Algajatele

Väeväe ohvitseride väljaõppe kava ja teemad. Akadeemia põhikoosseisu ameti- ja ametikoolituse korraldamise juhenddokumentide nõuded. Kokku kuu aega

Lahinguõpe on üks peamisi Vene Föderatsiooni relvajõudude väljaõppe liike, mis on sihikindel, organiseeritud protsess isikkoosseisu sõjaliseks väljaõppeks ja väljaõppeks, allüksuste, väeosade, formatsioonide ja nende juhtimise ning koordineerimise (lahingu koordineerimise) läbiviimiseks. kontrollorganid (staap) täitma lahingu- ja muid ülesandeid vastavalt oma eesmärgile. Lahinguõpe kui Vene Föderatsiooni relvajõudude väljaõppe liik on ülemate (ülemate), juhtimis- ja kontrollorganite (staap) ning vägede (väed) igapäevategevuse põhisisu. Seda teostatakse nii rahu- kui ka sõjaajal ning see on tingitud riigi vajadustest hästi koolitatud sõjaväelaste, allüksuste, üksuste ja formatsioonide järele, kes suudavad edukalt täita neile pandud ülesandeid.

Lahinguväljaõppe eesmärk on saavutada, säilitada ja parandada isikkoosseisu sõjalise erialase ettevalmistuse nõutavat taset, nende füüsilist vastupidavust, meeskondade, meeskondade, allüksuste, üksuste, koosseisude ja nende juhtimis- ja juhtimisorganite (staapide) sidusust lahingutegevuse läbiviimiseks ja muud ülesanded vastavalt nende eesmärgile.

Lahinguväljaõppe suund määratakse kindlaks Vene Föderatsiooni sõjalise doktriini põhisätete, Vene Föderatsiooni relvajõudude arendamise ja väljaõppe riikliku poliitika põhialuste (kontseptsiooni) alusel, võttes arvesse sõjakunsti arengusuunad. See on üles ehitatud rangelt teaduslikul alusel, kasutades sõdade, relvakonfliktide ja õppuste kogemusi, vägede (vägede) organisatsiooniliste vormide ja tehnilise varustuse arendamise väljavaateid, samuti välisriikide armeede väljaõppe kogemusi.

Lahinguväljaõppe peamised ülesanded on:

allüksuste, üksuste ja koosseisude kõrge pideva lahinguvalmiduse hoidmine lahinguülesannete täitmiseks (sihtotstarbelised ülesanded);

Sisendada ohvitseridele, vahiohvitseridele, seersantidele (meistritele) kindlaid erialaseid teadmisi ja oskusi, arendada nende juhtimisoskusi, pedagoogilisi oskusi alluvate väljaõppel ja kasvatamisel, samuti oskusi juhtida meeskondi, meeskondi, allüksuste, üksuste, koosseisude ja tulekahju ülesannete täitmisel ja nende edasisel täiustamisel;

Sõjaväelaste väljaõpe meeskondade, ekipaažide, üksuste koosseisus ameti- ja eriülesannete iseseisvaks täitmiseks lahingu(eri)ülesannete täitmisel ning tüüprelvade ja sõjavarustuse oskuslikuks kasutamiseks lahinguotstarbel;

Meeskondade, meeskondade, üksuste, üksuste ja koosseisude koordineerimine, väli-, õhu- ja mereoskuste täiendamine;

Uute relva- ja sõjatehnika mudelite valdamine, personali teadmiste ja oskuste juurutamine hoolduse läbiviimisel ja lahingukasutusvalmiduse hoidmisel, turvanõuete täitmisel;

Vägede (vägede) ettevalmistamine osalemiseks relvakonfliktides ja aktsioonides ühtsete (mitmeagentuuriliste) rühmituste osana rahu ja julgeoleku säilitamiseks (taandamiseks);

Võitluse korraldamist ja läbiviimist (taktikalised tegevused) käsitlevate kehtivate seadusesätete kontrollimine koolituse käigus, uute vägede (vägede) lahingukasutuse meetodite väljatöötamine;

Koordineerida allüksuste, üksuste ja formatsioonide juhtimis- ja kontrollorganite (staapide) tegevust, õpetada neile oskust juhtida vägesid (vägesid) erinevates olukorra tingimustes ning rakendada meetmeid, mis tagavad juhtimis- ja kontrollorganite (staapide) ellujäämise;

Sõjaväelaste koolitamine, et nad järgiksid rangelt ja täpselt Vene Föderatsiooni relvajõudude seaduste ja üldiste sõjaliste eeskirjade nõudeid;

Kõrge moraali ja lahinguomadustega personali haridus, vastutustunne isamaa kaitsmise eest, valvsus, distsipliin, töökus, sõjaväeline sõprus;

Kõrge psühholoogilise stabiilsuse, julguse ja sihikindluse, füüsilise vastupidavuse ja osavuse, leidlikkuse arendamine, võime ületada kombineeritud relvavõitluse raskusi, võime taluda füüsilist ja psühholoogilist stressi rasketes tingimustes;

Sõjaväelaste väljaõpe rahvusvahelise humanitaarõiguse normide ja käitumisreeglite järgimiseks sõjapidamisel (relvastatud konfliktide ajal);

Reservide koostamise tagamine;

Väljaõppe ja kasvatuse metoodiliste süsteemide täiustamise vahendite ja meetodite väljatöötamine, individuaalsed meetodid, võttes arvesse vägede (vägede) eripära, erinevate valdkondade sõjaväespetsialistide väljaõppe iseärasusi;

Väljaõppe ja kasvatuse põhimõtete nõuete edasiarendamine ja täpsustamine vastavalt ühiskonna ja selle kaitseväe elus toimuvatele muutustele, võttes arvesse relvastuse ja sõjalise varustuse täiustamist, lahingutegevuse meetodeid ning vajadust pidevalt tõsta lahinguvalmidust.

Põhinõuded lahinguväljaõppele on järgmised:

Väljaõppe nõutava tulemuse (taseme) saavutamine - lahinguväljaõppe eesmärkide ja eesmärkide selge määratlemine ülemate (ülemate, pealike) poolt ning sõjaväelaste, vägede (vägede) ning juhtimis- ja kontrollorganite väljaõppe nõutavate tulemuste tagamine ( peakorteris) koolituse kõigil etappidel;

Järjepidevus kõigi koolitatavate kategooriate väljaõppes - sõjaväelaste, vägede (vägede) ning juhtimis- ja kontrollorganite (staap) väljaõppe koordineerimine eesmärkide, ülesannete, väljaõppe sisu, ürituste koha ja aja osas, ühisväljaõppe tagamine. sõjaväeharude ja erivägede jaoks;

Lahinguväljaõppe õppematerjali-tehnilise baasi ratsionaalne kasutamine ja lahinguväljaõppe läbiviimise kuluefektiivsus - maksimaalse koormusega lahinguväljaõppe väljaõpperajatiste toimimine, nende ühtlane laadimine õppeaasta (väljaõppeperioodi) jooksul, nende õigeaegne kasutamine. hooldus ja täiustamine, igakülgne majanduslik põhjendus õppematerjali-tehnilise baasi rajatistes lahinguväljaõppe läbiviimise teostatavuse ja vajalikkuse kohta;

Täiustatud, teaduslikult põhjendatud väljaõppemeetodite juurutamine lahinguväljaõppe protsessi - uute tõhusate vormide, meetodite ja vahendite aktiivne ja sihipärane kasutamine, lahinguväljaõppe meetodite pidev täiustamine.

Lahinguväljaõppe ürituste korraldamisel ja läbiviimisel tuleb rangelt järgida järgmisi põhimõtteid:

Riikliku ideoloogia õpetamise orientatsiooni, Vene Föderatsiooni sõjalise doktriini sätete järgimine;

Allüksuste, üksuste ja formatsioonide pideva lahinguvalmiduse tagamine eesmärgipäraseks lahinguülesannete täitmiseks, sõltumata nende väljaõppe kestusest;

Õpetada vägedele (vägedele) sõjas vajalikku;

Iga ülem koolitab oma alluvaid;

Väljaõppe visualiseerimine ja maksimaalne lähendamine reaalse lahingu olukorrale;

Süstemaatiline ja järjepidev koolitus (koolitus "lihtsast keeruliseks");

Teaduslik õpetamine;

kollektiivne ja individuaalne lähenemine õppimisele;

Koolitatavate teadlikkus, aktiivsus ja iseseisvus;

Väljaõppe ja sõjalise hariduse ühtsus.

Põhimõte "lihtsast keeruliseks" on lahinguväljaõppe üks põhiprintsiipe. Selle rakendamine vägede praktikas peaks toimuma kolmes suunas: struktuurne, organisatsiooniline ja metoodiline.

Struktuurne suund hõlmab lahinguväljaõppe ehitamist "sõdurilt", st väljaõppe esimene etapp peaks olema tema individuaalne väljaõpe. Pärast seda toimub järjestikku osakondade (meeskonnad, meeskonnad), malevate, kompaniide (patareid, pataljonid, diviisid), rügementide, brigaadide ja diviiside koordineerimine. Suurema allüksuse koordineerimist tuleks alustada alles pärast sellesse kuuluvate allüksuste täielikku kooskõlastamist.

Organisatsiooniline suund eeldab eri tasandi ametnike ja kontrollorganite funktsioonide selget eraldamist lahinguväljaõppe korraldamisel ja juhtimisel.

Lahinguväljaõppe otsesed juhendajad on maleva (meeskonna, meeskonna) ülemad, rühma- ja kompaniiülemad.

Pataljoni (divisjoni) ülemad on lahinguväljaõppe korraldajad.

Samuti on diviisi (rügemendi) juhtimistasandile usaldatud lahinguväljaõppe metoodiline juhendamine ja igakülgne tugi. Lisaks on jaotuslüli peamine kontrolllüli. Samal ajal on kompanii lahinguväljaõppe keskus.

Lahinguõppe metoodiline suund tähendab teadmiste, oskuste ja vilumuste järjepidevat kujundamist koolitatavates.

Samal ajal antakse teadmisi üle (raporteeritakse) loengute, vestluste, lugude, filmi- ja videofilmide, väeosade praktilise tegevuse demonstratsioonidena.

Oskused kujunevad simulaatorite, treeningute, laskmise, sõiduharjutuste käigus.

Oskused kujunevad peamiselt nendes õppevormides, kus põhiliseks meetodiks on praktiline töö. Eelkõige puudutab see taktikalisi ja taktikalis-eriõppusi.

Seega on lugu, demonstratsioon, koolitus, harjutus, praktiline töö metoodiline paradigma põhimõtte "lihtsast keerukani" rakendamisel.

Saavutatakse lahinguväljaõppe kõrge tase:

Ülemate (pealike) teadmised vägede (vägede) väljaõppe tegelikust seisust, ülesannete õigeaegne ja konkreetne püstitamine, lahinguväljaõppetegevuse kvaliteetne ja eesmärgipärane planeerimine, lahinguväljaõppe pidev, paindlik ja operatiivne juhtimine, ülemate isiklik osalus. (ülemad, pealikud) lahinguväljaõppetegevuse ja alluvate väljaõppe planeerimisel;

Igapäevase rutiini, tundide plaanide ja ajakavade range rakendamine, häirete ja klasside ümberpaigutamise välistamine, isikkoosseisu eraldamine lahinguväljaõppest;

Tundide õigeaegne ettevalmistamine ja igakülgne korraldamine, väljaõppe vormide ja meetodite õige valik, sõjalise pedagoogika ja psühholoogia soovituste kasutamine;

Sõjaväelaste väljaõppe rakenduslik iseloom ja praktiline suunitlus;

Õppematerjali-tehnilise baasi tulemuslik kasutamine, selle arendamine, täiendamine ja korrashoidmine;

Metoodilise töö oskuslik organiseerimine ja läbiviimine väeosades, laevadel ja formatsioonides, pidev uute sõjaväelaste väljaõppe vormide ja meetodite otsimine, klassijuhatajate metoodiliste oskuste täiendamine, sõjaväelaste väljaõppe kogemuste üldistamine ja levitamine;

Sihikindel ja pidev kasvatustöö ning oskuslik võistluse korraldamine tundide ajal;

Vägede (vägede) väljaõppe käigu ja sõjaväe juhtimis- ja juhtimisorganite (staabi) tulemusliku töö pidev jälgimine alluvate abistamiseks;

Saavutatud tulemuste analüüs ja kokkuvõtete tegemine iga koolitatavate kategooriaga;

Lahinguväljaõppe terviklik logistiline tugi, sõjaväelastele kehtestatud toetusnormide täielik toomine.

Võitlusõpe sisaldab:

Sõjaväelaste ühekordne (individuaalne) väljaõpe;

Üksuste (väekoosseisude), üksuste ja koosseisude ettevalmistamine (koordineerimine);

Juhtorganite (staabi) ettevalmistamine (koordineerimine).

Strateegiliste raketivägede koosseisudes ja väeosades hõlmab sõjaline õhutõrje lahinguteenistuses, lahinguväljaõpe lisaks personali väljaõpet iseseisvaks tööks varustusega, lahingukohustust (teenistust) vahetuste ja meeskondade koosseisus.

Üksikõpe - seersantide (meistrite), sõdurite (madrused, üliõpilased) väljaõpe pärast nende saabumist üksusesse (väljaõppeüksus).

Individuaalväljaõppe eesmärk on anda sõjaväelastele teadmisi, sisendada oskusi ja vilumusi (õppida sõjaväelise registreerimise erialasid), mis on vajalikud lahinguülesannete täitmiseks, relvade, sõjavarustuse käsitsemisel ja igapäevateenistuse täitmisel.

Seersantide (meistrite) ja sõdurite (madrused, üliõpilased), sealhulgas lepingu alusel ajateenistuses olevate ja naissoost sõjaväelaste üksikkoolitus hõlmab:

Sõjaväelaste, sealhulgas lepingu alusel ajateenistusse asunute esmane (kombineeritud relvastus) väljaõpe seersantide (meistrite) ja sõdurite (madruste) ametikohale;

Teadmiste, oskuste ja vilumuste omandamine töötavale ametikohale (sõjaväelise registreerimise eriala);

Personali väljaõppe ja kasvatuse aluste õppimine, seersantide (meistrite) käsuomaduste arendamine;

Seersantide (meistrite) ja sõdurite (madruste) lubamine iseseisvale tööle varustuse alal, lahinguteenistus (teenistus) meeskonna vahetuste raames;

Klassikvalifikatsiooni omistamiseks (kinnitamiseks), külgneva eriala arendamiseks testide ettevalmistamine ja kättetoimetamine;

Ettevalmistus tegevusteks valves olevate vahetuste, meeskondade, meeskondade, üksuste (sõjaväe koosseisude) osana.

Individuaalne väljaõpe - neile vajalike meeskondade, meeskondade, üksuste (sõjaväekoosseisude) teadmiste, oskuste, kutseoskuste ja ohvitseride, vanemohvitseride (midshipmen), seersantide (meistrite) ja sõdurite (madruste) koordineerimise käigus hoidmine ja täiendamine. täita ametikohale vastavaid ameti- ja eriülesandeid.

Sõjaväelaste individuaalse väljaõppe eesmärk on väljaõppeprogrammide, ameti- ja eriülesannete terviklik ja kvaliteetne väljatöötamine nende ametikohtadel ning kõrgeima kvalifikatsiooni saavutamine.

Individuaalkoolitus viiakse läbi:

Ohvitserid, vandeohvitserid, seersandid (meistrid) - juhtimiskoolituse süsteemis, plaaniliste tundide ja relvastuse (relvade), sõjalise ja erivarustuse, simulaatorite ja muude õppematerjalide ja -tehnilise baasi objektide väljaõppe ajal;

Sõdur (madrused) - plaaniliste tundide ja õppeainete väljaõppe käigus üldise sõjalise väljaõppe ja sõjaväelise eriala väljaõppe raames.

Meeskondade, ekipaažide, allüksuste (väekoosseisude), väeosade ja koosseisude väljaõpe viiakse läbi, et tagada nende pidev valmisolek lahingutegevuseks igas olukorras vastavalt nende lahinguülesandele.

Meeskondade, ekipaažide, allüksuste (väekoosseisude), väeosade ja formatsioonide väljaõpe viiakse läbi nende järjestikuse koordineerimise (lahingu koordineerimise) käigus lahingutegevusele võimalikult lähedastes tingimustes.

Koordineerimine on sõjaväelaste väljaõpe koordineeritud tegevuses tööülesannete, meeskondade, meeskondade, meeskondade, üksuste (sõjaväekoosseisude) osana koos järgneva väljaõppega väeosa ja formatsiooni koosseisus lahinguliste (eri)ülesannete täitmiseks ettenähtud otstarbel.

Juhtimis- ja juhtimisorganite (staapide) väljaõpe viiakse läbi selleks, et tagada nende valmisolek lahingutegevuse planeerimiseks, vägede (vägede) väljaõppeks ja juhtimiseks igas olukorras, samuti interaktsiooni ja igakülgse toetuse küsimuste lahendamiseks.

Juhtimis- ja kontrolliorganite (peakorteri) koolitus hõlmab:

Kontrollorgani (peakorteri) ametnike ja vahiohvitseride individuaalne väljaõpe;

Juhtorgani (staabi) tugiüksuste väljaõpe;

Lahingu juhtgruppide ja kontrollorgani (staabi) kui terviku koordineerimine.

Lahinguväljaõppe süsteem on omavahel seotud elementide kogum, mis moodustab teatud terviklikkuse ja ühtsuse, mis toimib sõjaväelaste väljaõppe ja sõjalise hariduse huvides, koordineerib juhtimis- ja kontrolliorganeid ning vägesid (vägesid) lahingutegevuse läbiviimiseks või muude ülesannete täitmiseks. vastavalt nende eesmärgile.

Lahinguväljaõppe süsteemi elemendid on järgmised:

Vene Föderatsiooni Kaitseministeeriumi keskorganid, mis määravad kindlaks lahinguväljaõppe eesmärgid, ülesanded, struktuuri ja põhisisu;

Sõjaväe juhtimis- ja juhtimisorganid (vägede liigid, harud, sõjaväeringkonnad, formeeringud, formeeringud), mis juhivad vahetult lahinguväljaõpet, teostavad selle tegevust ja igakülgset toetust;

Meeskonnad, meeskonnad, allüksused, üksused, koosseisud ning nende juhtimis- ja kontrollorganid (staap), kellega koos väljaõpet läbi viiakse;

Koolituse korraldamine;

Väljaõppe subjektid, s.o ülesannete, tehnikate, standardite kogum, mille elluviimist koolitavad sõjaväelased, allüksused, üksused, koosseisud ning nende juhtimis- ja kontrollorganid;

Sõjaväelaste väljaõppe vormid ja meetodid, allüksuste, üksuste, formatsioonide ning nende juhtimis- ja kontrollorganite koordineerimine;

Lahinguväljaõppe õppemateriaalne ja tehniline baas;

Materiaalne, logistiline, rahaline, tehniline tugi lahingutegevuseks.

Kõik lahinguväljaõppesüsteemi elemendid on omavahel seotud ja suhtlevad orgaaniliselt teiste Vene Föderatsiooni relvajõudude väljaõppe- ja tugisüsteemidega.

Lahinguväljaõppesüsteemi toimimise kõige olulisem tingimus on sõjaväelaste eri kategooriate väljaõppe vormide ja meetodite oskuslik ja asjatundlik rakendamine, arvestades sõjaväekollektiivide toimimise iseärasusi.

Lahinguväljaõppe korraldamine on ülemate (ülemad, pealikud) ning juhtimis- ja kontrollorganite (staap) sihipärane tegevus, mille eesmärgiks on alluvate vägede (vägede) ja nende juhtimisorganite väljaõppe protsessi ülesehitamine, samuti lahinguväljaõppe meetmete ettevalmistamine.

Lahinguõpe RF relvajõududes korraldatakse järgmiste nõuete alusel:

Vene Föderatsiooni seadused;

Vene Föderatsiooni presidendi dekreedid sõjalise arengu ja Vene Föderatsiooni relvajõudude toimimise küsimustes;

Vene Föderatsiooni valitsuse määrused ja korraldused, mis määratlevad (selgitavad) Vene Föderatsiooni relvajõudude tegevuse teatud küsimusi;

Vene Föderatsiooni kaitseministri korraldused ja käskkirjad Vene Föderatsiooni relvajõudude väljaõppe ja nende poolt sihtotstarbelise ülesannete täitmise küsimustes;

Vene Föderatsiooni relvajõudude üldised sõjalised eeskirjad;

võitluseeskirjad ja -juhised;

Muud ametlikud dokumendid (vägede (vägede) väljaõppe korralduslikud ja metoodilised juhendid õppeaastal, määrused, käsiraamatud, juhendid, programmid ja väljaõppekursused erinevate kategooriate sõjaväelastele, üksustele), mis määravad kindlaks lahinguväljaõppe ülesanded ja nõuded. selle jaoks võitlusväljaõppe korraldamine ja sisu, samuti selle igakülgse toetamise küsimused;

Käskkirjad väeliikide (harude) ülemjuhatajate, sõjaväeringkondade (laevastiku) väepealike, formatsioonide (formeeringute, üksuste) ülemate (ülemate) lahinguväljaõppe kohta;

Ülevaatuste, lõppkontrollide ja kontrollklasside läbiviimise korraldused ja juhised;

Lahinguväljaõppe standardite kogu.

Lahinguväljaõppe juht on ülem (komandör). Lahinguväljaõpet juhivad kõikide tasemete ülemad (pealikud) isiklikult, alluvate staapide (teenistuste) ja lahinguväljaõppeorganite kaudu.

Lahinguväljaõppe organid on:

Kaitseministeeriumis - Vene Föderatsiooni relvajõudude lahinguväljaõppe peadirektoraat;

Vene Föderatsiooni relvajõudude tüüpides kaitseministeeriumi teenistusharud, põhi- ja keskosakonnad - osakonnad (osakonnad, rühmad);

Sõjaväeringkondades (mereväe-, õhuväe- ja õhukaitseringkonnad) - direktoraadid;

Armeedes (flotillides), korpustes (eskadrillid, mereväebaasid) - osakonnad;

Ühendites - osakonnad.

Lahinguväljaõppe korraldamine hõlmab:

Lahinguväljaõppe korraldamise otsuse tegemine;

lahinguväljaõppe planeerimine;

Väljatöötatud dokumentide kooskõlastamine ja kinnitamiseks esitamine;

Eesmärkide seadmine ja vajalike planeerimisdokumentide (või nende väljavõtete) viimine alluvatele;

Lahinguväljaõppe korralduse ja käigu kontroll, selle tulemuste hindamine, vägede väljaõppe kogemuse edendamine;

Juhtimisorganisatsioon.

Lahinguõpe üksuses (allüksuses) viiakse läbi teatud väljaõppeperioodide piires: õppeaasta, väljaõppeperiood (talv ja suvi), lahingu koordineerimise etapid, harjutusväljakule sisenemise aeg, väljaõppe kestus. päeval. Lahinguõpe viiakse läbi kindlas järjestuses: sõjaväkke saabuvate noorte esmase sõjalise väljaõppe parandamine, noorsõdurite väljaõpe, salga (meeskonna), rühma, kompanii, pataljoni väljaõpe. Kogu selle protsessi käigus viiakse läbi lepingu alusel ajateenistuses olevate kaitseväelaste individuaalne väljaõpe ja üksuste lahingukoordineerimine.

Noorsõduri esmase sõjalise väljaõppe täiustamine toimub tema üksusesse saabumise päevast kuni väljaõppeperioodi alguseni. Sel ajal viiakse läbi põhjalik arstlik läbivaatus, vaktsineeritakse; vormirõivaste, jalanõude väljastamine ja nende reguleerimine; tutvutakse üksuse päevakavaga, sõjaväelaste üldülesannetega, sõjaväevandega ja mitmete seadustega; tunde korraldatakse drill- ja kehalise ettevalmistuse, hartade, avalik-riikliku koolituse ja muudel teemadel. Programm näeb ette 12 väljaõppepäeva (72 tundi) sõjalise baasväljaõppe täiustamiseks. Koolipäeva pikkus on 6 tundi.

Otse üksustesse sisenevate noorsõdurite väljaõpe viiakse läbi koos õppeaasta või väljaõppeperioodi algusega (1. detsembrist kuni 1. juunini), vajadusel malevate täiendamise ja värbamise saabudes.

Noorsõdurite väljaõpe viiakse läbi koondüksuste koosseisus üksuse mastaabis 23 õppepäeva jooksul. Sel perioodil osalevad kõik sõjaväelased motoriseeritud vintpüssisõduri programmis ja lõpetavad väljaõppe kuulipildujast algharjutuse sooritamisega ja seejärel sõjaväevande.

Väljaõppe tulemusena peaksid noorsõdurid üksusesse lahkumise ajaks vastavalt oma ametlikule ülesandele suutma: tegutseda taktikaliselt kompetentselt kombineeritud relvavõitluses, tabada kuulipildujast paigast seisvaid ja kerkivaid sihtmärke, kasutada kaitsevahendeid ning maastiku ja rajatiste kaitseomadusi, täita korrektselt ettevõtte ülesandeid, samuti puurimistehnikaid ilma relvadeta ja relvadega liikvel ja paigal.

Üksuse ülemal on lubatud määrata noorsõdurite väljaõppe kestus ja sisu, lähtudes nende saabumise ajast.

Isikkoosseisu väljaõpe ja allüksuste koordineerimine korraldatakse vastavalt lahinguväljaõppe programmile.

Lahinguväljaõppe programm töötati välja 10-kuuliseks õppeaastaks kahe treeningperioodiga - talvel ja suvel - 5 kuud ning kahe ettevalmistusperioodiga (mai ja november). Lahinguõpe on ette nähtud:

Täisjõuliste üksuste puhul, mille koosseisus on 50% või rohkem rahuaja isikkoosseisust - 16 koolituspäeva kuus;

Vähendatud ja täisjõuliste üksuste puhul, mille koosseisus on vähem kui 50% rahuaja isikkoosseisust - 8 koolituspäeva kuus.

Ülejäänud kuu päevi kasutatakse igapäevateenistuses, relvade ja varustuse hooldamisel, pargi- ja majandus(pargi)päevadel, õppe- ja materiaalse baasi taastamise töödel, samuti nädalavahetustel ja pühadel.

Õppepäeva pikkus on 6 tundi, õppetund 50 minutit. Pataljoni väljasõitude, väljasõitude ja muude väljasõiduga seotud tegevuste (harjutused, laskmine, autosõit) läbiviimisel ei ole õppepäeva kestus reguleeritud.

Personali väljaõpe ja üksuste koordineerimine malevast (meeskonnast) pataljonini toimub:

- 10 kuud - üksuste puhul, mille koosseisu kuuluvad ainult lepingu alusel sõjaväelased või segavärbamine (lepingu ja ajateenistuse alusel), tingimusel et üksuses on lepingujärgseid sõjaväelasi 50% või rohkem, samas kui 1,5 kuud on ette nähtud maleva (meeskonna), rühma - 2 kuud, kompaniide - 3,5 kuud, pataljonide - 2 kuud;

- 5 kuud - ainult ajateenijatega komplekteeritud üksustel või segavärbamisel eeldusel, et üksuses on ajateenijatega üle 50%, samas kui 1 kuu on ette nähtud maleva (meeskonna) koordineerimiseks, 1 kuu rühmal, 1 kompaniil. , 5 kuud, pataljon - 1 kuu.

Vähendatud tugevusega üksustes, aga ka täisjõus üksustes, mille koosseisus on vähem kui 50% rahuaja isikkoosseisust, täiustatakse individuaalset väljaõpet ning meeskonna (meeskonna) ja rühma koordineerimist iga 5 kuu järel.

Iga väljaõppeperioodi alguses harjutatakse kogu koosseisuliste lahinguhäireüksuste isikkoosseisu ühistegevust. Edaspidi toimub selliste aktsioonide väljaõpe kogu õppeaasta jooksul vastavalt üksuse ülema plaanile.

Üksuste ettevalmistamisel toimub nende koordineerimine, mille aluseks on väliõpe - taktika- ja tuleõpe, lahingumasinate juhtimine.

Täis- ja vähendatud jõuga üksuste üksuste lahinguväljaõpe korraldatakse ja viiakse läbi pataljoni vormis, mis läheb harjutusväljakutele (väljaõppebaasis olevad klassid), et lahendada väljaõppeküsimusi, tegevusi relvastuses ja varustuses koos kohustusliku arendustegevusega. ette nähtud standardid ja harjutused baasis ettevõtete koosseisus.

Väljasõidud polügoonile on planeeritud iga kuu, järjestikku iga pataljoni kohta. Motoriseeritud laskurrügemendi tankipataljon (tankirügemendi motoriseeritud laskurpataljon) lahkub samaaegselt ühe motoriseeritud laskur (tanki) pataljoniga. Kui üksus paikneb polügooni läheduses, siis on pataljon vastavalt polügoonile sisenemise plaanile hõivatud väliharjutusbaasis, mis asub alalise dislokatsiooni kohas. Pataljoni isikkoosseis on vabastatud polügoonile sisenemisel valve-, siseteenistuse ja majapidamistööde tegemisest üksuses.

Prügilasse minekuks on valikud kestusega 3-4 päeva. Kõikidel juhtudel määrab allüksuste väljapääsude arvu, nende kestuse üksuse ülem, lähtudes harjutusväljaku tingimustest ja võimalustest lahinguväljaõppe korraldamiseks.

Kõik klassid on korraldatud kompanii (pataljoni) mastaabis, nende läbiviimisesse on kaasatud pataljoni administratsiooni, rügemendi staabi ohvitserid, sõjaväeosade ja talituste juhid.

Personali koolitamisel töötatakse tingimata välja ettenähtud standardid, mille kvaliteet määrab personali ja üksuste väljaõppe taseme. Väljatöötatavate standardite arvu ja arvud määrab kompanii ülem nädala tunniplaani koostamisel. Õppeaasta jooksul tuleb läbi töötada kõik koolitusprogrammiga kehtestatud standardid.

Personali öisteks operatsioonideks väljaõpetamiseks tuleks vähemalt 30% kõikidest väliharjutustest läbi viia öösel.

Lisaks on täisjõus üksustes allüksuste koordineerimiseks enne esimest pataljoni või rügemendi (brigaadi) taktikaõppust planeeritud 5–6 päeva kestev pataljoni väliretk, mille käigus sooritatakse taktikaline õppus (taktikaline) harjutus, laskmine sõidu- ja sihitreeningud viiakse läbi üksustena, arvestades eelseisva taktikaharjutuse teema sisu. Pataljoni allüksused sisenevad väliväljapääsule täies koosseisus tavalisel sõjatehnikal, kaasates juurde- ja tugiüksused.

Allüksuste väljaõpe ja koordineerimine toimub lähtuvalt lõppeesmärgist sooritada lahinguülesanne allüksuse koosseisus. Sõjaväelaste kvaliteetseks koolitamiseks kaasaegses lahingutegevuses tuleks klassid ja õppused läbi viia ilma möönduste ja lihtsustusteta.

Kõik üksuse töötajad peavad viibima koolitustel ja õppustel. Haiguse tõttu väliõppustelt vabanenud sõdurite ja seersantidega korraldatakse tunnid kompaniiülema otsusel klassiruumis.

Kindlustada ja hoida õigel tasemel, samuti taastada ja täiendada erialal kogunenud teadmisi, oskusi ja vilumusi, viies need automatiseerimisse, viiakse läbi individuaalseid koolitusi lepinguliste kaitseväelastega.

Individuaalkoolitus viiakse läbi sihtklasside ja koolituste kaudu. Selle jaoks on ette nähtud 1-2 õppepäeva kuus, mis ei ole seotud üksuse koosseisus tegutsemist nõudvate tegevuste, pataljoni väljapääsude, varustuse hoiule paneku ja muude tegevustega. Vajadusel võib malevaülema otsusel läbi viia individuaalõpet väljaspool õppetundi.

Kokku on individuaalõppeks ette nähtud 120 tundi, millest 84 tundi programmi ja 36 tundi allüksuse (üksuse) ülema plaani järgi.

Individuaalõppeklassideks luuakse erialal (õppeained) õpperühmad ja määratakse klasside juhid, eraldatakse väljaantud normide piires õppe- ja materiaalne baas (sh õppevahendid), sõjavarustus ja laskemoon. Tunnid peaksid olema oma olemuselt praktilised ja läbi viidud peamiselt treeningmeetodi, rühmaharjutuste ja praktilise töö alusel.

Kontroll lahinguväljaõppe käigu üle hõlmab plaani ja programmi täitmise kontrollimist, isikkoosseisu väljaõppega hõlmatuse kontrollimist, tundide ja õppuste läbiviimise korralduse ja metoodika, isikkoosseisu väljaõppe taseme ja üksuste koordineerimise kontrollimist, samuti kontrollimist. koolitusjuhtide koolitus.

Ohvitseride vastutuse suurendamiseks praktikantide väljaõppe kvaliteedi eest, samuti lahinguväljaõppe ülesannete täitmise taseme kontrollimiseks korraldatakse perioodiliselt kontrollõppusi. Neid saab läbi viia nii kogu läbitöötatud teema või õppetunni sisu kui ka üksikute küsimuste kohta. Kontrollklassid kombineeritakse reeglina planeeritud üksuste klassidega. Lisaks peetakse neid kooskõlastusperioodide lõpus. Kontrollharjutusi viiakse läbi: rühmaga - kompaniiülem, kompaniiga - pataljoniülem. Üksikute kaitseväelaste kontrolli käigus ilmnenud puudused tuleb iseseisva väljaõppe käigus kõrvaldada.

Väeosa varustuse ja relvastuse üleviimine hooajalisele operatsioonirežiimile toimub mais-juunis ja oktoobris, milleks on väljaõppeperioodi jooksul eraldatud kuni 10 töö(õppe)päeva. Olenevalt kliimatingimustest ja täidetavatest ülesannetest võidakse suvisele töörežiimile ülemineku eelistööd teha ka aprillis pargi- ja pargihoolduspäevadel.

Lahinguväljaõppe planeerimine seisneb komandöride (pealike) ja staapide kollektiivses töös lahinguväljaõppetegevuse kindlaksmääramiseks ja koordineerimiseks kohas ja ajal ning selle igakülgse toe tagamiseks koos graafilise kuvaga optimaalseimast süsteemist isikkoosseisu järjestikuseks väljaõppeks, koordineerimiseks. vägede, juhtimis- ja kontrolliasutuste jaoks vaenutegevuse läbiviimiseks erinevates olukorra tingimustes, standardrelvade, sõjalise ja erivarustuse, nende võitluses kasutamise meetodite uurimiseks.

Lahinguväljaõppe planeerimise aluseks on lahinguväljaõppe korraldamise otsus. Planeerimine peaks olema reaalne, lihtne, visuaalne ja pakkuma: integreeritud lähenemist lahinguväljaõppe ülesannete lahendamisele; õppe- ja koolitusvõimaluste maksimaalne kasutamine ning tundide kõrge intensiivistamine; kasutades sõdade ja relvakonfliktide kogemusi, kodumaise teaduse ja tehnika saavutusi, parimaid praktikaid tundide ja õppuste korraldamisel ja läbiviimisel.

Planeerimisdokumendid peaksid olema töödokumendina igapäevaseks kasutamiseks mugavad. Plaanide väljatöötamisel on kõik tegevused omavahel seotud ja kooskõlastatud, nende ühtne elluviimine on ette nähtud kogu õppeaasta jooksul. Kavandatavate ürituste ja õppuste arv ning nende järjestus peaks lähtuma vägede väljaõppe tasemest ja aja tegelikust olemasolust.

Formeeringus (väeosas) alustatakse planeerimist lahinguväljaõppe juhenddokumentide laekumisest ülema (ülema, pealiku) kehtestatud tähtaegadel ning peab olema lõpetatud vastavalt 10. (15) novembriks.

Formeeringute, väeosade, diviiside ja sõjaväekomissariaatide ettevalmistamise plaanid kinnitatakse:

väeosad, rajoonide sõjaväekomissariaadid (linnad ilma ringkonnajaotuseta) ja nendega võrdväärsed - kuni 15. novembrini;

Tunniplaanid ettevõtetes (patareid) kinnitatakse ja tehakse personalile teatavaks 25. novembriks.

Divisjonis (brigaadis, rügemendis) ja nende kaaslastel ülema (ülema) korralduse "Vägede (vägede) väljaõppe tulemuste kohta aastal 0000 ja ülesannete kohta aastal 0000" ja väljaõppe alusel. väljatöötamisel on ühingu sõjalise juhtimis- ja juhtimisorganite ja vägede (vägede) plaan õppeaastaks ( jaoskonna väljaõppeplaan):

Ettevalmistusplaan;

korraldus "Lahinguväljaõppe, sise- ja valveteenistuse korraldamise kohta aastaks 0000 (väljaõppeperiood)";

Kuu põhisündmuste plaan-kalender;

Tundide koondplaan kuuks (nädalaks);

Tundide ajakava komandöri väljaõppeks ohvitseride, lipnikkude (midshipmen) õpperühmadega.

Üksuse (sõjaväeüksuse) ettevalmistamise plaan peaks sisaldama järgmisi jaotisi:

I. Lahingu- ja mobilisatsioonivalmidus:

II. Mobilisatsioon ja lahinguõpe

1. Mobilisatsiooni ettevalmistamine:

Vanempealiku plaani järgi;

Formeeringu (väeosa) ülema plaani järgi.

2. Võitlusõpe:

Vanempealiku plaani järgi;

Vastavalt üksuse ülema (väeosa) plaanile:

Personali koolitamine;

Juhtorganite koolitamine;

Üksuste (allüksuste) ettevalmistamine.

III. Igapäevaelu tegevused ja tegevused.

1. Lahingukohustuse tagamine.

2. Ettevalmistust suunavad meetmed.

3. Tegevused koolituse tagamiseks.

4. Töö väeosades ja jaoskondades.

5. Töö personaliga.

6. Relvade ja sõjatehnika restaureerimine ja remont.

7. Väeosade ja diviiside kapitaalehitus, remont ja ümberpaigutamine.

8. Muud tegevused.

IV. Aruandluse kord ja tingimused.

Plaani jaoks töötatakse välja rakendused:

Teemade loetelu, nende sisu, abivägede jaotus ja motoorsete ressursside tarbimine taktikaliste (taktikalis-eri), juhtimis- ja staabiõppuste ning väljaõppe jaoks;

Koolitustegevuseks koolitusvõimaluste eraldamise ajakava;

Konkursside, konkursside, ülevaadete-võistluste läbiviimise nimekiri ja tingimused;

Mootoriressursside ja laskemoona väljaõppeks eraldamise arvutamine;

Väeosade, osakondade ja ühendusteenistuste ülevaatuste plaan.

Maleva ettevalmistusplaani (eraldi osa) koostamisel on rakendused:

Ohvitseride ja lipnikkude juhtimiskoolituse õpperühmade koosseis ja tundide arvestus;

Ohvitseride ja lipnikute iseseisvaks väljaõppeks vajalike tundide arvestus;

Teemade loetelu, nende sisu, võimendusvahendite jaotus ja motoorsete ressursside kulu taktikaliste (taktikalis-eri)õppuste ja väljaõppe jaoks;

Spetsialistide kogunemiste nimekiri ja nende toimumise aeg;

Konkursside, ülevaadete-võistluste nimekiri ja tingimused;

Spordiürituste loend ja ajastus;

Motoorsete ressursside eraldamise arvutamine koolituseks;

Väljaõppeks eraldatava laskemoona arvutamine;

Kütuse ja määrdeainete ettevalmistamise meetmete pakkumise arvutamine.

Lahinguväljaõppe vahetu korraldaja kompaniis on kompaniiülem, kes vastavalt siseteenistuse põhikirjale on kohustatud:

Korraldada kompaniis lahinguväljaõpet, koostada iganädalane tundide ajakava, viia läbi tunde ohvitseride, lipnikkude ja seersantidega, samuti kompanii personaliga;

Testida sõdurite, seersantide ja ohvitseride teadmisi ja praktilisi oskusi;

Iganädalane kokkuvõte lahinguväljaõppe seisust;

Kontrollige enne iga õppustele või tundidele väljumist ettevõtte relvastuse ja sõjavarustuse ettevalmistust, samuti nende saadavust õppustelt või õppetundidelt naastes;

Rakendada abinõusid katastroofide, õnnetuste ning relvade ja sõjatehnika rikete ärahoidmiseks, tagada personali ohutusnõuete täitmine väljaõppel, laskmisel, õppustel ja tööl.

Igas osas on määratud aeg, mil maleva- ja kompaniimeeskonnad kontrollivad neile alluvate ülemate valmisolekut tundideks, viivad läbi seersantidega briifinguid, annavad juhiseid eelseisvate tundide läbiviimise metoodika ja korra, õppevahendite ja õppevahendite kasutamise kohta. , soovitused võistluste korraldamiseks ja ohutusnõuete kehtestamine ning treeningplaanide kinnitamine.

Seejärel annavad need komandörid kõrgematele ülematele aru juhtide ja allüksuste valmisolekust järgmise päeva tundideks.

Rühmaülem treenib ja koolitab alluvaid isiklikult. Ta on kohustatud:

Viia läbi maleva isikkoosseisu lahinguväljaõppe koolitusi ja jälgida sõdurite õiget väljaõpet salgajuhtide poolt;

Kontrollige relvade ja sõjatehnika ettevalmistust igale õppusele või õppetunnile väljumiseks, samuti nende saadavust ja seisukorda õppuselt või õppetunnilt naastes;

Tagada ohutusnõuete täitmine klassiruumis, laskmisel, õppustel ning relvade ja sõjatehnikaga töötamisel;

Pea arvestust rühma lahinguväljaõppe kohta.

Tal on õigus määrata kasvatusküsimuste läbitöötamise kestus tundide ajal.

Pataljonis ja kompaniis planeerimise aluseks on üksuse ülema otsus lahinguväljaõppe korraldamiseks. Selle saavutamiseks tuleb järgida järgmisi põhimõtteid: personali väljaõppe ja hariduse orgaaniline ühtsus, koolituse metoodiline järjepidevus; pideva lahingu- ja mobilisatsioonivalmiduse tagamine, väliväljaõpe ja kõigi õppeainete allutamine taktikalisele (taktikalis-eri)väljaõppele; lahinguväljaõppe maksimaalne lähendamine tegelikule olukorrale; järjepidevus isikkoosseisu väljaõppes ülesannete, õppeainete, väljaõppe tähtaegade osas üksuste igapäevast tegevust määravate tegevustega; planeerimise tegelikkus ja tõhusus; õppeaja ning õppematerjali-tehnilise baasi oskuslik ja tulemuslik kasutamine. Nende põhimõtete järgimine võimaldab välja töötada hästi läbimõeldud plaane, mis aitavad kaasa lahinguväljaõppe küsimuste kvalitatiivsele lahendamisele.

Lahinguväljaõppe kavandamisel töötatakse välja järgmist:

Pataljonis - lahinguväljaõppe kava väljaõppe perioodiks koos temaatilise tundide arvestusega;

Ettevõttes - nädala tundide ajakava.

Pataljoni lahinguväljaõppe plaan õppeperioodiks koosneb reeglina osadest: ohvitseride, lipnikkude ja seersantide väljaõpe; koolitusüksused; meetmed sõjalise distsipliini väljaõppe, hariduse ja tugevdamise suunamiseks. Lisaks töötavad pataljonid välja üldarvestuse kuu õppeaja tundide arvestuse ja iganädalase õppeainete tundide arvestuse, määravad kindlaks tundide teemad, tundide arvu igaühe jaoks, harjutavad laskeharjutused, sõidu ja normid. kõigi erialade lahinguväljaõppeks. Lahinguväljaõppe kava iga lõigu konkreetne sisu sõltub lahinguväljaõppe korraldamise ja läbiviimise tingimustest.

Lisaks väljaõppe perioodi plaanile töötab pataljon välja kuu põhisündmuste kava-kalendri, milles määratakse täiendavad sündmused. Plaanide ja nende lisade sisu on välja toodud Maaväe lahinguväljaõppe kogemuste vahetamise teabebülletäänis nr 1 1989. aasta kohta ning esitatakse nende dokumentide versioonid.

Peamine planeerimisdokument ettevõttes on nädala tundide ajakava. Üldjuhul koostavad selle ajakava jooksva nädala neljapäeval pataljoniülema juhendamisel kompaniiülemad isiklikult.

Pataljoniülem annab määratud ajal juhiseid lahinguväljaõppe planeerimiseks järgmiseks nädalaks. Ülesande saamiseks saabuvad kompaniide ja üksikute salkade ülemad lahinguõppeprogrammide, töövihikute ja tunniplaanide tühjade vormidega. Pataljoniülem võtab kokku lahinguväljaõppe tulemused, toob välja positiivsed küljed ja puudused, märgib viimase nädala jooksul silma paistnud ja mahajäänuid. Seejärel seab ta ülesanded järgmiseks nädalaks väljaõppe põhiainetele, näidates, milliste kategooriatega ohvitserid, lipnik ja seersantid ning mis päevadel ja tundidel toimuvad komandotunnid ja proovilaskmised.

Üksuste ülemad koostavad pataljoniülema juhiste ja nädala õppeainete tundide arvestuse alusel tunniplaani.

Lisaks on klasside ajakava algandmed järgmised:

Väljavõte pataljoni eelseisva nädala lahinguõppekavast (tundide teemad, nende väljatöötamise ajastus ja aeg);

Väljavõte õppe- ja materiaalse baasi objektide üksustele eraldamise ajakavast;

Garnisonis teenistuse ajakava ja sisevarustus;

Füüsilise treeningu võimaluste ajakava.

Lisaks arvestab kompaniiülem vanemülemate koos isikkoosseisuga tundide läbiviimise teemasid, ajastust ja korda.

Tundide ajakava ettevalmistamisel peab kompaniiülem:

Tutvuda väljavõttega antud nädala pataljoni lahinguväljaõppekavast;

Tutvuda üksuste lahinguväljaõppe programmi raames välja töötatud teemade sisuga;

Analüüsida igas õppeaines käsitletud materjali personali assimilatsiooni astet, samuti lahinguväljaõppe standardite väljatöötamise kvaliteeti;

Näha ette õppeainete lõimimine, eelkõige taktika- ja tuleõpe, autojuhtimine, samuti õppevahendite juhuslik kasutamine.

Kirjutage välja komandöri tundide teemad ja määrake kompanii seersantidega juhendaja-metoodiliste tundide sisu. Määrake koos kompaniiülema asetäitjaga kasvatustööl (kui ta on osariigis kättesaadav) kasvatus- ja massisporditöö meetmed, võttes arvesse vanemülemate ülesandeid.

Seejärel täidab kompanii ülem ankeedil kompanii ajakava veerud.

Veerud näitavad:

tunni konkreetne aeg;

Pea asend;

klassidele eraldatud materiaalse toetuse vahendid;

Käsiraamatud ja juhendid, mis näitavad artikleid või lehti.

Vastavalt igapäevasele rutiinile on plaanis hoolitseda sõjavarustuse ja relvastuse eest, kus on märgitud konkreetsed tegevused.

Enesekoolituse ajakavas määrab ainult aeg, kuna selle sisu määravad rühmaülemad.

Tunnid jaotises "Komandör, instruktor-metoodilised harjutused seersantidega" peaksid eelnema vastavatele harjutustele üksustega. Oluline on arvestada, et seersantide väljaõpe on planeeritud ajal, mil nad on osakondade koosseisus tundidest vabad või ei tegutse klassijuhatajana, s.o. kui teised ametnikud saavad personaliga tunde läbi viia.

Planeerimisel peab kompaniiülem olema loov, arvestades väliväljaõppe nõudeid, isikkoosseisu väljaõppe taset ja kohalikke tingimusi, milles väljaõpe läbi viiakse. Kompaniiülema tegevuses ajakava koostamisel malli olla ei saa. Tema töö järjekord selles küsimuses võib olla erinev. See sõltub tema töökogemusest, alluvate tundmisest ja muudest teguritest.

Tundide ajakava kinnitab pataljoni ülem hiljemalt iga nädala reedeks. Enne kinnitamist esitab kompaniiülem selle staabiülemale, kes kontrollib kõigi klasside ja muude tegevuste planeerimise õigsust. See määrab kõigi teemade ajakavasse lisamise täielikkuse, nende arendamiseks kuluvate tundide arvu, märkides juhid ja koolituskohad. Reedel pannakse ettevõtete sõiduplaanid nähtavale kohale, et kõik töötajad saaksid nendega tutvuda. Töötatud ajakavasid säilitatakse kogu õppeaasta jooksul lahinguväljaõppe programmi elluviimise aruandlusdokumendina.

Iga üksuse ülem peab arvestust lahinguväljaõppe tulemuste üle, rühmas - individuaalselt ja salkade kaupa; kompaniis - salkadele (meeskondadele), salkadele ja kompanii seersantidele; pataljoni staabis - kompaniidele, eraldi üksustele ja pataljoni ohvitseridele. Raamatupidamine peaks olema objektiivne, kvaliteetne, õigeaegne ja korrapärane.

Kompanii lahinguväljaõppe arvestuse põhidokument on kompanii õppeaasta lahinguväljaõppe kajastamise päevik. Seda viib läbi kompaniiülem isiklikult ja hoitakse aasta aega kompanii kontoris.

Kompanii lahinguväljaõppe logiraamat koosneb kümnest osast:

1. Raiereeglid.

2. Õppeainetes läbitöötatud teemade arvestus. Igale õppeainele eraldatakse teatud arv lehti, arvestust peetakse kord nädalas iga maleva ja kompanii kui terviku kohta.

3. Laskeharjutuse tulemuste arvestus. Arvestus peetakse iga rühma kohta, olenevalt kategooriast, relva tüübist, sooritatud harjutuse arvust ja kogu kompanii kohta.

4. Lahingumasinate juhtimise tulemuste arvestus. Konto on sarnane.

5. Autode (paakide) praktilise sõidu kogemuse arvestus. Arvestus peetakse individuaalselt iga teenindaja kohta ja kõikide sõidutundide kohta tekkepõhiselt. See osa võtab arvesse ka erinevaid varustuse vedamisi, samuti sõitu õppustel ja muudes tundides.

6. Lahinguväljaõppe suurepäraste õpilaste arvestus. Selles jaotises on kirjas sõjaväelaste nimed - suurepärased lahinguõppe üliõpilased, kes on järjekorras märgitud osade kaupa.

7. Klassispetsialistide arvestus ja nende väljaõppe väljavaade õppeperioodil. Arvestust peetakse iga kaitseväelase kohta, kellel on klassireiting või kes plaanib seda saada õppeaasta lõpuks.

8. Sõjaväe spordikompleksi standardite läbimise arvestus. Iga sõjaväelase kohta peetakse arvestust, lugejas - näidatud tulemus, nimetajas - kohaletoimetamise kuupäev ja enne murdosa - vormiriietus: "C" - sport, "B" - sõjaväelane.

9. Komandöri ja instruktori-metoodiliste harjutuste arvestus seersantidega. Iga õppeaine kohta eraldatakse teatud arv lehti, arvestust peetakse iga seersandi kohta eraldi.

10. Vanemate komandöride kommentaarid ja juhised. Pärast õppetundide kontrollimist ettevõttes kirjutab inspektor selles jaotises kontrollitud tundide kohta märkused ja soovitused.

Peamine maleva lahinguväljaõppe käiku kajastav raamatupidamisdokument on ühtlasi maleva lahinguväljaõppe register väljaõppe perioodi kohta. Seda viib kõigis klassides läbi rühmaülem isiklikult (ja tema äraolekul rühmaülema asetäitja) ja seda hoitakse kompanii kontoris.

Rühma lahinguväljaõppe register koosneb kuuest osast:

1. Raiereeglid.

2. Personali nimistu. See on koostatud vastavalt maleva koosseisule ja sisaldab iga kaitseväelase isikuandmeid, mis on vajalikud ülemale individuaalse õppetöö läbiviimiseks.

3. Tunniskäimise, õppeedukuse ja läbitöötatud teemade (standardite) arvestus õppeainetes. Iga õppeaine jaoks eraldatakse lehtede arv, mis on vajalik selle aine kõigi tundide (harjutused, laskmine, koolitus) sisestamiseks. Samas jaotises võetakse arvesse standardite täitmist ja iga teenindaja varustusel töötamise aega. Vasakul on liimitud rühmanimekiri, kuhu on märgitud ametikoht, sõjaväeline auaste, perekonnanimi ja initsiaalid. Iga tunni eest annab juht individuaalsed hinded kõigile intervjueeritud (kontrollitud) kaitseväelastele ja teema lõpus kuvab iga sõdur (seersant) läbitud teema lõpliku hinde. Lõplikud hinded kantakse järgmisse vabasse veergu ning nende põhjal määratakse iga maleva (meeskonna) ja kogu maleva hinne.

4. Laskeharjutuste sooritamise tulemuste arvestus. Selles jaotises on arvestatud hinded nii kogu laskmise kui ka harjutuskohtades töötamise kohta õppustel ja tuleõppustel.

5. Autojuhtimise harjutuste sooritamise tulemuste arvestus. See osa võtab arvesse kõikide harjutuste üldiselt ja eraldi sooritatud hindeid kiiruse ja sõidutehnika kohta ning muid andmeid, mis on vajalikud selleks, et analüüsida treenitava ettevalmistuse kvaliteeti selleks harjutuseks.

6. Kõrgemate ülemuste märkused. Pärast rühma tundide kontrollimist kirjutab inspektor selles jaotises üles kontrollitud tundide kohta märkused ja soovitused.

Lahinguväljaõppe registreid kontrollivad süstemaatiliselt vanemülemad ja need on allüksuse (üksuse) kontrollimisel (kontrollimisel) kohustuslikud.

Kaitseväe üks peamisi väljaõppe liike, mis kujutab endast planeeritud, organiseeritud ja süstemaatiliselt läbiviidavate tegevuste kompleksi sõjaliseks väljaõppeks ja isikukasvatuseks. koosseis, koordineerimine (lahingu koordineerimine) alajaotised, osad, ühendus. ja nende juhtimis- ja kontrollorganid (staap) lahinguülesannete täitmiseks ja sihtotstarbekohase lahingutegevuse tagamiseks. Üksustes ja lahinguteenistuses olevates üksustes on B.p. lisaks sisaldab see isiklike. koosseis sõltumatuks. varustuse kallal töötamine, lahingukohustus (töö) vahetuste ja meeskondade koosseisus.

B.p. kui kaitseväe väljaõppe liik on vägede (vägede) igapäevase tegevuse põhisisu. B.p. korraldatud ja ellu viidud pidevalt, nii rahu- kui ka sõjaajal.

Eesmärk B.p. on tagada vägede ja juhtimis- ja kontrollorganite pidev valmisolek, meeskondade, arvestuste, allüksuste, üksuste, ühenduste sidusus (lahingkooskõla). ja nende juhtimis- ja juhtimisorganid (staap) täitma lahingu- ja muid ülesandeid vastavalt oma eesmärgile.

Orienteerumine B.p. määratakse kindlaks Vene Föderatsiooni sõjalise doktriini, riigi põhialuste (kontseptsiooni) sätete alusel. Vene Föderatsiooni relvajõudude ehitamise ja väljaõppe poliitika, võttes arvesse sõjakunsti arengu suundumusi. See on üles ehitatud teaduslikule alusele, kasutades selle uusimaid saavutusi, üldist ja sõjalist psühholoogiat ja pedagoogikat, sõdade kogemusi, relvi. konfliktid ja läbi viidud õppused, arenguväljavaated org. vormid ja tehnika. vägede (vägede) varustamist, samuti välisarmeede väljaõppe kogemust. olek-in.

B.p. sisaldab: kaitseväelaste ühekordset (individuaalset) väljaõpet; ettevalmistamise (koordineerimise) alajaotis. (sõjaväe koosseisud), üksused ja üksused; kontrollorganite (peakorteri) ettevalmistamine (koordineerimine).

B.p. süsteem sisaldab põhielemente: keskpunkt. Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi organid, mis määravad kindlaks eesmärgid, eesmärgid, struktuuri ja põhialused. B.p. sisu; sõjaväe juhtimis- ja kontrolliorganid, kes teostavad vahetult B.P üle kontrolli, teostavad selle tegevust ja pakuvad igakülgset tuge; meeskonnad, arvutused, allüksused, osad, ühendus. ja nende juhtorganid (peakorter), kellega koos koolitust läbi viiakse; õppematerjal ja tehniline. alus B.p.

Põhiprintsiibid B.p. on: õpetada sõjas vajalikku; pideva lahinguvalmiduse tagamine; hariduse teaduslik olemus; koolitatavate teadlikkus ja aktiivsus; väljaõppe visualiseerimine, selle maksimaalne lähendamine reaalse lahingu olukorrale; süsteemne ja järjepidev koolitus; teadmiste assimilatsiooni tugevus, oskuste arendamine, praktiline. oskused ja nende pidev täiendamine; kollektiivne ja individuaalne lähenemine õppimisele; väljaõppe ja sõjalise hariduse ühtsus.

Ajal B.p. viiakse läbi õppusi, erinevaid väljaõppevorme, lahinglaskmist, väljaõpet ja muid väljaõppevorme. B.p. viiakse läbi vastavalt põhikirjade, juhiste, B.P.-programmide, juhiste, juhiste, korralduste ja komando käskkirjade nõuetele.

Ülesanded B.p. Vene Föderatsiooni relvajõududes esitatakse tellimusi min. kaitse. Ülemjuhatajad. kaitseväe liigid (relvad), meeskonnad. (pealikud) korraldavad relvajõudude filiaalid (eriväed) nende elluviimist B.P. peakorteri ja organite kaudu. Sõjaväeringkondades (mereväes), konn. ja planeerimise osad B.p. ja selle haldamist teostavad meeskonnad. (com-ry), sõjaväeharude ülemad ja eri. väed. Com-ry conn. ja osad korraldavad B.p. ja isiklikult läbi viia juhtimis-, näidis-, kontrollõppusi ohvitseridega ning õppusi üksustega (allüksustega). Sõjavägede (teenistuste) ülemad konn. ja üksusi juhib B.P. alluvad osad, alajaotis ja viia läbi tunde komm. (osad, alajaotis) ja alajaotis. oma erialal. Com-ry alajaotis. otse korraldada B.p. vastavalt üksuse plaanile viivad nad läbi alluvate alajaotustega tunde. ja sõjaväelaste eraldi kategooriad. Ühenduses ja osad B.p. planeeritakse aastaks (pataljonides, diviisides - väljaõppe perioodiks), määratakse väljaõppe perioodiks ja igaks kuuks. Ettevõtetes, patareides koostatakse igaks nädalaks tundide ajakava.

Seliverstov V.I. (ed) Koolieelse paranduspedagoogika ja eripsühholoogia kliinilised alused (dokument)

Efremov E.G. Psühholoogia ajalugu (dokument)

Perekonnasõnaraamat. Kursuselt Perekond kui õppeaine (Käsiraamat)

n1.doc

1 .3. Korraldus- ja planeerimisprotseduur
allüksuste (osade) lahinguväljaõpe

Lahinguväljaõppe peamised ülesanded on:

allüksuste, üksuste ja koosseisude kõrge pideva lahinguvalmiduse hoidmine lahinguülesannete täitmiseks (sihtotstarbelised ülesanded);
ohvitseridele, vahiohvitseridele, seersantidele (meistritele) kindlate ametialaste teadmiste ja oskuste kujundamine, nende juhtimisoskuste, pedagoogiliste oskuste arendamine alluvate väljaõppel ja kasvatamisel, samuti oskusi juhtida meeskondi, meeskondi, allüksuste, üksuste, koosseisude ja tulekahju ülesannete täitmisel ja nende edasisel täiustamisel;
sõjaväelaste väljaõpe meeskondade, ekipaažide, üksuste koosseisus nende ameti- ja eriülesannete iseseisvaks täitmiseks lahingu(eri)ülesannete täitmisel ning tüüprelvade ja sõjavarustuse oskuslikuks kasutamiseks lahinguotstarbel;
meeskondade, meeskondade, üksuste, üksuste ja koosseisude koordineerimine, väli-, õhu- ja mereoskuste parandamine;
relvade ja sõjatehnika uute mudelite valdamine, personali teadmiste ja oskuste juurutamine hoolduse läbiviimisel ja lahinguvalmiduse hoidmisel, turvanõuete täitmisel;
vägede (vägede) ettevalmistamine osalemiseks relvakonfliktides ja aktsioonides ühtsete (mitmeagentuuriliste) rühmituste osana rahu ja julgeoleku säilitamiseks (taandamiseks);
väljaõppe käigus kehtivate põhikirjasätete kontrollimine võitluse korraldamise ja läbiviimise kohta (taktikalised tegevused), uute meetodite väljatöötamine vägede (vägede) lahinguliseks kasutamiseks;
allüksuste, üksuste ja formatsioonide juhtimis- ja juhtimisorganite (staapide) koordineerimine, õpetades neile oskust juhtida vägesid (vägesid) erinevates olukorra tingimustes ning rakendada meetmeid, mis tagavad juhtimis- ja kontrollorganite (staapide) elujõulisuse;
sõjaväelaste koolitamine Vene Föderatsiooni relvajõudude seaduste ja üldiste sõjaliste eeskirjade nõuete rangel ja täpsel täitmisel;
kõrge moraali ja võitlusvõimega personali haridus, vastutustunne isamaa kaitsmise eest, valvsus, distsipliin, hoolsus ja sõjaväeline sõprus;
töötajate kõrge psühholoogilise stabiilsuse, julguse ja sihikindluse, füüsilise vastupidavuse ja osavuse, leidlikkuse, võime ületada kombineeritud relvavõitluse raskusi, võime taluda füüsilist ja psühholoogilist stressi rasketes tingimustes;
sõjaväelaste koolitamine rahvusvahelise humanitaarõiguse normide ja käitumisreeglite järgimiseks sõjapidamisel (relvakonfliktide ajal);
reservide koostamise tagamine;
väljaõppe ja kasvatuse metoodiliste süsteemide täiustamise vahendite ja meetodite väljatöötamine, individuaalsed meetodid, arvestades vägede (vägede) eripära, erinevate valdkondade sõjaväespetsialistide väljaõppe iseärasusi;
väljaõppe ja kasvatuse põhimõtete nõuete edasiarendamine ja täpsustamine vastavalt ühiskonna ja selle kaitseväe elus toimuvatele muutustele, võttes arvesse relvastuse ja sõjatehnika täiustamist, lahingutegevuse meetodeid ning vajadust võitlusvalmiduse pidev tõus.

Põhinõuded lahinguväljaõppele on järgmised:

väljaõppe nõutava tulemuse (taseme) saavutamine - lahinguväljaõppe eesmärkide ja eesmärkide selge määratlemine ülemate (ülemate, pealike) poolt ning sõjaväelaste, vägede (vägede) ning juhtimis- ja kontrollorganite väljaõppe nõutavate tulemuste tagamine. peakorteris) koolituse kõigil etappidel;
järjepidevus kõigi koolitatavate kategooriate väljaõppes - sõjaväelaste, vägede (vägede) ning juhtimis- ja kontrollorganite (staap) väljaõppe koordineerimine eesmärkide, ülesannete, väljaõppe sisu, ürituste koha ja aja osas, ühisväljaõppe tagamine sõjaväeharude ja erivägede jaoks;
lahinguväljaõppe õppematerjali-tehnilise baasi ratsionaalne kasutamine ja lahinguväljaõppe läbiviimise kuluefektiivsus - maksimaalse koormusega lahinguväljaõppe väljaõpperajatiste toimimine, nende ühtlane laadimine õppeaasta (väljaõppeperioodi) jooksul, nende õigeaegne kasutamine. hooldus ja täiustamine, igakülgne majanduslik põhjendus õppematerjali-tehnilise baasi rajatistes lahinguväljaõppe läbiviimise teostatavuse ja vajalikkuse kohta;
arenenud, teaduslikult põhjendatud väljaõppemeetodite juurutamine lahinguväljaõppe protsessi - uute tõhusate vormide, meetodite ja vahendite aktiivne ja sihipärane kasutamine, lahinguväljaõppe meetodite pidev täiustamine.

Lahinguväljaõppe ürituste korraldamisel ja läbiviimisel tuleb rangelt järgida järgmisi põhimõtteid:

koolituse orientatsiooni vastavus riiklikule ideoloogiale, Vene Föderatsiooni sõjalise doktriini sätetele;
allüksuste, üksuste ja koosseisude pideva lahinguvalmiduse tagamine sihtotstarbeliste lahinguülesannete täitmiseks, sõltumata nende väljaõppe kestusest;
õpetada vägedele (vägedele) sõjas vajalikku;
iga ülem koolitab oma alluvaid;
väljaõppe nähtavus ja maksimaalne lähendamine reaalse lahingu olukorrale;
süsteemne ja järjepidev koolitus (koolitus "lihtsast keeruliseks");
hariduse teaduslik olemus;
kollektiivne ja individuaalne lähenemine õppimisele;
Koolitatavate teadlikkus, aktiivsus ja iseseisvus;
väljaõppe ja sõjalise hariduse ühtsus.