Всеросійська олімпіада з фізкультури. Онлайн олімпіади з фізкультури. Технологія оцінки якості виконання теоретико-методичних завдань
Треба неодмінно струшувати себе фізично, щоб бути здоровим морально.
Л. Н. Толстой
Всеросійська олімпіада школярів - масовий щорічний захід роботи з обдарованими школярами у системі російської освіти.
Всеросійська олімпіада школярів - система щорічних предметних олімпіад для тих, хто навчається в державних, муніципальних та недержавних освітніх організаціях, що реалізують загальноосвітні програми
На сучасному етапі розвитку вітчизняної системи освіти особливого значення набуває розробка нових організаційно-методичних форм, що активізують потребу у прилученні до цінностей, накопичених у сфері фізичної культури.
Однією з таких форм системної організації освітньої галузі «Фізична культура» постає олімпіада школярів із цього предмета. Олімпіада з фізичної культури не лише пов'язана зі змістом шкільної програми, а й перевіряє якість її освоєння школярами за умов конкурсних випробувань.
Програма олімпіади складається з двох розділів: теоретико-методичного та практичного. І якщо практична частина завдань здебільшого відповідає навчальній програмі з фізичної культури для учнів 5-11 класів, теоретична передбачає поглиблене вивчення розділу знань з предмета.
Теоретико-методичний розділ містить дуже різноманітні питання, які відрізняються і значно перевершують за обсягом знання, необхідні для уроків та іспиту з фізичної культури.
У Всеросійській олімпіаді школярів із фізкультури можна брати участь, починаючи з 5 класу. Хлопчики та дівчатка змагаються окремо. Олімпіада складається з теоретичної та практичної частини. У теоретичному турі учасникам слід відповісти на тестові питання. У практичний тур входять завдання із трьох розділів: гімнастика, спортивні ігри (баскетбол, волейбол, футбол) та легка атлетика.
Олімпіада досить молода. Перший «всерос» з фізкультури відбувся у 1999-2000 навчальному році.
Всеросійська Олімпіада школярів з фізичної культури 2016-2017
Муніципальний етапвсеросійської олімпіади школярів з фізичної культурипроводився 29 жовтня 2016р. на базі МБОУ Кубинської сош № 1 імені Героя РФ І. В. Ткаченка Одинцовського району Московської області (наказ Управління освіти Одинцовського району Московської області від 03.11.2016р. №1999).
У муніципальному етапі всеросійської олімпіади школярів з фізичної культуривзяли участь 139 учнів із 42 муніципальних загальноосвітніх закладів району та 2 недержавних загальноосвітніх закладів: АНОО «Гімназії Святителя Василя Великого», ЧУОДВ «Ліцея-інтернату «Підмосковний».
Не взяли участь у муніципальному етапі ВОШ по фізичної культуриучні наступних МБОУ: Одинцовська ЗОШ № 8, Жаворонківська ЗОШ, Горківська ЗОШ, Перхушківська ЗОШ.
Найкращий результат:Старогородківська сош, Дубківська сош «Дружба».
Регіональний етап Всеросійської олімпіади школярів з фізичної культури у Санкт-Петербурзі відбувся 7 та 8 лютого 2020 року.
Підсумки регіонального етапу всеросійської олімпіади школярів з фізичної культури у 2019/2020 навчальному році
Церемонія нагородження переможців та призерів відбулася 3 березня 2020 року у концертному залі «Карнавал»
Санкт-Петербурзького міського Палацу творчості юних
Регіональний етап 2019-2020 навчального року
Регіональний етап всеросійської олімпіади школярів з фізичної культури відбувся 7 та 8 лютого 2020 року
Теоретичний тур:
на базі ДБОУ ЗОШ № 210 Центрального району (Невський проспект, буд.14, ст. метро Адміралтейська / Невський проспект)
Практичний тур:
7 та 8 лютого за графікому СДЮСШ ОР №1 ДБНОУ «СПБ ГДТЮ» (Спортивний корпус, Фонтанка, буд.33; ст. метро Гостинний двір)
та в Спортивному комплексі «Легкоатлетичний манеж» (Крестівський острів, Тенісна алея, буд.3, літ. А; ст. метро Новокрестовська / Крестівський острів)
Прохідні бали для участі у регіональному етапі 2019-2020 навчального року:
- Документ, що засвідчує особу (паспорт);
- Довідка з установи, де зараз навчається учасник;
- Медична довідка про допуск до участі в Олімпіаді;
Розбір завдань, показ робіт та апеляція відбудуться 19 лютого 2019 року о 16:00 на майданчику Центру олімпіад за адресою: пл.Островського, буд.2Б
Прохідні бали для участі у регіональному етапі:
Якщо Ви знайшли себе у списку, то зареєструйтесь
Документи для участі у регіональному етапі:Архів
Шановні переможці та призери регіонального етапу Всеросійської олімпіади школярів з фізичної культури у 2018-2019 навчальному році
Церемонія нагородження відбудеться
на Малій сцені Анічкового палацу
за адресою Невський проспект, 39
початок Церемонії – о 16:00
початок реєстрації – 15:30
З собою мати:
паспорт чи учнівський квиток з фото, змінне взуття/бахили.
Заключний етап ЗОШ з фізичної культури проходив у м. Ульянівську з 15 по 21 квітня 2017р.
Команда Санкт-Петербурга складалася з трьох юнаків.
Смирнов Олексій, який навчається 422 школи Кронштадтського району, другий рік завойовує диплом переможця.
Безрукова Дмитра (гімназію 402 Колпинського району) нагороджено дипломом призера Олімпіади.
Ми вітаємо дипломантів, їхніх батьків та вчителів!
Дане завдання розроблено для проведення шкільного етапуВсеросійської олімпіади з фізичної культури для учнів 9 - 11 класів на 2016-2017 навчальний рік, на прохання ЦПР Управління освіти г.о. Хімки. Представлені: - завдання у закритій та відкритій формі; - завдання, пов'язані з перерахуванням та зі зіставленням; - Завдання з графічним зображенням. Для полегшення роботи вчителям тут же бланк відповідей; ключ для перевірки завдань; технологія оцінки якості виконання теоретико-методичного завдання та всієї олімпіади загалом (теорія + практика), а також інструкція з виконання завдань.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Теоретико-методичні завдання шкільного етапу Всеросійської олімпіади з фізичної культури для 9 –11класів
Завдання у закритій формі
1. Відмінною ознакою фізичної культури є:
А – виховання фізичних якостей та навчання руховим діям;
Б - використання гігієнічних факторів та оздоровчих сил природи;
В – високими результатами у навчальній, трудовій та спортивній діяльності;
Г – належним чином організована рухова активність.
2. Базова фізична культура переважно орієнтована забезпечення:
А – розвитку резервних можливостей організму;
Б – фізичної підготовленості людини до життя;
В – збереження та відновлення здоров'я;
Р – підготовки до професійної діяльності.
3. Реалізація основних засад державної політики у сфері фізичної культури та спорту дає можливість здійснювати фізичну підготовку людини…..
А – через систему навчальних закладів.
Б – через фізкультурно-спортивні клуби.
В – безперервно протягом життя.
Г – самостійно.
4. Фізичні вправи – це:
А – такі рухові дії, спрямовані формування рухових умінь і навичок;
Б – види рухових процесів, створені задля морфологічні і функціональні перебудови організму;
В – такі рухові дії (включаючи їх сукупності), спрямовані на реалізацію завдань фізичного виховання, сформовані та організовані за його закономірностями;
Г – види рухових процесів, створені задля зміна форм статури та розвитку фізичних аспектів.
5. Ритм як комплексна характеристика техніки фізичних вправ відбиває:
А – закономірний порядок розподілу зусиль у часі та просторі, послідовність та міру їх зміни (наростання та зменшення) у динаміці дії;
Б – частоту рухів за одиницю часу;
В – взаємодія внутрішніх та зовнішніх сил у процесі руху;
Г – точність рухової дії та її кінцевий результат.
6. Навантаження при виконанні вправ, що викликають збільшення частоти серцевих скорочень до 140-160 уд/хв., прийнято позначати як:
А - малу;
Б – середню;
В – велику;
Г – високу.
7. Яке із запропонованих визначень сформульовано некоректно:
А – швидкість є якістю, від якої залежить швидкісні характеристики рухів;
Б – швидкість пересування у просторі залежить від швидкості рухової реакції;
В – сила проявляється у здатності долати опір у вигляді м'язових напруг;
Г – усі запропоновані визначення сформульовані коректно?
8. Відмінною ознакою вміння є:
А – нестандартність параметрів та результатів дії;
Б – участь автоматизмів під час здійснення операцій;
У – стереотипність параметрів дії;
Р – скорочення часу виконання дії.
9. Цей вислів: «На Олімпіаді головне не перемога, а участь» належить:
А – президенту МОК Зіґфрід Едстрему;
Б – президенту США Рузвельту;
В - П'єру де Кубертен;
Г – єпископу собору Святого Петра.
10. У якому році вперше Олімпійські ігри були проведені в Азії:
А – 1960 р.;
Б - 1964 р.;
У – 1968 р.;
Г – 2008 р.?
11. Яка подія сталася у сфері фізичної культури та спорту Росії у 1934 року:
А – прийнятий фізкультурний комплекс «Будь готовий до праці та оборони» (БДТО);
Б – вводиться новий фізкультурний комплекс «Готов до праці та оборони СРСР» (ГТО);
В – засновано почесний знак «Відмінник фізичної культури та спорту»;
Г – відзначається всесоюзний день фізкультурника?
12. Коли Всесоюзна рада фізичної культури затвердила положення про комплекс ГТО:
13. Яку роль життя нашої країни зіграв комплекс «Готов до праці та обороні СРСР»:
А – сприяв активізації фізкультурно-спортивної роботи серед населення;
Б – підвищував патріотичний та трудовий інтерес радянського народу;
В – був важливим заходом в оздоровленні населення;
Г – заважав створенню масової бази спорту?
14. До сучасного Всеросійського фізкультурно-спортивного комплексу «Готов до праці та оборони» включені:
А - 5 ступенів;
Б - 7 ступенів;
В - 9 ступенів;
Г – 11 ступенів.
15. Найперший баскетбольний матч відбувся 21 грудня……… року у залі Спрінгфілдського коледжу:
А - 1890;
Б - 1891;
У – 1894;
Г – 1895.
16. Перший чемпіонат світу з баскетболу серед чоловіків відбувся 1950 року в:
А – США;
Б – СРСР;
У – Німеччини;
Г – Аргентині.
17. У яких видах спорту з переліку змагалися жінки під час перших зимових олімпійських ігор….
А – лижні перегони;
Б - ковзанярський спорт;
В – фігурне катання;
Г – біатлон?
18. Яке покарання, якщо воротар, перебуваючи в межах штрафного майданчика, стосується м'яча руками за його межами….
А – кутовий удар;
Б – вільний удар;
В – штрафний удар;
Г – 11-метровий удар?
19. Першим чемпіоном Європи з футболу стала команда:
А – Іспанії;
Б – Італії;
У – СРСР;
Г – Данії.
20. Яка мінімальна кількість гравців має бути в гандбольній команді, за якої вона допускається до гри:
А - 3;
Б - 4;
В – 5;
Г – 6?
Завдання у відкритій формі
21. Здатність протистояти стомленню в м'язовій роботі, що вимагає значної силової напруги, позначається як ……….
22. Функціональні зміни в організмі, обумовлені виконанням вправ, позначається як тренувальний ……….
23. Одночасне виконання кількома такими, що займаються різних завдань, позначається як ……………. метод організації займаються.
24. Закрита механічна травма м'яких тканин із порушенням їх анатомічної цілісності внаслідок дії сил, що перевищують межу еластичності цих тканин, позначається як ………….
25. Періоди біологічного розвитку, у яких формуються найбільш сприятливі умови вдосконалення окремих властивостей організму та здібностей людини, прийнято позначати як ……..
26. Вид основного ковзного кроку, що залишає характерний малюнок на льоду, що застосовується фігуристами для набору швидкості або переходу від одного елемента до іншого, називається.
27. Акцентоване оволодіння елементами будь-якої спортивної дисципліни позначається як ………….
28. Збільшення амплітуди рухів під впливом обтяжень називають гнучкістю.
29. Двигуна діяльність, упорядкована відповідно до умовного «сюжету» для засвоєння навчального матеріалу, що займається, називається ………… методом.
30. У волейболі кожна команда серед запасних гравців може мати гравця захисного типу, якого називають ………….
31. Перерахуйте відомі вам основні засоби, які у процесі фізичного виховання.
32. Перерахуйте відомі вам елементарні форми вияву швидкості.
33. Перелічіть різновиди силових здібностей спортсмена.
Назва |
|
А – Вольова якість, що виявляється у спокійному усвідомленні спортсменом своїх можливостей у процесі оволодіння майстерністю та переваги над суперником у ході виступів у змаганнях | 1 - Впевненість |
Б – Властивість особистості, що визначає готовність людини до засвоєння, збереження, розвитку та використання знань та досвіду, а також до розумної поведінки | 2 - Інтелект |
В - Прагнення досягти наміченої мети, енергійне, активне подолання перешкод на шляху до досягнення мети | 3 - Наполегливість |
35. Встановіть відповідність назву терміна з його змістом, запишіть відповідність до цифр.
Назва терміна |
|
А - Комплекс різних проявів людини в певній рухової діяльності, в основі яких лежить поняття «сила» | 1 – Силові здібності |
Б – Здатність протистояти стомленню, що викликається відносно тривалими м'язовими напруженнями значної величини | 2 – Силова витривалість |
В – Здатність точно диференціювати м'язові зусилля різної величини та умов непередбачених ситуацій та змішаних режимів роботи м'язів | 3 – Силова спритність |
36. Встановіть відповідність назви із її змістом, запишіть відповідність цифрами.
37. Зіставте спрямованість основних різновидів фізичної культури та спорту з їх прийнятими позначеннями, позначеними літерами, вписавши до бланку відповідей відповідні цифри.
38. . Встановіть відповідність назви із її змістом, запишіть відповідність цифрами.
Назва |
|
А - Система фізичних вправ з обтяженнями, спрямована на всебічну силову підготовку та вдосконалення статури шляхом розвитку м'язів | 1 - Аеробіка |
Б – Система циклічних вправ, що вимагають прояви витривалості та сприяють удосконаленню функціональних можливостей серцево-судинної та дихальної систем | 2 – Атлетична гімнастика |
В – Система фізичних вправ, які включають виконання складних хореографічних сполук танцювального характеру під музику | 3 – Стріт-джем |
Завдання, пов'язані з графічним зображенням
39. Зобразіть графічно:
А. Стійка, руки вперед убік.
Б. Стійка ноги нарізно, руки вгору.
Стійка на колінах.
Г. Стійка на лопатках.
40. Зобразіть графічно:
А. Сивий кутом, руки в сторони.
Б. Випад правою, руки пояс.
В. Упор лежачи, права нога вгору.
Г. Присід, руки за голову.
Попередній перегляд:
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНЕ ЗАВДАННЯ
ШКІЛЬНИЙ ЕТАП 2016-2017 навчальний рік
БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ 9-11 КЛАСИ
П.І.Б. ____________________________________ Клас ________
Завдання у закритій формі |
|||||||||||||||||
Варіанти відповідей | Варіанти відповідей |
||||||||||||||||
питання | питання | ||||||||||||||||
Завдання у відкритій формі |
|||||||||||||||||
Завдання, пов'язані з перерахуванням 31.____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 32.___________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 33. __________________________________________________________________________________________________ Завдання, пов'язані із зіставленням 34. 37. 35. 38. |
|||||||||||||||||
Графічне зображення
39. 40.
Оцінка ( складові та сума)____________________________
Підписи журі
Попередній перегляд:
Ключ для перевірки завдань з фізичної культури
9-11 класи
Завдання у закритій формі
Завдання у відкритій формі
силова витривалість | ефект | груповий | розрив | сенситивними |
|||||
ялинкою А | |||||||||
Для визначення переможців та призерів Олімпіади, а також загального рейтингу використовуємо100 – бальну систему оцінкирезультати учасників Олімпіади. Максимальна кількість балів, яку може отримати учасник за обидва тури Олімпіади, становить 100 балів.Залікові бали за теоретико-методичне завдання – 30 балів, за акробатику – 20 балів, по 25 балів за кожне інше практичне завдання. Підсумки кожного випробування оцінюються за формулами: Теоретико-методичні завдання та гімнастиці (формула 1) де Х – заліковий бал i-го учасника; К – максимально можливий заліковий бал теорії (30 балів), в гімнастиці (20 балів); Ni – результат i учасника у конкретному завданні; M – максимально можливий чи найкращий результат у конкретному завданні. Теорія – максимальний бал: (9-11 клас (63,5 балів) ПРИКЛАД: Теорія: Встановлений коефіцієнт К=30, результат учасника теорії 56 бал (Ni) з 63,5 максимально можливих (М =63,5,5). Підставляємо значення формулу 1, отримуємо: Х= 30 х 56/63,5 =26,34 балаГімнастика: Встановлений коефіцієнт К=20, результат учасника у гімнастиці 12,5 бал (Ni), найкращий результат конкретного завдання (М =20). Підставляємо значення у формулу 1, отримуємо: Х = 20 х 12,5/18 = 13,8 бала Спортивні ігри, легка атлетика: (Формула 2) Де де Х – заліковий бал i-го учасника; К - максимально можливий заліковий бал у конкретному завданні (40 балів); Ni – особистий результат i учасника у конкретному завданні; M – найкращий результат, показаний учасниками у конкретному завданні. ПРИКЛАД: Встановлений коефіцієнт К=25. Найкращий результат, показаний у випробуваннях М = 44,1 сек., Особистий результат учасника Ni = 53,7 сек. Підставляємо значення формулу 2, отримуємо: Х= 25 x 44,1/53,7 =20,53балла Для визначення кращих результатів учасників у кожному конкурсному випробуванні результати ранжируются. Особисте місце учасника у загальному заліку визначається за сумою балів. Отримані в результаті виконання всіх результатів. Х = 26,34 (завдання 1) +13,8 (завдання 2) + 20,53 (завдання 3) + 19,40 (завдання 4) = 80,07 Учасник, котрий набрав найбільшу суму балів за підсумками всіх випробувань, є переможцем. Технологія оцінки якості виконання теоретико-методичного завдання Максимальна кількість балів для завдань у закритій формі:
Правильне вирішення завдань у закритій формі з вибором однієї правильної відповіді оцінюється в 1 бал, неправильне – 0 балів. Максимальна кількість балів для завдань у відкритій формі:
Правильне вирішення завдань у відкритій формі, у яких правильну відповідь треба дописати, оцінюється у 2 бали. Максимальна кількість балів для завдань:
Повноцінно виконане завдання, пов'язане з перерахуванням, оцінюється в 1,5 бала, при цьому кожна вірна позиція оцінюється в 0,5 бала. Кожна хибна позиція мінус 0,5 бала. Максимальна кількість балів для завдань на зіставлення:
У завдання на зіставлення кожен правильна позиція оцінюється в 1 бал, а кожен неправильний мінус 1 бал. Максимальна кількість балів для графічного зображення:
Повноцінне виконане завдання, пов'язане з графічним зображенням елементів та дій оцінюється у 2 бали, при цьому кожна правильна позиція – 0,5 бала, кожна неправильна позиція мінус 0,5 бала. Максимальна кількість балів, яку можна набрати учаснику в теоретичному турі, формується із суми максимально можливих балів по кожному типу завдань. ПРИКЛАД: 20 питань х 1 бал = 20 балів (у закритій формі); 10 питань х 2 бали = 12 балів (у відкритій формі); 3 питання х 1,5 бала = 4,5 балів (на перерахування) 3 бали + 3 бали + 3 бали +3 бали + 3 бали = 15 балів (порівняння) 2 питання х 2 бали = 4 бали Разом: 20+20+4,5+15+4=63,5 балів. Цей показник буде необхідний для виведення «залікового» бала кожному учаснику олімпіади у теоретико-методичному завданні у 9-11 класах. Попередній перегляд:Інструкція з виконання завдань Вам пропонуються завдання, що відповідають вимогам до мінімуму знань випускників середньої (повної) школи на предмет «Фізична культура». Час виконання завдання – 45 хвилин. Завдання представлені у формі незавершених тверджень, які при завершенні можуть бути або істинними, або помилковими. Затвердження представлені у:
Уважно читайте завдання та запропоновані варіанти відповідей. Намагайтеся не вгадувати, а логічно доводити зроблений Вами вибір. Пропускайте незнайомі завдання замість виконання шляхом здогадки. Це дозволить заощадити час для виконання інших завдань. Згодом можна повернутися до пропущеного завдання. Будьте уважні, роблячи записи у бланку відповідей. Виправлення та підчистки оцінюються як неправильна відповідь. Заповніть шифр: розбірливо Бажаємо успіху! Контрольні питання щодо інструкції до завдання:
а. Зрозуміло. б. Зрозуміла частково. в. Зрозуміла в повному обсязі. м. Не зрозуміло. 2. Ви хотіли б поставити запитання для уточнення завдання? а. Так. б. Ні. в. Не знаю. м. Так, але соромлюся. Гармонійний розвиток сучасної людини багато в чому залежить від уроків фізкультури, які мають на увазі не лише практичне, а й теоретичне вивчення. Педагогам слід звертати особливу увагу те що, як вони засвоюються учнями, і постійно перевіряти знання і вміння школярів. Це можна зробити за допомогою нашого сайту «Айда», де постійно проходять олімпіади з фізкультури для школярів. Перевірка знань із фізкультури за рахунок онлайн-олімпіадОнлайн-олімпіади на нашому сайті є для учасників безкоштовними, ведуться постійно і пройти їх можна в будь-який зручний час. Онлайн-олімпіади є тестуванням, у яке входить п'ятнадцять питань з варіантами відповідей. Учням пропонується вибрати правильний варіант. Чим більше їх буде, тим успішнішою буде олімпіада. Її результати з'являються відразу після закінчення тестування. Це може бути перше, друге, третє місце, місце лауреата чи учасника. Олімпіади з фізкультури передбачають прийом робіт із практичними рекомендаціями, які створюються учнями під керівництвом педагога. Вони розглядаються конкурсним журі протягом двох днів після вступу, а потім автори робіт теж отримують перше, друге, третє місце, стають учасниками чи лауреатами. За підсумками олімпіад учні разом із вчителями можуть отримати дипломи, які коштують 89 рублів. У них вносяться прізвище, ім'я, по батькові педагога та школяра, результати олімпіад, їхня дата. Дипломам надається індивідуальний номер. Вони видаються за кілька хвилин після надходження оплати в електронному вигляді, потім, при потребі, роздруковуються на папері. Атестація вчителів фізкультуриДипломи, які одержують школярі після олімпіад з фізкультури, педагоги можуть використовувати у разі підвищення кваліфікації. Вони прикладаються до портфоліо та демонструються разом із ним атестаційної комісії. Це допоможе прискорити процес підвищення кваліфікації, що закінчується значним зростанням зарплати. Чим активніша участь школярів в олімпіадах з фізкультури, тим більше дипломів може отримати їхній учитель. І тим швидше йому буде присвоєно нову, перспективнішу категорію. Олімпіада з фізичної культури 2017-2018 років стане 18 за рахунком заходом, який щорічно проводиться під егідою Міносвіти РФ. У ньому візьмуть участь школярі у різних вікових категоріях, які цікавляться або активно займаються спортом. Завдання Олімпіади складені в такий спосіб, щоб виявити як рівень фізичної підготовленості учнів, а й їх розумові здібності. Всеросійська шкільна олімпіада з фізкультури 2017-2018 навчального року передбачає проведення 4 послідовних етапів. До цього переліку входять:
Шкільна олімпіада проводиться у межах однієї освітньої установи, де між собою змагаються діти однієї паралелі, починаючи з 5 класу. Старт цього заходу намічено на вересень-жовтень 2017 року, при цьому точну дату заходу представники кожної навчальної установи мають право визначити самостійно. Розробку завдань покладено на членів методичної комісії міського рівня, а перевірку довірять шкільним педагогам. На муніципальному етапі олімпіади з фізкультури змагаються переможці шкільного рівня 7-11 класів (5 та 6 класи не беруть участь). Цей захід пройде у грудні-січні 2017-2018 навчального року. Розробка завдань покладається на відповідальних членів комісії регіонального рівня, а надати відповідне місце для змагань завдячують чиновники міської (районної) адміністрації. До регіонального рівня олімпіади з фізкультури, проведення якого заплановано на січень-лютий 2018 року, допускаються учні загальноосвітніх установ, які посіли призові місця на муніципальному заході. Крім того, стартувати з регіонального етапу мають право переможці регіональних відборів навчального року. Всеросійська шкільна олімпіада з фізичної культури 2017-2018 року є найвищим рівнем предметних дисциплін, де свої вміння демонструють лише переможці регіонального відбору та тріумфатори минулого року. Проте далеко не всі переможці попереднього етапу отримують право на участь. Наприклад, не допускаються школярі, які посіли перше місце у регіоні, але з набрали необхідної кількості балів (прохідний ліміт встановлюється виходячи з показаних результатів у країні). Усі учасники поділяються на дві вікові групи: 7-8 та 9-11 класи. Організацією цього заходу, і навіть складанням завдань займаються представники Міносвіти РФ.
Переможці Всеросійської олімпіади з фізкультури можуть взяти участь у аналогічних міжнародних змаганнях, які відбудуться влітку 2018 року. Для тріумфаторів групи 9-11 класів деякі встановлюють пільги на час вступу на бюджетну форму навчання, або взагалі приймають їх без вступних іспитів на певні спеціальності. Переможцям ВОШ у всіх вікових групах Міносвіти рекомендує ставити найвищу позначку на предмет «Фізична культура». Як відбувається олімпіада з фізкультури?Схема проведення олімпіади з фізкультури 2017-2018 року однакова на всіх етапах. Вона складається із двох частин:
У теоретичній частині школярам необхідно пройти тестування у вигляді питань (як із варіантами відповіді, і без них). В основному, перевіряються базові знання про спорт, фізіологічні особливості організму в процесі заняття фізкультурою і т. д. У завданнях без варіантів відповідей (порядку 10-20%) слід співвіднести поняття та визначення, доповнити фразу, розмістити тези в правильному порядку, доповнити графічну схему. За них, як правило, нараховується більша кількість балів. Час виконання тесту вбирається у 45-60 хвилин.
Практичні завдання передбачають складання нормативів, включених до шкільної дисципліни «Фізична культура». Головні вправи пов'язані з такими видами спорту як гімнастика, легка атлетика, футбол, баскетбол та ін. Критерії виставлення оцінок визначаються з урахуванням гендерних, індивідуальних, вікових критеріїв. Результати з теоретичної та практичної частини підсумовуються, після чого за загальною кількістю балів визначається, чи зможе учень виступити на наступному етапі. Цілі проведенняОлімпіада з фізичної культури 2017-2018 переслідує низку важливих освітніх та виховних цілей:
Зростання злочинності серед підлітків, зниження рівня здоров'я учнів, катастрофічна статистика щодо наркотичної, комп'ютерної та алкогольної залежності у молоді ставить необхідність пошуку альтернативних занять для школярів. Спорт допомагає учням виплеснути негативні емоції, досягти нових висот, урізноманітнити своє дозвілля корисним цікавим заняттям. Фізична активність вважається запорукою доброго самопочуття, розвитку сили волі, формування гармонійної особистості. Тому необхідність проведення олімпіади з фізкультури вже давно не викликає сумнівів, як у політиків, так і у політиків, чиновників, громадських діячів.
Олімпіада з фізичної культури 2017-2018 року – це чудова нагода для школярів реалізувати спортивний потенціал. Захід стартує вже у жовтні 2017 року, коли розпочнеться шкільний етап відбору. На заключному етапі Всеросійської шкільної олімпіади зберуться найкращі учні з усієї країни, які продемонструють свої інтелектуальні знання та фізичні вміння. Про те, як проходила Всеросійська олімпіада з фізкультури 2016-2017 року в Ульяновську, дивіться наступного відео:
Сподобалася стаття? Поділіться з друзями!
Поділитися у Facebook
Чи була ця стаття корисною?
Так
Дякую, за Ваш відгук!
Щось пішло не так і Ваш голос не був врахований.
Дякую. Ваше повідомлення надіслано
Знайшли у тексті помилку?
Виділіть її, натисніть Ctrl+Enterі ми все виправимо!
Подібні поради
Вгору
|
