Малюнок двома руками одночасно на зразок. Ця унікальна техніка малювання допоможе дитині розвивати обидві півкулі мозку
Діяльність правої та лівої руки у людини пов'язана з лівою та правою півкулею мозку відповідно. Отже, розвиваючи моторику правої руки, ми розвиваємо ліву півкулю мозку, лівою – правого.
Ліва півкуля мозкує відповідальним за розвиток мови, здібності до письма та читання. Завдяки роботі лівої півкулі людина здатна запам'ятовувати різні факти, події, дати, імена, їх послідовність і те, як вони виглядатимуть письмово. Ліва півкуля несе відповідальність за аналітичне мислення людини, завдяки цій півкулі розвинута логіка та аналіз фактів, а також здійснюються маніпуляції з числами та математичними формулами. Крім того, ліва півкуля головного мозку відповідає за послідовність процесу оброблення інформації (поетапна обробка). Завдяки лівій півкулі, вся одержувана людиною інформація обробляється, класифікується, аналізується, ліва півкуля встановлює причинно-наслідкові зв'язки та формулює висновки.
Права півкуля мозкунесе відповідальність за обробку так званої невербальної інформації, тобто за обробку інформації, що виражається в образах та символах, а не словах. Права півкуля є відповідальною за уяву, за її допомогою людина здатна фантазувати, мріяти, а також складати вчити вірші та прозу. Тут же розташовуються здібності людини до ініціативи та мистецтва (музика, малювання та ін.). Права півкуля несе відповідальність за паралельну обробку інформації, тобто подібно до комп'ютера дозволяє людині одночасно аналізувати кілька різних потоків інформації, приймати рішення і вирішувати завдання, розглядаючи проблему одночасно в цілому і з різних сторін. Завдяки правій півкулі мозку ми встановлюємо інтуїтивні зв'язки між образами, розуміємо різноманітні метафори та сприймаємо гумор. Права півкуля дозволяє людині розпізнавати складні образи, які неможливо розкласти на елементарні складові, наприклад процес розпізнавання осіб людей і емоцій, які відображають ці особи.
А щоб усе розвивалося гармонійно, потрібно лише навчитися працювати обома руками, лівою так само добре, як і правою. Для цього ми приготували вам прописи, в яких задіяні обидві руки одночасно. Займатиметься за такими прописами не тільки дітям, а й навіть дорослим!
Завантажити та роздрукувати прописи
Вибрані вправи та медитації Ніші Кацудзо
Вправа «Малювання двома руками»
Намалюйте кружок лівою та правою рукою одночасно. Тренуйтеся протягом місяця. Потім малюйте квадрат після квадрата перейдіть до малювання квітки. Вправу можна ускладнити: зобразіть коло правою рукою, потім лівою, потім намалюйте два кола лівою і правою рукою одночасно.
З книги НІЧОГО ЗВИЧАЙНОГО автора Ден Міллмен Щоденна гімнастика для людей розумової праці автора Н. В. КорабльовПерша вправа - рух руками з потягуванням. Вихідне положення. Стоячи. Ступні на ширині плечей. Щітки до плечей. Лікті опущені вниз. Плечі відведені назад. Корпус прогнутий. М'язи спини напружені. Видих (рис. 23). Виконання. 1. Підняти руки вгору, кисті ширші за плечі. Долоні
Із книги Ігри з аутичною дитиною автора Олена ЯнушкоДруга вправа - помахи руками в сторони Початкове положення. Стоячи. Ступні на ширині плечей. Руки, максимально зігнуті у ліктьових суглобах, відведені убік на висоті плечей. Пензли перед грудьми, долоні звернені вниз. Видих (рис. 25). Виконання. 1. Помахом розвести руки в
Допоможіть малюкові заговорити! Розвиток мови дітей 1,5-3 років автора Олена ЯнушкоДев'ята вправа - розмахування руками з напівприсідання Вихідне положення. Стоячи на правій нозі. Ліва нога відставлена вліво на крок, на носінні. Руки піднято вгору та вправо. Корпус і голова повернуті праворуч. Вдих (рис. 44). 1. Зробити «м'яке» напівприсідання та
З книги Зніми окуляри за 10 занять автора Ігор Миколайович АфонінДруга вправа - енергійні помахи руками Вихідне становище. Стоячи. Ступні на ширині плечей. Щітки стиснуті в кулажі. Ліва рука піднята вгору. Права відведена назад (рис. 55). Змахом підняти праву руку вперед і вгору, одночасно опустити ліву руку вниз і
З книги Майстерня хірурга автора Яків Леонтійович Цив'янСпільне малювання Спільне малювання – це особливий ігровий метод, під час якого дорослий разом із дитиною малює різні предмети, ситуації з життя дитини та її сім'ї, різноманітні сюжети зі світу людей та природи. Таке малювання
Із книги Дитячий масаж. Поетапне керівництво автора Олена Львівна ІсаєваПродуктивні види діяльності – малювання, ліплення, аплікація Під час малювання (ліплення, аплікації) можна створити особливу ситуацію мовного спілкування (див. вище опис «сюжетного малювання (ліплення, аплікації)»). При цьому головним завданням заняття є не лише навчання
З книги Ізометрична гімнастика для зайнятих людей автора Ігор Анатолійович БорщенкоМалювання та лист носом Подивись на таблицю «Гострота зору» з Програми або на таблицю Сівцева, що висить на стіні. Тільки не треба напружувати очі. Визнач, які букви ти бачиш чіткими, які розпливчастими. Вибери букву, яку бачиш дуже чітко. Закрий
З книги Найкраще для здоров'я від Брегга до Болотова. Великий довідник сучасного оздоровлення автора Андрій МоховийМіж двома хребцями... Про міжхребцевий диск я вже згадував на початку своєї розповіді. Про його досконалість, доцільність та раціональність говорив теж. І водночас, якби міжхребцевий диск завжди був повноцінним і досконалим і за своєю структурою, і за
З книги Вибрані вправи та медитації автора Ніші Кацудзо15. Кругові рухи руками або вправа «бокс» Вправу для рук, що нагадує удари боксера (див. комплекс 2, вправа 15), тепер можна ускладнити, вклавши в руки дитини кільця або брязкальця. Всі рухи при цьому виконуйте, змінюючи темп і ритмічно при цьому рахуючи.
З книги Східний шлях самоомолодження. Усі найкращі техніки та методики автора Галина Олексіївна СеріковаВправа "Хвилі руками, стиснутими в кулаки" Вихідне положення - лежачи на спині. Під поперек та шию підкласти невеликі валики з рушників для підтримки природних вигинів хребта. Обидві руки стиснуті в кулаки і зігнуті під прямим кутом у ліктьових.
З книги автораВправа «Хвилі руками, зімкнутими в замок» Вихідне положення – лежачи на спині з невеликими валиками, підкладеними під шийний та поперековий відділи хребта. Обидві руки зчеплені замок перед грудьми. Для того, щоб зчепити руки в замок, поверніть руки долонями один до одного.
З книги автораМалювання кінчиком носа Згадайте Буратіно з дитячої казки – у нього був довгий-довжелезний ніс. Тепер уявіть, що у вас виріс такий самий, але ваш новий нос має додаткову гідність – він закінчується олівцем. Тепер без жодних додаткових
З книги автораВправа «Малювання тушшю» Для виконання цієї вправи необхідні щільний папір, пензлик (середньої товщини) та туш. Спочатку малюйте смужки, змінюючи натиск пензля від тонкого до товстого і навпаки. Потім малюйте кола (один в іншому) – до 20 кіл. Перше коло малюється
З книги автораВправа 1. Тадасана (від санскр. тadaa - «тоді, в той час як») - «поза гори з піднятими вгору руками» Вихідне положення: встати прямо, ноги на відстані 10-15 см один від одного. Напруж коліна, відчувши, як колінні чашки піднялися вгору, і штовхнути кульшовий
З книги автораВправа 1 (перший відріз парчі). «Двома руками підтримувати небо і підігрівати потрійний обігрівач» Коротка формула Вихідне положення: ноги на ширині плечей, ступні паралельні, коліна трохи зігнуті; плечі опущені, грудні та спинні м'язи розслаблені; низ живота
Одна з найпоширеніших проблем сучасних дітей – порушення узгодженості у діях між півкулями головного мозку. Як цій проблемі допомогти у дошкільному віці?
Можна виконувати фізичні вправи, робити пальчикову гімнастику. Завдання, про які йтиметься нижче, вдало їх доповнять. Родзинка завдань – одночасне малювання двома руками на папері у клітку. Це один із способів дзеркального малювання. Малювання двома руками гармонізує дії півкуль.
Швидше за все, ви зіткнетеся з фактом, що під час одночасного малювання руки у дитини працюють не координовано: одна поспішає, інша відстає. Мета – досягти координованих рухів. Це вимагає тренування, але цілком можливо. Допоможуть нам клітки. За ними простіше орієнтуватися, простіше дотримуватися однакових розмірів правої і лівої частин: включаються як окомір, а й рахункові навички, важливі майбутнього школяра.
Малювання двома руками.
Малювання двома руками досить складне. Тому спочатку корисніше запропонувати обвести картинки обома руками одночасно по пунктирних лініях. На малюнку йде дощ.
Крапельки падають на траву.
Як черв'ячки в гості дуг до друга ходили
Інструкції. Два братики-черв'ячки довго не зустрічалися і вирішили побачитися. Є кілька доріжок, якими черв'ячки можуть пройти. Вони рухаються з протилежних кінців і трапляються в серединці.
Вправа «Дорисуй каченяті пару»
Після доріжок переходимо до предметів. Інструкція: перемалюй каченя праворуч так, щоб він плив назустріч.
Вправа «Півнята»
Жили-поживали два задираки-півня. Кожному здавалося, що товариш у нього зернятка краде. Помири задир. Намалюй зернятка. Малювати треба одночасно двома руками. Розфарбуй півників теж одночасно двома руками.
Вправа «Їжачки»
Робота аналогічна. Їжачкам треба намалювати голки двома руками одночасно. Потім їх обвести та розфарбувати. Дерево посередині теж малюємо двома руками одночасно, починаючи знизу.
Дворучне малювання у школі
Як практично метод дворучного малювання застосовується на корекційних заняттях у школі?
Існує думка, що у людей, які пишуть правою рукою, більш розвинена ліва півкуля мозку, а у шульг, відповідно, – навпаки. Тому дуже корисно (не тільки для діток, але і для дорослих) розвивати обидві півкулі в рівній мірі. Саме тому психологи вже винайшли кілька технік, які допомагають у цьому.
Сьогодні ми хочемо розповісти вам про техніку малювання під назвою грифонаж. Інша назва техніки – подвійний дудлінг. Суть такої вправи в тому, що людина малює щось у той час, як її увага зайнята чимось іншим. Наприклад, коли студент сидить на лекції, починає щось несвідомо малювати на полях зошита – це вигляд подвійного дудлінгу. Грифонажні зображення можуть бути абстрактними, і конкретними. Для дітей це дуже корисна техніка. Але вам рекомендуємо так само розвивати і себе.
Як малювати у цій техніці?
Ваше завдання – малювати двома руками одночасно, при цьому залишаючи на папері якомога симетричніші малюнки.
Для цього в руки беремо фломастери або олівці, притискаємо їх один до одного і поміщаємо в центр аркуша паперу. Починаємо малювати відразу цими двома фломастерами, створюючи дзеркальний малюнок. Наприклад, якщо права рука малює вправо і вниз, то ліва повинна малювати вліво і вниз. Коли одна рука починає рухатися до центру – те саме має відразу ж робити й інша.
Щоб дітлахам було зручніше малювати, закріпіть їх аркуш паперу на столі скотчем.
А ось вам приклади дитячих малюнків у техніці подвійного дудлінгу.
