Малі олімпійські зимові ігри у "недолугому саду". Сценарій спортивного свята для дітей старшого дошкільного віку: «Малі Олімпійські ігри

Завдання.

Створити атмосферу радості та емоційного благополуччя.

- Прищеплювати дітям любов до спорту та фізкультури, інтерес до Олімпійських ігор, до змагань.

- закріплювати отримані на фізкультурних заняттях знання та вміння.

Розвивати в дітей віком творчі здібності, уяву; сприяти виявленню у дітей ініціативи.

Виховувати почуття дружби, колективізму, уміння контролювати свої вчинки.

Хід спортивного свята у дитячому садку

Звучить фонограма "Спортивний марш".

Ведучий: Здрастуйте, дорогі гості! Ми розпочинаємо урочисту церемонію відкриття малих Олімпійських ігор.

На олімпійський стадіон дитячого садка _________ виходить команда «Зірочки». У команді йдуть чудові хлопці – майбутні майстри спорту. Вони готові до серйозної боротьби. Бажаємо вам малюки щасливих стартів!

Ведучий: На доріжку олімпійського стадіону дитячого садка __________ виходить команда «Дзвіночки». Команда сильна дружбою та прагненням до перемоги. Тут багато спортивних зірок, які сьогодні обов’язково спалахнуть на олімпійському стадіоні.

Привітаємо всіх малечу, яка зробила все, щоб добре виступити сьогодні на Малих олімпійських іграх.

Дитина:

Що таке Олімпіада?

Це чесний спортивний бій!

У ній участь – це нагорода

Перемогти може будь-хто!

Ми ігри олімпійців відкриваємо

На свято запрошуємо всіх!

Здоров'я, щастя, радості бажаємо,

Нехай олімпійський успіх прийде всім!

Ведучий:

Свято радісне, красиве,

Краще не було і ні,

І від усіх дітей щасливих

Олімпіада наша:

Діти: Привіт! Привіт! Привіт!

Ведучий: Сьогодні ми проводимо малі Олімпійські ігри.

(Звертаючись до журі)

Ведучий: Почесне право внести прапори: державний прапор Росії, прапор міста _______, прапор дитячого садка _________, а також головний прапор сьогодні, прапор Олімпійських ігор надається найкращим вихованцям дитячого садка _________________

Шановні члени журі! Учасники змагань малих олімпійських ігор збудовано. Дозвольте внести прапори нашої країни, нашого міста та Олімпійський прапор та запалити олімпійський вогонь!

Журі: Дозволяється!

Ведучий: Команди вишикуватиметься для урочистого внесення прапорів. Спортсмени смирно! Рівняння на прапори!

(Звучить гімн Росії, вносяться прапори).

Ведучий:

На прапорах не пишуть слів, але всі люди знають, що п'ять різнокольорових переплетених кілець – це символ миру та дружби спортсменів п'яти континентів: Австралія, Європа, Африка, Азія, Америка.

Дитина.

П'ять кілець на білому прапорі

Між собою переплелися,

Начебто всі спортсмени світу

Міцно за руки взялися.

Ведучий. Довгий шлях долає Олімпійський вогонь. Його запалюють грецькі дівчата біля руїн Стародавньої Еллади. Багаторазово переходячи з рук до рук, поспішає смолоскип через увесь світ, щоб досягти олімпійського стадіону. Сьогодні ми запалюємо Олімпійський вогонь – символ миру та дружби народів планети.

(Інструктор запалює олімпійський вогонь)

Ведучий.

Священний вогонь Олімпійський,

Горить над планетою століття!

І смолоскип, сьогодні запалений,

Нехай полум'ям дружби горить.

І гасло: «Світ усім народам!»

На святі нашому звучить!

Інструктор: Олімпійські ігри оголошуються відкритими.

Сьогодні в Олімпійських іграх беруть участь дві команди.

Перед змаганнями всі учасники вимовляють клятву, давайте і ми сьогодні присягнемо бути чесними, дотримуватись правил змагань, поважати перемогу суперника.

Клятва олімпійців

«Від імені всіх учасників змагань, я обіцяю, що ми братимемо участь в Олімпійських іграх, поважаючи і дотримуючись правил, за якими вони проводяться, у справді спортивному дусі, на славу спорту та честі наших команд»

1-й ведучий. Хто з вітром спритним може зрівнятися?

Діти. Ми, олімпійці!

2-й ведучий. Хто вірить у перемогу, перешкод не боїться?

Діти. Ми, олімпійці!

1-й ведучий. Хто спортом улюбленої Росії пишається?

Діти. Ми, олімпійці!

2-й ведучий.

Клянемося бути чесними,

До перемоги прагнути,

Рекордів високих клянемося добитися!

Діти. Клянемося, клянемося, клянемося!

Ведучий:

Команди є – вони готові! Слідкувати за чесністю гри будуть судді. Дозвольте подати членів суддівської колегії.

Завідувач дитячого садка ___________

Вихователь - ________

Психолог - _____________

Почесний гість наших малих Олімпійських ігор ______________

Журі

Всім учасникам бажаємо удачі, здоров'я, щастя, сонячного світла та перемог!

Вам пропонується спробувати свої сили у п'яти видах спорту - за кількістю кілець на олімпійському прапорі:

Легка атлетика

Хокей

Біатлон

Велоспорт

Рибальський спорт

Команди вітають одне одного.

Дитина з команди «Дзвіночки»:

Сьогодні Вам бажаємо:

Успіхів та перемог.

команді «Зірочок»

Наш фізкульт-привіт!

Дитина з команди «Зірочки»:

Спортивного запалу

Бажаємо Вам, добра,

команді Дзвіночки

На честь нашої дружби

Крикнемо дзвінке «Ура!»

Ведучий: Тепер ми зможемо сміливо розпочати наші змагання. Усі спортсмени перед стартом роблять розминку. Давайте і ми зробимо зарядку-розминку.

Розминка «П'яточка-шкарпетка»

Ведучий: Сьогодні на Малі Олімпійські ігри до нас поспішає група підтримки. Запрошуємо вас! Зустрічайте! (Вибігає Баба-яга).

Баба-Яга: Господа добрі. З якого приводу шум-гам-тарарам?

Ведуча: У нас є Олімпійські ігри.

Баба-Яга: Ой, ігри! Їх, отже, запросили (киває у бік дітей та журі), а мене немає!

Я також хочу на ігри.

Ведуча: Тут у нас спортивні ігри. Ти, Яга спортсменка хіба?

Баба-Яга: Ні, але мій дорогий може бути так. Я його зараз покличу і все, все розповім. (Кличе, вибігає Кузя)

Кузя: Ой, привіт, моя подружка. Ти навіщо мене кликала?

Баба-Яга:

Нас на ігри не покликали

Потрібно нам їх провчити.

Все для ігор заберемо,

І додому віднесемо

У господарстві все знадобиться.

Ведуча:

Стривай Баба-Яга і Кузя спортивний інвентар вам віддамо, якщо ви нам покажете, як ви користуватиметеся ними?

(Показують: з один з одним, ключками фехтують – б'ються).

Ведуча: Ось бачите, всіх насмішили, ви не вмієте грати у спортивні ігри, тож усе й переплутали.

Баба-Яга: (схопившись за боки)

Ой, роки мої річки!

Як на полі волошки:

Пролетіли не наздогнати,

І себе мені не впізнати.

От би зробити мені масаж,

Накласти б макіяж.

Заплести б русяві коси,

Та двісті років би скинути,

Показала б я тоді "Ух!"

Кузя:

Ти, Ягуся не сумуй.

До медицини звернися!

Я раджу тобі

Маску зі сметани,

Будеш знову ти тоді

Молодий, рум'яний!

Ведуча:

Ні, люба Яга.

Треба робити фіззарядку,

Чи не відлежувати боки.

Треба займатися спортом.

Баба-Яга та Кузя разом:

Ми нічого не вміємо, навчіть нас.

Ми теж хочемо бути - неприємними!

ОЙ! Ні – спортивними.

Ведуча: Вставайте швидше до ладу!

І перше наше змагання – Легка атлетика – це олімпійський вид спорту, що включає біг, ходьбу, стрибки та метання.

Чия команда швидше виконає завдання, той буде переможцем.

Кузя:

Оце так! Наім'яв сторони!

Ця робота нелегка!

Ну, а тепер я краще

На пеньку сиджу.

Я своїм здоров'ям

Поки що дорожу.

Баба-Яга:

Ну, ти й гидкий!

До чого не спортивний!

Щоб сто років жити у світі,

Зі спортом треба нам дружити.

Ти що, не зрозумів?

Ану, йди до своєї команди!

(Звертається до ведучої): Продовжуйте змагання

Ведуча: Так, наші діти у знаннях завзяті, знайомі з різними видами спорту

Дитина:

У спортивному житті

Люблю хокей я.

Мені б ключку, і ворота

Шайбу забити так полювання!

Баба-Яга та Кузя: Хокей – це таке – Горобець, чи з казки Бармалей?

Ведуча: Хокей – це творча гра згуртованого колективу. Кожен з вас повинен провести шайбу за допомогою ключки навколо стійок і забити гол у символічні ворота (помічники показують). Повернутися до команди бігом із ключкою в руках, передати естафету наступному учаснику.

Команди готові? Тоді «На старт, увага, МАРШ!» (естафета під музику)

Ведучий: Хвилинку уваги! Продовжуємо великі змагання. Наступний вид спорту – Біатлон, – це Олімпійський вид спорту, який поєднує біг на лижах та влучну стрілянину з гвинтівки. Але так як восени, бігти ми будемо без лиж, а так як у нас малі олімпійські ігри то потрапляти ми будемо в Кільцеброс.

«Біатлон»

Ведучий: Давайте трохи відпочинемо Пантоміму – вид сценічного мистецтва, в якому художній образ створюється за допомогою міміки, жестів, пластики тіла тощо.

«Пантоміма»

Ведучий: Наступний вид спорту – Велосипедний спорт – це переміщення по землі з використанням транспортних засобів велосипедів), що рухаються м'язовою силою людини.

«Велоспорт»

Ведучий: Ну і останні змагання на наших Олімпійських іграх. Це, звичайно, Спортивне рибальство – лов риби спортивними снастями (вудками, спінінгами тощо), але рибалити наші малі олімпійці будуть не зовсім звичайно!

«Рибалка з математикою»

Ведучий:

І настало у нас зараз

Найочікуваніший час.

Якщо все вже готове

Нехай нам журі скаже слово!

Головний суддя:

(Нагородження учасників олімпійських ігор, звучить музика.)

Баба-Яга:

Ну, дякую вам, хлопці,

За те, що навчили нас

Премудростям спортивним.

Кузя

Будемо спортом займатись

І водою обливатись.

І у своєму рідному лісі

Стадіон відкриємо.

А зараз настав час прощатися,

І нам повертатись додому.

Дитина.

Подивіться, подивіться

На веселих дошкільнят

Олімпійські надії

Зараз ходять до дитячого садка.

Дитина.

Час мчить, як птах,

І, напевно, у добрий час

Незабаром у формі олімпійця

Вийде хтось із нас.

Вітання олімпійців.

Ведучий Команди, рівняйся, смирно. Право винести олімпійський прапор надається вихованцям дитячого садка. На прапор, дорівнюй, смирно. Прапор винести. Олімпіаду вважатиме закритою!

Ведучий.

Ось і все! Так закінчилося свято.

Нам ця зустріч натхнення дала

Кожен знає тепер, що таке Олімпіада

Перемога всім нам дана!

Нехай комусь здасться мало,

І не такий вже й величезний розмах.

Адже в кожній справі важливий початок.

Перший рік, вперше, перший крок.

Діти в гарному настрої, бадьорі та веселі, йдуть із майданчика під музику.

Шамілова Альбіна
Сценарій свята «Малі Олімпійські ігри у дитячому садку» у підготовчій групі.

Дитяче спортивне свято

Підготовча група.

Тема: « Малі Олімпійські ігри у дитячому садку»

Завдання:

1. Виховувати любов до занять спортом, інтерес до результатів та досягнень спортсменів.

2. Сприяти пізнавальному розвитку дитини шляхом формування здібностей у виконанні фізичних вправ та ігор.

3. Сприяти формуванню здорового способу життя.

Устаткування: прапор, магнітофон, секундомір, рулетка, мати, баскетбольний щит та м'яч.

Вступне слово інструктора з фізичної культурі:

– «Доброго ранку! Шановні батьки, гості, ми дуже раді бачити вас на наших Олімпійських іграх. Сьогодні ви побачите один із результатів нашої роботи, в якому візьмуть участь діти та педагоги дитячого садка. Ми намагаємося, щоб діти росли міцними, сильними, впевненими у собі. Для цього ми багато часу приділяємо їхньому фізичному розвитку. Сьогодні вболівайте за них, радійте, переживайте, підтримуйте наших спортсменів і сподіваюся, що вони не підведуть».

Діти під музику входять до зали та будуються в одну шеренгу.

1 дитина.

Свято спортивне гордо,

Вступає у свої права,

Сонцем, усмішкою доброю,

Зустрічає його дітлахи.

2 дитини.

Здоров'я, сила, спритність

Ось спорту полум'яний заповіт,

Покажемо нашу дружбу, сміливість

Олімпіаді шолом привіт!

3 дитини.

Нам сміливим і сильним та спритним

Зі спортом завжди по дорозі

Хлопців не лякають тренування –

Нехай серце стукає у грудях.

Нам сміливим і сильним та спритним

Бути треба завжди попереду!

4 дитини.

Спорт – це життя. Це легкість руху,

Спорт викликає у всіх захоплення,

Спорт присуває всіх вгору та вперед,

Бадьорість, здоров'я він усім зраджує.

Усі, хто активний і хто не лінується,

Можуть зі спортом легко потоваришувати!

Діти співають пісню О. Олександрової

"На зарядці"

1. Ми вишикувались за зростанням, було це нам не просто.

Всім хотілося першим бути за собою хлопців водити.

Нарешті ми прийшли в зал, світлий і просторий.

Марш веселий зазвучав, бадьорий і задерикуватий.

Лівою – раз і правою – два, прямо дивиться голова.

Руки не бовтаються, хвацько виходить.

2. У три шеренги швидко встали, по квітках нас підрівняли.

Руки вгору і руки вниз, ліворуч праворуч повернись.

А тепер усім треба лягти по діагоналі.

Свої голови берегти, щоби не затоптали.

Руки – раз і ноги – два, вгору дивиться голова.

Корпус весь хитається, лихо виходить!

3. А тепер біжимо по колу, що є сили одна за одною.

Потрібно лише руки притиснути, і дистанцію тримати.

Носом – вдих, а видих – ротом, складна наука.

Вдих останній ми беремо, і кричимо на вухо:

«Здоров'я в порядку, дякую зарядці!»

В ім'я майбутніх перемог,

На славу Російського спорту,

Хай живе дитяча Олімпіада,

Ведуча до нових рекордів!

Ведучий. Наші хлопці не лише сильні, сміливі, а й дружні, веселі, вмілі, впораються з будь-якими труднощами. Ми сподіваємося, що хтось із наших дітей колись підніметься на олімпійський п'єдестал, стане олімпійським чемпіоном!

Що таке Олімпіада?

Це чесний спортивний бій!

У ній брати участь – це нагорода!

Перемогти ж може будь-хто!

Символ Олімпіади– п'ять сплетених кольорових кілець – позначають дружбу між людьми всіх континентів: Європи, Азії, Африки, Австралії та Америки. Також існує олімпійський прапор. Внести олімпійський прапор.

Звучить урочиста музика, вносять олімпійський прапор. Вибігає дівчинка, в руці у неї чаша із символічним олімпійським вогнем, вона постає поруч із прапором.

Ведучий. Щоб олімпійські ігри розпочати,

Мають хлопці клятву дати:

(Діти разом із ведучим вимовляють слова клятви).

Ведучий: Хто з вітром спритним може зрівнятися?

Діти: Ми, олімпійці!

Ведучий: Хто вірить у перемогу, перепон не боїться?

Діти: Ми, олімпійці!

Ведучий: Хто спортом улюбленої вітчизни пишається?

Діти: Ми, олімпійці!

Ведучий. Клянемося бути чесними,

До перемоги прагнути,

Високих рекордів,

Клянемося досягти!

Ведучий. Прапор Малих Олімпійських ігор підняти!

Під звуки музики піднімають олімпійський прапор.

Ведучий. Нашим олімпійцямчекають цікаві випробування. І ми впевнені, що вони пройдуть їх гідно, з радістю та усмішкою.

Інструктор. А тепер команди покажуть нам свою спортивну майстерність.

Перш ніж змагатися,

Ми швидше маємо розім'ятися.

Вправи виконуйте,

За мною дружно повторюйте.

Діти встають у коло та виконують вправи музично-ритмічної композиції

під музику В. Шаїнського «Разом весело крокувати».

Інструктор. Чудово. Розминка пройшла успішно. Прошу вийти команди на стадіон та приготується до змагань.

Журі (вихователі)підбиває підсумок змагання та оголошує переможця після кожного змагання.

Ведучий. Ну, команди сміливі,

Дружні, вмілі,

На майданчик виходьте,

Силу, спритність покажіть!

Команди вишиковуються на лінії старту, обмінюються привітаннями (назва команд, девіз, емблема, представляє капітанів команд.

Команда «Спортсмени».

Наш девіз: «Спорт хлопцям дуже потрібний,

Ми зі спортом дружно дружимо!».

Команда «Загартовані».

Наш девіз: «Сонце, повітря та вода –

Наші найкращі друзі!»

Ведучий. Змагання будуть проводитись у вигляді естафет.

Отже, перша естафета.

1 етап. «Біг на 20 метрів».

За командою "Марш!"діти з високого старту біжать до прапорця, який розміщується на 2-3 метри далі за фінішну лінію. Це запобігає зниженню швидкості перед фінішем. Фіксується час подолання дистанції. По черзі пробігають дистанцію усі діти. Виграє дитина, що показав найкращий час на дистанції

2 – етап «Стрибки в довжину з місця».

Стрибок виконується на гімнастичний мат. Кожна дитина виконує по три стрибки. Вимірювання довжини стрибка здійснюється від лінії відштовхування до місця приземлення п'яти з точністю до 1 см. Записується найкращий результат.

3 – етап. «Прес»

Дитина лягає на гімнастичний мат, руки за голову, ноги зігнуті в колінах. Один із дорослих тримає ноги дитини. Дитина швидко сідає на підлогу і швидко повертається у вихідне положення лежачи. Завдання виконують за 20 с. Слідкувати не лише за кількістю, а й за якістю виконання завдання.

4 – етап. «Кидання м'яча в баскетбольне кільце».

Дитина робить три кидки. Записується найкращий результат.

Інструктор: Поки що журі підбиває підсумки. Малих Олімпійських ігор, хлопці виконають для вас пісню «Я люблю усі види спорту».

«Я люблю усі види спорту»

Я люблю всі види спорту, що вибрати назавжди?

Я футбол вибрав би твердо, мама – ні, а тато – так!

Потрібно мені – сказав вчора я, Швидкісний велосипед

Мені на це відповідали, мама – так, а тато – ні!

А пірнати вниз головою, так і чекає на хлопців вода.

Всі до річки біжать гуртом, мама – ні, а тато – так!

Що хлопчаки люблять битися, це не секрет.

Став би боксом займатися, мама – так, а тато – ні!

Як мені не сумніватися, і коли ж я, коли.

Буду спортом займатися, мама – ні, а тато – так!

Не завжди зрозумію я навіть де згоден, де заборона.

Бо якщо скаже, мама – так, а тато – ні!

Я люблю всі види спорту, я футбол би вибрав твердо.

Що хлопчаки люблять битися, став би займатися боксом.

Говоріть мама з татом, разом немає і разом так!

Інструктор. Наша Олімпіадапідійшла до завершення. Журі пропонується оприлюднити підсумки. Команди вишиковуються в шеренги. Журі підбиває підсумки змагань та оголошує про закриття Олімпіади. Команди нагороджуються медалями та грамотами.

Звучить пісня «До побачення, Олімпійський ведмедик» . Діти строєм залишають спортивний майданчик.

Тетяна Павлова
Сценарій спортивного свята "Малі літні Олімпійські ігри"

Сценарій спортивного свята

Павлової Тетяни Євгенівни

"Малі літні Олімпійські ігри"

Ціль: долучення дітей до традицій великого спорту.

Завдання:

Продовжувати зміцнювати здоров'я дітей.

Виявити спортивні інтереси, схильності та здібності дошкільнят.

Розвивати швидкість, спритність, силу, точність, витривалість.

Виховувати вміння перемагати та програвати.

Збагатити знання дітей про появу Олімпійських іграх.

Місце проведення. Спортивний майданчик

Перший день олімпіади.

Учасники група «Посмішка»,група «Непосиди», група «Дружні хлопці», група «Сонечко».

Інструктор з ФІЗО: Свято радісне, красивий,

Краще не було і ні,

І від усіх дітей щасливих

Олімпіаді - наш:

Діти: Привіт!

Інструктор з ФІЗО: Дорогі хлопці, сьогодні ми відкриваємо Малу. Літню Олімпіаду.

Олімпіадипроводяться у всьому світі, кожні чотири роки, вони бувають літні та зимові. У нас у Росії вже були літні олімпійські ігри 1980р.. у Москві. А у 2014 році у Сочі пройшли зимові олімпійські ігри.

Що таке Олімпіада? Це головні змагання спортсменіву всьому світі та в усі часи! Наша Олімпіада літня та присвячена літнім видам спорту. Ми будемо робити з вами те, що ви любите і вмієте, бо завжди займаєтеся фізкультурою і робите зарядку!

Інструктор з ФІЗО: Перш ніж розпочати наші змагання, треба урочисто відкрити свято - Олімпійські ігри!

Приготуватися до урочистого виносу прапора РФ та прапора олімпіади, на честь відкриття Малих Літніх Олімпійських ігор.

Під звуки маршу діти несуть прапори по колу.

Діти: УРА!

Інструктор з ФІЗО: З давніх-давен у Греції на горі. Олімпвід сонячного променя запалювали смолоскип. Гречанка в білому одязі передає його спортсмену, і смолоскип пускається в дорогу. Його везуть велосипедисти, мотоциклісти, веслярі, плавці, бігуни, і він потрапляє до міста, в якому будуть проводитись Олімпійські ігри Олімпійських ігор. Давайте і ми запалимо свій Олімпійський вогонь.

Вихід Гречанки

Гречанка: Це свято, це радість -

Естафета усієї країни!

І звичайно, щастя насолода

Тому що разом ми.

Усі побачать регіони

Смолоскип дружби та перемог,

Усі отримають чемпіони

Для душі заповітне світло!

Інструктор з ФІЗО: Знаєте скільки енергії, мужності, сил, наші спортсмени витрачають, щоб здобути медалі? Ну я думаю, ви впораєтеся і з честю пройдете спортивні випробування! І отримайте свої Олімпійські медалі! Правда?

Грецька богиня несе смолоскип.

Інструктор з ФІЗО: Ось ми запалили свій Олімпійський вогонь! А зараз хлопці покажуть, як вони підготувалися до відкриття Олімпіади. Отже, наші промови.

Група 1 (Сонечко)– Ми команда хоч куди!

У спорті всі ми майстри.

Будемо бігати, м'яч ганяти,

За перемогу воювати!

Група 2 (Посмішка)- Максимум спорту, максимум сміху!

Так ми швидше досягнемо успіху.

Група 3 (Дружні хлопці)– Сонце, повітря та вода – наші найкращі друзі.

Група 4 (Непосиди)- Тренування, тренування, від неї не втомлюємося

Ми вміємо стрибати вправно, від великих не відстаємо.

Інструктор з ФІЗО: Хлопці, які ви всі молодці, всі у повній бойовій спортивної готовності. А ви знаєте, символ Олімпіади– це п'ять сплетених кольорових кілець – позначають дружбу між людьми та спортсменами всіх континентів: Європи (блакитне кільце, Азії (жовте кільце, Австралії (зелене кільце, Америки (червоне, Африки). (чорне).

Діти читають вірші:

1 дитина:

На планеті у світі нашому

П'ять материків живих

П'ять кілець – якого кольору

Кожен материк із них?

2 дитини:

Подивіться – жовтий колір,

Це Азії привіт!

3 Дитина

Колір трави – зелений колір,

Це Австралії привіт!

4 Дитина

А ось це Червоний колір –

Америка вам шле привіт!

5 Дитина

Знають усі, що чорний колір,

Спекотній Африці – привіт!

6 Дитина

Блакитний Європи колір,

Теж шле нам усім привіт!

7 Дитина

П'ять кілець, п'ять кіл –

П'ять материків знак.

Інструктор з ФІЗО:

Знак, який означає,

Те, що Спортяк спільний друг.

Всі народи запрошує,

У своє Всесвітнє – мирне коло.

Ось і наші дівчатка зі старшої групи складуть головний символ Олімпіади. Для вас виступають дівчатка з гурту «Сонечко». Танці з обручами.

Айболіт: Привіт, діти Я чув, що у вас проходять Малі Олімпійські Ігри. А чи здорові ви? Чи можна вас припускати до змагань? Чи не хворієте на ангіну?

Діти: Ні!

Айболіт: Холерина?

Діти: Ні!

Айболіт: Малярією та бронхітом?

Діти: Ні!

Айболіт ходить та розглядає дітей.

Інструктор з ФІЗО: Лікарю, наші діти дійсно здорові Нині вони самі вам про це розкажуть.

Виходять четверо дітей старшої групи та читають вірші.

1-а дитина:

Ми зарядкою займатись

Починаємо вранці,

Щоб рідше звертатися

За порадою до лікарів.

2-а дитина:

Широко розкинув гілки

Біля будинку старий клен.

Вигнув спину кіт сусідський,

Фізкультуру він любить.

3-я дитина:

Раз, два – ширший крок,

Роби з нами так!

Раз, два – не позіхай,

З нами повторюй!

4-а дитина:

Не треба боятися, що сміятимуться,

Зарядку свою не кидай ніколи.

Лише той, хто не плаче, доб'ється успіху,

Ніщо не дається легко, легко.

Айболіт: Які ви молодці! І так, хлопці, зачекайте, потрібно перевірити вашу температуру… .

Вибігає Пірат… .

Пірат: А пірат проти! Не дам вам провести Олімпіаду! Я усі ваші медалі вкрав. Навіщо вам тепер змагатись? Нагороджувати нічим! Ха-ха-ха!

Інструктор з ФІЗО: Ах, ти Пірат! Іди, звідси!

Айболіт: Так, шкідливим і не спортивним тут робити нічого….

Пірат йде

Айболіт: Ви хлопці, краще розкажіть, а що ви робитимете на Олімпіада? Що дадуть вам за участь?

Інструктор з ФІЗО: доктор, зараз хлопці з групи «Казка»дадуть відповідь тобі на все – всі питання. Хлопці дайте відповідь лікарю.

Діти:

Хто прийшов на Олімпіаду? Це я! (Всі разом)

І отримає нагороду? Це я! (Всі разом)

У спорті хто себе проявить? Це я! (Всі разом)

І рекорди нам заявить? Це я! (Всі разом)

Хто м'ячем у нас володіє? Це я! (Всі разом)

Швидко бігати, хто вміє? Це я! (Всі разом)

А на кого тут чекає успіх? Мене (Всі разом)

1. Естафета: "Градусник!"

Діти групи стоячи у двох колонах, по команді починають біг із градусниками

Айболіт: Хлопці, а ви знаєте, щоб бути здоровими потрібно приймати вітаміни?

2. Естафета: «Збери вітамінки!»

Діти групи стоячи в двох колонах, по команді починають збирати вітамінки, що розсипалися.

Айболіт: Всі ви веселі, міцні, здорові Немає хвороб жодних. Я дуже задоволений вами, хлопці. І ви можете брати участь у Малих Олімпійських Ігор!

Інструктор з ФІЗО: Хлопці, давайте не будемо засмучуватися Адже у будь-яких змаганнях головне – це участь. Можна і без медалей влаштувати Олімпіаду. Головне – щоб усім дітям було весело та цікаво. А тепер продовжимо змагання.

Пірат: Що я бачу? Ви, все-таки, змагаєтесь? Та невже це так цікаво?

Діти: Так!

Пірат: І ніщо вам не може завадити?

Діти: Ні!

Пірат: І навіть те, що я вкрав ваші медалі?

Діти: Так!

Інструктор з ФІЗО: Не потрібні нам твої медалі, Пірат Наші діти зібралися тут не заради якихось нагород. Просто вони дуже люблять спорт, свято та веселощі. А ще наші діти всі дуже міцні та здорові.

Пірат: Здорові? Ні, я цього не розумію. У мене все болить, все ломить і тріщить (Показує на собі)

Інструктор з ФІЗО: Звичайно, вболіватиме Ти ж тільки тим і займаєшся, що капості дітям робиш. А про спорт забув.

Пірат: Вибачте мені! Візьміть мене до себе в спортсмени! Навчіть, як стати здоровим?

Інструктор з ФІЗО: Діти, пробачимо Пірату? Залишимо її на нашій Олімпіада?

Діти: Так!

Інструктор з ФІЗО: хлопці давайте покажемо Пірату, як потрібно тренуватися Зараз проведемо звіроаеробіку.

Інструктор з ФІЗО: Хлопці, ви знаєте, для того, щоб бути олімпійськими чемпіонами, недостатньо сили та спритності. Ще потрібно добре вчитися і намагатися дізнатися якнайбільше.

Ось, наприклад, які види спорту ви знаєте? Тільки відповідаємо по черзі!

Діти відповідають, а пірат перебиває: "поїдання бутербродів", "лежання на дивані", "диви в телевізор". Ведучий на все це питає у дітей, чи є такий вид спорту, Діти відповідають, що ні.

Інструктор з ФІЗО: Ну, що хлопці продовжимо! Ви знаєте, щоб бути здоровими, сильними та міцними – треба гартуватися. Ось і хлопці з гурту «Сонечко»нам допоможуть наповнити цебра водою.

Естафета – «Наповни відра водою». Необхідно взяти склянку з водою в руку, добігти з нею до конуса, не розплескавши воду і вилити її у відро. А потім порівняємо, у чиєї команди більше води.

Інструктор з ФІЗО: Так, пірат, тобі ще вчитися і вчитися у наших хлопців!

Інструктор з ФІЗО: Пірат, тепер, ти розумієш, що наші хлопці найкращі Спортивні та підковані!

Пірат: Так, мені ще багато чому доведеться навчитися А я для вас також приготував цікаву гру:

Гра «Так – ні»

Пірат: Ми з хлопцями зіграємо в цікаву гру:

Пов'язане все з спортом я хлопцям назву.

Ви послухайте уважно,

І дайте відповідь обов'язково,

Якщо ми вам скажемо правильно, кажіть «Так»у відповідь.

Ну, а якщо раптом – неправильно,

Говоріть слово «Ні»!

Обручі квадратні? (ні)Кегли у нас ватяні? (ні)Сонце, повітря та вода – наші найкращі друзі? (так)

Знають усі навколо друзі, що зарядка не потрібна! (ні)

Щоб спритним, сильним бути, спорт не потрібно нам любити! (ні)

Кріпля, щоб мускулатура займайтеся фізкультурою! (Так)

Я і всі мої друзі дружать із фізкультурою! (Так)

Пірат: молодці хлопці, поверну я вам медалі Вибачте мені.

Інструктор з ФІЗО: У тебе ще буде час, тому що наша Олімпіадапроходитиме цілий тиждень. Ну, що хлопці на цьому наша урочиста частина добігла кінця.

Усі ми стали учасниками нашої Олімпіадиі починаючи з завтрашнього дня, ви братимете участь у змаганнях, де покажіть свою спритність, спритність, швидкість реакції. Олімпіадабуде проходити цілий тиждень, а потім на переможців чекають медалі та частування!

Наприкінці відкриття Олімпіади звучить марш. Діти під марш залишають майданчик.

Другий день олімпіади.

Учасники група «Посмішка»та група «Непосиди».

Інструктор з ФІЗО: З давніх-давен, в Олімпії, де починалися Олімпійські ігри, від сонячного променя запалюють смолоскип. Гречанка в білому одязі передає його спортсменам, і смолоскип пускається в дорогу. Його везуть велосипедисти, мотоциклісти, веслярі, бігуни до міста, де проводитимуться Олімпійські ігри. Від цієї смолоскипа запалюють у величезній чаші вогонь, який горить протягом усіх Олімпійських ігор. Давайте і ми запалимо свій Олімпійський вогонь.

Естафета №1" Олімпійський вогонь".

Інструктор з ФІЗО

Інструктор з ФІЗО

Естафета №2:

Інструктор з ФІЗО

Естафета №3: Хто перший?

Естафета №4 «Збери картинку»

спорту на ній зображено.

Естафета №5: Прокат м'яч

Команди вишиковуються в колони по одному. Перед першим гравцем кожної команди лежить волейбольний чи набивний м'яч. Гравці ведуть м'яч по землі руками вперед. При цьому м'яч дозволяється штовхати на відстані витягнутої руки. Обігнувши поворотний пункт, гравці повертаються до своїх команд і передають м'яч наступному гравцю. Виграє та команда, яка впорається із завданням.

Естафета №6: «Кенгуру».

Опис естафети Виграє

Естафета №7: «Кіт у мішку».

Третій день олімпіади.

Учасники група «Сонечко» .

Естафета №1" Олімпійський вогонь".

Інструктор з ФІЗО: Перший учасник тримає в руках "Смолоскип-султанчики з різнокольоровими стрічками. Діти по черзі долають "смугу перешкод": перестрибують через обручі оббігають кеглі змійкою, бігом повертаються до своєї команди і передають "Смолоскип" наступному учаснику. Останній у команді підбігає до столу.

Інструктор з ФІЗО: Молодці команди, вправно впоралися із завданням А зараз журі підбиває підсумки конкурсу.

Естафета №2: «Кіт у мішку».

Учасники вишиковуються один за одним біля лінії старту. Перший номер бере мішок і залазить до нього. По команді судді він починає стрибати до прапорця і назад, потім віддає мішок наступному учаснику. Перемагає та команда, яка швидко закінчить естафету.

Естафета №3: «Кенгуру».

Опис естафети: Від лінії старту на відстані 10м стоїть конус По свистку напрямний стрибає з м'ячем до обруча, дострибавши, бере м'яч у руки і бігом повертається до команди, передаючи естафету іншому гравцю. Той робить те саме, потім наступний і т.д. Виграєкоманда першою, що закінчила завдання.

Естафета №4 «Збери картинку»

Давайте трохи перепочинемо. Цей конкурс є інтелектуальним. Необхідно зібрати розрізану картинку. Визначити, який вид спорту на ній зображено.

Естафета №5: Хто перший?

Учасники вишиковуються в колону у кожного по мішечку з піском. На деякій відстані від них стоять кошики. Треба потрапити мішечком у кошик. За кількістю мішечків визначається переможець.

Естафета №6: «На болоті».

Двом учасникам дають по два аркуші паперу. Вони мають пройти через "болото" по "кічках" - аркушах паперу. Потрібно покласти лист на підлогу, стати на нього двома ногами, а інший лист покласти поперед себе. Переступити на інший аркуш, обернутися, знову взяти перший аркуш і покласти поперед себе. І так хто перший пройде через кімнату і повернеться назад.

Естафета №7: «Подолання смуги перешкод»

Проліз через тунель та обіги конус. А у вас у руках дуже важливе послання, його потрібно передавати кожному гравцеві команди.

Інструктор з ФІЗО: Дуже вправно ви справляєтеся з усіма складними випробуваннями!

Естафета №8: «Наповни відра водою».

Необхідно взяти склянку з водою в руку, добігти з нею до конуса, не розплескавши воду і вилити її у відро. А потім порівняємо, у чиєї команди більше води.

Четвертий день олімпіади.

Учасники група «Дружні хлопці» .

Естафета №1" Олімпійський вогонь".

Інструктор з ФІЗО: Перший учасник тримає в руках "Смолоскип-султанчики з різнокольоровими стрічками. Діти по черзі долають "смугу перешкод": перестрибують через обручі оббігають кеглі змійкою, бігом повертаються до своєї команди і передають "Смолоскип" наступному учаснику. Останній у команді підбігає до столу.

Естафета №2: «Подолання смуги перешкод»

Проліз через тунель та обіги конус. А у вас у руках дуже важливе послання, його потрібно передавати кожному гравцеві команди.

Естафета №3: «Прокат м'яч змійкою»

Потрібно прокотити між кеглі змійкою, обігнути конус, взяти м'яч у руки і повернутися до команди та передати м'яч наступному учаснику. Тож до кінця.

Естафета №4: «Збери вітамінки!»

Діти групи стоячи в двох колонах, по команді починають збирати вітамінки, що розсипалися, кожна команда збирає вітамінки в свій кошик. У кого виявиться більше вітамінок, той переміг.

Естафета №5 «Збери картинку»

Давайте трохи перепочинемо. Цей конкурс є інтелектуальним. Необхідно зібрати розрізану картинку. Визначити, який вид спорту на ній зображено.

Закриття олімпіади(п'ятий день).

Інструктор з ФІЗО: Молодці хлопці! Ну як, хлопці, вам сподобалась Олімпіада?

Всі ми хочемо дізнатися, хто ж переміг у Літніх Олімпійських іграх дошкільнят?

Звучить урочиста музика.

Інструктор з ФІЗО: команди, для оголошення та нагородження переможців побудуватися!

Діти читають поезії.

Займатися ми маємо

Спортом все посилено

Адже країні нашій потрібні

Сміливі та сильні.

Спорт – це здоров'я!

Спорт – це успіх!

Спорт – це прикольно!

Спорт – це для всіх!

Нехай ще до олімпійців

Нам дорога далека.

І нехай солодкі медалі

Отримали ми поки що.

Але сподіватимемося ми,

Що мине кілька років,

Справжні медалі

Ми отримаємо нарешті!

Помилуйте, подивіться

На веселих дошкільнят

Олімпійські надії

Нині ходять до дитячого садка.

Час мчить, ніби птах,

І, мабуть, у добрий час

У гордій формі олімпійця

Вийде хтось із нас.

І зовсім звичайним тоном

Скажуть однолітки про нього м:

З олімпійським чемпіоном

Ми живемо в одному дворі.

(нагородження команди переможців медалями та дипломами):

Інструктор з ФІЗО: Ми ігри олімпійців закриваємо,

На цей свято запрошували всіх!

Здоров'я, щастя, радості бажаємо,

Нехай олімпійський до вас прийде успіх!

Інструктор з ФІЗО: "На цьому Літні Олімпійські ігридошкільнят прошу вважати закритими".

Звучить урочиста музика з Олімпійським прапором та вогнем, діти йдуть до групи.

Муніципальний дошкільний навчальний заклад Біломорського муніципального району

«Біломорський дитячий садок загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням

художньо-естетичного розвитку вихованців «Вітрило»

Педагогічний проект

з фізичного розвитку дітей

старшого дошкільного віку на тему:

«Малі літні Олімпійські ігри у дитячому садку»

Виконала:

Інструктор з фіз. культ.

Богданова С.А.

Тип проекту:пізнавально-ігровий (короткостроковий)

Учасники проекту: Діти старших та підготовчої груп ДОП, вихователі, фахівці ДОП, батьки вихованців.

Актуальність:

Розвиток фізичної культури та спорту ставати сьогодні важливим соціальним чинником у житті сучасної Росії.

Олімпійський рух – важлива частина культури людства. Історія олімпійських ігор, долучення до традицій олімпійського руху може стати частиною не лише фізичного, а й морального виховання дитини. Участь дітей в іграх, естафетах, творчих номерах дозволяє не тільки створити умови для зміцнення здоров'я дітей та впевненості у своїх силах, а й наблизити дошкільнят до Олімпійських ігор, відчути дух Олімпіади, відчути себе маленькими учасниками величезної команди спортсменів.

Діти, які займаються спортом, завжди активні, успішні, самостійні, талановиті, товариські. Олімпійська освіта дозволяє нам ефективніше організувати роботу з формування здорового способу життя дошкільника.

Мета проекту: Формування у дошкільнят початкових уявлень про Олімпійські ігри як частини загальнолюдської культури.

Завдання проекту:

Освітні:

· формувати уявлення дітей про Олімпійський рух;

· ознайомити з історією виникнення олімпійських ігор;

· символікою та емблемою Зимових Олімпійських ігор 2014 року в Сочі;

· активізувати словник дітей: символ, континент, девіз, смолоскип, емблема, п'єдестал.

Оздоровчі:

· удосконалювати навички виконання основних видів рухів (стрибки, біг, метання, ходьба на лижах);

· в ігровій формі визначити рівень фізичних якостей (швидкість, витривалість, силу, координацію рухів).

Виховні:

· сприяти формуванню цілеспрямованості, наполегливості;

· забезпечити активне включення дітей; у різноманітні види діяльності;

· виховувати патріотичні почуття;

· сприяти формуванню ЗОЖ у всіх учасників навчального процесу: діти, педагоги, батьки вихованців;

· виховувати почуття дружби, взаємовиручки, відповідальність за взяті він зобов'язання.

Передбачуваний результат:

· активність не менше 80% учасників освітнього процесу у підготовці та проведенні Малих Олімпійських ігор у ДОП,

· визначено рівень фізичних якостей,

· систематизовано знання у дошкільнят про історію, традиції, символи Олімпійських ігор,

· Діти старшого дошкільного віку орієнтуються на олімпійських видах спорту.

· у вихованців та їх батьків підвищився інтерес до фізичної культури та здорового способу життя,

· створено розвиваюче предметно-просторове середовище, що відповідає олімпійській тематиці.

Реалізація проекту:

1 етап підготовчий:

Розробка плану проектної діяльності на тему «Малі літні Олімпійські ігри у дитячому садку».

Робота інструктора:

· розробка становища, сценаріїв відкриття та закриття Малих Олімпійських ігор у дитячому садку, протоколів змагань, призначення відповідальних.

· підбір ігор, естафет; підбір спортивного інвентарю.

· Підбір музичного супроводу для Малих літніх Олімпійських ігор.

Робота педагогів:

· Створення розвиваючого середовища відповідно до фізкультурно-олімпійської тематики у групах, виготовлення емблем та символів Олімпіади, виготовлення атрибутів для вболівальників.

2 етап практичний:

· проведення церемонії відкриття «Малих літніх Олімпійських ігор» у ДОП.

· проведення змагань згідно з планом.

Робота музичного керівника: розучування пісень, танців.

Робота педагогів:

· проведення тематичних бесід: Виникнення Олімпійських ігор, Олімпійський рух сучасності.

· читання художньої літератури, розгляд ілюстрацій з різних видів спорту.

· розучування віршів, мовлення на спортивну тематику.

· використання дидактичних ігор та цікавих вправ.

· організація спільної та індивідуальної творчої діяльності дітей. Виставка дитячих робіт;

Робота інструктора з фізичної культури з дітьми:

· повторення на фізкультурних заняттях основних видів рухів, ігор;

· знайомство дітей в ігровій формі з Олімпійськими іграми (історія виникнення, порядок проведення, символіка тощо);

· участь у спортивних заходах.

Взаємодія освітян з батьками:

· спільна творчість із дітьми «Олімпійські ігри» (оформлення тематичних альбомів, стінгазет;

· виготовлення атрибутів для вболівальників;

· консультації для батьків: "Який вид спорту вибрати для дитини", "З якого віку починати займатися спортом" (для розміщення на інформаційних групових стендах;

3 етап заключний:

Робота інструктора з фізичної культури:

· проведення церемонії закриття Малих Олімпійських ігор у ДОП;

· підбиття підсумків змагань, нагородження переможців;

· організація фотовиставки «Олімпійські ігри у дитячому садку»;

· підготовка та розміщення фоторепортажу про проведення Малих Олімпійських ігор на сайті.

Програми

Сценарій відкриття «Малих літніх Олімпійських ігор у дитячому садку».

Ведучий: Здрастуйте, дорогі учасники та гості. Ми сьогодні дуже раді бачити вас на наших Олімпійських іграх. Сьогодні ми зібралися на спортивне свято, присвячене цьому святу спорту. Торік, у якому російському місті проходила зимова Олімпіада? Спортсмени різних країн приїхали до нас у гості до Росії, щоби поборотися за медалі. Сьогодні наші змагання присвячені Олімпіаді та називаються «Малі літні Олімпійські ігри», і юні спортсмени, присутні в цій залі, теж боротимуться за медалі. Ми вітаємо членів журі, яке сьогодні суворо, але справедливо судитиме змагання (подання членів журі). Також вітаємо наших уболівальників, які своїм настроєм допомагатимуть своїм командам. Що таке Олімпіада?

Дівчинка:Це – чесний спортивний бій!

У ній брати участь – це нагорода!

Перемогти ж може будь-хто!

Символ Олімпіади - п'ять сплетених кілець - позначають дружбу між людьми всіх континентів: Європи, Азії, Африки, Австралії та Америки. Ці обручки - основа Олімпійського прапора. Я прошу до зали внести Олімпійський прапор та Олімпійський вогонь.

Ведучий: А зараз на честь відкриття нашої малої олімпіади піднімемо російський прапор та внесемо олімпійський вогонь.

А право підняти прапор надається кращому спортсмену нашого саду ... (звучить гімн, піднімається прапор).

Хлопчик:Російський прапор – Батьківщина та братерство.
Російський прапор – прапор священної віри.
Російський прапор – наш символ та багатство.
Російський прапор – до перемог сміливий крок!

А олімпійський вогонь вносить найспортивніша дівчинка нашого дитячого садка (звучить олімпійський гімн, дівчинка зі смолоскипом робить коло).

Дівчинка: Той вогонь у величезній чаші –
Для спортсменів немає кращого!
Усі його побачити раді –
Розпочалася Олімпіада.

Ведучий:

Щоб олімпійські ігри розпочати,

Повинні хлопці клятву дати: (Діти разом із ведучим вимовляють слова клятви)

Ведучий: Хто з вітром спритним можеш зрівнятися?

Діти : ми – олімпійці!!

Ведучий: Хто вірить у перемогу, перешкод не боїться?

Діти: ми – олімпійці!!

Ведучий: Хто спортом коханої вітчизни пишається?

Діти: ми – олімпійці!!

Ведучий: Клянемося бути чесними,

До перемоги прагнути,

Високих рекордів,

Клянемося добитися!!

Діти: Клянемося! Клянемося! Клянемося!

Ведучий: Малі літні Олімпійські ігри відкритими!

Перш ніж змагатися,

Ми швидше маємо розім'ятися.

Вправи виконуйте,

За мною дружно повторюйте. (Загальна розминка "Весела зарядка")

Ведучий: На наших олімпійців чекають цікаві випробування. І ми впевнені, що вони пройдуть їх гідно, з радістю та усмішкою.

Ну, команди сміливі,

Дружні, вмілі,

На майданчик виходьте,

Силу, спритність покажіть!

Команди вишиковуються на лінії старту, обмінюються привітаннями (назва команд, девіз, емблема), представляє капітанів команд.

Ведучий: Змагання будуть проводитись у вигляді естафет.

Отже, перша естафета:

Перший учасник біжить із паличкою в руках від лінії старту, оббігає поворотний предмет, повертається до своєї команди, передає естафету (паличку) іншому учаснику.

2. Естафета «Обручі».

Від лінії старту до лінії фінішу лежать два обручі. Кожен учасник команди біжить, простягаючи через себе почергово обручі. Потім оббігає поворотний предмет, повертається до своєї команди і передає естафету іншому учаснику.

3. Естафета «Колобок»

Команди будуються за лінією старту. Від лінії старту учасник котить по підлозі набивний м'яч до лінії фінішу, потім бере м'яч у руки і бігом повертається до лінії старту, передаючи м'яч іншому учаснику команди.

4. Естафета «Пронеси не впусти».

Перший учасник команди йде, в руці ложка із шишкою, обходить поворотний предмет, передаючи ложку іншому учаснику.

5. Естафета "Кенгуру".

Перший учасник стрибає від лінії старту до лінії фінішу з м'ячем, затиснутим між колінами, повертається назад бігом, несучи м'яч у руках, передає його іншому учаснику.

6. Поетична пауза: Металеві два братики,
Як з черевиками зрослися,
Захотіли покататися,
Топ! - на лід і помчали.
Ай, та брати, ай, легені! Братів як звати? … ковзани

Дві дерев'яні стріли
Я на ноги вдягнув.
Хотів спуститися вниз із гори
Та стрімголов злетів.
Ось сміху було
Від того сміттєзвалища: Вони на мені і зверху палиці! (лижі)

Там у латах усе на крижаному майданчику
Б'ються, зчепилися в гострій сутичці.
Уболівальники кричать: «Сильніше бий!»
Повір, не бійка це, а ... хокей

Один удар ракеткою -
Волан летить над сіткою.

Сергій хоч і сильно бив,

Воланчик у сітку потрапив.
Сьогодні переміг Антон.
У що грали? У... бадмінтон

Ця гра має свої атрибути:
Футболки, труси, люди в бутси взуті.
Воротар самотньо стоїть біля воріт,
Натовпом по полю мчить народ,
З трибун лунає, як вибух, слово «Гол!».
У що дві команди грають? У... футбол

Вийшов Ванечка на лід,

По воротах б'є шайбою.
Палкою шайбу б'є Ванюшка?

Ні! Не палицею. Це – … ключка

7 . Конкурс капітанів «Боулінг»

Ведучий: Цей конкурс капітанів,

Ватажків та отаманів.

Настав їхній зоряний час,

Тож підтримаємо їх зараз!

Від лінії страта на відстані п'яти метрів розставлено кеглі в три ряди: перший ряд – три кеглі, другий ряд – дві кеглі, третій ряд – одна кегля. У кожного капітана три спроби: одна збита кегля – один бал.

Ведучий: Ось і добігає кінця перший день нашої Олімпіади.

Ну, як, хлопці, вам сподобалося? Діти: Так.

Ведучий: Тепер просимо добре та справедливе журі оголосити підсумки змагань.

За участь у Малих літніх Олімпійських іграх діти нагороджуються пам'ятними медалями.

Усі учасники та вболівальники виконують танець під музику.

ТАБЛИЦЯ РЕЗУЛЬТАТІВ «Малі літні Олімпійські ігри у дитячому садку.

Сценарій заходу для старших дошкільнят «Малі Олімпійські ігри»

Попередня робота:
Знайомство дітей з історією олімпійських ігор та олімпійською атрибутикою (олімпійський прапор, олімпійський вогонь, олімпійська символіка)
Розгляд ілюстрацій та знайомство з різними видами спорту.
Вивчення матеріалу на фізкультурних заняттях.

Підготовка до проведення свята:
Розмітка зали, встановлення та підбір інвентарю та обладнання, виготовлення олімпійської атрибутики: вогню, прапора, п'єдесталу.
Художнє оформлення зали (логотип ДОП, плакати, ілюстрації з літніми видами спорту)
Запрошення, емблеми, протоколи.

Хід свята

Ведучий:
Що таке олімпіада?
Це чесний спортивний бій!
У ній брати участь – нагорода!
Перемогти може будь-який!

Ведучий:
Свято радісне, красиве,
Краще не було і ні,

І від усіх дітей щасливих
Олімпіаді - наш
Діти: привіт!

Команди збудовані для внесення Олімпійського прапора.
Ведучий:Спортсмени, смирно!Рівняння на прапор! (звучить гімн Росії, піднімається олімпійський прапор)

На прапорах не пишуть слів, але всі люди знають, що п'ять різнокольорових переплетених кілець – це символ миру та дружби спортсменів п'яти
континенти: Австралія, Європа, Африка, Азія, Америка.

Дитина:
П'ять кілець на білому прапорі
Між собою переплелися,
Начебто всі спортсмени світу
Міцно за руки взялися.

Ведучий: Довгий шлях проходить Олімпійський вогонь Багато разів, переходячи з рук до рук, поспішає смолоскип через увесь світ, щоб досягти олімпійського стадіону. Сьогодні ми також запалюємо Олімпійський вогонь.
(Під музику дитина вносить смолоскип і ставить на постамент)

Ведучий: Прапор малих Олімпійських ігор підняти! (піднімається прапор)
Прошу команди представиться. (команди озвучують назву, девіз)

Ведучий:Хлопці, зустрічай ті нашого гостя (входить тубільець «Чунга-чанга»)

"Чунга - чанга": Хлопці, я приїхав з далекого острова Чунга-чанга, у нас ніхто не займається фізкультурою та спортом, а я так хочу бути сильним, спритним, а найголовніше здоровим.

Ведучий:А у нас, «Чунга – чанга» сьогодні спортивне свято. Ми проводимо малі Олімпійські ігри.

"Чунга - чанга": А що це таке?

Ведучий: Це справжні спортивні змагання, де вони можуть показати свої спортивні здібності.

«Чунга – чанга»: Хлопці, а можна я залишусь і повчуся у вас спортивним здібностям?

Ведучий:Звісно, ​​залишайся. А ми розпочинаємо змагання!

Спортивна розминка: Чия команда назве олімпійських видів спорту (діти по черзі відповідають)

Ведучий:Ми з вами у гімнастичній залі. Спортивна гімнастика! Прошу зайняти свої місця гімнастів. Потрібно пройти гімнастичною лавкою руки в сторони, зістрибнути, добігти до конуса, повернутися назад, передати
естафету наступного гравця.

Ведучий: А зараз ми переносимося з вами в басейн Плавання! Плавців прошу на старт. Потрібно пропливти по лавці, підтягуючись руками, встати, добігти до конуса, повернутися назад, передати естафету наступному гравцю.

Ведучий:Із басейну ми з вами переносимося на стадіон. Легка атлетика!
на старті вже розминаються. Біг з перешкодою, тобто на швидкості, потрібно перестрибнути з обруча в обруч, назад - біг по прямій, передати естафету іншому.

Ведучий:Ми на тенісному корті. Великий теніс! Тенісисти готові до змагань? Потрібно пронести на бадмінтонній ракетці маленький м'ячик, бігти змійкою між кеглями, повернутися назад по прямій лінії,
передати естафету іншому.

Ведучий:І завершуються наші змагання на футбольному полі. Футбол! Футболісти покажіть свою підготовку. Потрібно провести м'яч ногою, забити м'яч у ворота та з м'ячем у руках передати наступному естафету.

Ведучий: Ось і закінчилися наші змагання
"Чунга-чанга", а ти задоволений виступами наших спортсменів?

Чунга-чанга: Мені дуже сподобалися спортивні змагання. Я обов'язково познайомлю своїх друзів на острові з фізкультурою та спортом. А вам хлопці від мене солодкий подарунок (Фрукти)

Ведучий: Велика подяка «Чунга-чанга», ми дуже раді, що змогли тобі допомогти Хлопці, настав час прощатися з нашим гостем.

Ведучий: Ось і закінчилися наші змагання Ну, як, хлопці, вам сподобалася Олімпіада? (Відповіді дітей). На цьому наші малі Олімпійські ігри прошу вважати зачиненими. Олімпійський прапор спустити. Для спуску олімпійського прапора запрошується найактивніший спортсмен.
Олімпійський вогонь винести.

Почесне коло всіх учасників під музику.