Зображення для дітей на тему "Зима та зимові забави". Тема "зимові забави" Вступ. Психологічний настрій працювати. Створення позитивного настрою учнів

ДІТИ ПОВИННІ ЗНАТИ СУТНІ: зима, холод, вітер, сніг, сніжинка, сніжок, снігопад, сніговик, лід, крижинка, бурулька, хуртовина, завірюха, поземка, холод, візерунок, наст, мороз, кучугура, відлига, і , крапель, санки, лижі, ковзани, ковзанка, лижня, снігова баба, шуба, дублянка, пуховик, валянки, рукавиці, рукавиці, шапка, грудень, січень, лютий.

Додаткові: холодний, морозний, сніжний, блискучий, хрусткий, розсипчастий, липкий, мокрий, білий, чистий, пухнастий, вітряний, сонячний, візерунковий, тріскучий, міцний, прозорий, крижаний, льодовий, легкий, зимовий, іскрист.

Дієслова: прийшла, йде, падає, крутиться, завмирає, покриває, засинає, мете, замерзає, виє, шумить, капає, блищить, малює, летить, тане, випадати, в'ється, льодіє.

ДІТИ ПОВИННІ ВМІТИ ПІДБИРАТИ ОЗНАКИ:.
Сніг – білий, пухнастий, легкий, іскристий, холодний…
Зима – холодна, сувора, морозна, вітряна.
Мороз…, лід…, хуртовина…, сніжинка…

ЗНАТИ ЗИМНІ МІСЯЦІ:
Грудень січень лютий.
Грудень за листопадом та перед січнем.
Січень - …
Лютий - …

ЗАКАНЧИВАТИ ПРОПОЗИЦІЇ:
Взимку люди ходять у ... (шапках, шубах ...).
Зима приносить ... (снігопади, морози ...).
Вода стала на ... (річках, озерах ...).
Я люблю кататися взимку на ... (санках, лижах ...).

ПІДБИРАТИ ІМНІ:
Сніговий – кому, містечко, вихор…
Снігова – баба, гора, пелена…
Морозний…, морозний…, морозний…, крижаний… .

НАЗИВАТИ ЛАСКОВО:
Зима – зимушка, мороз – морозець, сніг – сніжок, лід – льодок, кучугур – кучугур, хуртовина – хуртовина…

СКЛАДАТИ РОЗПОВІДІ ПО ПЛАНУ:
Як ти помітив настання зими?
Назви її перші прикмети у природі.
Зимові місяці.
Звички звірів та птахів.
Зимові забави та розваги.

"ЗИМОВІ ЗАБАВИ".

ДІТИ ПОВИННІ ЗНАТИ ІМНІ: зима, сніг, сніжинка, сніжок, снігурочка, дід мороз, сніговик, сніжна баба, лід, ковзанка, ковзани, санки, лижі, гірка, забави, ялинка, канікули, гірлянда, мішура, кулі, зірка, , подарунки, свято, радість, веселощі, ігри, карнавал, хоровод, маски, календар, хлопавки, шишки, кучугура, снігова куля, хокей, ключка, шайба, змагання.

Додаткові: холодний, морозний, радісний, сніжний, блискучий, різнокольоровий, веселий, тріскучий, святковий, новорічний, візерунковий, хрусткий, пухнастий, крижаний, сумний, сріблястий, строкатий.

Дієслова: йде, настає, кружляє, малює на вікнах, покриває, танцюють, веселяться, радіють, запалилися, спалахнуть, кидають, кидають, спускаються, скрипить, бігають, обганяють, падати, обтрушувати, мерзнути, липне, щипає, колепить.

РАЗОМ З ДИТИНОЮ.
ПІДБЕРИ ОЗНАК ДО ПРЕДМЕТУ:
Ялинка (яка?)……
Свято (який?)…..
Ялинкові іграшки (які?)….

КОМУ ЩО ПОТРІБНО:
Хокеїсту – ключка, шайба, ковзани, ковзанка, ворота…
Лижнику – …
Фігуристу - …
Гірці - …
Сніговику - …

ЗДІЙСНЮЄМО ВМІННЯ ПЕРЕПОЗИВАТИ.

КОРИСНА ПРОГУЛКА.

У міському парку взимку багато снігу. Сніг лежить на землі, на лавках, на гілках дерев. дістали з кишень насіння і насипали їх у годівницю. А з іншого дерева на хлопців дивилися дві білочки. Для них хлопчики приготували горішки. Весела і корисна вийшла прогулянка".

* ДАЙ ВІДПОВІДЬ НА ПИТАННЯ:
- Де лежить сніг?
- Куди пішли хлопці?
- Що вони збудували?
– Як стали грати хлопці?
- Куди потрапив сніжок?
- Що помітили хлопці?
- Чим нагодували птахів?
- Що приготували хлопчики для білочок?
- Яка прогулянка вийшла у хлопців?

ТЕПЛА ГАРУШКА.

"Була зима. Ваня йшов з дитячого садка. він ніс у руці пряник. Хлопчик не помітив, як упустив рукавичку і пряник. Прийшов Ваня додому - немає рукавиці, немає пряника. Де ж вони? А в цей час горобці налетіли на пряник, клюють його, цвірінькають.Вже весь пряник з'їли, стали клювати рукавичку.Ваня дивиться з вікна на свою рукавицю і думає: "Ось яка тепла годівниця для птахів вийшло".

* ДАЙ ВІДПОВІДЬ НА ПИТАННЯ:
- Звідки йшов Ваня?
- Що він ніс?
- Чого не помітив Ваня?
- Хто клював пряник?
- Що подумав Ваня?

* Назви, яких ти знаєш птахів, що зимують.

Сюжетні картинки – універсальний матеріал для логопедичної роботи в дитячому садку. Вони допомагають педагогу вирішувати такі завдання:

• вчити складати описову розповідь;
• збагачувати словниковий запас;
• розвивати мислення, увагу, уяву.

Різні картинки для дітей із зображенням зими та зимових забав обов'язково мають бути серед методичних матеріалів логопеда. Можна використовувати спеціальні тематичні набори для дитячого садка або підбирати потрібні зображення самостійно. Розглянемо кілька варіантів картинок про зиму, які допоможуть у роботі.

Зима прийшла відкриває серію зображень природи, підібраних для нового сезону. Її можна використовувати на заняттях у старшій та підготовчій групі, проводячи заняття на тему «», «Як звірі готуються до холодів», «», «».

Сюжетна картинка Зима у лісі – допомагає наочно показати дітям ті зміни, що відбуваються у природі, у лісі. Гарний зимовий пейзаж допомагає розширити кругозір та словниковий запас дитини.

Опис зимового лісу можна обіграти як подорож, уявну пригоду в намальованій місцевості.

Біла Зимущка-Зима - ідеальне тло для російських народних казок, це також можна використовувати в колективній та індивідуальній роботі з дітьми. Для цього підходить ляльковий тетр на прозорому тлі, що накладається на лісовий краєвид.

Розповіді про зиму мають включати й опис святкування Нового року, різдвяних свят. Ці картинки Зими діти люблять більше за інших, охочіше з ними займаються. Дуже корисно підібрати зображення живих ялинок у лісі та ошатної ялинки на святі, а потім пограти у «Знайди відмінності!».

Наступна картинка називається Зима за вікном, вона показує життя мегаполісу в найхолоднішу пору року. Для підготовчої групи добре використовувати зображення засніжених вулиць великого міста та зими на селі, по парі цих ілюстрацій можна проводити колективну роботу, ігри. Малюнок зими в місті дозволяє обговорити з дітьми не тільки зміни в природі, а й провести мовні ігри та вправи на тему Транспорт та Професії, оскільки на вулиці можна побачити нові машини та людей, які виконують особливу роботу.

Картинки, на яких зображені зимові дитячі ігри та спортивні заняття, що організовуються на свіжому повітрі, є чудовою нагодою не лише збагатити активний словник та оповідальну мову дітей, а й провести роботу із закріплення складних звуків. Це можуть бути вправи на диференціацію С та Сь, З та Зь, С та З, Сь та Зь.

Декілька сюжетних картинок Зимові забави стануть у пригоді для роботи в групі і для проведення відкритих занять. Скласти розповідь по картинці Зимові забави допоможе, на якій схематично зображені:

• назва розваг, ігри;
• її правила;
• її атрибути;
• кількість учасників;
• найкращий сезон.

Наприклад, якщо картинка присвячена зимовій забаві «сніжки», то в таблиці повинні бути зазначені:

• перший звук назви гри - м'який Сь і самі сніжки;
• заборона кидати сніжками в обличчя, у тварин та птахів, у малюків;
• рукавички, форми для снігу, щит, мішені;
• одна дитина та багато;
• снігопад, великі сніжинки.

З такою опорою діти зможуть скласти свою розповідь не лише за прикладом дорослого, а й за допомогою самостійного аналізу. Ніякі написи не потрібні, за зрозумілими схематичними картинками навіть вихованцям старшої групи легко скласти закінчену розповідь.

У логопедичній роботі корисно використовувати серії сюжетних картинок на тему Зимові забави, Спорт взимку та ін.

• "Що було потім?" (продовжи історію)
• Що на картинці … (біле, холодне, пухнасте тощо)
• «Подорож у малюнок»
• «Вгадай, про що я говорю!»

Теми приходу зими та зимових дитячих забав – справжня «методична скарбниця» для логопеда та педагога. Варіантів її використання - безліч. Ми запропонували вам лише кілька із них.

для учнів спеціальної /корекційної/ школи VIII виду

Тема "ЗИМНІ ЗАБАВИ".

Вступ. Психологічний настрій працювати. Створення позитивного настрою учнів.

Вправа "ПРОФІЛАКТИКА ПОРУШЕННЯ ЗОРУ".

Психолог малює в повітрі перед дитиною різні вертикальні, горизонтальні та криві лінії, фігури, які він повинен відстежити, впізнати, намалювати у повітрі (разом із психологом та самостійно), на папері, назвати.

ПРИКЛАДИ:

ДИХАЛЬНЕ ВПРАВА "ДУЄМО НА СНІЖИНКУ"

Перед дитиною на ниточці підвішена саморобна сніжинка. Дитина робить глибокий вдих на 4 рахунки психолога. Потім затримує дихання. Далі робить глибокий видих у бік сніжинки.

Гімнастика для кисті та пальців рук

1. Гріємо долоні- Розтирання долонь один про одного
2. Польоти сніжинок– обертання кистями рук
3. Прогулянка– розгинання та згинання пальців послідовно в кулак, виконується правою та лівою рукою

Вправа "НАШІ ЗАХОПЛЕННЯ".

МЕТА:корекція дрібної моторики рук, розвиток просторового мислення.
Інструкція:Намалюй таку саму картинку, виконуючи різні види штрихування.

Вправа «СНІГОВИК»

МЕТА:
Інструкція:Розстав картинки коміксу по порядку. Склади усну розповідь.

Гра «РОЗВЕДНИК».

Ціль: розвиток уваги, мислення, вміння виконувати завдання за письмовою інструкцією.
На аркуші паперу, цій дитині, написані зашифровані слова, а поруч дано код до шифрування. Дитині необхідно за допомогою написати отримані слова.

с і р у л т з а б о к н ь ь
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Слова для шифрування: сніжинка, ковзани, льодова ковзанка, лижник, сніговик.
Наприклад: 1, 12, 13, 15, 2, 12, 11, 8 - (СНІЖИНКА)

Вправа "Зашифрований малюнок"

Вправа дає хлопцям перше знайомство з координатною сіткою. Аналогічно відомій грі «Морський бій» дітям по черзі називаються координати точок, які вони відзначають у межах ігрового поля. При уважному та правильному нанесенні всіх точок у зошиті з'являються відповідні зашифровані малюнки. У міру освоєння завдання темп диктування координат зростає.

КАРТИНКА:СНІЖИНКА.

Вправа «ЩО СПОЧАТКУ, ЩО ПОТІМ»»

МЕТА:Розвиток розумових операцій.
Інструкція:Розстав картинки коміксу по порядку.

ПАНТОМИМА.

Опис Ведучий пояснює учасникам тренінгу, що пантоміма – це вид сценічного мистецтва, в якому головне – це пластика, жести, міміка. Далі кожній дитині пропонується взяти картку із завданням, метою якого є зображення будь-якої дії, подумати над її виконанням, потім уявити свою роботу глядачам, тобто. іншим учасникам заняття. Інші учасники повинні спробувати вгадати, що зображує учасник.
- Ти їдеш на лижах
- Ти збиваєш бурульки з даху
- Ти лопатою розчищаєш доріжку від снігу
- Ти граєш у сніжки
- Ти вбираєш іграшками новорічну ялинку
- Ти водиш хоровод навколо ялинки
- Ти граєш у хокей
- Ти на ковзанах робиш «ластівку»
- Ти очищаєш від снігу, що налип, взуття
- Ти впіймав сніжинку і милуєшся нею