XII Ülevenemaaline aktsioon

"Sport on alternatiiv halbadele harjumustele"

Nominatsioon "Tervist säästvad tehnoloogiad"

Kolesnikova Svetlana Valerievna

Ametikoht: kehalise kasvatuse õpetaja

Õppeasutus: Munitsipaalriik

Eelisjärjekorras koolieelne õppeasutus

Kunstilise ja esteetilise arengu elluviimine

Lasteaed "Lumikelluke" küla Podosinovets

Kirovi piirkond

Aadress: 613930 Kirovi piirkond Podosinovets

St. Borovaja - 1

küla Podosinovets 1015

Olümpiamängud lasteaias

Nõuded kaasaegsele inimesele on sellised, et teda tuleb arendada mitte ainult intellektuaalselt, vaid ka füüsiliselt. Eeldused selleks seatakse just eelkoolieas. Rakendades lasteaias "Lumikelluke" kehalise kasvatuse ja tervisetööd erinevates valdkondades, lahendan laste füüsilise ja vaimse tervise tugevdamise, nende emotsionaalse heaolu probleeme, samuti aitan lastele tutvustada kehalise kasvatuse ja spordi põhitõdesid. . Osaledes võistlustel ning saavutades realistliku ja sisuka eesmärgi, saavad lapsed võimaluse arendada endas seda, mida psühholoogid nimetavad tahtekompleksiks. Võistlusteks valmistudes õpivad õpilased võtma vastutust oma tegude eest, nägema lüüasaamist kui esimest sammu tulevase võidu poole, toetama üksteist ebaõnnestumise korral. Kui tahame kasvatada inimest, kes on füüsiliselt, emotsionaalselt ja vaimselt terve, võimeline iseseisvalt oma otsuseid vastu võtma ja nende eest vastutama, siis vaevalt leidub koolieelse lasteasutuse pedagoogilises arsenalis tõhusamat vahendit kui laste osalemine sporditegevuses.

Suvi on laste tervise parandamiseks kõige soodsam aastaaeg. Iga õppeaasta lõpus seisan kehalise kasvatuse juhendajana silmitsi küsimusega, kuidas sel perioodil lastega tööd korraldada. Kuidas teha nii, et suvi oleks õpilaste jaoks sündmusterohke, unustamatu ja põnev, annaks suurima tervist parandava tulemuse ning õpetajatest ja lapsevanematest ei saaks selle protsessi eestvedajad, vaid selles osalejad?

Arvan, et valisin sellele küsimusele parima lahenduse ja tegin koolieelse lasteasutuse metoodilises nõukogus ettepaneku korraldada suveolümpiamängud lasteaias, mille korraldamist ja läbiviimist tuleks tutvustada pedagoogilises vormis. projekt. Projektimeetod on tänapäeval üks paljutõotavamaid ja tõhusamaid. Disain võimaldab ühe probleemi lahendamiseks integreerida erinevaid ressursse ja neid praktikas rakendada. Tänu temale korraldatakse kõigi osalejate tõhus suhtlus, suureneb loominguline aktiivsus.

Meie olümpiamängude korraldustoimkonda kuulusid koolieelse lasteasutuse juhtkonna esindajad ja spetsialistid ning mina kehalise kasvatuse juhendajana. Korraldustoimkonnal on välja töötatud eesmärk, eesmärgid, projekti elluviimise pikaajaline plaan, selle ajakava, ürituse läbiviimise reeglid, avamise ja lõpetamise stsenaariumid, ettevalmistatud medalid, tunnistused, kingitused, korraldatud raamatukogukülastused. , video ja fotograafia.

Projektis "Suveolümpiamängud lasteaias" osalesid lasteaiaõpetajad, lapsevanemad, lapsed (vanemad ja keskmised rühmad), Filevi keskhaigla ning Podosinovetsi küla laste ja noorte lasteosakonna spetsialistid.

Väikeste suveolümpiamängude kava lasteaias oli mahukas ja hõlmas spordivõistlusi mitte ainult laste, vaid ka vanemate ja õpetajate vahel. Linnaosa lasteraamatukogu külastuste käigus korraldati õpilastega tunnetuslikke vestlusi, viktoriine, sporditeemalisi ettekandeid, millest õpiti tundma suve- ja taliolümpiaalasid, olümpiamängude ajalugu ja sümboleid, kuulsaid olümpialasi.

Spordimeeskonnad mõtlesid välja endale nimed, motod, valmistasid ette atribuudid, sümboolika. Õpetajate juhendamisel tegid lapsed kõvasti trenni. Iga rühma vanemad aitasid õpetajatel sporditeemalisi albumeid koostada. Kõik eelkooliealised lapsed osalesid entusiastlikult joonistuste "Spordiga oleme sõbrad" ja fotode võistlustel "Meie spordipere".

Ja siis tuli kuumal juunihommikul väikeste suveolümpiamängude avamise pidulik hetk, mis algas osalejate paraadiga. Lasteaia spordistaadioni radadele astus kuus võistkonda. Neli hulka kuulusid vanemate ja keskmiste rühmade lapsed: Belchata, Kapitoshka, Kolobki, Ogonki. Kaks kasvatajate meeskonda "Mesilased" ja lastevanemate tiim "Unustajad".

Luuletusi, tervitusi ja sütitavaid tantse esitasid konkursil osalejatele vanemate ja väiksemate rühmade lapsed.

Väikeste suveolümpiamängude lipu toomise õiguse sai piirkonnakeskuse meistrivõistluste kahekordne koolieelikute kergejõustiku ja murdmaasuusatamise võistluste võitja Kostja Šerstkov. Rahu ja sõpruse sümboli olümpiatule süütasid piirkonnakeskuse meistrivõistlustel koolieelikute kergejõustiku ja murdmaasuusatamise võistlustel osalejad ja võitjad Olya Lozhkina ja Roma Gruzdev. Spordivande andsid võistkondade esindajad ja kohtunikud.

Sel ajal kui võistkonnad puhkasid, kogusid jõudu, peeti koos fännidega lõbusaid teatevõistlusi.

Aktuse lõppedes astus üles lasteaia juhataja V.A. Ogarkova õnnitles kõiki kohalviibijaid mängude avamise puhul ja soovis osalejatele võite.

Esimesena võtsid võistluspäevade teatepulga üle keskmiste rühmade võistkonnad "Belchat" ja "Kapitoshka", seejärel vanemad - "Koloboki" ja "Ogonki". Võistlus õpetajate ja lastevanemate võistkondade vahel oli finaal. Meeskonnaliikmed tervitasid üksteist ja soovisid ausat võitu. Peale soojendust ootasid ees paigalt kaugushüpped, 30 meetri jooks, visked. Lasteaia territooriumil jalutuskäikudel peetud võistlused äratasid kõigi laste ja täiskasvanute tähelepanu. Ükski test ei läbinud ilma fännide toetuseta.

Tegevused Väikeste suveolümpiamängude raames kestsid umbes kaks kuud. Ja siis saabus auhinna pidulik ja põnev hetk. Võitjaid autasustati kuld-, hõbe-, pronksmedalite ja diplomitega. Mängudel osalejad, kes auhindu ei võitnud, said medalid "Võitmistahte eest", osalejate diplomid.

Võistkondade olümpiaadiks ettevalmistamise eest andis võistluste peakohtunik õpetajatele üle tunnistused ja võistkondliku meistrivõistluste lauamängud gruppidele. Esikoha saavutas võistkond "Kapitoshka" (vanem "b" rühm), teiseks jäi võistkond "Ogonki" (keskmine "b" rühm), kolmandaks - "Kolobki" (keskmine "a" rühm). Diplomi "Võitmistahte eest" pälvis Belchata (vanem "a" rühm).

Arina Kolotova vanemast "b" rühmast pälvis võitja diplomi ja kingituse joonistusvõistluse "Spordiga oleme sõbrad". Fotokonkursi "Meie spordipere" võitja diplom ja kingitus läks perekond Testovile.

Kogu mängude lõputseremoonia vältel esitati imelisi muusikanumbreid, mille valmistas koos lastega muusikaline juht O.A. Churina.

Meie mängude kuldmedalistid Dasha Ukhanova ja Prokopy Zhukov kutsuti pidulikule hüvastijätule olümpialipu ja leegiga.

Hetkega lendasid lasteaia väikesed suveolümpiamängud mööda. Kõik neil osalenud lapsed ja täiskasvanud näitasid end tõeliste võitlejate, tahtejõuliste sportlastena, kes on alati valmis võidu nimel pingutama ja mitte mingil juhul meelt kaotama. Poistel oli võitjaks tulemine sama raske ja auväärne kui maailmaolümpiaadil osalejatel poodiumile tõusmine. Tahaks uskuda, et meie aias on kasvamas olümpiavõitjate vääriline järglane.

Õpetajate nõukogus võeti kokku lasteaia meeskonna töö tulemused ja kogemuste üldistamine projekti "Suveolümpiamängud lasteaias" elluviimisel. Märgiti, et mängude ettevalmistamise ja läbiviimise käigus loodi tingimused õpilastele suurspordi, sh olümpialiikumise traditsioonide tutvustamiseks; lapsevanemad võtsid initsiatiivi laste kasvatamisel tervislike eluviiside ja aktiivse puhkuse alal; kehakultuuri ja tervist parandava töö organiseerituse tase on tõusnud, materiaaltehniline baas on täienenud. Tõusnud on laste füüsilise vormi tase, arenenud on tahtejõud ja kehalised omadused: jõud, kiirus, vastupidavus, osavus. Selgusid koolieelikute spordihuvid, eelistused ja võimed.

Avaldan sügavat tänu ja tänu kõigile, kes osalesid suure spordipeo ettevalmistamisel ja läbiviimisel. Arvan, et mälestus lasteaia suveolümpiamängudest jääb kõigile osalejatele veel kauaks meelde. Seda aitab säilitada ka ilmunud fotoleht Meie olümpiareservid.

"Olümpiamängud lasteaias"

Meie ühiskonna praegusel arenguetapil seatakse ülesandeks kasvatada terveid, harmooniliselt arenenud kõrge vaimse ja füüsilise töövõimega inimesi uuel viisil. Selle probleemi edukaks lahendamiseks on oluline, nagu öeldakse: "Kaitske oma tervist juba varakult." Ja täna on valitsuse poliitika suunatud rahva tervisele. Nooremale põlvkonnale on vaja tutvustada sporti ja tervislikku eluviisi juba esimestest eluaastatest peale. Meie lasteaias pööratakse sellele probleemile suurt tähelepanu... Märtsi lõpus toimus lasteaias traditsiooniline "Tervise ja spordi" nädal, mis lõppes "taliolümpiamängudega". Olümpiaadist võtsid osa koolieelsete lasteasutuste õpilased vanuses 4-7 aastat. Ürituse põhieesmärk on tutvustada koolieelikutele suurspordi traditsioone, laste tervise parandamist ja sotsiaalset arengut läbi ühiskondlikult oluliste maailmatasemel sündmuste kajastamise...

Sportlikud kõnnialad on kaunistatud plakatite, spordiüleskutsega loosungite, spordiradu tähistavate lippude, talispordialade embleemidega, heledate õhupallidega; keskel on Vene Föderatsiooni lipp. Kõik see loob pidude õhkkonna ja tõeliste olümpiamängude tunde.

Pidu algas õpilaste paraadiga. Olümpiaadi rinnaembleemidega, marssihelide saatel, astusid noored olümpialased koos treenerite (kasvatajatega) spordiväljakule. Nad näitasid ümberehituste täpsust, demonstratsioonesinemiste ilu ja vaatemängu rõngaste ja mitmevärviliste heledate sallidega.

Olümpiamängude juhataja, kelle rolli võttis üle lasteaia juhataja Stepina T.G. , õnnitles noori olümpialasi selle püha puhul ja soovitas neil võistelda mängude reegleid austades ja järgides ning kohtunikel tuleks ausalt hinnata. Olümpialipu sissetoomise õiguse sai olümpiamängude sümbol - Bullvint! Olümpiatule tõi "Rahvusrist – 2008" osaleja Kasatkina Svetlana. Mängude juhataja teatas pidulikult: "Pean noorte olümpialaste mänge lahtiseks!" Kõlab olümpiamängude hümn. Mängudest osavõtjad lähevad suusarajale, kelgurajale, hokiväljakule.

Ettevalmistusrühma lapsed näitasid oma võimeid suusavõistluste kavas. Väärt on läbinud katsed teatevõistlustel: "Laskesuusatamine"; "Slaalom"; "Suusavõistlus". Distantsi massisõidus selgus kolm võitjat. Need olid - Koloev Adam 1. koht, hõbe sai - Teterina Vika, võitis pronksi - Prokhanov Rustam.

Hokiväljakul näitasid end tõeliste sportlastena vanema rühma lapsed. Võistluste ajal ei ükski meeskond: ei “sinised” ega “punased” ei lubanud neljal litrit korraga oma väljakul olla. Ja ometi on igas mängus võitjad ja kaotajad. Nii et siin. Sinine meeskond näitas end väleduses ja kiiruses.

Ja lõpuks võistlesid kelguradadel noorimad olümpialased - keskmise rühma lapsed. Kaks võistkonda asusid juhtima algusest peale, andmata teineteisele järele ei jääkelkudel mäest laskumisel ega samaaegse lintide kogumisega õrnalt mäelt kelkudel. Lapsed toetasid üksteist, “hõiskasid”, plaksutasid käsi, hüppasid üles-alla, karjusid “Kiiremini!”, “Tule! Lähme!". Viimaseks etapiks oli Nanai kelguteatejooks, kus lõpuks selgusid ka võitjad: Sinine meeskond saavutab kahtlemata 1. koha. Võistluse ajal “lendas” olümpiamängude sümbol härjakann paigalt platsile, rõõmustades lapsi ja jälgides tulemusi. Lapsed kutsusid härjapea hea meelega oma rajale oma saavutusi demonstreerima. Sportlaste kõrval olid alati kohtunikud – ranged, kuid õiglased. Nad kirjutasid tulemused oma protokollidesse. Siit jõuamegi võistluse lõpuni. Sel ajal, kui kohtunikud tulemusi kokku tegid, mängisid kõik lapsed koos härjapeaga õuemänge ja tantsisid.

Algas võitjate autasustamise lilletseremoonia, diplomite ja kingituste üleandmine. Millise uhkusega võtsid meie väikesed sportlased vastu olümpiamängude esimehe õnnitlusi, käepigistust ja loodetavasti ka tulevasi kodumaa meistreid. Sõnadega: "-Usume, et need olümpiamängud jäävad teie mällu kauaks ja loodame, et spordi moto "Kiiremini!" "Kaugemale!" "Tugevam!" saada sinu elu motoks!

Olümpiamängud meie lasteaias olid kinni. Pull "lendas" ja viis tõrviku minema koos olümpiatulega, jättes hüvasti kuni järgmise kohtumiseni noorte sportlastega. Olümpialipu väljavõtmise õiguse sai murdmaasuusatamise võitja Adam Koloev!

Sellised spordiüritused meie lasteaias pakuvad lastele suurt rõõmu, tutvustavad neile suurspordi traditsioone, paljastavad meie õpilaste spordihuvid, kalduvused ja võimed. Kinnitavad teadmisi talispordialadest, parandavad motoorseid oskusi, arendavad kiirust, osavust, jõudu, täpsust, vastupidavust; kasvatada võimet väärikalt võita ja kaotada. Ja mis kõige tähtsam, sellised pühad annavad positiivse suhtumise nii lastele kui ka täiskasvanutele, ühendavad neid ühiste eesmärkidega. Terve põsepuna mängib laste põskedel, nende silmis - entusiasm, rõõm ja võidurõõm !!! Ja see on meie töös peamine. Õnnelik laps tähendab ju õnnelikke vanemaid, mis tähendab tervet tugevat ühiskonda.

N.Yu. Tayurskaya, MDOU "Lasteaed nr 8" õpetaja

Spordifestivali "Laste olümpiamängud" stsenaarium

Programmi sisu:

Rikastage laste teadmisi olümpiamängude tuleku kohta.

Parandada laste kõndimis- ja jooksuoskusi võimlemispingil; kottide viskamine horisontaalselt

Arendage mängus tähelepanu, vaatlust, reaktsioonikiirust.

Tooge lastele rõõmu.

Asukoht: Muusika hall.

Ajakulu:

Kuupäev:

Puhkuse kulg

Lapsed astuvad spordimarsi alla saali ja võtavad kohad sisse.

Juhtiv: Rõõmsat puhkust, ilusat,

Ei olnud paremat ja ei

Ja kõikidelt õnnelikelt lastelt

Olümpiamängud - meie oma:.

Lapsed: Hei!

Juhtiv: Olümpiamängud! Mis see on? See on parimate sportlaste võistlus. Teeme täna reisi ajas tagasi. Külastame Vana-Kreekat – riiki, kus ammu, kaheksa sajandit enne meie ajastut, peeti esmakordselt olümpiamänge. Legendi järgi pöördus Ifit - Elise kuningas - targa, Delfi oraakli poole küsimusega: "Mida saab teha, et kaitsta inimesi sõdade ja röövimiste eest?" Ja tark soovitas tal korraldada spordimänge, mis teeksid sõpradeks kõik kreeklased. Kreekas armastasid nad sporti ja olid selle otsuse üle rõõmus. Oodake, mõnikord iga nelja aasta tagant, "lõikuse ja viinamarjasaagi vahel", suursaadikud asusid teele riigi teedel igas suunas, kandes uudiseid eelseisvast olümpiapühast ja kuulutades välja "püha vaherahu". Relvadega võistlusele oli keelatud tulla. Olümpiamängud on oma algusest peale toonud rahvastele rahu ja ühtsuse. Täna korraldame oma laste olümpiamängud ja alustame neid noorte olümpialaste vandega.

Lapsed tõusevad püsti ja ütlevad vande.

Juhtiv: Kes oskab nobeda tuulega võrrelda?

Lapsed: Oleme olümpialased!

Juhtiv: Kes usub võitu, ei karda takistusi?

Lapsed: Oleme olümpialased!

Juhtiv: Kes on uhke oma armastatud isamaa spordiala üle?

Lapsed: Oleme olümpialased!

Juhtiv: Me vandume, et oleme ausad, püüdleme võidu poole,

Lubame saavutada kõrgeid rekordeid!

Lapsed: Me vandume! Me vandume! Me vandume!

Juhtiv: Kuna teeme reisi Vana-Kreekasse, siis ülesanded annavad meile Vana-Kreeka jumalad - püha Olümpose mäe asukad.

Juhtiv: Kreeka tähtsaima jumala Zeusi, äikese- ja pikseisanda käsul peame süütama olümpiatule. Alates iidsetest aegadest on Olümpias päikesekiirest tõrvik süüdatud. Valgetes rüüdes kreeklanna annab selle sportlastele edasi ja tõrvik asub teele. Selle viivad jalgratturid, mootorratturid, sõudjad, jooksjad linna, kus olümpiamänge peetakse. Sellest tõrvikust süüdatakse tuli tohutus kausis, mis põleb kõikide olümpiamängude ajal. Süütame oma olümpiatule.

Teateteade nr 1 "Olümpialeek".

Esimene osaleja hoiab käes "Tõrvikut". Lapsed omakorda ületavad "takistusraja", jooksevad tagasi oma meeskonna juurde ja annavad "Tõrviku" edasi järgmisele osalejale. Võistkonna viimane, olles ületanud takistused, jookseb kausi juurde. Võitjate tõrvik on kinnitatud kaussi.

Juhtiv: Vaata, tiivulises kiivris on jumalate sõnumitooja Hermes. Ta peab olema väga kiire, et igal pool õigel ajal olla. Kiireimad poisid osalevad meie järgmisel võistlusel.

Laps: Saagu meistriks

võitlusest karastunud,

Ülesanne pole sugugi lihtne.

Aga sa pead olema tark

Võta osa

terve ja tugev

Saa kaunitariks! (Zh. Firileva, E. Saykina)

Relee nr 2 "Kes on kiirem"

1 variant. Osalejad istuvad ortopeedilistel kuulidel ja hüppavad korgile ja tagasi.

2. variant. Osalejad istuvad ortopeedilistel kuulidel ja hüppavad finišisse. Võidab see, kes selle kõige kiiremini läbib.

Saatejuht: Poseidon, merejumal, kõigi kalade ja mereloomade isand, soovib, et me mängiksime muusikalist mängu.

Kõik lapsed seisavad ringis.

3. Mäng "Kuldkalake"

Lapsed annavad üksteisele "kuldkala" laulu saatel:

"Uju, kuldkala,

Rõõmsatel lainetel.

Kellel on kuldne kala

Ta tantsib nüüd meie eest."

See, kellel on laulu viimase sõna jaoks kala käes, läheb ringi keskele ja tantsib.

Juhtiv: Tarkusejumalanna Athena on teile sporditeemalisi mõistatusi koostanud. Proovime neid ära arvata. Treenime oma meelt.

roheline heinamaa,

Ümberringi sada pinki.

Väravast väravani

Rahvas jookseb reipalt.

Nendel väravatel -

Kalavõrgud. (Jalgpall)

See mõistatus pole lihtne.

Ma kirjutan alati kahe "k"-ga.

Löö palli ja litrit nuiaga

Ja mind kutsutakse - (Hoki)

kargukõver

Ja nii lähebki lahingusse.

(Hoki kepp)

Tahvli ruutudel

Kuningad tõid rügemendid alla.

Ei lahinguks rügementidega

Ei kuuli ega tääke.

(male)

Kukkumine - hüppa

Löö – ära nuta.

Kui aprill teeb oma

Ja ojad jooksevad, helisevad,

Hüppan sellest üle

Ja ta minu kaudu.

(Hüppenöör).

Kaks ninaga sõbrannat

Ärge jääge üksteisest maha.

Mõlemad jooksevad lumes

Mõlemad laulud on lauldud

Mõlemad paelad lumes

Jäta jooksma.

Igal õhtul lähen

Joonista jääle ringid.

Lihtsalt mitte pliiatsitega

Ja läikiv: .. (uisud).

Juhtiv: Tubli, olete näidanud oma leidlikkust. Ja nüüd, jahijumalanna Artemise käsul, testime teie täpsust.

4. Mäng "Viska kott rõngasse."

Lapsed lähevad liivakottidega korvi juurde, võtavad ühe koti kaupa ja panevad varvastele. Poisid peavad koti jalgadega rõngasse viskama. Kaugus rõngast on 1,5 - 2 m.

Juhtiv: Poisid, te olete nii targad. Vaadake, millise imetlusega vaatavad teie vanemad teid, kes tulite täna meie imelisele puhkusele. Kujutage ette, kuidas nemadki tahavad sellises mängus osaleda. Poisid, kes osalesid, kutsuge oma vanemad, laske neil nüüd mängida.

5. Mäng vanematega: "Viska kott rõngasse."

Juhtiv: Põllumajanduse ja viljakuse jumalanna Demeter, kes annab leiba ja maiseid vilju, tahab teada, millised aednikud te olete.

6. Teatejooks number 3 "Lõbus aed".

Seal on kaks neljaliikmelist meeskonda. Igast võistkonnast 4-5m kaugusel on rõngad. See on aed. Lapsed rivistuvad üksteise järel. Esimene osaleja hoiab käes rooli, teine ​​korv köögiviljadega, kolmas kastekann, neljas ämber. Märguande peale lähenevad esimesed mängijad trampides oma "aiale" ja lähevad selle ümber ("künna maad"), naasevad oma meeskonna juurde ja annavad teatepulga edasi järgmisele osalejale. Teine mängija jookseb üles ja paneb aeda juurviljad ("istutab aeda"); kolmas jookseb üles ja "kastab aeda" kastekannu; neljas paneb köögiviljad ämbrisse ("korjab"). Võidab meeskond, kes täidab ülesande esimesena.

Juhtiv: Ja siin on Apollo - päikesevalguse jumal, muusika patroon. Teeme talle laulmisega kõrvu magusaks.

Laps: Lauluga - sõprus on tugevam.

Lauluga - rõõm on tugevam

Helina laul kardab häda,

Sa pead olema lauluga sõber

Ei saa ilma temata elada

Mitte keegi kunagi! (V. Viktorov)

7. Laul spordist või sõprusest.

8. Muusikaline - rütmiline kompositsioon: "Kass Leopold".

Juhtiv: Olümpiavõitjatest said riigi tuntuimad inimesed: nende auks komponeeriti oode (kiitusluuletusi), vooliti kujusid. Kuid 4. sajandil pKr vallutasid Kreeka roomlased, kes keelustasid olümpiaspordivõistlused. Ja alles 1896. aastal taaselustati olümpiamängud kui universaalse rahu ja sõpruse pidu. Olümpial on oma lipp. Vaata teda. (Osutab seinale, millele lipp on kinnitatud). See on valge bänner viie põimunud rõnga kujutisega - see on sõpruse sümbol sportlaste vahel viielt kontinendilt: Euroopa (sinine rõngas), Aasia (kollane rõngas), Austraalia (roheline rõngas), Ameerika (punane), Aafrika ( must)

Laps: Me kõik usume pühalt sõprusesse,

Kõik on sõpruses suurepärased.

Ja kõik poisid joonistavad

Hea märk viiest sõrmust.

Teateteate number 4 "Joonista olümpia embleem".

Mängus osaleb 3-4 võistkonda, igaühes 7 inimest (olenevalt laste arvust rühmas). Esimene osaleja jookseb võrdlusjooneni ja paneb põrandale tühja valge paberilehe; teine ​​kannab viltpliiatseid; Järgmised mängijad jooksevad kordamööda üles ja joonistavad paberile ühe rõnga. Võidab meeskond, kes täidab ülesande esimesena. Samuti hinnatakse olümpiaembleemi kujutise õigsust.

Võimlemissketš "Olümpia" rõngastega

Laps: Palju väikseid sportlasi

Meil on see kodumaal.

Meist saab suurepärane vaheldus

Üheskoos ütleme:

Lapsed: Ja meie lasteaed

Meil on oma olümpia!

Autasustamine

Lõpulaul: "Kehaline kasvatus-hurraa!"

Stsenaariumid olümpiaadi avamise auks spordiürituse läbiviimiseks

Spordipeo korraldamine lasteaias on tõhus kehalise kasvatuse vorm. Kui aasta, nagu praegune 2012, langeb kokku olümpiamängudega, on võimalik tutvustada koolieelikutele maailma traditsiooni. Meie lasteaias kasutab seda võimalust alati kehalise kasvatuse juhendaja Ljudmila Aleksandrovna Evdokimova. Väikese olümpiaadi spordihallis on ette valmistatud atribuutika: olümpialipp, olümpiatuli, mitmevärviliste lippude vanikud platsi kaunistamiseks. Võistluste korraldamiseks läheb vaja ka nagid, rõngad, pallid, sulgpall. Muusika pole festivalil kõige vähem tähtis. Valmistame piduliku muusikaga rütmiliste meloodiate valikuga plaati pidupäeva avatseremooniaks ja selle lõpetamiseks.

Puhkuseprogramm on lihtne, kuid vajalik on eelnev ettevalmistus. Olümpiamängude avamine toimub 27. juulil 2012 Londonis. Seda sündmust kajastatakse laialdaselt. Pedagoogid räägivad nädala jooksul lastega, mida nad teavad mängude kohta, millised spordialad on olümpial esindatud, Venemaa sportlaste vormiriietusest, parimatest sportlastest, olümpiaauhindadest, hümnist, treeneritest ja kohtunikest. .

Algus oli pidulik: lapsed astusid muusika saatel spordiväljakule. Nende käes olid lipud meie linna sümboolikaga. Aukülalised on saabunud. Kutsusime külla endised lasteaia õpilased. Nad on spordiga tegelenud mitu aastat, neil on teatud edu ja auhinnad.

Üldehitus, olümpialipu, olümpiatule tutvustamine - lapsed kuulavad hoolega kehalise kasvatuse juhendaja lühiselgitusi olümpiamängude traditsioonide kohta.

Rütmilise muusika saatel tehakse üldine soojendus.

Auväärne õigus oma oskusi näidata antakse külalistele. Nad valmistasid ette näidisetendusi. Poisid demonstreerivad virtuoosset pallivaldamist, harjutusi horisontaalribal.

Seejärel jagunevad nooremad, keskmised ja vanemad rühmad osadeks. Neile on eelnevalt koostatud võistlusprogrammid.

Juunioride rühmad:

kottide korvi viskamine

ringides jooksmine

hüppavad rõngalt rõngale

keskmised rühmad

palli viskamine sihtmärki

Jalgrattasõit

vanemad rühmad

keeglite teatejooks

värav-värava võistlus

Ettevalmistusrühmad jäid võistlusteks spordiväljakule.

Kaheks võistkonnaks jagatuna osaleti teatevõistlustel:

nt keegliga

objekti vahetamine (täringuga rõngasse jooksmine, täringu asendamine reketiga, tagasijooks)

ära kukuta süstikut maha (joostes reket käes, süstik kantakse reketil)

rõngaga paaris jooksmine (üks laps on rõnga sees, teine ​​on rõngast väljas, hoiab rõngast kinni)

kurikaga jooksmine koos rõngaste vahelt ronimisega.

Kokkuvõtteid tehes selgus, et võistkonnad kogusid võrdse arvu punkte. Rivaalid surusid kätt.Algasid kergejõustiku individuaalvõistlused: 30 meetri jooks. Igal võistlusel osales paar meest. Kõik võitjad said aplausi.

Kõikide rühmade lapsed kogunesid taas spordiväljakule Väikeste Olümpiamängude lõputseremoonial. Kõik osalesid erinevatel võistlustel. Meie mängudes said kõik võitjad, iga osaleja auhinnaks medali. Auhinnatseremoonia lõpetas pidustuse.

See käsiraamat on pühendatud koolieelikutele olümpiamängude ajaloo ja olümpiaspordiga tutvumiseks.

Autori eesmärk on kujundada lastes arusaama tervisliku eluviisi tähtsusest inimese jaoks; huvi kehakultuuri vastu; viia läbi tihe suhtlus lasteaia ja vanemate vahel; kasvatada toetustunnet, vastastikust abi, usaldust.

Töömaterjalide hulgas on jutte, muinasjutte, mõistatusi, ristsõnu, mis teeb tunnid huvitavamaks.

Käsiraamatus on toodud ligikaudne plaan olümpiamängude läbiviimiseks lasteaias.

Töö on mõeldud lasteaiaõpetajatele ja lapsevanematele.

Spordinädala kava

esmaspäev

Hommik:

Vestlus teadmiste edastamise eesmärgil "Kuidas sündis maailmapüha"

Erinevate spordialade illustratsioonide uurimine.

Laste lugude kogumik “Millist spordiala sa harrastada tahad?”

Ülesanded: Kujundada kuvand olümpiamängudest kui kehalise arengu võistlusest, millest võtavad osa sportlased kõikidest riikidest. Tutvuda vanemale koolieelikule kättesaadava teabega olümpiamängude loomise ajaloost. Soodustada teadmiste vastu huvi teket läbi füüsiliste harjutuste läbi olümpiamängude moraalse ja esteetilise kogemusega tutvumise. Teadmiste kinnistamine erinevate spordialade kohta. Jätkake oma loo ülesehitamise õpetamist süžee narratiivi struktuuris esitatud nõuetele. Harjutage lapsi omandatud grammatilisi vorme õigesti kasutama mõtete täpseks väljendamiseks.

Õhtu: Ettevalmistus väikesteks olümpiamängudeks (laste jaotamine kahte võistkonda, laste võistkondade nimede väljamõtlemine, kaptenite valimine, lastepoolsete tervituste väljamõtlemine õpetaja abiga).

Ülesanded: Tuvastada laste võimed ja huvid. Kasvataja abiga leia definitsioonid kapteni valikuks - aus, otsustusvõimeline, viisakas, väljapeetud. Arendada kujutlusvõimet ja loovust.

teisipäeval

Hommik: "Väikeste olümpiamängude" avamine.

Ülesanded: Jätkake olümpiamängude kui füüsilise arengu võistluse kuvandi kujundamist. Suurendada huvi füüsilise tegevuse vastu. Jätkake tervisliku eluviisi idee kujundamist. Kutsuge esile positiivne emotsionaalne seisund.

Õhtu: Mänguharjutused palliga (korvpalli elemendid).

Ülesanded: õpetage lastele, kuidas püüda, sööta, triblada, palli visata ja ka väljakul vabalt liikuda.

a) Külgastme jooksmine.

b) Palli söötmine rinnalt kaaslasele (kaugus 1,5 m).

c) Palli ülesviskamine ja kahe käega püüdmine.

d) Palli söötmine.

e) palli põrandalt maha löömine.

e) Palli kandmine kurikate vahel.

kolmapäeval

Hommik: Spordivõistlus "Ah, tule, poisid!"

Ülesanded: Parandage varem omandatud liigutusi teatejooksudes, spordimängudes. Erinevate tervitusvormide õppimine. Näidake üles suurt huvi treeningu vastu.

Võistluse edenemine.

Sissepääs "Olümplaste" ja "Tulevälk" võistkondade marsile.

Meeskonna tervitused:

Sport, poisid, on väga vajalik,

Oleme spordiga lähedased sõbrad.

Sport on assistent

Sport – tervis,

Sport on mäng.

Kõik osalejad - kehaline kasvatus-hurraa!

Žürii esitlus:

Žürii esimees on koolieelse lasteasutuse juht;

Peakohtunik on koolieelse lasteasutuse vanemkasvataja.

Üles soojenema :

- Milliseid spordialasid sa tead?

- Millal on olümpia? (talv ja suvi)

Mida tähendavad viis rõngast olümpialipul? (5 kontinenti)

Võistkondlikud võistlused:

Palli hüppamine.

Kummist palli üle pea andmine.

Noorte võimlejate võistkonna "Olümplased" kõne.

Tõukeratta võidusõit.

Meditsiinilise palli jalgade vahelt edasi andmine.

Tule välgu meeskonna noorte võimlejate kõne.

"Lõbus rong"

Võistluse tulemuste kokkuvõte.

Muusikaline mäng "Otsi".

Võistluse jätk jalutuskäigul:

Lumepalle kaugusesse viskamas.

Kaugushüpe seistes.

Õhtu: Mänguharjutused süstiku ja reketiga (sulgpall).

Ülesanded: Arendage erinevaid motoorseid omadusi - osavust, kiirust, liigutuste koordinatsiooni.

a) Ühe käega süstiku viskamine ja püüdmine.

b) Ühe käega süstiku viskamine ja teisega püüdmine.

c) Löö reketiga süstikpalli, püüdes lüüa nii palju kordi kui võimalik.

d) Reketiga süstiku löömine, sammuga edasi liikumine.

neljapäeval

Hommik: Joonistusvõistlus "Kehalise kasvatusega sõber on olla terve."

Ülesanded: Laste teadmiste kinnistamine füüsilistest harjutustest. Lastel oma loomingulise, visuaalse tegevuse oskuste ja võimete kujundamine. Jätkake laste õpetamist vormikujundavaid liigutusi õigesti kasutama, liigutuste kvaliteeti loodud pildiga seostama.

Õhtu:Õuemängud ja mänguharjutused jooksmise ja hüppamisega.

Ülesanded:Õpetada lapsi saavutama teadlikku, aktiivset, korraliku lihaspingega laste igat tüüpi liigutusi. Õpetage lapsi analüüsima oma ja kaaslaste liigutusi. Arendage kiirust ja üldist vastupidavust.

A) Hiirelõks.

b) päeval ja öösel.

C) "Linnud puu otsas."

D) "Õng".

reedel

Hommik:

"Väikeste olümpiamängude" lõpetamine.

Ülesanded: Kinnitada laste oskust mõtestatult suhestuda liigutuste sooritamise täpsuse ja korrektsuse saavutamisega, oma kuvandiga sobitamisega. Sisestada lastesse soov iseseisvalt korraldada ja läbi viia õuemänge ja harjutusi eakaaslaste ja lastega.

Lastevõistluste ja sportmängude analüüs. Mängude ja harjutuste edukamate elementide kordamine. Mängib lastele lemmikmänge.

Õhtu:

Lõppkontsert.

Meistrite auhinnad.

Pedagoogide lugu igast olümpiaadi sümbolist.

Küsimustik lapsevanematele "Mida sa tead olümpiamängudest?"

"Mida sa tead olümpiamängudest? »

TÄISNIMI. _________________________________________

1 Mis on olümpiamängud?

2 Mis on olümpiamängude moto?

3 Milline näeb välja olümpiamängude embleem?

4Mida tähendab olümpiamängude embleem?

5Kes taaselustas kaasaegsed olümpiamängud?

6 Kui sageli olümpiamänge peetakse?

7Kust said alguse olümpiamängud?

8Millised talispordialad kuuluvad olümpiamängude hulka?

9Millised suvised spordialad kuuluvad olümpiamängude hulka?

10Kas taliolümpiamängude seerianumber on sama?

11. Millal algavad Sotši taliolümpiamängud?

12. Kuidas näeb välja Sotši olümpiamängude embleem?

13. Mitut riiki kavatseb Venemaa olümpiaadil võõrustada?

Mäng "Mida? Kuhu? Millal?, pühendatud olümpiamängudele

Osalejatel palutakse valida 4 variandi hulgast õige vastus. Pärast õpilaste küsimusele vastamist kuvatakse esitlusslaidil õige vastus. Nii et poisid kontrollivad ennast.

Uus küsimusega kaart väljastatakse pärast eelmise küsimuse vastuse tulemuse kontrollimist.

1 küsimus

Milline riik korraldab 2014. aasta taliolümpiamängud?

1. Venemaa 2. Ukraina 3. Prantsusmaa 4. Valgevene

2 küsimus

Milline Venemaa linn korraldab taliolümpiamängud?

1. Moskva 2. Sotši 3. Krasnodar 4. Armavir

3 küsimus

Mitu rõngast on olümpiaembleemil?

1. Viis 2. Kümme 3. Kuus 4. Neli

4 küsimus

Mida olümpiamängudel valgustatakse?

1. Lõke 2. Tõrvik 3. Küünal 4. Taskulamp

5 küsimus

Mis on olümpia moto?

1. Kiiremini! Eespool! Tugevamad! 2. Jookse! Hüppa! Viska!

3. Kõrgemale! Tugevamad! Kiiremini! 4. Hüppa! Jookse! Viska!

6 küsimus

Olümpiamängud on (hooaja järgi):

1. Talv 2. Suvi 3. Kevad 4. Sügis

7 küsimus

Kus peeti esimesed olümpiamängud?

1. Kreeka 2. Itaalia 3. Venemaa 4. Egiptus

8 küsimus

Millega autasustatakse olümpiavõitjaid?

1. Karikas 2. Medal 3. Diplom 4. Maiustused

9 küsimus

Nimetage 2014. aasta Sotši olümpiamängude maskotid

1. Leopard 2. Jänes 3. Jääkaru 4. Kukk

10 küsimust

Olümpiamängude hulka kuuluvad:

1. Paraolümpia 2. Tourslet 3. Spartakiaad 4. Olümpiaad

Väikesed taliolümpiamängud Neskuchny aias.

Väikeste olümpiamängude ettevalmistamise ja läbiviimise plaan S. Yesenini nimelises GBOU keskkoolis nr 641 (TsRR - d / s 183)

Väikeste olümpiamängude eesmärk: vastu huvi äratada XXII Sotši taliolümpiamängud, et luua tingimused laste kaasamiseks tänapäeva Venemaa ja Moskva spordielu olulisematesse sündmustesse; - aidata kaasa lapse üldise isiksusekultuuri, tervisliku eluviisi väärtuste, sotsiaalsete, kõlbeliste, füüsiliste omaduste, huvi ja armastuse arendamisele spordi, kehaliste harjutuste vastu.

Väikeste olümpiamängude eesmärgid: - eelkooliealiste laste loovuse, iseseisvuse, motoorsete tegude algatusvõime, enesekontrolli- ja vastutusvõime arendamine; - esialgsete ideede kujundamine olümpialiikumise ajaloost, talispordist ja vabas õhus toimuvast tegevusest lastele kättesaadavates tegevustes;

Ühtse ruumi loomine kehakultuuri kujundamiseks ja tervisliku eluviisi väärtuste kujundamiseks peres ja lasteaias.

Spordipeo stsenaarium

"Väikesed olümpiamängud Neskuchny aias"

Toimumiskoht: CRR struktuuriüksuse spordiväljak, kool nr 183

Spordiürituse eesmärk – laste ja täiskasvanute kehakultuuri ja tervislike eluviiside vastu huvi suurendamine, talispordi propageerimine.

Ülesanded:

1. Luua tingimused kuuluvustunde tekkeks tänapäeva Venemaa tähtsamate sündmustega, äratada huvi XXII taliolümpiamängud Sotšis.

2. Siduda kõigi õppeprotsessis osalejate huvi aktiivse elustiili vastu.

(Fanfaarihelid. Fanfaari saatel ehitatakse meeskondi. Spordimarsi all rivistuvad kõik lapsed spordiväljaku jooksulindi äärde).

Puhkuse kulg

Juhtiv: - "Tere pärastlõunal, kallid poisid, kallid külalised! Täna on meil suur spordifestival – väikesed olümpiamängud Neskuchny aias. Tähistame seda püha 22. taliolümpiamängude eel, mis peetakse Sotšis 7. veebruarist 16. märtsini.

Kogu planeedi Maa spordiarmee tuleb võistlema jõus, agilitys, vastupidavuses, kiiruses. Oleme uhked, et Sotšis on olnud au korraldada nii märkimisväärset sündmust. Meie saidil korraldame oma lõbusad olümpiamängud, tervitussõna on olemas lasteaia juhataja Zedgenidze V. Ya ....

Juhtiv:
Külalised tulid meile - hurraa!
Laske lahti lapsed.

(Avatseremoonia võõrustaja käsul, muusikalise saate saatel, kannavad olümpiasümboolika kostüümides lapsed võistlejatega kaasas olümpialippu ja tõrvikut).

Juhtiv:-Kallid poisid!Võimalus süüdata meie olümpiaadi olümpiatuli on külalistele Mishka, Bunny ja Leopard. Palju õnne olümpiamängude avamise puhul.Hurraa!

Ja nüüd antakse tervitamiseks sõna võistkondadele. Võistkond nr 4,6,7,8,9.

Leop.- Tere kõigile poistele
Ja see sõna:
Armastan sporti juba varakult
Sa saad terveks.
karu
Ma olen naljakas kaisukaru!
Ma kannan valget kitlit.
Armusin spordisse hällist peale,
Olen kehalise kasvatusega sõber.
Kes on minuga? No tule!
Koos saame tugevamaks.

Jänes
Üks kaks kolm neli viis-
Jänkule meeldib hüpata.
Ma hüppan kõige kiiremini
Ja ma armastan porgandeid.
Ma möödun sinust segamatult.
Sest osav.
Kas sa tahad minusuguseks saada?
Laadige kõik, sõbrad!

Etendus rõngastega 8 rühm. Laseme taevalaterna taevasse.

Ja nüüd, poisid, lähete oma saitidele laiali ja mängite talvel mängitavaid mänge.

Õuemängud

algkooliealistele lastele

Montessori rühmad Sotši olümpiamängude teemal.

Mobiilimäng "Jääkaru ja pojad"

Sihtmärk. Moodustada lastes ettekujutust Sotši talimängude olümpiasümbolitest. Ülesanded:- arendada laste kõnet ja motoorset aktiivsust, õppida oma tegevust mängus osalejate tegevustega seostama, - tugevdada jalavõlvi moodustamisega seotud lihaseid, treenida tasakaalus, tugevdada laste hüppamisvõimet. kahel jalal edasi liikudes, - arendada lapse motoorset mälu, õpetada meelde jätma liigutusi ühest ajast, kasvatada vastupidavust ja tähelepanu.

Mängu ülesanne. Hüppa üle "lestade" karule. Mängu reeglid. Hüppamine, et komistamata "lestadel" liikuda. Mängu atribuudid. Jääkaru mask (Sotši olümpiamängude sümbol, "jäätükid". Mängu edenemine.Õpetaja või lapsed valivad loendusriimi abil "juhi". “Autojuht” paneb jääkaru maski ja istub toolile, sulgeb silmad. Kõik teised lapsed on pojad, seadke ritta ja öelge sõnad:

Jääkaru magas varjus

Ta näeb unes häid unenägusid,

Ainult kõik karu inimesed ei maga,

Hüppab nutikalt edasi-tagasi.

"Jääkaru" ärkab ja ütleb:

Oh, mitte kuulekad, lapsed,

Hüppa targalt, tule siia.

Lapsed peavad hüppama üle nende ette laotatud "lestade" juhuslikus järjekorras, teisele poole karule. Kui kõik lapsed on teisel pool, ütleb karu:

Ma õpetan sulle nüüd mängima

Tehke seda, mida ma teile näitan.

Karu näitab lastele kõiki liigutusi või harjutusi ning lapsed peavad neid täpselt kordama.

Mobiilimäng "Kiire leopard"

Sihtmärk. Moodustada lastes ettekujutust Sotši (Leopard) talimängude olümpiasümbolitest.

Ülesanded:- arendada kõne- ja motoorset aktiivsust, jooksukiirust, lõksudest kõrvale hiilimise oskust, - õppida signaali järgi tegutsema.

Mängu ülesanne.Ärge langege leopardi kätte.

Mängu reeglid. Püütud lapsed on mängust väljas.

Mängu atribuudid. Müts on Leopardi mask.

Mängu edenemine. Valitakse juht, kes paneb selga Leopardimaski. Kõik teised lapsed on hirved. Lapsed seisavad ringis, mis viib ringi keskele.

Leopard hääldab järgmisi sõnu:

Täpiline selg ja täpiline saba

Olen tugev ja kiire, valmis sind püüdma.

Me ei karda sind leopard,

Tulge, kiirustage ja saage meile järele.

Leopard püüab püüda võimalikult palju hirvi. Tabatud lapsed on mängust väljas.

Mobiilimäng "Olümpiarõngad"

Sihtmärk. Tekitada lastes huvi olümpialiikumise vastu, anda aimu olümpiasümbolitest (olümpiarõngad, kinnistada teadmisi põhivärvidest, olümpiarõngaste värvidest.

Ülesanded: -arendada kõne- ja motoorset aktiivsust, osavust, teravmeelsust, -tugevdada üla- ja alajäseme lihaseid, -kinnitada kahel jalal edasi liikudes hüppamise oskust, -harida vastastikust abistamist, koos tegutsemise oskust.

Mängu ülesanne. Koguge olümpiarõngaid. Mängu reeglid. Asetage sõrmused õigesse järjekorda. Mängu atribuudid. Illustratsioon, mis kujutab olümpiarõngaid, mitmevärvilisi rõngaid.

Mängu edenemine(esimene variant) Juhendaja tuletab lastele meelde Sotši eelseisvaid taliolümpiamänge, näitab olümpiarõngaste illustratsiooni, pöörates tähelepanu rõngaste asukohale.

Esikus on madu sisse pandud mitmevärvilised rõngad.

Lapsed ütlevad järgmisi sõnu:

Sotši ootab olümpiamänge,

Täiskasvanud ja lapsed.

Me kõik valmistume selleks

Suurel planeedil.

Lapsed rivistuvad üksteise järel ketti ja hüppavad kahel jalal, liikudes ringilt ringile edasi. Seejärel lülitab õpetaja sisse rütmilise muusika ja lapsed jooksevad mööda saali laiali, niipea kui muusika välja lülitub, võtavad lapsed rõngad, teevad olümpiarõngastest kompositsiooni ja hääldavad sõnad:

Olgem targad

Tugev, julge,

Ja võita medaleid

Meie oleme esimesed.

Seejärel vahetavad lapsed rollid. Mängu mängitakse 2-3 korda.

Spordipeo stsenaarium

vanematele eelkooliealistele lastele

"Olümpia – 2014"

Spordiürituse eesmärk - laste ja täiskasvanute huvi suurendamine kehakultuuri ja tervislike eluviiside vastu.

Ülesanded:

1. Kasvatage tahtejõulisi omadusi, arendage võiduiha ja enesekindlust.

2. Sisestada huvi aktiivse elustiili vastu kõigis õppeprotsessis osalejates.

3. Kujundada tahtejõulisi omadusi: sihikindlus, vastupidavus, jõud, osavus, kasvatada võidutahet ja empaatiat.

Tulevaste võitude nimel,

Venemaa spordi auks,

Elagu lasteolümpiaad,

Juhib uute rekorditeni!

Tere pärastlõunast, kallid külalised ja poisid. Täna kogunesime kõik spordifestivalile "Olümpia – 2014". Meie võistlustest võtavad osa kaks võistkonda: Leopardid ja Karud.

Kehalise kasvatuse juhendaja

Lapsed on oodatud mänguväljakule

Alustame spordi ja tervise puhkusega kohe!

Spordiväljakul ringi käivad meeskonnad on ehitatud staadioni lähedale.

Kaks meeskonda tulid välja koos
Meie puhkuse alustamiseks
Ja sellepärast on kõigil vaja
Osalege selles.
Kõik võlgnevad oma jõu
Näidake oma oskusi
Ole terve ja rõõmsameelne
Ja loomulikult ärge igavlege!

Juhendaja:Meeskonnad on pühendunud võistlema...
Lapsed: Ausalt.
Juhendaja: Mängi…
Lapsed: Reeglite järgi…
Juhendaja: Kas olete võistluseks valmis?
Lapsed: Valmis!

Juhendaja:Alustame oma võistlust. Kuulame oma võistkondade etteasteid.

Leopardi meeskonna esinemine

Üks, kaks, kolm, neli, hei poisid, lai samm.

Ei, ilmselt on kogu maailmas lõbusamaid ja sõbralikumaid poisse.

Oleme alati koos

Oleme nüüd üks pere!

"Mishki" meeskonna esinemine

Üks kaks kolm neli!

Kolm, neli, üks, kaks!

Kes kõnnib koos reas?

Kes pole rõõmsameelne?

Selliseid pole olemas! Oleme lõbus meeskond!

Olümpiaadist osavõtjad

Juhendaja: Noh, on aeg alustada olümpiavõistlust. Kas meeskonnad on valmis?

Releed:

1. Rõõmsameelne laskesuusatamine. Osaleja jookseb "suuskadel" kontrolllipuni ja tagasi oma võistkonna juurde.

2. Mängib labidatega .Osaleja jookseb labidas käes ja pall on labida peal, maha visata ei saa ja nii tagasi oma meeskonna juurde.

3. Kottides jooksmine.

4. Hoopiga jooksmine.Kõigepealt jookseb üks, siis teine, siis kolmas ja nii terve meeskond.

5. Jäähoki palliga.

Iga osaleja triblab hokikepiga väikest palli, jookseb ümber kontrolllipu,

naaseb, annab teatepulga üle järgmisele.

Juhendaja:

Isegi need, kes on lapsepõlves nõrgad

Kohmakas ja lampjalgsus

Saage saledaks, muutuge osavaks,

Saa tugevaks nagu karu!

Sa pead lihtsalt tõesti, tõesti

Tahaks väga

tahaks väga

Ja higista natuke!

6 teatejooks.Saanimäng.Omavahelist uisutamist.

Juhendaja: Tänan teid kõiki tähelepanu eest.

Entusiasmi ja heliseva naeru eest,

Võistluse põnevuse pärast mis tagas edu.