Spordiministeeriumi korraldus 1125 27.12. Kehakultuuri ja spordi valdkonna haridus-, koolitus- ja metoodilise tegevuse korraldamise ja läbiviimise tunnuste kinnitamise kohta. IV. Täiendavate üldharidusprogrammide rakendamise tunnused

ärakiri

1 \ql Venemaa Spordiministeeriumi korraldus nr 1125 "Haridus-, koolitus- ja metoodiliste tegevuste korraldamise ja läbiviimise tunnuste kinnitamise kohta piirkonnas (registreeritud Venemaa justiitsministeeriumis N 31522)

2 Dokument esitati Registreeritud Venemaa Justiitsministeeriumis 5. märtsil 2014 N VENEMAA FÖDERATSIOONI SPORDIMINISTEERIUMI 27. detsembri 2013. aasta korraldus N 1125 ORGANISATSIOONI JA RAKENDAMISE, RAKENDAMISE JA RAKENDAMISE OMADUSTE KINNITAMISE KOHTA FÜÜSILISE KULTUURI VALDKONNAS 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse N 273-FZ "Vene Föderatsiooni hariduse kohta" (Vene Föderatsiooni kogutud õigusaktid, 2012, N 53, art N 84) FÜÜSILISE KULTUURI VALDKONNAS 84. 7598) Tellin: tegevus kehakultuuri ja spordi alal. 2. Määrata kontroll käesoleva korralduse täitmise üle Vene Föderatsiooni spordiministri asetäitjale Yu.D. Nagornõhh. Minister V.L.MUTKO HARIDUS-, TREENINGU- JA METOODIKATEGEVUSTE KORRALDUSE JA RAKENDAMISE TUNNUSED KEHAKULTUURI JA SPORDI VALDKONNAS I. Üldsätted Kinnitatud Vene Föderatsiooni kehakultuurialade spordiministeeriumi 20. ja 123. detsembri 20. ja 127. detsembri korraldusega. sport töötati välja vastavalt 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse N 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, art. 7598) artikli 84 9. osale ja on suunatud aadressil : sporditreeningu korraldamise põhinõuete ühtsuse tagamine kogu Vene Föderatsioonis; eri vanuserühmadesse kuuluvate kodanike kehalise kasvatuse järjepidevus ja järjepidevus; spordireservi treeningute kvaliteedi tõstmine; regulaarselt kehakultuuri ja spordiga tegelevate laste ja noorte hõlmatuse suurendamine. 2. Käesolevad kehakultuuri- ja spordialase õppe-, koolitus- ja metoodilise tegevuse korraldamise ja läbiviimise tunnused (edaspidi Tunnused) kehtestavad spetsiifika seoses: 2.1. Kehakultuuri ja spordi valdkonnas rakendatavad haridusprogrammid: a) üld- ja keskhariduse põhihariduse õppeprogrammid, mis on integreeritud täiendavate kehakultuuri- ja spordialaste eelkutseõppe programmidega (edaspidi integreeritud haridusprogrammid kehakultuuri ja spordi valdkonnas). kehakultuur ja sport); 2. lehekülg 14-st

3 Esitatud dokument b) kehakultuuri ja spordi erialased haridusprogrammid; c) kehakultuuri ja spordi valdkonnas tegutsevate ja käesolevate kontingendi tunnuste punktides 13, 16, 20 nimetatud haridusorganisatsioonide täiendavad kehakultuuri ja spordi valdkonna üldhariduslikud programmid (üldine arendamine ja eelkutseline). haridusorganisatsioon (edaspidi tegeleja): a) haridusorganisatsioonis osalevad isikud, kes valdavad kehakultuuri ja spordi valdkonna haridusprogramme (edaspidi üliõpilased); b) haridusorganisatsioonis osalevad sporditreeningud (edaspidi sportlased); c) isikud, keda võiks tulevikus võtta kehakultuuri- ja spordivaldkonnas tegutsevatesse ning sporditreeningprogramme ellu viivatesse (edaspidi taotlejad). 3. Kehakultuuri ja spordi valdkonnas elluviidavad õppeprogrammid töötatakse välja, võttes arvesse järgmisi treeningkorralduse ja metoodilise tegevuse iseärasusi: 3.1. Spordialade rühmade lõikes: meeskonnaalad; meeskonnamänguspordialad; võitlussport; kompleksne koordinatsioonisport; tsükliline sport; kiirus-jõusport; kõikehõlmav; spordialad, mis hõlmavad spordivõistlustel osalevaid loomi; adaptiivne sport; rahvasport; sport ja tehnikasport; laskesport; sportimine looduskeskkonnas; teenistuse ja sõjaväe rakendusspordialad Vastavalt Vene Föderatsioonis tunnustatud spordialadele ja ülevenemaalises spordiregistris sisalduvatele spordialadele (edaspidi valitud spordiala) Treeningetappide ja -perioodide lõikes: 1) spordi- ja meelelahutusetapp ( kogu periood) - ainult täiendavate üldarendusprogrammide jaoks kehakultuuri ja spordi valdkonnas; 2) algkoolituse aste (perioodid: kuni üks aasta; üle ühe aasta); 3) treeningetapp (spordispetsialiseerumise etapp) (perioodid: esialgne spetsialiseerumine; edasijõudnute spetsialiseerumine); 4) sportliku oskuse tõstmise etapp (kogu periood); 5) kõrgema spordimeisterlikkuse aste (kogu periood) - ainult sporditreeningu programmidele. 4. Kehakultuuri ja spordi valdkonna õppetegevuse läbiviimise tunnused on järgmised treeningprotsessi korraldamise vormid: treeningud rühmaga (alarühmaga), mis on moodustatud, võttes arvesse valitud spordiala, asjaosaliste vanuse- ja sootunnuseid. ; individuaalsed treeningud, mis viiakse läbi vastavalt õppekavale ühe või mitme õpilasega, kes on ühendatud spordivõistlustel esinemiseks paaris, rühmas või meeskonnas; individuaalplaanidega seotud isikute iseseisev töö; treeninglaagrid; osalemine spordivõistlustel ja muudel üritustel; juhendaja ja kohtunike praktika; meditsiinilise rehabilitatsiooni meetmed; üliõpilaste vahe- ja lõpptunnistus. Rühmade moodustamise ja nädalase treeningkoormuse mahu määramise tunnused Lk 3/14

4 Dokumendi esitasid asjaosalised, arvestades ettevalmistuse etappe (perioode) (akadeemilistes tundides) on toodud käesolevate tunnuste lisas nr 1. Treeninglaagrite korraldamise ja läbiviimise tunnused on toodud käesolevate tunnuste lisas nr 2. 5. Ühe treeningu kestus kehakultuuri ja spordi valdkonna haridusprogrammide, samuti sporditreeningu programmide elluviimisel arvestatakse akadeemilistes tundides, võttes arvesse vanuselisi iseärasusi ja koolituse etappi (perioodi). asjaosalised ja ei tohi ületada: spordi- ja puhkeetapil - 2 tundi; algkoolituse etapis - 2 tundi; treeningu etapis (spordi spetsialiseerumise etapp) - 3 tundi; sportliku oskuse parandamise etapis - 4 tundi; kõrgema sportliku taseme staadiumis - 4 tundi. Rohkem kui ühe koolituse läbiviimisel samal päeval ei tohi koolituse kogukestus ületada 8 akadeemilist tundi. 6. Treeninguid on lubatud läbi viia üheaegselt erinevate rühmade õpilastega: a) vastavalt kehakultuuri ja spordi valdkonnas rakendatavatele haridusprogrammidele; b) vastavalt sporditreeningu programmidele; c) kehakultuuri- ja spordialaste täiendavate eelkutseprogrammide ja sporditreeningu programmide jaoks. Sel juhul tuleb järgida kõiki järgmisi tingimusi: asjaosaliste treenituse taseme erinevus ei ületa kahte spordikategooriat ja (või) spordiala tiitlit; spordiobjekti ühekordne võimsus ei ole ületatud; ei ületata koondrühma maksimaalset kvantitatiivset koosseisu, mis on arvutatud vastavalt märkusele<2>Nende funktsioonide lisa N 1. 7. Haridusorganisatsioonid kujundavad oma struktuuri iseseisvalt, arvestades järgmisi tunnuseid: 7.1. Treeningtegevust pakkuvad osakonnad (muud struktuurilised allüksused), mis on avatud: a) spordialade kaupa; b) valitud spordialadel komplekteeritakse treeningprotsessis osalenute grupid vastavalt valitud spordialadele ja ettevalmistusetappidele (perioodidele) ning meeskonnamänguspordialadel ning arvestades kaasatud osalejate osalemise planeerimist (mängijate meeskonna moodustamine). ) kehakultuuriüritustel ja spordiüritustel, mis sisalduvad piirkondadevaheliste, ülevenemaaliste ja rahvusvaheliste kehakultuuri- ja spordiürituste ühtses kalenderplaanis vastavalt nende toimumise määrusele (määrusele). 8. Sporditreeningu programme ellu viiv haridusorganisatsioon loob oma struktuuris spetsialiseerunud üksuse, kuhu võetakse osaliste hulgast isikuid, riikliku (omavalitsuse) ülesande alusel sporditreeningul oleva haridusorganisatsiooni lõpetajaid ja (või) muid. sporditreeninguteenuse osutamise lepingu tingimuste alusel sporditreeningu läbivad isikud. 9. Asjaosaliste individuaalse valiku, samuti üliõpilaste vahe- ja lõppatesteerimise tunnused on järgmised: õpilaste üleviimine õppeprogrammi elluviimise etappi (perioodi) toimub õppekava alusel. vahetunnistuse tulemused ja nende esinemise tulemuste arvessevõtmine valitud spordiala ametlikel spordivõistlustel; kehakultuuri ja spordi valdkonna täiendavate eelkutseprogrammide koolituse läbimisel väljastatakse õpilasele (lõpetajale) dokument, mille näidise koostab haridusorganisatsioon vastavalt föderaalmääruse artikli 60 15. osale. Seadus N 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis". 10. Haridusorganisatsioon tagab õpilastega pideva treeningprotsessi, arvestades järgmisi tunnuseid: Treeningprotsessi algus- ja lõppkuupäev (edaspidi spordihooaeg) määratakse alates a.

5 Dokument esitatakse arvestades kehakultuuriürituste ja spordiürituste toimumisaega, millest on planeeritud osavõtt; Asjaosaliste värbamine (individuaalne valik) toimub igal aastal: a) sügisel spordihooaega alustavate haridusorganisatsioonide treeningrühmades - hiljemalt jooksva aasta 15. oktoobriks; b) spordihooaega alustavatele haridusorganisatsioonide treeningrühmadele kalendriaasta algusest - hiljemalt jooksva aasta 15. veebruariks; c) muudel juhtudel - haridusorganisatsiooni kehtestatud viisil Koolitusprotsess haridusorganisatsioonis toimub vastavalt iga-aastasele haridus- (koolitus)plaanile (edaspidi õppekava), mis arvutatakse: üldarengu programmidele. - haridusorganisatsiooni kohalike eeskirjadega kehtestatud perioodiks; täiendavatele eelkutseõppe programmidele - vastavalt föderaalriigi nõuetele kehakultuuri ja spordi valdkonna täiendavate eelkutseõppe programmide miinimumsisu, struktuuri, elluviimise tingimuste ja nende programmide õppetingimuste kohta (edaspidi ). - föderaalriigi nõuded); sporditreeningu programmide jaoks - vastavalt sporditreeningu föderaalsetele standarditele; Treeningprotsess kuulub iga-aastasele planeerimisele vastavalt järgmistele tingimustele: pikaajaline planeerimine (olümpiatsükli jaoks - 4 aastat), mis võimaldab määrata haridusprogrammi või sporditreeningu programmi elluviimise etapid; aasta planeerimine, mis võimaldab koostada kava rühma- ja individuaalkoolituste läbiviimiseks ning õpilaste vahe(lõpliku) atesteerimiseks; kvartaalne planeerimine, mis võimaldab planeerida tööd individuaalsete koolituste läbiviimisel; õpilaste iseseisev töö individuaalplaanide järgi; treeninglaagrid; osalemine spordivõistlustel ja muudel üritustel; igakuine planeerimine (hiljemalt kuu enne kavandatud kuupäeva), juhendaja ja kohtuniku praktika, samuti meditsiiniline rehabilitatsioon ja muud tegevused, võttes arvesse järgmisi tunnuseid: a) töö ühe õpetaja või spetsialisti õppekava järgi rühmaga õpilased kogu spordihooaja jooksul; b) kahe või enama õpetaja ja (või) teiste spetsialistide samaaegne töö sama õpilasega (rühmaga), mis on määratud samaaegselt mitmele spetsialistile, võttes arvesse valitud spordiala (spordialarühma) eripära või vastavalt föderaalstandarditele. sporditreeningu või föderaalvalitsuse nõuetega; c) meeskonnatöö meetod (töö rohkem kui ühe pedagoogilise töötaja ja (või) muu spetsialisti haridus- ja (või) spordikoolitusprogrammi elluviimisel, mis viib koolitusprotsessi vahetult läbi etappide (perioodide) kaupa koos kontingendiga igale spetsialistile isiklikult määratud üliõpilased), võttes arvesse töö spetsiifilist mahtu, keerukust ja eripära. 11. Võrgustiku suhtluse iseärasused haridusprogrammide ja (või) sporditreeninguprogrammide elluviimisel haridusorganisatsioonide ja (või) teadus-, tervishoiu- ja muude organisatsioonide poolt, kellel on vajalikud vahendid, on klastri interaktsioon: a) organisatsioonina vahetult haridusprogrammi elluviimine (programmi mis tahes komponendi (mooduli) täielikult või osaliselt); b) sporditreeningu programmi vahetu elluviijana (programmi mis tahes komponendi (mooduli) täielikult või osaliselt); c) haridusorganisatsioonina, mis pakub pedagoogilist tuge sportlasele, kes on eelnevalt läbinud treeningu või sporditreeningu selles õppeorganisatsioonis, kuid läks üle teise sporditreeningut pakkuvasse organisatsiooni. 12. Haridusorganisatsioonide metoodilise (teadusliku ja metoodilise) tegevuse tunnused Lk 5/14

6 Esitatud dokumendis võetakse arvesse: Tegevuste korraldamine ja läbiviimine vahetult haridusorganisatsiooni enda poolt või klastri suhtluse alusel organisatsiooniga, mille jaoks kehakultuuri ja spordi alane metoodiline (teaduslik ja metoodiline) tegevus on üks Peamised tegevused. Haridusorganisatsioonis metoodilise (teadusliku ja metoodilise) töö korraldamiseks ja läbiviimiseks viiakse personalitabelisse juhendaja-metoodiku (metoodiku) palgamäärad ühe juhendaja-metoodiku (metoodiku) määraga kuue määra eest. koolitajate-õpetajate kohta, samas on võimalik luua vastav struktuuriüksus (metoodiline osakond, büroo, talitus) Haridusorganisatsioonide metoodilise (teadusliku ja metoodilise) tegevuse suunad määratakse, võttes arvesse järgmisi tunnuseid: a) õppetöö parandamise tagamine. treeningprotsessi tulemuslikkus, spordireservi koostamine ja õpilaste sportliku potentsiaali kasv; b) õppe- ja koolitustegevuse järelevalve korraldamine; c) õpetajate ja teiste koolitusprotsessi läbi viivate spetsialistide erialase pädevuse tõstmine; d) haridusorganisatsiooni poolt elluviidavate (elluviidud) haridusprogrammide ja sporditreeningu programmide väljatöötamine, rakendamine, tulemuslikkuse analüüs ja vajadusel kohandamine; e) eksperimentaalse ja uuendusliku tegevuse toetamine kehakultuuri ja spordi valdkonnas, sealhulgas föderaalsete (piirkondlike) eksperimentaalsete (uuenduslike) objektide tegevuse raames. II. Kehakultuuri ja spordi valdkonna integreeritud haridusprogrammide rakendamise tunnused 13. Kehakultuuri ja spordi valdkonna integreeritud haridusprogrammide elluviimine toimub: - spordiprofiiliga internaatkoolid; erialastes haridusorganisatsioonides ja kõrghariduse haridusorganisatsioonides spetsialiseeritud struktuuriüksuste juuresolekul; spetsialiseeritud spordiklassidega üldharidusorganisatsioonides. 14. Kehakultuuri ja spordi valdkonna integreeritud haridusprogrammide väljatöötamist viivad läbi käesolevate tunnuste punktis 13 nimetatud haridusorganisatsioonid iseseisvalt sobiva taseme ja fookusega eeskujulike põhiharidusprogrammide alusel, mis on välja töötatud vastavalt. föderaalseaduse N 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" artikli 11 11. osaga. 15. Haridusorganisatsioonid moodustavad iseseisvalt või haridusprogrammide elluviimise võrgustiku vormi alusel spetsialiseeritud spordiklasse pikendatud õppepäeva ja põhjaliku treeningprotsessiga, võttes arvesse järgmisi tunnuseid: kahe või enama treeningu läbiviimise võimalus. istungid päevas, kombineerides haridus- ja koolitustegevust; õpilaste toitlustamine; ettevalmistuses osalevate või ametlikel spordivõistlustel viibivate õpilaste riikliku lõputunnistuse tähtaegade edasilükkamise võimalus. III. Kehakultuuri ja spordi valdkonna erialaste haridusprogrammide elluviimise tunnused 16. Kehakultuuri ja spordi erialaste haridusprogrammide elluviimine toimub:

7 Dokument anti kehakultuuri ja spordi erialade ja (või) koolitusvaldkondade bakalaureuse- ja erialaprogrammidele; kehakultuuri ja spordi valdkonnas tegutsevates, internaatkooli omavates ja sporditreeninguprogramme elluviivates kutseharidusorganisatsioonides, milles treenitakse kehakultuuris ja spordis silmapaistvaid võimeid näidanud inimesi (olümpiareservi kõrgkoolid, olümpiareservi internaatkoolid). , Olümpiareservi koolid, edaspidi kutseharidusorganisatsioonid, ja (või) koolituse pakkumine keskerihariduse haridusprogrammides kehakultuuri ja spordi erialadel ja (või) koolitusvaldkondades. 17. Käesolevate tunnuste punktis 16 nimetatud haridusorganisatsioonid korraldavad ja viivad läbi õppe-, koolitus- ja metoodilisi tegevusi, võttes arvesse järgmisi tunnuseid: personali kehakultuuri- ja spordialane väljaõpe toimub sporditaristut kasutades; silmapaistvaid võimeid näidanud isikute väljaselgitamiseks ja toetamiseks luuakse haridusorganisatsioonides spetsialiseerunud struktuuriüksused, mille värbamise ja rahastamise korra kehtestavad vastavate haridusorganisatsioonide asutajad, arvestades võimaluse loomist haridusasutustele. ühendada koolitustegevus ja õppeprotsess. 18. Erialased haridusorganisatsioonid ja kõrghariduse haridusorganisatsioonid seoses spetsialiseeritud struktuuriüksustega, mis on loodud silmapaistvate võimetega, samuti kehakultuuri- ja sporditegevuses edu saavutanud isikute väljaselgitamiseks ja toetamiseks, planeerimiseks, korraldamiseks ja toetamiseks. oma tegevust ellu viima, võttes arvesse: konkursi korras üliõpilasi isikute hulgast, kes on näidanud üles silmapaistvaid spordivõimeid ja on eelnevalt saanud ettevalmistuse kehakultuuri ja spordi valdkonna eelkutseõppekavadel või sporditreeningu programmidel; tagada individuaalse õppekava kasutamine üliõpilastele, kes on Vene Föderatsiooni moodustava üksuse spordimeeskondade liikmed, Vene Föderatsiooni spordimeeskondade kandidaatide liikmed; osaleda haridusprogrammide elluviimise võrgustiku vormi alusel spordireservi ja kõrgetasemeliste sportlaste ettevalmistamisel Vene Föderatsiooni spordimeeskondadele, Vene Föderatsiooni moodustavatele üksustele. 19. Erialased haridusorganisatsioonid korraldavad ja viivad läbi õppetegevust, võttes arvesse järgmisi tunnuseid: Sporditreeningu lõimimine õppeaine, kursuse, distsipliini (mooduli) eraldi osa või kogu mahuga, haridusprogrammi elluviimine või sporditreeningu läbiviimine. väljaspool keskerihariduse õppekavasid Õpilase või õpilaste rühma lahkumisel treeninglaagritesse kauemaks kui 10 päevaks korraldatakse nende õpilastega kutsekeskhariduse õppeprogrammi läbiviimine koolituskohas. laagrid: a) e-õppe ja kaugõppe tehnoloogiate kasutamine; b) haridusprogrammide elluviimise võrgustiku kaudu Õpilaste tööpraktika viiakse läbi sporditreeningut, kehakultuuri ja spordiorganisatsioone pakkuvates organisatsioonides või vahetult erialases haridusorganisatsioonis endas Treeningprotsess erialases haridusorganisatsioonis viiakse läbi välja järgmistel sporditreeningu etappidel: erialad); b) sportliku oskuse parandamise etapp; c) kõrgema spordimeisterlikkuse aste Kõik kandidaadid läbivad kutseharidusorganisatsiooni vastuvõtmisel kohustusliku arstliku läbivaatuse (eksamid) vastavalt Vene Föderatsiooni valitsuse määrusele N 697 "Erialade nimekirja kinnitamise kohta ja lk. 7/14

8 Dokument esitati koolitusvaldkondade kohta, mille koolitusele lubamisel taotlejad läbivad kohustusliku esialgse tervisekontrolli (eksamid) viisil, mis on kehtestatud vastava ametikoha või eriala töölepingu või teenistuslepingu sõlmimisel "(Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii 2013, N 33, art 4398), mille tulemusi arvestatakse konkursil.Võistlusvaliku vormid on: a) treeninglaagrite vaatamine b) taotlejate esinemiste tulemused ametlikel ülevenemaalistel ja rahvusvahelised spordivõistlused; c) kutseharidusorganisatsiooni kehtestatud sisseastumiskatsete tulemused, mis on kehtestatud kutsekeskhariduse õppekavadele koolitusele sisseastumiskorra alusel ja nende programmide alusel õppima asumise sisseastumiseksamite loetelu, mis on kehtestatud. vastavalt föderaalseaduse nr 273-FZ artikli 55 8. osale "Haridus Vene Föderatsioonis"; d) muud organisatsiooni kohaliku seadusega määratud vormid Õpilaste arv õpperühmas erialases haridusorganisatsioonis kehtestatakse vastavalt selle kohalikele määrustele: a) 8-15 inimest põhilise üldhariduse õppekavadele; b) 4-8 inimest keskerihariduse õppekavadel koolitustegevuse maht, kehtestatud kontrollnormid, spordivõistluste tulemused, samuti meditsiiniliste vastunäidustuste puudumisel. IV. Kehakultuuri ja spordi valdkonna täiendavate üldharidusprogrammide rakendamise tunnused - spordikoolid); teistes kehakultuuri- ja spordi- ning kodulooturismi täiendõppe organisatsioonides (edaspidi muud täiendusõppe organisatsioonid); üldhariduslikes organisatsioonides õpilaste kehakultuuri- ja spordialase õppekavavälise tegevuse korraldamisel, sh kooli spordiringi raames; koolieelsetes haridusasutustes, kui nad korraldavad täiendavaid kehakultuuri- ja sporditunde ja (või) viivad ellu kehalise kasvatuse programme. 21. Spordikoolid jaotavad isikute individuaalse valiku ja täiendavate eelkutseliste programmide elluviimise tulemuste põhjal sporditreeningu programmides osalenute ja haridusprogrammides (eel- ja üldarengu) õppurite kontingendi iga valitud kohta. sport vastavalt riiklikule (omavalitsuse) ülesandele, arvestades järgmisi tunnuseid: laste- ja noortespordikoolid peavad tagama sporditreeningu vähemalt 10% spordikoolis õppijate üldarvust; olümpiareservi spetsialiseeritud laste ja noorte spordikoolides ning laste ja noorte spordikoolide spetsialiseeritud osakondades on vajalik spordikoolitus tagada vähemalt 30% spordikoolis õppijate koguarvust. Spordikoolides äsja avatud osakondadele (sh spetsialiseerunud) kehtestatakse kaheaastane periood, mille jooksul tuleb tagada ülaltoodud sporditreeningu programmides osalevate õpilaste ja haridusprogrammides õppijate arvu suhe. 22. Spordikoolides avatakse osakonnad valitud spordialadele (spordialade rühm). Lk 8/14

9 Esitatud dokument Õpperühmade arv osakonnas peab olema vähemalt kuus (osakonna avamiseks on vaja vähemalt kolme rühma, millele järgneva kolme aasta jooksul lisandub nende arv kuuele). 23. Spordikooli spetsialiseeritud osakondade tegevuse eripäraks ei ole mitte ainult täiendavate kehakultuuri- ja spordialaste eelkutseprogrammide elluviimine, vaid ka sporditreeningu programmide elluviimine spordimeisterlikkuse tõstmise etappidel ja spordialadel. kõrgem sportlikkus. Spordikoolides, mis on spetsialiseerunud olümpiareservi laste ja noorte spordikoolid ja mis on kantud sportlasi treenivate kehakultuuri- ja spordiorganisatsioonide ning haridusorganisatsioonide nimekirja ning kasutavad tähistamiseks nimetusi "olümpia", "paraolümpia", "olümpia". juriidiline isik (ettevõtte nimes) ", "Paraolümpia" ja nende alusel moodustatud sõnad ja fraasid sõlmimata vastavat lepingut Rahvusvahelise Olümpiakomitee, Rahvusvahelise Paraolümpiakomitee või nende poolt volitatud organisatsioonidega, mille on moodustanud Spordiministeerium. Venemaa Föderatsioon vastavalt Venemaa spordi- ja turismiministeeriumi korraldusele N 420/1 (registreeritud Vene Föderatsiooni justiitsministeeriumis, registreering N 17731), peaks vähemalt 70% üliõpilaste kontingendist olema hõivatud spetsialiseeritud osakonnad. 24. Asutaja otsusel võimaldavad spordikoolid jätkata sporditreeningut üle 17-aastastel isikutel. Asjaosalisi, kes edukalt läbivad sporditreeningu ja täidavad sporditreeningu programmi miinimumnõuded, kuni selle programmi omandamise lõpuni vastavas sporditreeningu etapis, ei saa spordikoolist vanusekriteeriumi järgi välja arvata. 25. Muud täiendõppeorganisatsioonid, kui nad viivad ellu sporditreeningprogramme koos nimetatud programmidega, viivad ellu täiendavaid kehakultuuri- ja spordialaseid haridusprogramme, arvestades käesolevate tunnuste nõudeid, v.a. lõigetes kehtestatud nõudeid Üldharidusorganisatsioonid täiendavate üldharidusprogrammide elluviimisel kehakultuuri ja spordi valdkondades kasutavad järgmisi võimalusi: kooli spordiklubi tegevuse korraldamine; võrgustikuvormi korraldamine haridusprogrammide elluviimiseks koos spordikoolide, muude täiendusõppe organisatsioonide, sporditreeningu, kehakultuuri- ja spordiorganisatsioonide ning muude organisatsioonidega. RÜHMADE MOODUSTAMISE TUNNUSED JA OSALEJATE NÄDALA KOOLITUSKOORMUSE MÄÄRAMINE ARVESTADES ETTEVALMISTUSE ETAPPE (PERIOADID) (AKADEEMILISTES TUNDIDES) grupi (isikud) kvantitatiivset koosseisu<2>Maksimaalne treeningkoormus nädalas akadeemilistes tundides Lk 9/14

10 Dokument esitatud Kõrgema sportliku taseme saavutamise etapp Sportliku taseme parandamise etapp Kogu periood Kogu periood Treeningu etapp (spordispetsialiseerumise etapp)<1>Edasijõudnute spetsialiseerumine Esmane spetsialiseerumine Haridusorganisatsiooni asutaja Algõppe etapp Üle ühe aasta Kuni aasta Haridusorganisatsiooni asutatud Spordi- ja terviseetapp Kõik periood kuni 6<3>Lk 10/14

11 valdkonna haridus-, koolitus- ja metoodilist tegevust Esitatud dokument Märkus:<1>Võistkondlikel mänguspordialadel määratakse grupi maksimaalne koosseis ametlike spordivõistluste läbiviimise reeglite alusel ja vastavalt nendel osalemise taotlusnimekirjale.<2>Erinevate rühmade õpilastega tundide läbiviimisel määrab maksimaalse kvantitatiivse koosseisu rühm, millel on selles veerus madalam näitaja. Näiteks: a) spordimeisterlikkuse tõstmise etapis ja treeningfaasis osalejate ühendamisel klasside ajakavas ühte rühma ei tohi maksimaalne kvantitatiivne koosseis ületada 10 inimest; b) koondades ajakavas ühte gruppi koolitusetapi (süvendatud spetsialiseerumise) ja algõppe etapis osalejad, ei tohi maksimaalne kvantitatiivne koosseis ületada 12 inimest.<3>Spordi- ja harrastusetapi rühmades võib õpilaste arvu katmiseks vähendada maksimaalset treeningkoormust rühma kohta nädalas, kuid mitte rohkem kui 10% aastasest mahust ja mitte rohkem kui 2 tundi nädalas, kusjuures suurendamise võimalus puhkuse ajal, kuid mitte rohkem kui 25% aastasest koolitusmahust. TREENINGLAAGRITE KORRALDAMISE JA LÄBIVIIMISE TUNNUSED Lisa N 2 tunnustele N p / p Treeninglaagrite tüübid Treeninglaagrite maksimaalne kestus sporditreeningu etappide lõikes (päevade arv), va reisimine toimumiskohta ja sealt tagasi Optimaalne treeninglaagrites osalejate arv Kõrgema spordimeisterlikkuse staadium Spordimeisterlikkuse treenimise staadium Treeningetapp (spordispetsialiseerumise etapp) Algtreeningu etapp Spordi- ja meelelahutusetapp

12 õppe-, koolitus- ja metoodiline tegevus piirkonnas Dokumendi esitasid asjaosalised, kes on kantud Venemaa Föderatsiooni spordimeeskondade kandidaatide nimekirja Venemaa Föderatsiooni spordimeeskondade kandidaatide nimekirja 1.2. Treeninglaagrid Venemaa Föderatsiooni moodustava üksuse spordimeeskondade nimekirjas osalejatele Vastavalt Vene Föderatsiooni moodustava üksuse spordimeeskondade liikmete nimekirjale 2. Treeninglaagrid spordivõistlusteks ettevalmistamisel 2.1. Rahvusvahelisteks spordivõistlusteks valmistuvad treeninglaagrid 2.2. Treeninglaagrid Venemaa meistrivõistlusteks, karikavõistlusteks, meistrivõistlusteks valmistumisel 2.3. Treeninglaagrid teisteks ülevenemaalisteks spordivõistlusteks valmistumisel 2.4. Treeninglaagrid Vene Föderatsiooni moodustava üksuse ametlikeks spordivõistlusteks valmistumiseks, mehed, naised: a) põhikoosseis: meeskondlikud mänguspordialad (spordialad) - 1,5; tennis, lauatennis, sulgpall, samuti olümpiamängude kavas olevad võitluskunstid (kaasa arvatud tõstmine) - 4 võistkonda; muud spordialad - 2 võistkonda; b) reservkoosseis: võistkondlikud mängualad (spordialad) - 1 koosseis; tennis, lauatennis, sulgpall ja lk 12/14

13 õppe-, koolitus- ja metoodilist tegevust piirkonnas Dokument oli ette nähtud ka olümpiamängude kavasse kuuluvate võitluskunstide jaoks (kaasa arvatud tõstmine) - 4 võistkonda; muud spordialad - 1 koosseis. - juuniorid, juuniorid; poisid, tüdrukud: a) põhimeeskond: võistkondlikud mängualad (spordialad) - 2 võistkonda; tennis, lauatennis, sulgpall, samuti olümpiamängude kavas olevad võitluskunstid (kaasa arvatud tõstmine) - 4 võistkonda; muud spordialad - 2 võistkonda; b) varumeeskond: tennis, lauatennis, sulgpall, samuti olümpiamängude kavas olevad võitluskunstid (kaasa arvatud tõstmine) - 4 võistkonda 3. Spetsiaalsed treeninglaagrid 3.1. Üld- ja (või) erifüüsilise ettevalmistuse treeninglaagrid Vähemalt 70% koolitatavate grupist, Lk 13/14

14 valdkonna õppe-, koolitus- ja metoodiline tegevus Dokument edastati teatud etapis koolitusel olevatele isikutele 3.2. Taastuslaagrid 3.3. Tervikliku tervisekontrolli treeninglaager Kuni 14 päeva - - Spordivõistlustel osalejad Kuni 5 päeva, kuid mitte rohkem kui kaks korda aastas - - Tervikliku tervisekontrolli kava kohaselt 3.4. Treeninglaagrid puhkuseperioodil - - Kuni 21 päeva järjest ja mitte rohkem kui kaks treeninglaagrit aastas Vähemalt 60% koolitatavate grupist on teatud etapis koolitusel 3.5. Treeninglaagrite vaatamine taotlejatele 3.6. Treeninglaagrid lootustandvate sportlaste väljaselgitamiseks Vene Föderatsiooni spordimeeskondade, Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste ja sporditreeningukeskuste värbamiseks - Kuni 60 päeva - - Vastavalt haridusorganisatsiooni kohalikele määrustele Kuni 21 päeva, kuid mitte rohkem kui kaks korda aastas - - Vastavalt Vene Föderatsiooni spordimeeskondade, Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste värbamiskavale. Lehekülg 14 / 14

MINISTRITE S T O S P O R T A R O S S I O N FÖDER A T I KORD 2013 EELNÕU Haridus-, koolitus- ja metoodilise korralduse ja läbiviimise eripärade kehtestamise kohta.

1 Programmi elluviimise etapid Sport ja tervise parandamine Algtreening Treening Spordi arendamine Spordi arendamine Etapi põhieesmärk Motoorsete võimete laiendamine

KINNITUD 27.10.2015 korraldusega. 120 Määrus valla eelarvelises täiendõppeasutuses õppe- ja kasvatustegevuse korraldamise ja läbiviimise eeskirja „Lapsed ja noored.

MA KINNITAN MBU DO direktori Temryuki rajooni noored A.V. Novitsky 2015 VASTU VÕETUD MBU DO pedagoogilises nõukogus Temryuki rajooni noorte valla 2015. aasta protokoll

KRASNODARI PIIRKONNA KEHAKULTUURI JA SPORDI MINISTEERIUM

1. ÜLDSÄTTED

1. Üldsätted 1.1. Timashevski valla laste- ja noorte spordikooli valla eelarvelises täiendõppeasutuses treeningprotsessi korraldamise eeskiri.

VENEMAA Föderatsiooni SPORDIMINISTEERIUM KIRI 12. mai 2014 N ВМ-04-10/2554 METOODILISTE SOOVITUSTE SAATMISE KOHTA VENEMAA FÖDERATSIOONI SPORDITREENINGU KORRALDAMISE KOHTA.

2 3 Sisukord I. Vene Föderatsiooni sporditreeningu korraldamise üldküsimused... 7 1.1. Sporditreeningu korraldamise normatiiv-õiguslikud alused.... 7 1.2. Sporditreeningu ained....

SPORDI TREENINGUPROGRAMMIDE RAKENDAMISELE ÜLEMINEKU KOHTA

VASTU VÕETUD Pedagoogilise Nõukogu 04.06.2016 protokolliga 3 KINNITUD direktori 04.11.2016 korraldusega 110 KOKKULEHTUD lastevanemate nõukogu 27.03.2016 protokolliga 1 MÄÄRUS õpilasrühmade moodustamise kohta, määratlus

04/03/2013 N 164 "" (: 31/08/2013 Registreeritud Venemaa Justiitsministeeriumis 28. mail 2013 N 28556 VENEMAA FÖDERATSIOONI SPORDIMINISTEERIUMI 3. aprilli 2013. aasta korraldus N APPROVALT 164 FÖDERALSTANDARD

KINNITUD 10.11.2016 korraldusega. 200 läbi vaadatud ja heakskiitmiseks soovitatud pedagoogilise nõukogu protokolli koosolekul 01.11.2016. 2 Õppetöö korraldamise ja läbiviimise eeskirjad

"Kabe sporditreeningu föderaalse standardi kinnitamise kohta" (seisuga 08. detsember 2015) (koostanud Venemaa Spordiministeerium) www.consultant.ru " Dokumendi annotatsioon Projektis tehakse ettepanek

N ja p Ii ja g (: r s s i föderatsiooni p u s t ioonis REGISTREERITUD ^ ^ ^ " VENEMAA Föderatsiooni SPORDIMINISTEERIUM (VENEMAA SPORDIMINISTEERIUM) 2-7 r Heakskiit

VENEMAA Föderatsiooni SPORDI-, TURISMI- JA NOORTEPOLIITIKA MINISTEERIUM (MINSPORT TOURISM OF RUSSIA) MÄÄRUS 2. veebruar 2009 21 Vene Föderatsiooni justiitsministeerium REGISTREERITUD Registreerimisnumber 13531

Kehalise kultuuri ja spordi valdkonna eelkutseliste programmide rakendamine täiendõppe ja sporditreeningu programmide organisatsioonides 2 föderaalseaduse "Füüsilise tervise kohta" artikli 33 punkt 6

Leningradi oblasti Leningradi oblasti üld- ja kutsehariduse komitee administratsioon 27. märtsi 2015. aasta kiri 19-1969 / 15-0-0 „Metoodiliste soovituste kohta väljatöötamiseks ja täitmiseks

"Käsipallispordi sporditreeningu föderaalse standardi kinnitamise kohta" (Registreeritud Venemaa Justiitsministeeriumis 14. oktoobril 2013 N 30176) www.consultant.ru Registreeritud Venemaa justiitsministeeriumis 14. oktoobril

Vene Föderatsiooni Spordiministeerium Kehakultuuri ja spordi valdkonna eelkutseprogrammide rakendamine lisahariduse organisatsioonides 2 Eelkutseprogrammide rakendamine

Dokumendi pealkiri Venemaa Spordiministeeriumi korraldus 30. augustist 2013 N 679 "Föderaalse spordistandardi kinnitamise kohta" (Registreeritud Venemaa Justiitsministeeriumis 14. oktoobril 2013 N 30176) Väljaande allikas Dokument oli avaldatud

PETERBURGI VALITSUSE OTSUS Peterburi riiklike spordiõppeasutuste ja teiste Peterburi riigiasutuste valdkonna töötajate töötasustamise süsteemi kohta

1. Üldsätted 1.1. Käesolev määrus, mis käsitleb linnaeelarvelise laste lisahariduse õppeasutuse "Kingiseppskaya" õpilaste õppeprotsessi korraldamise viisi

"Sulgpallispordi föderaalstandardi kinnitamise kohta" (registreeritud Venemaa justiitsministeeriumis 02.08.2013 N 29238) www.consultant.ru "Sulgpallispordi föderaalse standardi kinnitamise kohta"

RIIGIEELARVELINE KESKKUTSEHARIDUSASUTUS "V.S.TIŠINI JÄRGI NIMETATUD NIŽNI NOVGORODI PIIRKONDLIK KOOL (TECHNICUM)" GBOU SPO "NOWOR (tehniline kool)"

ConsultantPlusi esitatud dokument, registreeritud Venemaa justiitsministeeriumis 28. mail 2013 N 28557 VENEMAA FÖDERATSIOONI SPORDIMINISTEERIUMI 27. märtsi 2013. aasta korraldus N 147 FÖDERAALSTANDARDI KINNITAMISE KOHTA

Vastu võetud Pedagoogilise nõukogu poolt heaks kiidetud MU DO "TsDYuSSh" direktor MUDO "TsDYuSSh" protokoll _4 M.A. Shamsulvaraev "_25" 12 2015_g. 2015. aasta Üldhariduslike programmide väljatöötamise ja kinnitamise korra määrus

27. märtsi 2013. aasta 27. märtsi 2013. aasta SPORDIJALGPALLI SPORDITREENINGU FÖDERAALNE STANDARD N 147 SPORDIJALGPALLI SPORDITREENINGU FÖDERAALSE STANDARDI KINNITAMISE kohta ... 2 FÖDERAALSTANDARD

SPORDIKOOLIDE TEGEVUS Spordikoolid, olümpiareservi spordikoolid on kehakultuuri- ja spordiorganisatsioonid, mis osutavad piirkonna laste täiendõppeteenuseid.

Sporditreeningu programmide väljatöötamine ja rakendamine, mis põhinevad spordialade föderaalsetel sporditreeningu standarditel

1. Põhimõisted. Haridusprogramm - hariduse põhiomaduste (maht, sisu, kavandatud tulemused), organisatsiooniliste ja pedagoogiliste tingimuste ning ettenähtud juhtudel kompleks.

"PRAEGUSEL ETAPIL SPORDIRERVEI KOOSTAMISE SÜSTEEMI MODERNISERIMISE RIIGI POLIITIKA PEAMISED SUUNAD" Vene Föderatsiooni spordiministeeriumi teadus- ja haridusosakonna direktori asetäitja

Irbiti linna omavalitsuse autonoomne täiendõppeasutus "Laste ja noorte spordikool" 623856 Irbiti linn, Sverdlovski oblast, tn.

MBOUDO NOORTE ÕPPEKAVA 2017-2018 Õppeaastaks 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" (artiklid 2,75,84,108),

MÄÄRUS maadlusspordi sporditreeningu föderaalse standardi kinnitamise kohta Vastavalt 14. detsembri 2007. aasta föderaalseaduse nr 34 artikli 34 1. osale.

Kehakultuuri- ja spordikomisjoni korralduse lisa SPORDIELSE TREENINGU PÕHINÕUDED SPORDILAUATENNISEKS

Kehakultuuri- ja spordikomisjoni korralduse lisa PÕHINÕUDED AIKIDO SPORDI SPORDIELSE TREENINGULE I. Nõuded programmide ülesehitusele ja sisule, sh valdamisele

Esitatud dokument Registreeritud Venemaa justiitsministeeriumis 21. mail 2013 N 28451 VENEMAA FÖDERATSIOONI SPORDIMINISTEERIUMI 21. veebruari 2013 korraldus N 73 FÖDERAALSTANDARDI KINNITAMISE KOHTA

Vastu võetud Pedagoogilise nõukogu poolt MAUDO korraldusega MAUDO "Noorte Spordikool" CFR "" Noorte Spordikool "CFR" Protokoll 09.08.2015 1 09.10.2015 077/2 Sisseastumiskorra eeskirjad, üleandmine, väljasaatmine, taastamine

VENEMAA FÖDERATSIOONI SPORDIMINISTEERIUMI MÄÄRUS 27. jaanuarist 2014 N 32 SPORDIKAHJUSTUSEGA ISIKUTE FÖDERAALSE SPORDITREENINGU KINNITAMISE KOHTA vastavalt 1. osale

"Tõstmisspordi föderaalse standardi kinnitamise kohta" (Registreeritud Venemaa Justiitsministeeriumis 21. mail 2013 N 28451) www.consultant.ru Registreeritud Venemaa Justiitsministeeriumis 21. mail 2013 N 28451 MINISTEERIUM

Riiklik kutseõppeasutus "Olümpiareservi Novokuznetski kool (tehniline kool)" Spordi treeningprogramm Spordiala liik: Lauatennis Programm töötati välja aastal

Venemaa spordiministeeriumi 18. veebruari 2013. aasta korraldus N 62 "Taekwondo spordi föderaalse standardi kinnitamise kohta" (registreeritud Venemaa Justiitsministeeriumis 21. mail 2013 N 28450) Registreeritud justiitsministeeriumis

ConsultantPlusi esitatud dokument, registreeritud Venemaa justiitsministeeriumis 23. juulil 2013 N 29135 VENEMAA FÖDERATSIOONI SPORDIMINISTEERIUMI 18. juuni 2013 MÄÄRUS N 399 FÖDERAALSTANDARDI KINNITAMISE KOHTA

Kehakultuuri- ja spordikomisjoni korralduse lisa KURTIDE SPORDILIIGI SPORDIELSE TREENINGU PÕHINÕUDED (SPORDILINE SUUNATUS) I. Nõuded ülesehitusele ja sisule

Registreeritud Venemaa justiitsministeeriumis 17. aprillil 2014 N 32011 VENEMAA FÖDERATSIOONI SPORDIMINISTEERIUM 27. jaanuari 2014 korraldus N 32 SPORDITREENINGU FÖDERAALSE STANDARDI KINNITAMISE KOHTA TÜÜBITI

21. veebruari 2013. aasta 21. veebruari 2013. aasta SPORDITREENINGU FÖDERAALNE STANDARD N 73 SPORDISTREENINGU KINNITAMISE KOHTA SPORTKAALTÕSTMISEL...

Üldsätted .. Töötati välja Sotši laste- ja noortespordikooli 0 eelarvelise omavalitsuse haridusasutuse, laste lisaõppeasutuse töötajate töötasustamise eeskiri

Õppeprotsessi ja sporditreeningu korraldus Asutus viib spordispordi rühmas ellu järgmisi kehakultuuri ja spordi valdkonna üldhariduslikke lisaprogramme

"KINNITUD" Omski oblasti orienteerumisliidu president / A.I. Belov / oktoober 2017 MÄÄRUSED spordimeeskonda kaasatavate sportlaste moodustamise ja valimise korra kohta

Riigieelarvelise asutuse "Olümpiareservi Spordikool 45" Proletaarne sambomaadleja "Moskva Spordikomitee Moskva" MÄÄRUSED, 2014 1 1. Üldsätted 1.1. Käesolevad eeskirjad spordiprotsessi kohta

ConsultantPlusi esitatud dokument, registreeritud Venemaa justiitsministeeriumis 21. mail 2013 N 28451 VENEMAA FÖDERATSIOONI SPORDIMINISTEERIUMI 21. veebruari 2013. aasta korraldus N 73 FÖDERAALSTANDARDI KINNITAMISE KOHTA

Kehakultuuri- ja spordikomisjoni korralduse lisa SAMBO SPORDI SPORDIEEELSE TREENINGU PÕHINÕUDED I. Nõuded programmide ülesehitusele ja sisule, sh meisterdamisele

1. Üldsätted 1.1. Õppekava MBU DO "Noored - Hockey" neid. A. Cherepanova (edaspidi institutsioon) on koostatud vastavalt järgmistele regulatiivdokumentidele: Vene Föderatsiooni seadus "Haridus

LISA 1 määrusele „Ametkonna kehakultuuri ja spordi osakonnale alluvate spordisuunitlusega laste lisaõppeasutuste töötajate töötasustamise kohta

18. juuni 2013. aasta 18. juuni 2013. aasta korraldus N 399 SPORDITREENINGU FÖDERAALSE STANDARDI KINNITAMISE LAUATENNISE TÜÜBI SPORDI TREENINGUTE FÖDERAALSE STANDARDI KOHTA...

Registreeritud Venemaa justiitsministeeriumis 28. mail 2013 N 28556 VENEMAA FÖDERATSIOONI SPORDIMINISTEERIUM 3. aprilli 2013. aasta korraldus N 164 SPORDITREENINGU FÖDERAALSE STANDARDI KINNITAMISE KOHTA

VENEMAA FÖDERAATSIOONI SPORDIMINISTEERIUMI (VENEMAA SPORDIMINISTEERIUMI) KÄSKUS 01. aprill 2015 306 Föderaalse spordistandardi kinnitamise kohta Vastavalt 04.12.2007 föderaalseaduse artikli 34 1. osale

5. august 2013 Vene Föderatsiooni Spordiministeeriumi 18. juuni 2013 korraldus nr 399 Lauatennise spordialade väljaõppe föderaalse standardi kinnitamise kohta (ei jõustunud) Vastavalt osale

MÄÄRUSED Dagestani Riikliku Ülikooli kehakultuuri ja spordi erialade (moodulite) rakendamise korra kohta 1. Üldsätted 1.1. Distsipliinide (moodulite) rakendamise eeskirjad

Täiendav eelkutseprogramm kehalise kultuuri ja spordi valdkonnas spordialale "Jalgpall" KOKKUVÕTE Programm on koostatud föderaalse sporditreeningu standardi alusel liikide kaupa.

VENEMAA FÖDERATSIOONI SPORDIMINISTEERIUM

TELLIMINE

Vastavalt (Vene Föderatsiooni kogutud õigusaktid, 2012, N 53, art. 7598)

Ma tellin:

1. Kinnitada lisatud kehakultuuri- ja spordialase õppe-, koolitus- ja metoodilise tegevuse korraldamise ja läbiviimise tunnused.

2. Määrata kontroll käesoleva korralduse täitmise üle Vene Föderatsiooni spordiministri asetäitjale Yu.D. Nagornõhhile.

minister
V.L. Mutko

Registreeritud
justiitsministeeriumis
Venemaa Föderatsioon
5. märts 2014
registreerimisnumber N 31522

Kehakultuuri ja spordi valdkonna haridus-, koolitus- ja metoodiliste tegevuste korraldamise ja läbiviimise tunnused

Rakendus

I. Üldsätted

1. Kehakultuuri ja spordi valdkonna haridus-, koolitus- ja metoodiliste tegevuste korraldamise ja läbiviimise tunnused töötatakse välja vastavalt 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse N 273-FZ artikli 84 9. osale "Haridus. Vene Föderatsioon" (Vene Föderatsiooni õigusaktide kogu, 2012, N 53, art. 7598) ja on suunatud:

sporditreeningu korraldamise põhinõuete ühtsuse tagamine kogu Vene Föderatsioonis;

eri vanuserühmadesse kuuluvate kodanike kehalise kasvatuse järjepidevus ja järjepidevus;

spordireservi treeningute kvaliteedi tõstmine;

regulaarselt kehakultuuri ja spordiga tegelevate laste ja noorte hõlmatuse suurendamine.

2. Kehakultuuri- ja spordialase õppe-, koolitus- ja metoodilise tegevuse korraldamise ja läbiviimise käesolevad tunnused (edaspidi tunnused) kehtestavad spetsiifika seoses:

2.1. Kehakultuuri ja spordi valdkonnas rakendatavad haridusprogrammid:

a) üld- ja keskhariduse haridusprogrammid, mis on integreeritud täiendavate kehakultuuri- ja spordialaste eelkutseõppe programmidega (edaspidi kehakultuuri ja spordi valdkonna integreeritud õppeprogrammid);

b) kehakultuuri ja spordi erialased haridusprogrammid;

c) täiendavad üldhariduslikud programmid kehakultuuri ja spordi alal (üldarendavad ja eelkutselised).

2.2. Kehakultuuri ja spordi valdkonnas tegutsevad ja käesolevate tunnuste punktides 13, 16, 20 nimetatud haridusorganisatsioonid.

2.3. Haridusorganisatsiooni kontingent (edaspidi asjaosalised):

a) haridusorganisatsioonis osalevad isikud, kes valdavad kehakultuuri ja spordi valdkonna haridusprogramme (edaspidi üliõpilased);

b) haridusorganisatsioonis osalevad sporditreeningud (edaspidi sportlased);

c) isikud, keda võiks tulevikus võtta kehakultuuri- ja spordivaldkonnas tegutsevatesse ning sporditreeningprogramme ellu viivatesse (edaspidi taotlejad).

3. Kehakultuuri ja spordi valdkonnas rakendatavad õppeprogrammid töötatakse välja, võttes arvesse järgmisi koolituskorralduse ja metoodilise tegevuse iseärasusi:

3.1. Spordigrupi järgi:

mängusport;

meeskonnamänguspordialad;

võitlussport;

kompleksne koordinatsioonisport;

tsükliline sport;

kiirus-jõusport;

kõikehõlmav;

spordialad, mis hõlmavad spordivõistlustel osalevaid loomi;

adaptiivne sport;

rahvasport;

sport ja tehnikasport;

laskesport;

sportimine looduskeskkonnas;

teenistus- ja sõjaväerakenduslik sport.

3.2. Vastavalt Venemaa Föderatsioonis tunnustatud spordialadele ja ülevenemaalises spordiregistris sisalduvatele spordialadele (edaspidi valitud spordiala).

3.3. Ettevalmistuse etappide ja perioodide järgi:

1) spordi- ja tervist parandav etapp (kogu periood) - ainult kehakultuuri ja spordi valdkonna täiendavate üldarendusprogrammide jaoks;

2) algkoolituse aste (perioodid: kuni üks aasta; üle ühe aasta);

3) treeningetapp (spordispetsialiseerumise etapp) (perioodid: esialgne spetsialiseerumine; edasijõudnute spetsialiseerumine);

4) sportliku oskuse tõstmise etapp (kogu periood);

5) kõrgema spordimeisterlikkuse aste (kogu periood) - ainult sporditreeningu programmidele.

4. Kehakultuuri ja spordi valdkonna haridustegevuse elluviimise tunnused on järgmised koolitusprotsessi korraldamise vormid:

treeninguid valitud spordiala, asjaosaliste vanuse- ja sootunnuseid arvestades moodustatud rühmaga (alarühmaga);

individuaalsed treeningud, mis viiakse läbi vastavalt õppekavale ühe või mitme õpilasega, kes on ühendatud spordivõistlustel esinemiseks paaris, rühmas või meeskonnas;

individuaalplaanidega seotud isikute iseseisev töö;

treeninglaagrid;

osalemine spordivõistlustel ja muudel üritustel;

juhendaja ja kohtunike praktika;

meditsiinilise rehabilitatsiooni meetmed;

üliõpilaste vahe- ja lõpptunnistus.

Rühmade moodustamise ja asjaosaliste nädalase treeningkoormuse mahu määramise tunnused, arvestades ettevalmistuse etappe (perioode) (akadeemilistes tundides), on toodud käesolevate tunnuste lisas nr 1.

Treeninglaagrite korraldamise ja läbiviimise tunnused on toodud käesolevate tunnuste lisas nr 2.

5. Ühe treeningu kestus kehakultuuri ja spordi valdkonna haridusprogrammide, samuti sporditreeningu programmide elluviimisel arvestatakse akadeemilistes tundides, võttes arvesse nende vanuselisi iseärasusi ja koolitusetappi (perioodi). kaasatud ja ei tohi ületada:

spordi- ja puhkeetapil - 2 tundi;

algkoolituse etapis - 2 tundi;

treeningu etapis (spordi spetsialiseerumise etapp) - 3 tundi;

sportliku oskuse parandamise etapis - 4 tundi;

kõrgema sportliku taseme staadiumis - 4 tundi.

Rohkem kui ühe koolituse läbiviimisel samal päeval ei tohi koolituse kogukestus ületada 8 akadeemilist tundi.

6. Treeninguid on lubatud läbi viia samaaegselt erinevate rühmade õpilastega:

a) kehakultuuri ja spordi valdkonnas elluviidavate haridusprogrammide kohta;

b) vastavalt sporditreeningu programmidele;

c) kehakultuuri- ja spordialaste täiendavate eelkutseprogrammide ja sporditreeningu programmide jaoks.

Sel juhul peavad olema täidetud kõik järgmised tingimused:

asjaosaliste treenituse taseme erinevus ei ületa kahte spordikategooriat ja (või) spordiala tiitlit;

spordiobjekti ühekordne võimsus ei ole ületatud;

ei ületata kombineeritud rühma maksimaalset kvantitatiivset koosseisu, mis on arvutatud vastavalt käesolevate tunnuste lisa nr 1 märkusele 2.

7. Haridusorganisatsioonid moodustavad oma struktuuri iseseisvalt, võttes arvesse järgmisi tunnuseid:

7.1. Koolitustegevust pakkuvad filiaalid (muud struktuuriüksused), mis avatakse:

a) spordialade rühmade kaupa;

b) valitud spordialadele.

7.2. Treeningprotsessi kaasatud inimeste rühmad komplekteeritakse vastavalt valitud spordialadele ja treeningu etappidele (perioodidele) ning meeskonnamänguspordialadel – ning arvestades kaasatud osalejate kehalises kasvatuses osalemise planeerimist (mängijate meeskonna moodustamine). ja spordiüritused, mis on kantud piirkondadevaheliste, ülevenemaaliste ja rahvusvaheliste kehakultuuriürituste ja spordiürituste ühtsesse kalenderplaani vastavalt nende toimumise määrusele (määrusele).

8. Sporditreeningu programme ellu viiv haridusorganisatsioon loob oma struktuuris spetsialiseerunud üksuse, kuhu võetakse osaliste hulgast isikuid, riikliku (omavalitsuse) ülesande alusel sporditreeningul oleva haridusorganisatsiooni lõpetajaid ja (või) muid. sporditreeninguteenuse osutamise lepingu tingimuste alusel sporditreeningu läbivad isikud.

9. Asjaosaliste individuaalse valiku ning üliõpilaste vahe- ja lõputunnistuse tunnused on järgmised:

õpilaste üleviimine õppeprogrammi elluviimise etappi (perioodi) toimub vahesertifitseerimise tulemuste alusel ja võttes arvesse nende esinemise tulemusi valitud spordiala ametlikel spordivõistlustel;

kehakultuuri ja spordi valdkonna täiendavate eelkutseliste programmide koolituse läbimisel väljastatakse üliõpilasele (lõpetajale) dokument, mille näidise väljastab organisatsioon vastavalt föderaalseaduse artikli 60 15. osale. 29. detsember 2012 N 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" .

10. Haridusorganisatsioon tagab õpilastega pideva koolitusprotsessi, võttes arvesse järgmisi tunnuseid:

10.1. Treeningprotsessi (edaspidi spordihooaeg) algus- ja lõppkuupäeva määramisel võetakse arvesse kehakultuuriürituste ja spordiürituste toimumisaega, millest on planeeritud asjaosaliste osavõtt.

10.2. Asjaosaliste värbamine (individuaalne valik) toimub igal aastal:

a) sügisel spordihooaega alustavatele haridusorganisatsioonide treeningrühmadele - hiljemalt jooksva aasta 15. oktoobriks;

b) spordihooaega alustavatele haridusorganisatsioonide treeningrühmadele kalendriaasta algusest - hiljemalt jooksva aasta 15. veebruariks;

c) muudel juhtudel - haridusorganisatsiooni kehtestatud viisil.

10.3. Koolitusprotsess haridusorganisatsioonis toimub vastavalt iga-aastasele koolituse (koolitus) plaanile (edaspidi õppekava), mis arvutatakse:

üldiste arenguprogrammide jaoks - haridusorganisatsiooni kohalike eeskirjadega kehtestatud perioodiks;

täiendavatele eelkutseõppe programmidele - vastavalt föderaalriigi nõuetele kehakultuuri ja spordi valdkonna täiendavate eelkutseõppe programmide miinimumsisu, struktuuri, elluviimise tingimuste ja nende programmide õppetingimuste kohta (edaspidi ). - föderaalriigi nõuded);

sporditreeningu programmide jaoks - vastavalt sporditreeningu föderaalsetele standarditele.

10.4. Koolitusprotsess toimub iga-aastase planeerimise alusel vastavalt järgmistele tähtaegadele:

pikaajaline planeerimine (olümpiatsükli jaoks - 4 aastat), mis võimaldab määrata haridusprogrammi või sporditreeningu programmi elluviimise etapid;

aasta planeerimine, mis võimaldab koostada kava rühma- ja individuaalkoolituste läbiviimiseks ning õpilaste vahe(lõpliku) atesteerimiseks;

kvartaalne planeerimine, mis võimaldab planeerida tööd individuaalsete koolituste läbiviimisel; õpilaste iseseisev töö individuaalplaanide järgi; treeninglaagrid; osalemine spordivõistlustel ja muudel üritustel;

igakuine planeerimine (hiljemalt kuu enne planeeritud kuupäeva), juhendaja ja kohtunike praktika, samuti meditsiiniline rehabilitatsioon ja muud tegevused.

10.5. Haridusprogrammide ja sporditreeningu programmide elluviimisega seotud õppejõudude ja (või) teiste spetsialistide osalemise planeerimisel võetakse arvesse järgmisi tunnuseid:

a) töötada ühe õpetaja või spetsialisti õppekava järgi õpilasrühmaga kogu spordihooaja jooksul;

b) kahe või enama õpetaja ja (või) teiste spetsialistide samaaegne töö sama õpilastega (rühmaga), mis on määratud samaaegselt mitmele spetsialistile, võttes arvesse valitud spordiala (spordialade rühma) eripära või vastavalt föderaalsetele standarditele. sporditreeningu või föderaalriigi nõuded;

c) meeskonnatöö meetod (töö rohkem kui ühe pedagoogilise töötaja ja (või) muu koolitusprotsessi vahetult läbi viiva spetsialisti haridus- ja (või) spordikoolituse programmi rakendamisel etappide (perioodide) kaupa koos õpilaste kontingendiga. igale spetsialistile isiklikult), võttes arvesse töö konkreetset mahtu, keerukust ja eripära.

11. Võrgustiku suhtluse iseärasused haridusprogrammide ja (või) sporditreeninguprogrammide elluviimisel haridusorganisatsioonide ja (või) teadus-, tervishoiu- ja muude organisatsioonide poolt, kellel on vajalikud vahendid, on klastri interaktsioon:

a) kui organisatsioon, kes rakendab vahetult haridusprogrammi (täielikult või osaliselt programmi mis tahes komponendi (mooduli) kohta);

b) sporditreeningu programmi vahetu elluviijana (programmi mis tahes komponendi (mooduli) täielikult või osaliselt);

c) haridusorganisatsioonina, mis pakub pedagoogilist tuge sportlasele, kes on eelnevalt läbinud treeningu või sporditreeningu selles õppeorganisatsioonis, kuid läks üle teise sporditreeningut pakkuvasse organisatsiooni.

12. Haridusorganisatsioonide metoodilise (teadusliku ja metoodilise) tegevuse tunnused võtavad arvesse:

12.1. Tegevuste korraldamine ja läbiviimine vahetult haridusorganisatsiooni enda poolt või klastri interaktsiooni alusel organisatsiooniga, mille üheks põhitegevuseks on metoodiline (teaduslik ja metoodiline) tegevus kehakultuuri ja spordi vallas.

Haridusorganisatsioonis metoodilise (teadusliku ja metoodilise) töö korraldamiseks ja läbiviimiseks viiakse personalitabelisse juhendaja-metoodiku (metoodiku) palgamäärad ühe juhendaja-metoodiku (metoodiku) määraga kuue määra eest. koolitajatest-õpetajatest, samas on võimalik luua vastav struktuuriüksus (metoodiline osakond, kontor, talitus).

12.2. Haridusorganisatsioonide metoodilise (teadusliku ja metoodilise) tegevuse suunad määratakse kindlaks, võttes arvesse järgmisi tunnuseid:

a) treeningprotsessi efektiivsuse tõusu, spordireservi koostamise ja õpilaste sportliku potentsiaali kasvu tagamine;

b) õppe- ja koolitustegevuse järelevalve korraldamine;

c) õpetajate ja teiste koolitusprotsessi läbi viivate spetsialistide erialase pädevuse tõstmine;

d) haridusorganisatsiooni poolt elluviidavate (elluviidud) haridusprogrammide ja sporditreeningu programmide väljatöötamine, rakendamine, tulemuslikkuse analüüs ja vajadusel kohandamine;

e) eksperimentaalse ja uuendusliku tegevuse toetamine kehakultuuri ja spordi valdkonnas, sealhulgas föderaalsete (piirkondlike) eksperimentaalsete (uuenduslike) objektide tegevuse raames.

II. Kehakultuuri ja spordi valdkonna integreeritud haridusprogrammide rakendamise tunnused

13. Kehakultuuri ja spordi valdkonna integreeritud haridusprogrammide elluviimine toimub:

üldhariduslikes organisatsioonides, millel on internaat, kus treenitakse inimesi, kes on näidanud silmapaistvaid kehakultuuri- ja spordivõimeid (edaspidi spordiprofiiliga internaatkoolid);

erialastes haridusorganisatsioonides ja kõrghariduse haridusorganisatsioonides spetsialiseeritud struktuuriüksuste juuresolekul;

spetsialiseeritud spordiklassidega üldharidusorganisatsioonides.

14. Kehakultuuri ja spordi valdkonna integreeritud haridusprogrammide väljatöötamist viivad läbi käesolevate tunnuste punktis 13 nimetatud haridusorganisatsioonid iseseisvalt sobiva taseme ja fookusega eeskujulike põhiharidusprogrammide alusel, mis on välja töötatud vastavalt. 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse N 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" artikli 11 11. osaga.

15. Haridusorganisatsioonid moodustavad iseseisvalt või haridusprogrammide elluviimise võrkvormi alusel pikendatud õppepäeva ja süvendatud treeningprotsessiga spetsialiseeritud spordiklasse, võttes arvesse järgmisi tunnuseid:

võimalus korraldada kaks või enam koolitust päevas, kombineerides haridus- ja koolitustegevust;

õpilaste toitlustamine;

ettevalmistuses osalevate või ametlikel spordivõistlustel viibivate õpilaste riikliku lõputunnistuse tähtaegade edasilükkamise võimalus.

III. Kehakultuuri ja spordi erialaste haridusprogrammide rakendamise tunnused

16. Kehakultuuri ja spordi valdkonna erialaste haridusprogrammide elluviimine toimub:

kõrgkoolides, mis pakuvad koolitust kehakultuuri ja spordi erialade ja (või) koolitusvaldkondade bakalaureuse- ja eriprogrammides;

kehakultuuri ja spordi valdkonnas tegutsevates, internaatkooli omavates ja sporditreeninguprogramme elluviivates kutseharidusorganisatsioonides, milles treenitakse kehakultuuris ja spordis silmapaistvaid võimeid näidanud inimesi (olümpiareservi kõrgkoolid, olümpiareservi internaatkoolid). , olümpiareservi koolid (edaspidi - erialased haridusorganisatsioonid) ja (või) koolituste pakkumine keskerihariduse haridusprogrammides kehakultuuri ja spordi erialadel ja (või) koolitusvaldkondades.

17. Käesolevate tunnuste punktis 16 nimetatud haridusorganisatsioonid korraldavad ja viivad läbi õppe-, koolitus- ja metoodilisi tegevusi, võttes arvesse järgmisi tunnuseid:

17.1. töötajate kehakultuuri- ja spordialane koolitus toimub sporditaristut kasutades;

17.2. silmapaistvaid võimeid näidanud isikute väljaselgitamiseks ja toetamiseks luuakse haridusorganisatsioonides spetsialiseerunud struktuuriüksused, mille värbamise ja rahastamise korra kehtestavad vastavate haridusorganisatsioonide asutajad, arvestades võimaluse loomist haridusasutustele. ühendada koolitustegevus ja õppeprotsess.

18. Erialased haridusorganisatsioonid ja kõrghariduse haridusorganisatsioonid seoses spetsialiseeritud struktuuriüksustega, mis on loodud silmapaistvate võimetega, samuti kehakultuuri- ja sporditegevuses edu saavutanud isikute väljaselgitamiseks ja toetamiseks, planeerimiseks, korraldamiseks ja toetamiseks. teostavad oma tegevust, võttes arvesse järgmist:

viib läbi õpilaste kontingendi omandamist konkursi korras spordis silmapaistvaid võimeid näidanud isikute hulgast, kes on eelnevalt saanud ettevalmistuse kehakultuuri- ja spordivaldkonna eelkutseõppekavadel või sporditreeningutel;

tagada individuaalse õppekava kasutamine üliõpilastele, kes on Vene Föderatsiooni moodustava üksuse spordimeeskondade liikmed, Vene Föderatsiooni spordimeeskondade kandidaatide liikmed;

osaleda haridusprogrammide elluviimise võrgustiku vormi alusel spordireservi ja kõrgetasemeliste sportlaste ettevalmistamisel Vene Föderatsiooni spordimeeskondadele, Vene Föderatsiooni moodustavatele üksustele.

19. Erialased haridusorganisatsioonid korraldavad ja viivad läbi õppetegevust, võttes arvesse järgmisi tunnuseid:

19.1. Sporditreeningu integreerimine õppeaine, kursuse, distsipliini (mooduli) eraldi osa või kogu mahuga, haridusprogrammi elluviimine või sporditreeningu läbiviimine väljaspool keskerihariduse õppekavasid.

19.2. Õpilase või õpilaste rühma lahkumisel treeninglaagrisse kauemaks kui 10 päevaks korraldatakse nende õpilastega kutsekeskhariduse õppeprogrammi elluviimine treeninglaagri toimumiskohas:

a) e-õppe ja kaugõppe tehnoloogiate kasutamine;

b) haridusprogrammide elluviimise võrgustiku kaudu.

19.3. Üliõpilaste tööstuspraktika toimub spordi-, kehakultuuri- ja spordiorganisatsioonides või otse professionaalses haridusorganisatsioonis endas.

19.4. Treeningprotsess professionaalses haridusorganisatsioonis viiakse läbi järgmistel sporditreeningu etappidel:

a) treeningetapp (spordispetsialiseerumise etapp);

b) sportliku oskuse parandamise etapp;

c) kõrgema spordimeisterlikkuse aste.

19.5. Kõik taotlejad läbivad kutseharidusorganisatsiooni vastuvõtmisel kohustusliku arstliku läbivaatuse (eksamid) vastavalt Vene Föderatsiooni valitsuse 14. augusti 2013. aasta määrusele N 697 "Erialade ja koolitusvaldkondade loetelu kinnitamise kohta, koolitusele lubamisel läbivad taotlejad kohustusliku esialgse tervisekontrolli (küsitluse) viisil, mis on kehtestatud vastavale ametikohale või erialale töölepingu või teenistuslepingu sõlmimisel "(Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 33, art. 4398), mille tulemusi arvestatakse konkursivalikul.

Võistlusliku valiku vormid on järgmised:

b) taotlejate esinemiste tulemused ametlikel ülevenemaalistel ja rahvusvahelistel spordivõistlustel;

c) kutsekeskhariduse õppekavadele õppima lubamise vastava korra alusel kutseõppeorganisatsiooni poolt kehtestatud sisseastumiseksamite tulemused ja nendele õppekavadele õppima asumise sisseastumiseksamite loetelu, mis on kehtestatud osa kohaselt. 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse N 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" artikli 55 lõige 8;

d) muud organisatsiooni kohaliku aktiga määratud vormid.

19.6. Õpilaste arv erialase haridusorganisatsiooni õpperühmas määratakse vastavalt selle kohalikele määrustele:

a) 8-15 inimest põhiüldhariduse programmidele;

b) 4-8 inimest keskerihariduse õppekavadele.

19.7. Õpilaste üleviimine, sealhulgas enne tähtaega, teise koolitusrühma (järgmisse koolituse etappi) toimub professionaalse haridusorganisatsiooni kohaliku normatiivakti alusel, võttes arvesse juhendaja otsust (metoodiline) nõukogu lähtudes läbiviidud treeningtegevuste mahust, kehtestatud kontrollnormidest, spordivõistluste tulemustest, samuti meditsiiniliste vastunäidustuste puudumisel.

IV. Kehakultuuri ja spordi valdkonna täiendavate üldharidusprogrammide rakendamise tunnused

20. Kehakultuuri ja spordi valdkonna täiendavate üldhariduslike programmide elluviimine toimub:

laste ja noorte spordikoolides, laste ja noorte spordi-adaptiivsetes koolides, spetsialiseerunud olümpiareservi laste ja noorte spordikoolides (edaspidi spordikoolid);

teistes kehakultuuri- ja spordi- ning turismi- ja koduloosuunalise täiendõppe organisatsioonides (edaspidi muud täiendusõppe organisatsioonid);

üldhariduslikes organisatsioonides õpilaste kehakultuuri- ja spordialase õppekavavälise tegevuse korraldamisel, sh kooli spordiringi raames;

koolieelsetes haridusasutustes, kui nad korraldavad täiendavaid kehakultuuri- ja sporditunde ja (või) viivad ellu kehalise kasvatuse programme.

21. Isikute individuaalse valiku ja täiendavate eelkutseliste programmide elluviimise tulemuste põhjal jaotavad spordikoolid sporditreeningu programmides osalenute ja haridusprogrammides (eel- ja üldarengu) õpilaste kontingendi iga valitud spordiala kohta. vastavalt riigi (omavalitsuse) ülesandele, arvestades järgmisi tunnuseid:

laste- ja noortespordikoolides on vajalik sporditreeningud võimaldada vähemalt 10% spordikoolis õppijate üldarvust;

olümpiareservi spetsialiseeritud laste ja noorte spordikoolides ning laste ja noorte spordikoolide spetsialiseeritud osakondades on vajalik spordikoolitus tagada vähemalt 30% spordikoolis õppijate koguarvust.

Spordikoolides äsja avatud osakondadele (sh spetsialiseerunud) kehtestatakse kaheaastane periood, mille jooksul tuleb tagada ülaltoodud sporditreeningu programmides osalevate õpilaste ja haridusprogrammides õppijate arvu suhe.

22. Spordikoolides avatakse osakonnad valitud spordialadele (spordialade rühm).

Õpperühmade arv osakonnas peab olema vähemalt kuus (osakonna avamiseks on vaja vähemalt kolme rühma, millele järgneval kolmel aastal lisandub nende arv kuuele).

23. Spordikooli spetsialiseeritud osakondade tegevuse eripäraks ei ole mitte ainult täiendavate kehakultuuri- ja spordialaste eelkutseprogrammide elluviimine, vaid ka sporditreeningu programmide elluviimine spordimeisterlikkuse tõstmise etappidel ja spordialadel. kõrgem sportlikkus.

Spordikoolides, mis on spetsialiseerunud olümpiareservi laste ja noorte spordikoolid ja mis on kantud sportlasi treenivate kehakultuuri- ja spordiorganisatsioonide ning haridusorganisatsioonide nimekirja ning kasutavad tähistamiseks nimetusi "olümpia", "paraolümpia", "olümpia". juriidiline isik (ettevõtte nimes) ", "Paraolümpia" ja nende alusel moodustatud sõnad ja fraasid sõlmimata vastavat lepingut Rahvusvahelise Olümpiakomitee, Rahvusvahelise Paraolümpiakomitee või nende poolt volitatud organisatsioonidega, mille on moodustanud Spordiministeerium. Venemaa Föderatsioon vastavalt Venemaa Spordi- ja Turismiministeeriumi 05.05.2010 korraldusele N 420/1 (registreeritud Vene Föderatsiooni Justiitsministeeriumis 07.07.2010, registreerimisnumber N 17731), vähemalt 70% üliõpilaste kontingendist peaks töötama erialaosakondades.

24. Asutaja otsusel võimaldavad spordikoolid jätkata sporditreeningut üle 17-aastastel isikutel.

Asjaosalisi, kes edukalt läbivad sporditreeningu ja täidavad sporditreeningu programmi miinimumnõuded, kuni selle programmi omandamise lõpuni vastavas sporditreeningu etapis, ei saa spordikoolist vanusekriteeriumi järgi välja arvata.

25. Teised täiendõppeorganisatsioonid, kui nad viivad ellu sporditreeninguprogramme koos näidatud programmidega, viivad ellu täiendavaid kehakultuuri- ja spordialaseid haridusprogramme, võttes arvesse käesolevate tunnuste nõudeid, välja arvatud lõigetes 21–23 kehtestatud nõudeid.

26. Üldharidusorganisatsioonid, kui nad viivad ellu täiendavaid üldhariduslikke programme kehakultuuri ja spordi valdkonnas, kasutavad järgmisi võimalusi:

kooli spordiklubi tegevuse korraldamine;

võrgustikuvormi korraldamine haridusprogrammide elluviimiseks koos spordikoolide, muude täiendusõppe organisatsioonide, sporditreeningu, kehakultuuri- ja spordiorganisatsioonide ning muude organisatsioonidega.

Lisa N 1. Rühmade moodustamise tunnused ja asjaosaliste nädalase treeningkoormuse mahu määramine, arvestades ettevalmistuse etappe (perioode) (akadeemilistes tundides)

Lisa nr 1
funktsioonide juurde

Märkused:

Võistkondlikel mänguspordialadel määratakse grupi maksimaalne koosseis ametlike spordivõistluste läbiviimise reeglite alusel ja vastavalt nendel osalemise taotlusnimekirjale.

Erinevate rühmade õpilastega tundide läbiviimisel määrab maksimaalse kvantitatiivse koosseisu rühm, millel on selles veerus madalam näitaja. Näiteks: a) spordimeisterlikkuse tõstmise etapis ja treeningfaasis osalejate ühendamisel klasside ajakavas ühte rühma ei tohi maksimaalne kvantitatiivne koosseis ületada 10 inimest; b) koondades ajakavas ühte gruppi koolitusetapi (süvendatud spetsialiseerumise) ja algõppe etapis osalejad, ei tohi maksimaalne kvantitatiivne koosseis ületada 12 inimest.

Spordi- ja harrastusetapi rühmades võib õpilaste arvu katmiseks vähendada maksimaalset treeningkoormust rühma kohta nädalas, kuid mitte rohkem kui 10% aastasest mahust ja mitte rohkem kui 2 tundi nädalas, kusjuures suurendamise võimalus puhkuse ajal, kuid mitte rohkem kui 25% aastasest koolitusmahust.

Lisa N 2. Treeninglaagrite korraldamise ja läbiviimise tunnused

Lisa nr 2
funktsioonide juurde

Dokumendi elektrooniline tekst
koostanud CJSC "Kodeks" ja kontrollinud vastavalt.

27. detsembri 2013. a korraldus kehakultuuri- ja spordivaldkonna HARIDUS-, TREENINGU- JA METOODIKATEGEVUSTE KORRALDUSE JA RAKENDAMISE TUNNUSTE KINNITAMISE KOHTA Moskva 2014

Kehakultuuri ja spordi valdkonna haridus-, koolitus- ja metoodiliste tegevuste korraldamise ja läbiviimise tunnused* on suunatud: o sporditreeningu korraldamise põhinõuete ühtsuse tagamisele kogu Vene Föderatsioonis; o erinevatesse vanuserühmadesse kuuluvate kodanike kehalise kasvatuse järjepidevus ja järjepidevus; o spordireservi treeningute kvaliteedi tõstmine; o suurendada regulaarselt kehakultuuri ja spordiga tegelevate laste ja noorte hõlmatust. 2

A) üld- ja keskhariduse haridusprogrammid, mis on integreeritud täiendavate kehakultuuri- ja spordialaste eelkutseõppe programmidega (edaspidi - kehakultuuri ja spordi valdkonna integreeritud haridusprogrammid); b) erialased haridusprogrammid kehakultuuri ja spordi valdkond c) täiendavad üldhariduslikud programmid kehakultuuri ja spordi valdkonnas (üldarengulised ja eelkutselised) 3

1. Haridusorganisatsiooni õppima asunud ning kehakultuuri ja spordi valdkonna haridusprogramme valdavad üliõpilased 3. Kandidaadid, kes tulevikus võiksid astuda kehakultuuri- ja spordivaldkonnas tegutsevatesse ning sporditreeninguprogramme ellu viivatesse 4 2. Sportlased – sporditreeningu läbivad isikud, kes on registreeritud haridusorganisatsiooni

1. Spordialade gruppide lõikes: meeskonnaalad; meeskonnamänguspordialad; võitlussport; kompleksne koordinatsioonisport; tsükliline sport; kiirus-jõusport; kõikehõlmav; spordialad, mis hõlmavad spordivõistlustel osalevaid loomi; adaptiivne sport; rahvasport; sport ja tehnikasport; laskesport; sportimine looduskeskkonnas; teenistus- ja sõjaväerakenduslik sport. 5

2. Treeningu etappide ja perioodide lõikes: 3. Treeningetapp (spordispetsialiseerumise etapp) (perioodid: algspetsialiseerumine; edasijõudnute spetsialiseerumine); 4. Spordimeisterlikkuse tõstmise etapp (kogu periood); 5. Kõrgema sportliku taseme staadium (kogu periood) - ainult sporditreeningu programmide jaoks. 2. Algkoolituse etapp (perioodid: kuni üks aasta; üle ühe aasta); 1. Spordi- ja meelelahutusetapp (kogu periood) - ainult täiendavate üldarendusprogrammide jaoks kehakultuuri ja spordi valdkonnas; 6

Individuaalplaanidega osalejate iseseisev töö treeninguteks valitud spordiala, vanuse- ja soolisi iseärasusi arvestades moodustatud grupiga (alarühmaga) individuaalsetel treeningutel, mis viiakse läbi vastavalt õppekavale ühe või mitme õpilasega, kes on ühinenud selleks, et valmistuda. esinemine spordivõistlustel paaris , rühma või meeskonna treeninglaagris osalemine spordivõistlustel ja muudel üritustel juhendaja ja kohtuniku praktika meditsiinilise rehabilitatsiooni tegevused õpilaste vahe - ja lõpptunnistus 7

Rohkem kui ühe koolituse läbiviimisel samal päeval ei tohi koolituse kogukestus ületada 8 akadeemilist tundi. kõrgema sportliku taseme staadiumis spordimeisterlikkuse tõstmise staadiumis treeningu etapis (spordi spetsialiseerumise staadiumis) algtreeningu staadiumis spordi- ja tervise parandamise etapis 2 h 3 h 4 h 8

Treeninguid on lubatud läbi viia üheaegselt erinevatest rühmadest pärit õpilastega: Täidetud on järgmised tingimused: KUI a) kehakultuuri- ja spordivaldkonnas elluviidavatele haridusprogrammidele; asjaosaliste treenituse taseme erinevus ei ületa kahte spordikategooriat ja (või) spordiala tiitlit; kombineeritud rühma maksimaalset kvantitatiivset koostist ei ületata *. spordiobjekti ühekordne võimsus ei ole ületatud; c) kehakultuuri- ja spordialaste täiendavate eelkutseprogrammide ja sporditreeningu programmide jaoks. b) vastavalt sporditreeningu programmidele; 9

Õpilaste üleviimine õppeprogrammi elluviimise etappi (perioodi) toimub vahetunnistuse tulemuste alusel ja võttes arvesse nende esinemise tulemusi valitud spordiala ametlikel spordivõistlustel. kehakultuuri ja spordi valdkonna täiendavate eelkutseprogrammide koolituse läbimisel väljastatakse õpilasele (lõpetajale) dokument, mille näidise koostab haridusorganisatsioon * Õpilaste individuaalse valiku tunnused, samuti üliõpilaste vahe- ja lõpptunnistus 10

Haridusorganisatsioon pakub asjaosalistele pidevat koolitusprotsessi. Treeningprotsessi (edaspidi spordihooaeg) algus- ja lõppkuupäeva määramisel võetakse arvesse kehakultuuriürituste ja spordiürituste toimumisaega, millest on planeeritud asjaosaliste osavõtt. Asjaosaliste värbamine (individuaalne valik) toimub igal aastal: a) sügisel spordihooaega alustavate haridusorganisatsioonide treeningrühmades - hiljemalt jooksva aasta 15. oktoobriks; b) spordihooaega alustavatele haridusorganisatsioonide treeningrühmadele kalendriaasta algusest - hiljemalt jooksva aasta 15. veebruariks; c) muudel juhtudel - haridusorganisatsiooni kehtestatud viisil. üksteist

Üldiste arendusprogrammide jaoks - ajavahemikuks, mis on kehtestatud haridusorganisatsiooni kohalike eeskirjadega täiendavate eelkutseliste programmide jaoks - vastavalt föderaalriigi nõuetele minimaalse sisu, struktuuri ja täiendavate kutsealaste programmide rakendamise tingimuste kohta. kehakultuur ja sport ning nende programmide koolitustingimused (edaspidi - föderaalriigi nõuded) sporditreeningu programmide jaoks - vastavalt föderaalsetele sporditreeningu standarditele 12

Pikaajaline planeerimine (olümpiatsükli jaoks - 4 aastat), mis võimaldab teil määrata haridusprogrammi või sporditreeningu programmi rakendamise etapid; iga-aastane planeerimine võimaldab koostada rühma- ja individuaalse treeningu läbiviimise kava sessioonid ja üliõpilaste vahe (lõplik) atesteerimine, kvartali planeerimine võimaldab planeerida töid individuaalsete koolituste läbiviimisel; õpilaste iseseisev töö individuaalplaanide järgi; treeninglaagrid; osalemine spordivõistlustel ja muudel üritustel igakuine planeerimine (hiljemalt kuu aega enne kavandatud kuupäeva), juhendaja ja kohtunike praktika, samuti meditsiiniline rehabilitatsioon ja muud tegevused 13

Töötada ühe õpetaja või spetsialisti õppekava järgi õpilaste rühmaga kogu spordihooaja jooksul; kahe või enama õpetaja ja (või) teiste spetsialistide samaaegne töö sama õpilastega (rühmaga), mis on määratud samaaegselt mitmele spetsialistile, võttes arvesse valitud spordiala (spordirühma) eripära või vastavalt föderaalsetele spordistandarditele koolituse või föderaalvalitsuse nõuded; brigaadi töömeetod (töö rohkem kui ühe pedagoogilise töötaja ja (või) muu spetsialisti haridus- ja (või) spordikoolitusprogrammi elluviimisel, mis viib koolitusprotsessi vahetult läbi etappide (perioodide) kaupa, millele on määratud õpilaste kontingent igale spetsialistile isiklikult), võttes arvesse töö konkreetset mahtu, keerukust ja eripära. neliteist

C) haridusorganisatsioonina, mis pakub pedagoogilist tuge sportlasele, kes on eelnevalt läbinud treeningu või sporditreeningu selles õppeorganisatsioonis, kuid läks üle teise sporditreeningut pakkuvasse organisatsiooni. b) sporditreeningu programmi vahetu elluviijana (programmi mis tahes komponendi (mooduli) täielikult või osaliselt); a) kui organisatsioon, kes rakendab vahetult haridusprogrammi (täielikult või osaliselt programmi mis tahes komponendi (mooduli) kohta); Võrgustiku suhtluse tunnused haridusprogrammide ja (või) sporditreeninguprogrammide elluviimisel haridusorganisatsioonide ja (või) teadus-, tervishoiu- ja muude organisatsioonide poolt, kellel on vajalikud ressursid, on klastri interaktsioon: 15

A) treeningprotsessi efektiivsuse tõusu, spordireservi koostamise ja õpilaste sportliku potentsiaali kasvu tagamine; b) õppe- ja koolitustegevuse järelevalve korraldamine; c) õpetajate ja teiste koolitusprotsessi läbi viivate spetsialistide erialase pädevuse tõstmine; d) haridusorganisatsiooni poolt elluviidavate (elluviidud) haridusprogrammide ja sporditreeningu programmide väljatöötamine, rakendamine, tulemuslikkuse analüüs ja vajadusel kohandamine; e) eksperimentaalse ja uuendusliku tegevuse toetamine kehakultuuri ja spordi valdkonnas, sealhulgas föderaalsete (piirkondlike) eksperimentaalsete (uuenduslike) objektide tegevuse raames. 16

Üldhariduslikes organisatsioonides, kus on spetsialiseerunud spordiklassid. erialastes haridusorganisatsioonides ja kõrghariduse haridusorganisatsioonides spetsialiseeritud struktuuriüksuste juuresolekul; üldhariduslikes organisatsioonides, millel on internaat, kus treenitakse inimesi, kes on näidanud silmapaistvaid kehakultuuri- ja spordivõimeid (edaspidi spordiprofiiliga internaatkoolid); 17

Õpilaste toitlustamine kahe või enama treeningu läbiviimise võimalus päevas, õppe- ja koolitustegevuse kombineerimine koolitusel osalevatele või ametlikel spordivõistlustel viibivatele õpilastele riikliku lõputunnistuse tähtaegade edasilükkamise võimalus 18

Kõrgkoolides, mis pakuvad koolitust bakalaureuse- ja eriprogrammides kehakultuuri ja spordi erialadel ja (või) koolitusvaldkondades; kehakultuuri ja spordi valdkonnas tegutsevates, internaatkooli omavates ja sporditreeninguprogramme elluviivates kutseharidusorganisatsioonides, milles treenitakse kehakultuuris ja spordis silmapaistvaid võimeid näidanud inimesi (olümpiareservi kõrgkoolid, olümpiareservi internaatkoolid). , Olümpiareservi koolid, edaspidi kutseharidusorganisatsioonid, ja (või) koolituse pakkumine keskerihariduse haridusprogrammides kehakultuuri ja spordi erialadel ja (või) koolitusvaldkondades. Kehakultuuri ja spordi erialaseid haridusprogramme viiakse ellu: 19

Professionaalsed haridusorganisatsioonid ja kõrghariduse haridusorganisatsioonid seoses spetsialiseeritud struktuuriüksustega, mis on loodud silmapaistvate võimetega, samuti kehakultuuri- ja sporditegevuses edu saavutanute väljaselgitamiseks ja toetamiseks, kavandamiseks, korraldamiseks ja läbiviimiseks. oma tegevuses, võttes arvesse järgmist: üliõpilased võistluse alusel isikute hulgast, kes on näidanud üles silmapaistvaid spordivõimeid ja on eelnevalt saanud ettevalmistuse kehakultuuri ja spordi valdkonna eelkutseõppekavadel või sporditreeningutel; tagada individuaalse õppekava kasutamine üliõpilastele, kes on Vene Föderatsiooni moodustava üksuse spordimeeskondade liikmed, Vene Föderatsiooni spordimeeskondade kandidaatide liikmed; osaleda haridusprogrammide elluviimise võrgustiku vormi alusel spordireservi ja kõrgetasemeliste sportlaste ettevalmistamisel Vene Föderatsiooni spordimeeskondadele, Vene Föderatsiooni moodustavatele üksustele. kakskümmend

Õpilase või õpilaste rühma lahkumisel treeninglaagritesse kauemaks kui 10-päevaseks perioodiks korraldatakse nende õpilastega kutsekeskhariduse õppeprogrammi elluviimine koolituslaagri toimumiskohas: a) kasutades e-õpet ja kaugõppe tehnoloogiad; b) haridusprogrammide elluviimise võrgustiku kaudu. Üliõpilaste tööstuspraktika toimub spordi-, kehakultuuri- ja spordiorganisatsioonides või otse professionaalses haridusorganisatsioonis endas. Professionaalses haridusorganisatsioonis toimub treeningprotsess järgmistel sporditreeningu etappidel: treeningetapp (spordispetsialiseerumise staadium) spordimeisterlikkuse tõstmise etapp kõrgema spordimeisterlikkuse etapp 21

Õpilaste arv erialase haridusorganisatsiooni koolitusrühmas kehtestatakse vastavalt selle kohalikele määrustele: a) isik üldharidusliku põhiõppe programmidel; b) isik kutsekeskhariduse õppekavadel. 23

Laste- ja noortespordikoolides, laste ja noorte spordikohanemiskoolides, olümpiareservi spetsialiseerunud laste ja noorte spordikoolides (edaspidi - spordikoolid) teistes kehakultuuri- ja spordi- ning turismi- ja koduloosuunitlusega tegelevates organisatsioonides (edaspidi ). - muud täiendõppe organisatsioonid) üldharidusorganisatsioonides õpilaste kehakultuuri- ja spordialase õppekavavälise tegevuse korraldamisel, sealhulgas koolispordiklubi raames koolieelsetes lasteasutustes, kui nad korraldavad täiendavaid kehakultuuri- ja sporditunde ja (või) viivad ellu. kehalise kasvatuse programmid 24

Spordikoolides avatakse osakonnad valitud spordialadele (spordialade rühm). Õpperühmade arv osakonnas peab olema vähemalt kuus (osakonna avamiseks on vaja vähemalt kolme rühma, millele järgneva kolme aasta jooksul lisandub nende arv kuuele). Spordikoolid jaotavad üksikisikute individuaalse valiku ja täiendavate eelkutseliste programmide elluviimise tulemuste põhjal iga valitud spordiala jaoks sporditreeningu programmides osalenute ja haridusprogrammide (eel- ja üldarengu) õpilaste kontingendi. vastavalt riiklikule (omavalitsuse) ülesandele, arvestades järgmisi iseärasusi: Noorte spordikoolides on vajalik spordikoolitus korraldada vähemalt 10% spordikoolis õppijate üldarvust Laste- ja noortespordi erialal. Olümpiareservi koolides ning laste- ja noortespordikoolide spetsialiseeritud osakondades on vajalik spordikoolitus korraldada vähemalt 30% spordikoolis õppijate koguarvust. koolides kehtestatakse kaheaastane periood, mille jooksul ülaltoodud suhe sporditreeningu programmides osalenute ja haridusprogrammides õppijate arv. 25

Spordikoolides, mis on spetsialiseerunud olümpiareservi laste ja noorte spordikoolid ja mis on kantud sportlasi treenivate kehakultuuri- ja spordiorganisatsioonide ning haridusorganisatsioonide nimekirja ning kasutavad tähistamiseks nimetusi "olümpia", "paraolümpia", "olümpia". juriidiline isik (ettevõtte nimes) ”, „Paraolümpia” ning nende alusel moodustatud sõnad ja fraasid sõlmimata vastavat lepingut Rahvusvahelise Olümpiakomitee, Rahvusvahelise Paraolümpiakomitee või nende poolt volitatud organisatsioonidega, mille moodustab Spordiministeerium. Venemaa Föderatsioonis vastavalt Venemaa Spordi- ja Turismiministeeriumi korraldusele /1 (registreeritud Vene Föderatsiooni justiitsministeeriumis, registreerimisnumber 17731), peaks vähemalt 70% üliõpilaste kontingendist olema seotud erialaste erialadega. osakonnad. Asutaja otsusel lubavad spordikoolid edasist sporditreeningut üle 17-aastastele isikutele. Asjaosalisi, kes edukalt läbivad sporditreeningu ja täidavad sporditreeningu programmi miinimumnõuded, kuni selle programmi omandamise lõpuni vastavas sporditreeningu etapis, ei saa spordikoolist vanusekriteeriumi järgi välja arvata. 26

Koolispordiklubi tegevuse korraldamine Haridusprogrammide elluviimise võrgustiku vormi korraldamine koostöös spordikoolide, muude täiendõppeorganisatsioonide, sporditreeningu, kehakultuuri- ja spordiorganisatsioonidega ning muude organisatsioonidega 27

Rühmade moodustamise ja asjaosaliste nädalase treeningkoormuse mahu määramise tunnused, võttes arvesse ettevalmistuse etappe (perioode) (akadeemilistes tundides), on toodud käesolevate tunnuste lisas 1. Treeninglaagrite korraldamise ja läbiviimise tunnused on toodud käesolevate tunnuste lisas 2. 28