Конспект відкритої для батьків оод з плавання "весела подорож". Конспект сюжетного заняття з плавання. Старший гурт. Тема: «Золота рибка

Марія Ачакова
Сценарій відкритого заняття з плавання для дітей підготовчої групи «Справжні спортсмени»

Ціль:

1. Залучення дошкільнят до систематичних заняттям плаванням.

2. Пропаганда здорового життя.

Завдання:

1. Розвивати ЖЕЛ за допомогою вправи на затримку дихання

2. Удосконалювати навичку ковзання та просування на спині та на грудях у вправах «Стрілочка»та "Торпеда"

3. Удосконалювати роботу ніг у брасі

Ведуча: Помилуйтеся, подивіться на веселих дошкільнят Олімпійські надії нині ходять до дитячого садка. Усі атлети та плавці – ось які молодці!

До нас на свято обіцяв прилетіти на орлі Лікар Айболіт. А ось він уже й тут. А як ви долетіли?

Айболіт: Ох, діти! Я ледве встиг до вас.

Лісами, луками я біг.

І два слова тільки шепотів: «Дитячий садок, дитячий садок, дитячий садок».

Раптом гори встають у мене на шляху

І я по горах починаю повзти.

А гори все вищі, а гори все крутіші,

А гори йдуть під хмари.

І зараз же з високої скелі

До мене прилетіли орли:

«Сідай, Айболіт, верхи.

Ми швидко тебе довеземо»

І ось я тут!

А у вас ангіна?

Діти: НІ

Айболіт: Скарлатина?

Діти: НІ

Айболіт: Холеріна?

Діти: НІ

Айболіт: Апендицит?

Діти: НІ

Айболіт: Малярія та бронхіт?

Діти: НІ! НІ!

Айболіт: Ох, які ж ви здорові діти! (підходить, оглядає дітей) .

Усі веселі, здорові. А до випробувань готові?

Ведуча: ми до випробувань завжди готові Ось тільки цікаво, чи знають наші дітлахи, якими якостями володіє справжній спортсмен? (за допомогою картинок назвати всі п'ять якостей: сила, спритність, швидкість, гнучкість та витривалість). І так перша якість, яку ми завжди розвиваємо під час заряджання – гнучкість.

Айболіт: Вам лінуватися - не годитися Пам'ятайте хлопці! Навіть звірі, навіть птахи роблять зарядку.

Ведучий: Але це ще не все Після кожного випробування хлопці будуть відкривати по одній літері(букви заховані на дні та бортах басейну). На завершення заняттями разом складемо зашифроване слово. А зараз, Айболіт, хлопці покажуть тобі не звичайну зарядку, а зарядку на воді. Вона називається Аквааеробікою.

Комплекс вправ з аквааеробіки використанням аквапоясу.

І. п. стоячи. Ноги разом. Присідання

І. п. стоячи. Присідання з похилої голови вправо-ліворуч

І. п. Сидячи. Ноги прямі. Підтягування колін до грудей поперемінно.

І. п. Сидячи. Ноги прямі. Підтягування колін до грудей одночасно.

І. п. Сидячи. Ноги прямі. Підтягування колін до грудей одночасно і обхват руками колін, чоло намагатися притиснути до колін.

І. п. Лежачи на спині. Вправа «Велосипед»

І. п. Лежачи на животі. Одночасно притискати коліна до грудей.

І. п. Лежачи на животі. Перекочування вперед-назад з витягуванням прямих ніг.

І. п. Сидячи. Ноги прямі. Вправа «Ножиці»

І. п. Сидячи. Ноги, зігнуті в колінах, притиснуті до грудей. Перекочування вправо-вліво.

І. п. Сидячи. Ноги, зігнуті в колінах, притиснуті до грудей. Перекочування вправо-вліво з витягуванням прямих ніг.

І. п. Сидячи. Ноги прямі. Поперемінно торкатися лівим ліктем праве коліно, а правим ліктем ліве коліно.

І. п. Лежачи на животі. Ноги прямі. Вправа «Ножиці»

І. п. Лежачи на спині. Перекочування тіла вправо-вліво.

І. п. Лежачи на спині. Робота ніг кролем.

І. п. Лежачи на животі. Робота ніг кролем.

Ведучий: думаю, із завданням ми впоралися – можна відкрити одну літеру

Айболіт: Дуже радий я З хлопців ніхто не хворий. Кожен веселий і здоровий заняття готовий. (Айболіт прощається і йде)

Розвиваємо витривалість:

2 випробування: Вправа на затримку дихання.

РОЗВИВАЄМО ШВИДКОСТІ:

3 випробування: вправа «Стрілочка на грудях»

4 випробування: вправа «Торпеда на грудях»

5 випробування: вправа «Стрілочка на спині»

6 випробування: Вправа Торпеда на спині

(після кожного випробування діти відкривають букву)

РОЗВИВАЄМО СИЛУ:

7 випробування: способом брас проникнути під плавальною доріжкою.

Розвиваємо спритність:

8 випробування: гра: «Морський бій». Діти «КОРАБЛІ»ховаються у воді від влучень м'ячиків «СНАРЯДІВ».

На завершення заняттяіз знайдених букв складаємо слово ЗДОРОВ'Я.

Ведучий: хлопці, сподіваюся, всім стало зрозуміло, чому саме слово ЗДОРОВ'Я було «зашифрованим»словом. Адже, якщо ми розвиватимемо такі фізичні якості як СИЛА, спритність, гнучкість, швидкість, витривалість і займатися спортом, то завжди будемо здорові.

Публікації на тему:

Ціль: Стабілізація емоційного фону дітей через використання методів пісочної терапії. Завдання: Освітні: * Закріплювати техніку.

Конспект відкритого заняття «Я – майбутній школяр» для дітей підготовчої до школи групи з використанням SkypeЯ – МАЙБУТНИЙ ШКОЛЬНИК Конструкт організації спільної безпосередньо освітньої діяльності з дітьми підготовчої до школи групи.

Мета: - закріпити знання дітей про ПДР - викликати у дітей позитивну емоційну реакцію Завдання: 1. Освітні: - продовжувати закріплювати.

Конспект сюжетного заняття для дітей підготовчої групи із ЗПР «Справжні друзі»Конспект сюжетного заняття для дітей підготовчої групи із ЗПР Тема: «Справжні друзі» Мета: розвиток довільної уваги Завдання:.

Заняття з плавання для дітей підготовчої групи «Диво-вода»Ціль: розвивати плавальні здібності дітей; Програмні завдання: удосконалювати ковзання на грудях, плавання на грудях та спині.

Конспект відкритого заняття з краєзнавства для дітей підготовчої групи «Краса природи рідного краю»Завдання: розвивати спостережливість, увагу; розвивати усне мовлення; вчити розповідати про свої почуття; виховувати почуття краси.

середня група

Мета: прищеплення інтересу до занять плаванням.

Завдання:

1. Продовжувати вчити занурюватися у воду з головою і робити видих у воду. (Освітня область "Фізична культура").

2. Створювати умови для оволодіння дітьми вмінням приймати беззаперечний стан.

(Освітня область "Фізична культура").

3. Формування знань про правила безпечної поведінки на воді. (Освітня область «Безпека»).

4. Дати дітям уявлення про плавучість предметів, розвивати інтерес до ігрового експериментування.

5. Вправляти в рахунку предметів та позначення їх цифрою.

(Освітня область «Пізнання»).

6. Сприяти збереженню та зміцненню фізичного здоров'я дітей (одягання, роздягання, догляд за своїми речами, самостійне миття під душем, загартовування).

(Освітня область "Здоров'я").

Матеріал та обладнання до заняття:підвісні обручі – 2 шт., пінопластові пластини, з'єднані гімнастичними палицями («Лабіринт») – 8 шт., жердини з пінопласту (довжина 1,5 м.) – 3 шт., обручі, з'єднані гімнастичними палицями – 6 шт. предмети, іграшки, флакони з мильними бульбашками.

Хід заняття:

Золота рибка запрошує у подорож підводним царством.

I. Розминка на суші.

Розминка на суші 3-4 хв.

1. І.П. – о.с. (4-6 разів)

1-руки в сторони

2-руки вгору

3-руки в сторони

4-руки вниз

2. «Млин» (2х6 разів)

1-і.п. – о.с.

2-кругові рухи руками вперед

3. «Зірочка» (3-4 рази)

І.П. – о.с.

1-крок убік, руки убік – вдих

2-і.п. – о.с. - Видих

4. "Поплавок" (3-4 рази)

І.П. – о.с.

1-упор присівши, обхопивши ноги руками, голову притиснути до грудей і колін-затримати подих

2-і.п. – о.с. - Видих

5. "Стрілочка" (3-4 рази)

І.П. – о.с.

1-руки вгору, піднятися на шкарпетки, потягнутися

2-і.п. – о.с.

6. Робота ніг як при плаванні «кролем» (2х6-8 разів)

І.П. – о.с.

ІІ. Основна частина 15 хв.

У воді:

1. «Підводна печера» (виконується по колу 2 рази)

а) Стрілочка через вертикально поставлені обручі

б) Вдих-видих у воду з піднируванням через «Лабіринт»

в) «Летючі рибки» - пірнання через пінопластові жердини

Досвід «Тоне – не тоне»(Випробування на «плавучість» іграшок з різного матеріалу).

2. «Морський їжак» («поплавець») – І.П. - Довільне. Вдих, сісти (положення упор присівши), обхопивши ноги руками голову притиснути до грудей колін, якнайбільше затримати дихання і спливти на поверхню

3. «Зірка» – І.П. – ноги убік, руки убік вгору, долонями вперед.

Вдих - лягти грудьми на воду, притиснути підборіддя до грудей.

4. «Дельфіни» - пірнання через обручі (4-6 разів)

5. "Акула" - "стрілочка" - під обручі (2-3 рази)

Гра «Достань скарб»(Рахунок, позначення кількості цифрою).

ІІІ. Заключна частина 5 хв. (Музичний супровід).

Вільне купання в мильній піні з пусканням мильних бульбашок.

підготувала інструктор Шабан Катерина Сергіївна. Заняття проводиться у підготовчій групі.

Завдання заняття в дитячому садку:

• Тренувати варіанти дихання, лежання на воді, занурення та спливання.
• Тренувати занурення у воду з головою, відкривати в ній очі, пересуватися та орієнтуватися під водою.
• Удосконалювати ковзання на грудях з роботою та без роботи ніг (технікою кроль), з опорою (м'яч) та без опори.
• Удосконалювати плавання не спортивними способами (полегшеними).
• Удосконалювати пропливання під предметами та предмети (обруч).
• Тренувати увагу та швидкість реакції, координацію рухів.
• Формувати в дітей віком доброзичливість, впевненість у своїх силах.

Хід заняття в дитячому садку:

Діти заходять під музику.

Проводиться суха гімнастика під музику:

- До річки швидкої ми спустилися,
(Кроки на місці.)
Нахилилися та вмилися.
(Нахил уперед.)
Раз, два, три, чотири -
(Бавовни у долоні.)
Ось як добре освіжилися.
(Струшування руками.)
Робити так руками треба:
Разом раз – це БРАС.
(Кругові рухи руками перед грудьми.)
Однією, іншою – це КРОЛЬ.
(Руками по черзі вперед.)
Все, як один, пливемо, як Дельфін.
(Двома руками вперед.)
Вийшли на берег крутий.
(Крокуємо на місці.)

Забігає Кікімора

Кікімора: — Здрастуйте, діти! Здрастуйте, гості! Нептун передав вам листа!

Ведуча читає Лист:

— Здрастуйте, діти!
Пишу вам листа
І знаю, що швидко
Прибуде воно.

— Ви цілий рік добре займалися, і я приготував подарунки для вас. Сам приїхати не зможу – передаю через Кікімору.

Підпис – Нептун.

Ведуча: — Кікімора, а де ж подарунки від Нептуна?

Кікімора: — Я сховала їх на дні вашого басейну. Нехай хлопці дістануть їх.

Ведуча: — У воду тихо заходьте.

Старт зі сходинки-пливуть до бортика.

Ведуча:

— А тепер на дно пірнайте,
Піднімайте все з дна.

1 Завдання. Діти дістають морських тварин із дна басейну.

Ведуча: — Кікіморе, хіба це подарунки?

Кікімора: - Ні! Я пожартувала! Я їх надійно заховала від вас.

Ведуча: — Ой, а що це за записки на іграшках?

Кікімора: — Це не прості папірці — це підказки, де шукати подарунки.

2 Завдання.

Ведуча зачитує папірці:

- З морями був він дружний,
Чим дотепер знаменитий.
З морських звірів кому ж
У світі пам'ятник відкрито?
(Дельфін.)

— І де тут підказка, подивимося іншу. Може там?

— Пливе туди, пливе сюди.
Її не видно іноді.
Вона прозора, як вода,
Має дзвін, але він
Дзвонити не може?
(Медуза.)

— Хлопці ви здогадалися, де Кікімора сховала подарунки?

— Ти зі мною не знайомий?
Я живу на морському дні,
Голова та вісім ніг,
Ось і весь я.
(Восьминіг.)

— Хлопці, адже це не підказки, а просто загадки.

Кікімора: - Так, так, так! Я просто хотіла пожартувати. А хлопці – молодці, відгадали мої загадки! Що вони ще вміють робити?

Ведуча: — Гаразд, Кікіморе, ми покажемо, що ще вміє робити хлопці. Але обіцяєш, що більше не обманюватимеш нас?

Кікімора: - Так!

Ведуча: — Діти, давайте покажемо, що ми вміємо, і тоді Кікімора віддасть нам подарунки Нептуна.

3 Завдання. Гра "Хто довше". За сигналом усі пірнають під воду.

Кікімора: — Бачу, пірнати ви добре вмієте. А плавати ви вмієте?

Діти: - Так!

Кікімора: - Покажіть.

4 Завдання.

- На команди розділіться
Дві команди, два м'ячі.
В руки м'ячики беріть,
З ними пливіть.

Ковзання на грудях з опорою, робота ніг технікою кроль.

5 Завдання. Гра «Виконай та Вгадай». Діти поділяються на дві команди. Інвентар: два кола. Перша команда виконує вправи «Поплавець» та «Стрілочка». Друга команда виконує вправи «Метелик» та «Зірочка».

Кожна команда показує картинку із зображенням вправи, вся команда, взявшись за руки в колі, виконує. Інша команда вгадує назву вправи.

6 Завдання.

Ведуча:

— За руки тепер беріться
В одне коло гарне стаєте,
Коло красиве і велике,
Рівний, добрий та смішний!

Діти роблять вправу "Фонтани". Гості вгадують.

7 Завдання.

Кікімора: — Ось подивіться, що я для вас зробила.

Ведуча:

— А тепер найскладніше завдання —
Виконувати його треба всім обережно.

Пропливання полегшеним способом.

8 Завдання.

Кікімора: — А в мене ось що ще є.

Показує обруч.

— Що ви з ним можете робити?

Ниркання «Дельфінчиком» (не всі діти).

9 Завдання. Пропливання в обруч на глибині з роботою ніг.

10 Завдання. Гра "На буксирі" (2 команди).

11 Завдання.

Кікімора: — Знаєте таку гру «П'ятнашки»? Навчіть мене грати в цю гру!

Проводиться гра «Пляшки з пірнанням».

Кікімора: - Молодці! Бачу багато ви вмієте! Віддам вам подарунки.

Віддає подарунки. Іде.

Конспект інтегрованого заняття з навчання плаванню для дітей підготовчого віку "Подорож до країни математики"

2. "Руки брас".
А тепер попливли дружно
Робити так руками треба:
Водночас – це брас.
3. "Руки кроль".
А тепер попливли дружно
Робити так руками треба:
Однією – іншою – це кроль.
4. "Стрибки".
А тепер стрибки на місці
Ноги нарізно та ноги разом.
І.П. – ноги разом, руки притиснуті до тіла. Підскок – ноги на ширині плечей, руки розвести убік.
5. "Зірка".
І.П. – ноги на ширині плечей, руки повністю розведені в сторони долонями вперед. Зробити глибокий вдих та затримати дихання. (Повторити 3-4 рази).
6. "Поплавок".
І.П - ноги на ширині плечей, руки внизу. Руки розвести в сторони, набрати більше повітря, затримати дихання. Присісти, притиснувши підборіддя до грудей і руками, щільно обхопити ноги. Зберегти положення протягом 10-15 сек. (Повторити 3-4 рази).
7.«Фонтанчики» - в. п. сидячи, руки в упорі ззаду, рухати прямими
ногами вгору – вниз поперемінно як із плаванні «кроль».
8. «Насос» – в. п. стоячи в парах обличчям один до одного, тримаючись за руки,
почергове присідання із видихом.
9. Дихальна гімнастика
Море хвилюється переді мною
Б'ється об берег хвиля за хвилею.
І.П - ноги на ширині плечей, руки внизу. Плавно підняти руки вгору через сторони піднімаючись на шкарпетки. З хвилеподібним рухом кистей плавно опустити руки вниз, з видихом зі звуком ш-ш-ш.
Інструктор:Молодці ми всі розім'ялися. А зараз вирушаємо подорожувати до країни математики. Пливемо з використанням різних вправ. Діти спускаються у басейн.
Вправи у воді:
1. «Стрілочка»
І.П.: стоячи, руки нагору «стрілочкою».
Діти, відштовхнувшись від статі, ковзають по воді на грудях – 2 рази.
2. «Торпеда»
Діти пливуть на спині ноги та руки працюють кролем, - 2 кола
3. «Солдатик»
І.П.: стоячи, руки притиснуті до тулуба.
Пливуть кролем на спині ноги працюють кролем – 2 кола
4 «Брас»
І.П. стоячи між ніг затиснута колобашка для плавання
плавання на спині одними руками стилем «брас» - 2 кола
Інструктор: Хлопці ми свами пливли, пливли і нарешті припливли та країни математики. І ось вам перше завдання.
Завдання №1 «Завдання»
1.У ставку плавали дві жаби, кожна з'їла по три мухи.
Скільки мух з'їли дві жаби. (Відповідь 6)
2.По дну басейну розкидали десять іграшок.
Катя дістала 2 іграшки, Антон дістав 1 іграшку, Віка дістала 3 іграшки
Скільки залишилось іграшок на дні. (Відповідь 4)
3. У річці плавало 3 окуня, 1 сом, і 5 щук. 2 щуки попливли.
Скільки риб залишилося плавати у річці (Відповідь 7)
Завдання №2 «Обруч»
Мета: формувати уявлення про заперечення за допомогою частки "не".
Матеріал. Обручі різних кольорів, фігури різних кольорів.
Зміст.
Варіант 1. На воді лежить два обручі різних кольорів. І геометричні постаті. Інструктор пропонує покласти всі червоні та сині фігури всередині обруча, решта поза ним. Які фігури усередині обруча? (червоні та сині). Поза обручем? (зелені, жовті). А як назвати їх одним словом? (Фігури).
Варіант 2Інструктор пропонує покласти усередині обруча квадратні фігури. Які фігури опинилися поза обручем? (Не квадратні).
Варіант 3.Інструктор пропонує покласти всередині обруч круглі фігури. Які фігури опинилися в обручі? (Не круглі).
Варіант 4.На воді лежить один обруч, великі та маленькі м'ячі. Інструктор пропонує покласти великі м'ячі усередині обруча. Які м'ячі опинилися поза обручем? (Не маленькі) Порахуйте великі.

Інструктор:молодці хлопці ви впоралися із завданням ми з вами продовжуємо далі.
Завдання №2 Гра «У кого менше».
Діти поділяються на дві команди. Команди стають один навпроти одного, між ними на воді лежить доріжка-поплавець. Кожній команді видається по 5 м'ячів. За сигналом інструктора діти перекидають м'ячі через доріжку-поплавець. За сигналом усі зупиняються. Потім підраховуються м'ячі. Перемагає та команда, у якої м'ячів лишилося менше. Гра повторюється 2-3 рази.
Інструктор:діти у нас залишилося останнє завдання
Завдання №3 Естафета «Водолази»
По дну басейну розкидаються іграшки, що тонуть, кільця великі і маленькі різних кольорів. Після сигналу інструктора діти починають пірнати і збирати їх з дна, дістають і кажуть яке кільце дістали (велике чи маленьке), якого кольору та скільки штук.
Інструктор: Ось подолавши всі труднощі в дорозі, ми дісталися хлопці до математики. І тепер я впевнена, що ви готові йти до школи 1 вересня.

Підбиття підсумків та питання дет ям.

Інструктор: Ось і підійшла наша подорож до кінця Я обов'язково передам ваші результати до школи. Бажаю вам здоров'я та успіхів у школі. До побачення. Діти виходять із води.

На сторінках цього тематичного розділу – все про оздоровчу роботу з дітьми у басейні. Не секрет, що діти дуже люблять воду і завжди радо відвідують басейн. Урізноманітнити ці заняття, зробити їх більш ефективними, корисними та захоплюючими для Ваших юних плавців Вам допоможе цінний досвід колег, викладений у матеріалах, що увійшли до цього розділу.

Тут можна знайти не тільки конспекти навчальних та розвиваючих занять у басейні, а й сценарії цікавих та оригінальних розваг на воді. Окрема увага приділена темі навіювання дітям правил безпеки у басейні та інших водоймах.

Купаємось, плаваємо та розважаємося з користю для здоров'я та розвитку.

• Безпека на воді. Правила поведінки на воді та водоймищах, ОБЖ для дітей
• Свята в басейні. Сценарії дитячих розваг на воді

Показано публікації 1-10 із 1180 .
Усі розділи | Плавання. Заняття з плавання, конспекти занять на воді, розваги у басейні

Заняття у старшій групі «Безпека на воді взимку» Вихователі: Дворнікова І.В. Шуригіна Т.Б. МБДОУ Дитячий садок загальнорозвиваючого виду №4м. Майкоп Ціль: Формувати у дітей уявлення про правила безпечної поведінки на водів холодну пору року. Завдання: - Розширювати уявлення про причини нещасних випадків на воді,...

Конспект заняття на воді «Водні подорожі»Муніципальний дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок №1Берізка»селища Мостівського муніципального освіти Мостівський район Конспект відкритого заняття у басейні«Водні подорожі»для дітей підготовчої групи Ціль: Виховання у дошкільнят.

Плавання. Заняття з плавання, конспекти занять на воді, розваги у басейні - Тактильний басейн

Публікація «Тактильний...»Таланти дітей знаходяться на кінчиках їхніх пальців. Так стверджувала та доводила на основі численних експериментів відомий педагог Марія Монтессорі. Дослідження сучасних фізіологів показують, що є тісний зв'язок великих півкуль мозку з нервовими закінченнями.

Бібліотека зображень «МААМ-картинки»

Ебру в перекладі з перської означає «схожий на хмари». Перші знайдені біля Туркестану вироби у цій техніці датуються 800 р. н.е. Сенс ебру полягає в тому, щоб малювати на воді нерозчинними фарбами, а потім переносити зображення на папір. Виходить...

Команда ДБОУ Школа 1420 к.10 02 лютого 2019р. змогла взяти участь у районних змаганнях з плавання "Юний рятівник" серед дошкільних освітніх закладів ПВАТ м. Москви. Змагання проводились у ГБОУ Школа №777. Всього було заявлено 26 команд. Наша команда...

ЕБРУ – справді фантастична образотворча техніка. Адже за допомогою її навіть дитина, яка не вміє малювати, може створити гарні образи. Така творча діяльність має велике значення з низки причин: Нетрадиційна техніка розвиває інтелект, вміння мислити...

Плавання. Заняття з плавання, конспекти занять на воді, розваги у басейні - Свято на воді «Зустрічаємо Новий Рік!»

Сценарій свята у басейні «Зустрічаємо Новий Рік» для дітей підготовчої групи. Мета: організувати активний відпочинок дітей, створити гарний настрій та підвищити інтерес до занять з плавання. Завдання: 1.створити емоційно-позитивне ставлення до плавання; 2.закріпити...

Здоров'я найменших громадян Росії - це надзвичайно актуальна тема, яку можна назвати загальнолюдською. Від стану здоров'я людини залежить якість і тривалість його життя. Здоров'я визначає благополуччя держави, її духовне та економічне...