Сценарії. Спортивні свята, розваги, веселі старти. Сценарій спортивної розваги у доу
Сценарій спортивної розваги
"Нам казка допомагає спортом займатися"
(Середня група)
Ціль:пропаганда здорового способу життя, залучення до систематичних занять фізичною культурою та спортом.
Завдання:
В ігровій формі розвивати основні фізичні якості – силу, спритність, швидкість, витривалість, координацію рухів, влучність.
Виховувати стійкий інтерес до виконання фізичних вправ.
Сприяти розвитку у дітей інтересу до різних видів рухової діяльності.
Розвивати координацію рухів, увагу, пам'ять, кмітливість.
Виховувати почуття колективізму, підтримки, доброго, товариського ставлення одне до одного.
Інтеграція освітніх галузей: «Пізнавальний розвиток», «Мовленнєвий розвиток», «Фізичний розвиток».
Атрибути:
Учасники: ведучий, персонаж: Домовик, 2 команди по 6 осіб (3 дитини, 3 батьки).
Хід розваги:
Ведучий:
Здрастуйте хлопці!
Усі розсілися по місцях?
Розповім я вам казку.
У деякому царстві
У тридев'ятій державі
Ведмедик, мишка, ріпка, ляпка,
Cивка - Бурка, Синьоока
Запрошують у гості до казки.
Сьогодні ми з вами здійснимо незвичайну подорож казками, на нас чекають «Казкові старти».
Але спочатку, давайте зустрінемо наші команди.
Звучать фанфари, входять учасники змагань.
Ведучий:– Ми раді вітати наших учасників.
1 команда – «Вінні – Пух і все, все», 2 команда – «Незнайка та його друзі».
(учасники сідають на лавочки).
- Ну от команди наші в зборі, вболівальники теж на своїх місцях, але хлопці, скажіть, а як ми визначатимемо, чия команда перемогла?
Я пропоную за підсумками естафет, ставити прапорці у вазу. І в кого більше кеглів, та команда перемогла.
А зараз, щоб перейти до казкових змагань, нам усім цікаво дізнатися, які казки ви знаєте? ( відповіді дітей)
Молодці! Ви знаєте багато казок.
А як ви вважаєте, хто зазвичай перемагає в казках? Якими мають бути герої? ( відповіді дітей).
Гаразд, ви правильно сказали. У казках завжди перемагають добрі, сміливі, сильні, спритні та швидкі герої.
А зараз нам час вирушати в дорогу за казками.
Перед будь-яким змаганням треба добре розім'ятися. Я пропоную пограти в гру: «Чия команда швидше збереться!»По моїй команді ви розбігаєтеся залом, а як тільки почуєте свисток, вам потрібно повернутися на свої місця (2-3 рази).
Ведучий:- Ми з вами розім'ялися, настав час приступити до змагань.
Звучить музична заставка «В гостях у казки», входить Домовик з великою книжкою в руках.
Домівок:
Здрастуйте, мої, друзі!
Домовище тутешнє, я!
Ведучий:- Доброго дня, Домовенок! Ти прийшов на наше свято! А чому ти ходиш із книгою, і до того ж, з такою великою.
Домівок: - У цій книзі вміщені всі мої улюблені казки. І я ніколи з нею не розлучаюсь, бо дуже люблю казки. А ви, хлопці, любите казки? Ось зараз я перевірю, як ви їх знаєте. У моїй чарівній книжці не лише казки, а й загадки про казки є (відкриває книгу, загадує загадку).
А ось і перша загадка.
Не лежалося на віконці –
Покотився доріжкою.
Діти:Колобок.
1. Естафета Колобок»
Прокотити м'яч між кеглі до орієнтира і назад, і передати наступному.
(2 м'ячі, 2 орієнтири, 10 кеглів)
Домівок:- Слухаємо таку загадку:
Я людина дерев'яна,
НА воді та під водою
Шукаю ключик золотий,
Усюди ніс суну свій довгий.
Хто ж я?
Діти:Буратіно.
2. Естафета «Золотий ключик»
Взяти ключик, добігти до орієнтира і назад, передати ключик наступному.
(2 ключики, 2 орієнтири)
Домівок: - Хлопці, а наступну загадку, я загадаю вболівальникам.
У ступі літає,
Сліди замітає.
Без чудес старенькій
Нудно жити у хатинці.
Діти:Баба – Яга.
Ведучий:- Хлопці, які предмети для пересування допомагають Бабі Язі?
Діти:Мітла та ступа.
Ведучий: - Правильно, ось і зараз для вас естафета "Бабки-Їжачки".
3.Естафета «Бабки-Їжачки»
Учасник однією ногою встає у відро, інша залишається на підлозі. У праву руку бере мітлу. У такому положенні треба пройти дистанцію та передати атрибути наступному учаснику.
(2 кошики (або відра), 2 мітли, 2 орієнтири)
Домівок:- Хлопці, а ось наступну загадку ви нізащо не відгадаєте.
Є у коня синок -
Дивовижний коник
На прізвисько...
Діти:Горбунок
Домівок:- Правильно, хлопці, молодці. Тільки ось із вами грати не цікаво, ви всі загадки знаєте.
4. Естафета «Коник – горбунок»
Учасник сідає на фітбол (великий гумовий м'яч) та переміщається до орієнтиру, бере прапорець та передає його наступному учаснику. Наступний учасник дістається орієнтира і кладе прапорець назад і т.д.
(2 фітболи, 2 прапорці, 2 орієнтири)
Ведучий:- А зараз, наші учасники змагань, відпочиватимуть, а охочі з уболівальників мірятимуться своєю силою у перетягуванні канату.
· Естафета з уболівальниками «Перетягування канату»
Домівок:- Молодці, хлопці, ви всі сильними виявилися.
Стояв будиночок розписний,
Усіх звірят сховати міг,
Що за будиночок?
Діти:- Теремок
5. Естафета «Теремок»
Потрібно заселити теремок лісовими жителями. Потрібно взяти іграшку перенести її в обруч і повернутися до кінця команди.
(2 обручи, іграшки: 2 мухи, 2 лисички, 2 вовки, 2 ведмеді, 2 жаби, 2 вовки).
Домівок:- Ух, і важке буде зараз завдання. Але спершу відгадайте загадку.
«У казці всяке буває, їде піч, корабель літає,
А красуня дівчина вмить у жабу звернеться.
Що, чи не так? Це так. Вистрілив Іван-дурень.
За стрілою три дні крокував і відшукав.
А коли її знайшов, мало не збожеволів.
Що за казка, згадуйте і відповідь мені називайте.
(Російська народна казка «Царівна-жаба»)
6. Естафета «Іванови стріли»
Учасникам потрібно збити м'ячем, якнайбільше кеглів.
(12 кеглів, 2 м'ячі)
Домівок:- А наступний казковий герой, найдобріша і найпрацьовитіша людина на світі.
Вона встає завжди на світ, працьовитіше її немає.
Все сперечається у її руках, але мачусі не догодить ніяк.
І все ж на бал вона прийде і знайде принца свого.
Відповідь на моє запитання знайдіть і швидко назвіть казку?
Діти: Попелюшка.
Ведучий:- Подивіться, у нашому залі й розкидані маленькі м'ячики та брязкальця. Ваше завдання…
7. Естафета «Попелюшка»
Одна команда збирає м'ячики і складає їх у свій кошик, інша збирає брязкальця та складає їх у свій кошик.
Чия команда швидше збере свої предмети.
(по 15 штук маленьких м'ячів та брязкальця, 2 кошики)
Домівок:
Ось закінчилася гра, нам прощатися з нею час.
Ми грали, веселилися, на мітлу верхи сідали
Казки треба всім любити. Казки вчать добрим бути.
Ведучий:- Ось і добігли кінця наші змагання, і настав час визначити, чия команда виявилася найспортивнішою.
Підраховують прапорці у вазах.
Спорт хлопцям дуже потрібний.
Ми зі спортом міцно дружимо,
Спорт – здоров'я,
Спорт – помічник,
Спорт – гра.
Діти:Фізкульт – ура!
Домівок:- До побачення! До нових зустрічей!
Естафета для дошкільнят повинна бути веселою та задерикуватою. Музика, конкурси та нагородження переможців — все це має бути у спортивному святі.
Завданням при проведенні спортивних свят у дитячому садку є розвиток фізичних якостей у дитини та формування рухових навичок. Крім цього у малюка формуються морально-вольові якості, сміливість, витримка, самостійність та цілеспрямованість.
Ціль таких свят— це залучення дітей до спорту та розвиток у них прагнення здорового способу життя. Діти з малого віку навчаються активно та організовано проводити відпочинок.
Веселі старти – фініш!
Сценарій спортивний свята у дитячому садку
Спочатку необхідно оформити зал: повісити плакати з гаслами про здоровий спосіб життя та користь рухів. Центральна стіна повинна бути яскравою і привертає увагу.
Порада: У кутках зали встановіть стенди з дитячими малюнками на тему «Ми дружимо із фізкультурою». Малята разом із батьками вигадують назву своїх команд та девіз.
Сценарій спортивного свята у дитячому садку починається зі звучання маршу, і під оплески виходять команди:
- Ведучий вітаєтьсяз учасниками та оголошує про початок свята:
Наш веселий марафон
Ми розпочнемо зараз.
Якщо хочеш бути здоровим,
Приходь до нас на стадіон!
Стригай, бігай і грай,
Ніколи не сумуйте!
Будеш спритним, сильним, сміливим,
Швидким та вмілим!
- Ведучий закликає команди познайомитись, і вони по черзі говорять свою назву та читають девіз
- Перед початком стартів проводиться розминочне тренування, Тіло розігрівається, м'язи розминаються - все, як у справжніх спортсменів
- Звучить музичний супровід,і малюки починають виконувати ритмічні вправи
- Після закінчення розминкиведучий каже:
Хокей - відмінна гра!
У нас майданчик є пристойний,
А тепер, хто найсміливіший?
Виходь грати швидше!
- Починаються естафети та конкурси. Після кількох змагань дітям потрібно відпочити
- Усі сіли на місця та починають відгадувати загадки про спорт:
Як називається танцюрист на льоду? (Фігурист)
Початок шляху до фінішу. (Старт)
Літаючий кульку в бадмінтоні. (Волан)
Як часто відбуваються Олімпійські ігри? (один раз на 4 роки)
Як називається м'яч поза грою? (Аут)
- Після відпочинку продовжуються естафети. Підсумком спортивних змагань буде нагородження переможців
Слова ведучого:
Всім дякую за увагу,
За цікаві перемоги та дзвінкий сміх.
За веселі змагання
І довгоочікуваний успіх!
Як приз переможцю, батьки можуть спекти великий .
Важливо: Діти із задоволенням після веселої фізкультури будуть їсти таке частування, запиваючи компотом чи чаєм.
Дитячі спортивні конкурси для дошкільнят
Жодне спортивне свято не обходиться без веселих конкурсів. Вони допомагають розвинути у малюків кмітливість, швидке мислення та швидкість реакції.
Дитячі спортивні конкурси для дошкільнят:
«Сніжки»
- Усі улюблена гра в сніжки. Замість снігу кожна команда має аркуші паперу свого кольору.
- Учасники комкають листи та кидають їх у суперників
- Після цього учасники починають збирати в мішки сніжки своєї команди. Хто швидше збере, той і виграв
«Попелюшка»
- Від кожної команди малюків звуть по одній людині
- Перед учасниками ставлять дві порожні та одну повну ємність
- У повній перемішані якісь великі предмети, наприклад, макарони різних кольорів
- Завдання учасників – розкласти по коробках макарони однакового кольору
- Хто швидше виконав завдання, то й переміг
«Звірятка»
- Дві команди стають у два ряди. Наприкінці залу два стільці навпроти кожної з команд
- Завдання кожного гравця – дійти до фінішу в образі тварини
- Ведучий каже «Жаба», і гравці починають стрибати, як жаба, добігаючи до стільця і назад
- В середині конкурсу ведучий каже «Ведмідь, і наступні учасники біжать до стільця і назад, як клишоногий ведмедик
- Перемога буде за тією командою, яка добре справляється із завданням, і її останній учасник першим приходить до фінішу.
Веселі старти: спортивна естафета для дітей
Малюки з нетерпінням чекають на спортивне свято. Вони із задоволенням допомагають оформляти зал та вивішувати свої малюнки. І дорослим, і дітям подобаються веселі старти.
Спортивні естафети для дітей:
«Клюшки»
- Дві команди вишиковуються, і їм видаються хокейні ключки
- З їхньою допомогою потрібно довести кубик до фінішу і назад
«Скакуни»
- Проскакати в мішку або на ціпку до фінішу і назад
- Палиця чи мішок передається наступному учаснику – так до перемоги
«Без рук»
- По дві людини від команди донести м'яч до фінішу, не торкаючись руками. Можна тримати м'ячик животами, головами
"Переправа"
- Капітан усередині обруча - він за кермом
- Підбігає, бере до себе одного учасника, і вони прямують до фінішу
- Так треба «перевезти» кожного учасника
Конкурс спортивних ігор для дітей дитячого садка
Діти люблять веселі ігри та конкурси, тому веселощі мають супроводжуватися музикою.
Важливо: Щоб легко залучити дітей до гри, необхідно на власному прикладі показати, як повинна виконуватися естафета.
Порада: Проводьте лише ті конкурси, у безпеці яких ви впевнені.
Дітям можна запропонувати такі конкурси спортивних ігор для дітей дитячого садка:
«Водій»
Діти поділяються на дві команди. У кожної команди по одній іграшковій вантажівці з лялькою або м'якою іграшкою. Учасники повинні провезти вантажівку за мотузку призначеним шляхом до фінішу. Яка з команд швидше впорається із цим завданням, та й буде переможцем.
«Мумія»
Двом командам учасників видається по рулон туалетного паперу. Вибирається по одній мумії, яку потрібно обмотати папером. Яка команда швидше впорається із завданням, та й виграє.
«Художник»
Дітям видаються фломастери. На стіні висять два ватмани. Виходять двоє дітей та починають малювати когось із друзів своєї групи дитячого садка. Фломастер тримається не руками, а ротом. Хто з дітей першим дізнається, чиї портрети намальовані, то й переміг. Наступним слід малювати той, хто відповів правильно.
Важливо: Можна залучати дорослих до дитячих конкурсів — тат, мам, дідусів та бабусь.
«Іподром»
У цьому конкурсі допомагають тата. Дорослий - це кінь. Дитина сідає на спину батькові. Потрібно «проскакати» до фінішу. Хто швидше дістанеться, той і виграв.
Веселі конкурси для дітей
Малята люблять задерикуваті ігри. Вони із задоволенням кидатимуть м'яч або бігатимуть від старту до фінішу. Тож у дитячому садку їм можна запропонувати такі веселі конкурси для дітей:
«Матрьошки»
Поставте два стільці. На них покладіть по сарафану та косинці. Хто з учасників швидше одягне костюм, то й переміг.
«Пожежник»
Рукави двох курток вивертаються. Куртки вішаються на спинки стільців, які встановлюються спинками один до одного. Під стільцями покладіть мотузку завдовжки два метри. За сигналом ведучого, учасники підбігають до стільців та починають одягати куртки, вивертаючи рукави. Після цього вони оббігають навколо стільців, сідають на них і смикають за мотузку.
Хто швидше?
Діти встають у шеренгу зі скакалками у руках. За 20 метрів від них малюється лінія та кладеться мотузка з прапорцями. За сигналом малюки починають стрибати до лінії. Переможцем буде та дитина, яка дострибає до грані першою.
Важливо: Завдяки таким святам та змаганням, дорослі спрямовують енергію дітей у потрібне русло.
Дані заходи навчають малюків в ігровій формі бути сміливими, допомагати друзям та виявляти наполегливість. Веселі конкурси перетворюють навіть звичайну літню прогулянку до дитячого садка на захоплюючу та цікаву подію.
Відео: У дитячому садку №40 «Зірочка» пройшли спортивні змагання для дітей та батьків
Сценарій спортивної розваги у середній групі
«Назустріч пригод по джунглях»
Оздоровча:зміцнювати здоров'я дітей, задовольнити потребу дітей у русі, удосконалювати функції організму, сприяти психо-емоційній розрядці, створити у дітей бадьорий, життєрадісний настрій
Освітня:закріплювати та вдосконалювати набуті раніше рухові вміння та навички, розвивати фізичні якості (координацію рухів, рухову ініціативу, швидкість реакції, спритність, вміння орієнтуватися на дії інших при побудові своїх дій), формувати основи святкової культури.
Закріпити знання з пізнавального блоку «Зоологія» шляхом інтеграції освітніх областей (фізична культура та пізнання).
Виховна:формувати в дітей віком прагнення систематичним занять фізичної культурою, морально-вольові якості, позитивні емоції і дружелюбність, вміння спілкуватися з однолітками, потреба у здоровому способі життя.
Хід розваги:
Діти заходять до зали під сумну музику (про те, що їх нікуди не пускають батьки, а вони хочуть подорожувати) ходять по залі з опущеною головою, дивляться похмуро у віконце і т.д.
Потім під швидку музику "Далеко від мами" виконують танець. Влучають у Джунглі.
Ведучий: Хлопці, здається ми опинилися з вами у Африці. Сумувати за батьками будете?
Використання мультимедіа.
Ведучий. Хлопці, я запрошую вас на веселу спортивну гру «Клик джунглів».
Джунглі - це вологий тропічний ліс, де дерева ростуть так близько один до одного і так обплетені ліанами, що крізь ці зарості неможливо пройти. Ні вдень, ні вночі в джунглях не вщухають звуки: гортанно кричать папуги, перегукуються у гілках мавпи. Мовчать лише підступні крокодили. Вони причаїлися в озерах і річках і невпинно чекають на свою видобуток. Джунглі звуть нас на захоплюючі змагання.
Вбігає Бармалейі танцює свій танець:
Я кровожерливий,
Я нещадний
Я злий розбійник
Бар - ма - лей
І мені не треба
Ні мармеладу, ні шоколаду,
А тільки маленьких та дуже маленьких дітей! Пообідаю зараз!
Ведучий: (захищає дітей) Що ви, що ви, голубчику, це ж ваші гості. Вони хочуть познайомитися з джунглями та їх мешканцями. Допоможіть їм.
Бармалей: Добре, я допоможу познайомитися з джунглями, але завдання мої дуже складні та небезпечні, впорайтеся, відпущу, не впорайтеся, всіх з'їм. Таким маленьким удома треба сидіти, батьків слухатись.
На всі мої запитання дасте відповіді? Нині перевіримо. З якої я казки та хто її написав?
Діти відповідають "Бармалею", Чуковський.
Ведучий:Хлопці я думаю, ми повинні покликати на допомогу ще одного казкового героя, який буває в Африці, і який нам допомагатиме. Як ви думаєте, хто це? Айболіт.
Діти звати Айболіта.
ВБІГАЄ АЙБОЛІТ.
Айболіт: Я приїхав до Сашка, я приїхав до Олі. Здрастуйте, діти. Хто у вас хворий?
Ведучий:Здрастуйте, добрий доктор Айболіт. У нас все гаразд, всі здорові та веселі.
Айболіт: Я маю це перевірити сам.
(Доктор починає обхід. Діє за текстом.)
Айболіт: Зараз я подивлюся з-під окулярів на кінчик ваших язичків.
У кого живіт болить? У кого апендицит?
Щоразу перед їжею фрукти миєте водою?
Усі дихайте! Чи не дихайте! Все гаразд, відпочиньте!
Ведучий: Айболіт, ми приїхали до Африки, щоб познайомитися з Джунглями Ви нам не допоможете, ми вас дуже просимо, не залишайте нас.
Айболіт: Добре мої друзі, хіба кину вас тут я.
Ведучий:Подавай свої завдання Бармалею.
Бармалей: Бажаєте дізнатися, як називається наш перший конкурс? Відгадайте загадку:
Незвичайний диво-звір,
Хоч очам своїм не вір!
Лихо скаче по савані,
А малюк сидить у кишені. (Кенгуру) .
1 конкурс «Кенгуру»
Зараз кожен із вас зможе спробувати себе у ролі кенгуру. Підв'язавши фартух і посадивши в кишеню звірятко, дострибати на двох ногах до протилежної стіни і, повернувшись назад, передати фартух наступному члену вашої команди. Діти будуються у дві ланки.
Айболіт: Яке важке завдання? Всі мої діти гаразд? Я зараз перевірю.
2 конкурс-естафета «Айболіт ставить градусники».
Діти біжать до Айболіта за градусником, ставлять собі під пахву, повертаються до колони.
Айболіт дивиться температуру.
Діти танці з паличками. Айболіт збирає палички.
Рухлива гра «Кіньки-зебри»
Зебра в Африці живе,
Смугаста дуже.
Воду п'є, траву жує,
Побалакати хоче.
Бармалей: Наступне завдання дізнатися хочете? Під пальмою подивіться. Діти знаходять конверт із загадкою та завданням.
Ведучий читає завдання:
На людей вони схожі, дуже люблять корчити пики. (Мавпи)
Конкурс 3 «Смішні мавпочки» – збирати маленькі кульки ногами у кошик. Команди змагаються по одному. Яка команда збере більше кульок за певний період часу.
Ведучий:А зараз наші мавпочки трохи відпочинуть. Ми запросимо на допомогу наших глядачів.
Гра з батьками та дітьми покататися на банані. (Дитина + доросла) за бажанням дітей.
Ведучий:Ах, як спритно мавпочки грають, швидко перестрибуючи з дерева на дерево, з ліани на ліану, ніби летять назустріч один одному. Я пропоную гру «Зірви хвостик у мавпочки».
Проводиться рухлива гра
Вмикається фонограма Шум води Увага дітей на екран. Релаксація під музику
Ведучий:Чуєте, десь шумить вода. Це водоспад. А ви знаєте, що тваринам в Африці знайти воду дуже важко. Вони проходять довгу дорогу, адже без води можуть загинути.
Готуватись смуга перешкод (лава, дуги, кеглі)
Бармалей: Ви загадки відгадайте ким ви дізнаєтесь.
1 «По річці пливе колода, ох і зла вона» (крокодил)
2 «Гей, не стійте надто близько,
Смугастий я, але не кицька.
Після всіх веселих ігор
Загарчав нам грізно (тигр)».
3 На шкірці багато чорних плям, небезпечний звір, хоч і приємний (леопард)
4 смуга перешкод «Хижаки за здобиччю».
А зараз смуга перешкод (повзання по лаві як крокодили, підлазіння під дугою як тигри, біг між кеглями як леопард, взяти з обруча видобуток та віднести до команди)
БАРМАЛЕЙ: З вашим приїздом у нас у джунглях стало веселіше, ви такі радісні, спритні, красиві, сміливі та сильні.
Ведучий:Наступний конкурс називається «Батьки поспішають на допомогу» Біг у мішках або Удвох в одній штанині. Найсильніший тато (хто більше втримає кокосів-м'ячів)
Ведучий: Бармалей, а хочеш ми пограємо з тобою в цікаву гру Рухлива гра «Приліпалочки»
Доктор Айболіт: А я, пропоную пограти в гру «Пташки-невеличкі».
У джунглях живе найменша і найкрасивіша пташка-колібрі. Ця гра присвячується їй.
Ведучий:Весела подорож джунглями добігла кінця. На святі панувала атмосфера добра, радості, дружби. Від ваших усмішок стало так тепло, що на наших пальмах виросли справжні банани. Але нам час повертатися назад, надто ми далеко зайшли.
Бармалей: Хлопці мені так шкода розлучатися з вами, але я вам допоможу. У мене є чарівний капелюх, який перенесе вас додому.
Гра-естафета пробіги у величезному капелюсі.
Ведучий:ось ми з вами та вдома. Сподобалася вам наша мандрівка. Але небезпек було багато, тому без дорослих у далекі мандрівки краще не вирушати.
Діти їдять банани.
Для дітей старшого дошкільного віку та батьків
Цілі:
- Залучати батьків до участі у спільних із дітьми заходах.
- Розвивати у дітей та батьків інтерес до фізичної культури, спорту.
- Формувати прагнення здорового способу життя, вміння активно, організовано відпочивати.
- Доставити дітям та батькам задоволення від спільних занять фізкультурою, сприяти розвитку позитивних емоцій, почуття взаємодопомоги.
Завдання:
- В ігровій формі розвивати фізичні якості (силу, спритність, швидкість, витривалість, координацію рухів), формувати рухові навички.
- Формувати морально-вольові якості (цілеспрямованість, сміливість, витримка, організованість, самостійність, наполегливість у досягненні результатів, повага суперників зі змагання, доброзичливість, чуйність, уміння співчувати).
Обладнання та інвентар:музичний центр, гра «Назви спортсмена», маленький стіл – 2 шт., гумка (L – 30 см) – 2 шт., ворота – 2 шт., ключка – 2 шт., шайба – 2 шт., м'яч (d – 65 см) – 2 шт., обручі (d – 75 см) – 2 шт., пірамідка велика – 2 шт., м'яч баскетбольний № 3 – 2 шт., тунель (L – 3 м, d – 75 см), м'яч Hip – hop (d – 55 см) – 2 шт., конуси – 2 шт.
Музичний супровід (фонограми):спортивний марш, гімн Російської федерації, фонограма до виконання комплексу ритмічної гімнастики «Робіть зарядку!», веселі мелодії для естафет, конкурсів.
Оформлення залу:
- Оформлення центральної стіни.
- Плакати для батьків з висловлюваннями про здоров'я, користь рухів.
- Здоров'я не все, без здоров'я – ніщо.
Сократ.
- Недостатньо гартувати душу дитини; так само необхідно гартувати і його м'язи.
М. Монтень.
- ...Фізичне виховання – це те, що забезпечує здоров'я та приносить радість.
Креттен.
- Достатня кількість їжі тебе тримає. Надлишок доведеться носити твоїм ногам.
Сааді.
- Хто не може знайти час для занять фізкультурою, той буде змушений шукати його для лікування хвороб.
Лорд Дербі.
3. Фотовиставка та виставка дитячих малюнків «З фізкультурою ми дружні!».
Попередня робота:дітям та батькам було запропоновано придумати назву команди, девіз; намалювати малюнки, підібрати фотографії для виставки «З фізкультурою ми дружні».
Звучить марш, під оплески вболівальників належать учасники змагань.
Команди будуються на бічних лініях майданчика навпроти один одного.
Ведучий: Доброго дня, дорогі хлопці! Здрастуйте, шановні дорослі! Здрастуйте, гості! Нам дуже приємно бачити вас усіх сьогодні на нашому стадіоні. Ми починаємо найвеселіші з усіх спортивних та найспортивніші з усіх веселих змагань! І наш спортивний зал перетворюється на веселий стадіон!
Пограй – ка, пограй – ка,
Наш веселий стадіон!
З фізкультурою всіх хлопців
Якщо хочеш бути вмілим,
Спритним, швидким, сильним, сміливим,
Ніколи не сумую,
Стригай, бігай та грай.
Учасники змагатимуться у силі, спритності, кмітливості, швидкості.
І ми раді вітати дружні, спортивні команди. Давайте познайомимося з ними. ( Подання команд.)
Привітання команд.
Ведучий: Наша Батьківщина – Росія. Ми є маленькими дітьми цієї великої країни. Наша країна має головну пісню. Це гімн, який прийнято слухати стоячи. Прошу всіх підвестися. Смирно! Звучить гімнРосійської Федерації. Вільно.
Наші змагання оголошуються відкритими.
Вам, учасники, я хочу побажати успіхів та великих успіхів у майбутніх змаганнях. А вас, шановні уболівальники, попрошу підтримати наших учасників.
Перед будь-якими змаганнями потрібно провести розминку, підготувати тіло до фізичних навантажень, розім'яти всі м'язи, як належить справжнім спортсменам.
Усі учасники здорові?
Бігати та грати готові?
Ну, тоді підтягнись,
Не позіхай і не лінуйся,
На розминку ставай!
Діти та батьки під музику виконують комплекс ритмічної гімнастики.
Ведучий: Молодці! Чудово виконали вправи.
Займатися фізкультурою корисно, веселою фізкультурою подвійно. Адже кожна хвилина занять спортом продовжує життя людини на одну годину, а веселою – на дві, і навіть з хвилинами.
Чи не вірите? Перевірте самі! І так, у добрий шлях!
Зі спортивного життя всього
Люблю я хокей!
Ось би ключку, та ворота,
Шайбу так забити полювання!
Ви згодні!
Хокей гра чудова!
І майданчик є пристойним!
А тепер, хто сміливіший,
Виходь грати в хокей!
1. Естафета "Граємо в хокей".
Гравець веде шайбу ключкою по прямій, виконує кидок шайби у ворота та повертається назад бігом по прямій, передає ключку та шайбу наступному гравцю.
Зараз м'ячик покатаємо,
Він – від нас, а ми – за ним.
Погоняємо, поганяємо,
І іншому віддамо.
2. Естафета «Катим м'яч».
Гравець, пересуваючись бігом по прямій, котить м'яч перед собою (діаметр м'яча – 65 см) до конуса, огинає його, повертається назад, прокочуючи м'яч, передає естафету наступному гравцю.
3. Конкурс для дітей.
Ведучий читаєт вірші,учасникивиконують завдання.
Вам, хлопчики та дівчата,
Приготувала частівки.
Якщо моя порада хороша,
Ви поплескайте в долоні.
На неправильну пораду
Кажіть: ні! Ні! Ні!
Постійно потрібно їсти
Для зубів для ваших
Фрукти, овочі, омлет,
Сир, простоквашу.
Якщо моя порада хороша,
Ви поплескайте в долоні.
Не гризіть капустяний лист,
Він зовсім, зовсім несмачний.
Краще їжте шоколад,
Вафлі, цукор, мармелад.
Це правильна порада?
Говорила мамі Люба:
- Я не чиститиму зуби.
І тепер у нашої Люби
Дірка у кожному-кожному зубі.
Якою буде ваша відповідь?
Молодчина Люба?
Блиск зубам щоб надати,
Потрібно крем шевський взяти.
Видавити полтюбика
І почистити зубики.
Це правильна порада?
Ох, незграбна Людмила –
На підлогу щітку впустила.
З підлоги щітку піднімає,
Чистити зуби продовжує.
Хто дасть правильну відповідь?
Молодчина Люба?
Назавжди запам'ятайте,
Милі друзі,
Не почистивши зуби,
Спати йти не можна.
Якщо моя порада хороша,
Ви поплескайте в долоні.
Зуби ви почистили
І йдете спати,
Захопіть булочку
Солодкий у ліжко.
Це правильна порада?
Запам'ятайте пораду корисну:
Не можна вам їсти предмет залізний.
Якщо моя порада хороша,
Ви поплескайте в долоні!
Щоб зуби зміцнювати,
Корисно цвяхи пожувати.
Це правильна порада?
Ви, хлопці, не втомилися
Поки що я вірші читала?
Була ваша правильна відповідь,
Що корисно, а що – ні!
4. Естафета «Збери пірамідку».
Гравець біжить до обруча, пролазить у нього, одягаючи на себе, добігає до розібраної пірамідки, надягає одне кільце на стрижень. Повертається бігом, пролазячи в обруч, передає естафету наступному гравцю.
М'яч веселий у нас,
Пограємо ми зараз.
Я кидаю – ти зрозумій,
А впустиш – підіймай!
5. Естафета "Відбий м'яч".
Гравці команди діляться на дві і встають у дві колони навпроти один до одного на відстані 3 м. За командою перший номер однієї колони кидає м'яч в обруч, що лежить на підлозі так, щоб після відскоку його впіймав і зробив такий самий кидок гравець протилежної колони. Після кидка потрібно встати на кінець своєї колони. Естафета вважається завершеною, коли м'яч опиняється в руках біля першого номера.
6. Гра для дітей "Назви спортсмена". («Розрізні картинки».)
Дітям пропонується з 10 частин зібрати картинку та назвати зображеного на ній спортсмена.
Гей, дівчата - веселощі, бешкетні сміху,
Гей, хлопці – молодці, бешкетні молодці,
Батьки, мами, не нудьгуйте за тунелем пробігайте!
7. Естафета «Тонель».
Гравець пролазить у тунель, оббігає конус. Повертається бігом, передає естафету наступному гравцю.
Тепер дзвінко і стрибати
Стрибає веселий м'яч!
8. Естафета "Веселий м'яч".
Гравець стрибає на м'ячі Hip - hopдо конуса і назад. Передає естафету наступному гравцю.
9. Інтелектуальний конкурс для батьків.
А цей конкурс допоможе нам зрозуміти, яка команда найкраще орієнтується у спортивних питаннях. Кожній команді будуть поставлені запитання.
Запитання для першої команди
- Початок шляху до фінішу. (Старт.)
- Чого не треба, якщо є сила? (Розум.)
- Боксерський корт. (Рінг.)
- Спортивний снаряд для перетягування. (Канат.)
- М'яч поза грою. (Аут.)
- Гра з м'ячем-динею. (Регбі.)
- Танцюрист на льоду. (Фігурист.)
- Молодий спортсмен. (Юніор.)
- Літаючий учасник бадмінтону. (Воланчик.)
- Як часто відбуваються Олімпійські ігри? (Один раз на чотири роки.)
- У якій грі користуються найлегшим м'ячем? (Настільний теніс.)
Запитання для другої команди
- Інструмент спортивного судді. (Свисток.)
- Боксерська трихвилинка. (Раунд.)
- «Бородатий» спортивний снаряд. (Козёл.)
- Бейсбольна ударниця. (Біта.)
- Спортсмен, що ходить сидячи. (Шахіст.)
- Її просять лижники. (Лижню.)
- У якій грі використовуються м'яч найбільшої величини (Баскетбол.)
- Яка довжина марафонської дистанції?
А. 42 км 195 м
9. Батьки кросівок. (Кеди.)
10. Передача м'яча у грі. (Пас.)
11. Її має взяти стрибун. (Висоту.)
10. Естафета «Біг на трьох ногах».
Гравці кожної команди стають парами (дитина та батько). Поруч ноги, що стоять, зв'язуються гумкою. За сигналом пара біжить до конуса, оббігає його та повертається назад, передає естафету.
Ось і закінчилося наше свято.
Сьогодні ви були спритними, були і сміливими,
Були ви й сильними, були й умілими,
Швидкими та веселими, дружними та задерикуватими.
А хто ж переміг?
Сьогодні програли немає! Сьогодні кожен із вас здобув маленьку перемогу! Маленьку, але переконливу перемогу над собою. А ще отримали заряд бадьорості та масу позитивних емоцій.
Учасники свята нагороджуються грамотами, медалями, подарунками.
Всім дякую за увагу,
За запал і дзвінкий сміх.
За вогонь змагання,
Забезпечив успіх!
Нехай вам це свято запам'ятається,
Нехай хвороби пройдуть стороною.
Нехай усі бажання здійсняться.
А фізкультура стане рідною!
Бажаємо всім міцного здоров'я та успіхів!
До нових зустрічей!
Література:
- Аксьонова З.Ф. Спортивні свята у дитячому садку: Посібник для працівників дошкільних закладів. - М.: ТЦ Сфера, 2003.
- Свята у дитячому садку (спортивні, сезонні та тематичні свята, вечори-розваги, музично-сюжетні ігри) / Авт.-сост. Г.А. Лопшина. - Волгоград: Вчитель, 2004.
- Харченко Т.К. Фізкультурні свята у дитячому садку. Сценарії спортивних свят та розваг: Посібник для педагогів ДОП. - СПб.: «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2009.
Розвага для дітей старшої групи
«Мій веселий, дзвінкий м'яч»
Ціль: створити у дітей радісний та веселий настрій, закріпити навички володіння м'ячем.
Попередня робота: вправи з м'ячем із «Школи м'яча», рухливі ігри з м'ячем, кеглями, обручами
Атрибутика: м'ячі на підгрупу дітей, 2 комплекти кеглів, чотири обручі.
Хід розваги: (можна провести на ділянці дитячого садка)
Вихователь у спортивній формі під музику вносить до групи спортивне обладнання
В.: Щоб рости і гартуватися
Не щодня, а щогодини,
Фізкультурою займатися,
Займатись треба нам!
І сьогодні у нас свято м'яча «Мій веселий, дзвінкий м'яч». Наш м'яч любить котитися, стрибати вгору і вниз, відбиватися об стіну - взагалі дуже любить грати. І сьогодні всі наші ігри пов'язані з м'ячем. І перша вправа -гра - «Підкинь-злови». (діти стають парами і перекидають м'ячі один одному з бавовною)
В.: Трохи наші м'ячики розім'ялися, і ми тепер пограємось у спільну гру з двома м'ячами.
Проводиться народна гра «Гонка м'ячів» (М.Ф. Литвинова «Російські народні рухливі ігри»)
Ст. : Молодці, хлопці. Добре грали. А я вам принесла і кеглі, вони люблять грати з м'ячами у спільну гру
Проводиться гра-естафета «Збий кеглі»
Діти вишиковуються у дві колони по 5 осіб. На іншому кінці групи вихователь вибудовує в лінію 2 комплекти кеглів навпроти кожної команди. Завдання дітей – збити м'ячем кеглі, кожна дитина по одному разу. Збиті кеглі зараховуються як окуляри. Перемагає команда, яка найбільше збила кеглів. Гра проводиться повторно з іншою групою дітей.
В.: Наступна наша гра «Посади капусту», а замість капусти у нас будуть наші м'ячики.
Проводиться гра-естафета «Посади капусту».
Діти стоять біля двох обручів. В іншому кінці групи у двох обручах лежать м'ячі за кількістю дітей. За сигналом вихователя, діти повинні побігти, взяти по одному м'ячу та перенести у свій обруч – посадити капусту на грядку. Перемагає команда, яка першою посадила всю «капусту».
В.: Ви, хлопці, молодці, сьогодні добре, дружно грали.
На прощання – весела гра-логоритміка.
Діти стоять перед вихователем вимовляють слова "Ось так!" та показують рухи відповідно до тексту, який вимовляє вихователь.
Текст Діти вимовляють та показують
Як живеш? Ось так! (Показують великий палець)
Як пливеш? Ось так! (Імітують плавання)
Як ідеш? Ось так! (ходьба на місці)
Вдалину дивишся? Ось так! (приставляють долоню до чола)
Махаєш услід? Ось так! (махають пензлем руки)
Як пустуєш? Ось так! (вдаряють кулачками по надутих щоках)
Діти виходять на ділянку дитячого садка та продовжують ігри з м'ячем.
Попередній перегляд:
Спортивне дозвілля для дітей старшої та підготовчої групи
«Веселий стадіон»
Ціль: створити в дітей віком радісний, веселий настрій, удосконалювати рухові навички, закріпити дружні стосунки між дітьми.
Попередня робота:рухливі ігри з бігом, стрибками, метанням, ігри-естафети.
Атрибутика: нитки з прив'язаними ними паличками (можна олівцями) за кількістю дітей; мотузка 1,5 м; 4 стільчики; 4 склянки, підфарбована вода, 2 великі ложки.
Хід дозвілля:
Ст. : Сьогодні у нас відкрито «Веселий стадіон» На нашому стадіоні нікому не може бути нудно, бо всі ми любимо грати. А для початку встанемо на веселу розминку.
Діти строєм йдуть по колу, вихователь разом із ними
читає мовлення:
Пограй-но, пограй-но -
Наш веселий стадіон!
З фізкультурою всіх хлопців
Назавжди потоваришує він.
Якщо хочеш стати вмілим,
Спритним, швидким,
Сильним, сміливим,
Навчися любити скакалки,
М'ячі, обручі та палиці!
Ось здоров'я в чому секрет
Будь здоровий! Фізкульт-привіт!
Діти розсідають на лавочки навколо майданчика.
В.: Перша наша гра – «Весела риболовля»
Можуть брати участь усі діти.
Учасники гри прив'язують до свого пояса нитку, щоб вона була
як "хвостик" ззаду. До кінця нитки прив'язана маленька паличка.
Це "рибка". Нитка має бути такою довжиною, щоб
"рибка" лежала на землі.
Гравці командою розбігаються і намагаються «зловити» одне в одного «рибку», тобто. наступити на паличку. Обірвану рибку потрібно підібрати з підлоги. Той, у кого «рибка» відірвалася, виходить із гри. Переможець той, хто спіймав найбільше рибок.
В.: Ну от, веселі рибалки рибки наловили, а в нас є ще й веселі змієлові.
Проводиться гра «Змієлів»
Виходять 2 гравці. На майданчик кладуть мотузку - це "змія".
На відстані 3-4 метрів від неї з двох боків ставлять «пеньки» (це можуть бути стільці). Гравці стають кожен біля свого пенька. Ведучий подає знак «Раз, два, три – змію лови!», гравці оббігають коло навколо 2-х стільців і повертаються до свого «пенька», сідають на нього і висмикує з-під стільця мотузку-«змію». Хто першим ухопив мотузку, той переможець. Гра повторюється двічі-тричі з іншими гравцями.
В.: А до нас поспішають веселі шофери. Вони поспішають заправити
свої машини.
Проводиться гра-естафета «Заправ машину»
Гравці поділяються на дві команди. На одному кінці майданчика стоять 2 стільці, на кожному знаходиться склянка з підфарбованою водою (кожна команда має свій колір). Від цих стільців до інших стільців ланцюжком стоять гравці. Тут знаходяться порожні склянки та великі ложки по одній на команду. Завдання - за 2 хвилини заповнити "бак" "горючим", ложкою передаючи підфарбовану воду по ланцюжку. Після закінчення часу виявляють, хто переправив більшу кількість «пального».
В.: Наш веселий стадіон закривається. До нових зустрічей!
Попередній перегляд:
Спортивна розвага для дітей
Старшої групи
«Стоїть у полі теремок»
Ціль: Створити у дітей радісний та веселий настрій, удосконалювати техніку бігу, метання, стрибків, лазіння. Закріпити навички дружньої колективної гри.
Попередня робота:ігри з бігом, метанням, стрибками, лазанням, фізкультурна логоритміка.
Атрибутика: шапочки - обідки кішки, мишки, лисиці, кепка. 4-5 обручів.
Хід розваги:(Проводиться на ділянці дитячого садка)
В.: Сьогодні ми вирушимо у казкову подорож. З дитинства всім знайома казка «Теремок», ми ось пограємо з її героями.
А для початку влаштуємо гімнастику із казковими героями. Ставайте все в колону по одному. Ідемо по колу і робимо «звірячу» гімнастику.
Вихователь Діти
Стоїть у полі теремок, теремок Ходьба звичайна по колу
Він низький не високий, не високий.
Хтось у теремочці живе?
Хтось у невисокому живе?
Ось мишка-норушка, Ходьба звичайна з імітацією
Мишка-побігушка, «підмітання підлоги» (махи
Мишка віночок бере руками перед собою)
І вся підлога вона мете.
А хто це? Жаба. Стрибки на двох ногах
Жаба-поскакушка. з просуванням уперед.
Жаба-квакушка, Руки за спиною.
Гримить брязкальцем.
А хто ще? Наш зайчик, Стрибки поперемінно на пра-
Зайчик-побігайка. виття і лівої ногах з просування-
Скаче зайчик, лапки вбік, ням вперед. Руки на поясі.
Стриб і скок, стриб і скок.
Постукався в теремок -
Ви пустите на поріг?
А ось це чиї сліди?
Ходить їжачок доріжкою: Ходьба на п'ятах.
І несе гриби в кошичку:
«Дозвольте тут пожити?
Буду терем сторожити!»
Хтось до терема поспішає
Хтось у терем до нас стукає.
Ось красуня-лисиця, Ходьба на шкарпетках.
У неї шуба гарна
Ось прокинулася, потяглася, Руки нагору, потягнутися.
З боку на бік обернулася. Поворот у зворотний бік стрибком.
Іде господар лісу строгий Ходьба з перевалюванням,
Взимку він любить спати у барлозі. «як ведмідь»
І всю зиму безперервно
Йому сниться солодкий мед
Мишко до терему йде Звичайна ходьба
І малину нам несе.
Мишко, в терем не ходи! Діти зупиняються, .
Мишко, терем не тисни! говорять хором із вихователем
В.: Молодці, хлопці, гарна розминка для початку. А тепер пограємось з героями. І перший герой – мишка.
Проводиться гра «Кішки-мишкиСчиталочкой вибираються персонажі, вихователь одягає на голову шапочки-ободки кішки та мишки. Гра проводиться двічі зі зміною героїв.
Ст. Наступний герой – жаба. І наша гра «Чапля-дерево-жаба»
Проводиться гра «Чапля-дерево-жаба».Діти під звук бубна йдуть кругом. Якщо вихователь лясне один раз, граючі повинні зупинитися і прийняти позу «чаплі» (стояти на одній нозі, руки в сторони), на дві бавовни – позу «дерева» (ноги на ширині плечей, руки нагорі розведені), на три бавовни – позу "жаби" (присісти, п'яти разом, шкарпетки та коліна в сторони, руки на підлозі між ногами). Під звук бубна ходьба продовжується. Хто помиляється – виходить із кола. Найуважніші продовжують гру ще 2-3 рази.
Ст. : Наступний наш герой - зайчик
Проводиться гра – «Вартовий і зайчики».Вибирається сторож (йому на голову одягається кепка),решта зайчиків, у них свої 4-5 будиночків – обручів.
Сторож спить на іншому кінці майданчика, а зайчики вибігають із будиночків-обручів, скачуть і веселяться. Сторож прокидається, і між ними зав'язується діалог:
Сторож: Зайчики, ви куди зникли?
Зайчики : Ми в капусті ночували
Сторож: А листочки не поїли?
Зайчики: Тільки хвостиком зачепили.
Сторож: Вас би треба покарати! (загрожує пальцем )
Зайчики: Ну, спробуй нас наздогнати!
Зайчики тікають у свої будиночки, сторож ловить їх. Кого спіймав, той стає сторожем.
У .: Наступний наш герой – лисичка.
Проводиться гра – «Лисиця та кури».Лічилкою вибирається «лисиця»(одягається шапочка-ободок),решта – «кури». Кури сидять на «сідах» - лавочках, пеньках, сходах, бортику пісочниці. За сигналом "Ранок!" - Кури зістрибують з «сівалки» і бігають по майданчику, «клюють» зернятка, за сигналом «Лиса!» - вибігає «лисиця» і намагається зловити «курочку», «кури» біжать і ховаються на «сідалах». Кого зловили, стає «лисою». Гра проводиться 2-3 рази.
Ст. Ну, що ж, теремок наш закривається. Герої всі втомилися, їм настав час відпочити, а ми з вами зустрінемося ще в іншій казці. До нових зустрічей!
Попередній перегляд:
Спортивне дозвілля для дітей середньої групи
«КОЛОБОК»
Ціль: Викликати у дітей емоційний відгук на гру за знайомою казкою, створити радісний та веселий настрій, вчити дітей зістрибувати з предмета, закріплювати навичку лазіння зручним способом, удосконалювати вміння у киданні предмета вдалину.
Попередня робота: рухливі ігри зі стрибками, метанням, лазінням Читання, оповідання та обігравання казки «Колобок», логоритмічна гімнастика.
Атрибутика: кошик з малими м'ячами за кількістю дітей, гімнастична лава, драбинка для лазіння «Ракета»
Хід дозвілля: (можна провести на ділянці дитячого садка)
Вихователь виносить на ділянку іграшку Колобок. Діти розглядають її.
В.: Діти, Колобок прийшов до нас у гості не просто так. Зараз літо, і Колобок вирішив пограти з вами на спортивному майданчику.
Ставайте один за одним,
І підемо ми рівним колом!
Діти стають у колону по одному і роблять логоритмічну гімнастику (вихователь читає вірші, діти виконують рухи):
Вихователь Діти
Жили-були дід та баба Ходьба один за одним
На галявині біля річки
І любили дуже-дуже
На сметані колобки.
Бабця тісто замісила Зупинилися, імітація
Колобка вона зліпила, «ліпки» колобка
У піч його поставила, Присідання, руки вперед
Там його лишила.
Не хотів він там лежати, Біг один за одним.
Захотів він утекти.
Колобок наш втік,
І до мосточка прибіг.
І підстрибом скок та скок, Стрибки на двох ногах
Через калюжі на місток, з просуванням уперед
Стриб-скок, стриб-скок,
На міст, на міст.
В.: Ось як ми наздогнали Колобка на містку! А тепер усі разом із Колобком стрибатимемо з містка.
Проводиться вправа "Сстрибни з містка".Вихователь ставить гімнастичну лаву, діти проходять нею по одному, зістрибують наприкінці землі, вихователь страхує дітей (проводиться 2 разу).
В.: Колобка нам не зловити,
Колобка нам не наздогнати!
Ми заліземо високо,
І подивимося далеко:
Де ведмідь і вовк сидять,
Колобка зловити хочуть?
Проводиться рухлива гра «Пташки на дереві».
Вихователь пропонує дітям побути деякий час пташками. За сигналом «День» пташки літають майданчиком, цвірінькають, клюють зернятка. За сигналом "Ніч" пташки швидко "злітають на дерево" (залазять на драбинку "Ракету" будь-яким зручним способом). Гра проводиться підгрупами, вихователь страхує дітей.
В.: Покотився Колобок,
Круглий та рум'яний.
У лапки до Лисоньки-лисиці -
Прямо на галявину.
Став він там із лисицею грати,
Дружно кидати м'ячики!
Проводиться ігрова вправа «Потрап у кошик».
Вихователь ставить кошик на відстані 2-х метрів від межі, дає кожній дитині м'ячик. Дитина підходить до межі і кидає м'ячик у кошик. Коли всі діти кинуть по одному разу - м'ячі збираються і гра проводиться вдруге. Щоразу підраховують кількість м'ячів, що потрапили в кошик. Наприкінці збирають усі м'ячі у кошик.
В.: Молодці, хлопці, пограли із Колобком. Йому час до діда з бабою, а нам - назад у дитячий садок. До нових зустрічей у новій казці!
Попередній перегляд:
Розвага для дітей молодшої групи
«М'ячик круглий є у нас»
Ціль: Вчити грати з м'ячем, розвивати рухову активність.
Попередня робота:ранкова гімнастика з використанням м'яча, фізкультурні заняття з м'ячем, рухливі ігри з м'ячем.
Атрибутика: М'ячі середнього розміру всіх дітей, кошик для закидання м'ячів.
Хід розваги:
Вихователь вносить у групу кошик із м'ячами, ставить його на підлогу.
У .: Сьогодні у нас свято м'яча, і я принесла вам о-о-от скільки м'ячів!
Підніму я м'ячики високо, високо!
Розлетяться м'ячики далеко, далеко!
Наші дітки побіжать,
І м'ячі собі знайдуть!
(Вихователь висипає м'ячі з кошика, діти розбирають по одному м'ячу собі, один м'яч вихователю).
В.: Наші м'ячики дуже люблять котитися, давайте допоможемо їм, покатаємо м'ячі один одному. Тільки дружно їх попросимо:
(Діти хором читають вірш)
М'ячик, котись, не поспішай,
Наших діток посміши,
І Данилку, Ксюшу, Сашу,
Толю, Леру та Наташу.
Проводиться гра малої рухливості «Прокат м'яч» (діти катають м'ячі один одному, сидячи на підлозі).
В.: М'ячику сподобалося кататися, а тепер хоче показати, як він вміє стрибати. Давайте попросимо наш м'ячик пострибати:
М'ячик, стрибай, не поспішай,
Наших діток посміши,
І Данилку, Ксюшу, Сашу,
Толю, Леру та Наташу.
Проводиться вправа з м'ячем (діти відбивають м'яч об підлогу, ловлять його двома руками).
З.: Наші м'ячики такі вмілі, можуть виконувати будь-які вправи, давайте покажемо, як ми вміємо.
(Проводяться загальнорозвиваючі вправи з м'ячем. Діти стоять довільно по групі, виконують вправи на показ вихователя)
Кожна вправа виконується 4 рази
- І.П. – стоячи, ноги на ширині плечей, м'яч у руках унизу. Підняти нагору. Опустити.
- І.П. - стоячи, ноги на ширині плечей, м'яч попереду на витягнутих руках. Повороти вправо-ліворуч.
- І.П. – стоячи, ноги трохи ширші за плечі, м'яч у руках унизу. Присідання м'яч над головою.
- І.П. - Стоячи, м'яч у руках. Стрибки на двох ногах (2 рази по 8 стрибків).
В.: А тепер наші м'ячики хочуть відпочити у своєму кошику, давайте покидаємо їх туди.(Проводиться вправа «Потрап у кошик», діти стають біля межі і кидають м'яч вперед (будь-яким способом), намагаючись потрапити в кошик).
Ст. : А один м'ячик у мене залишився, і він з нами зараз пограє Ставайте все у велике коло.
(Проводиться гра малої рухливості "М'яч по колу". Під бубон діти, стоячи у колі, передають м'яч один одному; як тільки бубон замовк – м'яч зупинився. Дитина з м'ячем виходить на середину кола і виконує танцювальні рухи під пісеньку: Мій веселий, дзвінкий м'яч,
Ти куди подався?
Червоний, синій, блакитний,
Не наздогнати тебе.
Гра повторюється 2-3 рази)
В.: Молодці, хлопці. М'ячикам сподобалося грати з вами, ми вийдемо зараз на прогулянку та пограємося з м'ячиками ще.
(Діти виходять на ділянку, де продовжують самостійні ігри із м'ячем).
