Вимоги до тренера з плавання. Посадова інструкція інструктора з плавання у басейні

Відмовитися від виконання розпоряджень адміністрації у тих випадках, коли вони суперечать професійним етичним принципам чи завданням роботи. 4.3. Вимагати від адміністрації створення умов, необхідних виконання професійних обов'язків. 4.4. Спільно зі старшим вихователем визначати конкретні завдання з дітьми, педагогами, батьками; виділяти пріоритетні напрямки діяльності у певний період, обирати та використовувати сучасні методики навчання дітей плаванню, навчальні посібники та матеріали. 4.5. Брати участь із правом вирішального голосу у роботі Ради педагогів. 4.6. Брати участь, виступати з узагальненням досвіду своєї роботи на методичних об'єднаннях, педагогічних радах, батьківських зборах, конференціях різних рівнів та в органах друку. 4.7. Підвищувати свою кваліфікацію. 5. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ 5.1.

Посадова інструкція інструктора з плавання

Інструктор з плавання повинен знати: - методики навчання плавання; - методики виховної роботи; - правила безпечної поведінки на воді; - основи долікарської медичної допомоги; - правила та норми охорони праці, життя та здоров'я учнів; - правила та норми техніки безпеки та виробничої санітарії; - санітарно-гігієнічні норми, що пред'являються до вмісту водойм. 1.5. Професійно важливі якості: [перерахувати якості].

2. Посадові обов'язки На інструктора з плавання покладаються такі посадові обов'язки: 2.1. Організовує, використовуючи різноманітні прийоми, методи та засоби, навчання плаванню.
2.2.

Увага

Проводить інструктажі з учнями плавання. 2.3. Перевіряє та проводить підготовку водойм до плавання. 2.4. Ведення в установленому порядку документації та звітності.

Посадова інструкція інструктора аквапарку, басейну

Contents 36 0 R/Group<

Посадові інструкції

Т╦О╔≈7╨п┌gW╣╛)996c»╫?и┬в║j°ч<\)щ╝╗p2Y┴░n°╚╓»╤╟┴+ь╤!з’╢╡4ю╩абe┬Г7;Md╘▌ЭM.╣╕╣∙⌠{-░Л~Кш}7Ть!╡▌пЭ╠ ┬└.V2вf}ыО┬иИJХ%ю≈╩w`┴rЫm╟|vN?RЙФ°м╢Я╗ъ√8с╕Xc°╒╠Vs46R.╚┐⌡гBc╜{hl4⌡TКOи dж√TояX[в▒опxЕ║1╟EЦ<«»5Яч╟дм╛■wнлсB9й╓╥Сus=Qj]Vye╥Ы*_⌠)nJЬг▐╢3ЫJMА╘²rТ■B▐f╡╗$jЫЪEпБсгNяъo7╦с⌠a╜Uэ╫┼сDsЬ├@ f╟,ц»ЛW\÷т’g┬ш<╛йи≥ф=│C_Х√X╖фгхЩTeos5wиАРML ■I+(Л5++y·яIО░ зP;°_╞0X╒оtсNЪA─Nбз4H ‘▀╨ё╚’Ф╕@,LЙ7ЙЯ»={R╩2Б8kв▀┘И╫з∙рЙ8рюRн≥Ёв6▄s яy╣+0Р ╒╞╪зПК═П[мФGl/p░#(/ IШTЗ|5g╣Jб╤~У╦`UWл7%░┬LЕV_rф╠З╒{╞ЛЖeН┬e┐ЩKrо▒[НpБг:ё;J┘qзЧ°÷q└Р⌠╩B$kаБq°©Оч.;фщIЙ÷R╧В ЁфгUА┴╨И▌SЧЯiь]O▀T:эУ6⌠wЦ`╞HЧ└┤Фjж▄┬ЦО\│щ∙W╓#÷а.╞H╓╟tЕй╘⌡a5ЩыUюн)@╕Ч KZ~Bи╩$╩вl╬╬╖░Ё╢&MM═≈=2ф┘█#Ш≈e└■╧ВЧ.⌡D$АJд▐Е.I:╠ Y▒╩iцO QЯ╕Yh┬╪?S+╘≤wS*╟▓_X┴o0┘3TUм╙╒╠k╢Ц⌡wd┴ыZ╨Wg]з⌠°E╨]ЛО┌х^нB:г╬эд┘кM╢авh/cFZгкXю;@KtM)В╩╬VК┐≤ч#Cьа║С5╔┘M■S╗⌡▌^S╧▒°⌡P ╧╝m$┤W»╞Е╔ЫЙчz⌠ш═БкZD[Д*╜Кхgh╫СпьAkп╦/м╙Ющи┐║╓Й╚╔uh╝√┴CI&Ёзz²АОJG╖бnrЮ6╨2╛уДтBLо╣≈Тtзoy╛d;И╞W┴К}╛ё.1.4. Инструктор по плаванию должен знать:- методики обучения плаванию;- методики воспитательной работы;- правила безопасного поведения на воде;- основы доврачебной медицинской помощи;- правила и нормы охраны труда, жизни и здоровья обучающихся;- правила и нормы техники безопасности и производственной санитарии;- санитарно-гигиенические нормы, предъявляемые к содержанию водоемов.1.5.

Організовує, використовуючи різноманітні прийоми, методи та засоби, навчання плаванню.2.2. Проводить інструктажі з учнями плавання.2.3. Перевіряє та проводить підготовку водойм до плавання.2.4.

Посадова інструкція інструктора з плавання у басейні

Відповідальність Інструктор з плавання відповідає за:

1. Невиконання чи неналежне виконання своїх посадових обов'язків, передбачених цією посадовою інструкцією, — у межах, визначених чинним трудовим законодавством України.
2. Заподіяння матеріальних збитків — у межах, визначених чинним трудовим та цивільним законодавством України.
3. Правопорушення, скоєні в процесі провадження своєї діяльності — у межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним, цивільним законодавством України.

ПОГОДЖЕНО: Керівник структурного підрозділу: (підпис) (ПІБ) » » м. Начальник юридичного відділу: (підпис) (ПІБ) » » м. Київ
З інструкцією ознайомлено: (підпис) (ПІБ) » »

Посадові обов'язки інструктора з плавання у басейні

Забезпечення: виконання програми навчання дітей плаванню з урахуванням вікових і психофізичних особливостей розвитку дошкільнят; режиму дотримання норм та правил техніки безпеки в освітньому процесі; 2.2. Сприяння збереженню та зміцненню здоров'я ді ей, їх фізичного розвитку на всіх етапах дошкільного дитинства.
2.3.

Формування у дітей: основ здорового способу життя, прищеплення санітарно-гігієнічних навичок, позитивного ставлення до води; вміння плавати, вільно триматися на воді, навчання прийомів першої допомоги тонучому у воді; підвищеної рухової активності та колективних та самостійних іграх у воді; 3. ПОСАДИ ОБОВ'ЯЗКИ. Отримати повний текст Для виконання покладених на нього функцій інструктор із плавання зобов'язаний: 3.1.

Здійснювати роботу з навчання дітей плаванню дітей дошкільного віку. 3.2.

Надання долікарської допомоги. 2.7. Дотримання вимог правил внутрішнього трудового розпорядку, охорони праці та техніки безпеки. 3. Права працівника Інструктор з плавання має право: 3.1.

Інфо

Запитувати та отримувати необхідну інформацію та документи, що належать до питань його діяльності. 3.2. Вносити пропозиції безпосередньому керівнику щодо вдосконалення роботи, пов'язаної з передбаченими цією посадовою інструкцією обов'язками.

ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ ІНСТРУКТОРА З ПЛАВАННЯ

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Інструктор з плавання належить до категорії спеціалістів.

1.2. На посаду інструктора з плавання призначається особа, яка має середню професійну освіту, або вищу професійну освіту без пред'явлення вимог до стажу роботи, за необхідності на посаду інструктора з плавання може бути призначена особа, не молодша 18 років, яка є студентом педагогічної установи.

1.3. Інструктор з плавання призначається і звільняється з посади наказом виконавчого директора Товариства відповідно до чинного законодавства Російської Федерації.

1.4. Інструктор із плавання підпорядковується безпосередньо начальнику табору.

1.5. Інструктор з плавання повинен знати:

Основи долікарської медичної допомоги, теорії та методики виховної роботи;

Правила безпечної поведінки на воді під час купання;

Правила та норми охорони праці, життя та здоров'я дітей;

Правила та норми техніки безпеки, виробничої санітарії;

Санітарно-гігієнічні норми утримання водойм.

1.6. У своїй діяльності інструктор з плавання керується:

Наказами та розпорядженнями виконавчого директора;

Вказівками та розпорядженнями начальника табору;

Справжньою посадовою інструкцією.

2. ПОСАДИ ОБОВ'ЯЗКИ

2.1. Інструктор з плавання планує та організує купання дітей, бере участь у організації спортивно-масової роботи табору.

2.2. Використовує різноманітні прийоми, методи та засоби організації спортивно-масової роботи.

2.3. Будує свою роботу так, щоб у повному обсязі забезпечити виконання завдань, поставлених адміністрацією Товариства перед педагогічним колективом зміни.

2.4. Спільно з медичними працівниками забезпечує збереження та зміцнення здоров'я дітей, проводить заходи, що сприяють їхньому фізичному розвитку, навчає дітей плаванню.

2.5. Спільно з інструктором з фізичної культури організовує та проводитиме спортивні заходи, ранкову зарядку.

2.6. Забезпечує безпечне проведення купання дітей, спортивно-масових заходів.

2.7. Веде в установленому порядку документацію та звітність, бере участь у складанні календарних та перспективних планів.

2.8. Виконує інші необхідні табори роботи з розпорядження начальника табору.

2.9. Оперативно повідомляє начальника табору про кожен нещасний випадок, вживає заходів щодо надання першої долікарської допомоги.

2.10. Бере участь у роботі медико-педагогічної ради табору.

2.11. Проводить інструктаж із дітьми про правила безпечної поведінки на воді.

2.12. Дотримується вимог правил внутрішнього трудового розпорядку, охорони праці та техніки безпеки, санітарно-епідеміологічного режиму, протипожежної безпеки.

2.13. Проходить періодичні медичні обстеження.

3. ПРАВА

Інструктор з плавання має право:

3.1. Вибирати та використовувати форми організації та проведення спортивних заходів, водних свят, що найбільш повно задовольняють цілі, завдання, зміст та тематику табірної зміни.

3.2. Знайомитись зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, давати за ними пояснення.

4. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

Інструктор з плавання відповідає:

4.1. За життя та здоров'я дітей відповідно до законодавства України.

4.2. За невиконання чи неналежне виконання своїх посадових обов'язків, передбачених цією посадовою інструкцією - у межах, визначених чинним трудовим законодавством України.

4.3. За правопорушення, скоєні у процесі провадження своєї діяльності - у межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

Ця сторінка створена для того, щоб пояснити людям різницю між поняттям «Тренер» та поняттям «Інструктор». На жаль, багато людей у ​​нас просто не розуміють у чому між ними різниця, причому чомусь, вважаючи, що навчанням людей займаються саме «Інструктори». Це зовсім не так – Навчанням у нас у басейнах займаються «Тренери», а «Інструктори» лише стежать за порядком у басейні. До речі, ми маємо ще й т.зв. «Грудничкові Інструктори» (аква-сектанти) – некваліфіковані шахраї, які привласнили самі собі цю фейкову кваліфікацію, ними ж і придуману, але це вже зовсім окрема тема, якій присвячена окрема сторінка нашого Тренерського Сайту, а тепер про все по порядку:

Питання: Чим відрізняється тренер з плавання від інструктора з плавання?

Відповідь: Треба розуміти, що є такі ПОСАДИ (читайте про це) і є такі КВАЛІФІКАЦІЇ. Спочатку для кваліфікації: і - це дві різні кваліфікації, основна різниця між якими у тому, що «Тренер» має право навчати людей, а «Інструктор» (офіційно) не має такого права. По суті, Тренер відрізняється від Інструктора тим самим, чим відрізняється Дипломований Викладач Музики від студента Гнесинки або Дипломований Лікар від медсестри чи другокурсника медичного ВНЗ.

На законних підставах Інструкторський Сертифікат дають тим, хто

Що таке ФЕЙКОВА «Тренерська кваліфікація»

Кваліфікації та Посади в Басейні

• Зверніть увагу на те, що вище ми говорили про різницю між КВАЛІФІКАЦІЯМИ, а крім цього в басейнах, як і в будь-якій іншій організації, є ще й ПОСАДИ, і, безумовно, як на посаду того, хто навчає вміння плавати дорослих та дітей (т .е. на тренерську посаду), так і на посаду того, хто повинен стежити за порядком (тобто на інструкторську посаду), Адміністрація басейну може поставити просто будь-кого, у тому числі, навіть людину взагалі без будь-якої профільної кваліфікації. .
• Це дуже зручно Адміністрації басейнів, т.к. більшість людей, природно, всіх цих нюансів просто не знає і тому, як кажуть: "Просто гріх цих дурнів не обманювати!"
• Саме тому, Ви, практично на жодному сайті (навіть якщо це сайти супер-VIP фітнес-клубів), які пропонують Вам певні Послуги, ніколи не побачите НІЯКИХ документів державного зразка, які говорять саме про КВАЛІФІКАЦІЮ пропонованих Вам фахівців! - Скрізь лише голослівно: "У нас дуже досвідчені Тренери/Інструктори"
• Їхню логіку зрозуміти можна - ну а навіщо викладати документи державного зразка, які говорять про здобуту освіту та присвоєну кваліфікацію, якщо так Адміністрації (фінансово) набагато вигідніше (бо саме це дає можливість обманювати Клієнтів і заробляти на "пересортиці"), а " Піпл все одно хаває" (С)
• Саме тому все це так і відбувається, за такою схемою – береться, наприклад, якийсь Вася Пупкін "з вулиці", наприклад, на посаду "масажист". Васі пояснюють, що т.к. у нього немає профільної кваліфікації, то тому багато платити йому не будуть, ну а Клієнтам, зрозуміло, кажуть: "От Вам наш Вася, він дуже досвідчений масажист і, тому, він коштує $50 на годину".
• Клієнти ж не запитують: "А чи навчався цей Вася на масажиста?", "А чи є у нього кваліфікація масажиста і документи державного зразка, що підтверджують її отримання?"
• - Клієнти, наївно вважаючи, що на посаді "масажист" може працювати тільки такий, що реально має таку кваліфікацію, просто тупо йдуть до каси і платять за, нібито, кваліфікований масаж, і жодних питань не ставлять. А тим одиницям, хто ставить "незручні" питання і намагається точно встановити кваліфікацію пропонованого фахівця, вимагаючи можливості поглянути на документи, які говорять про отримане спеціальне навчання (де і вказується присвоєна кваліфікація) - таким просто кажуть: "Навіщо ж Ви ображаєте нас своєю недовірою, вимагаючи показати Вам Васині документи? Ми на Вас образилися і тому свої послуги Вам надавати відмовляємося!
• Власне, і в басейнах відбувається все те саме за тією ж схемою, за винятком, звичайно, спортивних шкіл ДЮСШ/СДЮШОР, т.к. там держава, фінансуючи "виробництво спортсменів", як-не-як здійснює контроль за якістю тренерсько-викладацького складу, а в усіх інших місцях - ніякого контролю за цим немає (взагалі ніякого контролю немає!), і як там Адміністрація використовує відсутність такого контролю - здогадатися зовсім не складно, якщо, звичайно, трохи замислитись на цю тему;-)
• Власне, саме тому ми і розмістили на сайті стільки інформації та практичних порад - саме для того, щоб Ви, знаючи різні нюанси та типові варіанти обману, не були обдурені при покупці послуг.
• * Т.к. для різних вікових категорій учнів (і в різних форматах навчання) своя специфіка, Ви знайдете всі ці поради у статтях відповідних розділів – дивіться пункти меню «Дорослим» та «Дітям», або пункт меню «Статті».
• Так що, будьте пильні, товариші, і не давайте себе обманювати шахраям, яких, на жаль, не мало в нашому секторі послуг, які процвітають, перш за все, саме тому, що в той час, коли з їхнього боку є матеріальна зацікавленість (значна фінансова вигода від обману, який полягає в тому, щоб банально видавати некваліфікованих або низькокваліфікованих людей за висококваліфікованих), з Вашою – суцільна безграмотність, безладність, інфантилізм та дитяча довірливість. Так, ніби народна мудрість "Довіряй, але перевіряй" Вас абсолютно не стосується:-(
• - Чи Ви (як "наївні чукотські діти") і в правду думаєте те, що хтось зараз, на шкоду своїм доходам, дотримуватиметься кваліфікаційних вимог, при тому, що споживач (при замовленні послуг) показати документи про освіту ніколи не просить ? ;-)

Порівняльна якість різних груп Викладачів

• Підсумовуючи сказане, хотілося б хоч якось структурувати вище викладену інформацію і якось розділити (хай навіть дуже відносно) тих, хто займається навчанням у наших басейнах, на якісь основні групи для того, щоб читачеві стало зрозумілим співвідношення різних, що впливають на кінцевий результат. , факторів
• 1. Перша група- це ті Викладачі, які мають профільну кваліфікацію та працюють за Стандартною Методикою так, як їх цьому навчали у профільному ВНЗ + особистий тренерський досвід.
• Ця група і складає кістяк тренерського корпусу країни і, якщо вірити Головному Тренеру Збірної Росії з Плавання (з листопада 2008 року) Андрію Воронцову, то ситуація з цією групою така - вона погано поповнюється.
• Ця група кваліфікованих викладачів поділяється на такі підгрупи:
• а) Група 1-А
• До цієї групи ми віднесемо тих, хто має пристойний стаж (понад 10 років) та працює з максимальною віддачею, що називається (у хорошому розумінні цього слова). Такі люди видають максимальний результат незалежно від того, скільки їм за це платять навіть, якщо їм не платять взагалі.
• Результат їхньої роботи стабільно має оцінки 5 та 5+ залежно від богом даного таланту.
• b) Група 1-B
• До цієї групи слід віднести колег із великим стажем роботи (понад 10 років), але "не особливо рвуться на роботі жили".
• Результат їхньої роботи, як правило, в діапазоні від 4 до 5
• c) Група 1-C
• До цієї групи слід віднести молодих колег (стаж менше 10 років) "рвучих жили" (тобто такої ж націленості і таких самих моральних якостей як і їхні колеги з Групи 1А), але поки що не мають значного стажу роботи (тобто. н. "молоді спеціалісти").
• Результат їх роботи, як правило, має оцінки в діапазоні від 4-4+ (залежно від богом даного таланту)
• d) Група 1-D
• До цієї групи слід віднести недобросовісних та/або зайво комерціалізованих колег, які працюють відверто халтурно - наприклад: за науково необґрунтованими методиками, що необґрунтовано використовують плавальні засоби для полегшення своєї праці та/або за принципом "дав завдання і пішов у курилку, наплювавши на те, як там виконують це завдання учні. Повернувся – дав нове завдання і знову пішов”, тощо. варіанти.
• Результат їх роботи, як правило, має оцінки в діапазоні від 3- до 3+ (залежно від ступеня халтурності роботи), а їх стаж не відіграє жодної ролі.
• * Існує думка про те, що до першої групи (кваліфікованих викладачів) так само можна віднести і тих, хто хоч і не має жодної профільної кваліфікації, але, за те, має в минулому особисті спортивні досягнення (у нашому виді спорту!) рівня" Майстер Спорту і вище, т.к. звання "Майстер Спорту" і вище мають на увазі під собою досить високий рівень спортивної майстерності.
• Проте офіційно це заборонено. Принаймні точно було заборонено старим Федеральним Законом № 80-ФЗ і навряд чи це положення скасовано зараз новим Федеральним Законом № 329-ФЗ.
• Нині скасований, Федеральний Закон № 80 від 29 квітня 1999 р. "Про фізичну культуру і спорт у Російській Федерації" прямо говорив про те, що право на тренерсько-викладацьку діяльність на території РФ дає тільки професійну освіту здобуту на території Російської Федерації в галузі фізичної культури та спорту, та що жодна спортивна кваліфікація (в т.ч. МС чи МСМК) та, тим більше, наявність якихось посвідчень чи сертифікатів від приватних шкіл чи клубів (що не мають офіційної державної ліцензії на викладацьку діяльність з офіційним присвоєнням навченим профільним) кваліфікацій), а також і володіння тренерськими або інструкторськими посвідченнями або сертифікатами від клубів або фірм будь-якої іншої країни (іноземної держави) - не дає жодного права на викладання на території РФ.
• Новий Федеральний закон від 04.12.2007 № 329-ФЗ "Про фізичну культуру і спорт у Російській Федерації", що прийшов на зміну старому ФЗ № 80-ФЗ, чесно кажучи, навіть ліньки читати, т.к. навряд чи в ньому щось принципово змінили у цьому плані...
• ================================================================
• 2. Друга група- це ті, хто поки що тільки навчається у профільному ВНЗ на профільному факультеті та на профільній кафедрі (і, відповідно, означає, має в минулому особисті досягнення не нижче рівня КМС у нашому виді спорту), хто працює за Стандартною Методикою так, як його встигли цьому навчити за час навчання і, як правило, має поки що тільки інструкторську кваліфікацію.
• Результат роботи таких "потенційних колег" зазвичай нижче на 1 - 1.5 бали, ніж у відповідних представників Першої Групи.
• 3. Третя Група- це ті, хто не має жодної профільної кваліфікації, але має в минулому особисті досягнення ~ рівня 1-ий розряд/КМС і вчить за Стандартною Методикою так, як його самого цього колись навчали – наскільки він все це пам'ятає.
• Результат роботи таких "не колег" зазвичай нижче на 1.5 - 2 бали, ніж у відповідних представників Першої Групи.
• 4. Четверта група- це ті, хто не тільки не має жодної профільної кваліфікації, але і не має в минулому хоч якихось більш-менш значущих особистих досягнень (~ рівня 1-ий розряд / КМС)
• - Ці, взагалі, незрозуміло чому навчити можуть, тобто. Тут результат гарантовано буде "жах-жах".

Ми сподіваємося на те, що Ви уникнете неякісного навчання

• Ми дуже сподіваємося на те, що вище надана нами інформація допоможе Вам краще розібратися в "поняттях" і "розкладах" існуючих у наших басейнах і, таким чином, уникнути обману, на який зараз іде як Адміністрація практично всіх басейнів (і, особливо, Адміністрація басейнів Фітнес Клубів!), і самі "навчальні" які мають належної кваліфікації - і, зрештою, отримати якісні Послуги з Навчання, тобто. не некваліфіковані (від самозванців), не низькокваліфіковані (тобто інструкторські), саме висококваліфіковані, тобто. тренерські!
• Бажаємо всім відвідувачам Сайту лише якісного навчання та якнайшвидшого оволодіння "правильною" Технікою в результаті отримання високоякісних тренерських послуг!
• * При замовленні послуг, особливу увагу звертайте на застосовувану методику навчання, т.к. вона може бути або "правильною", або вкрай сумнівною, - а також на обов'язкову наявність у пропонованого Вам фахівця наступних "формальних параметрів" (тут ніколи не вірте на слово, а вірте лише документам державного зразка!):
• 1. Профільного Тренерського Диплому, яким присвоєно кваліфікацію після 5-ти років навчання у ВНЗ (а не інструкторського посвідчення чи сертифікату!)
• 2. Документів, які підтверджують особисті досягнення саме у спортивному плаванні, а чи не в синхронному чи стрибках з вежі - це актуально, т.к. у стрибунів і синхроністів такі самі Тренерські Дипломи, як і в плавців!, + з російських Дипломів, на відміну від радянських, на жаль, вже не можна відразу зрозуміти - на якій кафедрі навчався власник цього Диплома - "боротьба", "легка атлетика" або "Плавання", т.к. в них тепер просто пишуть: "Спеціаліст з Спорту", не вказуючи явно - з якого виду спорту саме:-(
• 3. Значного тренерського стажу (вкрай бажаний стаж понад 10 років)
• ** На які саме моменти треба звертати увагу при замовленні тренерських послуг, Ви можете прочитати докладніше у нашій статті.
• *** Див. також рекомендації нижче і Розділ «Шкідники / Дошка Пошани» , де на Відео-прикладах показана, в тому числі як якісна, так і халтурна тренерська робота.

ПАМ'ЯТКА СПОЖИВАЧУ: З чого складається якість Тренерських Послуг

• Якість Послуг з навчання плаванню складається з наявності сукупності таких умов:
• 1. Заняття повинні проводитися за науково обґрунтованою методикою (а не за якоюсь лже-науковою)
• - і, тим більше, не за якоюсь чиєюсь «вигадкою» із серії «Це мені так голоси в голові нашіптали», що видається авторами за Методику навчання вмінню плавати - наприклад: від «Мевіс-1» , Фірсова чи Левчук , і т.п.
• * Науково обґрунтована методика - це та методика, за якою майбутніх Тренерів 5 років вчать працювати у ВНЗ.
• 2. Заняття має проводити, тобто. такий Тренер, який:
• а) спочатку, сам колись професійно займався спортивним плаванням (а не стрибками у воду і не синхронним плаванням, наприклад - хоча у них такі самі Дипломи!) і досяг у ньому результатів рівня КМС / Майстер Спорту,
• б) потім 5 років навчався у ВНЗ вчити вмінню плавати інших за науково обґрунтованою методикою та отримав, за підсумками отриманого навчання, профільну тренерську кваліфікацію та підтверджує її здобуття Диплом ВНЗ:
• в) після закінчення ВНЗ та отримання профільної тренерської кваліфікації, Тренер багато років відпрацював за професією і тепер має великий стаж тренерської роботи (вкрай бажаний стаж не менше 10 років) – причому, має його саме на ниві Початкового Навчання, а не у Спорту Високих Досягнень , Де зовсім інша специфіка, т.к. там зовсім інший контингент учнів, що знаходяться на рівні вищої спортивної майстерності - і, відповідно, у Тренерів там зовсім інші завдання, на відміну від Тренерів Початкового Навчання, які навчають базовим навичкам плавання «з нуля» - і до рівня «1-ий дорослий розряд / КМС».
• Треба розуміти, що основним способом обману людей при наданні їм тренерських послуг, у зв'язку з тим, що відповідальність за це суто символічна є Обман на "якості Тренера", тобто. коли Клієнту пропонується людина, яка не має профільної кваліфікації, але, при цьому, йому цинічно брешуть, що він отримуватиме тренерські послуги, нібито у .
• * Таких шахраїв дуже легко розпізнати, тому що, пропонуючи людям свої Послуги з Навчання, вони ніколи заздалегідь не показують Клієнтам «Документи на пропонований Товар» (тобто Тренерські Дипломи – в яких і зазначено присвоєну кваліфікацію) – так, як це робимо ми в резюме Тренерів, наприклад, щоб, тим самим, відокремити себе від натовпів аферистів, які масово видають зараз себе за наших колег.
• Таким чином, якщо Вам пропонують Послуги, але, при цьому, не показують Тренерський Диплом пропонованого Викладача, то знайте: у 90% випадків - це означає гарантований обман (Вам пропонується людина, яка не має профільної тренерської кваліфікації), а в 10% випадків (коли Дипломи є, але їх чомусь не показують) - це означає просто банальне російське хамство, коли до Клієнтів ставляться зневажливо, вважаючи: «Якщо їм так треба переконатися у наявності реальної тренерської кваліфікації і вони не хочуть вірити нам на слово, то нехай тоді просять показати їм тренерські документи – можливо, і покажемо».
• Пам'ятайте, що вибираючи тренерські послуги, Вам слід віддати перевагу тим з них, де Вам показують документи про кваліфікацію запропонованих Вам Тренерів (тобто їх ВНЗ-дипломи) і в них «все чисто». І це насамперед!
• 3. Так само, треба знати і те, що науково обґрунтована методика, на етапі початкового навчання, не передбачає жодних інших плавальних засобів, крім плавальної дошки. А самі заняття (з невміючими плавати) обов'язково повинні проводитися "дрібному місці", тобто. там, де той, хто навчається, може впевнено стояти і глибина йому "по груди" - .
• Наявність сукупності вище перерахованих необхідних умов (Методика + навчений працювати за нею Фахівець + належні умови для занять) - незмінно дає максимальний підсумковий результат у вигляді добрих (максимально можливих) плавальних навичок у тих, хто навчається, отриманих ними в мінімальні терміни.

Тренер Олександр Геннадійович Чиркунов - ДСШ "Юність" м.Апатити

Воробйов (Мевіс-1)

Стверджую [організаційно-правовий [підпис] [Ф. І. О., посада форма, найменування керівника або іншої організації, підприємства] посадової особи, уповноваженої затверджувати посадову інструкцію] [число, місяць, рік] М. П. Посадова інструкція інструктора з плавання [найменування організації, підприємства, установи] Справжня посадова інструкція розроблена та затверджена на підставі трудового договору з інструктором з плавання, відповідно до Трудового кодексу Російської Федерації, іншими нормативно-правовими актами, що регулюють трудові правовідносини. 1. Загальні засади 1.1. Інструктор із плавання належить до категорії фахівців і безпосередньо підпорядковується [найменування посади керівника]. 1.2. На посаду інструктора з плавання приймається особа, яка має [вписати потрібну] освіту, стаж роботи [вписати потрібну]. 1.3.

Посадова інструкція інструктора з плавання

Т╦О╔≈7╨п┌gW╣╛)996c»╫?и┬в║j°ч<\)щ╝╗p2Y┴░n°╚╓»╤╟┴+ь╤!з’╢╡4ю╩абe┬Г7;Md╘▌ЭM.╣╕╣∙⌠{-░Л~Кш}7Ть!╡▌пЭ╠ ┬└.V2вf}ыО┬иИJХ%ю≈╩w`┴rЫm╟|vN?RЙФ°м╢Я╗ъ√8с╕Xc°╒╠Vs46R.╚┐⌡гBc╜{hl4⌡TКOи dж√TояX[в▒опxЕ║1╟EЦ<«»5Яч╟дм╛■wнлсB9й╓╥Сus=Qj]Vye╥Ы*_⌠)nJЬг▐╢3ЫJMА╘²rТ■B▐f╡╗$jЫЪEпБсгNяъo7╦с⌠a╜Uэ╫┼сDsЬ├@ f╟,ц»ЛW\÷т’g┬ш<╛йи≥ф=│C_Х√X╖фгхЩTeos5wиАРML ■I+(Л5++y·яIО░ зP;°_╞0X╒оtсNЪA─Nбз4H ‘▀╨ё╚’Ф╕@,LЙ7ЙЯ»={R╩2Б8kв▀┘И╫з∙рЙ8рюRн≥Ёв6▄s яy╣+0Р ╒╞╪зПК═П[мФGl/p░#(/ IШTЗ|5g╣Jб╤~У╦`UWл7%░┬LЕV_rф╠З╒{╞ЛЖeН┬e┐ЩKrо▒[НpБг:ё;J┘qзЧ°÷q└Р⌠╩B$kаБq°©Оч.;фщIЙ÷R╧В ЁфгUА┴╨И▌SЧЯiь]O▀T:эУ6⌠wЦ`╞HЧ└┤Фjж▄┬ЦО\│щ∙W╓#÷а.╞H╓╟tЕй╘⌡a5ЩыUюн)@╕Ч KZ~Bи╩$╩вl╬╬╖░Ё╢&MM═≈=2ф┘█#Ш≈e└■╧ВЧ.⌡D$АJд▐Е.I:╠ Y▒╩iцO QЯ╕Yh┬╪?S+╘≤wS*╟▓_X┴o0┘3TUм╙╒╠k╢Ц⌡wd┴ыZ╨Wg]з⌠°E╨]ЛО┌х^нB:г╬эд┘кM╢авh/cFZгкXю;@KtM)В╩╬VК┐≤ч#Cьа║С5╔┘M■S╗⌡▌^S╧▒°⌡P ╧╝m$┤W»╞Е╔ЫЙчz⌠ш═БкZD[Д*╜Кхgh╫СпьAkп╦/м╙Ющи┐║╓Й╚╔uh╝√┴CI&Ёзz²АОJG╖бnrЮ6╨2╛уДтBLо╣≈Тtзoy╛d;И╞W┴К}╛ё▒л┘╒hфщ╝ШSДе#еЭhu╕≤╞н■К1t▓яj╓╒qt▐$≤АPO9NхE#i!6ODx~KЪе√Tvz╨У┐?чs╙Ж╖ы÷НХ _4╥╛YpШ▀’46≥√ж^ъ╥|ЖВ∙цш©qз с5}⌠З▒иЖпWНЩ ФФФwCPл1ъ0в!┼yюJщО izr4h█е╧hPD°ЯВаШ│≥M%Zяьu<█ЫX╡TQU*╙ФUj\щ▀╥░Y,А╝╗7й{Е╥dз.ГЕA≥√Дf≥▓Суяя14#E\яф0С█uм░╧%kиtU<3hяg▌T╚3~┌╖4┐Q╡aу)┴╥a~W:3 ╙╠8≤бОX2╠└ зb 7n≈╟юS╒аd,abп╡KRа@юn╥q╪w≈Kwб╥°П─С└С■⌠ф[├79i’▒Ш╧lC┐;╝EaТ~╜.ВК▌vc|»K{9ГgР3СJ▄»рц:lЧ╦П≈a└ЗGщюD╥PK┬*xЙС╫ЁwCВ╡+f▐Б6у?чкэ╟УбOh┐Ч²╢pНму²qЙсЙБ╞u╨ .╜Ю5ЩK╜9^.

Методичні рекомендації для керівників закладів відпочинку та оздоровлення

Увага

Інструктор з плавання повинен знати: - методики навчання плавання; - методики виховної роботи; - правила безпечної поведінки на воді; - основи долікарської медичної допомоги; - правила та норми охорони праці, життя та здоров'я учнів; - правила та норми техніки безпеки та виробничої санітарії; - санітарно-гігієнічні норми, що пред'являються до вмісту водойм. 1.5. Професійно важливі якості: [перерахувати якості].

Посадові обов'язки На інструктора з плавання покладаються такі посадові обов'язки: 2.1. Організовує, використовуючи різноманітні прийоми, методи та засоби, навчання плаванню.

Інфо

Проводить інструктажі з учнями плавання. 2.3. Перевіряє та проводить підготовку водойм до плавання. 2.4. Ведення в установленому порядку документації та звітності.

Інструктор із плавання повинен знати: Конвенцію ООН про права дитини; Основні положення Закону РФ "Про освіту"; Інструкцію з охорони життя та здоров'я дітей; Основи дошкільної педагогіки, психології, фізіології та гігієни; Сучасні нормативні документи з питань утримання дошкільної освіти та організації освітнього процесу; Базисні програми та авторські технології з навчання плавання дітей у дошкільній установі; Особливості фізичного розвитку дошкільника, вікові та індивідуальні особливості особистості дитини; Методику навчання дітей плавання різними стилями на основі індивідуально-орієнтованого підходу; 1.7. Інструктор із плавання підзвітний Раді педагогів ГОУ.

ФУНКЦІЇ На інструктора з плавання покладаються такі функції: 2.1.
Вибирає та використовує методичну літературу, форми організації та проведення спортивних заходів, що найбільш повно задовольняють цілі, завданням, змісту та тематиці табірної зміни.

1. Надає вихованцям обов'язкові розпорядження, що належать до організації спортивних заходів та дотримання дисципліни, притягувати вихованців до дисциплінарної відповідальності за завдання моральної чи фізичної шкоди іншій особі, невиконання законних вимог педагогічних працівників ДОЛ.
2. Знайомиться зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, дасть з них пояснення.
3. Захищає свою професійну честь та гідність.

Відмовитися від виконання розпоряджень адміністрації у тих випадках, коли вони суперечать професійним етичним принципам чи завданням роботи. 4.3. Вимагати від адміністрації створення умов, необхідних виконання професійних обов'язків.

4.4. Спільно зі старшим вихователем визначати конкретні завдання з дітьми, педагогами, батьками; виділяти пріоритетні напрямки діяльності у певний період, обирати та використовувати сучасні методики навчання дітей плаванню, навчальні посібники та матеріали. 4.5. Брати участь із правом вирішального голосу у роботі Ради педагогів. 4.6. Брати участь, виступати з узагальненням досвіду своєї роботи на методичних об'єднаннях, педагогічних радах, батьківських зборах, конференціях різних рівнів та в органах друку. 4.7. Підвищувати свою кваліфікацію. 5. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ 5.1.
MZІ╝\UЫgQцnucАth▓ё╧d)╓ю█4╩┌D▀E╢;SCgэ]©÷╦ПЗ ╧⌠┐⌠.jСыз3tМГ┤ч9Ья²╚г·ЁРhlХZ= ╪*╜д~╬%3(⌠U╫fз╢╚⌡aПа\gmCЦ9╚ cC3cRГЕ?╕`FQ│)д≥_╬K╚╚Сg▀╣f╗6b╜vcццю √%ж5√г5ш▄[\╞╦^ВИ4Nos▌Р/wчЙZЕ[І'к?т%ЦСB▀5▀▄▀|╚lШмbёіb- ░i4─),ьUlF~c╠ └к°Іr┤ .▄Cе╩jтхTшTUkж┘tТвІЯ0EО*╤З╩'йлШ.аУу╘ ═÷0:АГK·╙∙P╫%NЕф еJZQK5╬╦я╘▀█╫ш#Z╒! сC0ч^⌠Y╒▄Оk╜L+█Ф╧K ·⌡▒2vI≤RZЫмфeok²~ЬаЕО,ЙЩВ√©ДvЛ)╨щУпtO8) СыцВ,з╟OН²Mв\╩xЧ⌠ GЕ ┐┴j©⌠Вhi8U⌠Z≤Z≈зФzвЧ╝Кв©]з%╨k7T╞АН╠kt╧█╨(ш╦m:MьчАPS]╘%°═Цt: baЩЧAмcЕ⌠з╠<о`x] ФА║А;├sёц│Аьg▐»╡дGeЯa▒┐ #D-А─K┴√÷║╪0By╗|G9E╜cУ╒h*H+Q%RжFл$DZыXEy╧шМ╒цсiI╔(-▐╕ёIW6GЯ▄╣⌡▀mzGnЗ╪╨рьЪтн-┤Е?²²^ЫSб╤8uъ⌠тч cAЗ h┐вiMSGCWсЦДU»дЭ ╟≤,Ж/╛»╚Щ╚⌡ш_╬6²l╒!kх╡к%rL0[м6ЁцtLш═я┘TQ╪А─UQ╙┤Б┼╒,J44<▀л{э{ОЗ╬▒Т≤LУ└sж▀Z╚ч╨jj╥H╟TЯиЙКT9Ю╪иp+4Ё5d╔VелgВ╟░╛ Ъ╚┐∙mэ╡[ЩщCЫгГ╠pэA9┬шЦз≤Вxщ^╙1╜1■⌠/ [.
ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ ІНСТРУКТОРА З ПЛАВАННЯ ГОУ Д/С № 000 1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 1.1. Ця інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики музичного керівника установи освіти, затвердженої наказом Міносвіти РФ та Держкомпраці РФ від 31.08.95 року № 000/1268 за погодженням з Міністерством праці Росії від 17.08.95 року № 46.

Декілька складанні інструкції про організацію служби охорони праці в освітній установі системи Міністерства освіти РФ, затверджені наказом Міносвіти РФ від 27.02.95 року № 92. 1.2. Інструктор із плавання належить до категорії спеціалістів, приймається на посаду та звільняється наказом керівника державної освітньої установи.

1.3. Інструктор із плавання підпорядковується безпосередньо старшому вихователю ГОУ. 1.4.
У своїй діяльності інструктор з плавання повинен керуватися: · Конституцією та законами РФ; · Законом РФ «Про освіту»; · Цивільним та Трудовим кодексами РФ; · Указами Президента РФ; · Рішеннями уряду РФ; · Концепцією модернізації російської освіти на період до 2010 року; · Наказами та інструкціями Міністерства освіти РФ; · Типовим положенням про дитячі дошкільні заклади; · Нормативними документами та методичними матеріалами з питань виконуваної роботи; · Статутом ГОУ; · локальними правовими актами дошкільного закладу; · Правилами внутрішнього трудового розпорядку ГОУ; · Правилами та нормами охорони праці та техніки безпеки; · Наказами та розпорядженнями керівника дошкільного закладу; · Справжньою інструкцією та трудовим договором. 1.5.

Товариство з обмеженою відповідальністю "Бета"
ТОВ "Бета"

!} СТВЕРДЖУЮ
Генеральний директор
ТОВ "Бета"
___________________ А.І. Петров

20.07.2012

Посадова інструкціяінструктора з плавання

20.07.2012 № 372-ДІ

м. Москва

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Справжня Д обслуговувальна інструкція визначаєпосада ні обов'язки, права та відповідальністьІнструктора з плаванняТОВ "Бета".

1.2. Інструктор з плаванняпризначається на посаду та звільняється з посади наказом .

1.3. Інструктор з плаванняпідпорядковується безпосередньодиректору фітнес-центру.

1.4. На посаду Інструктора з плаванняпризначається особа, яка маєвищу професійну освіту або середню професійну освіту в галузі фізкультури та спорту або вищу чи середню професійну освіту та додаткову професійну освіту в галузі фізкультури та спорту, долікарської допомоги, без пред'явлення вимог до стажу роботи.

1.5. Інструктор з плавання повинензнати:
– методики навчання плаванню;
– методики виховної роботи;
– правила безпечної поведінки на воді;
– основи надання долікарської допомоги;
– правила та норми охорони праці, життя та здоров'я учнів;
– правила та норми техніки безпеки та виробничої санітарії;
- санітарно-гігієнічні вимоги, які пред'являються до влаштування та експлуатації плавальних басейнів, якості води.

1.6. У своїй діяльностіІнструктор з плаваннякерується:
– законами та іншими нормативними правовими актами, положеннями, інструкціями, іншими керівними матеріалами та документами, що стосуютьсяйого діяльності;
– локальними нормативними актамиТОВ "Бета", зокрема Правилами внутрішнього трудового розпорядку;
- Наказами (розпорядженнями)генерального директора ТОВ "Бета"та безпосереднього керівника;
– правилами з охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії тапротипожежний захист;
- справжньої Д ложною інструкцією.

1. 7 . У період тимчасової відсутностіІнструктора з плаванняйого обов'язки покладаються напрацівника, який призначається наказомгенерального директора ТОВ "Бета".

2. ПОСАДА НІ ОБОВ'ЯЗКИ

Інструктор з плаваннявиконує такі посадові обов'язки:
2.1. Планує зміст роботи з навчання плаванню, визначаєе т її види, форми виходячи з існуючих умов.
2. 2 . Перевіряє та проводить підготовкуплавального басейнудля навчання плавання.
2. 3 . Проводить інструктажі зучнями плавання.
2. 4 . Організовує, використовуючи різноманітні прийоми, методи та засоби, навчання плаванню.
2.5. Забезпечує індивідуальноий підхід до кожному, хто навчається припроведені та занять із плавання(з урахуванням їх індивідуальних особливостей, здібностей та рівня підготовки).
2. 6 . Веде т в установленому порядку документаціїю і звітність.
2.7. Оперативно повідомляє адміністрацію фітнес-центрупро кожен нещасний випадок.
2.8. Надає долікарську допомогу постраждалому.

3. ПРАВА

Інструктор з плаваннямає право:
3. 1 . Вимагати від свого безпосереднього керівника тагенерального директора ТОВ "Бета"сприяння у виконанні посадових обов'язків та реалізації прав.
3. 2 . Підвищувати свою кваліфікацію.
3.3. Запитувати особисто чи за дорученням безпосереднього керівника від працівників звіти та документи, необхідні для виконання посадових обов'язків.
3. 4 . Знайомитись з проектами рішеньгенерального директора ТОВ "Бета", що стосуються діяльностіІнструктора з плавання.
3. 5 . Подавати на розгляд свого безпосереднього керівника пропозиції ппро питання своєї діяльності,в тому числі ставити питання про вдосконалення своєї роботи, покращення організаційно- технічних умов праці, підвищення розміру зарплати, сплати понаднормових робіт відповідно до законодавства та положень, що регламентують систему оплати праціпрацівників ТОВ "Бета".
3. 6. Отримувати від працівниківТОВ "Бета"інформацію, необхідну дляведення своєї діяльності.

4. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

Інструктор з плаваннянесе відповідальність:
4.1. За невиконання або неналежне виконання своїх обов'язківтій, передбачених справжньоюД ложною інструкцією, – відповідно до чинного трудового законодавства.
4.2. За інші правопорушення, скоєні у періодведення своєї діяльності (у т.ч.ч. пов'язані із заподіянням матеріальних збитків та збитків ділової репутаціїТОВ "Бета"), – відповідно до чинного трудового, цивільного, адміністративного та кримінального законодавства.