Harjutused. Toit. Dieedid. Treening. Sport

Spordimeelelahutus spordimeistrite ettevalmistusrühmas. Sportlik meelelahutus ettevalmistusrühmas “Lõbusad teatejooksud. Ettevalmistusrühma lastele mõeldud spordimeelelahutus"Sport ja mina oleme tõelised sõbrad

Spordimeelelahutus "Ümber maailma" ettevalmistusrühma lastele.

Tatjana Valerievna Šeremetjeva, kasvataja, MBDOU nr 6 "Alyonushka", Menzelinsk, Menzelinsky piirkond, Tatarstani Vabariik.
Materjali saavad kasutada lisaõppe õpetajad, lasteaiaõpetajad
.
Sihtmärk:
Meelitamine positiivse-emotsionaalse meeleoluga füüsiliste harjutuste läbiviimisele;
Ülesanded:
- Säilitada ja tugevdada laste füüsilist ja vaimset tervist
- kujundada lastel vajadus motoorse aktiivsuse ja kehalise paranemise järele. Kinnitada kehakultuuris omandatud motoorseid oskusi (kaare alla, tunnelisse roomamine; kohast ette hüppamine; kohast kõrgusesse; jalge vahele surutud palliga kõndimine).
- Kinnitada laste teadmisi kliimatingimustest ja loomade kohanemisest antud kliima iseärasustega.
- Kujundada mängude ja teatevõistluste läbiviimisel ettevaatlikku ja heaperemehelikku käitumist.
- Tekitada soov abistada seadmete puhastamisel ja korrastamisel.
- arendada mõistatuste äraarvamise vastu huvi ja loogilist mõtlemist.
- Põhjustada lastes positiivset emotsionaalset reaktsiooni mängudele – teatevõistlustele.
- Sisestada armastust kehakultuuri vastu.
- Mängu vormis osavuse, kiiruse, vastupidavuse arendamiseks.
- Kasvatada organiseeritust, iseseisvust, oskust säilitada kaaslastega sõbralikke suhteid, järgida mängureegleid.
Materjal:
3-4 kuubikut,
2 kaar,
4-5 rõngast,
tunnel,
nöörile riputatud "banaanid" (keelad);
"jõgi", kala - mänguasjad,
õhuke köis;
4 lille,
toetus - langevari,
2 meeskonda.
STROKE MEELELAHUTUS:
Õpetaja: Tere lapsed!
- Poisid, mis on selle riigi nimi, kus te elate? (vastused)
- Kas soovite reisida teistesse riikidesse? (vastused)
- Täna läheme Brasiiliasse. Suurema osa Brasiiliast on hõivanud džungel – maakera võimsaimad ja lopsakamad metsad. Džunglis on üks raiesmik, kus me mängime. Et me lagendiku üles leiaksime, peab džungel kõik läbi käima.
Tõstke jalad kõrgemale
Kõnnime paksul murul (kõndimine, astudes üle kuubikute)
Me painutame selja
Pugeme põõsaste alla (kaare all roomates)
Ees vuliseb oja
Jookseme üle kivikeste (hüppab rõngast rõngale)
Pimedas koopas roomame
Leiame selle tagant lagendiku (läbi tunneli ronimine)
- Džunglis on palju loomi, keda meie metsades pole.
Müsteerium:
Nad näevad välja nagu inimesed, teevad inimestele nägu. (Ahv)
Teatejooks: "Kes kogub ahvidele rohkem banaane"
“Banaanid” ripuvad nööri otsas kõrgel nagide vahel, lapsed hüppavad püsti ja korjavad “banaane”
- Amazonases, ühes võimsaimas jões, on palju kalu - Piranha.
Mobiilimäng "Püüa kala"
Lapsed jooksevad “jõe äärde”, püüavad “kala” ja viivad selle ämbriga oma meeskonnale.
Meid ootab uus mõistatus: maja hõljub ja kõnnib,
Murunäksid, veejoogid,
Kes elab majas. (Kilpkonn)
Relee: "Kiire kilpkonn"
Lapsed neljakäpukil, kõht üleval, liiguvad läbi "jõe"
Mõistatus: Jõel ujub palk
Oh ja see on õel
Neile, kes jõkke kukkusid
Nina hammustab ära ... (krokodill)
Välimäng - "Ettevaatust krokodilli eest"
Õpetaja ja juhendaja hoiavad köit 30 cm kõrgusel põrandast, liikudes edasi, püüdes tabada hüppavaid lapsi.
- Brasiilia džunglis elab tilluke koolibri – ta näeb rohkem välja nagu liblikas. Nektarit otsides lendab ta õielt õiele.
Mobiilimäng "Lilled ja koolibrid"
Lapsed muusika saatel "lendavad" lillede vahel. Igal lillel võib istuda kolm lindu. Kes, ilma lilleta jäänud, keerleb paigas.
- Meie teekond läbi päikeselise Brasiilia lõpeb ja ma soovitan teil minna Arktikasse. Kuid kõigepealt lahendage mõistatused.
Mõistatused:
1. Ookeanis tumesinine,
Käpaga, morsa välja õngitsenud
Polaarjääl
Ma triivin ilma värisemata (Jääkaru)
2. kihvadega mereloom,
Jalgade asemel - lestad. (morss)
3. Mul läheb loomaaias hästi,
Ainult kliima on liiga kuum
Ma pean istuma vees
Valge põhjamaa ... (Karu)
- Kas sa ei karda külma ilma, tuuli ja igavest jääd?
Lapsed: Me ei karda takistusi, sest oleme sõbralikud!
- Jah, poisid, me peaksime olema sõbralikud, nagu Arktika on meie maa kõige äärmuslikum punkt. Talvel on polaaröö ja suvel ööpäevaringselt päev. Langevarjupaat aitab meil Arktikasse jõuda.
- Oleme oma laeval
Ujume jäisele maale.
Jõuame Arktikasse
Ja me kohtume valgete karudega.
(Lapsed võtavad silmuseid (langevarjutoetus)
- Nad keerlesid, keerlesid ja tormasid koos tuulega.
Algul vaevu ja siis jookse, jookse.
Nad pöördusid, tegid ringi ja siis peatusid. (vahelduvalt kõndimine jooksmisega)
Läbi mägede, läbi mägede me läheme
Me läheme läbi jäämägede. (Varvastel kõndimine)
Eksleme läbi lumehangede, rändame läbi lumehangede (Kõnnib poolküürus)
Lained on ümberringi jäised.
Sellised nad on, sellised nad on. (Põlvitage, tõstke käed üles ja alla)
Meri on mures. (Istu maha)
Meri on mures kaks. (Püsti)
Punased (sinine, kollane, roheline) kalad ujuvad. ("kala" värvi järgi vahetavad lapsed langevarju all kohti)
- Meie paat sõitis pikka aega.
Ja ta purjetas Arktikasse,
Valges tundras, kus lumi oma sarvi kasvatab
Mägipõhjapõder, kõigi põhjamaiste loomade kuningas.
Teatejooks "Põhjade meeskonnad"
Lapsed panevad selga "rakmed" ja jooksevad kõrgete põlvedega "floe"-ni ja tagasi.
- Terve päeva jäälaval magamine
Paks väike hüljes
Laisa segaja juures.
Lestad muutusid käppadeks.
- Kui ta esineb tsirkuses,
Ta mängib suure palliga.
Areenil iga päev
Hüljes lõbustab inimesi.
Teatejooks: "Hüljes tsirkuseareenil"
Lapsed paaris kannavad palli selja vahel.
- Kust maailmast leida
Valge karu?
Kus on lumi, pakane ja jää.
Ta elab põhjas!
Relee: "Jääkarud"
Kõndige "floe"-ni nii, et pall on jalgade ja selja vahel.
- Meie teekond on lõppemas, meie väike paat naaseb koju.
Juhtiv: Tõuseme kõik üksteise järel (kett) püsti ja lainetel sõitva paadi muusika saatel liigume saalis (platsil) ringi.
Suur laev sõitis ja sõitis,
Ümberringi kogu maakera
Ja tulime tagasi...
Ja kuhu? Lasteaeda.

Sihtmärk: positiivse emotsionaalse meeleolu loomine, lastele tervislike eluviiside tutvustamine.
Ülesanded:
- kasvatada meeskonnaomadusi, sõbralikkust, rivaalitsemistunnet;
- edendada meeskonnavaimu, ühtekuuluvust;
- lastele rõõmu toomiseks;
- kinnistada ideid sügisest, tunda märke, mõistatusi, luuletusi, loodusnähtusi;
- üldistada laste ettekujutust sügisest kui aastaajast;
- laiendada laste teadmisi ümbritsevast maailmast;
- arendada fantaasiat, kujutlusvõimet, parandada laste motoorseid võimeid;
- arendada osavust, liigutuste koordinatsiooni, kiirust, signaalile reageerimise võimet, kompimisaistinguid;

Lastele õmmeldakse ette embleemid: lehed, tilgad, päikesed.

Muusika mängib, lapsed seisavad tänaval. Kolm tüdrukut tulevad välja sügismotiividega kostüümides - nad on sügise sõbrannad.

Tere poisid ja tüdrukud,
Miks nad ei ole õnnelikud, miks nad kukuvad,
Poisid lahendavad mõistatuse

september:“Siin on kunstnik, seega kunstnik, ta kullas kõik tellingud üle.
oktoober: Isegi kõige kurvem vihm ei pesnud seda värvi maha.
november: Palume teil mõistatuse ära arvata, kes see kunstnik on?
See on õige, käes on sügis ja me oleme sügisesed sõbrannad, sõbrannad on lõbusad. Nad tutvustavad end ja räägivad oma riietuse iseärasustest, sidudes selle kuu ilmastikuoludega.
"Olen sügisene tüdruksõber - "september", mu ülikond on kaetud sügiseste veel roheliste lehtede ja päikesepaistega, sest ma olen sügise kõige soojem kuu.
“Olen sügisene tüdruksõber - Oktyabrina, mu kostüüm on vihmapiiskades ja puudelt langevates värvilistes lehtedes.
"Ja ma olen sügisene tüdruksõber -" november, "mu kostüüm on kaetud jää ja lumehelvestega.
september: Ma arvan, et tean, miks lapsed nii kurvad on. Alles sügis sai aega tulla, sest kostab rahulolematuid hääli. Inimesed ütlevad: - Oh, kui kahju, punane suvi on läbi ... Linnud kogunevad kokku: - Jälle lendame võõrale maale.
oktoober: Metsaloomad nurisevad: Vaba elu on läbi... Ja sügise saabumise üle ei rõõmusta keegi. Mõtlesin endamisi: miks see nii oleks? Mis sügisel viga on? Mis pole tore? Ja rikas, helde ja ilus - lihtsalt ela ja rõõmusta! Suve jooksul muutusid jõed ja järved madalaks ning sügis valas need kallastele.
november: Põldudel, heinamaadel põles rohi suviti läbi ning sügis kattis need klaaskaste ja hõbedase härmatisega. Seal olid tumedad metsad ja sügis värvis need erinevate värvidega. Miks keegi ei rõõmusta sügise saabumise üle?
Juhtiv: Miks inimesed sügise saabumise üle väga ei rõõmusta? (viidates lastele)
Lapsed: Kuna läheb külmaks, tuleb soojalt riidesse panna, päike soojendab vähe, päevad on lühemad, sageli sajab vihma.
Sõbrannad:(pöördudes üksteise poole) Ja lähme - rõõmustame laste sügisestele sõbrannadele, mängime mänge ja sügismõnusid. Kas sa nõustud? (viidates lastele)
Juhtiv: Koguge inimesi sügisesele ringtantsule - lapsed ja täiskasvanud löövad käed ja kõnnivad muusika saatel üksteise järel ketis, ringis, sooritades liigutusi:
- kõndides kõrgele tõstetud kätega,
- kõrge põlvega kõndimine
- poolkükis kõndimine,
- väikeste sammudega kõndimine,
- jooksmine käest kinni hoides
- jooksmine hüppega jalalt jalale,
- maoga üksteise järel kõndimine: "Niit - nõel"
Juhtiv: Sügis on külmetushaiguste ja haiguste aeg. Et mitte haigeks jääda, teeme bioloogiliselt aktiivsete tsoonide massaaži "Neboleki eest tasu võtmine"
Nii et kurk ei valutaks,
Silitame teda julgelt (silitus kaela peopesadega ülalt alla)
Mitte köhida, mitte aevastada,
Ma pean oma nina hõõruma. (hõõrudes nimetissõrmedega nina tiibu)
Me hõõrume ka otsaesist,
Hoiame peopesa visiiriga. (kinnitage peopesad "visiiriga". Hõõruge sedaküljelt küljele liikumine)
Tehke sõrmedega "kahvel". (punkte hõõrutakse nimetis- ja keskmise sõrmegaMasseerige oma kõrvu oskuslikult. kõrvade ees ja taga)
Me teame, me teame, jah - jah - jah! (hõõrudes peopesasid kokku)
Me ei karda külma! (plaksutab)
M. Kartušina

Juhtiv: Kas teadsite, et sügisel sai lõikusaeg läbi ja talupojad lasid endale pärast mitmekuulist rasket tööd puhata. Täna on meil ka lõbus, teeme sügisesed võistlused, näitate oma jõudu, väledat ja vastupidavust ning vaatame, kui ühtehoidvad, sõbralikud ja rõõmsameelsed tüübid te olete.

Kuulutame välja lõbusate võistluste alguse, kuid selleks peame jagunema meeskondadeks. Ja sügismõistatused aitavad meid - arvake ära sügiskuude nimed (Sõbrannad loevad)

september: See mõistatus räägib minust
August tuleb pärast
Tantsud lehtede langemisega
Ja ta on saagi poolest rikas,
Muidugi me teame teda!
Jah, muidugi, september ja minu nimi on “Sentyabrina”, minu juurde tulevad lapsed, kelle embleemiks on päikesed.
oktoober: Ja see mõistatus minu kohta:
Kogu looduse tumedam pale:
Mustunud köögiviljaaiad
Metsad on lagedad
Vaiksed linnuhääled
Karu läks talveunne.
Mis kuu on meieni jõudnud?
Täpselt nii, oktoober ja minu nimi on Oktyabrina ja mulle tulevad embleemidega lapsed - lehed.
november: Ja ma olen sügise kolmas sõbranna:
Väli muutus must-valgeks:
Sajab vihma, siis sajab lund.
Ja külmemaks läks
Jää sidus jõgede veed.
Talirukis külmub põllul ära.
Mis kuu, ütle mulle!
Täpselt nii, november ja minu nimi on "Noyabrina" ja minu juurde tulevad embleemiga lapsed - tilgad.

Lapsed seisavad oma "arvastuse" – sügisene sõbranna – kõrval kolonnis märgitud stardijoone ja koonuse kõrval. Kangelased - sügise sõbrannad on meeskonna kaptenid ja täidavad koos lastega ülesandeid.

Juhtiv: Täna on meil ebatavalised võistlused ja nagu kõigil pärisvõistlustel, hindab tulemusi žürii.
Žürii esitlus.
Juhtiv: Teatesõite hinnatakse kolme punkti süsteemis, st kui võistkond täidab ülesande esimesena, saab 3 märki, teine ​​tuleb - kaks märki, kolmas tuleb - üks märk. Võistluse lõpus loeb žürii kõik märgid kokku ja võidab enim märke saanud võistkond. Ja meil on märgid – arvake ära?

Oksad pargis kahisevad,
Viska nende riietus seljast.
Ta on tamme ja kase juures
Mitmevärviline, särav, meeldejääv.
(Lehede langemine)

Nii et täna on meil lehtede langemine. Märgid on puude sügislehed. (võib olla loomulik)

Soovime teile edu!
Juhtiv: Tähelepanu, tähelepanu, alustame sügiseste võistlustega!

Ja esimene ülesanne - "Soojendus":

1. "Kelle meeskond rivistub esimesena?" (Kontrollime poiste reaktsiooni ja organiseeritust.) Muusika saatel kõnnivad lapsed mänguväljakul ringi, viimase akordi saatel peaksid meeskonnad kiiresti rivistama. Žürii hindab
Juhtiv: Nagu teate, on saak sügisel. Põldudel ei tööta ainult inimesed ja palju tehnikat. Milliseid seadmeid koristamiseks kasutatakse? (laste vastused) Tööd on palju, aga käsi vähe. Kas saame aidata maatöölisi? Hoolitseme kartulivõtu eest – ja mis kuul kartulit koristatakse? Koristamisega tulevad toime kiiremad ja osavamad.

2. Kartulikoristus - võistkondade ette asetatakse rõngad - "augud" 6 tk. millesse nad panevad kotid viskamiseks - "kartulid on istutatud". Signaali peale kogub esimene osaleja “kartulid” ämbrisse, järgmine laotab välja.
Žürii teeb teatavaks kahe teatesõidu tulemused.
Juhtiv: Ja nüüd puhkame natuke. Korraldame võistluse "Arva ära muinasjutt", mille käigus peate mõtlema ja võite teenida ka märgi. Lugesin igale meeskonnale ette katkendi muinasjutust, ülejäänud võistkondadele ei räägi, aga peate ütlema, kuidas seda muinasjuttu nimetatakse.

3. "Arva ära lugu."
"Ma lahkusin vanaisast, lahkusin vanaemast ..." Kolobok.
"Ära istu kännu otsas, ära söö pirukat..." Maša ja karu.
"Õunapuu, õunapuu, peida meid ..." Haned on luiged.
"Maga, piiluauk, maga, teine ​​..." Khavrošetška.
"Konn, konn, anna mulle mu nool tagasi..." Printsess on konn.
"Mida sa vajad vanamees" Lugu kuldkalakesest.
"Vastavalt haugi käsule, vastavalt minu soovile ..." Haugi käsul.
"Lapsed, lapsed, avage, avage ..." Hunt ja seitse last.
“Sivka on kuub, prohvetlik kaurka, seisa mu ees nagu leht rohu ees” Sivka on burka.
Juhtiv: Hästi tehtud, teate hästi muinasjutte. Väljaspool akent on lombid, lörts on sügiseks tavaline asi. Kujutagem ette, et oleme vihma kätte jäänud ja mööda rada kõndides ei taha tegelikult jalgu märjaks saada.

4. Relee "Kuivad jalad – mine mööda rada"
Teatevahetuses osalejad peavad ületama “suure lompi” linoleumist välja lõigatud ringide abil ilma lompile astumata. Mängijad liiguvad edasi, muutes vaheldumisi jalge all kahte ringi, kuni orientiirini. Nad naasevad joostes tagasi, edastades ringid järgmisele mängijale.
Žürii kuulutab välja konkursi tulemused.

Juhtiv: Iidsetel aegadel kutsuti sügist "laduseks". Miks sa arvad? Õige, sest sügisel koristame juurvilju, puuvilju ja metsaande. Ja tänu nendele varudele saavad inimesed, loomad ja linnud karmi talve üle elada ilma nälgimata, kuid kui nad poleks liiga laisad, et kevadel ja suvel pingutada.
Nii et ka teie kogute sügise kingitusi. Üks võistkond kogub pilte köögiviljadest, teine ​​puuviljadest ja kolmas metsa kingitusi. Milliseid metsa kingitusi sa tead? (lapsed helistavad)
Sügiskingitusteni jõudmiseks on aga vaja läbida test - hüpata nagu madu - tüdrukud kahel jalal, poisid ühel jalal, teha pilti ja joosta tagasi kolonni.

5. Teateteade "Sügise kingitused"
Teatejooksu lõpus tõsta pildid üles ja vastasvõistkonnad ütlevad pärast piltidega tutvumist, kas võistkond sai oma ülesandega hakkama või mitte.
Juhtiv: Sügise sõbrannad, te olete nii rõõmsad ja kelmikad, teiega ei hakka igav. Ja mis mängu sulle meeldib mängida, ilmselt on need mängud naljakad ja vallatud.
Sõbrannad: Jah, jah, me teame ühte lõbusat mängu.
Pange kõik ringi, tra-ta-ta mäng algab!

Mäng "Kolm palli"

Lapsed seisavad ringis, juht jaotab kolm palli - ühe väikese läbimõõduga - vistrikega - massaaži, teine ​​on keskmise läbimõõduga ja kolmas on suur. Signaalil - muusika alguses:
1. Pallid söödetakse ringis käest kätte küljelt, niipea kui muusika lõppeb, läheb see, kes pall käes on, keskele ja nutab nagu kukk - “ka-ka- jõgi!"
2. Lapsed muutuvad ringis kolonniks, annavad pallid üle pea, muusika lõpus täidavad ülesande - hüppavad kahel jalal ja siristavad nagu varblane - “tšik-tširik!”
3. Lapsed seisavad ka, pall söödetakse jalge vahele, muusika lõpus täidavad nad ülesande - vehivad kätega mesilast imiteerides ja sumisevad - “zhzhzh!”

Žürii teeb kõikide võistluste tulemused kokku. Puhkuse võitjad kuulutatakse välja.

Võistlustel osalejatele auhindade ja auhindade üleandmine.

Juhtiv: Noh, on aeg hüvasti jätta. Meil oli täna väga lõbus ja nagu kuulus laul ütleb

Pole olemas halba ilma -
Iga ilm on õnnistus.
Vihm või lumi - igal aastaajal
Peame olema tänulikud...

Seetõttu saame ka sügispäevadel rõõmustada ja naeratada õrnade sügiseste päikesekiirte üle. Ja nüüd seiske ringis, laulge, tantsige ja lõbutsege.

Muusika kõlab.

Nimi: Sportlik meelelahutus "Merry Fun". Ettevalmistav rühm DOW.
Kandideerimine: Lasteaed, Puhkus, meelelahutus, stsenaariumid, sport, Ettevalmistusrühm eelkool

Ametikoht: kõrgeima kvalifikatsioonikategooria vanempedagoog
Töökoht: MBDOU "lasteaed nr 11 "Kell" Shumerlya linnas, Tšuvaši Vabariik
Asukoht: Shumerlya, Tšuvaši Vabariik

Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus
"Lasteaed nr 11 "Kell"
Shumerlya linn, Tšuvaši Vabariik

sportlik meelelahutus
"Mõnusat lõbu"

Sihtmärk:

parandada laste tervist.

Ülesanded:

  • Luua soodne emotsionaalne ja psühholoogiline kliima täiskasvanute ja laste vahel.
  • Arendada kollektivismitunnet, vastastikust abi täiskasvanute ja laste vahel.
  • Kujundada vastupidavust, osavust, säilitada hea tuju, soodustada loovust, iseseisvust.
  • Kujundage tervisliku eluviisi harjumus.
  • Arendage kogukonnatunnet.

Osalejad: kooliks ettevalmistavad Znayki rühma õpilased;

Juhtiv - Skomorokh;

Nõuded: puhvis kostüüm. Laste valged t-särgid, tšehhid, lühikesed püksid.

Varustus ja spordimaterjal:

2 fitness palli.

Võistlusmaterjal : kummi (2), kalossid (2 paari), kotid (2 tk), kausid (4 tk), pasta (3 tüüpi), joonistuspaber (2), molbert (2), marker (2).

(Juhtib Buffooni rollis)

Buffoon: Tere, lapsed! Tüdrukud ja poisid!

Tähelepanu! Tähelepanu!

Elanikud lähedal ja kaugel!

Puhkus algab!

Kõik on siia oodatud!

Siin, siin, kiirustage kõik!

Teid ootab palju asju:

Mängige erinevaid mänge

Näita ausalt jõudu!

(Lapsed jooksevad Skomorokhi)

Buffoon (üllatunult):

Oh, kui palju teid tuli rohkesti!

Oh, kui palju teid veeretas! 10 naerev, vallatu,

Ülemeelikud, lõbusad lapsed.

Lõbusale leiutiste messile.

loll:

Kas sa oled kõige tugevam? (jah)

Kas sa oled kõige julgem? (jah)

Kas sa oled kõige targem? (jah)

Kas sa oled kõige naljakam? (jah)

Seejärel alustame võistlust.

Näitame meistriklassi.

Kui vahvad me oleme.

Tõuse üles laadima

Ja alusta oma treeninguga.

Soojendus "Naljakad lapsed"

Skomorokh: Meie hämmastaval planeedil algab konkurss "Naljakad lapsed". Võistlusel osaleb 2 võistkonda. Zvezdochka meeskond ja meeskonna kapten Maša Frolova.

Masha: meie moto on "Üks kõigi ja kõik ühe eest".

Ogonki meeskond, meeskonna kapten Kirill Tširkov.

Kirill: Meie moto on “Koos oleme tugevad”.

Kas meeskonnad on valmis? (jah)

Buffoon: Alustame siis. Oh, ja žürii hindab võistkondi. Kellel on võistluse lõpuks rohkem lippe, võitis see meeskond.

Buffoon: 1 võistlus "Sõpruse rong".

Vennad olid valmis külastama,

üksteise külge klammerdudes

Ja tormas pikale teekonnale,

Nad jätsid lihtsalt suitsu.

Ülesanne: võistkonna kaptenid jooksevad ümber kuubi, võtavad võistkonnas järgmised mängijad, jooksevad ümber kuubi jne.

Buffoon: Hästi tehtud poisid!

2. võistlus: tõuse kiiresti hobuse selga

Ja lennata kiiremini üles.

Ülesanne: istuge pallile, hüpake kuubiku juurde, minge sellest ümber, pöörduge tagasi, andke pall järgmisele mängijale.

Buffoon: Sa "hüppasid" väga kiiresti, ma ei tea, kuidas, hästi tehtud!

Buffoon: 3 võistlust "Ämblik"

Ülesanne: mine ümber konarliku "ämbliku".

Skomorokh: Paluge žüriil hinnata kolme konkurssi. Poisid proovisid kõik väga-väga kõvasti, nad on suurepärased. (Žürii hindab).

Buffoon: 4 võistlust. On aeg võimsust proovile panna.

Võistlus "Tõmba köit".

Mul on hea meel soojendada

Kus on mu suur köis.

1,2,3, tõmba köis!

Oh, oh, oi, kui tugev sa oled!

Hästi tehtud poisid! Ma ei arvanud, et sa nii tugev oled.

Buffoon: Poisid, kas teile meeldib mängida? (Jah).

Teeme ühe tiiru laadakarussellil. Kas sulle meeldis see? (Jah).

Suurepärane! Mulle endale ka meeldib.

Buffoon: Meie võistlused jätkuvad.

Siin on naljad

Siin ja naer

Me üllatame kõiki.

5 võistluse naljavõistlus "Sardiinid purgis"

Ülesanne: meeskonna kaptenid panevad kummipaela, jooksevad, jooksevad ümber kuubi, seisavad 1m kõrgusel. kuubist jookseb järgmine mängija, jookseb ümber kuubi, "ronib" purki kapteni juurde jne. kelle purk täitub "sardiiniga" kiiremini, võidab see meeskond matši.

6 võistlus naljavõistlus "Pasta kausis".

Ülesanne: võistkondade lähedal on kauss 3 tüüpi pastaga, vastasküljel on 3 kaussi. Kapten võtab ühe pasta, jookseb kausi juurde, paneb maha, jookseb tagasi, annab teatepulga üle järgmisele mängijale jne.

Skomorokh: Palume žüriil hinnata võistkondade võistlusi.

Buffoon: Kas me mõõtsime jõudu? (jah)

Nüüd kontrollime, kas olete tõesti julge?

7 võistlus. Meie järgmine võistlus on väga tõsine, mis nõuab Erilist tähelepanu ja seda nimetatakse "kottidesse hüppamiseks"

Ülesanne: mine kotti, kogu selle otsad kokku, hüppa kottidesse kuubiku juurde, pärast kuubikust möödasõitu tule kotist välja ja jookse seda käes hoides, et see järgmisele mängijale edasi anda.

Buffoon: Siin, poisid, ma pole kunagi naernud nii nagu täna. Sa oled nii tubli, meil on nii lõbus. Lihtsalt klass!

Buffoon: Kallis žürii! Palun hinda seda võistlust eraldi. See oli väga-väga lahe!

Buffoon: Poisid, kas soovite mõnes muus koomilises numbris osaleda? (jah)

8 võistlus "Kalossides paarisjooks".

Ülesanne: üks mängija paneb kalossi vasakule jalale, teine ​​paremale, lööb käed ja jookseb kuubiku juurde, jookseb selle ümber, jookseb, annab galosšid edasi järgmisele paarile jne. võidab võistkond, kes lõpetab võistluse kõige kiiremini.

Buffoon: Hästi tehtud poisid! Sa oled lihtsalt ime! Mulle väga meeldib, kuidas sa võistled. Tõepoolest: "Koos oleme tugevad!". Palume žüriil konkursile hinnangu anda (žürii hindab konkurssi).

Buffoon: 9 võistlust. Messil on portreemaalija. Tavaliselt maalib ta portreesid, kuid täna pole teda kohal ja ma soovitan teil joonistada minu portree – Skomorokhi portree, te olete täna kunstnikud.

Ülesanne: joonistuspaber molbertile, marker. Iga mängija, alustades kaptenist, läheneb omakorda molbertile, joonistab portree ühe detaili (näiteks silmad), teise nina, kolmanda - suu, neljanda - näo, viies - kõrvad, kuuenda - kaela, seitsmenda - torso. , kaheksas - käed, üheksas - jalad, kümnes - juuksed.

Buffoon: kallis žürii! Millise portree moodi ma välja näen? (žürii hinnang)

Buffoon: Jätkame. Ja ometi meeldivad mulle väga mõlemad portreed.

10 võistlus. Viimane võistlus pallidega.

Ülesanne: võta kolm palli, jookse nendega kuubiku juurde, käi ümber kuubiku, pane kuubikud sellest 1 meetri kaugusele, jookse meeskonna juurde, anna teatepulk järgmisele mängijale, 2 mängijat jookseb kuubiku juurde, jookseb ümber selle, võtab pallid, jookseb võistkonna juurde jõudmata 1m. paneb pallid maha, kolmas võtab pallid, jookseb jne.

MBDOU "Lasteaed nr 109"

Spordimeelelahutus ettevalmistuskooli rühma "Lõbusad algused" lastele

Koostanud:

Esimese kategooria koolitaja

Shilova E.I.

G. Dzeržinsk

2013. aasta

Meelelahutuse eesmärk : tugevdada laste tervist.

Kasutage tehnoloogiaid tervisliku eluviisi õpetamisel.

Kasvatage koolieelikute võistlusvaimu.

Ülesanded:

1. Kingi lastele rõõm ühisest motoorsest tegevusest sportmängudes; suurendada mängudes motoorset aktiivsust.

2. Kinnitada kehalise kasvatuse tundides omandatud oskusi ja vilumusi.

3. Julgustada järgima mängureegleid, arendada osavust, vastupidavust, tahtejõulisi omadusi eesmärgi saavutamisel.

4. Arendada ruumilist orientatsiooni; kasvatada vastastikust abistamist, vastastikust abistamist, loomingulist tegevust.

5. Tõsta tugevat huvi kehalise kasvatuse ja spordi vastu, isiklike ja meeskondlike saavutuste vastu.

Eeltöö: Vestlus lastega Happy Startide kujunemisest. Koos lastega meeskonna moto õppimine. Embleemi ettevalmistamine. Registreerimine spordiväljaku kasvataja poolt: territooriumi tähistamine lippude, pallidega.

Materjal ja varustus: Klouni kostüümid. Soojenduseks - paelad, lipud, käbid, rõngad, köis, lipud, keed, hüppenöörid, valge paberitükid.

liikmed. Kaks võistkonda (kooli ettevalmistusrühm).

Meelelahutuse edenemine:

Muusika saatel astuvad lapsed spordialale V. Šainski muusika saatel laulu “Koos on lõbus jalutada” saatel.

Võistlusel osaleb kaks võistkonda:

1 - laste võistkond "Olümplased". Meeskonna juht - Efremov Vanya

2 - laste meeskond "Fortune". Meeskonna juht - Alyosha Snegirev

Juhtiv : - Kallid poisid, kallid külalised! Alustame kõigist spordialadest kõige lõbusamaga ja kõige sportlikumaga kõigist lõbusatest mängudest - “Naljakad stardid”! Täna oleme kogunenud, et veel kord näha, kui tugevad, kiired ja osavad me oleme. Võitmiseks peavad meie osalejad kõvasti pingutama, kuid peamine on üksteist kõigis katsetes aidata. Nii et vaatame, milline meeskond on kõige sõbralikum.

(žürii ettekanne)

Nüüd tutvustan žüriid:

Lasteaia juhataja Korepova Tatjana Pavlovna

Vanemõde Galochkina Olga Vjatšeslavovna

Juhendaja Tšernõš Vera Nikolaevna

saatejuht : Meie võistlustel osaleb kaks võistkonda: Olümplaste võistkond ja Fortuna meeskond. Ma palun võistkondadel üksteist tervitada.

Võistkond "Olümplased":

Kapten: võistkond "Olümpia" võistkond "Fortune" kehaline kasvatus ...

Tere kõigile!

Kapten: Meie olümpia moto:

Ole hõivatud, ära ole laisk.

Tervis, sport ja töö ju

Nad toovad meile võidu!

Meeskonna Fortune:

Kapten: Meeskond "Fortune" meeskond "Olümpia" kehaline kasvatus ...

Tere kõigile!

Kapten: Meie moto:

Las õnn naeratab

Ja see muutub võiduks!

Juhtiv :

Spordimeestele on tõesti vaja

Oleme spordiga lähedased sõbrad.

Spordi assistent,

Sport Tervis,

Spordimäng.

Ja soovime südamest

Nii et teie tulemused

Kõik olid tublid.

Juhtiv: Ja nagu oodatud enne võistlust, teeme soojenduse

(soojendus paeltega)

Barbarika muusikale "Mis on lahkus".

1. Kõnni ja jookse ringides, paelad käes, käest kinni hoidmata.

2. Kahel jalal hüppamine suvalises suunas.

3. I. p. seisma sirgelt, jalad veidi eemal, paelad kätes.

Käte õõtsumine edasi-tagasi. Korda 8-10 korda.

4. I. p. seiske sirgelt, jalad õlgade laiuses, laske käed alla

Pöörake paremale, pöörake parema käega üles, pöörduge tagasi algasendisse. Tehke sama vasakule. Korda 4-6 korda mõlemal küljel.

5. I. p. seiske sirgelt, jalad veidi eemal, käed all.

Alla kummardudes, istuge, puudutage põrandat lintidega, pöörduge tagasi I. p.

6. 3. I. p. seisma sirgelt, jalad veidi laiali, paelad kätes.

Tõstke käed üles.

Kallutab paremale, vasakule. Korda 8-10 korda.

7. Külggalopp / kõndimine külgsamm.

8. Kõndimine.

Juhtiv : - Tegime siis soojenduse ja nüüd alustame oma võistlustega.

Ja Knopa ja Klepa aitavad mul meie võistlusi läbi viia.

Klounid Knopa ja Klepa sisenevad.

Klepa: Ma olen maailma parim abimees!

Nupp: Ei! Olen parim abimees! Ja sa lähed alati käest ära.

Klepa: Ja sina... Ja sul on... kartuli nina!

Knopa: Ma suudan joosta kiiresti, isegi kiiremini kui tuul.

Klepa: Jah, ma nägin sind jooksmas. Nagu kilpkonn, mida sa roomad.

Knopa: Aga võistleme teiega, kumb meist on kiirem.

Klepa: Oh, tere kõigile! Minu nimi on Klepa ja tema nimi on Knopa. Miks te kõik olete siia kogunenud ja mis põhjusel? Võib-olla on see aastavahetus? 8. märts? aprillinali?

Saatejuht: ei, meil on võistlused, aga miks sa vaidled?

Knopa: Tema ütleb, et jookseb kiiresti ja mina ütlen, et olen temast palju kiirem.

Juhtiv: Oota oota! Ärge tülitsege. Parem on otsustada, kes teist millist meeskonda aitab.

Klounid valivad meeskonna, keda nad aitavad.

Juhtiv: Täna hindab meie võistlust žürii. Loodame, et see on meie osalejate suhtes õiglane. Ja alustame oma võistlust. Palun võistkondadel starti minna.

1 konkurss "Anna lipp edasi"

Jookse lipuga objektile ja tagasi. Andke lipp järgmisele mängijale; võidab meeskond, kelle mängijad lõpetavad distantsi kõige kiiremini.

2 võistlust "Snaiprid"

Lapsed seisavad kahes kolonnis. Asetage rõngas iga samba ette 3 m kaugusele. Lapsed viskavad kordamööda parema käega koonust, püüdes korvi pääseda. Kui laps tabas, siis tema meeskond loeb 1 punkti. Tulemus: kellel on rohkem punkte, see meeskond võitis.

3 konkurss "Too paber"

Peate ette valmistama 2 paberilehte (võite kasutada märkmikku) Mängijad jagunevad kahte võistkonda, mis on üksteisega paralleelselt ehitatud. Iga meeskonna esimene mängija asetatakse paberilehe peopesale. Mängu ajal peaks lina lebama oma peopesal - seda on võimatu käes hoida. Iga meeskonna esimesed mängijad jooksevad lipu juurde. Kui leht järsku maapinnale kukub, tuleb see üles korjata, peopessa panna ja oma teed jätkata. Jõudnud oma meeskonda, peab mängija kiiresti viima lehe reas oleva järgmise kaaslase paremale peopesale, kes jookseb kohe edasi. Vahepeal on esimene rea lõpus. See jätkub, kuni pööre jõuab esimeseni. Võidab meeskond, kes täidab ülesande kõige kiiremini.

4 võistlus "Ants"

Mõlemad meeskonnad seisavad reas käe-jala ulatuses, vastamisi. Alguses on igal meeskonnal 15 lippu ja lõpus kast. Vilistades annab esimene mängija lipu teisele edasi ja nii edasi, kuni lipud otsa saavad. Võidab meeskond, kes ületab kõik lipud kõige kiiremini.

Juhtiv: Nüüd paneme teie oletusoskused proovile.spordimõistatused.

Ma ei näe välja nagu hobune, aga mul on sadul.

Kodarad on olemas. Need, ausalt öeldes, kudumiseks ei sobi.

Mitte äratuskella, mitte trammi, aga ma helistan. Seda ja tea. (jalgratas)

Ma tahan saada vägilaseks, ma tulen jõumehe juurde. Räägi meile sellest: Kuidas sinust sai vägimees? Ta naeratas vastuseks: Väga lihtsalt, aastaid tõstan ma iga päev voodist tõustes ...(hantlid ).

Jätan jooksu pealt lumme kaks riba, lendan noolega nendelt maha ja nad järgnevad mulle jälle.(Suusad)

Nad tabasid mind talumatult tühja kõhuga, mängijad viskavad mulle täpselt jalgadega mansetid. (Jalgpall)

Roheline heinamaa. Ümberringi sada pinki. Väravast väravani jooksevad inimesed reipalt. Nende kalavõrkude väravates. (staadion)

Tahvli ruutudele tõid kuningad riiulid. Ei võitluseks rügementidega

Ei kuuli ega tääke.(male)

Mul on kaks hobust, kaks hobust. Nad kannavad mind vee peal. Ja vesi on kõva nagu kivi. (Uisud)

Hommikul õues mängiti, lapsed.

Hüüded: "Puck!", "By!", "Beat!" - tähendab, et seal on mäng ...... (jäähoki)

5 konkurss "Kelle meeskond ehitab kiiremini"

Muusika mängimise ajal jooksevad lapsed ja kui see lõppeb, siis rivistuvad kiiresti. ; Võidab meeskond, kes lõpetab kõige kiiremini.

6 võistlus "Kolm hüpet".

Stardijoonest 8-10 m kaugusel asetage köis rõngasse. Pärast märguannet jookse rõngale, võta nöör ja tee kolm hüpet paigale ning pöördu tagasi. Võidab see, kes lõpetab võistluse kõige kiiremini.

7 võistlus "Tüsitõmme"

Siin on köis. Lohistage, näidake jõuosavust! Võidab meeskond, kes tõmbab vastasmeeskonna enda poolele.

Võistlus komandöridele: "Koguge olümpiasümboleid"

Käsklusel “marss” viib osaleja rõnga finišisse, naaseb ja võtab järgmise rõnga. Teatejooks lõpeb siis, kui osaleja ületab ülesande sooritanud stardijoone.

Seega on meie konkurss “Rõõmsad algused” jõudnud finaali.

Palume žüriil teha kokkuvõtte.

Kokkuvõtteid tehes.

Kohtunikuliikmete sõna.

Võitjate ja osalejate autasustamine

Lõppsõna.

Juhtiv : Seega on meie võistlus läbi. Kõik meeskonnaliikmed näitasid oma osavust, jõudu, kiirust. Ja mis kõige tähtsam – sai laengu särtsakust ja palju positiivseid emotsioone! Tehke sporti, tugevdage oma tervist, arendage jõudu ja vastupidavust! Suur tänu minu abilistele Klepale ja Knopale. Loodan, et meie lasteaias "Rõõmsad algused" kohtume veel kui korra.

Enne kui jätame teiega hüvasti, soovime teile:

Tervist, naeratage sagedamini ja ärge kunagi kaotage südant! Hüvasti!



Eesmärk: tutvustada lastele kehalist kasvatust ja sporti, tervislikku eluviisi.
Ülesanded:
- arendada motoorseid oskusi;
- Tehke füüsilisi harjutusi harmooniliselt, koos;
- Arendada mängudes ja teatevõistlustes vastupidavust ja tähelepanu;
- Edendada lastes motoorsete ülesannetega rahulolutunnet;
- Looge rõõmus emotsionaalne meeleolu.
Materjalid ja varustus:
Hoop - 2 tükki
Keelad - 2 tk
Pallid - 6 tk
Korv pallide jaoks - 2 tk
Kaar - 2 tk Võimlemiskepp - 6 tk
Sihtmärk - 2 tk Võimlemispink - 2 tk Tamburiin - 2 tk.
Koonused - 8 tk
Pabertähed punktiarvestamiseks - 12 tk
Meelelahutuse edenemine:
Saatejuht 1: kõik kogunesid? Kas kõik on terved? Kas olete valmis jooksma ja mängima? Kutsun teid, lapsed, spordiväljakule. Täna on meil lõbus puhkus - sportlase päev. Oma aias veedame oma puhkuse õuemänge, teatejookse, võistlusi, mõistatusi kasutades.
Saatejuht 2: sportlased – kes nad on? (dialoog selle üle, kes on sportlased). Hästi tehtud poisid!
Saatejuht 1: Et olla terved, tugevad, osavad, andis riik meile käsu.
Kõik teavad kindlalt: kehaline kasvatus tugevdab meie lihaseid ja keha.
Kehaline kasvatus aitab olla tugev ja julge.
Te peaksite teadma – kõik peavad kauem magama.
Noh, hommikul ärge olge laisk - tehke harjutusi!
Rütmiline soojendus "Oleme jalgadega, oleme kätega."
Me trampime oma jalgu (talgume jalgu),
Plaksutame käsi (plaksutame käsi),
Oleme pilgutavad silmad (vilgutavad silmad),
Tšiki-tšikime õlgadega (need tõstavad vaheldumisi paremat, siis vasakut õlga).
Üks kord - siin, kord - seal,
Pöörake ennast ümber. (Pöörab ümber.)
Üks - küürus (küki, käed vööl),
Kaks - tõusis püsti (tõsta, käed vööl).
Kõik tõstsid käed üles (tõstavad käed üles),
Istus - tõusis püsti, istus - tõusis üles (küki, püsti, käed vööl).
Kõik käed surutud keha külge
Ja nad hakkasid hüppeid tegema (hüpped koos jalgade vahetusega).
Ja siis hakkasid nad galoppima (paigal hüppama),
Nagu oleksime elastne pall.
Üks-kaks, üks-kaks, meil on aeg võistelda. (Nad kõnnivad paigal.)
Host 2:
Et saada väledaks sportlaseks, teeme teatevõistlusi!
Tutvustame oma meeskondi (lapsed kutsuvad kordamööda oma meeskondi).
Võistkond "Zdorovyachki" (ettevalmistusrühm nr 5)
Igavesti truu spordile
Säilitage tervist noorusest peale
Ärge nutke ja ärge heitke meelt
Ärge solvake vastaseid
võistlus armastusele
Proovige olla mängudes esimene
Veselchaki meeskond (ettevalmistusgrupp nr 6)
Vaimu rõõmsameelsus soojendab
Ütleb, et ole terve
Ajab haiguse ära
ja kurguvalu ja bronhiit,
Ole rõõmsameelne, mitte sünge
Kehaline kasvatus aitab meid!
Host 2:
Ja nüüd jagatakse iga meeskond paaridesse ja alustame teatevõistlustega:
1) Relee "Takso"
Paar last satuvad suure rõnga sisse, hoiavad seda kätega allapoole. Esimene laps on taksojuht, teine ​​reisija. Lapsed jooksevad keegli juurde, jooksevad selle ümber ja naasevad oma kohale.
2) Relee "Ilma käteta, ilma jalgadeta."
Lastele antakse ülesanne: kaks inimest kannavad kumbki palli ilma seda kätega puudutamata, hoides seda kõhu vahel kurikate külge ja pöörduvad tagasi.
3) Relee "Snaiper".
Laste ülesandeks on roomata kaare alla, hüpata üle võimlemiskeppide, võtta korvist pall ja tabada märklauda.
Saatejuht 1:
Hästi tehtud poisid ja nüüd soovitan teil teha paus ja lahendada mõistatusi:
Mõistatused:
1. Ärkan hommikul vara. Koos päikesega punakas.
Teen ise voodi ära, teen kiiresti ära.... (laadimine)
2. See hobune ei söö kaera, jalgade asemel on kaks ratast.
Mine peale, sõida sellega, aga parem sõida. (Jalgratas)
3. Ta on korvpall, võrkpall ja jalgpall
Temaga mängitakse õues – temaga on huvitav mängida
Sõida, sõida, sõida, sõida
Noh, muidugi on ... (Pall)
4. Oleme füüsiliselt aktiivsed
Temaga koos saame kiireks, tugevaks
Karastab meie olemust
Tugevdada lihaseid
Pole vaja komme, kooki,
Meil on vaja ainult ühte (Sport)
Host 2:
Puhkasime ja nüüd jätkame oma võistlust:
4) Relee "Arbuuside ülekandmine"
Igale osalejale antakse ülesanne: võtta kolm palli - “arbuus”, viia need keeglite juurde ja tuua tagasi. See, kes "arbuusid" maha lasi, kogub need kokku ja jätkab liikumist stardijoonele.
5) Relee "Rõõmus madu".
Iga osaleja saab ülesandeks roomata mööda pinki, tõusta püsti, kõndida “ussis” mööda käbide rada, võtta tamburiin, patsutada seda ja joosta tagasi.
Saatejuht 1:
Hästi tehtud poisid, tegite suurepärast tööd!
Kätte on jõudmas meie puhkuse viimane etapp ja kutsun kõiki võistkondi mängima õuemängu “Astu laiemalt, ära haiguta üks-kaks-kolm. Stopp.” Valige 1. juht. Mängijad rivistuvad väljaku ühel küljel. Juht saidi vastasküljel. Juht pöörab mängijatest eemale ja ütleb loendava riimi: „Astuge laiemalt, 1-2-3 ärge haigutage. Peatus". Sõnal "Stopp" peatuvad lapsed, kes liikusid platsil laia sammuga ringi. Juht pöörab ringi ja vaatab, lapsed ei liigu. Need, kes kolivad, lähevad saidi algusesse. Mängi 2 korda.
Host 2:
Lõbus puhkus oli edukas,
Ma arvan, et see meeldis kõigile.
Ole spordiga sõber, mine matkama,
ja igavus pole siis sulle midagi.
Lõpetame puhkuse ja soovime kõigile
tervist, edu ja õnne kõiges!
Edasine kokkuvõte: võistkondade tähed loetakse kokku ja võitjameeskond selgub.



RIIGIEELARVE ÜLDHARIDUSASUTUS
SAMARA PIIRKONNAS
EELMIKOOLI HARIDUSPROGRAMMID RAKENDAV STRUKTUURIASKOND, "LASTEAED №49", ASUKOHT: 446029, SAMARA PIIRKOND, SYZRANI LINN, ASTRAKHANSKAJA TÄNAV 13-A.
Sportlik meelelahutus "Sportlase päev"
ettevalmistusrühma lastele

Koostanud:
Pankratova T.V.
kasvataja
Syzran 2016


Lisatud failid

Kas meeldis artikkel? Jaga sõpradega!
Kas see artikkel oli abistav?
Jah
Mitte
Täname tagasiside eest!
Midagi läks valesti ja teie häält ei arvestatud.
Aitäh. Sinu sõnum on saadetud
Kas leidsite tekstist vea?
Valige see, klõpsake Ctrl+Enter ja me teeme selle korda!