Ігрова програма для молодших школярів із елементами театралізації. Сценарій музично-спортивного свята "Наш добрий доктор айболіт"
«Наш добрий лікар Айболіт»
Вед.:Увага! Увага! Розпочинається свято здоров'я. Усім дозволяється: бути веселими, сміливими, спритними, грати і гратися, тільки не битися. Усім забороняється плакати і сваритися, хникати і битися.
Щоб рости і гартуватися, і з хворобами не знатися,
Будемо спортом займатися, веселитися та сміятися.
Ви готові, дітлахи?
Доброї години, фізкульт – ура!
Звучить мелодія вітру, до зали влітає лист.
ВедДіти, щоб дізнатися від когось лист потрібно відгадати загадку:
«Лікує маленьких дітей, лікує пташок та звірів,
А зараз він до нас поспішає. Добрий …..»
Діти.Лікар Айболіт!
Ведучий.Молодці, хлопці! А зараз ми прочитаємо листа (читає). «Хлопці, дорогі мої. Я дуже поспішаю до вас на свято здоров'я, але сьогодні дуже багато хворих, я трохи затримаюся. Починайте свято без мене. Не забудьте взяти на свято жарт, веселощі, сміх, гру. Успіхів вам! Лікар Айболіт»
Лунає стукіт у двері, заходить Доктор Айболіт .
Айболіт.Я прибув до Олі, я приїхав до Даші, я приїхав до Влади, я приїхав до Сашка. Доброго дня, діти, як живете? Як живіт?
Ведучий. Лікарю, всіх ви огляньте!
Нікого не пропустіть!
Айболіт. Що ж, хлопці, вставайте та команди виконуйте:
Все дихайте, не дихайте,
Все гаразд, відпочиньте.
Разом руки підніміть, опустіть,
Нахилиться, розігніться,
Встаньте прямо, посміхніться.
А тепер сідайте.
Подивлюся я з окулярів
На кінчики язичків,
А тепер скоріше мені вушка покажіть,
Покажіть мені ручки, ніжки покажіть.
Так! Оглядом я задоволений
З хлопців ніхто не хворий.
Ведучий. Так, хлопці всі здорові, бо люблять займатися спортом, водою загартовуватися і уколів не боятися. Люблять овочі, фрукти, походи, прогулянки! Давайте свято продовжувати і в різні ігри грати.
Айболіт.Швидше виходьте, свою спритність покажіть.
Ігри – естафети
«Постав градусник»
Діти поділяються на дві команди, за 6 метрів від команд стоїть їхній капітан. Кожен учасник має дві кеглі. Добігаючи до свого капітана, діти ставлять йому "градусник" - просовують капітану по мишці 2 кеглі і біжать назад. Капітан кидає кеглі в кошик і чекає на наступного гравця з «градусником».
«Міцні животики»
У парах, стоячи один до одного і поклавши руки на плечі партнера, затиснути повітряну кулю животиками, діти переміщаються до стійки і назад приставними кроками.
Айболіт.Молодці, хлопці. Показали свою вправність.
Звучить тривожна музика, лунає стукіт у двері, вбігає Простуда.
Застуда.Ах, ось вони десь на свято зібралися, а мене не покликали. Зараз я вас застуджу (намагається торкнутися дітей, вони її проганяють). О, так! Зараз на вас своїх мікробів напущу (чхає, кашляє у бік дітей, діти закриваються долоньками). У Простуди нічого не виходить і вона кидає повітряні кулі - мікроби у дітей, діти відбивають «мікроби».
Проводиться гра з повітряними кулями.
Ведучий.Що ж робити, як урятувати дітей?
Айболіт.Нам потрібна вакцина (дістає великий шприц і випускає струмінь на Простуду, та стає млявою і тікає). Хлопці, що потрібно для зміцнення здоров'я, щоб ніяка застуда нам була не страшна?
Ведучий із дітьми відповідають: часник, дихальна гімнастика, фітотерапія, полоскання горла солоною водою тощо.
Ведучий.Щоб із хворобами не знатися - загартовуватися потрібно вам?
Є приказка: «Замолоду загартуєшся, на все століття прийдеш».
Контрастотерапія
Вихователь пропонує дітям підійти до столів, на яких знаходяться комплекти, що складаються з: 1 блюдця з льодом, 1 з теплою водою. Діти поперемінно опускають руки в ємності з теплою водою і з льодом, водять крижинкою по долонях, промовляючи вірш:
Ми навчимося льодок.
Між пальцями катати,
Це у школі нам допоможе
Літери рівні писати.
(Діти витирають руки.)
Айболіт: Якщо хочеш бути здоровим
Правильно харчуйся.
Ведучий. День треба з каші починати!
Пшоно та рис, вівсянка, гречка
І каша манна, звичайно,
Ось що нам може сил надати
Проводиться естафета «Звари кашу»
Беруть участь дві команди. Кожен учасник підбігає до позначеного місця, встає на карачки, бере ложку і підповзає до каструлі з кашкою, дме і заважає її, повзком повертається назад, залишає ложку і передає естафету (шапочку кухаря) іншому учаснику. Перемагає команда, яка першою виконала завдання і не припустилася помилок.
Проводиться естафети «Побудуй піраміду з вітамінів»
Беруть участь дві команди. Кожен учасник із кубиком (на кубику зображений вітамін) біжить до зазначеного місця і ставить кубик, будуючи вежу.
Гра «Збери вітаміни»
Ведучий. Щоб кістки були сильними,
Про молоко ви не забули.
Щоб зубки, як перли, блищали,
Ви сир свіжий вранці їли?
Танець під пісню «Тридцять три корови»
Ведучий. З молока готують дуже смачний і корисний йогурт.
Конкурс «Хто швидше з'їсть йогурт» Проводиться в парах, одна дитина годують іншого йогуртом, хто швидше з'їсть і переможець.
Ведучий. Хлопці, а ви знаєте, що, крім корисних продуктів, бувають ще й шкідливі, навіть небезпечні для нашого здоров'я? Давайте перевіримо. Усі ми любимо газовану воду. Ми вважаємо, що цей напій вгамовує спрагу, але в ньому міститься так багато цукру, що, випивши газування, нам ще більше хочеться пити. А солодкі смоктальні цукерки та жувальна гумка викликають надмірне утворення шлункового соку, що може призвести до хвороб шлунка. Давайте подивимося, що відбувається в нашому шлунку, якщо випити стаканчик «Коли» і потім з'їсти солодку цукерку.
«Досвід із газуванням»
(У склянку наливаємо газований напій "Кока-Кола", опускаємо цукерку "Ментос" - у результаті утворюється велика кількість газу, піна зазвичай виходить зі склянки). Велика кількість газу небезпечна - дитина може поперхнутися і навіть задихнутися. Ну що, тепер ви проситимете батьків купувати вам солодкі цукерки, жуйку, «Колу»? (Відповіді дітей) Тепер ви знаєте, які продукти корисні, а які шкідливі. А зараз ми можемо вирушати до магазину купувати корисні продукти харчування.
Айболіт. Пам'ятайте, що здоров'я залежить від правильного харчування. Їжа має бути не тільки смачною, а й корисною.
Ведучий. Діти, подивіться, що це? 9 (Два мішки з предметами гігієни). А щоб дізнатися, що тут знаходиться, відгадайте загадки від Лікаря Айболита.
Лікар. Ось послухайте загадки.
Біла річка
У печеру затекла,
По струмку виходить -
Зі стін все виводить. (Зубна паста)
Озеро біле
То повно, то меліє,
З неба чиста вода
То наповнить озерце,
Бо зникне без сліду. (Ванна)
Вислизає, як живе,
Але не випущу його я.
Білою піною піниться,
Руки мити не лінується! (Мило)
Гумка - Акулінка
Пішла гуляти спинкою.
А поки вона гуляла,
Спинка рожева стала. Губка (Мочалка)
Костяна спинка,
Жорстка щетинка,
З м'ятною пастою дружить,
Нам старанно служить. (Зубна щітка)
Говорить доріжка -
Два вишиті кінці:
Помилься хоч трохи,
Чорнило змий з обличчя! -
Інакше ти опівдні
Забрудниш мене! (Рушник)
Ходжу, блукаю не по лісах,
А по вусах, по волоссю,
І зуби у мене довші,
Чим у вовків та мишей. (гребінець)
Танцювальна композиція із мочалками під пісню «Буль, буль»
Айболіт. Пам'ятайте правило просте «Чистота - запорука здоров'я».
Ведучий. Продовжимо наше свято веселими змаганнями.
Ігри – естафети.
«Пошук скарбу» (Визнач навпомацки)Діти поділяються на дві команди, на відстані 6-7 метрів від команд стоїть мішок із різними предметами та предметами гігієни. Діти добігши до мішка, на дотик визначають предмет гігієни (гребінець, зубна паста, щітка, мило, мочалка) та повертаються назад, передають естафету. Предмети гігієни кладуть у кошик.
«Пилосос»Беруть участь дві команди. Кожен учасник з обручем у руках повинен прибрати кубик. Оббігти стійку і повернуться передати наступному естафету.
Ведучий. Перед тим, як з вами попрощатися
Ми хочемо вам побажати!
Айболіт.Здоров'я міцного,
Частіше посміхатися,
І ніколи не сумувати.
Доктор Айболіт залишає вітаміни.
Увага! Адміністрація сайту сайт не несе відповідальності за зміст методичних розробок, а також за відповідність розробці ФГОС.
Розробка є сценарієм для дітей дошкільного віку для вирішення завдань з профілактики здорового способу життя.
Ціль:формування уявлень у дітей про необхідність збереження та зміцнення здоров'я.
Завдання:
- Виховувати в дітей віком звичку ведення здорового життя.
- Розвивати логічне мислення, дрібну моторику.
- Розширювати словниковий запас, підтримувати пізнавальний інтерес дітей на тему здоров'я.
Хід розваг
До групи вбігає Айболіт із перев'язаною мавпочкою, кричить.
Айболіт:
Бідолашні, бідні нещасні мавпочки.
Вони всі, абсолютно все захворіли!
А я їм казав, адже я їх попереджав.
Помічає дітей.
Айболіт:Ох! Здрастуйте, діти! Що робити? Ви мені маєте терміново допомогти. Потрібно вилікувати бідненьких, нещасливих мавпочок! Їм зовсім не хочеться чхати і кашляти, їм хочеться грати, а не лежати в ліжку та пити неприємні ліки. Адже здоровими бути куди цікавішими, правда? Давайте подумаємо, що ж нам допомагає бути здоровими?
Діти висловлюють свої припущення.
Айболіт загадує загадки про важливі компоненти здоров'я.
Щоб не був кволим, млявим,
Не лежав під ковдрою,
Не хворів і був гаразд,
Роби щодня…
(Зарядку)
Забудь ти про комп'ютер.
Біжи на вулицю гуляти.
Для дітей корисно дуже
Свіжим повітрям.
(Дихати)
Розгризеш сталеві труби,
Якщо чиститимеш…
(Зуби)
Не люблю грязнуль, нерях,
Брудних шортиків, сорочок.
Щоб без сажі були обличчя,
Пропоную всім вмитися.
А щоб тіло чистим було,
Вам допоможе в цьому.
Груша, яблуко, банан.
Ананас із спекотних країн.
Ці смачні продукти
Разом усі звуться ... (Фрукти)
Айболіт:
Пропоную вишикуватися всім по порядку
І зробити всім корисну зарядку
Виконання гімнастики на показ під пісню «Гей, лежні».
Айболіт:Окрім зарядки багато людей займаються спортом. Які види спорту ви знаєте?
Складання розрізних картинок "Види спорту" (баскетбол, футбол).
Айболіт:Іноді при заняттях спортом трапляється так, що хтось падає, і в цьому випадку ми маємо обробити рану. Чим можна обробити ранку?
Діти:зеленкою, йодом, заклеїти пластиром.
Айболіт:Подивіться, наші лялечки грали в теніс і здобули кілька ранок, давайте ми їм теж допоможемо.
Атракціон «Надання першої медичної допомоги»
(Обладнання: кілька ляльок із «ранами», пластир)
Айболіт:Поки ми лікували наші ляльки, піднявся вітер.
Дихальна вправа «Вітерець»
Я вітер сильний, я лікую,
Лікую, куди хочу ( рухи руками над головою).
Хочу ліворуч посвищу ( дмуть ліворуч),
Можу подути праворуч ( дмуть праворуч),
Можу і вгору ( дмуть вгору)
І в хмари ( дмуть, похитуючи головою),
Ну а поки я хмари розганяю ( кругові рухи руками).
Айболіт:Для того, щоб завжди бути здоровими, сильними, красивими, потрібно правильно харчуватися – їсти тільки корисні продукти.
Пропоную вам вибрати з представлених на слайді продуктів лише ті, які принесуть користь організму.
Корисні покладемо в холодильник, а шкідливі – у відро для сміття.
Слайд – гра «Корисне та шкідливе»
(Додаток 1.)
Айболіт:Ну і перш ніж є, люба мавпочка, потрібно обов'язково щось зробити! Що ж, діти, ми маємо зробити перед їжею?
Діти:вимити руки.
Айболіт:Правильно! А ми руки миємо часто, але крім рук слід мити все тіло щодня і чистити зуби. Пропоную підібрати ті предмети, які нам знадобляться для цього.
Гра «Підбери набір чистоти»
(Опис: діти із запропонованих предметів вибирають лише ті, що знадобляться для миття рук, тіла, чищення зубів)
Айболіт:Молодці! Тепер мавпочки знають, що треба робити, щоби бути здоровими. Подивіться, які вони тепер щасливі!
Відеофільм «Щасливі мавпи»
(Додаток 2.)
Айболіт:Радісні та веселі мавпочки передають усім вам привіт та пригощають вас вітамінами.
Лікар пригощає дітей вітамінами та прощається.
7 квітня на всій планеті люди відзначають День здоров'я. Адже здоров'я – це найдорожче, що має людина. Здоров'я – це єдине, що не можна купити та продати. До цієї дати у Центральній міській бібліотеці м. Добрянка відбулася ігрова програма для дітей з обмеженими можливостями «Подорож до країни Здоров'я».
Разом з доктором Айболітом та Карлсоном діти здійснили захоплюючу подорож Вітамінною країною на віртуальному паровозику «з Ромашкіно», який робив зупинки на різних станціях: «Овочева», «Пізнавальна», «Загадкова», «Неболейкіна» та інші.
В ігровій, захоплюючій формі бібліотекарі постаралися донести до хлопців, що правильне харчування – це запорука здоров'я. Від доктора Айболита вони дізналися про режим харчування, корисні та необхідні організму продукти. Діти із задоволенням відгадували загадки про овочі, активно відповідали на запитання вікторини, згадували правила здорового способу життя. Разом із Карлсоном взяли участь у захоплюючих іграх «Вершки і коріння», «Корисне – не корисне».
Щоб інформація була наочнішою і зрозумілішою, захід супроводжувався відеороликами про правильне харчування, про важливі правила здорового способу життя. Закінчилась подорож веселим танцем.
Наприкінці заходу усі отримали "подарунки здоров'я". Зустріч відбулася цікаво, динамічно. Діти отримали багато позитивних емоцій! Казкові герої подякували їм за те, що вони добре виконали всі завдання та за веселий настрій.
фізкультурне дозвілля для дітей 6-7 років
Обладнання:два канати, два обручі (великий і маленький), дзвіночок, прив'язаний до середини шнура, м'ячі та мішечки за кількістю дітей, три кошики, дві паперові мішені у вигляді кокосових горіхів, велика м'яка іграшка мавпа, лист, маршрутна карта, магнітофон, касета з записом музики «Яблучко».
Педагог повідомляє, що хлопцям надійшов лист від Лікаря Айболита. У листі йдеться, що Айболіт приплив до Африки лікувати звірів, але Бармалей узяв його в полон. Діти вирішують, що треба врятувати Лікаря Айболита, і вирушають на корабель.
I. Розминка
Спокійна ходьба; потім біг «високою травою» (високо піднімаючи коліна), «по каменях» (ноги з боку на бік), «по воді» (викидаючи ноги вперед).
Спокійна ходьба – діти розходяться, займаючи свої робочі місця на палубі.
ІІ. Загальнорозвиваючі вправи
проводяться під музику «Яблучко»
«Сигнальні прапорці»
Вихідне становище (і. п.) - основна стійка (о. с.): ноги злегка розставлені, руки опущені.
На рахунок "раз" - руки в сторони, "два" - вгору, "три" - вперед, "чотири" - повернутися в і. п.
На рахунок "раз" - права рука вгору, ліва убік; «два» - в. п., «три» - руки змінити, те саме на «чотири».
«Дивимося в бінокль»
І. п. - о. с.: ноги злегка розставлені, руки опущені.
На рахунок "раз" - повороти вправо, "два" - прямо, "три" - вліво, "чотири" - повернутися в і. п.
«Перевіряємо мережі»
І. п. - ноги на ширині плечей.
На рахунок "раз" - нахил вниз, дістати руками підлогу, "два" - випростатися, руки до плечей.
«Моєму палубу»
І. п. - о. с.; випад правою рукою вперед, пружинити, те саме — в інший бік.
«Спляшемо»
І. п. – руки на поясі. На рахунок "раз" ногу поставити на п'яту, "два" - сісти, встати; "три" - іншу ногу на п'яту, "чотири" - присісти, встати.
ІІІ. Вправи на витяжку хребта
проводяться без музичного супроводу
«Перевіряємо висоту щоглів»
І. п. — руки нагору, долонями один до одного, на вдих — тягнути руки нагору, не відриваючи п'яти від підлоги.
«Влазимо по драбинці»
І. п. – руки вгору, долонями один до одного, на вдих – тягнемося однією рукою, потім іншою, ноги не відриваємо від підлоги.
«Перевіряємо міцність щогли»
1. І. п. - руки нагору, долонями один до одного. Повертаємо тулуб праворуч (ліворуч) на чотири рахунки, ноги не відриваємо від підлоги.
2. І. п. - руки вгору, долонями один до одного. Повертаємо ноги на чотири рахунки праворуч (ліворуч). Тулуб намагаємося тримати прямо (не повертаємо).
«Закріплюємо щоглу»
І. п. — руки нагору, долонями один до одного. Поворот ногами вправо, тулуб вліво (на чотири рахунки), те саме в інший бік.
«Шторм»
Вправа на рівновагу.
І. п. – руки в сторони, стояти на п'ятах (10 сек.).
«Плавці»
Імітуються стилі плавання: брас, кроль, дельфін.
IV. Відпочинок
Вибралися на берег, відпочиваємо (поза — сіли турецькою, розслабилися, голову опустили).
V. Перешкоди
На видному місці до штучної пальми прив'язана мавпа за лапу.
Педагог підкликає хлопців, що відпочили, і вони разом підходять до мавпи, яка тримає в лапі листок паперу, — це маршрутна карта Бармалея, і в ній зазначено, як знайти Айболіта.
Діти вирішують, як вони будуть долати перешкоди: через річку можна перебратися канатом, а щоб пройти тунелем, що звужується, потрібно спочатку згрупуватися, потім пролізти боком і проповзти рачки. Зустрівши Дракона, можна пригостити його яблуками. Пробратися через болото можна стрибаючи з купини на купину. Щоб дістати ключ, треба збити кокос.
1. "Перейдемо через річку" - ходьба канатом.
2. "Проберемося через тунель" - пролізти у великий обруч прямо, в маленький - боком, під канат з дзвіночком - рачки.
3. "Нагодуємо Дракона яблуками" - метання м'ячів у кошики.
4. "Перейдемо через болото" - стрибки на двох ногах у довжину з купини на купину.
5. "Збий кокосовий горіх і дістань ключ" - метання у вертикальну мету.
VI.
У кокосі виявляються два ключі, діти вирішують, який ключ підійде і які двері треба відчинити.
З в'язниці виходить Лікар Айболіт.
Айболіт : Привіт, хлопці! Дякую, що прийшли до мене на допомогу, звільнили мене з в'язниці. Але я боюся, що Бармалей може тут з'явитися, і тоді вас він може посадити у свою в'язницю. Давайте навчу вас грати в чарівну гру. У цій грі потрібно вміти допомагати одне одному. Поділіться на пари або на трійки, і, як тільки я назву якийсь предмет, ви повинні будете в нього «перетворитися».
Гра «Перетворись»
Море хвилюється раз, море хвилюється два, море хвилюється три! Морська фігура, деревом (кораблем, птахом, літаком) замри!
Педагог звертає увагу на записку, яку хтось поклав під пальму, доки діти грали. Це записка від Бармалея. Він погоджується віддати дітям свій корабель, щоб вони якнайшвидше попливли з Африки, але ставить свою умову: відгадати загадки.
1. Щоб сильна хвиля
Нас з місця зрушити не змогла,
За борт ми ланцюг кидаємо
І у воду опускаємо...
(Якір)
2. Щоб побачити мені вдалині,
Як пропливають кораблі,
У нього я швидко подивлюся
І всім хлопцям розповім.
(Бінокль)
3. У бінокль злюку дивлюся
І капітанові доповім.
Знають все чудово.
З нею грати небезпечно:
Зуби гострі як ніж,
Краще ти її не чіпай!
(Акула)
Діти відгадують загадки і Бармалей віддає їм свій корабель. Айболіт залишається лікувати хворих звірів, але в доріжку роздає дітям солодкі таблетки (цукерки).
«В гостях у Айболіта»,
присвяченій міжнародному дню лікаря
Учасники: діти дошкільного віку 5-6років
Персонажі: Мавпа, Айболіт
Фанфари
Мавпа:Здрастуйте, хлопці! Ви всі такі гарні, здорові! А ви правильно харчуєтесь? А що треба їсти, щоб бути здоровим? (Відповіді дітей)
Мавпа:Ми сьогодні з вами зібралися не просто! Хто-небудь знає яке сьогодні свято? (Відповіді дітей)
Вихід лікаря Айболита
Айболіт:Здрастуйте, гості дорогі! Це що всі діти до мене на прийом?
Мавпа:Здрастуйте, докторе Айболіт! Ні, ми всі хочемо привітати вас зі святом!
Айболіт:Ой зовсім заробився і забув, що сьогодні день лікаря! (схопився за голову)
Мавпа:Ми з хлопцями голову ламаємо не знаємо, що вам подарувати в такий день!
Айболіт:Але ж у мене не день народження! (задумався лікар) Хоча є ідея! От якби всі діти на всій землі ніколи не хворіли! Ось це був би найкращий подарунок у світі!
Мавпа:Хлопці, а щоб не хворіти, що треба робити? (відповіді дітей) За всіх дітей ми не ручаємося, а те, що самі стежитимемо за харчуванням, гартувати це гарантуємо нашому доктору! Щоправда, хлопці?
Айболіт:Цим ви мене здивували!
Мавпа:Так, давайте з сьогоднішнього дня вестимемо здоровий спосіб життя! І починаємо ми його із зарядки! Правильно лікар Айболіт?
Айболіт:Все правильно!
Заряджання
Айболіт:Юні мої друзі, скажіть, а ви знаєте, хто такі лікарі і чим вони займаються? (відповіді дітей) Молодці, у мене є для цікавий мультик, з якого ви ще багато цікавого дізнаєтесь про мою професію!
Мультик для дітей «Хто такий лікар?»
Айболіт:Мені потрібна допомога! Необхідно порахувати таблетки всіх кольорів, щоб провести аналіз, скільки ще потрібно доповісти, щоб була рівна кількість!
Мавпа:Допоможемо, хлопці лікареві?
Гра «Скільки пігулок?»
Айболіт:Хлопці, а ви знаєте про такого помічника лікаря, як градусник? Що це таке? (Відповіді дітей)
Мавпа:Наші хлопці всі знають!
Айболіт:Потрібно акуратно передавати один одному градусник!
Мавпа:У жодному разі його не впустив!
Естафета з градусниками з картону
Мавпа:Нагадайте, хлопці, що обов'язково носить із собою лікар? (відповіді дітей)
Айболіт:Чудово!
Мавпа:А давайте хлопці, чи спробують тепер повторити свої знання через уміння?
Айболіт:То чи зможуть ліоні одягнути свого капітана, як справжнього лікаря? Я думаю, чи зможуть!
«Одягни лікаря»
Айболіт:Щоб бути здоровим, потрібно приймати вітаміни!
Мавпа:Які вітаміни ви знаєте? (Відповіді дітей)
Айболіт:Тоді моя вікторина для вас буде цікавою!
Мавпа:Тільки не поспішаємо відповідати, гарненько думаємо!
Вікторина - Вітаміни
Айболіт:Ви ж знаєте, що є різні лікарі? (Відповіді дітей)
Мавпа:А яких ви знаєте, назвіть!
Гра «Які різні лікарі!»
(Знайомство з лікарями стоматологами, педіатрами, отоларинголог та ін.)
Айболіт:Кожен лікар має свої інструменти-помічники!
Мавпа:А спробуємо правильно розкласти інструменти кожного лікаря.
Гра «Інструменти лікаря»
Айболіт:Я колись дуже давно малював найкрасивіший плакат про здоровий спосіб життя і як виглядає по-справжньому здорова людина, але він, на жаль, загубився.
Мавпа:А давайте ми з хлопцями складемо новий, краще колишнього буде!
Айболіт:Оце буде здорово!
Пазл (знайти вірні частини)
Мавпа:Лікар Айболіт, навчи нас правильно перебинтовувати рани. Ми допомагатимемо тобі лікувати тварин!
Айболіт:Добре, дивіться уважно, потім перевірятиму буду (показує на мавпі)
Гра «Медсестри»
Мавпа:Доктор Айболіт, ми з хлопцями обіцяємо, що будемо їсти продукти, в яких багато вітамінів, робити вранці зарядку! І у нас є тобі подарунок!
Айболіт:Що ви, хлопці, не варто... (соромливо)
Музична композиція «Лікарі»
Айболіт:Спасибі величезне вам!
Мавпа:Але нам настав час прощатися…
Айболіт:До нових зустрічей ... (Пауза) Але не в мене в кабінеті! (усміхаючись)
