Конспект спортивного развлечения для детей подготовительной группы «Спорт и я — верные друзья. Спортивное развлечение для детей подготовительной группы«Спорт и Я - верные друзья
Ольга Бобрыш
Конспект спортивного развлечения для детей подготовительной группы «Спорт и я - верные друзья»
Конспект спортивного развлечения для детей подготовительной группы
«Спорт и Я - верные друзья »
Описание материала : Конспект физкультурного развлечения в подготовительной группе (5-6 лет) под названием «Спорт и Я - верные друзья » .
Цель :
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей Задачи :
Совершенствовать двигательные умения и навыки.
- развивать физические качества : силу, ловкость, быстроту, координацию движений.
Воспитывать доброжелательные отношения и внимание друг к другу. Оборудование : мячи – 2 шт., кегли – 2 шт., мешочки с песком – 16 шт., корзины – 2 шт., эстафетные палочки – 2 шт., гимнастические палки – 8 шт., дуги – 2 шт., 2 веревки, 2 обруча.
Ход развлечения.
Дети под музыку строятся в шеренги на площадке.
Ведущий :
Здравствуйте, уважаемые гости. Здравствуйте ребята, приглашаем вас на спортивные состязания «Спорт и я – верные друзья !» Мы рады приветствовать вас в этом зале. Сегодня ребята покажут вам свою ловкость, силу и быстроту. Поприветствуйте наших гостей.
Ведущий : Мы со спортом
Дети. Крепко дружим.
Ведущий : Спорт -
Дети. Помощник.
Ведущий : Спорт -
Дети. Здоровье.
Ведущий : Спорт - игра .
Дети. Физкульт-ура!
Ведущий : Команды, поприветствуйте друг друга.
(Команды по очереди говорят название команды, девиз) .
Ведущий : Оценивать состязание предлагает членам жюри (представление членов жюри) .
На празднике мы будем соревноваться и играть. Я знаю, что вы смелые, ловкие, умелые, занимаетесь спортом , вырастите и обязательно станете чемпионами!
Праздник спортивный гордо
вступает в свои права
Солнцем улыбки доброй
Встречает его детвора
Со спортом всегда по пути
Ребят не страшат тренировки-
Пусть сердце стучится в груди.
Нам смелым, и сильным, и ловким
Быть надо всегда впереди.
Ведущий : Предлагаю начать соревнования.
Первое соревнование называется Эстафета «Бег в парах»
Нужно парой встать в обруч, маленькими шажками пробежать, потом обручи снять и быстро следующим парам передать.
Ведущий :
Продолжим наше соревнование. Вспомните и назовите известные вам летние виды спорта .
Дети перечисляют виды спорта .
А теперь, чтобы поиграть в следующую эстафету, вы должны отгадать загадку :
Мяч в кольце! Команде гол!
Мы играем в. (баскетбол)
Эстафета «Попади в корзину»
Воспитатель, держит в руке обруч, дети от линии старта попадают в цель. Не зависимо от того попал или не попал, подбирает мяч и передаёт следующему игроку.
Жюри подсчитывает попадание команд.
Ведущий : Следующее соревнование называется «Гонка мячей»
Дети встают в колонну по одному и передают мяч руками стоящему сзади ребёнку, а последний участник передает мяч между ног и игра заканчивается поднятием мяча вверх первым участником.
Ведущий : Продолжаем соревнование. «Попади в цель»
Участники команд должны по очереди бросать мешочки с песком в корзину.
Кто забросит наибольшее количество мешочков, станет победителем.
Ведущий :
Предлагаю вам ребята намного отдохнуть и отгадать загадки на спортивную тему .
Ведущий :
Любого ударишь –
Он злится и плачет.
А этого стукнешь –
От радости скачет!
То выше, то ниже,
То низом, то вскачь.
Кто он, догадался?
Резиновый. (Мяч)
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики : «шайбу!» , «мимо!» , «бей!» -
Там идёт игра -. (Хоккей)
Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах.
И бензина в баке нет.
Это мой… (Велосипед)
Удачный пас – в ворота гол!
Как называется игра? (Футбол)
Когда ударами ракетки
Волан бросают через сетку
Соперники из двух сторон,
Все знают, это. (Бадминтон)
Спортсмены лишь лучшие
На пьедестале,
Вручают торжественно
Всем им … (Медали)
Ведущий : Продолжаем свои соревнования. «Раз, два, три, своё место в команде найди!» (дети перестраиваются в 3 колонны.)
Ведущий : Приглашаю вас на состязание Эстафета «Циркач» . Участники команд должны пройти по верёвке, пролезть в обруч, обогнуть кеглю и вернуться бегом обратно . Игра заканчивается поднятием руки вверх первым участником.
Ребята, а сейчас поиграем в игру «Делай как я» .
Музыкально – спортивная игра с движениями «Делай как я» .
Ведущий : Прошу участников занять свои места. Продолжаем соревнования.
Последние состязание - эстафета «Веселые старты» .
Каждому из членов команд надо преодолеть полосу препятствий :
бег змейкой между кеглями,
подлезание под дугу,
прыжки на двух ногах
с продвижением вперед через гимнастические палки.
Ведущий : Просим членов жюри подвести итоги.
Жюри подводит итоги соревнования, вручает всем участникам медали и грамоты.
Ведущий : Праздник наш спортивный заканчивать пора ,
Празднику спортивному рада детвора
Празднику спортивному крикнем мы : «Ура!»
Звучит марш. Дети выходят из зала.
Команда «Динамит»
Девиз :
Мы спортсмены классные
Мы - взрывоопасные
Кто сегодня победит?
Ну, конечно, «Динамит» !
Команда «Спорт »
Девиз :
Спорт - это сила , спорт - это жизнь !
Добьемся победы! Соперник, держись!
Публикации по теме:
Дорогие коллеги, вашему вниманию представляю стенгазету,которую мы подготовили с ребятами нашей подготовительной к школе группы. Конкурс.
Конспект развлечения КВН «Мы - друзья природы» для детей подготовительной группы Конспект развлечения КВН «Мы – друзья природы» для детей подготовительной группы. Задачи: Образовательные: 1. Учить устанавливать элементарные.
Сценарий спортивного развлечения для детей и родителей подготовительной группы «Свистать всех наверх» "Свистать всех наверх" Цель: Помочь родителям и детям ощутить радость от совместной двигательной – игровой деятельности. Задачи: Помочь.
Актуальность. Одним из важнейших условий воспитания здорового поколения является культура здоровья человека, привитая с раннего детства.
Сценарий летнего спортивного развлечения для детей 5–7 лет «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!» Развлечение проходило на спортивной площадке. Цель: Создание благоприятного эмоционального состояния у детей. Интеграция образовательных.
Спортивный досуг для детей старшей и подготовительной групп
«В гостях у сказки».
Задачи: закрепление основных движений; развитие физических качеств: силу, ловкость, быстроту; формировать навык умение управлять своим телом в движении; воспитывать позитивные качества характера (находчивость, смелость, взаимопомощь, умение работать в коллективе).
Оборудование : два мяча, два обруча, две гимнастические палки, четыре дощечки, два мяча фитбола, две шляпы, две пары больших сапог, две метлы, два ведра, кегли по количеству детей, два тоннеля с колокольчиками, «киндеры» по количеству детей.
Ход занятия:
Дети под музыку («Лукоморья нет на карте…» из к/ф «Новогодние приключения Маши и Вити») собираются в спортзале.
Инструктор в образе Сказочника или Оле – Лукойле.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня я приглашаю вас в гости в сказку.
Мы с хорошей сказкой неразлучны
А чудес у сказки до небес
Вы представьте, как бы было скучно
Если б в мире не было чудес!
Вы любите сказки? (да) Какие сказки вы знаете?
(ответы детей)
Какие сказки вам нравятся больше всего? Почему? (ответы детей). Обычно сказочные герои бывают веселыми и находчивыми, дружными и смелыми, ловкими и умелыми. Я думаю, что вы такие же. И мы это сейчас проверим.
Я приглашаю вас в веселый сказочный поезд. Положили руки на плечи друг другу. Поехали! (Музыка та же, что в начале.)
Разминка: «Змейкой» - ходьба и бег с различными положениями рук и ног, в конце разминки дети перестраиваются в две колонны.
Инструктор: У нас с вами получились две команды.
Одна - Команда Изумрудного города
Вторая – Команда Тридесятого царства
Ребята наши эстафеты сегодня будут связаны с любимыми сказками.
Угадай героев сказки
Я даю вам всем подсказки
Чтобы легче отвечать
Будем строки рифмовать.
Итак, начинаем!
Первая загадка – подсказка.
Вот загадка не проста,
О трех дружочках сказка.
Первый - надутый, большой,
Вторая тощая, с широкой душой,
А третий - от носка до пят
Плетённый лапоть, говорят!
(сказка «Пузырь, соломинка и лапоть»).
1. Эстафета с мячом, обручем и гимнастической палкой.
Первый игрок ведет палкой мяч до обруча и оставляет его там, возвращается назад бегом, второй бегом до обруча, назад ведет мяч палкой к третьему игроку и т. д.
Молодцы!
Вторая загадка - подсказка
Он весёлый мальчуган
Он немножко хулиган
Ключик вытащил из тины
Деревянный …Буратино!
(сказка «Золотой ключик или приключения Буратино»).
2. Эстафета «по кочкам».
Игрок берет две дощечки и с помощью их идет до флажка, обходит его и возвращается обратно. Ноги ставить только на дощечки, переставляя их.
Победитель получает очко и «ключик».
Третья загадка - подсказка
Рассказал он небылицы
Ото льва его спасали птицы,
На ядре летает он
То Мюнхаузен….барон!
(«Барон Мюнхаузен»).
Молодцы! Вы настоящие бароны. Победителю – «ключик».
3. Эстафета с мячами – фитболами.
Игроки перемещаются до флажка на мяче – фитболах прыжками, огибают его и назад тоже прыжками.
Победитель по праву получает «ключик».
Четвертая загадка - подсказка
Он стал знаменитым вельможей и с тех
пор он охотится на мышей только изредка.
(сказка «Кот в сапогах»).
4. Эстафета в сапогах и шляпе .
Первый игроки надевает сапоги огромного размера и шляпу, в таком виде преодолевает дистанцию до флажка и обратно, затем надевает все вещи второму игроку.
Самым модным и ловким – «ключик».
Пятая загадка - подсказка
Она живет в лесу дремучем
Темном, страшном и колючем.
Костяная есть нога
Это – бабушка…Яга!
(любые сказки, где встречается этот персонаж).
5. Эстафета с ведром и метлой.
Игроки выполняют задание, надев на ногу ведро и опираясь на метлу. Пробежав дистанцию, передают ведро и метлу следующему игроку.
Лучшим костяным ножкам – «ключик».
Шестая загадка - подсказка
Кто был в плену у Бармалея,
Зверушек кто лечить умеет,
На помощь к нам всегда спешит
Наш добрый доктор … Айболит!
(сказка «Доктор Айболит»).
7. Эстафета с кеглями.
У первого игрока корзина с кеглями на две меньше, чем участников в команде. По сигналу он бежит до флажка, обегает его и бежит обратно и начинает «ставить градусники» всем игрокам, кроме первого, пустую корзину отдает игроку без кегли, уходя в конец команды. Второй с пустой корзиной бежит до флажка и возвращаясь, собирает «градусники» у всех игроков, отдает полную корзину третьему игроку и т.д.
Самые лучшие доктора получают очко и «ключик».
Седьмая загадка - подсказка
Никогда ему не верьте
Хоть он скажет, что бессмертен
Состоит он из мощей
Отвратительный … Кощей!
(любые сказки, где есть этот персонаж).
8. Эстафета в туннеле .
Игрокам предстоит преодолеть туннель с колокольчиком так, чтобы он не зазвенел, затем подбежать к «сундуку», достать яйцо (пластмассовое из «киндера»), из него спичку и сломать его. Затем вернутся в команду, и передать эстафету следующему игроку.
Победитель получает очко и «ключик».
Инструктор:
Не нужны были подсказки,
Угадали все вы сказки,
Создали их мудрецы,
А вы, ребята, молодцы!!!
Вам понравилось наше путешествие в сказку. А мне очень приятно, что вы так хорошо знаете сказки.
Подводим итоги наших состязаний.
Подведение итогов и вручение сладких призов всем участникам.
Гузалия Галиева
Цель:
Воспитывать устойчивый интерес к процессу выполнения физических упражнений;
Формирование навыков взаимодействия друг с другом;
Оказывать общеукрепляющее воздействие на организм ребенка.
Оборудование: 6 «следов», 15 кеглей, 15 колец, 16 мешочков, 3 мяча, 3 обруча, 3 бруска.
Ход досуга:
Дети под музыку входят в зал.
Инструктор:
Праздник спортивный гордо
Вступает в свои права
Солнцем улыбки доброй
Встречает его детвора
Со спортом всегда по пути
Ребят не страшат тренировки
Пусть сердце стучится в груди.
Нам смелым, и сильным, и ловким
Быть надо всегда впереди.
Инструктор: Здравствуйте ребята! Мы рады видеть всех вас на нашем спортивном празднике посвященном «Неделе здоровья». Сегодня мы с вами будем бегать, прыгать, веселиться. Но для начала, нам надо с вами провести разминку. (разминка «Солнышко лучистое»)
Ну а теперь предоставляем слово нашим командам!
I. Смешарики.
Девиз
Дома мы не усидели,
В детский сад мы прилетели.
Ждут нас славные дела,
Дружно крикнем мы «Ура!
II. Искрята.
Девиз
Мы веселые ребята,
Потому что мы Искрята.
III. Львята
Девиз
Сегодня - львята,
А завтра – львы!
Нам весело вместе,
Мы очень дружны!
Инструктор: Итак, мы начинаем эстафеты!
Здоровье, сила, ловкость-
Вот спорта пламенный завет
Покажем нашу дружбу, смелость
Веселым стартам шлем привет!
1. Гусеница
Участники эстафеты в каждой колонне выстраиваются на расстоянии выпрямленных вперед рук, расставив ноги на ширине плеч.
Участник, замыкающий каждую колонну, начинает ползти на животе вперед между ногами игроков своей команды. Тут же за ним поточно ползут остальные. Первые участники, достигшие направляющих своих колонн, принимают заданное и. п. Побеждает команда, направляющий которой окажется раньше на своем первоначальное место.
2. Гигантские шаги
Первый участник кладет один «след» на пол и встает на него. По ходу движения в шаге от первой кладут второй «след» и встают на нее и т. д, необходимо добраться до конуса, обратно возвращаются бегом, держа в руках «следы». Побеждает команда, закончившая эстафету первой.
3. «Надень кольца»
Первый участник бежит к кеглям, надевает на них кольца, огибает конус и возвращается в свою команду, передавая эстафету, следующий участник бежит к кеглям и снимает с них кольца. Далее все повторяется. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.
Инструктор: А теперь поиграем с болельщиками, отгадайте загадки про спорт:
1. Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие.
2. Деревянных два коня
Вниз с горы несут меня.
Я в руках держу две палки,
Но не бью коней, их жалко.
А для ускоренья бега
Палками касаюсь снега.
3. Я его кручу рукой,
И на шеи и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочу.
4. Снаряд есть у боксёров - груша.
А в этом спорте «фрукт» получше.
Там забивает мяч спортсмен
В ворота в виде буквы Н,
На сливу очень мяч похож.
Вид спорта этот назовёшь?
5. Есть у нас коньки одни,
Только летние они.
По асфальту мы катались
И довольными остались.
6. Вот полозья, спинка, планки –
А всё вместе это –.
7. Коль крепко дружишь ты со мной,
Настойчив в тренировках,
То будешь в холод, в дождь и зной
Выносливым и ловким.
8. Соберем команду в школе
И найдем большое поле.
Пробиваем угловой -
Забиваем головой.
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы.
Инструктор:
Словно море трибуны шумят
Нынче будет нелегким сраженье
Поболеем за смелых ребят
За спортивный задор и уменье
4. Кенгуру
Первый участник, зажав мяч между коленями рыгает до конуса. Затем с мячом в руках возвращается к своей команде и, передает эстафету следующему игроку. Побеждает команда, закинувшая большее количество мешочков.
5. Передал - садись
Капитаны бросают мяч первому участнику способом двумя руками снизу. Поймав мяч, участник возвращает мяч капитану таким же способом и садится на пол, обхватив колени руками и т. д. Побеждает команда, участники которой быстрее сели на пол.
6. Букашки - таракашки
Первый участник бежит к обручу, пролезают в него грудью вперед, не касаясь руками пола. Затем перепрыгивают через брусок и бегут к конусу, Обежав конус, возвращается к своей команде. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.
Инструктор: На этом наши соревнования подошли к концу.
Подведение итогов. Предоставляется слово жюри.
Инструктор:
Спортивным быть теперь вновь модно!
Со спортом много ты поймёшь:
Спорт – и здоровье без таблеток,
Спорт – и веселье без забот.
С друзьями спортом заниматься,
Поверь, реально круглый год!
Мороз – коньки ты одеваешь,
Затем на лыжи уж встаёшь!
Попробуй делать каждый день
Зарядку утром! Будет лень
Вначале, но привыкнешь скоро…
Здоровым станешь – это клёво!
Награждение команд призами. Грамотами. Под Музыку "Марш" команды проходят круг почета.
МБДОУ «Детский сад № 109»
Спортивное развлечение для детей подготовительной к школе группы «Весёлые старты»
Подготовила:
Воспитатель первой категории
Шилова Е.И.
Г.Дзержинск
2013г.
Цель развлечения : Укреплять здоровье детей.
Использовать технологии обучения здорового образа жизни.
Воспитывать соревновательный дух дошкольников.
Задачи:
1. Доставить детям удовольствие от совместной двигательной деятельности в спортивных играх; повышать двигательную активность в играх.
2. Закрепить умения и навыки, приобретенные на физкультурных занятиях.
3. Побуждать выполнять правила игры, развивать ловкость, выносливость, волевые качества в достижении цели.
4. Развивать пространственную ориентацию; воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, творческую активность.
5.Воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям и достижениям команды.
Предварительная работа: Беседа с детьми об образовании «Весёлых стартов». Разучивание с детьми девиза команды. Заготовка эмблем. Оформление воспитателем спортивной площадки: разметка территории флажками, шарами.
Материал и оборудование: Костюмы клоунов. Для разминки- ленточки., флажки.,шишки, обручи, канат, флажки, кегли, скакалки, листочки белой бумаги.
Участники. Две команды (подготовительная к школе группа) .
Ход развлечения:
Дети под музыку входят на спортивный участок под музыку В. Шаинского к песне «Вместе весело шагать»
В соревнованиях принимают участие две команды:
1 – команда детей «Олимпийцы». Командир команды- Ефремов Ваня
2 – команда детей «Фортуна». Командир команды- Снегирев Алеша
Ведущий : - Дорогие, ребята, уважаемые гости! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые старты”! Сегодня мы собрались, чтобы ещё раз убедиться в том, какие мы с вами крепкие, быстрые, ловкие. Чтобы одержать победу нашим участникам придётся очень постараться, но главное помогать друг другу во всех испытаниях. Вот мы и посмотрим какая команда самая дружная.
(представление жюри)
Сейчас я представлю состав жюри:
Заведующая детским садом Корепова Татьяна Павловна
Старшая медицинская сестра Галочкина Ольга Вячеславовна
Воспитатель Черныш Вера Николаевна
Ведущая : В наших соревнованиях принимают участие две команды: команда «Олимпийцы» и команда «Фортуна». Попрошу команды поприветствовать друг друга.
Команда «Олимпийцы»:
Капитан: Команда «Олимпиец» команде «Фортуна» физкульт…
Все: Привет!
Капитан: Олимпийский наш девиз:
Занимайся, не ленись.
Ведь здоровье, спорт и труд
Нам победу принесут!
Команда «Фортуна»:
Капитан: Команда «Фортуна» команде «Олимпиец» физкульт…
Все: Привет!
Капитан: Наш девиз:
Пусть фортуна улыбнется
И победой обернется!
Ведущий :
Спорт, ребята очень нужен,
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт- помощник,
Спорт-Здоровье,
Спорт- игра.
И мы желаем от души,
Чтоб результаты ваши
Все были хороши.
Ведущий: И как полагается перед соревнованием сделаем разминку
(проводится разминка с ленточками)
Под музыку Барбарики «Что такое доброта».
1. Ходить и бегать по кругу с лентами в руках, не держась за руки.
2. Прыжки на двух ногах в любом направлении.
3. И. п. стать прямо, ноги слегка расставить, ленты в руках.
Качание рук вперёд- назад. Повторить 8-10 раз.
4. И. п. стать прямо, ноги на ширине плеч, руки опустить
Повернуться вправо, взмахнуть вверх правой рукой, вернуться в исходное положение. То же выполнить влево. Повторить 4-6 раз в каждую сторону.
5. И. п. стать прямо, ноги слегка расставить, руки опустить.
Наклоняясь, присесть, коснутся ленточками пола, вернуться в И. п.
6. 3. И. п. стать прямо, ноги слегка расставить, ленты в руках.
Поднять руки вверх.
Наклоны вправо, влево. Повторить8-10раз.
7. Боковой галоп/, ходьба приставным шагом.
8. Ходьба.
Ведущий : - Вот мы и сделали разминку, а теперь приступаем к нашим соревнованиям.
А мне помогут вести наши соревнования Кнопа и Клепа.
Входят клоуны Кнопа и Клепа.
Клепа: Я самый лучший помощник в мире!
Кнопа: Нет! Это я – самая лучшая помощница! А у тебя все время все из рук валится.
Клепа: А ты… А у тебя…нос картошкой!
Кнопа: Я умею быстро бегать, даже быстрее ветра.
Клёпа: Да, я видел как ты бегаешь. Как черепаха ползешь.
Кнопа:А вот давай с тобой соревноваться кто из нас быстрее.
Клёпа: О, всем привет! Меня зовут Клёпа, а её Кнопа. Что это вы тут все собрались, по какому поводу? Наверное, у вас Новый Год? 8 марта? День смеха?
Ведущий: нет, у нас проходят соревнования, а вы чего всё спорите?
Кнопа: Он говорит, что он быстро бегает, а я говорю, что я его намного быстрей.
Ведущий: Подождите, подождите! Не ссорьтесь. Лучше определитесь, кто из вас какой команде помогать будет.
Клоуны выбирают команду, которой они будут помогать.
Ведущий: А судить наши соревнования сегодня будет жюри. Надеемся, что оно будет справедливо к нашим участникам. А мы начинаем наши соревнования. Прошу команды пройти к старту.
1 конкурс «Передай флажок»
Добежать с флажком до предмета и обратно. Флажок передать следующему игроку; выигрывает та команда, игроки которой быстрее закончат дистанцию.
2 конкурс «Снайперы»
Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают шишку правой рукой, стараясь попасть в корзину. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла.
3 конкурс «Донеси листок бумаги»
Нужно заготовить 2 листа бумаги (можно из тетради) Игроки делятся на две команды, которые строятся параллельно одна к другой. Первому игроку каждой команды кладут на ладонь по листку. Во время игры лист должен лежать на ладоне сам по себе - его ни как нельзя придерживать. Первые игроки с каждой команды бегут к флажку. Если листик вдруг упадет на землю, его нужно поднять, положить на ладонь и продолжить свой путь. Добежав до своей команды, игрок должен быстро переложить листик на правую ладонь следующего в очереди товарища, который сразу бежит вперед. Тем временем первый стает в конец ряда. Так продолжается до тех пор, пока очередь не дойдет до первого. Побеждает та команда, которая быстрее справилась с заданием.
4 конкурс «Муравьи»
Обе команды встают шеренгой на расстоянии вытянутой руки, лицом друг другу. В начале у каждой команды лежит 15 флажков, а в конце – коробка. По свисту первый игрок передает флажок второму и так потоком пока флажки не закончатся. Побеждает та команда,которая быстрее передаст все флажки.
Ведущий: А теперь проверим ваше умение отгадывать загадки о спорте.
Не похож я на коня, а седло есть у меня.
Спицы есть. Они, признаться, для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай, но звоню я. То и знай. (Велосипед)
Силачом я стать хочу, прихожу я к силачу. Расскажите вот о чем: Как вы стали силачом? Улыбнулся он в ответ: Очень просто, много лет, ежедневно, встав с постели, поднимаю я... (гантели ).
Две полоски на снегу оставляю на бегу, я лечу от них стрелой, а они опять за мной. (Лыжи)
По пустому животу бьют меня невмоготу, метко сыплют игроки мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)
Зеленый луг. Сто скамеек вокруг. От ворот до ворот бойко бегает народ. На воротах этих рыбацкие сети. (Стадион)
На квадратиках доски короли свели полки. Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков. (Шахматы)
Два коня у меня, два коня. По воде они возят меня. А вода тверда, словно каменная. (Коньки)
Во дворе с утра игра, разыгралась детвора.
Крики: « Шайбу!», « Мимо!», «Бей!» - значит там игра ……(хоккей)
5конкурс «Чья команда быстрее построится»
Пока звучит музыка дети бегают, а когда заканчивается быстро выстраиваются. ; выигрывает та команда, чья быстрее построится.
6 конкурс «Три прыжка».
На расстоянии 8-10 м. от линии старта положить скакалку в обруч. После сигнала добежать до обруча взять скакалку и сделать на месте три прыжка, и вернутся назад. Выигрывает тот кто быстрее закончит дистанцию.
7 конкурс «Перетягивание каната»
Вот канат. Перетяни, силу ловкость прояви! Побеждает та команда, которая перетянет противоположную команду на свою сторону.
Конкурс для командиров: «Собери Олимпийскую символику»
По команде «марш» участник относит на линию финиша кольцо, возвращается и берет следующее кольцо. Эстафета заканчивается, когда участник, выполнив задание, пересекает линию старта.
Вот и подошел к финалу наши соревнования “Веселые старты”.
Просим жюри подвести итоги.
Подведение итогов.
Слово членов судейства.
Награждение победителей и участников
Заключительное слово.
Ведущий : Вот и закончились наши соревнования. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! Большое спасибо моим помощникам Клепе и Кнопе. Надеюсь, что мы встретимся еще не раз на наших детсадовских «Веселых стартах».
Перед тем, как с вами попрощаться мы хотим вам пожелать:
Крепкого здоровья, почаще улыбаться и никогда не унывать! До свидания!
Ведущий: Мы живем в стране большой, Щедрой и богатой,
И не жалко ничего Ей для вас, ребята.
Стадионы новые Дарит вам не зря,
Чтобы вы, здоровыми Выросли, друзья!
Чтобы каждый стал сильней, Чтобы каждый стал смелей,
И хорошими делами Помогал стране своей!
Ведущий : Ребята, вы любите отгадывать спортивные загадки?
Дети : Да!
Ведущий : Тогда громко отвечайте:
1. Он лежать совсем не хочет
Если бросишь – он подскачет,
Бросишь снова – мчится вскачь.
Угадайте? Это…
Дети: Мяч.
2. Упадет – поскачет,
Ударят – не плачет
Дети: Мяч.
3. Его бьют, а он не плачет,
А только скачет, скачет. Это …
Дети: Мячик.
Ведущий: Правильно! Это мячик! И сегодня у нас праздник мяча.
Ведущий: А знаете ли вы, как появился мяч, и в какие игры играли наши предки? Вот послушайте историю мяча. Мяч возник в глубокой древности. Его делали из пузыря животных, надувая и обтягивая кожей. Мяч плели из травы, пальмовых листьев, изготавливали из плодов
деревьев, шерсти животных, шили из кожи, набивая травой, опилками и другим подобным материалом. Древние воины увлекались игрой в мяч, похожей на футбол. А современные футболисты могут выполнять 15 тысяч ударов по мячу, не давая коснуться земли. А какие виды спорта с мячом вы знаете? Назовите их.
Ведущий: Молодцы, ребята! Много знаете видов спорта! Внимание, внимание! Начнем соревнования с мячом! Сегодня у нас принимают участие две команды: Команда №1 «Звездочка»
Команда №2 «Вымпел»
Напоминаю правила эстафет: эстафета начинается по сигналу, заканчивает последний игрок, чья команда выполнит задание первой, та получает одно очко (флажок), в цель каждой команды - выиграть.
Представляем жюри…
Дети строятся в две колонны по5-6 человек, готовясь к эстафетам.
Эстафеты:
1. «Пингвины»
Цель: совершенствование прыжков на двух ногах.
2. «Передал – садись»
Цель: совершенствование бросания и ловли мяча друг другу.
«Передай – не урони» «Кто быстрей?»Цель: совершенствование передачи мяча. Воспитание дружеских отношений.
Дети передают мяч под ногами (ноги врозь), последний ребенок берет мяч и бежит вперед колонны и продолжает эстафету. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
5. «Бег с мячом»
Цель: совершенствование двигательных навыков в беге и подлезании.
6. «Пробеги, не урони»
Цель: развивать координацию движений, формировать у детей уважение к сопернику.
7. Кто больше закинет мячей?
Цель: Закреплять навыки метания в цель, развивая глазомер.
Ведущий: На этом наши эстафеты подошли к концу.
Жюри объявляют команду - победителя!
Ведущий: Ну, ребята, эстафеты
Провели вы очень ловко.
Получайте-ка награды…
Поздравляем! Очень рады!
Жюри награждают участников праздника медалями и подарками. Дети выходят из зала.
