Проект "малые зимние олимпийские игры в детском саду". Малые Олимпийские игры в детском саду. Сценарий

Сценарий мероприятия для старших дошкольников «Малые Олимпийские игры»

Предварительная работа:
Знакомство детей с историей олимпийских игр и олимпийской атрибутикой (олимпийский флаг, олимпийский огонь, олимпийская символика)
Рассматривание иллюстраций и знакомство с различными видами спорта.
Изучение материала на физкультурных занятиях.

Подготовка к проведению праздника:
Разметка зала, установка и подбор инвентаря и оборудования, изготовление олимпийской атрибутики: огня, флага, пьедестала.
Художественное оформление зала (логотип ДОУ, плакаты, иллюстрации с летними видами спорта)
Приглашения, эмблемы, протоколы.

Ход праздника

Ведущий:
Что такое олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать - награда!
Победить может любой!!!

Ведущий:
Праздник радостный, красивый,
Лучше не было и нет,

И от всех детей счастливых
Олимпиаде - наш
Дети: привет!

Команды построены для внесения Олимпийского флага.
Ведущий: Спортсмены, смирно!Равнение на флаг! (звучит гимн России, поднимается олимпийский флаг)

На флагах не пишут слов, но все люди знают, что пять разноцветных переплетенных колец – это символ мира и дружбы спортсменов пяти
континентов: Австралия, Европа, Африка, Азия, Америка.

Ребенок::
Пять колец на флаге белом
Меж собой переплелись,
Будто все спортсмены мира
Крепко за руки взялись.

Ведущий : Долгий путь проделывает Олимпийский огонь. Много раз, переходя из рук в руки, спешит факел через весь мир, чтобы достичь олимпийского стадиона. Сегодня мы также зажигаем Олимпийский огонь.
(под музыку ребенок вносит факел и ставит на постамент)

Ведущий : Флаг малых Олимпийских игр поднять! (поднимается флаг)
Прошу команды представится.(команды озвучивают название, девиз)

Ведущий: Ребята, встречай те нашего гостя (входит туземец «Чунга- чанга»)

«Чунга – чанга»: Ребята, я приехал с далекого острова Чунга-чанга, у нас никто не занимается физкультурой и спортом, а я так хочу быть сильным, ловким, а самое главное здоровым.

Ведущий: А у нас, «Чунга – чанга», сегодня спортивный праздник. Мы проводим малые Олимпийские игры.

«Чунга – чанга»: А что это такое?

Ведущий: Это настоящие спортивные состязания, где ребята могут показать свои спортивные способности.

«Чунга – чанга»: Ребята, а можно я останусь и поучусь у вас спортивным способностям?

Ведущий: Конечно, оставайся. А мы начинаем соревнования!

Спортивная разминка:Чья команда назовет олимпийских видов спорта (дети по очереди отвечают)

Ведущий: Мы с вами в гимнастическом зале. Спортивная гимнастика! Прошу занять свои места гимнастов. Нужно пройти по гимнастической скамейке руки в стороны, спрыгнуть, добежать до конуса, вернуться обратно, передать
эстафету следующему игроку.

Ведущий : А сейчас мы переносимся с вами в бассейн. Плавание! Пловцов прошу на старт. Нужно «проплыть по скамейке, подтягиваясь руками, встать, добежать до конуса, вернуться обратно, передать эстафету следующему игроку.

Ведущий: Из бассейна мы с вами переносимся на стадион. Легкая атлетика!
на старте уже разминаются. Бег с препятствием, то есть на скорости нужно перепрыгнуть из обруча в обруч, обратно – бег по прямой, передать эстафету другому.

Ведущий: Мы на теннисном корте. Большой теннис! Теннисисты готовы к соревнованиям? Нужно пронести на бадминтонной ракетке маленький мячик, бежать змейкой между кеглями, обратно вернуться по прямой линии,
передать эстафету другому.

Ведущий: И завершаются наши соревнования на футбольном поле. Футбол! Футболисты покажите свою подготовку. Нужно провести мяч ногой, забить мяч в ворота и с мячом в руках передать эстафету следующему.

Ведущий : Вот и закончились наши соревнования.
«Чунга-чанга», а ты доволен выступлениями наших спортсменов?

«Чунга-чанга»: Мне очень понравились спортивные соревнования. Я обязательно познакомлю своих друзей на острове с физкультурой и спортом. А вам ребята от меня сладкий подарок (Фрукты)

Ведущий : Большое спасибо «Чунга-чанга», мы очень рады, что смогли тебе помочь. Ребята, пора прощаться с нашим гостем.

Ведущий : Вот и закончились наши соревнования. Ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада? (ответы детей). На этом наши малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми. Олимпийский флаг спустить. Для спуска олимпийского флага приглашается самый активный спортсмен.
Олимпийский огонь вынести.

Почетный круг всех участников под музыку.

Цель: развивать физические качества, стремление к победе и уверенность в своих силах, волевые качества (выдержку, настойчивость, волю к победе, смелость и т.д.); воспитывать сплочённость, организованность, чувство ответственности и сопереживания; формировать интерес и любовь к физкультуре и спорту, стремление к совместным действиям в играх.

Предварительная работа: беседы об олимпийских видах спорта, чтение книг и просмотр иллюстраций о спорте и спортсменах нашего времени на олимпийскую тематику; рассказ о факельной эстафете; разучивание песен о спорте; : «Наши надежды», «Две спортивные дорожки».

Место проведения: большая спортивная площадка.

Время проведения: июнь, первая половина дня.

Музыкальное оформление: фонограммы песен о спорте, спортивных маршей, аудиозаписи песен «Горошины», «Птицы мои, птицы», «Богатырская сила», «Кузнечик», фонограммы для бега.

, украшенной гирляндами, шарами, олимпийской символикой.

Звучат фанфары. На площадку выходит ведущий и даёт сигнал к марш-параду участников соревнований. Все выстраиваются в две колонны.

Играет торжественная музыка, девочки-спортсменки вносят олимпийский флаг. Выбегает мальчик, у которого чаша с символическим олимпийским огнём, делает круг почёта и становится рядом с флагом.

Ведущий (В.). От имени всех участников сейчас будет дана торжественная клятва.

Входят два капитана команд-участников и произносят клятву.

В. Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети. Мы - олимпийцы!

В. Кто верит в победу, преград не боится?

Дети. Мы - олимпийцы!

В. Кто спортом нашей отчизны гордится?

Дети. Мы - олимпийцы!

Вместе. Клянёмся мы честно к победе стремиться.

Рекордов высоких сумеем добиться.

В. Флаг Олимпийских игр поднять! Считать Летние Малые Олимпийские Игры открытыми.

Девиз соревнований: «Делай с нами, делай, как мы, делай лучше нас!»

В. Приветствуем команды «Крепыши» и «Силачи». Желаем Вам успеха и бодрого настроения!

Команды приветствуют друг друга.

В. Переходим к соревнованиям.

1-й вид соревнований - прыжки в длину «Кенгуру».

Дети подходят к яме для прыжков, ограждённой флажками - ориентирами. Участники команды «Крепыши» выполняют поочерёдно прыжки в яму, результаты фиксируются представителем судейской команды. Затем выполняет то же задание команда «Силачи».

В. Хочешь быть здоровым - бегай!

Хочешь быть сильным - бегай!

Хочешь быть ловким - бегай!

2-й вид соревнований - бег.

.

1-я пара: мальчик и девочка бегут в обруче.

2-я пара: мальчик стоит впереди, девочка за мальчиком. Бегут, держась за концы гимнастических палок («носилки»).

3-я пара: мальчик и девочка бегут в «скакалке-упряжке».

4-я пара: мальчик и девочка бегут, держась руками накрест впереди.

5-я пара: мальчик и девочка становятся спиной друг к другу, делают захват руками в локтях. Бегут боковым галопом до стойки и обратно.

Музыкальная пауза.

Исполняется музыкально-ритмический танец с султанчиками «Птицы мои, птицы».

В. Мальчики, внимание!

Девочки, внимание!

Начинаем с мячом

Спортивные состязания.

3-й вид соревнований - передача мяча.

Трое детей у одной команды и трое у другой держат обручи. Участники, двигаясь боковым галопом, передают набивной мяч весом 1 кг через обручи и так до ориентира. Назад возвращаются бегом.

4-й вид соревнований - силовой поединок. Проводится поэтапно.

В. Кто сильнее из ребят,

Все возьмёмся за канат!

Десять слева, десять справа -

Только мускулы трещат!

Тот, кто перетянет,

Самым сильным станет.

1-й этап - командное перетягивание каната.

2-й этап - силовой поединок капитанов.

В. Болельщики, внимание!

Команды, внимание!

Наступил момент проведения

Заключительного соревнования!

Наступил момент сейчас

Показать вам «высший класс»!

5-й вид соревнований - комбинированная эстафета.

1. «Скакалочка-попрыгалочка» (прыжки через скакалку до ориентира и обратно).

2. «Велогонка» (прокатывание обруча по прямой).

3. «Колесница» (езда на самокатах).

4. «Не упусти мяч» (прыжки на мячах-фитболах змейкой между предметами).

Музыкальная пауза.

Подведение итогов соревнований. Награждение олимпийцев.

В. Все участники стоят на пьедестале!

Все участники сегодня рады,

Потому что олимпийские медали

Сделаны для них из шоколада!

Поаплодируем нашим чемпионам!

Дети делают круг почёта.

Анна Шкуркина
«Малые зимние Олимпийские игры». Сценарий праздника на улице для дошкольников

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Подгоренский детский сад № 2» Подгоренского муниципального района Воронежской области

СЦЕНАРИЙ

СОВМЕСТНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

«МАЛЫЕ ЗИМНИЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ »

ПРОВОДЯТСЯ НА УЛИЦЕ .

Составил Шкуркина А. Т.

Воспитатель 1 к. к.

пгт. Подгоренский 2016 г.

Тема : «Юные Олимпийцы » .

Цель : Повышать интерес к здоровому образу жизни, физкультуре. Приобщать к традициям большого спорта.

Задачи : 1-Совершенствовать двигательные умения и навыки;

2-Создать положительный и эмоциональный фон доброжелательности;

3-Укреплять и тренировать резервное зрение по методике В. Ф. Базарного;

4-Систематезировать знания о зимних видах спорта ;

5-Закреплять знания об Олимпийских играх ;

6-Воспитывать интерес к спортивным играм;

7-Воспитывать дружеские отношения друг к другу.

Предварительная работа : Беседы о зимних видах спорта . Чтение стихотворений. Вечер загадок о спорте. Просмотр презентации : Зимние виды спорта ». В продуктивной деятельности изготовление и рисование спортивных снарядов. Выставка детских работ. Изготовление стенгазет с привлечением родителей. Экскурсии в ФОК и школьный спортзал к первоклассникам на спортивный праздник .

Оборудование : Хоккейные клюшки-2шт. ,;»Камень-2шт., ;кегли -12ш. ,т;ворота-2 шт. ;щётки-2.,;факел; флаг;медали по числу участников; Костюм Мишки,грамоты.

Праздник радостный красивый ,

Лучше не было, и нет.

И от всех детей счастливых

Олимпиаде наш :

Дети : Привет!

Вед Спортсмены из детского сада «Солнышко» к соревнованиям готовы?

Дети : Готовы.

Вед : Команды смирно! Вед : В нашей зимней Олимпиаде принимают участие пять команд. Слово предоставляется капитанам команд. (Капитаны говорят название команды и девиз) .

Капитан группы «Непоседы» : Наша команда :

Дети : «Непоседы» .

Капитан группы «Непоседы» . Наш девиз :

Дети : «Мы ребята непоседы, любим бегать и скакать и конечно побеждать» .

Капитан группы «Радуга» : Наша команда.

Дети : «Радуга» .

Капитан группы «Радуга» . Наш девиз :

Дети :. «Радужки» - не робей, всё равно мы всех сильней».

Капитан группы «Звёздочка» . Наша команда :

.Дети : «Звёздочка» .

Капитан группы «Звёздочка» .Наш девиз :

Дети : «Мы звёздочки сильные,смелые, ловкие, умелые»

Капитан группы «Семицветик» . Наша команда :

Дети «Семицветик» .

Капитан группы «Семицветик» .Наш девиз :

Дети : «Бегай,прыгай,борись,

К честной победе стремись!».

Капитан группы «Теремок» . Наша команда :

Дети : «Теремок» .

Капитан группы «Теремок» . Наш девиз :

Дети : «В «Теремке» живём мы дружно,

Спортом занимаемся.

В зимней Олимпиаде-

Победить мы постараемся».

Звучит гимн России. Под барабанную дробь вносятся знамя России, знамя Олимпиады и факел .

(Флаги устанавливают на пьедестале) .

Вед : Чтобы Олимпийские игры начать ,

Должны ребята клятву дать :

(вместе с ведущим дети произносят клятву) .

Вед : Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети : Мы Олимпийцы !

Вед : Кто верит в победу,преград не боится?

Дети : Мы Олимпийцы !

Вед : Кто спортом Российским Отчизны гордиться?

Дети : Мы Олимпийцы !

Вед : Прежде чем приступить к соревнованиям

Необходимо сделать разминку.

У каждой страны есть свой талисман - символ он приносит удачу спортсменам. У нас тоже будет талисман :

(Под музыку «Богатырская наша сила…» появляется Мишка-бежит по кругу приветствует ребят).

Медведь : Поздравляю вас юные олимпийцы с Олимпиадой .

Вед : Дети давайте поприветствуем Олимпийского Мишку .

(дети хлопают в ладоши) .

Мишка : Позвольте мне провести разминку.

Раз и два, и три, четыре,

Становитесь ноги шире!

Выходите на площадку-

Начинается зарядка!

Держите ровно спину

Голову назад – вперёд,

Вправо, влево поворот.

Руки вверх поднять прямые,

Вот высокие какие!

Ещё выше потянитесь,

Вправо, влево повернитесь.

А теперь танцует таз.

Посмотрите - ка на нас.

Этим славным упражненьем

Дружно сесть и дружно встать!

Прыгать нам совсем не лень

Словно мячик целый день.

(Мишка убегает) .

Вед : Дети, первые Олимпийские игры проводились в Греции, у горы Олимп , поэтому они называются Олимпийскими . У них есть свои символы - это флаг,огонь и талисман. Что обозначают пять колец на флаге? (ответы капитанов) :

1 ребёнок : Цвет травы,зелёный цвет из Австралии привет!

2 ребёнок : На востоке рано, рано,

Солнце окна золотит.

Потому что жёлтый цвет – это Азии привет!

3 ребёнок : Знают все,что чёрный цвет –

Знойной Африки привет!

4 ребёнок : И Америке негоже

Быть без собственных примет,

Красный цвет - вам шлёт привет!

5 ребёнок : Из Европы дружбы тропы

К нам спешат, препятствий нет!

А какой же цвет Европы-

Голубой Европы цвет!

Вед.: Пять колец, пять кругов

Знак пяти материков.

Знак, который означает

То, что спорт,как общий друг,

Все народы приглашает.

В свой всемирный, мирный круг.

Вед.: Команды есть – они готовы.

Следить за честностью игры

Будет уважаемое жюри :

Главный судья – старший воспитатель,

И остальные члены жюри за каждую эстафету-игру

Будут присуждать один балл.

Вед : А сейчас слово предоставляется председателю жюри :

Светлане Викторовне Павленко.

Пред. Жюри : Поздравляю всех с проведением малых Зимних Олимпийских игр .

Со здоровым образом жизни вас спортсмены!

Вед. ,: Спорт на свете есть такой

Популярен он зимой.

На полозьях ты бежишь

За спортсменами спешишь.

Ответ детей :«Лыжные гонки» .

Вед.: Правильно. Первое задание - «Лыжные гонки» . Первыми эту

Эстафету пройдут «Непоседы» . Капитан команды «Непоседы» -получите маршрутный лист. (Проводится на стадионе-тротуаре возле участка группы «Теремок» ).

Правила : Дети бегут по одному, на одной ноге лыжа, до кегли оббегают её. Бегут обратно, передают лыжу следующему игроку. (2лыжи,2 кегли) .

Жюри –воспитатель группы «Звёздочка»

Вед. ,: Для зимней , холодной морозной поры

Хоккей игра – смелых! Нет лучше игры !

Сейчас мы все вместе по клюшке возьмём

И шайбу в ворота успешно забьём.

Вед. ,: Второе задание- «Ловкие хоккеисты» . Капитан команды «Звёздочка» - получите маршрутный лист. (Проводятся возле группы «Непоседы» ).

Правила :. По сигналу каждый игрок должен клюшкой забить шайбу в ворота, затем передать клюшку другому игроку. (2-ворот,2 клюшки. 2-шайбы) .

Жюри – воспитатель группы «Радуга» подводят итоги-вручает медали победителям.

Вед. ,: Спорит с ветром быстрый бег

Мы бежим быстрее всех.

А зимой садимся в санки

И летим быстрее всех.

Задание третье - называется «Слалом» . Капитан команды «Радуга» получите маршрутный лист. (проводится возле участка «Теремок» ).

Правила : Дети скатываются на санках – ледянках, несут ледянку следующему участнику соревнований. (2ледянки) .

Жюри - воспитатель группы «Радуга» -вручает медали победителям.

Вед. ,: Задание четвёртое : «Кёрлинг» Капитан команды «Семицветик» получите маршрутный лист. (Проводится на тротуаре между участками группы «Теремок» и группы «Капелька» ).

. (2- щётки, 2- флажка,2- швабры - клюшки, «два камня» «Радуга» -вручает медали победителям.

Правила Двое игроков со щётками бегут и подметают – «трут» пол, обегают флажки и бегут обратно. Следующие два игрока бегут толкая шваброй «камни» вокруг флажков и возвращаются обратно толкая шваброй-клюшкой «Камень» - шайбу.. (2- щётки, 2- флажка,2- швабры - клюшки, «два камня» -шайбы). Жюри - воспитатель группы «Семицветик» -вручает медали победителям.

Вед.: Вы возьмите поскорей эти белые снежки,

По мишени попадите,покажите как ловки!

Вед. ,: Это пятое задание : «Попади в цель» .Капитан команды «Теремок» получите маршрутный лист. (Проводится на стадионе, возле баскетбольного щита) .). Жюри - воспитатель группы «Теремок»

Вед. ,: Мы санки в руки все возьмём,

Над нами снег кружится,

Сюда скорее детвора!

Кто хочет прокатиться.

Вед.: Шестое задание-«Тяни-толкай» для всех участников соревнования.

Правила ::Дети по два человека спиной друг к другу садятся на одни сани отталкиваясь ногами едут по дорожке и один или двое тянут за верёвку, они оббегают флажок и возвращаются на место. Передают санки другим детям. Проводятся соревнования где проходят велогонки, возле участка группы «Светлячок» (2 санок,2 флажка) .

Жюри - воспитатель группы «Капелька» - вручает медали победителям.

Вед. ,: Предлагаю командам разойтись по площадкам и приступить к соревнованиям.

После выполнения всех заданий всеми группами - дети вновь собираются на спортплощадке.

Вед.: Пока жюри подводят итоги предлагаю спеть песню : «Чтоб расти и закаляться по утрам и вечерам …» .

Вед. ,: Видов спорта много есть,

Даже все не перечесть.

Будем мы сейчас играть,

Зимние виды спорта называть.

Под музыку «Давай Россия» появляется Олимпийский мишка и загадывает детям загадки. 1. Там в латах все на ледяной площадке.

Сражаются, сцепились в острой схватке.

Болельщики кричат : «Смелее бей!»

Поверь не драка это, а (Хоккей) .

2. Как они на льду прекрасны

И спортсмены,и артисты.

И танцуют просто классно!

Кто же это (Фигуристы) .

3 .И в мишень артист стреляет,

И на лыжах мчится он.

А вид спорта называют

Очень просто (Биатлон) .

4. Две дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем-

Снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе ,

Тем, кто очень любит (Лыжи) .

5. Металлических два брата,

Как с ботинками срослись

Захотели покататься,

Топ!-на лёд и понеслись.

Ай,да братья!Ай легки!

Братьев как зовут? (Коньки) .

Мишка : Молодцы!

Знаете зимние виды спорта . А играть вы любите? Проводит игру «Мы погреемся немножко…» .(В игре принимают участие дети младших групп «Жемчужинка» и «Капелька» .

Вед.,: И настал у нас сейчас

Самый долгожданный час.

Все вы были молодцы!

И отважны, и честны.

Показали ловкость,силу.

Выступали вы красиво.

Вед.: Судьи готовы?

Вам предоставляется слово.

Глав., судья : Очень долго мы гадали

Самых лучших выбирали.

Но не знали, как нам быть,

Как ребят нам наградить?

Этот смел, а тот удал,

Этот силу показал.

И поэтому по чести

Наградить решили всех вас вместе.

Под музыку «Давай Россия…» -судья вручает капитанам групп грамоты.

(Все капитаны выстраиваются в ряд) .

1 Капитан : Пусть ещё до Олимпийцев

Нам дорога далека.

Пусть бумажные медали

Получаем мы пока.

2 Капитан : Но надеяться мы будем,

Ч то пройдёт немного лет,

3 Капитан : Настоящие медали

Мы получим наконец!

Вед. ,:Малые зимние Олимпийские игры объявляю закрытыми .

Мишка с олимпийским факелом ещё раз проходит по кругу и уходит под музыку.

МАЛЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ

(старшая и подготовительная группы)

Цель: познакомить детей с зарождением Олимпийского движения, с символикой Олимпийских игр, континентами Земного шара. Совершенствовать в соревновательной форме навыки выполнения основных видов движений. Воспитывать чувства дружбы, взаимовыручки и ответственности.

Ход занятия

Дети входят в зал под марш и рассаживаются.

Ведущий: Ребята, скажите, а вы знаете что такое спорт? (ответы детей)

Спорт – это занятия физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования, достижение высоких результатов, желание победить. Наши спортсмены выступают на международных соревнованиях, защищая честь нашей страны. Чтобы добиться хороших результатов требуется много физических и волевых усилий. Даже мы с вами на физкультурных занятиях стремимся добиться хороших результатов – дальше прыгнуть, быстрее пробежать. Ребята, сегодня у нас с вами спортивный праздник – МАЛЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ.

Что такое ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ?

Олимпийские игры – это главные спортивные соревнования, которые проводятся по разным видам спорта.

Кто принимает в них участие? Спортсмены!

Как называют спортсменов – участников олимпийских игр? Олимпийцы!

Давайте совершим путешествие в историю Олимпийских игр.

История Олимпийских Игр:

«I Олимпийские игры были проведены очень-очень давно в древние времена в Древней Греции, в Олимпии (отсюда и название Олимпийские Игры). В то время люди много воевали и однажды греческий царь Ифрит обратился к одному мудрецу с вопросом: «Что сделать, чтобы уберечь мой народ от войны?» И мудрец посоветовал ему проводить спортивные игры, которые сдружили бы народ. В Греции любили спорт и обрадовались этому решению. С той поры раз в четыре года стали проводиться Олимпийские Игры. Во время игр прекращались все войны, запрещалось носить оружие и объявлялось «священное перемирие».

Чуть позднее у Олимпиады появились свои символы: флаг и олимпийский огонь. И без них не проходила ни одна Олимпиада.

Олимпийский флаг – это белое знамя с изображением пяти переплетенных колец – символ дружбы спортсменов пяти континентов:

• Европы (голубое кольцо);
• Азии (желтое);
• Австралии (зеленое);
• Америки (красное);
• Африки (черное).

Олимпийски огонь зажигают в Олимпии от солнечного луча. Факел этот несут разные спортсмены, передавая друг другу в город, в котором будут проводиться Олимпийские Игры. От этого факела зажигают огонь в огромной чаше, который горит в течение всех Олимпийских Игр.

Вы все сегодня будете спортсменами - олимпийцами – бегунами, прыгунами и метателями в цель и будите защищать честь своей команды и своей группы.

Сигналом к открытию Олимпийских Игр служит поднятие Олимпийского флага.

Поднятие Олимпийского флага (гимн)

Ведущий: Внимание! Внимание!

Начинаем наше олимпийское соревнование.

Девиз наших соревнований: «Главное не победа, а участие!»

(повторить девиз с детьми)

1- й ребенок: Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься надо нам!

2-й ребенок: Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим,

Спорт – помощник,

Спорт – здоровье,

Спорт – игра,

Физкульт – ура!

3-й ребенок: Если хочешь быть умелым,

Ловким, быстрым, сильным, смелым,

Научись любить скакалки,

Вожжи, обручи и палки,

Никогда не унывай!

4-й ребенок: Мы идем на тренировку,

Спорт, мы знаем, - это труд

Силу, смелость и сноровку

Тренировки нам дадут.

Ведущий: Да, вы я гляжу, просто мастера!

Всем на Олимпиаду ехать пора.

Сколько будет чемпионов

Среди вас - не знаем,

А пока весёлый праздник продолжаем –

Радостно и весело танец (пляску) затеваем!

Танец «Банана – мама»

Ведущий: Теперь можно начинать спортивные соревнования. Давайте и мы зажжем свой Олимпийский огонь.

Эстафета: «Олимпийский огонь»

Бег змейкой с факелом между кубиками. Последний оставляет огонь в чаше

Ведущий: Видов спорта олимпийских много есть, даже все не перечесть.

Будем мы сейчас играть, виды спорта называть.

Игра «Виды спорта»

Команды по очереди называют любой вид спорта, команда, которая назовёт больше видов спорта, выигрывает.

Ведущий: Чтоб звенел весёлый смех, детвора не плакала,

Светит солнышко для всех, светит одинаково.

День откроет на заре золотистым ключиком,

Чтоб досталось на земле каждому по лучику!

Эстафета (или игра сразу все группы) «Выложи солнышко» (по 7 человек из группы)

На полу лежат обручи и гимнастические палки из них выложить солнышко.

Ведущий: Вот так самые быстрые спортсмены несут факел, передавая его из рук в руки.

Эстафета «Бег с шариком»

В руках игрока теннисная ракетка, на ней лежит по одному шарику. Задача игроков пробежать дистанцию, не уронив шарика.

Эстафета «С кочки на кочку»

Прыжки из обруча в обруч. (по 5 штук)

Эстафета «Меткий стрелок»

У каждой команды по 10 мячей малого диаметра. Задача игроков забросить свой мяч в корзину.

Ведущий: Все мы в дружбу верим свято,

Каждый в дружбе молодец.

И танцуют все ребята

Танец «Дружба» (наконец)!

Танец «Дружба»

Ведущий: Ну, вот и закончился наш спортивный праздник. Скажем всем спасибо.

Спортсменам пожелаем – новых побед. А всем спортивный – ПРИВЕТ!

Лозовая Е.В. 2013уч.г.