Переможці міжнародних олімпіад з фізики та хімії розкрили секрети успіху. "Щоб перемогти, треба знати, що з тобою ті люди, яким не все одно". Історії школярів, які вигравали олімпіади 

Степан Коник

8 років, школа №17 м. Москви. Переможець шкільної олімпіади"Олімп-17" з математики серед других класів. Степан Коник - Математику я люблю давно, мені подобається вирішувати цікаві завдання, головоломки, читати книги математичні (Левшина). Але математика теж різна буває, ось те, що ми проходимо в школі, не завжди цікаво, тим більше у школі ще важливо, як ти цифри пишеш, а це не завжди добре виходить. А ось на додаткових заняттяхз математики розповідають те, що ми у школі не проходимо, багато цікавих завдань, таких як на олімпіадах дають. Олімпіади ми почали писати ще в першому класі онлайн на порталі Учі.ру. Іноді писали вдома, іноді у школі. Вдома, звичайно, взагалі легко – сидиш у своїй кімнаті, можна у батьків щось спитати. У класі вже складніше.

Шкільну олімпіаду ми спочатку писали у класі. Ті, хто найкраще впоралися, потрапили до півфіналу. На ньому вже обирали трьох хлопців, які писатимуть від нашого відділення. Перед півфіналом з нами додатково займалася вчителька і на уроках математики нам давали інші завдання вирішувати, не такі, як решта хлопців. Замість домашньої роботими вдома вирішували завдання з різних минулих олімпіад. Ось це було супер, я б і надалі так хотів вчитися! У підсумку у фінал із нашого класу потрапили двоє, я та Ніна, вона посіла третє місце на фіналі.

Фінал ми писали у іншому комплексі. Звичайно, хвилювалися, але там були знайомі хлопці, і це заспокоювало. Зазвичай більше хвилюєшся, поки не починаєш вирішувати, а потім уже думаєш про завдання, а не хвилювання. Особливо якщо якесь завдання одразу не можеш вирішити, а потім раз – і вирішуєш, це дуже радісно та приємно.

Мені було не дуже складно на фіналі, мабуть тому, що я був добре готовий. Завдання для мене були досить легкими, я навіть боявся помилитися через це - коли легко, то розслабляєшся і можеш зробити помилку через неуважність. Коли стали відомі результати, наша вчителька написала до групи нашого класу у WhatsApp, що ми з Ніною перемогли, нас усі батьки стали вітати, це було так здорово, що дорослі вітають. Мама однієї моєї однокласниці нас привітала і поставила значок саксофона для мене (я вчуся грати на саксофоні) та квіточка для Ніни – це було неймовірно приємно!

Восени я вже брав участь в Осінньому Олімпі і отримав диплом третього ступеня. Спочатку засмутився, але потім виявилося, що це дуже навіть гарний результат, оскільки всього другокласників було 700 осіб, а такі дипломи, як у мене, отримали 12 осіб. До речі, ось на цій олімпіаді я дуже хвилювався – незнайоме приміщення, незнайомі люди. Від хвилювання я навіть деякі завдання неуважно прочитав і тому неправильно вирішив.

В олімпіадах я далі обов'язково братиму участь, і не лише у шкільних. Але дуже важливо йти на олімпіаду з правильним настроєм. Ми домовилися з батьками, що нам не дуже важлива перемога, головне – отримати насолоду від вирішення цікавих завдань. Але тепер, після моєї перемоги, мені вже хочеться перемагати.

Аріна Аладишева

15 років, школа «Інтелектуал» м. Москви, призер заключного етапу ЗОШ-2017 з літератури. Аріна Аладишева - У 8 класі я брала участь у ЗОШ з літератури за 9 клас. Вийшло це випадково, до регіональному етапія не готувалася – лише вранці перед самою олімпіадою повторювали авторів та їхні твори, деякі дати. Оскільки регіон проводився в Бутові, вставати довелося о шостій, тому мізки працювали, м'яко кажучи, погано. Старшокласниці переказували мені деякі книги, які за програмою проходять у дев'ятому класі, я розповідала їм про біографію поетів. Срібного віку, якими була захоплена. Ніколи не забуду обличчя Літня жінкапоряд - намагаючись донести суть, ніхто не замислювався про форму, тому наші перекази звучали не зовсім культурно, скажімо так. Зате запам'ятовувалося набагато краще. На олімпіаді я виклалася на повну - це завжди досить сильний стрес, що б не стверджували організатори І хоча на той час у мене навіть думки про заключному етапіне виникало (і не могло), я викладалася на всі сто (після туру мене загорнули в плед, дали в руки шиншилу, налили чай і посадили дивитися Шерлока, і тільки до десятої вечора я «відійшла»).

Творче завдання ніколи не здавалося мені складним, а аналіз швидше захоплював, бо в поетичні тексти можна пірнати з головою, головне - потім її не втратити. Тоді я вміла (думала, що вмію) аналізувати виключно лірику, тим іронічніше здається те, що на заключному етапі для аналізу вибрала текст Булгакова. Найбільше я переживала за тест, бо ніколи точно не знаєш, який шматок теорії тобі попадеться, елемент лотереї залишається завжди.

Коли я дізналася бали - не надала значення, тому що, напевно, були написали краще. Коли друг-олімпіадник сказав, що я пройду, - засміялася. Потім довідалася, що пройшла. Познайомилася з командою Москви – чужі тоді люди зараз стали моїми друзями, і навряд чи я дізналася б їх так добре, якби не ЗОШ. І це навіть не хороша, правильна, атмосфера, що розташовує, ні, швидше буде доречний принцип: «згуртуватися перед обличчям спільного ворога». У мене з'явилися друзі з регіонів, хоча спочатку "великої та страшної" команди Москви ми цуралися. Зараз я в 9 класі, і я знову збираюся брати участь у ЗОШ, вже не лише з літератури. Олімпіада безперечно полегшує життя надалі (в питаннях надходження та здачі держ, наприклад), хоча поєднувати підготовку з навчанням буває складно - елементарна нестача сил і часу. Можливо, це банально, але щоб «затягнути» олімпіаду, потрібно багато працювати, розуміти специфіку завдань, висипатися (особисто мені не виходить, але дуже бажано), а ще знати, що з тобою є ті люди, яким не все одно.

Уляна Андріївських-Якоцук

16 років, гімназія №202 «Менталітет» м. Єкатеринбурга. Переможець заключного етапу ЗОШ-2017 за технологією. - Я з дитинства люблю майструвати, створювати щось своїми руками. Це кохання прищепили мені мої батьки. Саме тому я вирішила взяти участь в олімпіаді з технології. Найскладніший з усіх етапів олімпіади - це підготовка, але при цьому найцікавіший для мене. Щодня після уроків я затримувалась у школі на 2-4 години (бувало і до 19 вечора працювали). Це тривало протягом трьох років. Я віддавала олімпіаді буквально всю себе, було складно поєднувати підготовку, вокал, танці та англійську, чимось навіть доводилося жертвувати, але весь цей олімпіадний дух того вартий.

Але хоч би скільки я готувалася, завдання завжди дуже несподівані. У тестах питання не лише за технологією, а й з економіки, електротехніки і навіть зустрічалися з фізики. Найзапам'ятливіше завдання мені зустрілося з твору «Коник-Горбунок». Потрібно було дописати рядок у чотиривірш і назвати кулінарний прийом, який там вказується. Я б сама ніколи не подумала, що доведеться перечитувати казки, щоби написати олімпіаду. Завдання з практики для мене менш складні, тому що протягом року я багато пошила зразків та змоделювала одяг. Головне було – застосувати ці знання під час змагання, впоратися з емоціями та напругою.

Участь в олімпіаді дає мені величезний досвід, вступ до Санкт-Петербурга без результатів ЄДІ на бюджет. В емоційному плані я стала набагато сильнішою та впевненішою у своїх силах. Я брала участь на Всеросійському етапі олімпіади з технології двічі, і двічі стала переможцем. У мене ще є ідеї, і, можливо, я візьму участь ще раз.

Крім того, на олімпіаді атмосфера незабутня. Діти з усієї країни з'їжджаються, щоб боротися один з одним, але ви всі знайомитеся, дізнаєтесь один одного з іншого боку, і кожен бажає іншому перемоги. Звичайно, напруга, відповідальність - невід'ємні частини олімпіади, але коли ти розумієш, що все закінчилося і твою працю винагороджено, ти стаєш найщасливішою людиною!

Юрій Хандкаров

17 років, університетська гімназія МДУ імені М. В. Ломоносова. Абсолютний переможець заключного етапу ЗОШ-2017 з історії за 10 клас. Юрій Хандкаров - Я цікавився історією з раннього вікуАле до 10 класу предметно не готувався до всеросійської олімпіади школярів. Відвідування центру для обдарованих дітей «Сіріус» у Сочі сформувало моє бажання перемогти на заключному етапі ЗОШз історії. Тому з початку 10 класу я розпочав підготовку. Нове місце навчання – Університетська гімназія МДУ імені М. В. Ломоносова – допомагало мені в цьому за рахунок збільшення годин на вивчення історії, а також занять із співробітником історичного факультету МДУ та викладачем Центру педагогічної майстерності (ЦПМ) Антоном Ігоровичем Пчелінцевим. З лютого 2017 року я почав відвідувати заняття в ЦПМ із підготовки до всеросійської олімпіади з історії.

Перемога або призове місцена заключному етапі ЗОШ - гарантія надходження без вступних випробуваньна бюджетне місце в будь-який вуз Росії за профілем виграної олімпіади протягом чотирьох роківпісля отримання диплома переможця чи призера. І ще це можливість перевірити свої знання, а також обирати між провідними університетами Росії не на основі результатів здачі ЄДІ, а згідно з умовами навчання вузів, освітнім програмам, можливостям стажування, вивчення іноземних мовдопомоги у налагодженні зв'язків з майбутніми роботодавцями.

У процесі підготовки, безперечно, залишалося набагато менше часу на сон, відпочинок, спорт, саморозвиток. Але мета, яку я поставив перед собою, надавала мені сил, тому втома чи відсутність будь-яких речей у житті відчувалося не так сильно. Багато в чому сприяли мої друзі в гімназії, які підтримували мене протягом усього шляху до перемоги.

Олімпіадні завдання регіонального та заключного етапу олімпіади були дуже цікавими. Загалом я беру участь в олімпіадах саме тому, що мені цікаво вирішувати якісно поставлені завдання, аналізуючи джерела та використовуючи свої знання, приходити до правильної відповіді. Найзапам'ятливішим завданням для мене було історичне есе. Учаснику потрібно вибрати одну з 10-15 поданих тем за різними історичними епохами та розкрити зміст, написавши невелику роботу. Сферою моїх інтересів був початок ХХ століття та Жовтнева революція. Дуже цікаво у процесі підготовки вивчати праці істориків, читати спогади, а безпосередньо під час олімпіади висловлювати якісь нові думки та висновки (на основі вивченого матеріалу, звісно), автором яких є ти сам.

Участь в олімпіаді – це не лише навчання, конкуренція та подолання. Це спілкування з новими цікавими людьми, море позитивних емоцій, атмосфера допомоги та взаємовиручки, що існує в команді (маю на увазі збірну Москви під час виступу на заключному етапі). Я навчаюсь в 11 класі, а отже цього року я зможу в востаннєвзяти участь в олімпіадах школярів. Окрім історії, цього року я беру участь ще й у Всеросійській олімпіаді з права. Звичайно, концентруючись на кількох цілях, складніше досягти успіху в кожній із них. Але саме це стало моєю метою №1 у нинішньому навчальному році, і я докладу всіх зусиль, щоб досягти її. Статті по темі «Хокеїсти набагато крутіші за людину-павука». Як діти ходять на хокей у Москві «Брак ми не боїмося». Як діти ходять на футбол у Москві Як московські діти ходять на баскетбол Як виростити сильну і здорову дитину

Запис "Щоб перемогти, потрібно знати, що з тобою ті люди, яким не все одно». Історії школярів, які вигравали олімпіади" вперше з'явився на сайті The-Challenger.ru.

Міжнародна олімпіада з фізики відбулася у Цюріху. Честь кожної країни захищали п'ятеро людей.

Після Румунської олімпіади обрали вісім найкращих, а за підсумками Азіатської визначилися п'ять осіб, які представляли країну на Міжнародній олімпіаді з фізики. Її переможець, московський школяр Ілля Кочергін розповідає, як усе відбувалося.

Олімпіада проходила у два тури – експериментальний та теоретичний. На виконання завдань кожного з турів приділялося по п'ять годин. Кожному учаснику дали невеликий пакет із їжею, оскільки сидіти безперервно п'ять годин без можливості перекусити проблематично. На експериментальному турі пропонувалося вирішити два завдання, але в теоретичному - три. Вони були досить об'ємними. Для мене ці завдання не були складними. Я коли готувався до Олімпіади, вирішив усі завдання минулих років. На зборах ми також вирішували подібні. Я без проблем вирішив завдання експериментального туру, а теоретично трохи не встиг закінчити одне завдання - не вистачило часу. Мені сподобалися завдання експериментального туру, було цікаво, – каже Ілля Кочергін.

Нас у поїздці супроводжували представники МФТІ. Вони перекладали російською мовою умови завдання і у разі спірних ситуаціймали подавати апеляцію. Ми їх називали "лідерами". Вони написали гіду результатів. З п'яти чоловік чотири отримали золоті медалі, одну срібну. Ми особливо не виявляли емоцій, спокійно відреагували, – розповідає Ілля Кочергін.

У неофіційному командному заліку наша країна посіла четверте місце. На першому місці опинився Китай, друге було за учнями з Тайваню, третій рядок дістався Кореї. Наші основні суперники – це учні з азіатських країн. У них дуже серйозна увага приділяється підготовці до олімпіад. Учнів звільняють від основного освітнього процесу, і протягом року вони тільки й роблять, що готуються до міжнародної олімпіади Саме цим і пояснюються їх високі результати. Я, до речі, теж іноді не встигав ходити до школи через підготовку до олімпіади, але намагався наздоганяти втрачене за основною програмою вдома самостійно, - додає він.

Я закінчив 11 клас ліцею «Друга школа», вступив поза конкурсом як переможець Всеросійської олімпіади в МФТІ, факультет загальної прикладної фізики. Чому я вибрав це навчальний заклад? По-перше, це один із найкращих вузів, по-друге, я зможу тут далі займатися наукою. Студенти МФТІ з другого-третього курсу вже можуть проводити наукові дослідженняу лабораторіях, – додав Ілля Кочергін.

Я почав займатися фізикою з сьомого класу, намагався ще й на математичних олімпіадахвиступати, але після двотижневих зборів з фізики у Білорусі я зрозумів, що мені вона більше подобається, – пояснив Ілля.

Мер Москви Сергій Собянін привітав Іллю Кочергіна з перемогою у міжнародній олімпіаді з фізики.

Москвич Ілля Кочергін переміг у міжнародній олімпіаді з фізики. Обійшов суперників із 90 країн. Молодець! Вітаю! - написав голова столиці у своєму

У Буенос-Айресі завершилися ІІІ літні юнацькі Олімпійські ігри- для спортсменів 14 – 18 років. Вперше в історії цих змагань перемогу, причому дострокову, здобула олімпійська командаРосії. Рекордними для нашої країни стали і кількість завойованих медалей (59) та кількість золотих нагород (29). Про підсумки Олімпіади та її заключні дні- у матеріалі спецкору "СЕ".

Підсумковий медальний залік ЮОІ-2018

Дмитро Симонов з Буенос-Айреса

Є рекорди!

У день відкриття юнацьких Ігор президент Олімпійського комітетуРосії Станіслав Поздняковговорив про те, що завдання-мінімум для Росії – опинитися у трійці призерів у неофіційному командному заліку. Однак підсумковий результат перевершив найсміливіші очікування: наша олімпійська команда рвонула на перше місце в медальної таблиціпершого ж дня і не покидала вершину до самого кінця. Перемога була здобула достроково (аж за два дні до церемонії закриття, яка пройшла у Олімпійському селіу форматі дискотеки) і, як то кажуть, в одну хвіртку - за весь час ніхто так і не зміг нав'язати росіянам реальну конкуренцію. Китай, який виграв ЮОІ у Сінгапурі-2010 та Нанкіні-2014, цього разу фінішував другим із величезним відставанням. Не зуміли яскраво проявити себе американці та німці, які перед стартом також вважалися претендентами на колективну перемогу.

Ось цифри олімпійської команди Росії для порівняння.

2010 рік. Золото – 18, срібло – 14, бронза – 11. Всього – 43.

2014 рік. Золото – 27, срібло – 19, бронза – 11. Всього – 57.

2018 рік. Золото – 29, срібло – 18, бронза – 12. Всього – 59.

Прогрес у результатах очевидний. Ще ніколи Росія не мала першого місця, так багато нагород і стільки золота на юнацьких Олімпіадах! Такий результат особливо важливий на тлі того, що одразу після Пхенчхана наша команда та ДКР були відновлені у правах і знов отримали можливість носити прапор та слово "Росія" на екіпіруванні, слухати гімн. Наші юні атлетив черговий раздовели всьому світу, що ми, по-перше, найпотужніша спортивна держава, а по-друге, невід'ємна частина великої і насправді дружної світової. спортивної сім'їта всього олімпійського руху.

Ще якихось півроку тому ми перебували в складної ситуаціїі взагалі не знали, чи поїдемо на юнацькі ігри до Буенос-Айреса, а якщо поїдемо, то в якому статусі, - наголосив генеральний директорДКР Володимир Сенглеєву четвер під час традиційної церемонії нагородження, де цього разу вшановували тих російських атлетів, хто завоював нагороди у другій половині ЮОІ-2018 - А зараз ми бачимо, що у нас є у всіх сенсах справжня олімпійська команда Росії – і вона вміє перемагати. Незабаром ми відлітаємо на батьківщину, де нашими спортсменами пишаються і де на них дуже чекають. Медалі юнацьких Ігор - один із щаблів на шляху до великим медалям великих Олімпіад. Впевнений, що багатьох з хлопців ми побачимо на Іграх у Парижі 2024-го або навіть у Токіо 2020-го.

На юнацьких іграх та фестивалях ми завжди серед лідерів, у цьому віці покоління у нас традиційно одне з найсильніших у світі, – продовжив Сенглеєв, спілкуючись із журналістами. – Проблеми можуть виникати пізніше – у момент переходу на дорослий рівень. Але й тут очевидна позитивна динаміка. Не випадково ДКР приділяє великий вплив юнацьким іграмі, зокрема, здійснює фінансування на заключному етапі підготовки, збирає хлопців на одній базі для спільних тренувань, багато хто приїжджає з різних суб'єктів РФ. Для нас це саме повноцінна олімпійська команда - з усіма правами, обов'язками та відповідальністю, що випливають. Окрім того, призери ЮОІ автоматично потрапляють у поняття "кандидат у команду на Олімпіаду". Ми відстежуємо спортсменів, які потрапили до наших списків, і оцінюємо відсоток хлопців, які надалі реалізували себе на дорослому рівні, цей момент дуже важливий.

Золоті наші: художня гімнастика, бокс, пляжний волейбол

У першій половині Ігор основний запас медалей, перш за все золота, був здобутий зусиллями плавців (13 золотих!) на чолі з чудовим Климентом Колесніковим(3 індивідуальні та три естафетні перемоги плюс колективне срібло – стільки ж у його товариша по команді Андрія Мінакова), тхеквондистів (4 золота + бронза), борців-вільників (2 перемоги із двох). Головною медійною зіркою ЮОІ-2018 став перший в історії олімпійський чемпіонпо брейк-дансу Сергій "Бамблбі" Чернишов, який виявив себе і як один із ментальних лідерів нашої команди, у зв'язку з чим одноголосно було вирішено довірити йому прапор Росії на церемонія закриття.

На заключному етапі свій суттєвий внесок зробили представники інших видів спорту. Наприклад, жіночий пляжний волейбол. Дві наші Маші, Бочароваі Воронінаякі за останні рокитри домінували у різних вікових категоріяху Європі та світі, підтвердили свій статус, хоча фінал проти Італії склався напружено. В іншому командному вигляді, міні-футболі, дуже сильна Бразилія обіграла росіян (4:1), але для команди Сергія Скоровичасрібло - теж чудовий результат. І треба подякувати футболістам за спрагу боротьби та характер, виявлений з першої до останньої хвилиниматчу проти набагато досвідченіших суперників (майже всі бразильці регулярно мають практику в основі клубів своєї суперліги, у нас таких взагалі немає). Якщо вже на те пішло, то господарі турніру спадкоємці Марадониі Мессі, аргентинці на домашній Олімпіаді залишилися взагалі без медалей у футболі, незважаючи на шалену підтримку трибун

Ще до старту Ігор не було жодних сумнівів, кому дістанеться єдине золото в художній гімнастиці, у багатоборстві. Російська школа "художники" неповторна і непереможна у всіх віках. Юна красуня Дар'я Трубніковадовела це й у Аргентині. Зараз світ захоплюється сестрами Аверіними, а тим часом слідом за ними йде ще одна спортсменка з величезним потенціалом.

Справжній спортивний подвиг здійснила боксер Анастасія Шамоновау категорії до 75 кг. Дівчина входила до числа найяскравіших зірок усієї російської команди, Встигла проявити себе і на дорослому рівні Її успіх – із розряду очікуваних. Але якою ціною він був досягнутий! У першому бою на Олімпіаді Настя зазнала травми спини; у півфіналі та фіналі їй довелося боксувати через біль. Це була перемога не так над суперницями, як над самою собою. Боксери в принципі ввійшли до числа головних золотовидобувачів - всі чотири представники Росії дісталися фіналів своїх вагових категорій. За кілька годин до Шамонової свій вирішальний поєдинок упевнено виграв Андрій Дронов. А в останній день Ілля Поповпереміг, а Руслан Колесниковпоступився і став другим. Причому в цьому поєдинку росіянин зламав руку, але бився до кінця. Цікаво, до речі, вийшло, що медальна хода Росії фактично почалася одним Колесніковим, плавцем Климентом, і завершилася іншим боксером Русланом.

Перша історія Росії олімпійська медальзавойована у карате - виді спорту, який включений і до програми дорослої Олімпіадиу Токіо. Ганна Чернишоваздобула срібло - але залишилася трохи незадоволена, оскільки мріяла про золото. Здорові амбіції, що допомагають рухатися вперед!

Руслан КОЛІСНИКОВ ВЗЯВ СРІБЛО ЗІ ЗЛАМАНОЮ РУКОЮ

Переможцем московської олімпіади з хімії вперше став незрячий школяр. Тепер Данило Гаранін представлятиме столицю на всеросійському етапі. Його успіх став ще й приводом для обговорення проблеми: згідно із законом незрячих на хімічний факультет не беруть, а Данило мріє навчатися в університеті. Мер Сергій Собянін уже пообіцяв сприяння.

Про свій тріумф на етапі Всеросійської олімпіади з хімії Данило Гаранін говорить так спокійно, що здається, ніби перемога дісталася йому легко. Насправді до цієї мети школяр наполегливо йшов два роки. У буквальному сенсі навпомацки студіював підручники та наукові праці.

"Я займався з вчителями і сам. Минулого року я був призером міського етапу, а цього року став переможцем", – розповідає Данило Гаранін.

Данило захопився хімією чотири роки тому. Школяр знайшов у Мережі статтю про досліди. З цікавості почав читати і вже не зміг зупинитися. Батькам Дані одразу стало зрозуміло: це захоплення всерйоз та надовго.

- Для нас, звичайно, це була чудова новина. Ми дуже раді, що він досяг, ну, поки що проміжного успіху.

- Скільки він росте, ми весь час ним пишаємось. Він завжди нас тішить. Він і в шахи добре грав завжди. Перше місце по Росії посів у 2014 році.

Данило навчається в школі-інтернаті для людей з вадами зору. Хлопчик став справжнім улюбленцем серед усіх учителів.

"Він на межі геніальності. А всі геніальні люди трохи незвичайні як у навчанні, так і у поведінці. Іноді він такі питання ставить, які мене в глухий кут ставлять і змушують повертатися до хімії, коли я навчався в інституті", - каже Іван Вишневецький, директор ДБОУ школа-інтернет №1 для навчання та реабілітації сліпих міста Москви.

"Насправді хімія - це наука, в якій легко поставити питання, на яке складно знайти відповідь. Будь-хто може поставити таке питання. Змішати щось і думати потім 10 років, що вийде", - вважає Данило Гаранін.

Данило цього року закінчує школу. Його мрія – вступити на хімічний факультет Московського державного університету. Але зараз закон забороняє незрячим навчатися на хімфаку. Допомогти випускнику пообіцяв мер Москви Сергій Собянін.

"Переговорю з ректорами профільних вишів про те, як йому вступити, і домовимося з потенційним роботодавцем - компанією "Біокад", щоб він проходив стажування під час навчання", - написав Сергій Собянін на своїй сторінці у соцмережах.

З теорією у Данила все гаразд, а от із справжніми дослідами можуть виникнути проблеми. Але вчителі впевнені: у майбутньому з нього вийде чудовий вчений.

"Як можна передати знання людині? На слух або за допомогою записів. Навіть графіки та формули для людей з вадами зору не така велика проблема, тому що можна не тільки написати на папері, а й подряпати, відчути навпомацки", - упевнений Олександр Бєлов, тренер московської команди на олімпіаді з хімії.

Наприкінці березня Данило поїде до Архангельська на Всеросійську олімпіадуз хімії. Про свої шанси на успіх він каже скромно: спробую зробити що можливо. Але вже зараз зрозуміло, що його ім'я ми почуємо ще раз.

Російські школярі вибороли кілька золотих медалей на завершилися міжнародних олімпіадах з фізики та математики. Так, на 48-й Міжнародній фізичної олімпіади, що пройшла в Індонезії, росіяни вперше в історії взяли п'ять золотих медалей На олімпіаді з математики в Ріо-де-Жанейро петербуржець Михайло Іванов виборов одне золото, а російська команда посіла 11-е місце.

• Російські школярі на 48-й Міжнародній фізичній олімпіаді в Індонезії
• Прес-служба Міносвіти Росії

Участь у Міжнародній фізичній олімпіаді брали школярі із 88 країн. Російських учнів та їхніх тренерів уже привітала міністр освіти та науки Росії Ольга Васильєва.

«Ще з часів Михайла Васильовича Ломоносова Росія — одна з найактивніших країн, що беруть участь у розвитку фізики як науки. Ми бачили це у досягненні наших вчених, ми бачимо це й у результатах наших молодих талантів. Хочу привітати російську команду з найяскравішим виступомна Міжнародній фізичній олімпіаді, звідки кожен учасник привезе із собою золоту медаль», - йдеться у вітанні Ольги Васильєвої, опублікованому на сайті відомства.

Російські школярі, чиї знання з фізики були відзначені золотими медалями, поділилися з RT своїми враженнями про минулої олімпіади. Випускник московської школи №1329 Дмитро Плотніков розповів, що змагання не обійшлося без казусів. Так, експериментальний тур було перенесено на день, тому учасникам довелося провести в очікуванні кілька годин.

«Чекаючи, багато хто спав прямо на підлозі», — зізнався Плотніков.

Розповів випускник про те, як проходила підготовка до інтелектуального змагання. За його словами, допомогли збори у Московському фізико-технічному інституті, де учасникам «пояснювали складні теми на простою мовою».

Проте випускник вважає, що хоч би як було приємно отримати золото, самій важливим завданнямна даний моментдля нього є вступ до хорошого університету.

Інший володар золотої медалі з фізики, учень фізико-математичного ліцею-інтернату з Республіки Комі Кирило Паршуков також поділився з RT подробицями проведення олімпіади, яка складалася з двох турів: теоретичного та експериментального.

Якщо теорія видалася Кирилу нескладною, то, за його словами, «експеримент виявилося важко виконати за час». Проте жодні складнощі не завадили школяреві здобути золоту медаль.

Паршуков також зазначив, що при врученні нагороди він відчув «задоволеність від досягнення мети, до якої тривав три роки».

Керівник російської команди, проректор з навчальної роботита довузівській підготовці МФТІ Артем Воронов розповів RT, що порівняно зі шкільною програмоюЗавдання міжнародних олімпіад дуже об'ємні — на рішення трьохзадач дається п'ять годин.

«Хлопці приїхали за десять днів до початку олімпіади, і ми вирішували з ними досить довгі та складні завданнящоб набити руку і освіжити їх знання. Це відбувалося у МФТІ, у нас там спеціальні тренери, теж колишні олімпіадники», - зазначив Воронов.

Він зізнався, що хлопці дуже емоційно переживають олімпіаду, але сама вона влаштована так, що все відбувається у позитивній атмосфері.

«Всі дуже добре постаралися. Це спільна перемога, унікальна для Росії - ніколи в історії не було п'яти золотих медалей з фізики, і ми, звичайно, довго йшли до цієї перемоги», - додав Воронов.

Відзначились у Ріо

У суботу, 22 липня, урочистою церемонієюзавершилася Міжнародна олімпіада з математики, яка проходила у Ріо-де-Жанейро. На ній російські школяріпосіли 11-е місце у командному заліку.

Найкращий результат серед росіян показав Михайло Іванов із Санкт-Петербурга. За сумою балів він отримав золоту медаль і посів 14-е місце в індивідуальному заліку. У розмові з RT школяр розповів, що підготовка до змагань проходила у Сочі, а також поділився думкою про саму олімпіаду у Ріо.

Медаліст зазначив, що підготовка проходила протягом трьох тижніву сочинському освітньому центрі"Сіріус". Причому, незважаючи на інтенсивну підготовку, школярам все ж таки вдалося відпочити і познайомитися з містом.

«Залишалося кілька годин вільного часу на день, ми дивилися фільми, грали у теніс та волейбол, відвідували екскурсії Сочі», — розповів Іванов.

Не забув школяр подякувати й тим, хто допомагав йому на шляху до золота.

«Олімпіада цього року була важка, і другого дня я міг написати краще. Але я радий, що отримав золоту медаль, у цьому величезна заслуга наших лідерів — викладачів, які супроводжували нас на олімпіаду та пояснювали англомовним членам журі, що ми написали у своїх роботах», — розповів Іванов.

Хімія знань

Нагадаємо, тиждень тому російські школярі також здобули два золота і два срібла Міжнародної олімпіади з хімії, що пройшла в Таїланді. Тоді у змаганнях взяли участь представники 76 країн, а абсолютним переможцем олімпіади став московський школяр Олександр Жигалін.

Ще одне золото завоював Руслан Котляров з Казані, з яким вдалося поговорити RT. Він зізнався, що перед міжнародною олімпіадою йшла дуже інтенсивна підготовка, хоча за фактом завдання виявилися відносно неважкими.

«Загалом ми майже місяць вивчали хімію по вісім годин на день без вихідних.<...>Олімпіада була, загалом, легка й цілком здійснена. Завдань було багато, але загалом сильні учасники могли ще годину сидіти перевіряти відповіді», - розповів Котляров.

Він додав, що, незважаючи на концентрацію на змаганнях, хлопцям вдалося завести багато нових знайомств, поспілкуватися та познайомитися з культурою Таїланду. Школярі змогли побачити краси Бангкока та його околиць, включаючи руїни стародавньої столиці Сіаму.

«Оскільки всю техніку у нас відбирали – керівники команд переводять завдання особисто, а витоків допустити не можна – у нас залишалося багато часу для спілкування. Звичайно, ми завели собі купу нових знайомих. З ними було вкрай цікаво, і я сумуватиму», — розповів Котляров.