Uued tehnikad Spritz ja Blinkist. Tunnustage signaalsõnu

Mõelge oma raamaturiiulile ja allalaaditud raamatute megabaitidele: nõustuge, et lugeda soovite palju rohkem, kui olete juba õppinud. Neile, kes soovivad teha rohkem kui võimalik, on kiirlugemise spetsialist Peter Kamp koostanud oma juhendi, mis aitab lugemisprotsessi süstematiseerida ja alustada lugemist ühe raamatuga päevas. Kirjastus MIF - umbes seitse peamist meetodit raamatust "Kiiruslugemine. Kuidas 8 korda kiiremini lugedes rohkem meelde jätta.

Neile, kes valmistuvad põhikoolieksamiks

1. Käivitage sisemine lugemiskiirendi

Sajad tuhanded dollarid kulutatakse keerukatele seadmetele, mis võivad lugemiskiirust suurendada, selleks luuakse isegi arvutiprogramme, kuid seda kõike ei saa võrrelda lugemiskiirendiga, mis meist igaühel on. See võib teid üllatada, kuid teie võimas kiirendi, mis muudab teid ka tähelepanelikumaks, on teie käsi. Täpsemalt nimetissõrm.

Pühkige nimetissõrmega üle joonte mööda iga sõnarea all olevat rida. Silmad peaksid järgima "osutit", mitte vastupidi. Muutke oma käe liikumine nii kiireks, et teie silmad loetu tähendusega vaevu sammud. Selle kiirusega surute maha sisemise artikulatsiooni - sõnu pole võimalik füüsiliselt hääldada. Lugege iga päev kakskümmend minutit, kasutades gaasipedaali. Kuigi alguses võib see tunduda veidi ebamugav, harjub sellega kiiresti. Ja peaaegu kohe, niipea kui hakkate lugemise ajal kätt kasutama, hakkab teie kiirus suurenema.

2. Lõpetage tagasiminek

Tagasiminek aeglustab oluliselt lugemise kiirust. Tavaliselt liigume palju tagasi, läheme tagasi ja jookseme mõne punkti uuesti läbi, mida juhtub umbes iga 10 teksti sõna järel. Taganemist on kahte tüüpi: teadlik ja teadvuseta. Mõnikord võib teile tunduda, et te ei saanud tekstist väga hästi aru, mistõttu otsustate selle uuesti läbi lugeda. See on teadlik tagasitulek, selles pole midagi erilist. See ei pruugi olla kõige tõhusam meetod loetu mõistmise parandamiseks, kuid see on kindlasti üks võimalustest. Alateadlik tagasitulek tuleneb sellest, et lugema õppides tekkisid teil halvad harjumused. See tekib siis, kui silmad ekslevad alateadlikult läbi teksti ja tagasi.

Nüüd olge valmis töötama veidi selle kallal, kuidas vabaneda harjumusest tagasi minna ja õppida nägema rohkem kui ühte sõna korraga. Avage raamat kõikjal, kus soovite alustada, ja kasutage oma kätt, et lugeda 3 minuti jooksul nii palju kui võimalik. Pange märk sinna, kus pooleli jäite. Minge tagasi algusesse ja lugege sama lõik uuesti 3 minuti pärast. Proovige kiirendada ja liikuda seatud märgist kaugemale.

Fragment maalist "Head sõbrad". Albert Edelfelt, 1881

3. Ärge rääkige loetavat teksti

Lisaks tagasilöömisele on teine ​​põhjus, mis takistab kiiremat lugemist, sõnade vaimne hääldus. Kuna meid õpetati ette lugema, hääldame peaaegu kõik nähtavat teksti vaimselt. Kui meie kooliõpetaja oli veendunud, et saime öeldust aru, käskis ta meil vaikselt lugeda ja sealt sai kõik alguse.

Lugege uut materjali oma käega 3 minutit. Märkige üles, kus pooleli jäite. Soovi korral arvutage lugemiskiirus. Harjutage sama lõigu lugemist 2 minutit. Kindlasti tuleb jõuda tehtud märgini. Viimase sammu jaoks lugege sama lõiku 1 minut. Pärast mõne harjutuse tegemist märkate lugemiskiiruse tõusu. Kui hakkate harjutama, hakkate arendama võimet tajuda rohkem kui ühte sõna korraga.

4. Õppige loetust paremini aru saama

Kui te loetavast tekstist aru ei saa, võib põhjuseid olla mitu. Esiteks: sul puudub sõnavara. Võite lugeda meditsiiniteemalist raamatut või arvutiprogrammeerimiskeelt, kus paljud sõnad on teile lihtsalt arusaamatud. Ilmselgelt ei saa te tekstist hästi aru. Mõnel juhul võib see olla peaaegu nagu võõrkeeles lugemine.

Selle probleemi parim lahendus on alustada lihtsamate selleteemaliste raamatutega ja seejärel, kui kogute oma teadmisi ja sõnavara selles valdkonnas, liikuda edasi keerukamate juurde. Kui peate ikkagi lugema raskesti arusaadavat materjali, peate tõenäoliselt sõnastikust kontrollima ja võib-olla isegi uute ja keerukate sõnade tähendused meelde jätma. Esimene samm loetu mõistmiseks on lõigu teema kindlaksmääramine. Reeglina teete seda isegi mõtlemata. Keerulisemate tekstidega toimetulekuks on aga oluline seda oskust treenida.

Fragment maalist "Tüdruku portree raamatuga". Aleksander Deineka, 1934

5. Ära loe ainult lugemise pärast.

Selle tõttu, mida meile on õpetatud, libiseme liiga sageli lugemise pärast lugemise pärast või selleks, et liikuda ühelt sõnalt teisele, nagu meile on õpetatud.

Lugemisviis peaks vastama eesmärkidele, mille seate endale selle või teise materjali valdamisel. Võib-olla loete oma äriõpikust mõnda peatükki, sest teie õpetaja andis teile ülesande seda uurida. Võib-olla loete romaani lihtsalt lõbu pärast või võib-olla kirjandusteemalist teadustööd, mida tuleb hoolikalt uurida. Mida täpsem on teie eesmärk, seda lihtsam on seda lugeda.

Enne lugemist peaksite esitama endale kaks küsimust. Esiteks, kui oluline on materjal, mida ma lugesin, üldiselt? Kui olete sellele küsimusele vastanud, proovige oma eesmärki veelgi kitsendada, vastates teisele. Teiseks, mida ma tahan või pean meeles pidama (võimalikult konkreetselt) materjalist, mida hakkan lugema? Vastus esimesele küsimusele lihtsustab vastust teisele.

Näiteks loed ajalehte. Valite artikli. Aga kui oluline see on? Kas see on artikkel autoõnnetusest, mis mõne nädala pärast ununeb? Või uue tehnoloogia kohta, mis võiks miljonite inimeste elu lihtsamaks teha? Või on tegemist uue trendiga moes, mis nagunii mõne nädala pärast vananeb? Kui küsite endalt selle lihtsa küsimuse: "Kui oluline on see, mida ma mulle pikemas perspektiivis loen?", saate hinnata teksti olulisust.

6. Tunnustage signaalsõnu

Mida kiiremini saate erinevaid sõnu ära tunda, seda kiirem on teie lugemiskiirus. Igas tekstis on nn märguandesõnad, mis aitavad autoril ja lugejal teksti struktureerida. Kui näete teatud sõnu, ootate midagi uut või süžee keerdkäiku või kirjeldust ja valmistate oma peas "vaba ruumi" selleks ette. Tekstis võite kohata järgmisi märguandesõnu:

• Ajavormi kategooria: "ajal", "millal", "ajal", "pärast", "enne", "esimene", "pärast seda", "viimane", "varsti", "enne", "enne".
• Lisa: "näiteks", "lisaks sellele", "peale", "peale", "lisaks", "veelgi".
• Alternatiivid: "aga", "sellegipoolest", "teisest küljest", "vastupidi".
• Järeldus: "Ühesõnaga", "nii", "seetõttu", "nagu näete".

Fragment maalist "Tüdruk raamatuga". Charles Guerin, 1906

7. Järgige süžeed

Võib-olla võib teabe reprodutseerimist pidada kõige raskemaks mõistmise testiks. Harjutus Magic Line aitab teil arendada harjumust pärast lugemist teavet kohe meelde tuletada. Tegelikult on see lihtsalt lihtne diagonaaljoon, millele on kirjutatud sõna või fraas, mis kajastab loetud teksti teemat.

Teksti lugemise ajal tõmmake tühjale paberilehele diagonaaljoon. Kui olete lugemise lõpetanud, kirjutage selle diagonaaljoone kohale loetud lõigu teema. Tehke seda ilma teksti vaatamata. Järgmiseks peate oma diagonaaljoonele lisama üksikasju – mõlemal pool joont ülespoole suunatud oksad, nagu oleks see puu. Seda oskust saab väga kiiresti arendada ja mida rohkem harjutad, seda rohkem suudad igal hetkel meelde jätta, kui seda vajad.

Paljud maailmakuulsad ärimehed armastavad raamatuid lugeda. Selleks, et lugemine liiga kaua aega ei võtaks, on mõned kurioossed reeglid. Alustamiseks pidage meeles, et peate ostma mitu raamatut korraga.

Raamat on sajandeid vana tarkus. Imelised maailmad, huvitavad seiklused, põnevad armastuslood, päevakajaliste filosoofiliste küsimuste käsitlemine, meelelahutuslik poleemika – kõik see ja palju muud südantlõhestavad lood ja keerulised lood raamatute lehekülgedel.

Kuid mitte alati ei leia tonnide hulgas kirjandust kohe vastust oma küsimusele. Seetõttu on huvi rohkem raamatuid lugema õppida. Kuigi tegelikult oleks sul suur soov ja põhjust on alati väga lihtne leida. See on stiimul ja motivatsioon, et me töötame.

Kas olete kunagi näinud inimesi, keda rahvasuus "raamatuussiks" kutsutakse? Kui teil on vaja selle kategooria inimeste jaoks iseloomustus teha, on tunnuseks igavene raamatute lugemine.

Lapsed, kes sellesse kasti kuuluvad, saavad entusiastlikult lugeda öid, ronides taskulambiga teki alla. Täiskasvanud võtavad raamatuid kaasa ühistransporti, loevad bussis ja metroos. Tundub, et ükski jõud maailmas ei suuda neid raamatu küljest lahti rebida. Mis oli nende jaoks katalüsaator?

Esiteks sattusid nad kõik kirjandusse. Võib-olla tõmbasid kedagi tegevusrohked detektiivilood ja kellelegi on lähedasemad Aleksandr Puškini luuletused, teised aga jumaldavad Sergei Yeseninit. Proovige oma maitsele selgeks teha. Proovige lugeda erinevaid raamatuid. Alates novellidest kuni romaanideni.

Nende esimene reegel, kes tahab õppida lugema palju raamatuid, on paradoksaalsel kombel õppida loopima kirjandust, mis neile ei meeldi. Kui teed läbi tähtede džungli, siis lappasid läbi ühe, teise, kolmanda lehekülje, aga ikka ei lähe.

Pange raamat julgelt kõrvale. Tõenäoliselt pole see sinu oma. Proovige teha asju teisiti. Otsige teid huvitavat teavet teisest allikast. Selle teooria kinnituseks toon ühe teose, mida õpitakse kooli õppekava järgi.

Kindlasti olete lugenud seda klassikat – Daniel Defoe "Robinson Crusoe". Nii et üllataval kombel on tõsiasi, et mitte kõik lapsed ei ole huvitatud elust inimtühjal saarel lugemisest. Paljud ei suuda omandada pooltki materjali, samas kui teised lapsed “neelavad” terve romaani mõne päevaga.

Näib, et süžee on sama. Koolinoorte publik on ligikaudu sama, kõik lapsed on ühevanused, sarnaste huvidega, mis viga? Sellise kummalise trendi peale mõtlesid ka õpetajad (üks neist just jagas oma tähelepanekuid – autori märkus).

Nagu selgus, pole probleem laste esteetilises maitses, kõik on palju lihtsam. Laste ette satub eri väljaannetega raamat, kus loogiliselt võttes töötasid teksti kallal erinevad tõlkijad. Kõige massiivsemaks ja õnnestunumaks osutus ilukirjanduslik tõlge, kus romaan oli jaotatud peatükkideks, mitte pidevaks tekstiks. Lastel (ja ka täiskasvanutel) on teksti lihtsam tajuda väiksemates osades kui suures tükis.

Miks nii pikk jutt, küsite? Kuid sellel on suur väärtus. See juhtum rõhutab veel kord, kui oluline on valida kvaliteetseid raamatuid. Ärge olge liiga laisk, et lugeda kokkuvõtet ja ülevaateid enne, kui teete oma valiku koduseks lugemiseks. Nii saate säästa oma aega ja mitte raisata seda otsetarbekaupadele.

elu häkkid

Kokkuvõtteks tahaksin teha mõned reeglid, mis aitavad teil rohkem lugeda.

Määrake alati lugemise eesmärk- otsige täpset kuupäeva (siis otsige numbreid silmadega ja ärge keskenduge kogu materjalile), täiendkoolitus (siin pole oluline loetud lehekülgede arv, vaid see, kui palju sellest õppisite), puhata (raamatut saate lugeda, jättes mõned stseenid vahele, justkui diagonaalselt).

Võtke raamat kõikjale kaasa. Nüüd pole seda keeruline teha tänu elektrooniliste vidinate tulekule, kust saate alla laadida vähemalt kogu raamatukogu. Proovige vabal ajal lugeda. Näiteks pikas järjekorras seistes või koju sõites.

Viska ebahuvitavaid raamatuid ja need, mida sul on raske lugeda. Ärge piinake end "kõrge" stiiliga, millest te aru ei saa. Igal raamatul on oma aeg.

Võtke ühendust inimestega, kes loe palju raamatuid. Nad oskavad teile nõu anda, mida on parem lugeda, ja samuti on võimalik loetut nendega arutada.

Koostage raamatute loendid. See võib olla kuu aja jooksul loetud raamatute loend. Või nende raamatute loend, mida soovite lugeda. Või ulmeraamatute nimekiri. Ja laske oma kujutlusvõimel lennata.

Dünaamiliselt arenevas kaasaegses maailmas on enamik inimesi pidevalt kuskil ja neil pole millegi jaoks aega. Lapsed ei saa siiralt aru, miks on vaja palju lugeda, ja vanematel pole lihtsalt aega seletada lugemise vajalikkust inimese arengus. Heade raamatute lugemise harjumust tuleb kasvatada juba väikesest peale. Kaasaegsed teismelised eelistavad kino, kuigi parimad näitlejad ja eredad eriefektid ei suuda edasi anda tegelaste mitmekülgsust ja paljude teoste süžee keerukust. Film kestab ju maksimaalselt kaks tundi ja mõnda raamatut saab lugeda terve elu.

Kogu meid ümbritsev maailm on tohutu süsteem, milles on palju teisi, väiksemaid süsteeme. Riik, linn, perekond, arvuti, lill, inimene, molekul – kõik need on erineva suuruse ja keerukusega süsteemid. Sellest lähtuvalt tuleb meile saadavad teadmised süstematiseerida, et edaspidi leiaksite hõlpsasti vajaliku teabe. Just raamatud on andmesalvestuse andmebaasi loomise võtmeks ning palju lugeval inimesel on infodžunglis lihtsam orienteeruda. Sellised inimesed saavutavad oma karjääris ja isiklikus elus suurt edu.

Miks on vaja lugeda

Et vastata küsimusele, miks me peame palju lugema, analüüsime kasu, mida raamatud meile toovad:

• Teabe süstematiseerimine. Probleemi selge järkjärguline avalikustamine raamatutes on teravalt vastuolus killustatud teadmistega, mida me Internetist ammutame. Raamatuteksti saab kasutada aastaid, samas kui leitud artikkel ununeb paari tunni pärast.
• Teema sügav avalikustamine. Raamatuid kirjutavad oma ala asjatundjad, kes väärtustavad oma mainet ja aega.
• Andmete kehtivus. Professionaal ei levita oma väljaande reitingu tõstmiseks tund aega valeteavet ja saidid räägivad sageli väljamõeldud lugusid.
• Allikad. Kõikidel raamatutel on lingid teistele paberkandjal teabeallikatele ja lingile klõpsamine ei ähvarda rämpspostivoogu.
• Nõuannete ainulaadsus. Kirjanik püüab seletada maailma ülesehitust oma teadmiste, mõtete ja kogemuste vaatenurgast. Tavaliselt on autoriteks silmapaistvad isiksused, kes on saavutanud teatud edu ja kellel on, millest õppida. Seetõttu peate nooruses rohkem lugema, sest kellegi teise kogemusega relvastades saate vältida paljusid vigu.
• Võimalus unistada. Raamatud erutavad kujutlusvõimet ja aitavad kaitsta end kaasaegse maailma julmuse ja ebatäiuslikkuse eest. Olles avanud oma lemmikromaani, oleme täielikult lugemisse sukeldunud, märkamata ümbritsevat tülpimust. Viskame oma ajuahju küttepuid-mõtteid kaasaegsetest ja antiikfilosoofidest.

Kuidas rohkem lugeda

Loodame, et mõistate, et raamatute lugemine lõbustab, õpetab, annab vaimset toitu, teeb meid targemaks, rikkamaks ja õnnelikumaks. Vaatame nüüd, kuidas õppida palju lugema ja loetut igavesti meeles pidada:

• Rääkige loetust kindlasti teistele.
• Kui hääldate lugemise ajal mõtteliselt loetut või hääldate sõnu sosinal, aeglustate märkimisväärselt meeldejätmise protsessi ja hajutate tähelepanu.
• Kirjutage loetu üles. Teadus- või tehnikakirjandust õppides ei saa ilma märkmeteta hakkama.
• Keeruline tekst jääb paremini meelde hommikul, kui aju töötleb teavet kergesti. Kui aga loed enne magamaminekut palju raamatuid, võid kahjustada oma tervist ja mälu.
• Loetu üle arutlemine toimib meeldejätmise "tsemendina". Mõnes riigis ühinevad lugemissõbrad klubidesse, kus jagatakse oma muljeid loetust, isiklikke arvamusi, antakse soovitusi ja nõu, kuidas palju lugeda ja kust leida huvitav raamat.
• Enne teose lugemist lugege läbi kuulutus või selle kriitika.
• Loo endale mugav lugemiskeskkond. Võtke end mugavalt, lülitage teler välja, lülitage tuled sisse.
• Treenige oma perifeerset nägemist, püüdes endasse võtta nii palju sõnu kui võimalik ja ärge vaadake loetule tagasi.

Loodame, et meie nõuandeid kasutades loete palju tarkade ja heade autorite raamatuid. Ja pidage meeles, et inimesed, kes ei loe, lõpetavad mõtlemise!

Tihti jääb lugemiseks aega väheks, aga võib-olla peitub põhjus milleski muus? Enamik inimesi loeb vanade reeglite järgi. See tähendab, et nad usuvad, et peate lugema ainult ühte raamatut korraga ja uurima sõna otseses mõttes iga lehekülge. Tegelikult on olemas lihtsad viisid, kuidas palju lugeda, kõike üksikasjalikult meelde jätta ja kulutada sellele palju vähem aega kui tavaliselt.

Kui fikseerime ühe raamatu, mis on meie jaoks ebahuvitavaks muutunud, lükkame lugemist üha sagedamini edasi. Seega pühendavad inimesed, kes tavaliselt loevad korraga ainult ühte raamatut, lugemisele aega, kuna kaotavad huvi.

Maailm on muutunud, sisse on voolanud peatamatud infovood. Selleks, et inforuumis kuidagi manööverdada, tuleb lugeda põhimõtteliselt uute reeglite järgi.

1. Hoidke laos paar lugemata raamatut

Alati peaks käepärast olema paar lugemata raamatut, et saaksid midagi tuju järgi valida. Seetõttu on soovitatav osta korraga kolmest või enamast raamatust.

2. Lugege mitu raamatut korraga

Saate korraga lugeda mitut raamatut. See on kõige tõhusam viis teabe vastuvõtmiseks, kuna valite, millist raamatut lugeda, lähtudes oma hetketujust. Mõnikord tekitab segadust ilukirjanduse ja mitteilukirjanduse kombinatsioon, kuid see on maitse küsimus. Kombineerige raamatuid nii, nagu teile meeldib.

Mõned raamatud, mida praegu loete, muutuvad lemmikuteks ja neid on lihtne vahetada, kui jääte teistega jänni.

3. Lugege nii, nagu teile meeldib

Soovi korral saab raamatusse märkmeid teha. Kui teile pea ei meeldi, võite selle vahele jätta. Keegi ei määra sulle, kuidas raamatut õigesti lugeda.

4. Tehke oma raamatute kohta kiireid otsuseid

Kui olete ostnud raamatu ja pole sellest huvitatud, proovige seda mõneks ajaks edasi lükata, näiteks kuuks ajaks. Pärast seda aega pöörduge tagasi lugemise juurde, kuid kui huvi teie vastu pole suurenenud, peaksite selle raamatu tõenäoliselt kellelegi müüma või kinkima.

5. Igaühe jaoks avaldub raamatu tähendus erineval viisil.

Iga inimene tajub mis tahes tööd läbi isikliku suhtumise prisma. Seetõttu ei tohiks raamatut valides tugineda ainult annotatsioonile või arvustustele.

Kindlasti olete märganud, et isegi aasta tagasi loetud raamatuid tajutakse tänapäeval erinevalt.

6. Hakka endale raamat kaasa võtma.

Kui teil on vaba hetk, võite lugeda paar lehekülge. Seega võtke alati kaasa vähemalt üks väike raamat. See on väga mugav, kui laadite nutitelefoni või tahvelarvutisse elektroonilises vormingus alla huvitavaid raamatuid.

7. Lugege raamat kaks korda läbi

Raamatu kaks korda lugemisel on tõesti veetlev mõju. Kui loeme teost esimest korda, on tähelepanu suunatud ainult raamatu ajaloole. Aga raamatut teist korda uuesti lugedes on sügavamalt tunda teose emotsionaalset värvingut.

Need lihtsad näpunäited aitavad teil oma raamatuid täiel rinnal nautida ja neist maksimumi võtta.

Kaasaegne elurütm ei võimalda alati veeta õhtut seltskonnas huvitava raamatuga. Sellest materjalist saate teada, kuidas lugemisele rohkem aega pühendada, kui tundub, et teil seda üldse pole.

Lugemine ei ole mingi ülemäära keeruline tegevus – istud lihtsalt toolile, võtad raamatu ja hakkad lugema. Peamine küsimus on aga selleks, et leida selleks aega. Probleem süveneb veelgi, kui sulle meeldib lugeda või raamat, mida loed, tekitab uskumatult sõltuvust. Siis tavalisest metroosõidust kodust tööle ei piisa teile selgelt. Kui arvate, et see puudutab lugemiskiirust, siis loobuge sellest – uuringud on näidanud, et kiire lugemine on teabe neelamisel vähem tõhus.

Hiljuti heitis ajakirjanik Patrick Allan pilgu probleemile, et raamatute lugemiseks pole piisavalt aega, ja jõudis järgmisele järeldusele: olukorra saab parandada mõne lihtsa reegliga. “Sain aru, et ma ei loe palju, sest mu tuba on selleks täiesti sobimatu: lamp on voodi suhtes liiga ebamugav, nii et pean selle sisse- või väljalülitamiseks püsti tõusma, aga peaasi, et ma telekas on otse voodi ees. Milleks lugeda, kui populaarse telesaate saatel võib magama jääda?» räägib ajakirjanik.

Patrick selgitab, et selleks, et lugemisele rohkem aega kulutada, proovige kogu protsess lihtsamaks teha. Kui olete vähem segane ja tunnete end mugavalt, kui raamat käes, on teie lugemine tõhusam. Patrick kujundas oma toa ümber, et oleks lihtsam lugeda: „Paigutasin lambi ümber ja sättisin voodit nii, et oleks mugav lamades lugeda. Kolisin teleka teise tuppa, nii et nüüd saan siin teha vaid kolme asja: lugeda, muusikat kuulata või magada. Lisaks rääkis ajakirjanik, et tal tekkis kombeks telefon endast eemale jätta, et lugedes ei segaks teda pidevad märguanded.

Lisaks kodusele lugemisele on Patrick muutnud lugemisharjumusi ka väljaspool kodu. "Sain aru, et peaaegu alati on vaba minut ja hakkasin pidevalt e-raamatut kaasa võtma. Nüüd, kui mul on vaba minut, loen Twitteri või masendavate uudiste sirvimise asemel paar lehekülge,“ räägib ta. "Muidugi saate oma nutitelefonis lugeda raamatute elektroonilisi versioone, kuid ma arvan, et tõenäoliselt segavad teid teised rakendused." Audioraamatud võivad olla abiks ka siis, kui soovite jõusaalis treenides või autoga sõites teavet koguda.

Ajakirjanik soovitab lugemist lõpetada, kui raamat ei meeldi. "Ma püüdsin lõpetada iga raamatu, mille alustasin, isegi kui need mulle tegelikult ei meeldinud. Lootsin, et see läheb loo edenedes huvitavamaks ja tundsin, et jättes raamatu keskele, muutub minust inimene, kes ei suuda seda läbi viia. Aga see on täielik jama. Raamat ei erine sarjast ega filmist. Lõppude lõpuks, kui teile saade ei meeldi, lõpetate selle vaatamise. Sama peaks kehtima ka raamatu kohta. Ära raiska aega nende peale, mis sulle rõõmu ei paku,” põhjendab ta oma otsust.

Raamatud peavad olema lõbusad, neid ei tohiks sundida lugema. Nii et kui loed mõnda huvitavat raamatut, leiad kindlasti aega veel paar lehekülge lugeda.

Veel üks Patricku näpunäide on lugeda mitte rohkem kui kolme raamatut korraga. Ta ütleb, et ta ei saa lugeda ainult ühte raamatut – tal hakkab kohe igav ja tekib soov üle minna millegi muu vastu. Kuid mingil hetkel sai Patrick aru, et luges korraga liiga palju raamatuid. "Märkasin, et raamatuid on nii palju, et lugemine muutus taas rutiiniks," ütleb ta. Seetõttu otsustas Patrick vähendada nende arvu kolmele - nii saab ta neist igaühe kiiremini valmis või mõistab, et naine ei paku talle rõõmu ja asendab järgmise.

Patricku viimane näpunäide on rääkida raamatutest oma sõpradega. Kindlasti vaatate telesaateid ja filme, mida teie sõbrad on teile nõu andnud. Nii et asi on üsna lihtne – mida rohkem loetud raamatutest räägid, seda rohkem loed ka ise.