Lastevanemate koosolek teemal: Liigendusvõimlemine. Liigestusvõimlemine. Miks see oluline on

Algul tuleb artikulatsioonivõimlemine läbi viia peegli ees. Laps peab nägema, mida keel teeb. Meie, täiskasvanud, ei mõtle sellele, kus praegu keel on. (ülemiste või alumiste hammaste taga). Meie juures on artikulatsioon automatiseeritud oskus ja selle automatismi peab laps omandama visuaalse taju kaudu, pidevalt treenides.

Ärge ärrituge, kui mõned harjutused ei tööta esimest korda isegi teie jaoks. Proovige neid oma lapsega korrata, tunnistades talle: "Vaata, ma ei saa ka hakkama, proovime koos."

Selleks, et laps õpiks hääldama keerulisi helisid, peavad tema huuled ja keel olema tugevad ja painduvad, hoidma pikka aega vajalikku asendit ning tegema hõlpsasti mitu üleminekut ühelt liigutuselt teisele.

Seda kõike aitab õppida liigendvõimlemine.

PÕHJUSED, MIDA TEGEMA LIIGNESPÕHJUSED:

1. Tänu õigeaegsetele liigendvõimlemise tundidele ja kõnekuulmist arendavatele harjutustele saavad mõned lapsed ise selgeks ja õigesti rääkida, ilma spetsialisti abita.
2. Keeruliste kõnehäiretega lapsed saavad kõnedefektidest kiiremini üle, kui logopeed nendega tööd alustab: nende lihased on juba ette valmistatud.
3. Artikulatsioonivõimlemine on väga kasulik ka õige, kuid loid hääldusvõimega lastele, kelle kohta nad ütlevad, et neil on "puder suus" .
4. Artikulatsioonivõimlemise tunnid võimaldavad kõigil - nii lastel kui ka täiskasvanutel - õppida õigesti, selgelt ja kaunilt rääkima. Tuleb meeles pidada, et häälikute selge hääldus on algfaasis kirjutamise õppimise aluseks.

KUIDAS ÕIGESTI TEHA LIIGNEVÕIMLEMIST?

Esmalt tutvustame lapsele huulte ja keele põhiasendeid naljakate keelelugude abil. Selles etapis peaks ta harjutusi kordama 2-3 korda. Seejärel kordame harjutusi kaartide abil. Ärge unustage täita ülesandeid, mis on suunatud hääle, hingamise ja kõne kuulmise arendamisele. See on õige heli häälduse jaoks väga oluline.

• Alguses tuleks harjutusi teha aeglaselt, peegli ees, kuna laps vajab visuaalset kontrolli. Pärast seda, kui ta on veidi harjunud, saab peegli eemaldada. Kasulik on küsida lapselt uurivaid küsimusi. Näiteks: mida huuled teevad? Mida keel teeb? Kus ta asub (üleval või all)?
• Siis saab harjutuste tempot tõsta ja arvelt sooritada. Kuid samal ajal veenduge, et harjutusi sooritataks täpselt ja sujuvalt, muidu pole tundidel mõtet.
• 3-4-aastaste lastega töötades peate tagama, et nad õpiksid põhiliigutusi.
• 4-5-aastastele lastele suurenevad nõuded: liigutused peavad olema selged ja sujuvad, ilma tõmblemiseta.
• 6-7-aastaselt sooritavad lapsed harjutusi kiires tempos ja suudavad mõnda aega muutusteta keele asendit hoida.
• Kui tundides lapse keel väriseb, on liiga pinges, kaldub külili ja beebi ei suuda isegi lühikest aega soovitud asendit hoida, tuleb lihastoonuse lõdvestamiseks valida kergemad harjutused, teha spetsiaalne lõõgastav massaaž.

Kui rikkumine tuvastatakse õigeaegselt ja hakatakse lapsega töötama liigendvõimlemise abil, siis saab positiivseid tulemusi saavutada lühema ajaga. Häälikute õige hääldus koos rikkaliku sõnavara ja grammatiliselt õige, hästi arenenud, sidusa kõnega on üks peamisi lapse koolivalmiduse näitajaid!

Olge kannatlik, õrn ja rahulik ning kõik saab korda. Harjutage koos lapsega iga päev 5-7 minutit. Liigendusvõimlemist on kõige parem läbi viia muinasjutu kujul.

LIIGNEVÕIMLEMINE

Lugu "Vanaema ja vanaisa"
Vanaisa ja vanaema elasid.

NEILE TULEVAD KÜLASTA PAKSAD LAPSALAPSED (puhutavad põsed välja),
NENDEGA ÕHUKE – AINULT NAHK JA LUUD (tõmba põsed sisse).
VANAEMA JA VANAISA NAERATASID KÕIGILE (huuled laias naeratuses, ülemised ja alumised hambad nähtavad),
SUUDLEDA NAD KÕIK SINUD (huuled liiguvad edasi).

Ärkasin HOMMIKUL - NAERATUSTE HUULTEGA (jälle lai naeratus).
PUHASTASIME OMA ÜLEMISED HAMBAD (lai keel ülemiste hammaste taga)
PAREMALE JA VASAKULE, SEES JA VÄLJAS (vastavad liigutused laia keelega).
OLEME ALUMATE HAMMASTEGA SÕBRAD (nende liigutuste kordamine keelega alumiste hammaste taga).

PIIRMISTAME HUULED JA PESEME SUUD (põskede vahelduv paisutamine - huuled ei lase õhku läbi),
JA PUHUME SAMOVAARIGA, ET PIRIIN ON

(mõlema põse samaaegne täispuhumine koos

järgnev õhu vabanemine läbi huulte).

PANGE TALDURID – PANE PANNKOOGID MEILE (lai keel asub alahuulel).
Pannkoogile puhumine – MITTE PÕSES, MITTE BY (löök laiale keelele).
NÄRIME PANNKOOKI, MAKSIME SELLE JA VÕTAME (närime lamendatud keelt, seejärel hammustame seda, mähkides selle alumiste hammaste taha),
PANNKOOK MAITSEVA VAARIKAMOOSIGA (lakume ülahuult laia keelega eest taha).

PANEME TAPSID TEED VALMISTAMA (painutame laia keele tassiga üles),
NINA PUHUTAS - JAHTAME TEED (puhutage "tassid" üles).
JÕUDI TEE – KEEGI EI SOLVU ("tass" edasi-tagasi liikumine).
HOMMIKUSÖÖK OLI MAITSEV – ME LUKUTSIME SINU KÄSNA (keeleots lakub huuli ringikujuliselt).

VANAEMA ÕMBLEB, RULLIGA BARSIK
JOOKSE NAGU ELUSLOOMAGA (haaksime keeleotsa alahuulte külge
ja liigutage keelt edasi-tagasi).
AITAME ALATI OMA VANAEMA:

NIIDID NÕELDADES ME TEME TEMALE NIIDID (kitsas keel ettepoole sirutatud).

VANAEMA TÄIDIS TÜÜPI TÜÜPI (kitsas keel liigub edasi-tagasi)
JA LÜLITAS SELLE SIKSSAGI (kitsas keel liigub vasakule ja paremale).
NÕLAGA AAS TA MUSUS (keeleots kirjeldab ringi huulte taga),
ÜMARINGUD NUPPUD (keele ots toetub esmalt ühele, seejärel teisele

põske ja sõrm üritab seda suhu suruda).

VANAISA TEGI LAPALAPSELE KIIGE (lai keel asetatakse vaheldumisi ülemiste ja siis alumiste hammaste taha),
MEIL KÕIGIL EDUSI NEID RAKUTADA.
PÄRAST KIIKKE MÄNGISIME PEITUST (lai keel tõmbub ülahuule alla tagasi),
PEIDUS PÖÖRISSE JA KELDRISSE (lai keel - alahuule all).

VANAISA RATSUTAB OSAVALT HOBUSEL (klõpsake keelt),
HÄÄLIKUD KUDUM HOBURAASA SAVIL (klõpsake ülahuulele).
SIIN Aeglustab hobuse samme (aeglane klõbin koos pingega hüoidsidemes),
SIIN ÄÄRES NÄEME SEENI (kleeme keele suulae külge ja avame suu).

TÜRGI ON KUURIST TULNUD,
TÄHTIS ÖELD: "BL-BL-BL-LA" (lai keel kõnnib mööda ülahuult edasi-tagasi; teeme harjutust häälega). JA LÄKS.

Päev on läbi ja aeg on magama minna. Homme jalutame jälle.

Kaardifail

Palchikova

võimlemine

sellel teemal

"Sügis"

"Sügis"

Õppige rääkima:

Es-es-es - läheme metsa.

Su-su-su - vaikselt metsas.

Es-es-es - sügisene mets on tühi.

Keeleharjutused

Keel tihnikus. Näidake, kuidas Keel roomab jämedate puude (hammaste) vahel. Huuled naeratades. Suruge keel aeglaselt välja, hammustades seda kogu pinna ulatuses.

Ronime läbi tuuletõkke . Huuled naeratades. “Lai” keel pressitakse hammaste vahelt jõuga välja, nii et ülemised lõikehambad kraabivad mööda keele tagaosa. Hambajäljed keelel on metsarajad.

Orava saba virvendab. Suu lahti, huuled naeratades. Pöörake tugevalt suust väljaulatuvat keelt paremale ja vasakule, nii et selle ots puudutab suunurki. Lõuad ja huuled on liikumatud.

Väga maitsev pohl . Taaskord naudime pohli. Suu on lahti. Huuled naeratades. Lakkuge ülahuult keeleotsaga ühest suunurgast teise. Lakkuge oma alahuult. Liigutused peaksid olema sujuvad, alumine lõualuu on liikumatu.

Suu on lahti. Huuled naeratades. Lakkuge mõlemad huuled, tehes keeleliigutusi ringis.

Peseme hambaid . Orav ravis meid pähklitega. Sõime need ära, nüüd hakkame hambaid “pesma”. "Puhasta" keelega kõigepealt ülemised, seejärel alumised hambad. Pärast seda tee keelega ringjaid liigutusi. Veenduge, et lõuad ei liiguks, huuled ei liiguks lahku.

Puhub sügisene kerge tuul: “Uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu-u-u-u-uuuuuuuuuuuuuuuuuuuu” (Vaikselt.) Lehed (sõrmed) liiguvad vaevu. Moodulit hõõruti tugevalt: "U-u-u-u-u-u!" (Valjult.) Eksis mm ja.nina, hüüdis mm: "Ai!" (Kõigepealt valjult, siis vaikselt.)

Järeltulitel ripuvad sügislehed, kähedad.Tutid ütlevad meile: "A-o-o-o."

Füsioloogilise hingamise areng

staatiline harjutus.

Hingame sisse metsalõhna. Hingake sisse läbi nina, tehke paus, lugedes "üks", "kaks", "kolm" hingake välja suu kaudu.

LEHED

Puhus tuul, lehed kahisesid ja lendasid maapinnale.

Puhub kerge tuul - F-F-F ...

Ja raputab lehte niimoodi - F-F-F ...

Puhub tugev tuul - F-F-F ...

Ja raputab lehte niimoodi - F-F-F ...

Tuul puhub, lehed kõikuvad ja laulavad oma laule.

Okstel istuvad sügislehed

Sügislehed ütlevad lastele:

Aspen - ah-ah-ah ...

Pihlakas – ja-ja-ja...

Kask - oh-oh-oh...

Tamm - vau...

(Lapsed laulavad kooris: “ah-ah-ah, i-i-i, o-o-o, woo”).

Miimika harjutused

Imetleme sügise kaunist riietust: “Oi-oi-oi, oi-oi-oi-oi-oi-oi-oi-oi!” Nad nägid suurt seeni ja olid üllatunud: "Oh-oh-oh-oh-oh!" Nad leidsid ussitanud seene, olid ärritunud: "Ah-ah-ah!"

3. Harjutused kaela lihastele

4. Harjutus

Nad kõndisid ja kõndisid, nad lähenesid Mishka pesale. Tee suu lahti, näita, kuidas karu haigutab, ta tahab sügisel magada. Avage ja sulgege suu.

Pohla. Vaata, kui palju jõhvikaid siin on! Koguge peotäis pohli. Maitske marju, närige neid hästi. Närimise simuleerimine.

5. Harjutus huultele ja põskedele

"KÖÖGIVILJAD"

Oakaun. Joonista oavõred. Lõuad rahulikus olekus (lugege "üks", "kaks"). "Kauna lõhkemine" - alalõua liikumine ettepoole ("kolme" arvu järgi):

a) ilma keelt alalõuale vajutamata;

b) tugeva survega surudes alalõua keelt ettepoole.

Harjutused huultele ja põskedele

Lapsed tulid aeda, tegid üllatusest suu lahti, kui nägid tohutut kõrvitsat. Avage suu laialt (hoidke loendurit "viis või kuus").

Rasvased-õhukesed inimesed. Pilt juurvilju aias. Arbuusid, kõrvitsad, kapsad "rasvad";

sibul, küüslauk, hernekaun ja teised - "õhuke".

Jutt köögiviljadest. Häälda silbikombinatsioone Tomati (uhkelt) ja Kurgi (solvunud) nimel. Tomat uhkustab Kurgile, et ta on punane, ilus: "Pa-poo, po-po!" Kurk: "P-oleks, in-bo." Suvikõrvits ütleb Baklažaanile, et ta on aias lebamisest väsinud: "See on kõik."

Öelge "Oh!", "Ah!", "Vau!" sosista, vaikselt ja valjult vanaisa, vanaema ja tütretütre nimel.

"PUUVILJAD"

Nad kitkusid ja proovisid küdooniat. Maitsetu küdoonia: "Fa-fo, fu-fu!"

Maša ja Daša aias. Tüdrukud tulid aeda, nägid palju-palju puuvilju ja olid üllatunud: "Oh-oh-oh-oh-oh-oh!" Järsku jooksis kuskilt välja koer ja haukus: "Av-av-av-av!" (Ühel väljahingamisel kõigepealt vaikselt, seejärel valjult.)

Puuvilja jutt. Silbikombinatsioonide hääldamine erinevate viljade nimel. Õun on Caterpillari peale vihane: "Fu-fa-fu!" Kirsid paluvad Starlings neid mitte nokitseda: "Pta-ptü-pto, pta-ptü-ptü."

Õunad kukuvad murule

"Bam-boom-boom!"

Miimika harjutused

Väljendage naudingut meeldivast maasikamoosi lõhnast, roosilõhnast, õuna aroomist.

Magus õun. Edastage emotsionaalset seisundit: sööte magusat õuna, magusaid viinamarju, haput sidrunit, hapukat hurma või küdooniat.

Väljenda oma olekut olukordades: näed õunas ussi, uss närib õuna.

Õun kukkus meile pähe

Harjutused närimis-artikulatsioonilihaste jaoks

Mänguharjutus "Närime kõva pirni".

Harjutused huultele ja põskedele

Õunapõsed. Su põsed on ümarad nagu õunad. Puhutage mõlemad põsed välja.

Peida ploom põse taha. Puhuge vaheldumisi paremat, seejärel vasakut põske.

Ümar viinamari. Tõmmake huuled kitsa toruga ette.

Banaan. Naeratage, tõstes huulenurgad üles. Huuled on suletud.

Keeleharjutused

Keel roomab läbi aiavahe aeda.“Lai” keel surutakse jõuga hammaste vahele.

Aia vaiad on teravad- nagu need. Näidake "teravat" keelt. Tõstke kordamööda välja kas "lai" või "kitsas" keel.

Pange keel "labidaga"

Ja võta rahulikult.

Keele "nael" siis

Tõmmake õhukese otsaga.

Keeleleht kattis õunatünni. Tõstke keel üles ja sulgege ülahuul. Langetage alla ja sulgege alumine huul. Kiik. Nägime aias kiikesid.

Kiikedel kiikun

Üles-alla, üles-alla.

Ma lähen üles, ma lähen alla

Üles-alla, üles-alla.

Tõstke keelt üles ja alla, torkades selle suust välja.

Tass. Tee keelest "tass". “Ma valan Masinasse tassi apelsinimahla, Kolinasse õunamahla, Dimasse ploomimahla. Millist mahla sa tahaksid, Sasha?

Liigestusvõimlemine.

Mängige oma lapsega aias. Öelge, et olete õunaaias.

Seisan varvastel, saan õuna.

Ma jooksen koju õunaga, minu kingitus emale.

Tõuseme varvastel, venitame ja rebime õunu. Nüüd söö neid, toida nukke, ema. Peale söömist seame end korda, teeme järgmisi harjutusi: “Limeme ülemist käsna”, “Peseme hambaid” - suu lahti, aja keeleots seestpoolt üle alumiste hammaste.

"Loomad sügisel"

Harjutused närimis-artikulatsioonilihaste jaoks

Koprad saagivad puud. Alumise lõualuu ringliikumine.

Harjutused põskedele ja huultele

Jänku. Tõstke ülahuul üles, paljastades ainult ülemised hambad

Vihane hunt. Hammustage ülemiste hammastega alahuult.

Vihane ilves. Tõmmake alahuul alla, paljastades tol! alumised hambad.

Vasikas imeb piima ja nuusutab. Ime ülahuule sisse, ma langetan suu avamisel selle järsu väljutamisega (lõhn)

Siil turtsub. Huulte vibratsioon.

Keeleharjutused

Orav kogub seeni. Seened lühikestel ja pikkadel jalgadel. Avage ja sulgege suu ilma keelt maha laskmata.

Orav siristab. Suu kuju muutmiseks klõpsake oma keelt. Tehke kõrgeid ja madalaid klõpse, pöörates tähelepanu heli muutustele.

Karu lakub mett. Lakkuge esmalt ainult ülahuult (keele "tass"), seejärel lakkuge üla- ja alahuul.

Karu käib metsas ringi.

See käib tammest tammeni.

Leiab mett lohkudest

Ja ta paneb selle sarve sisse.

Lakub käppa

Armas kohmakas,

Ja mesilased lendavad

Karu aetakse minema.

I. Lopukhina

Siilid nuusutavad.

Hunt ulutab: "U-u-u-u-u-u-u." (Öelge vaikselt ja valjult.) Kes annab hääle. Siil pahvib: "Püha-puhu-puhu." Rebase ja jänese vestlus. "Su-zu-su-zu, zu-su-zu-su, Bunny, kus sa oled olnud?" - "Metsas. Za-sa-za-sa, kas sa ei söö mind ära, Fox?

1. "seen" Kõrge männi all

Leidsime sinuga seene.

Et puravikud kasvaksid

Tõstke keel üles.

VIHMA METSAS

Käisime seenel

Nad ronisid tammede alla. ("Imeja")

Järsku sajab vihma! Jah, mida! .. ("Kuulipilduja")

Sellest sai jõeäärne lagend! ("Nõel")

Vaatan mantli alt

Kuidas, värisedes ja värisedes,

Oksad painduvad kaalule. ("Vaata")

Vihma metsas! Vihma metsas! ("Kuulipilduja")

Ei ole enam vaikust.

Oleme jahmunud:

Vihm koos tuulega pooleks

See tabab oksi, tüvesid!

Tuul, tuul pühkis, ("Leht", puhume lehe keskel)

Lehitsesin lehti läbi. - (Paks keel ülemisel (alumisel) huulel)

Vihma metsas! Vihma metsas! ("Kuulipilduja").

Ma ei too seeni koju – ("Imeja")

Natuke vihm ninna.

Liigestusvõimlemine

Kaart 1

"Kala liigutab huuli"

Sihtmärk:

Sulgege ja avage huuled.

Liigestusvõimlemine

2. kaart

"Tibud"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Avage ja sulgege suu laialt.

Liigestusvõimlemine

Kaart 3

"Naerata"

Sihtmärk:

Siruta huuled külgedele ilma hambaid näitamata.

(hoia kuni 10).

Liigestusvõimlemine

Kaart 4

"toru"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Tõmmake oma huuled ettepoole nagu proboscis. (hoia kuni 10).

Liigestusvõimlemine

Kaart 5

"Naeratustoru"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Vahetage kuni 10 korda.

Liigestusvõimlemine

6. kaart

"Spaatliga"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Suu on avatud, hoidke loenduse all alahuulel laia keelt: kuni 5, kuni 10 ...

Liigestusvõimlemine

Kaart 7

"Maitsev moos"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Naeratage, avage suu, limpsige ülahuult laia tassikujulise keelega.

Liigestusvõimlemine

Kaart 8

"Tara"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Naeratage, näidake ülemisi ja alumisi hambaid. Hoidke kuni 10.

Liigestusvõimlemine

Kaart 9

"Bagel"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Pane hambad kinni. Ümarda huuled ja siruta veidi ettepoole, nii et ülemised ja alumised lõikehambad oleksid nähtaval. Hoia.

Liigestusvõimlemine

Kaart 10

"Pall"

Sihtmärk: artikulatsiooniaparaadi arendamine.

Puhutage oma põsed, pahvige oma põsed.

Liigestusvõimlemine

Kaart 11

"Vaata"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Suu on lahti. Sirutage terav keel ettepoole ja liigutage seda vasakult paremale, ühest suunurgast teise: "Tick-tock, tikk-tock." (10-12 korda).

Liigestusvõimlemine

Kaart 12

"hobune"

Sihtmärk: artikulatsiooniaparaadi arendamine.

Hobune läheb ja hüppab. Klõpsake keeleotsaga. (8-10 korda).

Hobune jäi seisma. Häälda: Prrr ... prrr ..., vibreerivhuuled (Viis korda).

Liigestusvõimlemine

Kaart 13

"Kiik"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Suu lahti. Tõmmake keele ots üles ninani, seejärel alla lõuani. Keel kõigub: üles-alla, üles-alla (10 korda).

Liigestusvõimlemine

Kaart 14

"Naughty keel"

Sihtmärk: artikulatsiooniaparaadi arendamine, keelelihaste lõdvestamine

Avage suu, asetage keel alahuulele ja lüües seda huultega, öelge: "pya-pya-pya",

"viis-viis-viis" ... (10 korda).

Liigestusvõimlemine

Kaart 15

"Naljakas madu"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Suu on lahti. Seejärel kleepige keele ots ettepoole, seejärel peitke see (8-10 korda).

Liigestusvõimlemine

kaart 16

"Põrsas"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Tõmmake oma huuled plaastriga ette ja keerake neid vasakule ja paremale, paremale ja vasakule ... (8-10 korda).

Liigestusvõimlemine

Kaart 17

"Loendame alumised hambad"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Naerata, ava suu. Toetage keeleots kordamööda iga alumise hamba vastu. Lõualuu ei liigu.

Liigestusvõimlemine

kaart 18

"Puutage vatt peopesast"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Tõmmake huuled toruga ette ja puhuge vatile või paberile. Vati saab ära puhuda laualt, teise lapse peopesast.

Liigestusvõimlemine

kaart 19

"Kassipoja piim"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Keele kiire väljutamine ja tagasitõmbumine. Sissetõmbamisel ümardame keele serva, justkui püüdes piima kinni.

Liigestusvõimlemine

kaart 20

"Mängime huultel"

Sihtmärk: artikulatsiooniaparaadi arendamine.

Me puhume õhku läbi huulte, sulgedes need perioodiliselt: b-b-b-b.

Liigestusvõimlemine

kaart 21

"Nõel"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Suu on kinni. Me töötame keelega suu sees. Torgime keelega ühte põske, siis teist.

Liigestusvõimlemine

kaart 22

"Rist"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Suu pärani lahti. Torkake keel välja ja liigutage seda vasakult paremale (nurgast nurka), seejärel üles ja alla (ülahuuleni, alumisse) (5-6 korda).

Liigestusvõimlemine

kaart 23

"Kamm"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Avatud suu. Aja ülemised hambad mööda alahuult (5-6 korda), seejärel alumiste hammastega mööda ülahuult, justkui kammides (5-6 korda).

Liigestusvõimlemine

kaart 24

"Löö pall väravasse"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Siruta huuled toruga ette ja puhu pikalt lapse ees lebavale vatile, ajades seda kahe laua ees seisva kuubi vahele. Olge ettevaatlik, et te põski välja ei paisuks. Saate neid sõrmedega hoida.

Liigestusvõimlemine

kaart 25

(sujuva pideva joa tootmine,

jookseb mööda keelt alla)

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Naerata, pane alahuule lai esiserv. Puhu kaua nii, et õhuvool läheks läbi keele keskosa, ja puhu laua vastaspoolel vatt ära.

Liigestusvõimlemine

kaart 26

"Rong vilistab"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Torkake keele serv ettepoole ja puhuge läbi selle viaali kaelale.

Mull hakkab vilistama.

Liigestusvõimlemine

kaart 27

"Peseme alumisi hambaid"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Naeratage, avage suu, toetage keelt alumiste hammaste taha ja liigutage neid küljelt küljele.

Liigestusvõimlemine

kaart 28

"Kiss vihane"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Naeratage, avage suu, haakige keele ots alumistele hammastele ja ilma seda hammastelt eemaldamata lükake keele tagumine osa ette, nagu kass lükkab selga.

Liigestusvõimlemine

kaart 29

"Langevarjutik"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Pane ninaotsale vattlaia "tassi" kujulise keelega, surutud ülahuule külge, puhuge vatt ninast ülespoole.

Liigestusvõimlemine

Kaart 30

"Trummar"

Sihtmärk: artikulatsiooniaparaadi arendamine.

Naeratage, avage suu, keele ots ülemiste hammaste taga - "de-de-de ..."

Liigestusvõimlemine

kaart 31

"Harmooniline"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Naeratage, tehke "seen" (st torka hai keel suulae külge), ilma keelt rebimata, avage ja sulgege suu (ärge sulgege hambaid).

Liigestusvõimlemine

kaart 32

"pannkook"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Naerata, ava suupane lai keel alahuulele.

Liigestusvõimlemine

kaart 33

"Pähklid"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

Suu on kinni, keeleots toetub vaheldumisi pingega vastu põske, põskedele tekivad kõvad pallid - "pähklid".

Liigestusvõimlemine

kaart 34

"Aurulaev sumiseb"

Sihtmärk: artikulatsiooniaparaadi arendamine.

Huuled naeratades, avage suuhäälda pingega pikka "s-s-s ...".

Liigestusvõimlemine

kaart 35

"maalija"

Sihtmärk: artikulatsiooni motoorsete oskuste arendamine.

silita keeleotsaga suulagi.

Liigestusvõimlemine

kaart 36

"Püüa hiirt kinni"

Sihtmärk: artikulatsiooniaparaadi arendamine.

Huuled naeratades, ava suu,öelge "ah" ja hammustage laiast keeleotsast (hiir sai sabast kinni).

Liigestusvõimlemine

kaart 37

"Konn"

Sihtmärk: artikulatsiooniaparaadi arendamine.

Sirutage oma huuled naeratades ja näidake, kui lai on konna suu.

Liigestusvõimlemine

kaart 38

"Proboscis"

Sihtmärk: artikulatsiooniaparaadi arendamine.

sirutage huuled ettepoole, toruga - saate nina, nagu elevant.

Liigestusvõimlemine

kaart 39

"Libisema"

Sihtmärk: artikulatsiooniaparaadi arendamine.

Ava oma suu, peida keele ots alumiste hammaste taha ja tõsta keele tagumine osa üles. Näidake järsku mäge.

Liigestusvõimlemine

Kaart 40

"Karikas"

Sihtmärk: artikulatsiooniaparaadi arendamine.

Avage suu laiaks, sirutage keel välja. Tõstke keele ots ja külgmised servad üles: saate tassi.

Liigestusvõimlemine

Kaart 41

"seen"

Sihtmärk: artikulatsiooniaparaadi arendamine.

Avatud suu. Ime laia keelega taeva poole. Keele tagakülg on seenekübar ja hüoidside on vars.

Liigestusvõimlemine

Kaart 42

"Maja"

Sihtmärk: õppige rahulikult suud avama ja sulgema, lõdvestades keelelihaseid. Hoidke huuli ja keelt etteantud asendis.

Naeratage veidi, avage aeglaselt suu (nagu heli "a" laulmisel: "a-a-a"), hoidke suud 5-10 sekundit lahti, sulgege aeglaselt.

Liigestusvõimlemine

Kaart 43

"Jänku"

Sihtmärk: treenige ülahuule liikumist üles ja oma kohale. Arendage liikuvust ja tugevdage huulte lihaseid.

Laps tõstab ülahuule, paljastades ülemised hambad, ja langetab selle tagasi. Harjutust tehakse kuni 10 korda.

Liigestusvõimlemine

Kaart 44

"Aken"

Sihtmärk: arendada huulte lihasjõudu ja liikuvust.

Hambad on peaaegu kinni. Huuled võtavad akna asendi. Hoidke neid selles asendis 5-10 sekundit..

Liigestusvõimlemine

Kaart 45

"Ahv"

Sihtmärk: treenige keele liikumist allapoole, tehes samal ajal peenemaid liigutusi. Tugevdada keele lihaseid.

Avage veidi suu ja asetage keel alahuule ja alumiste hammaste vahele. Hoidke seda selles asendis vähemalt 5 sekundit..

Liigestusvõimlemine

Kaart 46

"buldog"

Sihtmärk: treenige keele tõstmist, tehes samal ajal peenemaid liigutusi. Tugevdada keele lihaseid.

Avage veidi suu ja asetage keel ülahuule ja ülemiste hammaste vahele. Hoidke keelt selles asendis vähemalt 5 sekundit.

Liigestusvõimlemine

Kaart 47

"Hamster"

Sihtmärk: arendada vabatahtlikke keeleliigutusi. Tugevdada keele ja põskede lihaseid.

Keel toetub vaheldumisi paremale ja vasakule põsele, püsides igas asendis 3-5 sekundit..

Liigestusvõimlemine

Kaart 48

"Purje"

Sihtmärk: hoidke keelt ülemiste hammaste taga. Tugevdada keele lihaseid.

Naeratage, avage suu laialt, asetage keel ülemiste hammaste taha, nii et keele ots toetuks kindlalt hammastele. Hoidke 5-10 sekundit..

Liigestusvõimlemine

Kõnehelid moodustuvad liigendusorganite komplekssete liigutuste - kinem - tulemusena. Selle või selle kineema arendamine avab võimaluse omandada need kõnehelid, mida selle puudumise tõttu ei saanud hääldada. Seega on kõnehelide hääldus keeruline motoorne oskus.
Selge artikulatsiooni jaoks on vaja tugevaid, elastseid ja liikuvaid kõneorganeid - keelt, huuli, suulae. Liigendamine on seotud paljude lihaste tööga, sealhulgas: närimine, neelamine, matkimine. Hääle moodustamise protsess toimub hingamisorganite (kõri, hingetoru, bronhide, kopsude, diafragma, roietevahelised lihased) osalusel. Seega, rääkides spetsiaalsest logopeedilisest võimlemisest, tuleks silmas pidada arvukate näo-, suuõõne-, õlavöötme- ja rindkere elundite ja lihaste harjutusi.
Artikulatoorne võimlemine on aluseks kõnehelide - foneemide - moodustamisele ning mis tahes etioloogia ja patogeneesi heli häälduse rikkumiste korrigeerimisele; see sisaldab harjutusi artikulatsiooniaparaadi organite liikuvuse treenimiseks, huulte, keele, pehme suulae teatud asendite väljatöötamiseks, mis on vajalikud nii kõigi helide kui ka konkreetse rühma helide õigeks hääldamiseks.

Artikulatsioonivõimlemise eesmärk- täisväärtuslike liigutuste ja liigendusaparaadi organite teatud asendite arendamine, mis on vajalikud helide õigeks hääldamiseks.

HUULETREPINGUD:
1. Naerata.
Hoides huuli naeratades. Hambaid pole näha.

2. Proboscis (tuubul).
Tõmmates huuled pika toruga ette.

3. Tara.
Huuled on naeratuses, hambad on loomulikus hambumuses kinni ja nähtavad.

4. Bagel (kõneleja).
Hambad on kinni. Huuled on ümarad ja veidi ettepoole sirutatud. Ülemised ja alumised lõikehambad on nähtavad.

5. Tara - Bagel. Naeratus - Proboscis.
Huulte asendi vaheldumine.

6. Jänes.
Hambad on kinni. Ülahuul on üles tõstetud ja paljastab ülemised lõikehambad.

KUI HUULED ON TÄIELIKULT NÕRGAD:
- puhuge põsed tugevalt täis, hoides kogu jõust õhku suus;
- hoidke huultega pliiatsit (plasttoru), joonistage ring (ruut);
- hoidke huultega marli salvrätikut - täiskasvanu proovib seda välja tõmmata.

HARJUTUSED HUULELE JA PÕSKELE:
1. Põskede hammustamine, patsutamine ja hõõrumine.
2. Hästi toidetud hamster.
Täida mõlemad põsed täis, seejärel pumbake põsed vaheldumisi täis.
3. Näljane hamster.
Tõmmake põsed sisse.

4. Suu on suletud. Peksta rusikaga täispuhutud põskedele, mille tulemusena tuleb õhk välja jõu ja müraga.

HARJUTUSED HUULTE LIIKUVUSE ARENDAMISEKS:
1. Hammustades ja kratsides hammastega esmalt ülemist ja seejärel alahuult.
2. Naeratus – toru.
Tõmmake oma huuled toruga ette, seejärel sirutage huuled naeratuseks.

3. Põrsas.
Liigutage toruga väljavenitatud huuli paremale ja vasakule, pöörake ringi.

4. Kalade jutt.
Plaksutage huuled kokku (hääldatakse tuhmi heli).

5. Pigistage ühe käe pöidla ja nimetissõrmega ülahuult nasolaabiaalsest voldist ning teise käe kahe sõrmega alahuult ning sirutage neid üles-alla.

6. Tõmmake põsed tugevalt sissepoole ja avage seejärel järsult suu. On vaja tagada, et selle harjutuse sooritamisel kostaks iseloomulikku "suudluse" heli.

7. Part.
Tõmmake huuled välja, pigistage neid nii, et pöidlad oleksid alahuule all ja kõik ülejäänud ülahuule all, ja tõmmake huuled nii palju ettepoole kui võimalik, masseerides neid ja püüdes kujutada pardi nokat

8. Rahulolematu hobune.
Väljahingatav õhuvool suunatakse lihtsalt ja aktiivselt huultele, kuni need hakkavad vibreerima. See teeb häält, mis sarnaneb hobuse norskamisele.

2. Spaatliga.
Suu on avatud, lai lõdvestunud keel asub alahuulel.

3. Tass.
Suu on pärani lahti. Laia keele eesmised ja külgmised servad on üles tõstetud, kuid ärge puudutage hambaid.

4. Nõel (nool. Nõel).
Suu on lahti. Kitsas pinges keel lükkas ette.

5. Gorka (Kiska on vihane).
Suu on lahti. Keele ots toetub alumistele lõikehammastele, keeleselg on üles tõstetud.

6. Toru.
Suu on lahti. Keele külgmised servad on üles painutatud.

7. Seene.
Suu on lahti. Keel kinni suulae külge.

2. Haid. "Ühe" loendamisel langeb lõualuu, "kahe" korral - lõualuu liigub paremale (suu on lahti), "kolme" loendamisel - lõualuu langeb paika, "nelja" korral - lõualuu liigub vasakule, "viiel" - lõualuu on langetatud, "kuuel" - lõualuu liigub edasi, "seitse" - lõug on tavapärases mugavas asendis, huuled on suletud. Harjutust tuleb teha aeglaselt ja ettevaatlikult, vältides äkilisi liigutusi.

3. Suletud ja avatud suuga närimise imitatsioon.

4. Ahv. Lõualuu laskub allapoole, kui keel ulatub maksimaalselt lõua poole.

5. Vihane lõvi. Lõualuu langeb keele maksimaalse sirutusega lõua poole ja helide a või e vaimse hääldusega kindlal rünnakul, raskem - nende helide sosinal hääldamisel.

6. Jõumees. Suu on lahti. Kujutage ette, et lõuale riputatakse raskus, mida tuleb üles tõsta, samal ajal lõua tõstes ja selle all olevaid lihaseid pingutades. Järk-järgult sulgege suu. Lõõgastuma.

7. Pane käed lauale, pane peopesad üksteise peale, lõug toeta peopesadele. Suu avades suruge lõug vastupanu osutavatele peopesadele. Lõõgastuma.

HARJUTUSED ALALÕUA MOBIILSUSE ARENDAMISEKS (2):
1. Langetage lõualuu alla, ületades vastupanu (täiskasvanu hoiab kätt lapse lõualuu all).
2. Ava suu taha kallutatud peaga, ületades lapse kuklal lamava täiskasvanu käe vastupanu.
3. Teaserid.
Laialt, sageli avage suu ja öelge: pa-pa-pa.
4. Öelge vaikselt, pikalt (ühel väljahingamisel) täishäälikuid:

5. Öelge oma häälega täishäälikuid:
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa. oooooooooo, yoyoyoyoyoyoyoyo, iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
6. Häälda mitu täishäälikuhäält ühe väljahingamisega pidevalt ja venitatult:
Aaaaaeeeeee
Aaaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa
Iiiiiaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Jälgige, et häälikute hääldamisel oleks suu avamine piisavalt täielik.
7. Öelge vanasõnu, ütlusi, keeleväänajaid, mis on küllastunud täishäälikutest, mis nõuavad suu laia avamist.
Mal, jah eemaldatud.
Kaks samasugust.
Leiti kivi pealt vikat.
Tunne serva, ära kuku.
Mis on kalur, selline on kala.
Veereva kivi peale sammal ei kasva.
Madu on ihne, siilil on siil.
Harjutuste tegemisel veenduge, et alumine lõualuu langeks vabalt alla, esmalt hääldage täishäälikuid veidi alla joonitud.

NEELU JA PEHMESUULELA LIHASTE TREENING
1. Haigutage avatud ja suletud suuga.
Haigutamine laia suuavaga, mürarikas õhu sissehingamine.
2. Köhib vabatahtlikult.
Hea on köhida lahtise suuga, jõuga rusikad kokku surudes.
Välja rippuva keelega köha.
3. Simuleerige kuristamist tagasi visatud peaga.
Kurista kurku raske vedelikuga (želee, viljalihaga mahl, keefir).
4. Neelake vett väikeste portsjonitena (20 - 30 lonksu).
Neelake tilgad vett, mahla.
5. Paisuta põsed täis nina kinni.
6. Häälda aeglaselt häälikuid k, g, t, d.
7. Jäljenda:
- oigama,
- langetamine,
- vile.
8. Vastupanu ületamiseks kallutage pea taha. Täiskasvanu hoiab oma kätt lapse kuklal.
Vastupanu ületamiseks langetage pea. Täiskasvanu hoiab kätt lapse otsaesisel.
Viska tagasi ja langeta pea, surudes lõuaga tugevalt mõlema käe rusikatele.
9. Lükake keel lõua juurde, tõmmake see vastupanust ületades suhu. Täiskasvanu püüab hoida lapse keelt suust eemal.
10. Häälda kõval rünnakul täishäälikuid a, e ja, o, y.
11. Häälda, hoides sõrmedega väljaulatuva keele otsast kinni ja-a. Heli "ja" eraldatakse helist "a" pausiga.
12. Puhuge kummist mänguasjad täis, puhuge mullid.

HARJUTUSTE KOMPLEKS HELI P ÕIGE HÄÄLDUSE ARENDAMISEKS:
1. Kelle hambad on puhtamad?
Eesmärk: arendada keele tõusu ja keeleoskust.
Kirjeldus: ava suu laiaks ja kasuta keeleotsa ülemiste hammaste “puhastamiseks” seestpoolt, liigutades keelt küljelt küljele.
Tähelepanu!
Alumine lõualuu on liikumatu; ainult keel töötab.

2. Maalikunstnik
Eesmärk: arendada keele üles liikumist ja selle liikuvust.
Kirjeldus: naerata, ava suu ja “silita” keeleotsaga suulagi, tehes keelega edasi-tagasi liigutusi.
Tähelepanu!
Huuled ja alalõug peavad olema liikumatud.

3. Kes viib palli kaugemale?
Eesmärk: arendada sujuvat, pikka, pidevat õhuvoolu, mis kulgeb keele keskel.
Kirjeldus: naeratage, asetage keele lai esiserv alahuulele ja otsekui hääldaksite pikka aega häält "f", puhuge vatt laua vastasserva.
Tähelepanu!
Sa ei saa oma põski punnitada.
Veenduge, et laps hääldab häält "f", mitte häält "x", s.t. et õhuvool oleks kitsas, mitte hajutatud.

HARJUTUSTE KOMPLEKS HELI P (2) ÕIGE HÄÄLDUSE ARENDAMISEKS:
1. Maitsev moos.
Eesmärk: arendada keele laia esiosa ülespoole liikumist ja keele asendit tassi kuju lähedal, mida see võtab susisevate helide hääldamisel.

Tähelepanu!
Keel peaks olema lai, selle külgmised servad puudutama suunurki.

2. Trummarid.
Eesmärk: tugevdada keeleotsa lihaseid, arendada keele ülestõstmist ja võimet panna keeleots pingesse.
Kirjeldus: naeratage, avage suu ja koputage keele otsaga ülemistele alveoolidele, hääldades korduvalt ja selgelt häält, mis meenutab ingliskeelset häält "d". Esiteks hääldage heli "d" aeglaselt, suurendades järk-järgult tempot.
Tähelepanu!
Veenduge, et helil "d" oleks selge löögi iseloom, mitte läikiv.

3. Türgi.
Eesmärk: arendada keele tõusmist, selle esiosa liikuvust.
Kirjeldus: avage suu, asetage keel ülahuulele ja tehke keele laia esiservaga liigutusi piki ülahuult edasi-tagasi, püüdes mitte keelt huulelt rebida – justkui silitaksite seda. Kõigepealt tehke aeglasi liigutusi, seejärel kiirendage tempot ja lisage häält, kuni kuulete bl-bl (nagu kalkun lobiseb).
Tähelepanu!
1. Jälgi, et keel oleks lai ja ei kitseneks.
2. Jälgi, et keele liigutused oleksid edasi-tagasi, mitte küljelt küljele.
3. Keel peaks "lakkuma" ülahuult, mitte ettepoole paiskuma.

HARJUTUSTE KOMPLEKS HELI L ÕIGE HÄÄLDUSE ARENDAMISEKS:
1. Karista ulakat keelt.
Kirjeldus: ava suu kergelt lahti, aseta keel rahulikult alahuulele ja seda huultega lüües tee viis-viis-viis hääli... Hoia oma laia keelt rahulikus asendis, avatud suu, loendades ühest viieni kuni kümneni.
Sooritust saad kontrollida järgmiselt: too vatt lapsele suhu, kui ta teeb harjutust õigesti, läheb see kõrvale. Samas aitab see harjutus kaasa suunatud õhujoa arendamisele.

2. Maitsev moos.
Kirjeldus: avage veidi suu ja lakuge ülahuult keele laia esiservaga, liigutades keelt ülalt alla, kuid mitte küljelt küljele.
Tähelepanu!
1. Jälgi, et ainult keel töötaks ja alalõug ei aitaks, ei "istutaks" keelt üles - see peab olema liikumatu (saab sõrmega kinni hoida).
2. Keel peaks olema lai, selle külgmised servad puudutavad suunurki.

3. Aurulaev sumiseb.
Kirjeldus: avage suu ja hääldage pikka aega häält "y" (nagu aurulaev sumiseb).
Tähelepanu!
Jälgi, et keele ots oleks langetatud ja suu sügavuses ning selg taeva poole tõstetud.

4. Türgi.
Kirjeldus: avage suu, asetage keel ülahuulele ja tehke keele laia esiservaga liigutusi piki ülahuult edasi-tagasi, püüdes mitte keelt huulelt rebida – justkui silitaksite seda. Kõigepealt tehke aeglasi liigutusi, seejärel kiirendage tempot ja lisage häält, kuni kuulete bl-bl (nagu kalkuni bobo).

HARJUTUSTE KOMPLEKS HELI L (2) ÕIGE HÄÄLDUSE ARENDAMISEKS:
1.Kiik.
Eesmärk: arendada oskust kiiresti muuta keele asendit, mis on vajalik hääliku l kombineerimisel vokaalidega a, s, o, u.
Kirjeldus: naeratage, näidake hambaid, avage suu, pange lai keel alumiste hammaste taha (siseküljele) ja hoidke selles asendis, kuni loendage üks kuni viis. Nii et vaheldumisi muutke keele asendit 4-6 korda.
Tähelepanu!
Veenduge, et töötab ainult keel ning alalõug ja huuled jäävad liikumatuks.
2. Hobune.
Eesmärk: tugevdada keele lihaseid ja arendada keele tõusu.
Kirjeldus: naeratage, näidake hambaid, avage suu ja klõpsake keeleotsal (nagu hobune kõlgutab oma kabja).
Tähelepanu!
1. Harjutust sooritatakse esmalt aeglases tempos, seejärel kiiremini.
2. Alumine lõualuu ei tohiks liikuda; ainult keel töötab.
3. Hobune ratsutab vaikselt.
Eesmärk: arendada keele ülespoole liikumist ja aidata lapsel määrata keele asukohta heli "l" hääldamisel.
Kirjeldus: laps peaks tegema keelega samu liigutusi, mis eelmises harjutuses, ainult vaikselt.
Tähelepanu!
1. Jälgi, et alalõug ja huuled oleksid liikumatud: harjutust sooritab ainult keel.
2. Keele ots ei tohiks sissepoole kõverduda.
3. Keele ots toetub suulaele ülemiste hammaste taga, ei ulatu suust välja.
4. Tuul puhub.
Eesmärk: tekitada õhujuga, mis väljub piki keele servi.
Kirjeldus: naeratage, avage suu, hammustage esihammastega keeleots ja puhuge. Kontrollige õhujoa olemasolu ja suunda vatitikuga.
Tähelepanu! Jälgi, et õhk ei tuleks välja keskelt, vaid suunurkadest.

2. Suru lusikas nõgusasse üles-alla.

3. Sama, aga suru lusikas kumerasse ossa.

4. Keel - "spaatliga". Patsutage teelusika kumer osa keelele.

5. Suru lusikas tugevalt vastu huulte kumera küljega huulte ees, torusse volditud ning tee ringjaid liigutusi päri- ja vastupäeva.

6. Huuled venivad naeratuseks. Tee teelusika kumera osaga ringikujulisi liigutusi ümber huulte päri- ja vastupäeva.

7. Võta teelusikatäis paremasse ja vasakusse kätte ning tee põskedele kergeid patsutusliigutusi alt üles ja ülevalt alla.

8. Ringikujulised liigutused teelusikatega põskedel (ninast kõrvadeni ja tagasi).

9. Patsutamine teelusikatega põskedele mõlema käega samaaegselt naeratades sirutatud suunurkadest kuni oimukohtadeni ja tagasi.

HINGAMISHARJUTUSED
1. Lumi.
Laps kutsutakse peale puhuma vatti, väikseid paberitükke, kohevaid ja muutma seeläbi tavalisest toast lumise metsa. Lapse huuled peaksid olema ümarad ja veidi ettepoole sirutatud. Seda harjutust tehes ei ole soovitatav põski välja paisutada.

2. Laevad.
Täitke kraanikauss veega ja õpetage last puhuma vaagnas olevatele kergetele esemetele, näiteks paatidele. Võistluse saab korraldada: kelle paat edasi sõitis. Nendel eesmärkidel on väga hea kasutada "kinder üllatustest" pärit plastmune või automaatide poolt välja antud kingakatete pakendeid.

3. Jalgpall.
Ehita disainerist või muust materjalist värav, võta ping-pongi pall või mõni muu valguspall. Ja mängi oma lapsega jalgpalli. Laps peab palli peale puhuma, püüdes seda väravasse lüüa. Võite võtta kaks palli ja mängida mängu "Kes on kiirem."

4. Bulbulki.
Võtke kaks plastikust läbipaistvat tassi. Valage ühte palju vett, peaaegu ääreni, ja valage veidi teise. Kutsuge oma laps kokteilikõrtega petangi bulki mängima. Selleks klaasis, kus palju vett tuleb nõrgalt läbi toru puhuda, ja klaasis, kus vett on vähe, saab puhuda tugevalt. Lapse ülesanne on mängida "Bul-Bulki", et mitte vett maha voolata. Pöörake kindlasti tähelepanu lapse sõnadele: nõrk, tugev, palju, vähe. Seda mängu saab kasutada ka värviteadmiste kinnistamiseks. Selleks võtke mitmevärvilised tassid ja torud ning kutsuge laps läbi rohelise toru vms rohelisse topsi puhuma.

5. Võlumullid.
Kutsuge oma last mullidega mängima. Ta võib ise seebimulle puhuda, aga kui ta ei oska või ei taha seda teha, siis puhute mullid, suunates need lapsele. See julgustab last mullidele peale puhuma, et need teda ei lööks.

HINGAMISHARJUTUSED (2):
1. Toru.
Paluge lapsel kitsas keel ettepoole sirutada, puudutades kergelt keeleotsaga klaasviaali (sobib iga klaasviaal ravimitest, vitamiinidest, joodist, parfüümidest; viaali kael ei tohiks olla lai). Puhuge õhku keeleotsale, nii et mull vilistab nagu toru.

2. Suupill.
Kutsuge oma laps muusikuks, laske tal suupilli mängida. Samal ajal ei ole teie ülesanne õpetada talle mängima, seetõttu ärge pöörake tähelepanu meloodiale. Oluline on, et laps hingaks läbi suupilli õhku ja hingaks sellesse välja.

3 Lillepood.
Kutsuge oma last läbi nina sügavalt ja aeglaselt hingama, samal ajal kujuteldavat lille nuusutades, et valida oma vanaemale või emale kõige lõhnavam lill. Selle mängu jaoks võite kasutada erinevaid lõhnastatud kotikesi, kuid need ei tohiks olla teravad, tolmused ja neid ei tohi tuua liiga nina lähedale.

4. Küünal.
Osta suuri värvilisi küünlaid ja mängi nendega. Süütad küünlad ja palud lapsel puhuda sinisele küünlale, siis kollasele küünlale jne. Peate puhuma aeglaselt, hingamine ei tohiks olla lärmakas, te ei saa põski välja puhuda. Kõigepealt võib küünla lapsele lähemale tuua, seejärel järk-järgult eemaldada.

5. Niidukid.
Seda harjutust saab sooritada marssihelide saatel: nõrga meloodiaosa puhul tehakse hingetõmme ja “vikati tõmbamine” küljele, tugeva puhul väljahingamine ja “vikatiga õõtsumine”.

Kas teie laps hääldab teatud helisid valesti?

See tähendab, et kõneaparaadi lihased pole tal piisavalt arenenud. Kuidas aidata oma lapsel sooritada kasulikke liigendvõimlemise harjutusi? See juhend aitab teil neid probleeme lahendada.

Kõigi harjutuste peamine eesmärk -
liigendusorganite kvaliteetsete täisväärtuslike liigutuste arendamine, ettevalmistus selleks
foneemide õige hääldus.

Artikulatsioonivõimlemist on soovitav teha peegli ees, korrates iga harjutust 5-6 korda. Ühe seansi kohta on soovitatav läbi viia üks artikulatsiooniharjutuste komplekt. Etenduse kogukestus peaks olema 7-10 minutit.

Artikuleerivate võimlemisharjutuste kirjeldust saadavad luuletused. Esiteks loeb täiskasvanu luuletusi ja näitab neid liigendusorganite vastavate liigutustega ning laps kordab tema järel. Kui nad pähe õpivad, räägitakse kõnematerjal koos lastega. Mittelugevatele lastele on soovitatav joonistada harjutuse nime (kui laps mäletab, kuidas seda teha, saab ta ise harjutuste järjestust jälgida)

1. "Naeratus" ("tara")

Naeratage pingevabalt, nii et eesmised ülemised ja alumised hambad oleksid nähtaval. Hoidke 5-10 sekundit. Veenduge, et naeratades ei tõmbuks teie huuled sissepoole.

Hambad sulgeme täpselt

Ja me saame tara.

Nüüd eraldame oma huuled

Loeme oma hambaid.

2. "Tubul" ("proboscis")

Tõmmake suletud huuled ettepoole. Hoidke neid selles asendis, lugedes 1-st 5-10-ni.

Ma jäljendan elevanti

Tõmban pagasiruumiga huuli.

3. "Maja avaneb" ("Jõehobu")

Naeratage kergelt, avage aeglaselt suu, hoidke suud lahti 5-10 sekundit, sulgege aeglaselt. Keel lebab vaikselt hammaste taga.

Ava suu lai

Nagu näljane jõehobu

4. "Uudishimulik keel"

Naeratage, avage veidi suu ja liigutage keelt edasi-tagasi. Asetage lai keel alahuulele - eemaldage. Suu jääb kogu aeg lahti. Tehke harjutust 8-10 korda.

Uudishimulik keel

Vaatas aknast välja:

Võib-olla on vihm lakanud

Ja päike tuli välja.

6. "Kiik"

Naeratage kergelt, avage suu, asetage keele lai serv alahuulele, tõstke see ülahuulele. Lõug ei liigu.

Kiigel ma õõtsun:

Üles-alla, üles-alla.

Kõrgele tõusen

Ma lähen uuesti alla.

9. "Hamster ("Kullake")"

Suu on kinni. Keel toetub vaheldumisi paremale ja vasakule põsele, jäädes igasse asendisse 3-5 sekundiks.

Hamster ajab põsed välja,

Tal on vili kottides.

11. "Sõtku tainast"

Naeratage, avage suu, asetage keel rahulikult alahuulele, lüües seda huultega, öelge: Pya-pya-pya-pya .. "Liigutage keelt aeglaselt edasi-tagasi. Sõtku tainast, sõtku, sõtku,

Pressime tainast, pressime, pressime,

Kui oleme taignarulli kätte võtnud,

Rulli tainas õhukeseks

Küpsetame kooki.

12. "Hammusta keelt" ("Knead the tainas")

Naeratage, avage suu, hammustage keele otsa. Harjutust saate keerulisemaks muuta, kui hammustada samaaegselt keelt ja liigutada seda edasi-tagasi.

Sõtku tainast, sõtku, sõtku,

Pressime tainast, pressime, pressime,

Kui oleme taignarulli kätte võtnud,

Rulli tainas õhukeseks

Küpsetame kooki.

13. Spaatliga. "pannkook"

Naeratage, avage suu, asetage keele lai esiserv alahuulele. Hoia sellel positsioonil konto all 1 kuni 5-10.

Küpsetasime mõned pannkoogid

Jahtus aknal maha

Sööme neid hapukoorega,

Kutsume ema õhtusöögile.

15. "Karikas"

Naeratage, avage suu ja seadke oma keel tassi kujuliseks ülaosaks.

Pange keel laiaks

Ja tõsta servad üles.

Sain tassi

ümmargune tass

16. "Maitsev moos"

Naeratage, avage suu ja limpsige keelega tassikujuliselt ülahuult. Liigutused on suunatud ülevalt alla. Saate jätkata liikumist ja keele suhu pistamist ilma “topse” hävitamata.

Oh, ja maitsev moos!

Vabandust, jäi huulele.

ma tõstan keele üles

Ja ülejäänu ma lakun.

17. "Sammud"

vaheldumine: "tass" ülahuulel, "tass" ülemistel hammastel, "tass" suu sees hammaste taga. Igas asendis hoiame keelt 3-5 sekundit.

Kõndisime trepist üles

Üles ja alla, üles ja alla.

Meil oli väga lõbus ringi rännata

Üles ja alla, üles ja alla.

Me kõndisime terve päeva nii

Üles ja alla, üles ja alla.

Ja mitte natuke väsinud

Üles ja alla, üles ja alla.

18. "Fookus"

Tõstke keel "tassi" asendisse ja puhuge õrnalt ninaotsale. Ninaotsa võid panna vatitüki. Puhumise ajal lendab see otse üles. Ta tegi hirmutava näo

Siis kattis ta muna taskurätikuga ...

Siis (hulalu-shimbai!) harjas oma taskurätiku ära, oh-le!

Ja siin on kana laual!

19. "Ära purusta tassi"

Andke keelele "tassi" kuju ja liigutage seda edasi-tagasi, hoides "tassi" kuju. Hoidke keelt igas faasis 3-5 sekundit.

Pange keel laiaks

Ja tõsta servad üles.

Sain tassi

ümmargune tass

20. "Malyar"

Naerata, ava suu ja “värvi” keeleotsaga kõva suulae (“lagi”), liigutades keelt edasi-tagasi, silitades taevast.

Oleme töötanud hommikust saati

Aeg lakke värvida

Langetage lõualuu alla

Tõstke keel suulae poole.

Juhtida edasi-tagasi -

Meie maalikunstnik on oma tööga rahul.

21. "Trummar"

Naeratage, avage suu, pange keel ülemiste hammaste taha, valjult, selgelt, korrake mitu korda: "D-D-D ...". Tõsta järk-järgult tempot, ära too hambaid kokku. Seejärel lisage liigutus vatitupsuga, kuulsondiga või sõrmega üle keele – saame heli, mis ähmaselt meenutab R-i.

Trummar on väga hõivatud

Trummar trummeldab

D-d, d-d-d!

22. "Hobune"

Naeratage, avage suu laialt, klõpsake ülaosas keeleotsal. Tõstame tempot. Veenduge, et alalõug ei liiguks.

Lähme, lähme hobuse selga

Tee on tasane ja sile.

23. "Seen"

Naeratage, imege keel suulae külge, et hüoidside veniks ("seene jalg"). Hoidke keelt selles asendis 5-10 minutit. Kui see ebaõnnestub, pöörduge tagasi harjutuse "hobune" juurde.

Seisan peenikesel jalal,

Seisan siledal jalal,

Pruuni mütsi all

Sametise voodriga

24. "Coachman"

Sulgege huuled ja puhuge läbi nende tugevasti. Huuled vibreerivad ja kostub iseloomulik "vau" hääl. Variant: pane lai keeleserv huulte vahele ja puhu. Keel hakkab vibreerima koos huultega.

Mööda teed, mustem kui pilved,

Vana kutsar sõidab kärus.

Nad lohistavad lamamistooli, kuigi sa nutad,

Paar kõhna, musta naginat.

25. "Türgi" ("rääkija")

Naeratage, näidake hambaid, avage suu, asetage lai keel ülahuulele ja tehke keeleotsaga kiireid liigutusi piki ülahuult edasi-tagasi, püüdes mitte keelt ülahuule küljest lahti rebida. Seejärel lülitage hääl sisse. Saate naljaka "rääkija" (heli, mis sarnaneb "bl-bl ..."

Olen kiilas-balda kalkun

Jookse ära, kes iganes.

25. "Aurulaev"

Naerata, pane keel hammaste vahele, näksi ja laula: “YYYY”. Saate L-ga väga sarnase heli. Ära näita näidist!

Ratasteta vedur!

Milline imevedur!

Kas ta pole mõistust kaotanud?

Läks otse mere äärde.

(aurupaat)

26. "Kamm"

Naeratage, hammustage hammastega keelt, “lohistage” keelt hammaste vahel edasi-tagasi, justkui kammides.

Olen juustega sõber

Panen need korda.

Aitäh juuksed.

Ja minu nimi on ... (kamm)

27. "Purje"

Naeratage, avage suu laialt, asetage keele ots alveoolidele, hoidke loendust 8-10-ni. Korda 2-3 korda.

paat purje all

Hõljub jõel

Paadiga jalutama

Beebidel on vedanud.

28. "Komarik"

Naeratage, avage suu laiaks, asetage keele ots alveoolidele, proovige hääldada "zzzz", kuid mitte järsult, vaid 10-15 sekundit.

Öösel lendamine

Ta ei lase meil magama jääda:

Kurjad helisevad, tuuled üle kõrva,

Ainult kätesse ei anta.

29. "Käivitage mootor"

Naerata, ava suu laiaks, tõsta keel üles, löö keelega jõuga vastu alveoole ja ütle “melonid-melonid-melonid”, korda 10-15 sekundit.

Maanteel kihutab auto

Möirgab igas suunas

Rooli taga on tormiline juht,

"Dyn-dyn-dyn" - mootor sumiseb.