Конспект заняття для підготовчої групи фізкультурне дозвілля. Конспект фізкультурного дозвілля «Веселі старти» у підготовчій групі

«День сміху» (Див. у Методичному портфелі)

«____»_____________2015 р.

Завдання 6. Знайомство з групою старшого дошкільного віку та підготовчою до школи групою(обладнання, методичне забезпечення оздоровлення та фізичного розвитку) . Спостереження та аналіз організації режиму дня,показового фізкультурного заняття (за погодженням із співробітниками ДТЗ) (1 половина дня).

Аналіз фізкультурного заняття підготовчої до школи групи

«Подорож до чарівної країни веселих м'ячів»

На занятті було поставлено такі завдання

Завдання:

Освітні:

удосконалювати передачу м'яча один одному правою та лівою голою стоячи на місці;

удосконалювати рухові вміння у кидку м'яча в кошик, відбиванні м'яча правою та лівою рукою на місці;

закріпити порядковий рахунок від 1 до 5;

формувати вміння порівнювати предмети за розміром (вузький – широкий);

формувати пізнавальні вміння: аргументувати свою думку, порівнювати аналізувати, робити висновки.

Розвиваючі:

розвивати рухові якості - спритність, швидкість рухів, координацію;

Розвивати інтерес до дій із м'ячем.

Виховні:

виховувати морально-вольові якості – сміливість, чесність, колективізм, викликати позитивно емоційний настрій та бажання зміцнювати своє здоров'я.

Основною метою заняття є донести до дітей думку про знообразії видів та дій з м'ячем, збереження та зміцнення свого здоров'я.

Заняття проводилося у підготовчій до школи групі, згідно з списковим складом, було присутнім 15 людей.

Конспект заняття відповідає програмним вимогам даного віку. При відборі змісту навчального матеріалу керувалася Програмою «Від народження до школи», напрямок «Фізичний розвиток» освітні галузі «Здоров'я» та «Фізична культура». Заняття інтегроване. Інтеграція з областю «Пізнання» розділи ФЕМП та формування цілісної картини світу, розширення кругозору (порядковий рахунок, порівняння предметів за розміром вузький – широкий).

Оснащення групового приміщення :

скласти схему, опис (малюнок), виділити обладнання для рухової активності

«____»_____________2015 р.

Завдання 7. Планування та організація проведення режимних моментів з дітьми старшого дошкільного віку та у підготовчій до школи групі, ранкової гімнастики, прогулянки, рухливих ігор, фізкультхвилин, фізкультурного заняття, самостійної та індивідуальної рухової діяльності. Аналіз проведення (1 половина дня) .

Ранок у групі (ііндивідуальна робота з рухового розвитку)

Руховий режим

(старша – підготовча група)

Тема: « Газетні чудеса»

Завдання:Створити у дітей інтерес до ігор з незвичайним предметом– газетою. Донести до них, що навіть із таким предметом можна стати швидким, спритним. Сприяти формування партнерських відносин між дітьми.

Обладнання:газети за кількістю дітей, два капелюхи, дві «голови» сороконіжки, музика для конкурсів, презентація.

Хід розваги

Діти входять під веселий марш до зали, стають у коло.
Інструктор:Хлопці, а ви любите бігати, стрибати, веселитися та грати? Тоді пропоную прямо зараз почати веселі, спортивні змагання. Змагання незвичайні, не зовсім звичні. Щоб дізнатись, треба загадку відгадати. Загадую загадку. На екран погляньте і відгадку назвіть. Слайд – половина газети. (Припущення дітей). Якщо правильно відгадують, на слайді з'являється газета.

Інструктор:Я була певна, що ви відгадаєте загадку. Хлопці, навіщо потрібні газети? (Відповіді дітей). На фізкультурі вони потрібні? Я теж думала, що ні, а потім посиділа і вирішила, а чому нам з ними не погратись. Як можуть газети нам допомогти стати спритними та швидкими? Зараз побачите. Оголошую ігри – змагання «Газетні чудеса». Перш ніж змагатись, на розминку ставай.

Музично – ритмічні рухипід пісню "Зарядка" виконують Барбарики.

Інструктор: Щоб розпочати змагання, нам потрібні дві команди. Ділимося за гендерною ознакою. Дівчата та хлопчики потрібно придумати назву команди. Подивіться на екран. У нас в Росії випускають різні газети, пропоную назви деяких з них, а ви порадьтеся і разом виберіть назву газети, що сподобалася. Наприклад «Вогник» та « Радянський спорт» чи свої. Завдання всіх ігор:хто швидше виконає завдання, але ще важливіший, хто зробить це правильно та швидко.

Інструктор:Всім командам фізкульт – привіт! Починаємо веселі ігри. Щоби газети не загубилися, що з ними роблять? Правильно їх сортують, і листоноші доставляють за потрібною адресою. Тому перша наша гра називається «Листони». Ви газету не губіть, а іншому швидко передавайте.

Гра – естафета «Листони»— діти по черзі біжать, тримаючи газету між ліктями, перестрибують через гумку, оббігають орієнтир, повертаються і передають газету іншому.

Інструктор:Переправа, переправа берег тут та берег там. Ми газети візьмемо на інший берег потрапимо.

Гра – естафета «Переправа»— діти двома газетами переправляються на інший бік. Визначити відстань.

Інструктор:Дорогою тихо повзе і з неї не згорне. Як ви думаєте, хто це? (Відповіді). Правильно, черепаха. Наша наступна гра називатиметься, як ви думаєте? Так. "Черепаха".

Гра – естафета «Черепаха»діти повзуть рачки, спираючись на долоні і коліна, газета на спині, до орієнтиру і назад, передають газету наступному.

Інструктор:(Аудіозапис гудка машини) Що б це означало, хлопці? Як ви вважаєте? (Припущення). Мені здається, це машина пошта Росії (слайд), яка привезла нові газети. Які будуть пропозиції? Згодна, треба допомогти розвантажити.

Гра «Пошта»- Діти встають у дві шеренги, за сигналом (музика), передають один одному по одній газеті, а останній гравець кладе до кошика.

Інструктор:Бачу по вашим усміхненим особам, розвантаження пройшло успішно, всі впоралися із завданням. Молодці! Як можна із газети зробити м'яч? (Діти пропонують варіанти).Тоді, увага, хто швидше, поки сипнеться пісок в пісочний годинник, перетворить газету на м'яч (виконують, грає музика). Молодці, все впоралися. А зараз ми з цих газетних м'ячів викладемо сороконіжку, чия команда швидше.

Гра – естафета «Сороконіжка»— діти по черзі біжать, кладуть біля голови сороконіжки свою грудку і передають естафету наступній дитині.

Інструктор:як ви думаєте, навіщо у мене в руках капелюхи? (Відповіді). Правильно, в капелюхи ми влучно грудки кидати, а значить потрапляти.

Гра «Потрап у капелюх»- Діти по черзі, від лінії, кидають газетні грудки в ціль - капелюх. Виграє та команда, яка має більше влучень.

Інструктор:Зараз бігатимемо і гратимемо один одного наздоганятимемо, газетними м'ячами потраплятимемо. Придумайте назву гри. (Поради дітей).

Рухлива гра з газетним м'ячем.
Можна розділитись на пари і наздоганяти по черзі один одного, можна вибрати пастку, він усіх осолює. Спійманих дітей рятують ті, хто не попався. Завдання можуть бути різні. Наприклад: назвіть зимові видиспорту, літні видиспорту або спортивні ігриі т.д.

Інструктор:Ви. хлопці, молодці, дружно усі грали, один одного підтримували. Вам сподобалося грати в ігри із газетами? (Відповіді). У коло швидше все вставайте, останню групочинайте.

Гра «Передай газету»Діти під музику передають у будь-який спосіб газету, як тільки музика закінчиться, хто має в руках газету, той виходить і виконує завдання, які вигадують для них діти.
Інструктор:Ось і закінчились наші ігри. На прощання пропоную влаштувати салют. Кладемо всі газетні м'ячі на тканину та за сигналом «Салют»підкидаємо вгору, з криком «Ура!»

Назва: Конспект фізкультурної розваги(старша група, підготовча група) "Газетні чудеса"
Номінація: Дитячий садок, Свята, розваги, сценарії, спортивні, Старша група, підготовча група

Посада: інструктор з фізичної культуривищої кваліфікаційної категорії
Місце роботи: МАДОУ дитячий садок комбінованого вигляду №99
Місто: місто Томськ, Томська область

Конспект фізкультурного дозвілля у підготовчій групі
«Річкова подорож»
Підготувала інструктор з Фізо Мігунова Ніна Михайлівна
Мета: долучення дошкільнят до спорту, здоровому образужиття.
Завдання:
Розвивати інтерес дітей до спортивно-масовим заходам, підтримувати інтерес до фізичної культури та спорту.
Удосконалювати техніку основних рухів, досягаючи природності, легкості, точності.
Формувати морально-вольові якості (цілеспрямованість, сміливість, витримка, організованість, самостійність, наполегливість у досягненні результатів).
Виховувати взаємодопомогу.
Обладнання:
Різнокольорові прапорці на кожну дитину по 2, кеглі (10 штук), стійки (2 шт), кубики за кількістю дітей, 2 підноси, 2 м'ячі середнього розміру, 2 фартухи, 2 косинки, камінці, 2 обручі, 4 дуги, червоний, зелений , сині кола, 2 рятувальних кола, 2 цебра з водою, муляжі овочів, вудка (скакалка на кінці мішечок з піском), зірки з самоклеючого паперу, панно, кошика.
Хід.
Діти входять до зали під музику, діляться на 2 колони, розходяться в різні сторониі встають біля ослонів.
Доброго дня, шановні діти! Наш корабель «Камська зірка» вирушає до навчального річкового плавання. Завдання важливе і відповідальне. на навчальні збориприбутку сміливі, відважні, спортивні команди.
Команда «Карасі» та команда «Щуки»
Сьогодні на нашому кораблі «Камська зірка» у плавання вирушають відважні, сміливі, спритні та винахідливі юнги. На них чекають нелегкі випробування. Всі готові вирушити у плавання?
Справжній матрос має бути в добрій фізичної форми. Тому необхідно провести фізкультурну розминку.
Розминка під музику «Чотири кроки».
Ведуча: Розім'ялися, а тепер у дорогу.
Включається аудіозапис Шум річки. Шторм».
На річці здіймається шторм, корабель зносить. На дорозі безліч перешкод.
Естафета "Між берегами". Учасники змійкою біжать між кеглями, оббігають стійку, назад біжать прямою.
Молодці, юнги! Правильно та точно виконали завдання.
Після шторму повітря прохолодне і свіже. Давайте подихаємо свіжим річковим повітрям.
Дихальна гімнастика.
Під час шторму на палубу викинуло багато водоростей та піску. Треба терміново привести її до ладу
Естафета "Очистимо палубу". Від старту до стійки на певній відстанірозкладено кубики. Перший учасник біжить, бере кубик, повертається назад, кладе кубик у кошик, встає до кінця колони. Біжить другий учасник, бере другий кубик тощо.
Молодці, юнги! Як стало на кораблі!
А як гарно на річці. Що там видно.
Зорова гімнастика
Час підкріпитися. Хто допоможе коку приготувати обід?
Товаришу капітан! Будь-який юнга може приготувати смачний обідта замінити кока.
Естафета "Приготування обіду". Учасники на таці несуть м'яч середнього розміру, оббігають стійку і передають тацю наступному гравцю. Останній гравець одягає ковпак, фартух і повертається з тацею назад.
Ви добре попрацювали, підкріпилися, можна трохи відпочити.
Танець «Яблучко»
Будь-який матрос повинен уміти плавати та пірнати. Зараз ми подивимося, як ви вмієте пірнати і діставати з річкового дна камінчика.
Естафета «Пірнання на річкове дно». Учасники добігають до тунелю, пролазять до нього, добігають до стійки, біля якої лежить обруч із кубиками-«камінцями», беруть із обруча камінці, оббігають стійку, повертаються до команди, кладуть камінці в кошик і передають естафету наступному гравцю.
Молодці.
Плавання продовжуємо. І я пропоную погратись.
Гра «Найуважніший». Ведучий по черзі показує учасникам кола різного кольору. Учасники імітують політ літака, плавання корабля, марш солдатів. Завдання – правильно виконувати рух. Гра проводиться під музичний супровід
Кожен матрос повинен вміти не тільки добре плавати і пірнати, та й надавати допомогу на воді. Перевіримо вашу вправність та вміння порятунку на воді. Почати тренування!
Естафета «Порятунок потопаючого». Учасник одягає рятувальний круг, оббігає стійку, повертається та передає естафету наступному учаснику.
Молодці. А зараз пропоную відпочити та відгадати цікаві загадки.
Щоб сильна хвиля
Нас з місця зрушити не змогла
За борт ми ланцюг кидаємо
І у воду опускаємо (якір)
Щоб побачити мені вдалині
Як пропливають кораблі
У нього я швидко подивлюся
І всім хлопцям розповім (бінокль)
Навколо вода, а з питтям біда (море)
У тиху погоду – немає нас ніде
А вітер подує - біжимо по воді (хвилі)
Попереду курсом невідомий острів. Тримати курс на острів! У нас закінчується запас прісної водинеобхідно терміново його поповнити. Спустити човен на воду!
Естафета «Чий човен швидше допливе до берега?». Учасники, тримаючись один за одного, "паровозиком" біжать до стійки, оббігають її, повертаються.
Ось ми на острові. Треба лише поповнити запаси прісної води та овочів.
Естафета "Поповнення запасів". Учасники стають ланцюжком. На початку та наприкінці її – кошики. За командою учасники передають один одному з кошика відра з водою та муляжі-овочі. Ви добре попрацювали, а зараз можна трохи поплавати.
Рухлива гра «Вудка». Діти під музику стрибають через вудку.
Ми успішно виконали поставлені перед нами завдання. Привітання із закінченням подорожі, нагородження учасників змагання.

Завдання:

1. Вчити узгоджувати дії дітей у колективній грі змагального характеру;
2. Розвивати фізичні якості;
3. Формування інтересу до творчості.

Ведуча:

Казка на тебе зачекалися! Поспішайте!

Отримаєш перемогу - дістанеться приз!

Будь сміливішим, не лякайся, не бійся.

Вибери конкурс собі якнайшвидше.

Сміливо йди до нас грати, перемогти,

Мудрістю, спритністю всіх здивувати.

Чекають на тебе жарти, веселощі і сміх...

День естафети сьогодні для всіх!

Група дітей поділяються на 2 команди. Обговорюють назву своєї команди та капітан озвучує.

«Гонка Богатирів»

Команди отримують по конячку (дерев'яна палиця з головою коня). Гравці сідлають коней, скачуть до прапорця-стійки, оббігаючи його, і повертаються до старту. До першого гравця підсідає ще один на коня, і скачуть по двоє. Потім кінь передається далі командою, все повторюється спочатку.

«Незнайка на повітряній кулі»

Команда отримує м'яч – стрибун. Стрибаючи на ньому до прапорця-стійки та повертаючись до команди передають його іншому члену команди. Перемагає команда, яка першою прийшла до старту.

«Швидкий Коник-горбочок»

Поклавши на спину (на рівень попереку) баскетбольний м'ячі притримуючи його руками, добігти до лави, влізти на неї, видати іржання коня і повернутись бігом до старту.

«Спритний канатоходець Тибул»

Тримаючи в руках перед собою велику гімнастичну палицю, «Тибулу» пробігти мотузкою, не відхиляючись убік, до фінішу

«Команда з витягування Ріпки»

Перший учасник – дід – біжить до фінішу і назад, другий – бабуся – приєднується до нього, тримаючись за талію, і тепер вони біжать удвох. Потім приєднується третій – онука, а далі всі герої казки.

«Влучний барон Мюнхгаузен»

Завдання гравців: затиснувши між колінами баскетбольний м'яч, добігти до фінішу, закинути м'яч у баскетбольний кошик, крикнути: «Я барон Мюнхгаузен!» - І, тримаючи м'яч у руці, повернутися до старту.

«Працьовита Попелюшка»

Команди діляться по 2 особи. Перша – «мачуха». Вона бере кошик із кубиками, біжить до обруча і розкидає на ньому кубики. Потім повертається і віддає кошик другому гравцю – «Попелюшці». Вона біжить, збирає кубики в кошик і несе наступну пару гравців.

«Лиса Аліса та кіт Базіліо збирають монети»

Команди розбиваються по 2 особи. «Кіт» одягає пов'язку на одне око та великі тапочки на ноги. Лисиця бере однією рукою за плече кота. Так вони долають дистанцію до фінішу, де «лисиця» бере 5 монет. Інша пара повертає монети на місце.

«Гості Теремка»

На фініш кладуть по обручу – це теремок. Біжить перший учасник – це «миша». Запитує, хто в теремі живе, і залазить в обруч. Далі біжить другий учасник – «жаба». Запитання: «Хто в теремі живе?». Відповідь: «Я мишка-норушка. А ти хто? "Я - жаба-квакушка" і теж залазить в обруч. І так далі: «півник» - золотий гребінець, «їжачок» - ні голови, ні ніжок. Потім підбігає ведмідь, бере обруч і тягне до старту. Перемагає команда, яка виразно зіграла ролі та першою прийшла до старту.

Ведуча: Казки гуляють світом,

Ніч запрягаючи у карету.

Казки живуть на галявинах,

Бродять на зорі в туманах.

Світ, осяявши чудесами,

Казки летять над лісами,

На підвіконня сідають,

У вікна як у річку дивляться.

А Попелюшку виручить Фея.

Не стане Горинича-змія...

Казки зі мною всюди,

Їх ніколи не забуду.

«Хай зло на витівки хитро,

Але все ж таки перемагає ДОБРО!»

Підійшло до кінця наше веселе та цікаве змаганнякоманд. І закінчити його я хочу такими словами

«Нехай герої казок дарують нам тепло,

Нехай добро навіки перемагає зло!

А я хочу побажати, щоб і ви дарували одне одному тепло та робили лише добрі справи».

Конспект фізкультурного дозвілля для дітей підготовчої групи дитячого садка

Фізкультурне дозвілляу підготовчій групі на тему "Старовинна російська гра у житті дітей"

Хід дозвілля:

Протягом усього дозвілля звучить російська народна музика та музика з мультфільмів.
Діти під марш входять до спортивний зал, зупиняються півколом, виконують пісню
Щоб міцними ми стали,
Щоб сильними зростали,
Фізкультурою займатися
Щодня ми маємо!

Дзвінку пісню співай!
Будуйся! Дружніший, сміливіший кроки.
Пісню співай!
(Зупиняються, здивовано дивляться на всі боки: зал незвичайно прибраний)
Діти:Що сталося? Що сталося з нашим залом?
Вихователь:(У костюмі Баби Яги). Хто ви такі? Навіщо завітали в моє царство?
Діти:Це наша зала! Ми прийшли сюди займатися та грати!
Баба Яга:Як би не так! Я терпіти не можу веселощів, а люблю слабких, хворих, беззахисних дітей.
Діти:Баба Яга, ти нам не страшна, тому що ми всі сміливі, спритні, веселі та здорові. Випробуй нас!
Баба Яга:Добре!
– Ось перше випробування. Пройдіть гуськом через болото вузенькою дерев'яною доріжкою. (Прислів'я «Знай край, та не падай»)
- А тепер поділіться на дві команди.
Перша команда:Зберіть чарівні кубики, щоб вийшов світлофор.
Друга команда: Прокотіть м'яч головою до воріт
(Прислів'я «Де хотіння, там і вміння»)
Вихователь:А зараз відгадайте загадку:
Впаде – підскаче,
Вдариш – не плаче.
Будеш об землю кидати
Почне догори злітати.
(М'яч).
М'яч – найдавніша і найулюбленіша іграшка дітлахів. Гумовими м'ячамираніше грали лише діти із багатих сімей. Ми з вами зіграємо у гру під назвою «Цвяхи кувати».
Правила гри:діти відбивають м'яч об підлогу, а доки він повертається до дитини, виконують різні рухи, наприклад, піднімають убік руку чи ногу, обертаються довкола себе тощо.
- І знову м'яч у грі "Лапта".«Метальника» - так раніше називали людину, яка вибиває з кола м'ячем гравців – обирають лічилкою.
Може про все дізнатися
Стара ворожка.
Раз, два, три, чотири, п'ять –
Ось вся лічилка.
Пізніше ця гра стала називатися «Вишибали».
Загадка:
Коли весна бере своє
І струмки біжать, брязкаючи,
Я стрибаю через неї,
А вона через мене.
(Мотузка, скакалка).
- Гра «Мішечок».
правила гри.До мотузки прив'язується мішечок із піском, діти стоять у колі. У міру обертання мішечка підстрибують, намагаючись не зачепити мішечок.
-Гра «Коні».
правила гри.За старих часів використовували пояски від сукні і часто малюки запрягали один одного, перетворюючи напарника на швидку конячку. Запряжемо двох хлопців, а третій буде візником. Інші пустуни весело біжать, прицокуючи і клацаючи мовою.
-Гра "Перетяжки".
правила гри.Діти стоять на спеціальних подушках або якихось інших пагорбах один проти одного і тримаються за кінці мотузки. Завдання гравців – перетягнути суперника та змусити його зійти з подушки.
(Прислів'я «Берись дружно, не буде важко»)
Загадка:
Колесо кольорове,
Легке, велике.
Кружиться, обертається,
Як називається?
(Обруч або просто колесо).
За старих часів гравці за допомогою кілочків і мотузки робили ворота і котили колесо.
- Гра «Колесо».
правила гри.Прокатати колесо у ворота і не впустити його. Сміливий може на ходу проскочити в колесо, пролізти до нього.
- Назва наступної гри ви дізнаєтесь за лічилкою:
Бджілка – чорний поясок –
Сів у полі на квітку.
Волошка, тюльпан, ромашка,
Ми біжимо, а ти цятка!
- Гра «Пляшки».
правила гри.Наздоганялки; кого осолили, той і наздоганяє. Слідкувати уважно за тим, хто стає наступною цяткою.
– Відпочинок! Сідаємо на лавочку і граємо в "Телефон".
Правила гри. Вихователь говорить дитині на вухо якесь слово, той передає його на вухо наступній дитиніі так далі до останнього, хто сидить на лавочці. Останній виголошує вголос те, що до нього дійшло. Телефон, що зіпсував, виконує будь-яке завдання.
-Гра «Бабка Їжачка».
правила гри.
Сидів півень на лавці,
Вважав свої шпильки.
Раз, два, три,
Бабця Їжачка будеш ти!
Дитина одягає маску і наздоганяє граючих.
-Гра «Мовчанка».
правила гри.
Первенчики, червінчики,
Літали голубчики
По свіжій росі,
По чужій смузі,
Там чашки, горішки,
Медок, цукор -
Мовчок!
Хто засміявся чи заговорив, виходить у коло та танцює під музику.
- Гра «Жмурки».
правила гри.Лічилкою вибирається ведучий.
Ішла зозуля повз мережу,
А за нею малі діти.
Кукушата просять пити,
Виходь, тобі водити.
Ведучому зав'язуються очі, повертають його навколо себе і кажуть:
- Кіт, кіт, на чому стоїш?
- На дісі.
- Що у кави?
– Квас.
- Лови мишей, а не нас!
-Гра «Півнячий бій».
правила гри.Бере участь уся група дітей. Стають по дві людини боком одна до одної, руки на поясі, обличчям у різні боки. За командою починають наскоки один на одного. Використовується прислів'я: «Хто йде вперед, того страх не бере».
-Гра «Містечка».
Правила гри. За старих часів гра називалася «Рюхи». Діти діляться на дві команди. Гравці кожної команди по черзі б'ють шайбу ключкою, щоб потрапити в задану мету.
А ще за старих часів казали: «Падай, не бери! Вставай біжи! Впав, не реви! Вдарився – посміхайся!».
- Хлопці. Ми сьогодні всі переконалися, які ви сміливі, спритні, здорові, сильні! А допомогли нам у цьому старовинні російські ігри!