Для новаків

WorldSkills – чемпіонат робітничих професій. Організаційно-методичне забезпечення конкурсів молодих професіоналів WorldSkills Перемога – колективний результат

8 листопада 2014 року Голова Уряду Російської Федерації Дмитро Медведєв підписав Розпорядження (від 8 жовтня 2014 року №1987-р) про заснування спільно з Агентством стратегічних ініціатив (АСІ) спілки «Агентство розвитку професійних спільнот та робочих кадрів «Ворлдскілс Росія».

Метою створення та діяльності Союзу є сприяння його членам у здійсненні діяльності, спрямованої на розвиток професійної освіти відповідно до стандартів міжнародної організації WorldSkills International (далі – WSI) для забезпечення економіки Російської Федерації висококваліфікованими робочими кадрами, підвищення ролі професійної підготовки у соціально-економічному та культурному розвитку Російської Федерації.

Приєднання Росії до всесвітнього руху WorldSkills стало результатом спільних зусиль фонду «Освіта - Суспільству» та Агентства стратегічних ініціатив, спрямованих на вирішення проблеми падіння популярності робітничих професій, що продовжується, і відсталості національних професійних стандартів. Після вступу до WSI Росія отримала своє розпорядження 15 профстандартів, узгоджених у 66 країнах світу, а до кінця року отримає ще 49 профстандартів. У найближчі п'ять років Росія отримає близько 250 профстандартів, за якими можна готувати фахівців та висококваліфікованих робітників, які відповідають сучасним вимогам у 66 країнах світу.

З моменту вступу Росії до міжнародної організації заявки на участь у русі WorldSkills Russia (WSR) подали 60 регіонів. 19 суб'єктів Російської Федерації вже прийнято до лав офіційних учасників WSR. В рамках руху WorldSkills Russia було проведено 15 регіональних чемпіонатів (Ульянівська область, Ямало-Ненецький автономний округ, Республіка Саха (Якутія), Республіка Чувашія, Тверська область, Республіка Татарстан, Республіка Марій Ел, Свердловська область (2 чемпіонати), Республіка Північна Осетія Челябінська область, Кемеровська область, Самарська область, Республіка Мордовія, Хабаровський край), у яких взяли участь понад 900 конкурсантів – представників перерахованих суб'єктів. Суддівство регіональних чемпіонатів було організовано за участю понад 300 експертів.

На сьогоднішній день розмір залученого фінансування WorldSkills Russia з боку бізнесу, федерального та регіональних бюджетів становив уже 688 млн рублів.

У тих регіонах, де починає розвиватися рух WorldSkills, спостерігається збільшення кількості абітурієнтів, зацікавлених у здобутті професійної освіти. Однозначно прогрес є, і це відзначають представники всіх регіональних міністерств, які зараз беруть участь у русі WorldSkills. Варто зазначити, що в коледжах, що беруть участь у WorldSkills, збільшився конкурс при вступі. Наприклад, у Першоуральському металургійному коледжі конкурс зріс із 1 до 6 осіб на місце, а у Тамбовському бізнес-коледжі – з 2 до 6 осіб на місце.

В інших російських навчальних закладах, що беруть участь у русі, конкурс за рік у середньому виріс до 4 осіб на місце. Регіони Росії змагаються на чемпіонатах, а рейтинг їхньої участі в русі став одним з індикаторів розвитку промисловості та рівня професійної освіти в регіоні.

Крім очевидного внеску WorldSkills у популяризацію робітничих професій, рух став найшвидшою та найефективнішою системою поширення міжнародних професійних стандартів по всій Росії.

Коли мені запропонували злітати на Сахалін, щоб зняти репортаж про чемпіонат робітничих професій World Skills, я не міг відмовитися. На одному краю Євразії я вже побував із плавучою атомною станцією, а упускати нагоди побувати на іншому краю не хотілося. До того ж цікаво було побачити чим відрізняється регіон від решти Росії та порівняти організацію заходу в Південно-Сахалінську з Єкатеринбургом, де я вже знімав тиснення на заслання.

На фото зверху, до речі, одна з компетенцій - естетична косметологія. Незвично було бачити косметичний салон за два кроки від столярів та електромонтерів. Але про все по порядку.

Стисло нагадаю вам, що таке WorldSkills. Спочатку це був національний конкурс з професійно-технічної підготовки, який виник в Іспанії в 1947 після громадянської війни, для популяризації робочих спеціальностей. Ідея виявилася гарною і конкурс згодом перетворився на міжнародну некомерційну асоціацію WorldSkills, яка провела на сьогодні 44 міжнародні чемпіонати.

Фото з відкриття чемпіонату у Южно-Сахалінську.

На відкритті чемпіонату виступив репер L`One, який став послом світового чемпіонату WorldSkills, який відбудеться у Казані у 2019 році.

На даний момент в організації перебувають 77 країн, які один раз на два роки беруть участь у міжнародних змаганнях, і в багатьох із яких проходять внутрішні національні чемпіонати.

У Росії змагання починаються з регіонів, де на рівні училищ чи університетів проводяться атестаційні конкурси з профільних спеціалізацій. Найкращі потрапляють на регіональні змагання, а їхні переможці їдуть до національного чемпіонату. Перемога у російському чемпіонаті WorldSkills дає можливість потрапити до команди, яка буде представлена на міжнародному чемпіонаті.

Якраз у Южно-Сахалінську з 8 по 12 серпня і відбувся фінал VI Національного чемпіонату "Молоді професіонали" WorldSkills Russia-2018, на якому змагалися у своїх професійних якостях понад 700 учасників з усієї Росії у віці від 16 до 25 років по 63 компетенції. серед яких були не лише звичні нам робітничі професії, на зразок теслярів, будівельників та авторемонтників, а й ландшафтні дизайнери, роботехніки, косметологи і навіть бармени.

У цьому списку можна побачити всі компетенції чемпіонату. Напишіть у коментарях, в якому з них ви вважаєте себе фахівцем.

Якщо минулий чемпіонат у Єкатеринбурзі називався WorldSkills Hi-tech, у ньому брало участь 300 конкурсантів і він був спеціалізованішим, то цього разу кількість учасників була 700 і тут були компетенції, яких я не бачив раніше.

Тут змагаються у майстерності поклейки шпалер.

Поруч столяри роблять меблі.

А фахівці з промислової автоматики наводять симетричний порядок під час проведення кабелів.

Без зварювальників теж не обійшлося.

В окремих павільйонах розташувалися автомайстерні.

В іншому наметі клали цеглу в красиві конструкції, покрівельники показували, як потрібно укладати дах, і фахівці по кахлю складали малюнки на швидкість та якість.

Були компетенції в яких були потрібні знання в науках мені недоступних, як реверсивний інжиніринг і механотроніка

Професіоналізм конкурсантів оцінюють експерти, які стежать, як учасники виконують завдання.

У такій компетенції, як ресторанний сервіс, будь-який бажаючий відвідувач чемпіонату міг сам перевірити компетентність офіціантів і навіть барменів, чим я і скористався.

Бармен приготував мені безалкогольний коктейль.

А за столом я замовив собі блюдо і випив вина.

Як мені сказали фахівці, спочатку конкурсантам надається складне завдання, яке неможливо виконати у строк на 100%. Це робиться для того, щоб учасники змагань не мали однакових результатів.

Майбутній перукар

У хлібопекарських та кондитерських компетенціях учасники робили справжні шедеври.

На відміну від міжнародних змагань, які проводяться раз на 2 роки по непарних роках, у Росії чемпіонат виявляє найкращих у різних спеціалізаціях щороку, причому кількість компетенцій може доповнюватись. Наступний міжнародний чемпіонат WorldSkills буде проводитись у нас, у Казані у 2019 році.

Це компетенція дошкільна освіта, для майбутніх вихователів дитячих садків

А тут уже майбутні вчителі початкових класів.

Ювелірна справа

Ну і найнесподіваніше, що я побачив – естетична косметологія. Але теж цілком собі робітнича професія.

Багато промислових підприємств Росії підтримують чемпіонат, тому що тут змагаються їх потенційні працівники, а ті, що особливо відзначилися, отримують сертифікат про прийняття на роботу.

Організаторами фіналу VI Національного чемпіонату "Молоді професіонали" WorldSkills Russia-2018 виступили Агентство розвитку професійних спільнот та робочих кадрів "Молоді професіонали (Ворлдскіллс Росія)", Уряд Сахалінської області, Агентство стратегічних ініціатив, Міністерство освіти і науки Російської Федерації.

Керівник WorldSkills Russia Роберт Уразов.

Організаційний комітет з підготовки та проведення чемпіонату очолив губернатор Сахалінської області Олег Кожем'яко.

Лідерами медального заліку за підсумками змагань стали команди Москви, Татарстану та Московської області.

Якщо у вас є виробництво або сервіс, про який ви хочете розповісти нашим читачам, пишіть Аслану ( [email protected] ) і ми зробимо найкращий репортаж, який побачать не лише читачі спільноти, а й сайту

державний автономний професійний навчальний заклад Ленінградської області «Борський агропромисловий технікум»

Організаційно – методичне забезпечення

конкурсів молодих професіоналів WorldSkills .

Морозова Міла Валентинівна, методист

ГАПОУ ЛО «Борський агропромисловий технікум»

Бор

2017

ЗМІСТ

Вступ ………………………………………………………………………………………………… 3

Основна частина

Поняття та значення змагальної педагогіки у професійній освіті ….... 5

Рух WorldSkills: загальні відомості, цілі та завдання ………………………......................... 7

Структура підготовки та проведення конкурсу професійної майстерності з використанням методики WorldSkills …………………………………………………….…. 11

Організаційно – методичне забезпечення конкурсів молодих професіоналівWorldSkillsу Борському агропромисловому технікумі ……………………………………... 14

Висновок ……………………………………………………………………………………………... 20

Список використаних джерел …………………………………………………………………..…21

ВСТУП

Кардіальні зміни, що відбуваються протягом останніх років в економічній, соціальній та культурній сфері суспільства, з кожним роком ставлять все більш складні завдання перед системою російської професійної освіти, висуває нові вимоги до якостей сучасного робітника: досяжні мотивації працівника, вміння працювати в команді і на благо команди, вміння вирішувати нестандартні завдання, вміння брати він відповідальність, вміння і бажання вчитися, висока працездатність. У зв'язку з цим, якість професійної освіти розглядається не лише на рівні освоєння конкретних професійних компетенцій, що навчаються, а й на рівні освоєння ними культури професійної діяльності, постійного професійно – особистісного саморозвитку та самовдосконалення.

«Одне із принципових завдань держави – це розвиток професійної освіти. Треба підвищити престиж робітничих спеціальностей, загалом – суспільну цінність та значущість кваліфікованої праці» - з виступу В.В.Путіна.

У посланні Федеральним Зборам 4 грудня 2014 року Президентом Російської Федерації дано чіткий однозначний сигнал, спрямований на розвиток системи підготовки робочих кадрів: «До 2020 року як мінімум у половині коледжів Росії підготовка за 50 найбільш затребуваними та перспективними робітничими професіями повинна вестися відповідно до кращих світових. стандартами та передовими технологіями…»

В даний час якість професійної підготовки майбутніх фахівців у конкретній галузі професійної діяльності стає дуже актуальною, насамперед для самого спеціаліста, і визначаться ступенем його конкурентоспроможності на ринку праці.

Підготовка майбутніх фахівців до ефективної трудової діяльності – ключова характеристика, яка включає здатність до швидкої адаптації на робочому місці, володіння загальними та професійними компетенціями, а також стійку мотивацію до успішної професійної діяльності. 1

Одним із способів вирішення даного питання можуть бути конкурси професійної майстерності, які допомагають успішно вирішувати завдання підвищення якості підготовки фахівців, дозволяють створити сприятливе середовище для розвитку інтелекту, вдосконалення професійних умінь та навичок, розвитку професійного та ____________________________________________________________________________________
1 Кокшарова М. Ю. Проведення конкурсів професійної майстерності з використанням методики WorldSkills з прикладу педагогічних спеціальностей // Науково-методичний електронний журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 192–201. - URL: http://e-koncept.ru/2016/76511.htm.

креативного мислення студентів, що сприяють формуванню досвіду творчої діяльності у професійній сфері.

Останнім часом конкурси професійної майстерності стали актуальнішими, т.к. є надійним та добре апробованим інструментом розвитку професії та підвищення її соціального статусу. А з запровадженням нових ФГОС, Професійних стандартів, стандартів WSR, а також створенням регіонального центру компетенцій, залучення студентів до міжнародного руху WorldSkills та участь у конкурсах професійної майстерності з використанням методики WorldSkills стали не тільки життєво необхідні, а й справою честі будь-якої професійної освітньої установи.

Мета цієї роботи: організаційно – методичне забезпечення конкурсів молодих фахівців WorldSkills у Борському агропромисловому технікумі.

Для досягнення поставленої мети потрібно:

розкрити поняття та значення змагальної педагогіки у професійній освіті;

вивчити історію розвитку, основні поняття та документацію руху Worldskills;

ознайомитися зі структурою підготовки та проведення конкурсу професійної майстерності

описати досвід роботи з організаційно – методичного забезпечення конкурсів молодих професіоналів Worldskills у Борському агропромисловому технікумі.

1.ПОНЯТТЯ І ЗНАЧЕННЯ ЗМАГАНОЇ ПЕДАГОГІКИ У ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Більшості людей, у тому числі й підліткам, властиво прагнення суперництва, пріоритету, першості. Твердження себе серед оточуючих – вроджена потреба людини. Реалізує він цю потребу, вступаючи у змагання з іншими людьми, результат якого дуже часто і визначає його статус у соціумі.

Змагальний метод- це спосіб, заснований на включенні до освітнього процесу компонентів. Змагальний методпередбачає використання змагального початку як підпорядкованої мети навчання. Визначальною рисою його є зіставлення сил у боротьбі за першість, за можливе більш високе досягнення. Об'єктомзмагальної діяльностіможе бути як результат, а й якість виконання дії. Установка на діяльність змагання викликає в учнів прагнення максимально проявити свої сили.

Великі потенційні можливості підвищення творчої активності, закладені у змаганні, виділяли ще К.Д.Ушинский, П.П.Блонский, К.Н.Вентцель.

Використаннязмагальної педагогіки у професійній освітідозволяє формувати компетенції, наближаючи навчання професійної діяльності, активізуючи формування професійної мотивації.Зревнуючись між собою, учні швидко освоюють ще й досвід суспільної поведінки, розвивають фізичні, моральні, естетичні якості.

У рамках участі у конкурсах професійної майстерності учасники отримують інформацію, яку вони у звичайних умовах засвоюють за тижні і навіть місяці, а в деяких випадках взагалі не можуть її отримати в традиційній освітній системі. Крім того, конкурс – це можливість обміну неформалізованими, неявними знаннями.

Конкурсна діяльність створює для її учасників унікальні педагогічні умови ефективного навчання, набуття необхідних компетенцій у жорстких часових рамках конкурсного відбору та навчальних програм.

Конкурси професійної майстерності, не лише дають можливість студентам оцінити свої сили, самоствердитися, показати свої професійні знання та вміння, удосконалюватись у обраній професії, а й дозволяє роботодавцям знайти для себе талановиті «кадри».

Міжнародний некомерційний рухWorldSkills і чемпіонати, що проводяться ним - це відоме у всьому світі і найбільше змагання, в якому беруть участь як молоді кваліфіковані робітники, студенти університетів і коледжів як учасники віком до 22 років, так і відомі професійні, фахівці, майстри виробничого навчання та наставники – як експерти, що оцінюють виконання конкурсних завдань, на сьогоднішній день є одним із найперспективніших майданчиків для стажування педагогів та професійного зростання та становлення учня.

Чемпіонати WorldSkills – це і майданчик для професійної спільноти, на якій найкращі експерти-практики з різних країн обмінюються досвідом та визначають напрями формування сучасних міжнародних стандартів у представлених на змаганнях сферах виробництва та соціальної сфери. Проведення чемпіонатів неможливе без участі бізнес-партнерів, що забезпечує підвищення статусу компаній на міжнародних ринках, формує їхній імідж як організацій з високою соціальною відповідальністю.

2.РУХ WorldSkills : ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ, ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ

WorldSkills – це міжнародний некомерційний рух, метою якого є підвищення престижу робітничих професій та розвиток професійної освіти шляхом гармонізації кращих практик та професійних стандартів у всьому світі за допомогою організації та проведення конкурсів професійної майстерності, як у кожній окремій країні, так і в усьому світі загалом.

Місія WorldSkills: "Розвиток професійних компетенцій, підвищення престижу висококваліфікованих кадрів, демонстрація важливості компетенцій для економічного зростання та особистого успіху"

Регіональний координаційний центр . ru/ techcom/ opisanie- konkursnykh- zadaniy/

Блог експертів WSR Ленінградської області : http:// expertswsrlo. blogspot. ru/

У цій статті я хочу розповісти про конкурс професійної майстерності World Skills Russia, який проходив у Москві 1-4 листопада на ВВЦ. Я брала участь у компетенції "Веб-дизайн". Розповідь буде з погляду учасника.

Про конкурс

WorldSkills - це змагання, метою якого є виявлення професіоналів у конкретній галузі. Конкурс бере свої витоки із WorldSkills International (WSI), міжнародної некомерційної асоціації.
Відкритий чемпіонат проходив у Москві вже вдруге. Участь у конкурсі безкоштовна. Вік учасників від 18 до 22 років, які навчаються у колежах або ВНЗ. У Москві було представлено 14 компетенцій, більш детальну інформацію можна переглянути на офіційному сайті.
Конкурс триває 4 дні: у першій половині дня відкриття, потім змагання, заключний день – підбиття підсумків та закриття. Головна особливість конкурсу полягає в тому, що змагання проходить на майданчику, відкритому для перегляду всім охочим.

Про компетенцію веб-дизайну

Ця компетенція пов'язана не лише з веб-дизайном, а й із веб-розробкою загалом. (Я думаю це через переклад, з англійської design перекладається ще й як розробка). У компетенції брали участь 24 конкурсанти з різних регіонів Росії. Щоб потрапити до десятки найкращих, потрібно було знати: основи веб-дизайну, HTML, CSS3, PHP, JavaScript, JQuery, робота з Ajax.
Конкурсне завдання було розбите на 3 модулі, кожен з них розрахований на виконання протягом дня та сфокусований на окремих особливостях та технологіях Web-розробки. Усі модулі не пов'язані між собою. Деякі з них мають набір вихідних файлів для виконання завдань. Детально про модулі нижче. На кожен день змагання (вони тривали 2,5 дні) було представлено нове завдання, деякі складалися з двох частин – A та B. Перша частина, за умовами, має бути завершена до обідньої перерви, друга – до кінця дня. Після завершення виконання модуля робота оцінювалася експертами. Для кожного дня було передбачено певний план виконання.
Інтернет був доступний на виділеному комп'ютері з обмеженням часу: кожен учасник міг скористатися ним не більше двох разів по 5 хвилин за один модуль (невикористаний час згоряло). Телефонами, зошитами та навчальними посібниками користуватися заборонялося. Документованої інформації російською було мало, а велика інформація була представлена лише англійською мовою.

Про себе

Щоб розповідати детально про конкурс, спочатку трохи розповім про себе. Я студентка 4 курсу московського коледжу, навчаюсь за спеціальністю «Прикладна інформатика». У навчальному плані є дисципліна "Інтернет-технології", в якій викладають основи HTML, CSS та PHP. Ті основи, які в мене були після вивченої дисципліни, мені не вистачило б пробитися навіть у десятку. Так що глибші знання з цієї дисципліни я отримувала самостійно, вивчаючи веб-технології з відео, посібників та статей.

Тепер про конкурс
Перший день змагання

Ми (учасники) прибули вранці на майданчик, пройшли інструктаж з ТВ. Між конкурсантами було проведено жеребкування робочих місць за комп'ютерами. Потім було урочисте відкриття. Потім почалося все найцікавіше, тобто, безпосередньо змагання. Цього дня потрібно було продати перший модуль. Нас познайомили з умовами оцінки модуля: за кожен виконаний критерій давалися бали. У першому модулі потрібно було зробити:

«Редизайн сайту ВВЦ, не менше 2х сторінок, для головної сторінки та для сторінки з функціоналом;

Підготувати аналіз старого дизайну, вказати його недоліки та шляхи вирішення у новому виконанні;
Підготувати карту сайту та застосовувану палітру кольорів;

Передбачити дизайн сторінок для мобільних пристроїв із вузьким екраном 480px».

На весь модуль приділялося 4 години.
Я виконала модуль за всіма критеріями, і в мене залишився час, але, на жаль, матеріалу для другого модуля не було, тож для мене перший етап був завершений.

Другий день змагання

Логічно припустити, що сьогодні потрібно було реалізувати другий модуль. Цей модуль ділився частина «A», яку потрібно було зробити до перерви і частина «B». На кожну частину приділялося 4 години.
У частині "A" потрібно було реалізувати:

Верстку 2-х макетів: головної та функціональної сторінки;
Слайдер на чистому JavaScript, де не менше 3-х слайдів. Оцінювалася складність переміщення слайдів.

UPD: Макети:

На жаль, тут я встигла згорнути лише 2 макети.
У частині «B» завдання звучало так:

«На загальний жаль, попередній розробник втратив файл стилів, тому вам необхідно відтворити головну сторінку сайту-каталогу музеїв столиці. За останніми його записами, на сайті має бути представлений «слайдер», таблиця зі статистикою відвідування та меню з розділами».

З вихідних файлів давався HTML макет, пустий style.css та script.js. Можна було керувати лише style.css і реалізувати зміну слайдів у script.js.
Тут я теж упоралася з усім модулем.

Третій день змагання

Цей день був виснажливим, як в емоційному плані, так і у фізичному. У третьому модулі було дві частини, але частини «A» і «B» можна було виконувати одночасно. На виконання всього модуля приділялося 6 годин. За виконання цього модуля давали найбільше балів.
У третьому модулі завдання звучало так:

«Вам будуть надані HTML та CSS файли та різні зображення. Вашу роботу не будуть оцінювати за критеріями дизайну, HTML та CSS. Зверніть увагу, що макет містить надмірну функціональність. Ви повинні залишити лише ті функції, які потрібно реалізувати.
Ваше завдання – створити гнучкий Фреймворк із заданою функціональністю. До обіду ви повинні створити спільний Фреймворк на PHP і до кінця дня ви повинні закінчити решту клієнтських інтерфейсних функцій.
Опис завдання:
Для гостей сайту
Перегляд статей, коментарів та переліку визначних пам'яток на карті міста.

Можливість зареєструватися (підтвердження електронною поштою не потрібно).

Для зареєстрованих користувачів

Складання списку (маршруту) своєї прогулянки Москвою, «перетягуючи» пам'ятки з карти в подорожній лист і назад для видалення;

Ручне сортування пунктів маршруту має бути присутнім;

Перегляд вибраних пам'яток на карті;

Можливість публікації коментарів до визначних пам'яток;

Для підтвердження свого коментаря відвідувач має використовувати механізм CAPTCHA.

Для адміністратора
Можливість авторизації за допомогою логіну та пароля та завершення сесії.

Можливість додавати пам'ятку шляхом перетягування маркера з форми додавання на карту та видаляти шляхом перетягування маркера з картки в кошик.

Обов'язково використовуйте можливості відкритих бібліотек. Такі технології як Flash, Silverlight або чистий JavaScript не оцінюватимуться».

Тут я реалізувала:

як кажуть організатори змагання, фреймворк;
зробила авторизацію та реєстрацію користувача через Ajax;
додавання коментарів з каптчею, теж через Ajax;
додавання та видалення пам'яток з дорожнього листа перетягуванням за допомогою jQuery, також через Ajax.

Не встигла зробити «адмінку» і сортування визначних пам'яток у дорожньому листі.

Підсумки

Я не посіла призового місця, хоч і потрапила до п'ятірки. Найголовніше, я розширила та систематизувала свої знання, позначила свої слабкі місця та намітила подальший напрямок удосконалення. Через обмеження доступу до Інтернету, підготовка була ретельною, документація була вивчена настільки, що в разі проблеми відразу знаєш куди дивитися, хоча під час змагання інтернет мені не знадобився. Я вважаю, що такі змагання потрібні насамперед для студентів, щоб підвищити свої вміння, дізнатися, на що ти здатний і що варто підтягнути, познайомитися з новими людьми та проявити себе у справі. Може ці змагання будуть також цінними для роботодавців, які шукають цінні кадри. Мені здається, мало студентів, професійна сфера інтересів яких не обмежена програмою викладання, і вміють реалізувати отримані знання на практиці. У мене є рік для заповнення прогалин у своїх знаннях. Сподіваюся, наступного року поборотися за вище місце.

Напередодні WorldSkills Competition 2019: про те, як змінилося СПО за 10 років

Ми дуже пишаємося тим, що причетні до вступу Росії до міжнародного руху WorldSkills. Іншим важливим здобутком стала перемога за право проведення у Казані світових змагань WorldSkills Competition влітку 2019 року. Ці події відіграли ключову роль у розвитку вітчизняного СПО, змінивши підходи, освітні програми та ставлення до коледжів по всій країні.

Напередодні Чемпіонату WSC-2019 ми хочемо ще раз нагадати про цінності worldskills, які поділяють та пропагують сотні тисяч людей у всьому світі. Саме ціннісний зміст руху – самореалізація, навички та компетенції, професіоналізм та повага до праці – надійний фундамент глобальної експертної спільноти World Skills.

WorldSkills у світі

WorldSkills (Ворлдскіллс) – це міжнародний громадський рух, який у всьому світі поєднує людей, які хочуть щось змінити. Його основна місія – створювати умови для людей, котрі хочуть професійної самореалізації.

Існує некомерційна організація «World Skills International», яка виконує функції Олімпійського комітету: її завдання – проведення чемпіонату світу раз на 2 роки.

Механізм WorldSkills – це проведення змагань, через які формуються та розвиваються співтовариства: через взаємодію між учасниками змагань та експертами, а також спілкування конкурсантів між собою на змагальному майданчику. Саме цей ефект головним чином приносить зміни до системи СПО та ДПО Росії. Виникають експертні спільноти. Вони виробляють найцінніший контент – зміст для освітніх програм у коледжах. Завдяки участі в WorldSkills підходи до формування і самі освітні програми в коледжах Росії за ці 7 років змінилися радикально.

Формат WorldSkills Competition

Світові змагання WorldSkills – це перш за все унікальна, масштабна подія за участю делегацій з більшості країн планети! Приймати такий захід – велике організаційне завдання, честь та відповідальність, які не поступаються будь-яким іншим глобальним змаганням, фіналам світових чемпіонатів та першостей. Недарма WSC ще називають Олімпіадою навичок та компетенцій, порівнюючи рух World Skills з олімпійським.

У центрі світової першості, звісно, конкурси з офіційних компетенцій руху WS, відібраних за критерієм найбільшої популярності. Таким чином, формування змагального порядку денного є своєрідним рейтингуванням затребуваних професій та відстеження динаміки тих компетенцій, що втрачають популярність під натиском автоматизації та нових технологій.

Важливою частиною заходу є конгресно-виставкова частина, під час якої глобальна спільнота WorldSkills у дискусіях із представниками влади, бізнесу, локальних територій та галузей прогнозують розвиток тих чи інших навичок та компетенцій.

Також за час підготовки до WSC країни-учасниці ініціюють велику кількість соціально-суспільних проектів, які розглядаються протягом дворічного періоду підготовки Дирекцією WSI, погоджуються Радою Директорів WSI та остаточно затверджуються на поточній Генеральній Асамблеї як частина програми наступної першості. Деякі події, такі як One School One Country, стають традиційними і входять вже в обов'язкову частину Світових змагань (WSC).

Підготовка до наступної світової першості починається вже на поточному WSC. На діловій частині заходу формулюються завдання для руху та виклики у сучасній середній професійній освіті (VET), які формують порядок денний майбутнього чемпіонату. За це відповідають Офіційні делегати від кожної країни-члена WSI, які становлять Стратегічний комітет. На самих змаганнях формуються стандарти та завдання WSI на наступну першість через зібрані експертні спільноти. Це завдання Технічних делегатів від країн-членів WSI та Технічного комітету WSI.

Принципи змагань WorldSkills (Стандарт WorldSkills)

Для досягнення максимального ефекту повинні дотримуватись наступних умов проведення змагань:

Змагання би мало бути публічні, тобто. їх можуть безперешкодно відвідати усі зацікавлені особи,
Правила змагань та умови проведення повинні бути єдиними та рівними для всіх учасників,
Тестові завдання та критерії оцінки повинні бути відомі заздалегідь,
У ході змагань мають оцінюватися всі обрані критерії. На це відводиться не менше 16 і не більше 22 години чистого змагального часу (практика показала, що це найбільш оптимальний час для достовірної оцінки компетенцій учасників),
У процес оцінки критеріїв мають бути залучені максимально можлива кількість фахівців та експертів,
Система оцінки результату має бути неупереджена (бажано електронна) та заснована на первинній інформації, отриманій від кожного експерта.

У т.зв. стандарт WorldSkills входить регламентна документація змагань, а саме: Технічне Опис (TD - Technical Description), Тестове завдання (TP - Test Project), Критерії оцінки, Інфраструктурний лист (Infrastructure List), план змагального майданчика з обладнання (Layout) та Вимоги з техніки безпеки (Health & Safety).

Експерти змагань WorldSkills

Роль експертів у організації змагань дуже висока. Експертом визнається людина, яка має певні компетенції: знання своєї професії, знання стандартів і регламентів WS, знання процедури проведення змагань, участь у складанні тестового завдання та у визначенні критеріїв оцінки.

Експерти формують експертні спільноти. Головний та заступник Головного експерта обираються після закінчення поточних змагань на наступні Змагання. Перед цим усі експерти, які беруть участь у роботі на поточному чемпіонаті, відразу після його закінчення формують зміни до поточних стандартів та формують попередні Завдання на наступний чемпіонат. На підставі цих документів новообрані за кожною професією Головний та Заступник головного експерта спільно з Технічною дирекцією змінюють регламенти майбутніх Змагань. За рік до них приєднуються Технічні делегати, які призначаються Президентами журі за відповідними компетенціями. З цього моменту формується Skills Management Team, яка визначає вже точні регламенти та завдання. За півроку до Змагань вони збираються разом на майданчику в рамках Тижня підготовки до Змагань (CPW — Competition Preparation Week) і остаточно приймають рішення за місцем проведення, готовністю майданчика, всіма недоліками майданчика тощо. експерти з країн/регіонів, які виявили бажання брати участь у Змаганнях з цієї компетенції.

На CPW остаточно визначається перелік компетенцій (професій), за якими проводитимуться Змагання. Якщо до цього моменту за компетенцією не зареєструвалася достатня кількість учасників, то на наступні Змагання компетенція знімається, а на її місце приходить якась із Презентаційних. Відбувається природна ротація та своєрідний рейтинг за популярністю.

Для якісної оцінки також потрібна мінімально регламентована кількість експертів. Кількість експертів може перевищувати кількість учасників. Найчастіше це навіть вітається, тому що дозволяє забезпечити більш високу об'єктивність суддівства.

SMT формують Skills Management Plan (SMP) — розбивку експертів із груп, порядок суддівства, час проведення змагань та іншу детальну інформацію для майбутніх Змагань.