Проект на тему «посадка та вирощування цибулі в різних умовах. Конспект заняття з пізнавального розвитку дітей у середній групіТема: «Посадка цибулі

Hина Церенова

У нашому дитячому садку охороні та зміцненню здоров'я вихованців надається велике значення. Багато заходів проводиться для того, щоби наші діти були здоровими.

І ось ми з дітьми 1 молодшої групи «Смішарики»посадили цибулю. Як ми це робили, представляю в фотозвіті.

Моїм дітям дуже сподобалося це заняття. Вони із захопленням і на перебій займалися висаджуванням цибулі.

Спершу ми приготували землю, полили її.

Посадили ми цибульку,

Посадили у землю.

Дивимося, що станеться.

Будемо ніжно поливати

Про цибульку не забувати.

Тепер ми щодня спостерігаємо за посадженим луком.

Став цибулька рости, рости,

До сонечка тягнутися.

Дуже смачна цибуля в салаті.

Мама варить із цибулею щі.

Так, що їжте більше цибулі

та інші овочі.

А тому, хто скаже: «Гіркий,

горло щипає, губи палить».

Ми відповімо: «Цибуля корисна,

Він здоров'я нам несе!

Усі і дорослі, і діти,

Знають, що таке цибуля.

Вітамінами багатий-

Позбавляє недуги!

Вирощену зелену цибульку ми додаємо в перші страви. Дуже смачно та корисно!

Діти отримали заряд позитивних емоцій та вражень від результатів своєї праці.

Публікації на тему:

З метою реалізації проекту «Промінь – дітям найкращий він дружок» у нашій групі був облаштований город, де ми посадили цибулю на перо.

Традиційно наприкінці лютого створюється "город" на підвіконні, який використовується з метою залучення дітей до посадки цибулі, насіння овочів, вироблення.

Маму я свою люблю, їй подарунок подарую. Я подарунок зробив сам З паперу із фарбами. Мамі я його віддам, ласкаво обіймаючи. (О. Чусовітіна) Свій.

Як завжди ранньою весною ми садимо цибулю у групі у нашому веселому "городі на вікні". І цей рік не став для нас винятком! Цибулина золота.

Продовжуємо розповідати про нашу роботу на городі на підвіконні. Минув тиждень, як ми посадили цибулю і посіяли траву. І ось з'явились.

Пропоную Вашій увазі наш перший досвід посадки цибулі, який виявився цікавим та цікавим для дітей молодшого дошкільного віку.

Конспект заняття з розвитку мови у старшій групі: оповідання з досвіду з опорою на сюжетні картинки «Як ми садили овочі»Конспект склала вихователь: Крилова Надія Михайлівна Мета: мовленнєвий розвиток - закріплювати вміння складати розповідь із досвіду, з опорою.

Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад «Рибно - Слобідський дитячий садок «Мишутка»

Рибно - Слобідського муніципального району

Республіки Татарстан

Безпосередньо освітня діяльність

Вирощування цибулі на підвіконні

смт. Рибна-Слобода

2017 рік

Конспект безпосередньо-освітньої діяльності

з дослідницької роботи

«Вирощування цибулі на підвіконні»

Актуальність. Восени і навесні діти починають захворювати на простудні захворювання, тому що в цей час молодому організму бракує вітамінів. Істотний вітамін, відповідальний, наше весняне здоров'я виступає вітамін – «З». Лікарі та вчені радять, щоденний раціон дітей активуватиме більше свіжої зелені. Виходячи з цього, можна виростити зелену цибулю на підвіконні.Важливою рисою виступає розвиток дитині через формування навичок дослідницької діяльності.

Практична спрямованістьполягає в тому, щоб кожна дитина може взяти активну участь і поспостерігати за зростанням овочевої культури зеленої цибулі, що звернулася в пір'я.

Новиною даного заняття є комплексне використання раніше відомих та сучасних методів та технологій для розвитку у дітей пошуково-дослідницької активності.

Ціль : створення умов, що стимулюють інтерес до дослідницької діяльності у дітей шести – семи років

Програмні завдання:

Освітні:

Розширювати і поглиблювати уявлення про цибулю;

Закріплювати уявлення про те, що для зростання цибулі в домашніх умовах потрібне світло, волога, тепло, ґрунт;

Закріплювати знання дітей про особливості будови цибулі;

Вправляти у правильних прийомах посадки цибулин.

Розвиваючі:

Розвивати діалогічну мову;

Продовжувати збільшувати словниковий резерв дітей новими словами (сівок, чорнушка, мікроскоп);

Розвивати допитливість, активність, ініціативність у пізнавальній діяльності, прагнення здійснювати спостереження та досліди, записувати в щоденник отримані дані дослідження.

Виховні:

Виховувати інтерес і дбайливе ставлення до овочевої культури, такої як цибуля;

Виховувати бажання доглядати цибулю, вирощену своїми руками.

Попередня робота:Бесіди з дітьми «Цибуля, її зовнішній вигляд і будова», «Історія виникнення цибулі», «Корисність цибулі»;розгляд та спостереження за кімнатними та овочевими рослинами в домашніх умовах; читання казки «Чіполіно» Дж.Родарі;розучування віршів, прислів'їв, загадок; посадка міні-города у групі: салат листовий, коріандр, горох, кріп, томат, перець;

Матеріал: інтерактивна дошка; вказівка ​​для інтерактивної дошки;мікроскоп; міні препарат із соковитої шкірки цибулі; одинадцять склянок; одинадцять штук цибулі одинокого розміру; лійки з водою; фартухи; лопатки або одноразові столові ложки; клейонка; матеріал для посадки (пісок, тирса, галька, ґрунт, земля, паперові серветки, гель для рослин); ганчірочки; таз із водою.

Методи та прийоми: показ, пояснення, художнє слово, питання, фізкультхвилинка, сюрпризний момент.

Хід безпосередньо-освітньої діяльності:

I частина заняття:

Діти до нас прийшли гості, давайте повернемося до них та привітаємось!(Привіт!) Молодці! А зараз поверніться до мене обличчям і продовжимо наше заняття!(Всі діти сидять півколом, вихователь у центрі обличчям до дітей)

Сюрпризний момент:(Виховник вносить у групу яскравий незвичайний мішечок, який зав'язаний золотистою атласною стрічкою).

Дорогі мої, сьогодні вранці, коли я прийшла до дитячого садка, вихователька іншої сусідньої групи «Семицветик» - Галина Василівна, дала мені ось цей яскравий і незвичайний мішечок. Він зав'язаний атласною, золотистою стрічкою. Галино Василівно, переконливо мене просила не розв'язувати його доти, доки не прийдуть дітлахи нашої групи «Зірочка». Зараз усі зібралися, і я думаю, що вже можна поглянути на нього. Мабуть, там щось є! Давайте розв'яжемо стрічку!(Відповіді дітей)

Діти, скажіть, будь ласка, чи можемо ми з вами, не торкаючись такого гарного мішечка, встановити, що ж у ньому знаходиться? (Відповіді дітей).А як ми можемо свами визначити, що там усередині?(Відповідають діти)

Правильно, мої дорогі, ми не зможемо з'ясувати, що там знаходиться всередині, якщо не торкнемося цього предмета нашими ручками. Давайте спробуємо визначити навпомацки що це? Тільки є одна умова, обстеживши предмет пальчиками вимовляти вголос назву цього предмета не треба! Спочатку всі спробують визначити, якщо виникнуть труднощі, то загадаю вам загадку!

(Діти намагаються на дотик встановити, що знаходиться в мішечку).

Усі подумали, що то за предмет такий?(Відповіді дітей). Тож якщо не вгадали, то спробуйте вгадати загадку:

Він на вигляд такий простий,

Жорсткий, круглий, золотий,

Шкірку з нього зніми

І скоріше від нього тікай.

Від нього заридаєш раптом,

Здогадалися? Це…(цибуля)

Звичайно, вірно це цибуля.(Педагог виймає з мішечка цибулину). Хто ж може, що не розповісти про цю міцну, круглу і золотисту цибулю?(Відповіді дітей)

Правильно, ви зауважили, що в ньому велика кількість вітамінів, жодна господиня не зможе приготувати смачний обід без додавання цибулі. Його додають у салати, супи, борщі. Дуже корисно вживати і у свіжому, і у вареному вигляді. Зелене пір'я цибулі теж корисне!

Може, хтось із вас знає прислів'я про цибулю?

(Цибуля - від семи бід, недуга).Правильно, а тепер подивіться, на інтерактивну дошку, тут зображено насіння цибулі, цибуля-сівок та велика цибулина! Це хлопці насіння цибулі(педагог указкою робить акцент на зображення). Називаються вони чорнушка. Коли його садять у землю, то виростає ось такий маленький цибулька, він називається - сівок(Погляньте на наступне зображення.)

Далі, наступного року в землю садять сівач і починають його доглядати.(відповіді дітей: рихлять, знищують бур'яни, поливають). І виростає ось така велика цибулина, багата на вітаміни(вихователь указкою робить акцент на зображення.)

Діти, зверніть увагу на цю цибулину. Як ви думаєте, що можна сказати про її форму, колір і яка вона на смак?(Відповіді дітей) . Зараз я хочу, щоб ви подивилися на приготовлений мною заздалегідь мікропрепарат із соковитої шкірки цибулі за допомогою мікроскопа(Діти почергово розглядають препарат).Цікаво хлопці?(Відповіді дітей). Те, що ви зараз побачили це клітини соковитої шкірки цибулі, у центрі кожної клітини ви побачили чорну точку це діти ядро ​​клітини. А зараз можна подивитися на інтерактивну дошку та розглянути краще(Педагог виводить картинку на екран).

Ну а зараз, мені хочеться запропонувати вам зробити посадку цибулі на перо, різними способами, а коли вона виросте, вживатимемо вітаміни, які необхідні нам у весняну пору року.

Але перед тим як попрацювати, ми обтрусимося і трохи розімнемося, давайте зробимофізкультурну хвилинку:

До городу підемо. (рухаються по колу)

Там знайдемо грядки.(Розводять руками)

Швидко їх укопаємо.(Відтворюють копання)

Потім розрівняємо.(Відтворюють розрівнювання)

Разом ми цибульку садили,(Відтворюють посадку)

Щоб пір'я виростало.(Піднімають руки вгору)

Сонце почало заходити.(Руки вниз)

Треба нам цибульку полити.(Імітують полив із лійки)

Зріс почесний урожай!(Розводять руками)

Цибулю в кошики збирай!(Імітують збір цибулин)

ІІ частина заняття:

Молодці хлопці! Зараз ми з вами приступимо до практичної частини нашого заняття і посадимо цибулю на перо різними способами. Назвіть мені способи посадки цибулі?(відповіді дітей : у тирсі, у гравії, у піску, у землі, у воді).Правильно хлопці, а ще можна посадити цибулю в ґрунт для розсади, з доступом світла і без, так само, можна посадити половину цибулі та четверту частину цибулі зі збереженням серцевини(Показ способів посадки на екрані інтерактивної дошки).Також є ще способи вирощування цибулі на перо в домашніх умовах це такі як: у серветках з паперу та гелі для вирощування рослин.

Давайте ще раз обговоримо, які правила необхідно виконувати, щоб цибуля виросла швидко і викликала нас у захваті своїм зеленим пір'ям?(світло, вода, тепло).

Правильно, весь необхідний матеріал я заздалегідь розклала на столі, зараз ми по черзі, групами підходитимемо, і садити цибулю вище вказаними способами, пронумеровуючи стаканчики.

Приступаємо до роботи(Самостійна діяльність дітей, вихователь допомагає).

III частина заняття:

Молодці, які доробили всю роботу, тепер необхідно поставити стаканчики на підвіконня. Зараз приберемо трудове обладнання на місце, і помиємо руки(Діти виконують завдання,вихователь кличе дітей до себе).

Ось і закінчили, зараз візьмемо стаканчики та поставимо на добре освітлене місце. Що за місце хлопці?(Відповіді дітей) Так, справді потрібно поставити на підвіконня.Але одну склянку ми поставимо у шафу – де мало світла. Щодня спостерігатимемо, і фіксуватимемо факти наших спостережень у цю таблицю щоденника щодня відповідно до умовних знаків, з якими ми з вами ознайомилися на минулому занятті.(Педагог кріпить на магнітну дошку таблицю).Зараз прибираємо за собою трудове обладнання на місце та миємо руки(вихователь закликає дітей до себе). Молодці, от і посадили цибулю, тепер чекатимемо врожаю!

Аналіз заняття:

1. Що ми виявили в гарному мішечку?
2. До якої культури належить цибуля?
3. Назвіть, будь ласка, способи та правила посадки цибулі, які ми сьогодні використовували? Чи вам сподобалося заняття?

Використовувана література:

1. Григорова Н. І. Збірник конспектів з екології для ДОП-Борисоглебськ: «Крістіна», 1998.
2. Горькова, Л.Г. Сценарії занять з екологічного виховання дошкільнят (середня, старша, підготовча групи) – Москва: ВАКО, 2005.
3. Ніколаєва С.М. Еколог у дитсадку – Москва,2003.

Олена Літяго

Вид проекту: дослідно-інформаційний

Учасники проекту: діти, батьки, вихователі.

Ціль: закріплення знань дітей про овочі, культурні рослини, способами вирощування та догляду за ними. Сформувати уявлення про використання цибулілюдиною у різних сферах життєдіяльності, вміння оформляти город на вікні.

Залучення батьків до створення міні-городу.

1 етап:

З батьками обговорення теми проекту;

Надання допомоги у процесі догляду за культурами;

З дітьми розглядання цибулі(форма, колір, розмір);

Посадка цибулі;

Спостереження за сходами;

Догляд за цибулею (необхідність у поливі, світлі).

Практична частина:

Вирощування цибулі;

Спостереження із замальовкою цибулі;

Оформлення проекту;

Подання інформації про цибулю «Цибуля від семи недуг».

Презентація для дітей:

Зелені вітаміни (використання цибулі в їжу)

Для батьків:

Подання інформації про користь цибулі.

Результат:

1. Навчити дітей садити цибулю та доглядати за нею, познайомити з умовами її утримання;

Намагатись дати знання про користь зеленого цибулі взимку.

1. Формування знань та уявлень про зростання зеленого цибуліу кімнатних умовах як у контейнері із ґрунтом, так і у склянці з водою.

2. Здобути знання про будову цибулі.

Методи застосування: спостереження, бесіди, експерименти

Спільна діяльність дітей: « Посадка цибулі» .

Спостереження: "Перша зелень", «Вітаміни для дітей».

Дидактичні ігри: Де росте?, Що зайве?, «Чудовий мішечок», «Дізнайся на дотик», «Дізнайся на смак», Що це?.

Розучування віршів, загадок, приказок про овочі, читання віршів про овочі.

Розгляд ілюстрацій, картинок із зображенням овочів.

Реалізація проекту.

Проектвиник з ініціативи самих дітей групи. Займаючись посадкою городу на вікніЯк правило, першим висаджуємо цибулю. Під час розмови з дітьми з'ясувалося, що всі знають: цибуля корисна, її треба їсти, щоб не хворіти А що в ньому корисного та як його можна застосовувати ще? На це питання діти не змогли відповісти.

Вони шукали інформацію про цибулю разом із батьками у книгах, Інтернеті, через телепередачі; спостерігали за зростанням та розвитком цибулини, доглядали за ним, проводили досвід щодо з'ясування умов, необхідних для зростання та розвитку рослин, а також конкурс на краще оформлення городу.

Результати проекту.

Пізнавальна активність дітей, яка знайшла відображення у книзі «Все про цибулю»з розповідями дітей та батьків, фотографіями;

Розвиток образотворчої творчості, що проявився у дитячих малюнках до книги «Все про цибулю»;

Різноманітність дизайнерських рішень оформлення городу на вікні;

Діти виявили бажання висадити на городі та інші корисні рослини та створити про них книгу «Вітаміни на грядці».

Робота над проектомсприяє поліпшенню мікроклімату в групі. У дітях з'явилася впевненість у собі та своїх можливостях, в їхніх очах можна було побачити радість та задоволення від можливості проявити самостійність та ініціативність у проведеній дослідницькій пізнавальній діяльності. Проектнадіяльність допомагає накопиченню соціального досвіду: вміння спілкуватися з однолітками у спільній діяльності, намічати план спільних дій, оцінювати вчинки та дії однолітків. Це, у свою чергу, стане фундаментом для подальшого успішного навчання у школі.

Готова продукція

Зробили ми грядки на нашому городі

Все на них в порядку, цибуля зелена сходить,

Все на них в порядку, цибуля росте чудово,

Ми поклали грядки не даремно.

Добре ми працювали - досхочу поливали,

Лук високий виріс, краще не бачили.

У городі ранком,

Подивися на грядку,

Цибуля зелена на вітрі

Робить заряджання.

Як чудово на городі

Попрацювати ясним днем.

Тепла цибуля по грядці бродить,

Луком пахне чорнозем.

Вродилася нині цибуля –

Круг на радість та пружність.

Ходімо з тобою на город.

Чимало там у нас турбот!

Поллємо цибульку з лійки

І сядемо на лавці.

Сльози градом, ріжу цибулю

Коло за колом, у колі коло,

У кулі куля, кільце в кільці,

Буде дощ на обличчі.

Немов жива огорожа навколо,

Піки зелені виставив цибулю.

Вітаміни цілий рік

Ох, як потрібні,

Щоб нам не хворіти

Грипом та ангіною.

Я приправа в кожній страві,

Я завжди корисний людям.

Так, я не проти вітаміну,

Але в супі їх не видно,

Там плаває лише цибуля одна.

От чого прикро.

Золотистий та корисний,

Вітамінний, хоча різкий,

Гіркий смак має він.

Прийшла Таня у сарафані:

Стали Таню роздягати,

Давай плакати і плакати.

Відповідь: Цибулина.

Лікарі вважають, що зелену цибулю треба їсти щодня. По-перше, він викликає виділення великої кількості шлункового соку та соляної кислоти, що сприяє процесу травлення та кращому засвоєнню їжі. По-друге, у 100 г зеленого цибуліміститься близько 50 мг вітаміну С. Цієї кількості достатньо, щоб задовольнити денну потребу дорослої людини. Варто особливо відзначити, що в зеленій цибулі, на відміну від ріпчастої, міститься хлорофіл, необхідний для кровотворення. Тому він особливо необхідний людям, які страждають на різні види недокрів'я.

Слід пам'ятати, що в зеленій цибулі найцінніше – біла м'ясиста ніжка, корисне пір'я до 10 см від білої частини. Решта зеленого цибуліможе викликати деякі небажані явища – такі, як бродіння у шлунку, головний біль, дратівливість чи сонливість. Отже, викинемо все зайве і приступимо до лікування!

Публікації на тему:

Фотозвіт «Город на вікні. Вирощування цибулі» Вихователь Билкова Юліана Юріївна Ціль: Зацікавити дітей до вирощування цибулі на вікні.

Конспект НОД «Посадка цибулі» у другій молодшій групіКонспект НОД на тему «Посадка цибулі» у другій молодшій групі. Склала вихователь Печкарева Т. П. Мета: створення умов, стимулюючих.

ООД із трудового виховання у старшій групі на тему «Посадка цибулі» Програмний зміст: долучати дітей до вирощування рослин; вивчати.

"Посадка цибулі". Дослідно-експериментальна діяльність у старшій групіМета: Знайомити дітей із процесом посадки цибулі. Вчити використовувати у мові слова орієнтуючись на рід слова щодо предмета з його.

Посадка цибулі. Раз, два, три, чотири, п'ять Ми зібралися лук садити! Дружно, весело працювали, Поливали – не лінувалися Коли за вікном.

Проект для дітей молодшого дошкільного віку «Як ми садили цибулю»

Підготувала вихователь: Золотухіна Н.Г 2017 р.
Назва проекту:«Як ми цибулю садили»
Вид проекту:пізнавально - дослідницький проект для дітей першої молодшої групи.
Тривалість: короткостроковий. (1місяць)
Актуальність: у нинішньому світі проблеми екології стоять на одному з провідних місць, і на даний момент головним завданням є виховання екологічно грамотної людини. У вихованні та навчанні дітей дошкільного віку використовується багато прийомів та методів для вирішення цього завдання, але найбільш перспективним є метод проектної діяльності. У проекті беруть участь як діти, так і їхні батьки. Для вирішення поставленої мети діти використовують знання та навички, набуті у різних видах діяльності, що природно сприяє всебічному розвитку самої дитини, формує навички співробітництва. Величезну роль екологічному вихованні дітей грає практична, дослідницька діяльність. Міські діти не дуже тісно спілкуються із природою. Вони, звичайно ж, знають рослини та тварини, що мешкають поряд з ними. Не всі діти бачать, як батьки садять цибулю, восени прибирають, використовують у різних видах та з різною метою. Проект дасть можливість дітям замислитися: як росте цибуля, які умови необхідні для її зростання і чим він корисний. Вміння самим посадити цибулю, доглядати за нею, виростити цибулю зелену, поспостерігати, як і наскільки швидко виросте вона в перо, при цьому врахувати, що посадка цибулі на перо може бути виконана в різному вигляді, вселяє в них почуття гордості та перемоги. А найважливіше – це добрий спосіб вживати в їжу власні екологічно чисті продукти.
Ціль проекту: Розширення знання дітей про те, як саджають цибулю та доглядають за цибулинами; активізувати у дитини ініціативу, увагу та пам'ять, збагачення словникового запасу дитини, залучити до роботи проекту дітей, вихователів, батьків.
Завдання:
1) Знайомство дітей із процесом посадки цибулі. Виховання у дітей бажання брати участь у трудовій діяльності.
2) Закріпити уявлення про цибулю, особливості зовнішньої будови, знаходити «донце» з корінням та верхівку;
3) Викликати в дітей віком інтерес до конкретному об'єкту- цибулі, через вірші, загадки, проектно- дослідницьку діяльність.
4) Формувати уявлення дітей про необхідність світла, тепла, вологи ґрунту для зростання цибулин.
5) Спостерігати за змінами зростання цибулин у склянці води та у контейнері з ґрунтом.
6) Вчити дітей щодня доглядати цибулю в кімнатних умовах.
7) Залучення батьків до активної участі у проекті. Зацікавити їх життям дитячого садка.
8) Навчити дітей бачити результат своєї праці.
Учасники дослідницької діяльності: діти першої молодшої групи, вихователь, батьки вихованців.
Місце проведення: групове приміщення дитячого садка.
Лінія розвинутия: екологічний.
Об'єкт дослідження: цибуля.
Матеріали: земля, вода, цибуля, контейнер та стаканчики для посадки, лійка для поливу, лапотка для розпушування землі, фартухи.
Методи роботи: спостереження, бесіди, експерименти, продуктивні види діяльності
Очікуваний результат:
1) Діти дізнаються у тому, що цибуля – джерело вітамінів.
2) Діти познайомляться з процесом посадки цибулі та навчаться виконувати найпростіші трудові операції, необхідні при цьому.
3) У дітей сформуються знання та уявлення про зростання зеленої цибулі в кімнатних умовах як у контейнері з ґрунтом, так і у склянці з водою.
4) У дітей збагатиться словниковий запас рахунок слів (донце, цибулина, лушпиння).
5) Познайомляться з приказками, прислів'ями, загадками, віршами про цибулю.
6) Дізнаються де і в яких цілях можна використовувати цибулю.

1 ЕТАП-ПІДГОТОВЧИЙ

1) Знайомство батьків із ідеєю проекту.
2) Підбір художньої літератури: приказки, вірші, казки, загадки про лук.
3) Добірка ілюстративного та демонстраційного матеріалу про цибулю. Створення папки "Все про цибулю".
4) Підготовка ґрунту для посадки цибулі.
5) Підготовка посадкового матеріалу (цибулини).
6) Придбання лотка та стаканчиків для посадки цибулі.
7) Створення дидактичних ігор «Вершки – коріння», розрізні картинки «Овочі, фрукти, ягоди».
8) Консультація для батьків «Корисність цибулі».

2 ЕТАП-ОСНОВНОЇ

1) Розгляд та вивчення посадкового матеріалу; папки «Все про цибулю».
2) Дослідно-експериментальна діяльність: «Будова цибуля», «Смак та цибульні сльози».
3) Розмова «Що потрібно рослинам зростання?».
4) Загадування загадок, читання віршів про лук.
5) Спільна діяльність: посадка цибулі та догляд за сходами.
6) Продуктивні види діяльності: «Промінь наш дружок!» (Ліплення, розфарбовування, малювання).
7) Дидактичні ігри «Вірки – коріння», розрізні картинки «Овочі, фрукти, ягоди», «Розклади по порядку».
8) Домашнє завдання батькам та дітям – перегляд та обговорення мультфільму «Лунтик. Цибуля»; намалювати прислів'я про цибулю
9) Колективна робота «Цибульна грядка».

3 ЕТАП-ВИМКНЮВАЛЬНИЙ

1) Виставка колективної роботи «Промінь нашого друга».
2) Пригощаємось цибулею з нашого диво – городу.
3) Гра середньої рухливості «Расти, цибулька!».
4) Виставка батьківських малюнків «Прислів'я про цибулю».
5) Презентація на тему «Як ми садили цибулю».
У процесі реалізації проекту:
1) Діти навчилися садити цибулю і доглядати її.
2) У процесі роботи над проектом дошкільнята розглядали зростання цибулі, відзначили її роль як лікарської сировини.
3) Діти ознайомилися з художньою літературою про цибулю: приказки, вірші, загадки.
4) У дітей сформувалися знання та уявлення про зростання зеленої цибулі в кімнатних умовах.
5) Розширився кругозір та розумова діяльність дітей. Сам процес та результат проекту приніс дітям задоволення, радість переживання, усвідомлення власних умінь.
6) Завдяки проведеній роботі, наші діти усвідомлено можуть відповісти на запитання, чому потрібна цибуля.
7) У дітей розширився словниковий запас: шийка цибулини, сухі лусочки, м'ясисті лусочки, донце, п'ята з корінцями.
8) Батьки взяли активну участь у проекті «Лукова грядка»

Про цибулю - дітям

Хто з нас не знає, що таке цибуля? Швидше за все, таких незнаків немає. І не треба бути досвідченим цибулькою, щоб виростити цю рослину. Білий, фіолетовий, жовтий - яких тільки квітів не буває ця найдавніша на землі овочева культура.
Батьківщина цибулі - гірські райони Середньої Азії. Як культурну рослину першими його навчилися використовувати жителі Індії та Афганістану. Потім він розпочав свою «переможну ходу» і до інших країн світу.
Був такий старовинний звичай.
Коли у південних селищах вулицею рухався весільний кортеж, то на чолі його йшов селянин із величезним вінком із цибулі – символом благополуччя молодої сім'ї. Святковий вінок був одягнений на шию. Блискучі цибулини сяяли на сонці, і «перешіптувалися» між собою у своїй особливій «цибульній» манері. До цих пір вінки, коси, плетениці з лука в ходу.
Індивідуальні бесіди з дітьми про користь цибулі
Корисні властивості цибулі помічені людиною давно. Цибульні культури приносять користь усім, особливо їх зелене листя, яке містить вітамін С і каротин. Свіжа зелень цибулинних – хороший протицинготний засіб, вона збуджує апетит, покращує травлення. Зелена цибуля всіх видів корисна хворим на гостре респіраторне захворювання або грип, оскільки до його складу входять фітонциди, що згубно діють на хвороботворні мікроорганізми. Цибуля-порей рекомендується при порушеннях обміну речовин.

Додаток

Конспект заняття у 1 молодшій групі. Посадка цибулі

Додаток

Конспект заняття з ліплення у першій молодшій групі

Додаток

Конспект заняття з «Мистецької творчості» (малювання) у першій молодшій

Фізкультхвилинка«У город підемо…»
У город підемо, діти йдуть по колу, взявшись за руки
Врожай зберемо,
Раз, два, три, чотири, п'ять
Починаємо збирати.
Ми моркви натягнемо «тягають»
І картоплі накопаємо «копають»
Зріжемо ми качан капусти «зрізають»
Круглий, соковитий, дуже смачний показують коло руками(тричі)
Щавеля нарвемо трошки «рвуть»
І повернемося доріжкою. Ідуть по колу, взявшись за руки.
Після закінчення вихователь виставляє на стенді малюнки дітей. «Яка гарна цибулька вийшла у нас для Колобка!

Юлія Бикова
Конспект заняття «Посадка цибулі»

Розвивати у дітей цікаво. Викликати у дітей пізнавальний інтерес до вирощування цибулі. Вчити дітей ставити собі за мету. Вчити готувати необхідний інструмент. Робоче місце прибирати за собою. Закріплювати знання дітей про будову цибулини, про умови необхідні зростання рослин. Розвивати мовлення дітей, актуалізувати словник: корінь, цибулина, посадити, поглиблення, стрілка, донце. Виховувати бажання досягати результату, брати участь у спільній справі.

Попередня робота

Розгляд цибулини, зелених стрілок цибулі. Підготовка інструментів, необхідних для посадки цибуліпідготовка ящик з землею. Читання книги про корисні властивості цибулі, розгляд ілюстрацій.

Матеріали, інструменти, обладнання.

Зелені стрілки цибулі. Цибулини для посадки(за кількістю дітей). Ящик із землею, лопатки, лійка з водою. Коробка для цибулин. Ілюстрації (цибулини, стрілки цибулі, цибулина в розрізі)

Д. Р. Хессайон «Все про цибулинні рослини»: Кладезь-букс, 2007 р. Стор. 128

І. Дубровін «Город Чорнозем'я Росії»Електронна книга.

І. Дубровін «Все про звичайну цибулю»Електронна книга.

Діти, подивіться, що я сьогодні вам принесла! (звернути увагу на картонну скриньку, що стоїть на столі).

Давайте відгадаємо, що в цій коробці! Послухайте загадку, а відгадка лежить усередині.

Загадка: «Сидить дід, сто шуб одягнений, то його роздягає, сльози проливає» (цибуля)

(Відповіді дітей).

Правильно, тут лежать цибулини (відкрити коробку та продемонструвати цибулини). Давайте розглянемо їх формою цибулина округла. Зверху цибулина покрита золотистою сухою лускою, усередині знаходяться соковиті лусочки. Внизу цибулини донце.

Хлопці, а ви знаєте чому кажуть цибулю від 7 недуг? (Відповіді дітей)

Правильно, цибуля має цілющі властивості, вона допомагає лікувати людей. Цибуля покращує апетит, засвоєння їжі, бореться з мікробами. Цибулю можна використовувати, коли нежить, болить горло.

Цибуля дуже корисна. Корисно їсти не тільки саму цибулину, а й зелені пагони. цибулі – стрілки.

(за бажанням кожен може спробувати зелені стрілки. цибулі)

Діти, а як ви думаєте, що потрібно, щоб отримати зелену цибулю?

Ось це зелені стрілки цибулі(Показати дітям зелені стрілки цибулі) . Вони називаються стрілки, оскільки схожі на стрілу. Щоб отримати стрілу, потрібно проростити цибулини. Давайте разом подумаємо, що нам потрібно, щоб проростити цибулю.

(Відповіді дітей).

Правильно! Для росту рослин потрібні: земля, вода, світло та тепло.

Отже, якщо ми хочемо проростити цибулю, то принесемо все необхідне для цього. (діти приносять ящик із землею, лопатки, лійку з водою, цибулинки).

Щоб не забруднити столи потрібно накрити їх клейонкою.

Якщо у нас є все необхідне, то можна приступати до посадці цибулі. Хлопці, а як правильно посадити цибулинуЯкою частиною її потрібно садити в землю? (Відповіді дітей).

Правильно, цибулину потрібно саджати донцем униз, де коріння.

Давайте зробимо в землі лопатками невеликі заглиблення та посадимо в них цибулинку такщоб верхня частина стирчала із землі.

(Діти роблять у землі поглиблення і саджають цибулини).

(Відповіді дітей)

Правильно, тепер треба полити.

(Діти поливають з лійки посаджена цибуля)

Діти, наш лук дуже любить світло і його необхідно поставити на підвіконня.

Тепер хлопці настає період очікування, найважливіший і відповідальний, тому що від нас залежить як зростатиме цибуля, адже ми повинні доглядати її, поливати, розпушувати землю.

Хлопці ви сьогодні великі молодці!

Публікації на тему:

Конспект НОД «Посадка цибулі»Вік дітей: 3-4 роки. Програмний зміст: Розширювати уявлення дітей про умови, необхідні зростання і розвитку рослин «грунт,.

Ціль: формувати практичні знання про посадку цибулі в землю. Завдання Освітні: формування пізнавально-дослідницьких умінь.

Конспект заняття у середній групі «Посадка цибулі»Тема: "Посадка цибулі" Ціль. Уточнити уявлення дітей про цибулинку (жовта, кругла, гладка, є верхівка, є коріння). Формувати у.

Конспект заняття з пізнавально-дослідницької діяльності у середній групі «Посадка цибулі»Тема: «Посадка цибулі» Мета: організація спільної дослідно-пізнавальної діяльності дорослого з дітьми. Завдання: - Ознайомити.

Конспект НОД з екології «Посадка цибулі»ІНТЕГРАЦІЯ ГО: "Пізнання", "Комунікація", "Соціалізація". ТЕМА: «Посадка цибулі» ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА: бесіда, загадки про овочі, малювання.