Ülevenemaaline festival “Füüsilised minutid klassiruumis. Ülevenemaaline festival “Füüsilised minutid tundides Muusikalised füüsilised minutid liigutustega koolilastele
Kehalise kasvatuse minutite eelised koolis
Algklassilapsed ei ole oma uudishimu ja liigse energia tõttu sageli valmis neid klassiruumis tabavat infovoogu töötlema. Lapsevanemad nõuavad, et õpetajad suurendaksid õpetamiskoormust ja mitmekesistaksid oma laste arengut. Tagajärjeks on kooliõpilaste hajameelsus, materjali halb õppimine ning sageli ka kehalised kõrvalekalded, mis on seotud kehahoiaku ja nägemise halvenemisega.
Füüsilised minutid tunnis aitavad parandada materjali tajumist ja samal ajal vältida laste üleväsimist. Nende ülesanne on vältida laste liigset väsimust. Olles selles valdkonnas läbi viinud palju uuringuid, on teadlased tõestanud, et füüsilisel treeningul on positiivne mõju ajuprotsessidele. Nad mitte ainult ei aktiveeri hingamis- ja kardiovaskulaarsüsteemi aktiivsust, vaid suurendavad ka elundite verevarustust. Samuti paraneb närvisüsteemi töövõime.
Õpetaja valitud harjutused sõltuvad sellest, milliseid lihaseid lapsed peavad lõdvestama. Kehalise kasvatuse seansse võib täiendada pehme muusika või multimeedia esitlusega. Õpetajad pööravad erilist tähelepanu lihastele, mis pole veel tugevamaks muutunud, mis kogevad õppeprotsessi käigus lisapingeid. Kõige sagedamini valivad nad lihtsaid harjutusi, mis leevendavad käte väsimust ja lõdvestavad silmi.
Kuid harjutuste täielik loetelu on palju laiem. See sisaldab:
Harjutused üldiste pingete leevendamiseks;
- kuulmisvõimlemine;
- kehahoiaku säilitamisele suunatud harjutused;
- hingamisharjutused.
Kehalise kasvatuse minutid ei avalda mitte ainult positiivset mõju kehale, vaid võimaldavad lapsel raskest vaimsest tegevusest lõõgastuda ja soodustavad harmoonilist füüsilist arengut. Füüsilisi hetki veedetakse lõbusalt ja lihtsalt. Selleks on neile kaasas riimid, mis võimaldab üheaegselt mälu treenida. Pärast mänguharjutusi paraneb laste tuju ja nad tajuvad uut materjali paremini.
Parem on, kui tervist säästev tehnoloogia on seotud ühe teemaga: loomad, transport, populaarsed kangelased. Ühe teemaga ühendatud harjutuste komplekt võib kesta 3-5 minutit ja saada isegi õppetunni osaks. Lisaks võivad kerged harjutused kanda lisateavet ning olla seotud loendamise ja geomeetriliste kujunditega.
Lihtsad kehalised harjutused mängulises vormis arendavad laste motoorseid võimeid, soodustavad vajadust terviseedenduse ja iseseisva kehalise aktiivsuse järele. Kogu harjutuste komplekt aitab kaasa tahteomaduste arendamisele.
Slaid 1
Slaid 2
ÜKS, KAKS, KOLM, NELI, VIIS Üks, kaks, kolm, neli, viis, Me teame, kuidas lõõgastuda. Nad tõusid püsti, istusid natuke ja ei teinud naabrile haiget. Ja nüüd tuleb püsti tõusta, vaikselt istuda, kirjutama hakata (Loe). Nad tõusid kikivarvul püsti, langetasid käed ja istusid nüüd maha. Nad haarasid põlvedest kinni. Tõusime taas püsti - jalad koos Ja juba istume omal kohal Pisarevskaja T.P.BOSH nr 1
Slaid 3
Päike kutsub meid treenima. Tõstame käed käsu peale: "Üks!" Ja meie kohal kahiseb lehestik rõõmsalt. Langetame käed käsu peale: "Kaks!" Me tõstame oma käed üles, ja siis langetame need, ja siis eraldame need ja surume need kiiresti enda külge. Pisarevskaja T.P.BOSH nr 1
Slaid 4
Üks, kaks - on rakett (Käed üles) Kolm, neli - lennuk (Käed külgedele), Üks, kaks - plaksutage käsi ja siis iga kord. Üks, kaks, kolm, neli – Käisime paigal ringi. Tikk-takk, tikk-takk, keeruta niimoodi terve päeva ringi (käed vöökohal, kummardudes küljele). Pisarevskaja T.P.BOSH nr 1
Slaid 5
Korv seisis riiulil jõude (istu maha, käsi ümber - imiteeri korvi) Ilmselt oli tal terve suve igav (kallutab pead, vasakule-paremale) Nüüd on sügis käes ja lehestik on kollaseks muutunud, (püsti, jäljenda puuoksad) Saagikoristuse aeg on kätte jõudnud. (siruta, teeskle, et korjad puudelt vilju) Korv on õnnelik (ümber käed ees, noogutab pead) Ta oli üllatunud (laiali käed) Et aias nii palju vilju sündis! (tõuske varvastel, näidake kätega suurt ringi) Pisarevskaja T.P.BOSH nr 1
Slaid 6
Otsustasime karmistada, üks-kaks-üks-kaks! (kükid, käed ette sirutatud) Ja kastke end veega, üks - kaks - üks - kaks! (tõstke käed üles, jäljendamist) Ja siis kasutame rätikut, üks - kaks - üks - kaks! Ärgem unustagem end hõõrumast, üks - kaks - üks - kaks! (rätikuga hõõrumise imitatsioon) Pisarevskaja T.P.BOSH nr 1
Slaid 7
Nii me istutasime kaalika (kummardame) Ja kastsime seda veega (liikumise imitatsioon) Ja nüüd tõmbame selle (liikumise imitatsioon) Ja keedame kaalikast putru (toidu imitatsioon) Ja oleme terved ja tugevad kaalikast! (näita “jõudu”) Pisarevskaja T.P.BOSH nr 1
Slaid 8
Üks, kaks, kolm, neli, viis, hakkame lõõgastuma! (venitada) Selg sai rõõmsalt sirgu, Käed tõmmati üles! Kord ja kaks korda istuge maha ja tõuske uuesti puhkama. Painutage üks ja kaks korda ette, üks ja kaks korda tagasi. (pendliliigutused) Nii oleme saanud tugevamaks, (näita “jõudu”) Tervemaks ja rõõmsamaks! (naeratavad üksteisele) Pisarevskaja T.P.BOSH nr 1
Slaid 9
Pühime radu (liigutuste jäljendamine) Kogume lehti hunnikutesse (kummardame, jäljendame liikumist) Et lastel oleks kõndides südamest lõbus! (hüppab paigale) Oh, me oleme väsinud ("pühkime higi otsaesiselt") Puhkame (istume maha) Ja lähme kiiresti koju (astub paigale) Pisarevskaja T.P.BOSH nr 1
Slaid 10
Kõnnin mööda rada (astub paigale) Ja lähedal hüppab rohutirts (hüppab paigale) Ma kummardun ja võtan ta peopesadesse (kummardan, et "rohutirts võtta") Ta ei pea hüppa siia (raputage sõrme) Las ta istub paremini rohus (astub paigal, peopesad "hoiavad rohutirtsu") Temaga saab kõik korda (kummardage "rohutirtsust lahti") Pisarevskaja T.P.BOSH nr 1
Slaid 11
Et olla täiesti terve, vajab igaüks kehalist kasvatust. Esiteks järjekorras - Teeme hommikul mõned harjutused! Ja kahtlemata on olemas hea lahendus – jooksmine on kasulik ja mäng on lastele hea! Kahtlemata on kõik liikumisega seonduv meile kasulik. Sellepärast, poisid, me teeme harjutusi. Pisarevskaja T.P.BOSH nr 1
Slaid 12
Plaksutame käsi, plaksutame, plaksutame (plaksutame pea kohal) Tampime jalgu, trampime, trampime (tõstame põlved kõrgele) Raputame pead (liigutame pead edasi-tagasi) Tõstame käed, langetame käed (tõstame käed, langetage need) Kükitame madalalt ja seisame sirgelt (istume maha ja hüppame) Pisarevskaja T.P.BOSH nr 1
Marina Babich
Ettekanne "Muusikaline kehaline harjutus"
Üks tõhusamaid viise väsimuse ennetamiseks, laste üldseisundi parandamiseks ja tegevuste muutmiseks on lühiajaline füüsiline koormus, nn. füüsilised minutid. Need leevendavad liikumatusest tingitud lihaspingeid ja lülitavad tähelepanu ühelt tegevuselt teisele. Kehalised harjutused koolieelsetes lasteasutustes, viiakse reeglina läbi umbes õppetegevuse keskel 1-2 minuti jooksul mängutoimingute vormis. Lapsed naudivad lihtsaid harjutusi, mida saadab luule ja mis on võimalusel seotud tegevuse teema ja sisuga. Peaasi, et liigutused oleksid lihtsad, kättesaadavad ja igale lapsele huvitavad, need peaksid olema üsna intensiivsed, mõjutama paljusid lihasgruppe, kuid mitte olema ülemäärased. Rõõmsad füüsilised minutid saab kasutada koolieelikutega töötamisel juba väga varasest east alates. Need avaldavad positiivset mõju ajutegevusele, aktiveerivad südame-veresoonkonna ja hingamissüsteemi, parandavad siseorganite verevarustust ja närvisüsteemi töövõimet. Fizminutka- see on üks kohustuslikest läbimõeldud elementidest õppetegevuses. See on vajalik ja oluline, see on aktiivse ja tervisliku puhkuse “minut”. Treening on lõbus, huvitav ja kasulik!
Teemakohased väljaanded:
"Muusikakas". Temaatiline tund sarjast “Muusikaline elutuba” “Muusikakas” Temaatiline tund sarjast “Muusikaline elutuba” Eesmärk: Emotsionaalsete ilmingute ja loomingulise tegevuse arendamine.
Füüsiline harjutus maletunnis Madala liikuvusega mäng. Mustvalged väljad – (Kõnni paigal) Nad seisid koos minu ees – (peatus) Seal on kuninganna – (plaksutab) Siin on kaks rüütlit.
Muusikaline elutuba Täna toimus lasteaias nr 16 meistriklass õpetajatele teemal „Muusikalised ja rütmilised liigutused vaba aja tegevustes.
Muusikaline elutuba "Mina, sina, tema, tema - muusikaline perekond!" Muusika hakkab käima ja külalised võtavad istet. Vedas: ayrly kn! rmetti onatar! Kuidas.
Muusikaline elutuba. P. I. Tšaikovski. "Muusika on kõige imelisem, kõige peenem vahend headuse, ilu ja inimlikkuse ligi tõmbamiseks."
Meie lasteaias juhin ma muusikajuhina vokaalklubi. Peaaegu kõik vanema rühma lapsed käisid klubitundides. Lastele.
Muusikaline muinasjutt "Punamütsike" Korrigeerivat võimlemist kasutav muusikaline muinasjutt “Punamütsike” Tegelased: Saatejuht - Õpetaja Lapsed: Ema Red.
Lihavõttepühade kirjanduslik ja muusikaline kompositsioon LIHAVÕTTEPÜHADE KIRJANDUS- JA MUUSIKAKOOSSEINE EELKOOLE EELKOOLE LAPSED SAALSE SISSE MUUSIKALE Saatejuht. Ta tuli meie juurde.
