Конспект фізкультурної розваги (старша група, підготовча група) «Газетні чудеса. Фізкультурне дозвілля у підготовчій групі «Веселі естафети

Гулько Вікторія
Конспект дозвілля з фізкультури для дітей підготовчої групи

Ціль:формування у дітей інтересу та ціннісного ставлення до занять фізичної культури та гармонійного фізичного розвитку.

Завдання:

Освітні:

активізувати рухову діяльність дітей, розвивати швидкість, спритність, координацію рухів, орієнтування у просторі.

прищепити любов до спорту та фізичної культури;

Корекційно-розвиваючі:

розвинути витримку та увагу в іграх та естафетах;

Виховні:

виховувати любов до спорту.

створити радісний емоційний настрій.

формувати навички взаємодії друг з одним.

Обладнання:магнітофон, кеглі, м'ячі обручі, емблеми для команд, табло з емблемами команд, канат, конуси, свисток, грамота.

Вступна частина:

Діти, заздалегідь діляться на команди та входячи до зали будуються у 2 колони! Ходьба по колу, поділ на 2 команди. Підрівнялися, спини прямі, плечі тому.

Здрастуйте, діти! Я недаремно зараз з вами привіталася, тому що слово «добрий день» означає побажання кожному з вас здоров'я.

Хлопці, а щоб бути здоровим, що треба робити і чим займатися? Відповіді дітей.

Сьогодні ви братимете участь у естафетах, які допоможуть нам стати швидкими, спритними. Ви хочете бути швидкими та спритними? Відповіді дітей.

Щоб дізнатися яка команда найшвидша і найвправніша проведемо змагання.

Одна команда називається «Крепиші», інша команда «Стрибчики».

Команди привітайте один одного.

Назва та девіз команди:

Команда «Крепиші»

Девіз: Ми - команда Кріпиші

Дуже навіть гарні

Розумні та сміливі

Дружні, вмілі!

Команда «Пострибунчики»

Девіз: Наш девіз: Не сумувати! Все пройти і все дізнатися!

Команди встаньте за лінію старту.

Пора нам визначити, чия команда сильніша. Швидкість та спритність, а також правильність виконання естафет оцінюватиме наше журі. Вітаємо наше журі! Поплескаємо (звучать оплески)

Основна частина:

Перша естафета «Збий кеглю».

Потрібно м'ячем збити кеглю, що стоїть попереду на відстані 3м. У кожної дитини по 1 спробі, у якої команди більше збитих кеглів та отримує 1 очко. Тоді приготувалися, увага, марш! Молодці, вміло впоралися із завданням! Очко отримує команда. Друга естафета «Потрап у ціль».

У кожної дитини у руці м'ячик. Учасникам необхідно потрапити м'ячикам у ціль (кинути його через обруч). Оцінюється загальна кількість влучень у кожній команді. У якої команди найбільше очок та команда і виграла.

Зрозуміло? Тоді приготувалися, увага, марш. Молодці, вміло впоралися із завданням! Очко отримує команда.

Наступна естафета "Передай м'яч".Команди будуються за загальною лінією старту до колони по одному. Попереду кожної колони обличчям до неї з відривом 5 - 6 м стають капітани. Капітани отримують по м'ячу. За сигналом, кожен капітан передає м'яч першому гравцю своєї колони. Впіймавши м'яч, цей гравець повертає його капітанові і встає на кінець ладу. Капітан кидає м'яч другому, потім третьому та наступним гравцям. Кожен із них, повернувши м'яч капітанові, встає в кінець ладу. Отримавши м'яч від останнього гравця своєї колони, капітан піднімає його нагору. Виграє команда, гравці якої швидше виконають завдання. Зрозуміли? Починаємо! Приготувалися, увага, марш! Молодці, вміло впоралися із завданням! Очко отримує команда.

Молодці хлопці, впоралися із завданнями, а зараз ми з вами пограємось у гру: «Так, ні».

Я ставитиму кожній команді питання, а ви повинні відповісти так чи ні. Якщо команда не знає правильної відповіді, право голосу переходить команді суперника. Чи готові? Каша смачна їжа Це нам корисно? (Так) Цибуля зелена іноді Нам корисний діти? (Так) У калюжі брудна вода Нам корисна іноді? (Ні) Щи – чудова їжа Це нам корисно? (Так) Мухоморний суп завжди – Це нам корисно? (Ні) Фрукти – просто краса! Це нам корисно? (Так) Брудних ягід іноді З'їсти корисно, дітки? (Ні) Овочею росте гряда. Овочі корисні? (Так) Сік, компотик іноді Нам корисні діти? (Так) З'їсти мішок великий цукерок Це шкідливо, діти? (Так)

Оцінюється загальна кількість правильних відповідей у ​​кожній команді. У якої команди найбільше очок та команда і виграла.

Наступна естафета «Пройди і не впусти»Двоє дітей, стоячи, один до одного, без допомоги рук затискають кулю між грудьми і намагаються пройти до кеглі і повернутися назад. Яка команда швидше виконає завдання, отримає 1 очко. Зрозуміли? На старт, увага, марш. Молодці, вміло впоралися із завданням! Очко отримує команда.

Наступна естафета «Стрибки на двох ногах з м'ячем, затиснутим ногами».

Кожна дитина в команді затискає м'яч між колін і стрибає до фінішної прямої, намагаючись не впустити м'яч. Назад повертається бігом. Біля лінії старту передає естафету наступному торканням руки. Молодці, вміло впоралися із завданням! Очко отримує команда.

Наступна естафета «Стрибки на 2 ногах з обруча в обруч».Необхідно якнайшвидше прострибати з обруча в обруч при цьому не зачіпаючи їх. Усі зрозуміли? Тоді починаємо. На старт, увага, марш. Очко отримує команда.

Заключна частина:

Ось настав найприємніший і хвилюючий момент, і ми надаємо слово для підбиття підсумків змагань голові журі. Оголошення результатів, нагородження учасників усіх команд медалями "Молодці". Ось і закінчуються наші змагання «Веселі старти». Ми дякуємо командам за активну участь; журі за їхню роботу. Дякую всім.

Команди право. За першою командою в обхід залом кроком марш! За направляючим у групу кроком марш.

Публікації на тему:

Доброго часу доби шановні колеги. Завдяки матеріалу колезі Маргарити Рудницької ми провели спортивний захід у своїй групі.

Конспект безпосередньо освітньої діяльності з фізкультури для дітей підготовчої до школи групи «Спорт»Автор: Крякліна Ганна Олександрівна, вихователь ГБДОУ №74 м. Санкт-Петербурга Опис: Пропоную вам конспект безпосередньої освітньої.

Конспект оздоровчо-пізнавальний дозвілля для дітей підготовчої групи «Наші вірні помічники-пальчики»Оздоровчо - пізнавальне дозвілля для дітей підготовчої до школи групи. Наші вірні помічники – пальчики Відомий педагог В. А.

Конспект дозвілля з плавання "А НУ-КА, МАТРОСИ!" ПІБ педагога, посада: Панкова Світлана Вікторівна, інструктор з плавання Вікова.

Сценарій дозвілля з фізкультури з елементами математичних знань у підготовчій групіІнструктор фізичної культури ДНЗ № 32 м. Кабалян Ольга Олександрівна Тема: математичне дозвілля на занятті з фізкультури дозволяє.

Конспект фізкультурного дозвілля для дітей підготовчої групи дитячого садка

Фізкультурне дозвілля у підготовчій групі на тему "Старовинна російська гра у житті дітей"

Хід дозвілля:

Протягом усього дозвілля звучить російська народна музика та музика з мультфільмів.
Діти під марш входять до спортивної зали, зупиняються півколом, виконують пісню.
Щоб міцними ми стали,
Щоб сильними зростали,
Фізкультурою займатися
Щодня ми маємо!

Дзвінку пісню співай!
Будуйся! Дружніший, сміливіший кроки.
Пісню співай!
(Зупиняються, здивовано дивляться на всі боки: зал незвичайно прибраний)
Діти:Що сталося? Що сталося з нашим залом?
Вихователь:(У костюмі Баби Яги). Хто ви такі? Навіщо завітали в моє царство?
Діти:Це наша зала! Ми прийшли сюди займатися та грати!
Баба Яга:Як би не так! Я терпіти не можу веселощів, а люблю слабких, хворих, беззахисних дітей.
Діти:Баба Яга, ти нам не страшна, тому що ми всі сміливі, спритні, веселі та здорові. Випробуй нас!
Баба Яга:Добре!
– Ось перше випробування. Пройдіть гуськом через болото вузенькою дерев'яною доріжкою. (Прислів'я «Знай край, та не падай»)
- А тепер поділіться на дві команди.
Перша команда:Зберіть чарівні кубики, щоб вийшов світлофор.
Друга команда: Прокотіть м'яч головою до воріт
(Прислів'я «Де хотіння, там і вміння»)
Вихователь:А зараз відгадайте загадку:
Впаде – підскаче,
Вдариш – не плаче.
Будеш об землю кидати
Почне догори злітати.
(М'яч).
М'яч – найдавніша і найулюбленіша іграшка дітлахів. Гумовими м'ячами раніше грали лише діти із багатих сімей. Ми з вами зіграємо у гру під назвою «Цвяхи кувати».
Правила гри:діти відбивають м'яч об підлогу, а доки він повертається до дитини, виконують різні рухи, наприклад, піднімають убік руку чи ногу, обертаються довкола себе тощо.
- І знову м'яч у грі "Лапта".«Метальника» - так раніше називали людину, яка вибиває з кола м'ячем гравців – обирають лічилкою.
Може про все дізнатися
Стара ворожка.
Раз, два, три, чотири, п'ять –
Ось вся лічилка.
Пізніше ця гра стала називатися «Вишибали».
Загадка:
Коли весна бере своє
І струмки біжать, брязкаючи,
Я стрибаю через неї,
А вона через мене.
(Мотузка, скакалка).
- Гра «Мішечок».
правила гри.До мотузки прив'язується мішечок із піском, діти стоять у колі. У міру обертання мішечка підстрибують, намагаючись не зачепити мішечок.
-Гра «Кіньки».
правила гри.За старих часів використовували пояски від сукні і часто малюки запрягали один одного, перетворюючи напарника на швидку конячку. Запряжемо двох хлопців, а третій буде візником. Інші пустуни весело біжать, прицокуючи і клацаючи мовою.
-Гра "Перетяжки".
правила гри.Діти стоять на спеціальних подушках або якихось інших пагорбах один проти одного і тримаються за кінці мотузки. Завдання гравців – перетягнути суперника та змусити його зійти з подушки.
(Прислів'я «Берись дружно, не буде важко»)
Загадка:
Колесо кольорове,
Легке, велике.
Кружиться, обертається,
Як називається?
(Обруч або просто колесо).
За старих часів гравці за допомогою кілочків і мотузки робили ворота і котили колесо.
- Гра «Колесо».
правила гри.Прокатати колесо у ворота і не впустити його. Сміливий може на ходу проскочити в колесо, пролізти до нього.
- Назва наступної гри ви дізнаєтесь за лічилкою:
Бджілка – чорний поясок –
Сів у полі на квітку.
Волошка, тюльпан, ромашка,
Ми біжимо, а ти цятка!
- Гра «Пляшки».
правила гри.Наздоганялки; кого осолили, той і наздоганяє. Слідкувати уважно за тим, хто стає наступною цяткою.
– Відпочинок! Сідаємо на лавочку і граємо в "Телефон".
Правила гри. Вихователь говорить дитині на вухо якесь слово, той передає його на вухо наступній дитині і так далі до останнього сидить на лавці. Останній виголошує вголос те, що до нього дійшло. Телефон, що зіпсував, виконує будь-яке завдання.
-Гра «Бабка Їжачка».
правила гри.
Сидів півень на лавці,
Вважав свої шпильки.
Раз, два, три,
Бабця Їжачка будеш ти!
Дитина одягає маску і наздоганяє граючих.
-Гра «Мовчанка».
правила гри.
Первенчики, червінчики,
Літали голубчики
По свіжій росі,
По чужій смузі,
Там чашки, горішки,
Медок, цукор -
Мовчок!
Хто засміявся чи заговорив, виходить у коло та танцює під музику.
- Гра «Жмурки».
правила гри.Лічилкою вибирається ведучий.
Ішла зозуля повз мережу,
А за нею малі діти.
Кукушата просять пити,
Виходь, тобі водити.
Ведучому зав'язуються очі, повертають його навколо себе і кажуть:
- Кіт, кіт, на чому стоїш?
- На дісі.
- Що у кави?
– Квас.
- Лови мишей, а не нас!
-Гра «Півнячий бій».
правила гри.Бере участь уся група дітей. Стають по дві людини боком одна до одної, руки на поясі, обличчям у різні боки. За командою починають наскоки один на одного. Використовується прислів'я: «Хто йде вперед, того страх не бере».
-Гра «Містечка».
Правила гри. За старих часів гра називалася «Рюхи». Діти діляться на дві команди. Гравці кожної команди по черзі б'ють шайбу ключкою, щоб потрапити в задану мету.
А ще за старих часів казали: «Падай, не бери! Вставай біжи! Впав, не реви! Вдарився – посміхайся!».
- Хлопці. Ми сьогодні всі переконалися, які ви сміливі, спритні, здорові, сильні! А допомогли нам у цьому старовинні російські ігри!

Конспект фізкультурного дозвілля у підготовчій групі «Морська подорож»

Мета: долучення дошкільнят до спорту, здорового способу життя

Розвивати інтерес дітей до спортивно-масових заходів, підтримувати інтерес до фізичної культури та спорту.

Удосконалювати техніку основних рухів, досягаючи природності, легкості, точності.

Формувати морально-вольові якості (цілеспрямованість, сміливість, витримка, організованість, самостійність, наполегливість у досягненні результатів).

Виховувати взаємопідтримку та взаємодопомогу.

Побудовано на одній темі, включає спортивні естафети, музично-ритмічні рухи, музичні паузи.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Конспект фізкультурного дозвілля у підготовчій групі

«Морська подорож»

Мета: долучення дошкільнят до спорту, здорового способу життя

Завдання:

Розвивати інтерес дітей до спортивно-масових заходів, підтримувати інтерес до фізичної культури та спорту.

Удосконалювати техніку основних рухів, досягаючи природності, легкості, точності.

Формувати морально-вольові якості (цілеспрямованість, сміливість, витримка, організованість, самостійність, наполегливість у досягненні результатів).

Виховувати взаємопідтримку та взаємодопомогу.

Обладнання:

Різнокольорові прапорці на кожну дитину по 2, кеглі (10 штук), стійки (2 шт), кубики за кількістю дітей, 2 підноси, 2 м'ячі середнього розміру, 2 фартухи, 2 косинки, черепашки, 2 обручі, 4 дуги, червоний, зелений , синій кола, 2 рятувальних кола, 2 цебра з водою, муляжі овочів та фруктів, маска акули, зірки з самоклеючого паперу, панно, кошики.

Хід.

Діти входять до зали під музику, діляться на 2 колони, розходяться в різні боки і встають біля лав.

Доброго дня, шановні діти! Наш корабель «Північна зірка» вирушає до навчального морського плавання. Завдання важливе і відповідальне. На навчальні збори прибули сміливі, відважні спортивні команди.

Команда «Зірка» та команда «Дельфіни»

Сьогодні на нашому кораблі «Північна зірка» у плавання вирушають відважні, сміливі, спритні та винахідливі юнги. На них чекають нелегкі випробування. Всі готові вирушити у плавання?

Вправа "Марш" (Г.Свиридов)

Справжні моряки повинні бути в хорошій фізичній формі. Тому необхідно провести фізкультурну розминку.

Під музичний супровід діти виконуютькомплекс вправ з прапорцями.

1. Руки в сторони – вгору – вперед – вниз

І.П. – о.с. - 8 разів

2. Нахили вперед, покласти прапорці.

І.П. - Ноги на ширині плечей, руки внизу. - 6 разів

3. Похитування - випади вліво-вправо

І.П. – ноги широко розставлені, руки попереду – 8 разів

4. Руки перед грудьми - вгору - перед грудьми - убік

І.П. – о.с. - 8 разів

Включається аудіозапис Шум моря. Шторм».

На морі здіймається шторм, корабель зносить. На дорозі безліч рифів.

Естафета між рифами.Учасники змійкою біжать між кеглями, оббігають стійку, назад біжать прямою.

Молодці, юнги! Правильно та точно виконали завдання.

Після шторму повітря прохолодне і свіже. Давайте подихаємо свіжим морським повітрям.

Дихальна гімнастика.

Під час шторму на палубу викинуло багато водоростей та піску. Треба терміново впорядкувати її.

Естафета "Прибирання палуби".Від старту до стійки на певній відстані розкладено кубики. Перший учасник біжить, бере кубик, повертається назад, кладе кубик у кошик, встає до кінця колони. Біжить другий учасник, бере другий кубик тощо.

Молодці, юнги! Як стало на кораблі!

А як гарно на морі. Що там видно.

Зорова гімнастика

Час підкріпитися. Хто допоможе коку приготувати обід?

Товаришу капітан! Будь-який юнга може приготувати смачний обід і замінити кока.

Естафета "Приготування обіду".Учасники на таці несуть м'яч середнього розміру, оббігають стійку і передають тацю наступному гравцю. Останній гравець одягає ковпак, фартух і повертається з тацею назад.

Ми йдемо з випередженням графіка. Ви добре попрацювали, підкріпилися, можна трохи відпочити.

Пісня «Безкозирка біла»

Будь-який матрос повинен уміти плавати та пірнати. Зараз ми подивимося, як ви вмієте пірнати і діставати з морського дна мушлі.

Естафета «Пірнання на морське дно».Учасники добігають до тунелю, пролазять до нього, добігають до стійки, біля якої лежить обруч із кубиками-«черепашками», біжать із обруча черепашки, оббігають стійку, повертаються до команди, кладуть мушлі в кошик і передають естафету наступному гравцю.

Молодці.

Плавання продовжуємо. І я пропоную погратись.

Гра «Найуважніший».Ведучий по черзі показує учасникам кола різного кольору. Учасники імітують політ літака, плавання корабля, марш солдатів. Завдання – правильно виконувати рух. Гра проводиться під музичний супровід

Кожен матрос повинен вміти не тільки добре плавати і пірнати, та й надавати допомогу на воді. Перевіримо вашу вправність та вміння порятунку на воді. Почати тренування!

Естафета «Порятунок потопаючого».Учасник одягає рятувальний круг, оббігає стійку, повертається та передає естафету наступному учаснику.

Молодці юнги. Поки що пропоную відгадати цікавізагадки.

Щоб сильна хвиля

Нас із місця зрушити не змогла.

За борт ми ланцюг кидаємо

І у воду опускаємо (якір)

Щоб побачити мені вдалині,

Як пропливають кораблі,

У нього я швидко подивлюся

І всім хлопцям розповім (бінокль)

Навколо вода, а з питтям біда (море)

У тиху погоду – немає нас ніде,

А вітер подує - біжимо по воді (хвилі)

Попереду курсом невідомий острів. Тримати курс на острів! У нас закінчується запас прісної води, потрібно терміново його поповнити. Спустити шлюпки на воду!

Естафета «Чия шлюпка швидше допливе до берега?».Учасники, тримаючись один за одного, "паровозиком" біжать до стійки, оббігають її, повертаються.

Ось ми на острові. Треба лише поповнити запаси прісної води та фруктів.

Естафета «Поповнення запасів». Учасники стають ланцюжком. На початку та наприкінці її – кошики. За командою учасники передають один одному з кошика відра з водою та муляжі-фрукти.

Ви добре попрацювали, а зараз можна трохи поплавати.

Рухлива гра "Акула".Діти під музику бігають імітуючи плавання. За сигналом "Акула!" наздоганяють дітей (3 рази).

Ми успішно виконали поставлені перед нами завдання. Вчення добігає кінця. Сьогодні ви ще раз довели, що справжніми моряками можуть стати найсильніші, сміливі юнги, які цінують дружбу, готові прийти на допомогу будь-якої хвилини.

Привітання із закінченням подорожі, нагородження учасників змагання.

Фізкультурне дозвілля у дитячому садку «Хлопчики проти дівчаток, або яке свято краще» у підготовчій групі.

Ця технологія використовувалася мною в підготовчій групі, для дітей 6-7 років. Діти цього віку з цікавістю ставляться до естафетів. Хлопці намагаються, підтримують одне одного, щоб перемогти у тому чи іншому конкурсі. У цьому дозвіллі вихователь групи може допомагати інструктору. Фізкультурне заняття присвячене двом святам: Дню захисника вітчизни та міжнародному жіночому дню.

Ціль:зміцнити здоров'я дітей через рухливі ігри, фізичні вправи.
Завдання:
Освітні:створити дружню атмосферу; формувати та вдосконалювати рухові вміння та навички у рухливих іграх та естафетах; формувати в дітей віком поняття про знання календарної дати, святкових днів.
Розвиваючі:розвинути опорно-руховий апарат; зміцнити фізичне здоров'я дітей.
Виховні:виховати інтерес до спортивних ігор, фізичних вправ, змагань; виховати почуття підтримки, доброзичливе ставлення одне до одного.
Обладнання: канати, конуси, ракетки, м'ячі чи кубики.

Хід заняття:
Інструктор:Здрастуйте, хлопці! Сьогодні наше заняття проходитиме у вигляді змагання хлопчиків та дівчаток. Покажете які ви: швидкі, спритні, розумні, сміливі та вмілі. Як ви вважаєте, з чим пов'язане наше сьогоднішнє заняття?
Ось зараз і перевіримо. Я вам прочитаю загадки, де відгадка-це і є ваша відповідь.
Хлопчики – відгадайте загадку:
Два числа однієї з дат
Свято доблесних солдатів
Сума чисел – рівно «п'ять»
Хто вже встиг відгадати?
А що то за свято?
Діти: 23 лютого чи день захисника вітчизни.
Інструктор:Правильно. Наразі 23 лютого ми відзначаємо День захисника Вітчизни, а раніше він називався День Радянської армії та Військово-морського флоту. Вважалося, що саме 23 лютого Червона Армія здобула велику перемогу над німецькими військами. 1922 року було підписано Указ про урочисте святкування 23 лютого четвертої річниці народження Червоної Армії.
Дівчатка - тепер ви відгадайте:
У березні є такий день
З цифрою наче кренделок.
Хто з вас, дівчата знає
Цифра, що означає?
А хто його святкує? Як він називається?
Діти: 8 березня.
Інструктор:Правильно. Також це свято називається - Міжнародний жіночий день і відзначається 8 березня. Своїм корінням свято сягає багатовікової боротьби жінок за участь у житті суспільства нарівні з чоловіками (теж хотіли хорошу роботу, велику зарплату). Це свято святкують не лише у нас у Росії, а й в інших країнах.
Хлопці, а яке свято вам подобається більше? Тоді давайте, хлопці, потроїмо змагання і вирішимо, чиє свято краще? Але для початку нам потрібно розігрітися, розім'яти наші руки і ноги.
ОРУ з канатами:
1.І.П.-о.с., канат перед грудьми на витягнуті руки
Канат вгору, стати на шкарпетки;
І.П.;
Канат вниз, стати на п'яти;
І.П.
2.І.П.-о.с., канат ззаду на плечах (обома руками)
праву ногу відставити назад на носок, канат нагору;
в.п.;
ліву ногу відставити назад на носок, канат нагору;
в.п.
3.І.П. - стійка ноги нарізно, канат внизу
Канат перед грудьми на витягнуті руки;
Нахил вниз, канат вниз - торкнутися підлоги;

Випрямиться, канат перед грудьми на витягнуті руки;
І.П.
4.І.П. - о.с., канат перед грудьми на витягнуті руки
Мах правою ногою вперед;
І.П.;
Мах лівою ногою;
І.П.
5.І.П. - о.с., канат внизу
Канат уперед на витягнуті руки;
Присісти;
Піднятися;
І.П.
6.І.П. - канат на підлозі, стійка боком до каната
Стрибок через канат
І.П.
Стрибок через канат
І.П.
Інструктор:Ну от ми з вами і розім'ялися, тепер можна й позмагатися. Щоб дізнатися, яке свято краще, давайте поділимося на команди. Ліворуч стануть ті хлопці, які люблять свято 23 лютого, а праворуч - які люблять 8 березня.
1. Естафета «Найшвидший»
Хлопці біжать до конуса та назад.
2. Естафета «Найспритніші»
Пронести кубик (м'ячик) на бадмінтонній ракетці до конуса і назад.
3. Естафета «Найуважніший»
За командою «1,2,3 – біжи!» музика включається, діти розбігаються залом. За командою «будуйся!» музика вимикається – встають на свої місця. Перемагає команда, яка збудується швидше.
4. Загадки «Найрозумніший»
Дівчатка відгадують загадки про хлопчиків, а хлопчики — про дівчаток. Дітям даються самі загадки та картинки-відгадки. Кожна команда має зайві картинки, які їх заплутуватимуть.
Загадки:
Дівчаткам:
1. Не схожий я на коня,
Хоч сідло маю.
Спиці є. Вони, зізнатися,
Для в'язання не годяться.
Не будильник, не трамвай,
Але дзвонити вмію, знай! (Велосипед)
2. Коли з тобою цей друг,
Ти можеш без доріг
Крокувати на північ і на південь,
На захід та схід. (Компас)
3. Ці диво - цегла
я в подарунок отримав,
Що складу з них - зламаю,
І все спочатку починаю. (Кубики)
4. Милиця крива,
так і рветься у бій.
У нього є вірний друг
Шайбою його звуть. (Клюшка)
5. Я на двір його беру
Поганяти із друзями.
Починаємо ми гру,
Б'ємо його ногами. (Футбольний м'яч)
6. У мене є цілий полк,
Я в битвах знаю толк.
І хлопці в тому полку
При зброї, напоготові. (Солдатики)

Хлопчики:
1. Біля дзеркала на полиці
Оселився хитрий їжак.
З ним розчешеш ляльку
Катю і кіску заплетеш. (розчістка)
2. Мені сказала тітка Римма:
- Ця річ необхідна -
Парасолька лежить у ній і хустку,
Крем, помада, гаманець.
Усі - і мами, і доньки
Ховають у ній свої покупки. (Сумочка)
3. Рожевий метелик
З крильцями у складочку
Нікуди не відлітає
На кісках живемо. (Бант)
4. Волосся лляне,
Очі блакитні.
І взуті ніжки
У сині чобітки.
На красуні – пальто.
Здогадалися? Хто це? (Лялька)
5. Він гарний, він із плюшу,
Наймиліший із іграшок!
А його тайговий брат
Меду та малині радий! (плюшевий ведмедик)
6. Не боїться лялька хмаринку,
Для неї готовий навіс.
Я тримаю його за ручку
І відкрию до неба. (парасолька)
Відгадки:
Дівчатка:кінь, велосипед, компас, цегла, кубики, шайба, ключка, футбольний м'яч, іграшковий пістолет, солдатики.
Хлопчики:їжак, гребінець, сумочка, метелик, бант, лялька, плюшевий ведмедик, плюшевий заєць, хмарка, парасолька.
Інструктор:Молодці хлопці. Ось і добігло кінця наше фізкультурне дозвілля. Ми сподіваємося, що ви побачили якісь дружні, спритні, сміливі в нашому дитячому садку хлопчики та дівчатка. Яка команда була кращою – не можна. І отже, складно вирішити, чиє свято краще! Молодці хлопці. Завжди залишайтеся такими ж дружніми.

Скрябіна Христина Анатоліївна

інструктор з фізичної культури

муніципального бюджетного дошкільного навчального закладу

Дитячий садок № 23 «Волошка»

День бігуна

Конспект фізкультурної розваги для підготовчої групи

Ціль:прищеплювати любов до фізичної культури та спорту; розвивати швидкість, спритність, кмітливість; виховувати дружелюбність.

Завдання:

Ø Удосконалювати навички бігу.

Ø Розвивати спритність, швидкість, увагу, витривалість.

Ø Вміння знайти правильне рішення у непередбаченій ситуації.

Ø Виховувати почуття товариства, уміння співпереживати, бажання грати у команді, вигравати.

Обладнання:Музичний цент, поворотна стійка – 2 шт., естафетна паличка 2 – шт., обручі – 2 шт., літери, калоші – 2 пари.

Попередня робота: підготувати спортивний зал,відзначити старт і фініш, поставити орієнтири, підготувати всі необхідні атрибути.

Хід заняття.

Ведучий: Привіт діти! Здрастуйте, шановні гості! Ми раді бачити вас у нашому спортивному залі. Діти, а ви знаєте, що таке спорт? Спорт – це заняття фізичними вправами, регулярні тренування, спортивні змагання, досягнення найвищих результатів, бажання перемогти. А які види спорту ви знаєте? (Волейбол, футбол, баскетбол, теніс, хокей, легка атлетика та ін.) Наші спортсмени виступають на міжнародних змаганнях, олімпіадах захищаючи честь нашої країни. Щоб досягти хороших результатів, спортсменам потрібно багато фізичних та вольових зусиль. Ми теж з вами на фізкультурних заняттях намагаємося досягти хороших результатів – далі стрибнути, швидше пробігти. Хлопці, сьогодні я всіх запрошую на свято – день бігуна. Ви будете спортсменами – бігунами і боротиметеся за честь своєї команди. На спортивний майданчик запрошуються команди. Надаю слово капітанам команд.

Привітання команд.

Ведучий:Спортивні змагання складаються із чотирьох естафет. Щоб впоратися із цими завданнями, необхідно виконувати такі правила. Отже, правила змагань.

З'являється глашатай: «Цим документом повідомляю, що сьогодні відкривається «День бігуна». Учасники повинні:

· Уважно слухати запропоноване завдання. Що незрозуміло, обов'язково перепитати у ведучого.

· Ніхто з дітей не свариться та не ображає свого товариша.

· Не починати виконувати завдання, якщо учасник попереду не закінчив його.

· Виконувати всі завдання правильно та швидко.

· Учасник, який виконав завдання, встає до кінця своєї команди.

· Бути веселими, задерикуватими, радісними протягом усього свята.

Ви приймаєте ці правила?

Діти.Так.

Ведучий.

Перш ніж змагатися, Ми скоріше маємо розім'ятися. Руки, ноги розминаємо і крокуємо і крокуємо.

Естафета 1.Передай естафетну паличку. Беруть участь усі члени команд. За командою перший учасник повинен добігти до орієнтира, обіждати його, повернутися до своєї команди та передати паличку наступному учаснику команди.

Естафета 2.Біг із перешкодами.

Беруть участь усі члени команд. Перед кожною командою стоїть стійка з палицею, піднятою на висоті 30 см від підлоги, а далі покладений на підлогу обруч. Виконуючи біг, необхідно перестрибнути через стійку, добігти до обруча, надіти його на себе і покласти на підлогу. Добігти до орієнтиру. Назад - те саме завдання.

Естафета 3. « Чоботи – скороходи». Діти біжать у калошах великого розміру (можна чоботи чи валянки) до орієнтиру і назад. Потім калоші передаються наступному учаснику.

Естафета 4.Біг із завданням. За командою перший учасник добігає до орієнтира та викладає першу букву слова СПОРТСМЕНИ. Повертається назад. Завдання виконує другий учасник, викладає таку літеру тощо. Виграє команда, яка першою виконала завдання.

Ведучий.Ось і добігли кінця наші змагання і скоро ми дізнаємося, чия команда виявилася найспортивнішою.

Адже спорт хлопцям дуже потрібен.

Ми зі спортом міцно дружимо,

Спорт – здоров'я, спорт – помічник, спорт – гра...

Діти: Фізкульт – ура!

Змагання закінчилися, але ми ще не прощаємось, а пропонуємо пограти та повеселитися, на інших подивитися, себе показати. (Проводяться рухливі ігри з дітьми.)Наше свято добігає кінця. Було приємно спостерігати за нашими командами.Ну що ж! Славні у нас сьогодні команди! Які ви всі сильні, витривалі, кмітливі, спритні та сміливі. А які ви були швидкі! Дуже хотілося б знову зустрітися з вами у цій залі, на нових спортивних змаганнях. А зараз я надаємо слово журі. (Підбивається підсумок змагань, оголошуєтьсякоманда - переможець. Команди нагороджуються подарунками за активну участь у змаганнях.)

Ведучий.

Ну, ось і виявили переможців.

Скажімо дякую журі та глядачам.

Спортсменам – нових перемог.

А всім – наш спортивний привіт! (всі разом).

(Діти урочисто виходять із спортивної зали).