Вправи. Живлення. Дієти. Тренування. Спорт

Російська культура – ​​олімпіада для дошкільнят. Інтелектуальна олімпіада для дошкільнят «Культура Нижегородської області На порталі «Сонячний Світло»

Переваги нашого сервісу

На порталі «Сонячний Світло»

клієнтів

На нашому порталі згори 2 000 тестів, олімпіад та вікторин

Задоволені порталом і стають постійними клієнтами

Наші олімпіади пройшли згори 1 000 000 разівсумарно брало участь 300 000 осіб

1 крок

Пройдіть тестування на обрану тему

2 крок

Результат

Чи задоволені результатом? Перейдіть до свого особистого кабінету

3 крок

Введіть дані для оформлення диплома переможця

Понад 20 шаблонів і зразків

для ваших дипломів та свідоцтв


Розвиток інтелектуальних здібностей за допомогою олімпіади для дошкільнят

Щорічно проводяться олімпіади для дошкільнят віком 5-7 років, які навчаються за спеціальною програмою в освітніх закладах. Конкурси проводяться для учнів усіх міст Росії та для російськомовних дітей, які живуть за кордоном. Портал «Сонячний світ» надає чудову можливість взяти участь у захоплюючому процесі. Олімпіада для дошкільнят – це величезний досвід, який стимулює у дітях змагальний характер, розвиває прагнення до знань та перемоги. Переможець будь-якої онлайн-олімпіади нашого порталу може отримати відповідну персональну грамоту.

Всеросійські конкурси для дошкільнят – метод якісного розвитку особистості!

Діти віком 5-7 років повинні вміти писати, рахувати і читати, цього вимагає освітня система. Тести для дошкільнят допомагають вихователям виявити «вундеркіндів», а також здібних малюків. Такі заходи дозволяють обдарованим хлопцям перейти одразу до другого класу. Всеросійські конкурси для дошкільнят – це швидке здобуття диплома. Якщо Ви хочете виростити зі свого малюка чудового фахівця чи вченого, тоді наш портал буде корисним. Ми пропонуємо малюкам дивовижні завдання, які сприяють розвитку інтересу до тієї чи іншої дисципліни. Якщо Ви помітили у свого сина чи доньки потяг до певного предмета, то можете будь-якої миті запропонувати йому взяти участь у конкурсі з отриманням диплома. Ми впевнені, що Ваша ідея йому обов'язково сподобається.

Переваги тестування дітей

Інтелектуальні конкурси для дошкільнят відіграють величезну роль розвитку будь-якої людини змалку. Кожен тест на порталі розробляється провідними фахівцями. Участь у запропонованих нами конкурсах характеризується такими перевагами:

  • Розвиток навичок логічного мислення;
  • Перевірка знання вивченого матеріалу практично;
  • Розширення кругозору;
  • Розвиток відповідальності;
  • стимулювання зростання мозкової активності;
  • підвищення інтересу до наукової діяльності;
  • Викорінення стиснення перед однолітками.

Розвиток дитини перебуває у руках її батьків. Важливо з дитинства прищепити дитині любов до навчання. Онлайн олімпіади для дітей та дорослих – це чудова можливість перевірити свої знання, не виходячи з дому!

Замовити диплом на порталі «Сонячний світ»

Прагнення малюка до розвитку завжди має заохочуватись батьками. Ми пропонуємо безкоштовні конкурси для дошкільнят 2017 року, після їхнього проходження можна отримати відповідні дипломи. Ваш малюк буде дуже радий отримати свій перший документ, що підтверджує його високий рівень знань. Прищеплюйте своєму чаду любов до навчання з дитинства, тільки так можна виховати всебічно розвинену особистість. Всеросійський педагогічний портал допоможе це. Рішення запропонованих нами інтелектуальних завдань - це захоплюючий процес, який припаде до душі багатьом дітям. А отримання диплома стане приємним бонусом та символом гордості для кожного малюка. Розвивайте з раннього дитинства у дітях прагнення пізнання навколишнього світу!

Олімпіада «Дорогою знань» для дітей старшого дошкільного віку.

Кузьмичова Юлія Вікторівна, педагог-психолог МБДОУ "Дитячий садок №1", м. Енгельс
Опис:Конспект заходу складено для дітей старшого дошкільного віку. Цей матеріал містить завдання кількох освітніх областей. Захід може бути проведений як підсумкове заняття наприкінці навчального року. Матеріал буде корисним для педагогів ДНЗ.
Ціль:Розвивати здатність до пошуку та вирішення завдань в умовах конкурсу, закріплювати вміння зіставляти, аналізувати, робити висновки, розвивати допитливість, самостійність, вміння працювати у колективі.
Завдання:
1. Сприяти закріпленню отриманих знань та умінь
2. Підтримувати інтерес до інтелектуальної діяльності, бажання грати в ігри з математичним змістом;
3. Виявляти наполегливість, вміння точно дотримуватися інструкції цілеспрямованість, взаємодопомога, винахідливість та кмітливість;
4. Стимулювати до самостійного пошуку необхідної інформації, вирішення проблемних ситуацій;
5. Викликати в дітей віком почуття радості, задоволення від ігор розвиваючого характеру;
6. Активізувати творчу уяву, фантазію, розвивати логічне мислення, зорову увагу.
Правила гри:
Пропонуються тестові завдання, правильність виконання яких оцінює журі. Кожне завдання визначене часом. Команда за правильну відповідь чи виконане завдання отримує бали, що дозволяє оцінити успіхи учасників гри. Команда, яка набрала більшу кількість балів, стає переможцем та нагороджується дипломом.

Ведучий:Сьогодні ми відкриваємо інтелектуальну олімпіаду для дошкільнят. Олімпіада – це змагання не лише найспортивніших, а й найрозумніших! Вони проводяться багато років.

З Стародавньої Греції, з Еллади
Взяв приклад і нове століття,
Відродив олімпіади
Сучасна людина.
І для тих, хто у світі знань
Розум, тямущість показав-
Олімпійські медалі,
Олімпійський п'єдестал.
(Е. Ільїн «Сонячний смолоскип»)

Ведучий:Дорогі хлопці! Любі гості! Ми раді вітати Вас у нашому затишному дитячому садку. І хоча вам доведеться сьогодні пройти багато нелегких, але цікавих випробувань, щоб показати свою кмітливість та знання, ми бажаємо вам пройти їх із радістю та усмішкою! А зараз найголовніший момент.
Олімпіада «Дорогою знань» оголошується відкритою!
(звучить музика)

Ведучий:
Весело та з користю гру нам провести.
У цьому допоможе чудове журі.
Щоб гідно оцінити найкращу з команд, ми вибрали справедливе журі.
(Подання журі)

Ведучий:Чи готові учасники? Починаємо нашу гру з представлення команд.

«Подання команд»
Ведучий:Увага! Слово для подання та вітання надається капітанові та команді під №1 (Діти показують виступ).
Слово для подання та вітання надається капітанові та команді під №2 (Діти показують виступ).
Молодці хлопці! Давайте поаплодуємо один одному.

Розминка – «Кумедні питання».(4 хвилини)
Провести розминку допоможе горішок знань. Розкривши горішок, ви знайдете два питання: математичне та пізнавальне. На них ви маєте дати правильні відповіді.
1. Скільки вух у двох мишей? (4)
Що робить їжак узимку? (спить)
2. Скільки кінців у двох ціпків? (4)
Що трапляється на небі після дощу? (Райдуга)
3. Ти та я та ми з тобою. Скільки нас всього? (2)
Сліпа тварина, яка живе під землею? (Кріт)
4. Скільки хвостів у 4 котів? (4)
Хто вигадує музику? (композитор)

Ведучий:
Перший тур– «У країні рідної мови» (розвиток мови). «Звукові вагончики». (2 хвилини)
Тварини зібралися поїхати у гості до друзів. Кожен сидітиме у своєму власному вагончику.
Визначте: Хто де поїде? Скільки звуків у назві тварини, стільки і вікон у вагончику. Розсадіть звірів вагончиками.
На це завдання подається 2 хвилини. Час пішов! (Журі перевіряє правильність виконання завдання).

Другий тур- «Розумні та кмітливі» (2 хвилини). До нього входять математичні та логічні завдання.
Без математики друзі
Нам прожити не можна
Ні скласти, ні порахувати
Ні помножити, не відібрати!
Дуже потрібна наука!
Завдання 1 – «Танграм»(2 хвилини)
Відгадайте загадку:
Що за звір лісовий
Встав, як стовпчик, під сосною
І стоїть серед трави -
Вуха більше за голову? (Заєць)

Перед вами на малюнку-зразку з геометричних фігур складено фігуру зайця.
У вас у кожного свої геометричні фігури. Порахуйте. Їх має бути сім.
За зразком, складіть із ваших геометричних фігуру зайця.
Будьте уважні!
Хто перший виконав завдання – підніміть руку.
Час виконання завдання 2 хвилини.

Журі проходить, стежить за ходом виконання завдання.
Завдання 2. - «Будиночок» (2 хвилини).
Завдання не просте. Називається «Будиночок». Перед вами будиночок та його майбутні мешканці – трикутники, квадрати, кола. Їм не терпиться якнайшвидше зайняти нові квартири. Але це можливо лише за двох умов:
1. На кожному поверсі має жити по одному трикутнику, одному квадрату, одному колу.
2. Порядок розселення мешканців на кожному поверсі свій – не такий, як на інших поверхах.
Перші два поверхи, як ви бачите, вже заселені, а ось далі знадобиться ваша допомога. Час виконання завдання 2 хвилини.

Діти виконують завдання. Журі стежить за ходом виконання завдання.
Ведучий:Час вийшов. Молодці! Як швидко ви впоралися із завданням.
Давайте пограємось і відпочинемо!

Фізкультхвилинка:Раз-два-три(3 хвилини)

Ціль: Розвиваємо почуття ритму і право-ліво і тд
Ми підемо праворуч – раз, два, три.
(робимо 3 кроки праворуч, взявшись за руки)
А потім ліворуч – раз, два, три.
А потім ми дружно тупнемо - раз, два, три.
А потім у долоні ляснемо – раз, два, три.
А потім ми повернемося – раз, два, три.
Дружно за руки візьмемося – раз, два, три.
І знову підемо праворуч, два, три.
І підстрибнемо високо ми – раз, два, три.
А потім сядемо дружно – раз, два, три.
А тепер поплескати треба-раз, два, три.
А тепер підемо ліворуч, два, три.
І гру продовжимо сміливо-раз, два, три.

Конкурс капітанів
Ведучий:
Завдання - "Загадка".
Слухайте уважно. Візьміть ручки. Приготуйтеся під моє диктування малювати лінію-відгадку. Шлях починається з червоної точки. Під диктування діти виконують завдання графічного диктанту.
(Збираю роботи, віддаю журі)

Третій тур – «Творчий».
«Вигадливі візерунки»(4 хвилини).
Ви повинні відгадати загадку і знайти потрібний вид розпису на запропонованих вам картках і постаратися його назвати їх.
Ведучий:Тож почнемо.
Журі уважно слухає відповіді, підбиває підсумки.

Різьблені ложки та ковші
Ти роздивися, не поспішай.
Там трава в'ється і квіти
Зростають не тутешньої краси.
Блищать вони як золоті,
А може, сонцем залиті.
(Хохломські вироби)

Чашки, чайники та вази
Відрізніть ці одразу.
Білий фон – сніг полів,
Синій – неба синій.
Мереживні всі квіти,
Усі небесної краси.
(Гжельський посуд)

Весела біла глина,
Кружочки, смужки на ній.
Козли та баранчики смішні,
Табун різнокольорових коней,
Годівниці та водоноски,
І вершники, і хлопці,
Собачки, гусари та риби,
Ану, назви мене!
(Димківські іграшки)

Нас зліпили майстри,
Нас розфарбовувати час.
Коні, пані, солдати
Всі високі та стрункі,
Жовто-червоні смужки,
На боках у нас видно.
(Філімонівські іграшки)
Запасні завдання:
Круглі, залізні,
У господарстві корисні.
Чорні, жовті, червоні,
Напрочуд прекрасні.
(Жостовські таці)

З липи дошки зроблені,
І прядки та конячки.
Квіти розмальовані,
Наче півшалки.
Там хвацько скачуть вершники,
Жар-птиці вгору летять,
І крапки чорно-білі
На сонечку блищать.
(Городецькі вироби)

Ведучий:Молодці! Із завданням впоралися!

Четвертий тур«Ерудит» - розвиток кругозору та ерудиції.
Завдання: запропонувати дітям якнайшвидше відповісти на запитання - при цьому можуть висловлювати свою думку всі члени команди.
- У яку пору року буває завірюха? (взимку)
- Що роблять із борошна? (хліб)
- Що роблять із глини? (Посуд)
- Що роблять із молока? (сир, кефір)
- Москва-це місто чи країна? (Місто)
- В якій країні ви живете? (Росія)
– Які країни ви ще знаєте?
- Скільки нот у музиці? (7)
- Пісок сиплють, а воду? (Лють)
- Котлети смажать, а суп? (варять)
- Стіл накривають, а ліжко? (застилають)
- Стілець можна зламати, а чашку? (Розбити)
- Сіно косить, а волосся? (стрижуть)
- Назвіть перший місяць осені (вересень)
- Назвіть останній місяць весни (травень)
- Яка пора року настає після зими? (весна)
- Товстошкіра тварина, яку витяг з болота Айболіт? (бегемот)
- Де мешкає маленький кенгуру? (У мами в сумці)
- Скільки людей тягли ріпку? (3 особи, а решта тварин)
- Хто з тварин другим прибіг до теремку? (жаба)
- Хто зламав теремок? (ведмідь)
(Час виконання – 4 хв. Оцінка – 1 бал за правильну відповідь)

Ведучий: За руки ми всі візьмемося
І один одному посміхнемося.
Раз два три чотири п'ять
Стайте грати.

Поки ми граємо, журі підіб'є підсумки та виявить переможця.

Рухлива гра.
Ти біжи, веселий м'ячик,
Швидко, швидко по руках.
У кого веселий м'ячик,
Той підстрибує сам!

Ведучий:Молодці! Ви непогано попрацювали. А тепер надаємо слово нашому журі.
(Виступ журі, перемагають діти, які набрали більшу кількість балів)

З 1 березня по 31 травня 2019 рокуу дошкільних освітніх організаціях Росії проводяться VI Всеросійські пізнавальні олімпіади для дітей дошкільного віку.

ОСНОВНІ ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ ОЛІМПІАД

Підтримка та зміцнення пізнавальної мотивації дітей дошкільного віку;
- Виявлення обдарованих дітей серед дошкільнят;
- розвиток у дітей інтересу до наукової (науково-дослідної) діяльності, пропагування наукових знань.

УЧАСНИКИ ОЛІМПІАД

В олімпіадах можуть брати участь:
- Дошкільні освітні організації різних видів;
– загальноосвітні організації, які мають у своєму складі дошкільні групи;
- Студії раннього розвитку.
Олімпіади проводяться без попереднього відбору учасників. Участь в Олімпіадах добровільна, категорично забороняється залучення дітей до участі в Олімпіадах проти їхнього бажання. Рішення про участь в Олімпіадах приймають діти та їхні батьки (законні представники).
Рекомендований вік учасників – 6 -7 років.
Мінімальна кількість учасників за заявкою – 10 людей.

ФОРМАТ ПРОВЕДЕННЯ ОЛІМПІАД

Для того, щоб взяти участь в Олімпіадах, представнику дошкільної організації необхідно пройти реєстрацію та подати заявку на цьому сайті у розділі «Всеросійські олімпіади для дітей дошкільного віку». Формат проведення олімпіад:електронний. Організатор завантажує всі необхідні матеріали в особистому кабінеті, проводить олімпіади та заповнює електронні бланки відповідей кожного учасника в особистому кабінеті. За допомогою програмного забезпечення здійснюється автоматична перевірка електронних бланків. Після чого в особистому кабінеті організатор завантажує іменні дипломи в електронному вигляді.


ОРГАНІЗАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОЛІМПІАД

Загальне керівництво проведення Олімпіад та її організаційне забезпечення здійснюється Оргкомітетом Центру.


Функції та завдання Оргкомітету:
- Розробка технічної документації Олімпіад;
- підготовка завдань Олімпіад;
- перевірка електронних бланків відповідей учасників;
- Підбиття підсумків Олімпіад.
Організацію участі в Олімпіадах дітей здійснює вихователь, керівник чи інший представник дошкільної освітньої організації (далі Організатор).

Функції та завдання Організатора:
- повідомити дітей своєї дошкільної освітньої організації (їх батьків) інформацію з офіційного сайту Центру, інформаційного листа або іншого джерела про проведення Олімпіад;
- на сайті у розділі «Всеросійські олімпіади для дітей дошкільного віку» подати заявку на участь – пройти реєстрацію;
- до особистого кабінету Організатора додати організацію, яку він представляє;
- сформувати заявку на участь в Олімпіадах (в особистому кабінеті Організатора);
- вказати освітян від установи, які беруть участь в організації Олімпіад на місцях;
- роздрукувати квитанцію на оплату участі (в особистому кабінеті Організатора). Оплата оргвнеску здійснюється Організатором однією квитанцією за всіх учасників;
- сплатити участь та підтвердити оплату відправкою копій платіжних документів (в особистому кабінеті Організатора);
- провести Олімпіади у ДОП;
- Внести відповіді дітей в особистому кабінеті;
- завантажити нагородні іменні матеріали в особистому кабінеті;
- роздрукувати та вручити дипломи дітям.

ФІНАНСУВАННЯ ОЛІМПІАД

Організація та проведення Олімпіад фінансується за рахунок організаційних внесків. Організаційний внесок – кошти, які вносить батько (законний представник) за дитину в Олімпіаді. Організаційний внесок формує фонд коштів, призначений для фінансового забезпечення організації заходів. Розмір організаційного внеску щорічно встановлюється Оргкомітетом. На 2018-2019 навчальний рік встановлено суму оргвнеску з одного учасника по одному з пропонованих предметів у розмірі 55 рублів. По 5 рублів із учасника залишається у розпорядженні Організатора на оплату комісії банку. Відповідно Організатор оплачує 50 рублів за участь одного учасника по одному предмету.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ОЛІМПІАД В ОСВІТНИХ ОРГАНІЗАЦІЯХ

Олімпіади проводяться в освітній організації. Порядок проведення олімпіад визначається безпосередньо дошкільною освітньою організацією з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей дітей, розпорядку дня тощо. У кожному завданні може бути одна або кілька відповідей. Дозволяється читання питань дітям вихователем. Електронні бланки заповнюються Організатором після того, як дитина відзначить свої відповіді прямо у аркуші із завданнями (з метою спрощення виконання олімпіади дітьми, вони відзначають свої відповіді прямо у аркушах із завданнями методом обведення або підкреслення відповідей).

НАГОРОДЖЕННЯ ПЕРЕМОЖЦІВ

Переможці Олімпіад отримують дипломи І, ІІ та ІІІ ступеня. Усі учасники, які взяли участь в Олімпіадах та не посіли призові місця, одержують дипломи учасників. Усі педагоги, які задіяні в організації Олімпіад, будуть відзначені подяками або дипломами організаторів.

З повагою Оргкомітет Центру.

Ірина Денисова

Здрастуйте, шановні колеги! Хочу розповісти вам про захід, який вже кілька років проходить у нашому районі. Це-" Інтелектуальна олімпіада для дошкільнят". олімпіадіберуть участь діти підготовчих груп, і так як у нас підготовча група, ми, звичайно, взяли участь. Щороку олімпіадаприсвячена якійсь події, торік, це були Олімпійські ігри, в цьому році-" Культура Нижегородської області".

Для участі в олімпіадіми повинні були підготувати девіз та домашнє завдання про культуріі побуті нашого міста, і звісно гідно його показати.

Окремо хочеться сказати, що наша Нижегородська областьбагата та різноманітна, саме тут зосереджена одна третина всіх художніх промислів Росії.

У підготовці до олімпіадіми з дітьми вивчали промисли Нижегородської області, пам'ятники архітектури Нижнього Новгорода, і звичайно вправлялися у вирішенні логічних завдань, складі числа, переказу оповідань.

І ось настав цей урочистий та відповідальний день.

Це наша команда

Капітан: наша команда "Знайки", діти по порядку піднімають таблички зі своїми літерами-знаючий, винахідливий, артистичний, інтригуючий, креативний, інтелектуальний


капітан: наш девіз

Ми команда "Знайки"! Знайки-не зазнайки!

Думатимемо, переконувати, ідучи до перемоги-перемагати!


Як на справжній олімпіаді діти обговорювали, відповідали питання, брали участь у бліц-турнірі.

Це наше домашнє завдання


1 продавець

Нижегородський ярмарок відкривається! Народ збирається!

Славиться наше місто диво-майстрами, дерево та глину в печі обпалюють!

Російські матрьошки в яскравих сарафанах,

Хохломські ложки-краще немає подарунка!

2 продавець

Богородські горщики з глини зліплені, у печі обпалені

Товсті та тонкі, широкі та тонкі,

З носиком і ручками, гарними гачками!

3 продавець

Городецький розпис, як його не впізнати?

Тут і жаркі коні-молодецька статка.

Тут такі букети, які не можна описати!

Тут такі сюжети, що ні в казці сказати!

4 продавець

Полхов-Майданська матрьошка, стрункіша і суворіша трошки

Колір любить малиновий, червоний, вся в маках краси небувалої!

5 продавець

Хохлома, хохлома! Весь народ звела з розуму!

Кому дерев'яні ложки? Годяться, щоб кашу їсти з миски!

А так само співати, танцювати та гармоніці підіграти!

Наш музичний номер-дівчата танцювали, а хлопчики грали на ложках.



Давно відоме всім у світі мистецтво давніх майстрів.

У них краса рідної природи та мудрість давня віків!


Наші олімпійці після виступу. Молодці!


Ось так у нас пройшов олімпійський день. Хочу також запропонувати вашій увазі презентацію "Коштовна спадщина" про нижегородських промислах. Дякую всім за увагу!



Сподобалася стаття? Поділіться з друзями!
Чи була ця стаття корисною?
Так
Ні
Дякую за ваш відгук!
Щось пішло не так і Ваш голос не був врахований.
Дякую. Ваше повідомлення відправлено
Знайшли у тексті помилку?
Виділіть її, натисніть Ctrl+Enterі ми все виправимо!