Відразу чотири колективи викладачів залишають юф. ЮФУ (Південний федеральний університет)

Днями в ПФУ розформували одну з основних кафедр вузу – кафедру теорії журналістики. Тепер студентів-журналістів навчають філологи, а сам університет ризикує втратити не лише лідируючі позиції в галузі підготовки медіа-фахівців для ринку Півдня Росії, а й втратити акредитацію наступного року через грубі порушення освітніх стандартів. Що буде з журналістською освітою в регіоні і коли закриється виш в інтерв'ю Ростов Газета розповів екс-завкафедрою теорії журналістики Євген Ахмадулін.

Чим загрожує розформування кафедри теорії журналістики в ПФУ для підготовки медіа-фахівців?

Освіта взагалі йде якось не так. Аж до 90-х років РГУ (Ростовський державний університет, нині Південний федеральний університет- прим. ред.) входив до шістки вузів (крім ростовського також московський, ленінградський, воронезький, далекосхідний і уральський – прим. ред.), які забезпечували Росію журналістськими кадрами, а нині журналістів готують 153 вузи загалом по країні. В результаті почався зворотний процес, кілька одиночних кафедр закрилося у Санкт-Петербурзі, це відбувається і в нас. Кафедра теорії журналістики була першою, з якої розпочиналася журналістська освіта в регіоні, потім від неї відбрунькувались ще дві повноцінні кафедри, у складі яких було по 9-12 осіб. Наразі в результаті конкурсних відборів (у ПФУ триває так звана "оптимізація" навчального процесу – масово скорочують викладачів – прим. ред.), на кафедрах залишилося по 3-5 осіб. Звісно, ​​постає питання, як поповнювати кафедри кадрами. В результаті пішли по самому простому шляху: розформувати основну для направлення кафедру, а людей поділити між двома рештою.

Проблема полягає в тому, що ні мене, як колишнього завідувача кафедри, ні інших співробітників не питали, ми не брали участь у цьому переділі. Це була спеціалізована кафедра, яка займалася теоретичними та практичними проблемами журналістики. Після її розформування втрачається єдність наукового процесу, наступність курсів.

Наразі щороку змінюються навчальні плани за напрямком "Журналістика", та й за іншими напрямками. Ці плани такі модернізовані, що ми не розуміємо, який предмет і на якому курсі вступає. Плутанина у навчальних планах дійшла до того, що ми не знаємо, які дисципліни маються на увазі під назвою курсу. Скажімо, зараз керувати напрямком "Журналістика" прийшов філолог, який має у навчальному плані такий предмет, як "історію медіакомунікацій". А що він під ним має на увазі? Це основи теорії журналістики чи теорія жанрів? "Що у вас є, тим і заповнюйте", – каже.

Раніше кожен викладач знав, хто за ким іде. Тепер викладач прочитав свій предмет на першому курсі, а в наступному планійого дисципліну перенесли вже на другий курс, викладачеві залишається розводити руками. на наступний рікЗнову план змінюється. В результаті багато дисциплін підвисли, такі, як історія журналістики. Коли прийшли до тями, що її виявляється не читали, почали терміново читати. В результаті студенти, звичайно, прослухають усі курси, але в різний часта у різному обсязі.

За три роки штатний викладацький склад напряму "Журналістика" скоротився вдвічі: з близько 30 викладачів до 14. Чим це загрожує освітньому процесу?

Звичайно, коли одних викладачів скорочують, навантаження на інших зростає. Якщо раніше у нас на кафедрі працювало дев'ять штатних одиниць та три позаштатні, то зараз залишилося чотири особи. Пов'язано це із жорстким конкурсом, який проводиться в університеті. Наприклад, торік виходять на конкурс 20 доцентів. Для них лише одне місце на повну ставку. Значить решта 19 викладачів не має справ. А в цьому списку не тільки викладачі-журналісти, в ньому викладачі російської, французької, англійської мові т. д. Рада має обрати одну, природно, обирають людину тієї спеціальності, представників якої найбільше в раді, а в раді більше лінгвістів, які прийшли до нас з педінституту, тому журналісти важко проходять конкурсний відбір. Багато викладачів через це навіть на конкурс не виходять, не хочуть брати участь у ньому, знаючи, що його програють.

Але не лише кількість викладачів скорочується, скорочується і кількість студентів. Якщо ще три роки тому ми набирали на бакалаврат три групи, то позаминулого року вже дві, а цього року лише одну групу за бюджетом, і в останній моментнам дозволили набрати другу комерційну групу, хоча конкурс був такий, що могли набрати і дві комерційні групи. Ця тенденція зберігається загалом країною. Воронезькому університету, де не відділення, як у нас, а факультет журналістики, наступного року взагалі не дали жодного бюджетного місця на жодну зі спеціальностей.

Цьогорічний конкурс у нас був дуже високий серед вступників, приблизно десять осіб на місце. Однак нам дали спочатку всього п'ять комерційних місць, і лише тому, що багато бажаючих міністерство дозволило набрати ще одну комерційну групу. Чому не набрати дві комерційні групи цього ніхто не розуміє. Чому живі гроші не потрібні університету? Напевно, є якісь показники, які потрібно слідувати. Наприклад, забезпечення робочими місцями викладачів. За цими показниками ми явно відставали, оскільки не на всіх викладачів є два чи чотири метри, я вже не пам'ятаю точно для організації його робочого місця. На кожного з викладачів має припадати 14-15 студентів. Це ті формальні показники, які до навчальному процесу, Як такому, не ставляться.

Чому звільняють штатних викладачів та беруть сумісників на їхнє місце? Як це відбивається на навчальному процесі?

Ось це також незрозумілий процес. Штатні викладачі, які займалися наукою, вміли писати та вміли вчити, пішли. Лекції журналістам тепер читають літератори, які не мають журналістської освіти, а мають не великий досвідроботи у цій сфері. Вони очолюють магістерські програми. Це незрозумілий процес, хоча стандарт суворо обмежує відсоток позаштатних одиниць стосовно штатного складу кафедри – їх має бути не більше ніж 15%.

У результаті порушення стандарту не призведе до того, що університет не пройде акредитацію у 2018 році?

Акредитація покаже. Якщо проскочимо на цих показниках, то все буде нормально, якщо ні, то вживатимуть заходів.

Тобто, університет можуть закрити?

Ні, університет не закриють, але закриють ті спеціальності, які порушують певні параметри, зокрема можуть закрити й журналістику, оскільки магістерську програму зараз очолює людина, яка не має цього номера спеціальності (журналістської освіти – прим. ред.).

Чи не було думок виділитися в окремий університет, коли такий тиск чиниться на напрямок з боку педінституту, і що для цього потрібно?

Ця розмова активно йшла у 70-ті роки. Тоді в Московському та Ленінградському університетах були сформовані факультети журналістики, йшлося про формування аналогічних факультетів у Воронезькому, Уральському, Далекосхідному та Ростовському університетах. Але тоді по різних причиннам не вдалося виділитися в окремий факультет, мабуть, у тому числі через особисті причини деканів. Коли почав формуватись Південний федеральний університет, я виступав за те, щоб ми хоча б отримали автономію. Була ідея створити Вищу школу журналістики. Наразі цю ідею реалізувати не можна, бо йде скорочення в університеті. При такому процесі створювати окрему структурну одиницюніхто не буде, хоч і хотілося б.

Деякі викладачі пішли зараз у ДДТУ, до Ростовського державного університету шляхів сполучення, відділення журналістики є також у РІНХу. Деякі їдуть до інших міст, як свого часу поїхала Корнілова до Санкт-Петербурга і там очолила кафедру.

Повернутись у професію досить складно. Якщо ти викладач, то відійшов від нервової журналістської роботи як такої. Ти можеш читати лекції, маєш методику викладання, але давно вже не пишеш у такому темпі, як працюють журналісти. Людина, яка йде з університету, їй, окрім іншого університету, нікуди податися.

Чи скаржилися роботодавці у регіоні на нестачу кваліфікованих журналістських кадрів? Як вирішують цю проблему?

У ПФУ ще з 60-х років школа журналістики була однією з найвищих, були напрацьовані і методики та наступність. Зараз багато чого з цього ми втрачаємо. В інших ростовських вишах, де навчають журналістиці, немає викладачів із таким досвідом, там беруть молодих. Економічний інститут, наприклад, випускає кадри, які згодом гірше пристосовуються, ніж наші студенти. Але це проблема багатьох міст та вишів. На Москву припадає 25 вузів, де навчають журналістиці. Здавалося б, факультету МДУ було б достатньо, але через моду на цю спеціальність, ці напрями в університетах відкриваються та відкриваються. Тому московський ринок перенасичений журналістськими кадрами, регіональним ринком судити складніше, тому що багато друкованих ЗМІ закриваються, тиражі інших зменшуються. ЗМІ у муніципалітетах давно вже не мають повного складуз університетською освітою, їм легше взяти місцевих, хто непогано пише, з тим, що колись він може вступити до університету.

Яка частина студентів після закінчення ПФУ влаштовується журналістами?

У ректораті були такі цифри, і результати не дуже добрі, але ми з вами як журналісти розуміємо, що це професія вільна, про працевлаштування в ній не можна судити так однозначно, як, наприклад, про інженерні спеціальності. Офіційні дані завжди будуть йти врозріз із дійсністю, тому що якісь ЗМІ не зареєстровані як ЗМІ, хтось може влаштуватися в прес-службу або PR-відділ, хтось відкрити свій сайт, або працювати на фрілансі. Журналістів більше працевлаштовано, аніж показують цифри.

Журналістику називають ідейною професією. Наскільки зарплатні очікування студентів відповідають тому, що мають після закінчення університету?

У студентів є завищене уявлення про те, скільки вони зароблятимуть після закінчення університету. Скільки пропозицій від редакцій до нас не надходило, початкова зарплата не перевищує 15 тисяч рублів. На таку зарплату немає бажаючих, але студенти влаштовуються, деякі їдуть до Москви і Санкт-Петербурга, влаштовуються за знайомством. Не можна сказати, що ростовський університет спеціально готує кадри для московської та пітерської журналістики, просто ринок обирає їх. Багато наших випускників працює зараз на центральних телеканалах у Москві: ми бачимо на екранах лише одного Дмитра Діброва, але є ще заввідділом, провідні менеджери, оглядачі, продюсери.

Пропрацювавши деякий час у журналістиці, деякі йдуть у політику. Із чим пов'язуєте таку тенденцію?

Зараз, мабуть, рідше. У 90-х роках таких випадків було більше, я й сам працював у політичній сфері. Дуже багато журналістів тоді пішли у політику, журналістам у цьому плані простіше, вони вміють говорити, писати, узагальнювати та аналізувати.

Чи навчають цього сьогодні в університеті і як справи з матеріально-технічним забезпеченням освітнього процесу?

Матеріальне забезпечення дуже погане. Ми мали спеціалізацію "Телевізійна журналістика", у 90-ті роки американці допомогли нам, закупили апаратуру для телестудії, комп'ютери, але все це вже застаріло, майстерні там уже проводити не можна. Тому в основному доводиться пояснювати все на пальцях, і якийсь досвід студенти отримують на практиці у ЗМІ. Коли утворювався ПФУ та університет отримував мільярдні дотації на розвиток, ми залишали заявки, але нас тоді обійшли інші факультети. Тоді нам сказали, що фізикам, хімікам та інженерам важливіше отримати гарне обладнання, ніж вам для телестудії. А зараз на це також грошей немає.

Ми бачимо приклад другого за величиною у регіоні вишу – ДДТУ, де створюються нові напрямки, школи. Чому практично два рівні ВНЗ так по-різному розвиваються?

Зникла в Ростові-на-Дону понад добу тому школярка знайшлася. Ця інформація з'явилася у паблику пошукового загону "Ліза Алерт Південь". 13-річна ростовчанка пропала близько полудня суботи, 6 квітня. Дівчинка, розповіли близькі у соцмережах, вийшла проводити подругу на зупинку та більше вдомане з'явилася. У неї був із собою мобільний телефонале він виявився вимкненим. Більше доби школярку шукали родичі, поліція та волонтери.

Велика пожежа на ЗЖМ Ростова. Близько 19.00 неділі, 7 квітня, спалахнув приватний будинокна Мадояна, 74. Відео з місця подій виклали до мережі очевидці. На кадрах видно, що вогонь охопив практично всю будівлю, городяни повідомляють, що це гараж із житлоплощею на другому поверсі. У ГУ МНС РФ по Ростовській області площу пожежі оцінили у 25 квадратних метрів. Займання вже локалізовано, на місці працюють чотири одиниці техніки та 12 осіб. Постраждалих немає.

Перший чвертьфінальний матч Ліги чемпіонів завершився перемогою ГК "Ростов-Дон". Матч клуб провів на виїзді до Угорщини. Свою команду прилетіла підтримати Ганна Вяхірєва, яка проходить реабілітацію після травми руки. Рахунок у матчі відкрили господарки майданчика, «Ференцварош». До середини першого тайму гра йшла на рівних, м'яч у м'яч. Ситуацію змінило рішення головного тренера угорської команди – після двохвилинного видалення він випустив польового гравцязамість брами...

Своє об'єднання мають намір зареєструвати ростовські феміністки. Одним із напрямів його роботи стане реабілітація повій. Про це йшлося на першому Південному фестивалі феміністок у Ростові-на-Дону. Ростовчанки відкрили збір коштів на створення місцевого відділення організації «Ребра Єви» (Санкт-Петербург). Відділення займеться організацією різних фестивалів, майстер-класів та реалізацією низки проектів. Одним із них буде програма реабілітації повії.

У Ростові-на-Дону група антисоціальних елементів захопила муніципальне паркування біля зоопарку. А на вимоги припинити беззаконня представники влади мають загрози. Про ситуацію повідомив депутат думи Ростова Сергій Смирнов. За його словами, у складі групи "парковників" є люди із судимостями та неодноразовими відсидками, а із собою зловмисники носять холодну зброю. Загарбники муніципальної землі погрожували і директору зоопарку Олександру Жадобіну, і...

Багатодітна мати може змінити перебіг сміттєвої реформи, стела на Театральній площі може не потрапити до реєстру пам'ятників, а в Ростові таки можуть звести метро. Перший тиждень квітня в Ростові можна оголошувати тижнем можливостей. Тиждень, який відкривав День дурня, був багатий на новини, в реальність яких непросто повірити. Взяти ростовське метро. Губернатор доручив розпочати його будівництво вже у цій п'ятилі...

ФК "Ростов" програв на виїзді "Уфі". Недільний матч завершився з рахунком 0:1.Господарі поля розпочали матч з небезпечної атаки: вже на третій хвилині Ігбун пробив по воротах, на добивання міг підісти Бізяк, але Песьяков врятував жовто-синіх На 23-й хвилині "Ростов" зробив вимушену заміну: Зайнутдінов вийшов на поле замість травмованого Попова. А за дві хвилини "Уфа" відкрила рахунок у матчі - знову шансом скористався найкращий бомбардиргосподарів поля Сільвестр Ігбун...

Але показники за рік погіршилися

До рейтингу 980 найкращих університетів світу 2016-2017 років, який складає британський журнал Times Higher Education, увійшли 24 російські виші, з них 11 вперше. Роком раніше Росія була представлена ​​13 вишами. Також повідомляється, що дев'ять російських університетів за минулий рік втратили позицію у списку.

Південний федеральний університет опинився у категорії 801+. Зазначимо, що за рік ВНЗ погіршив свої показники. Торік ЮФУ потрапив до цього рейтингу вперше і входив до кластера 601-800 із топ-800.

Лідером серед російських вишів у цьогорічному рейтингу залишився Московський державний університет імені Ломоносова. Він опустився у списку на 24 позиції порівняно з минулим рейтингом та посів 188-е місце. Цього року МДУ виявився єдиним російським вишом у топ-300 рейтингу. У минулому таких було чотири. Загалом за минулий рік 9 російських університетів погіршили свої позиції.

Дебютант рейтингу - Санкт-Петербурзький національний дослідницький університет інформаційних технологій, механіки та оптики (ІТМО) - посів серед російських вишів третє місце, поділивши в загальному списку 351-400-й рядок.

Вперше потрапила до рейтингу і Вища школа економіки, розташувавшись на 401-500 місці. На цих позиціях опинилися цього року Казанський федеральний університет, Національний дослідницький ядерний університет «МІФІ», Новосибірський державний університет і Санкт-Петербурзький державний університет.

Наступної сотні (501-600) увійшли Томський політехнічний університет і Томський державний університет.

В інтервалі між 601-м та 800-м місцями розташувалися Московський державний технічний університет імені Баумана та Санкт-Петербурзький політехнічний університет Петра Великого.

До категорії 801+ потрапили Нижегородський державний університет імені Лобачевського, Московський інститут електронної техніки (МІЕТ), Саратовський національний дослідний державний університет, Національний дослідний технологічний університет (МІСіС), Новосибірський державний технічний університет, Російський університетдружби народів, Самарський державний аерокосмічний університет, Перший Московський державний медичний університет імені Сеченова, Сибірський федеральний університет, Південний федеральний університет, Уральський федеральний університет та Воронезький державний університет.

Цього року вперше за 12-річну історію рейтингу найкращим вишом світу визнано університет Оксфорда у Великій Британії. До першої трійки увійшли також Каліфорнійська технологічний інституті Стенфордський університет (обидва США).

Також у топ-10 - Стенфорд (США), Кембрідж (Великобританія), Массачусетський технологічний інститут (США), попередній лідер рейтингу Гарвард, Прінстон (обидва США), Імперський коледж Лондона (Великобританія), Швейцарська вища технічна школаЦюріха - Швейцарський федеральний технологічний інститут Цюріха та Каліфорнійський університет у Берклі (США).

РОСТІВ-НА-ДОНУ, 10 вер — РІА Новини, Катерина Бондаренко.Південний федеральний університет (ЮФУ) вперше увійшов до підсумкову таблицюрейтингу TOP-800 провідних університетів світу QS World University Ranking свідчать дані, опубліковані у вівторок провідним світовим аналітиком вищої освітита працевлаштування британською компанією QS (Quacquarelli Symonds).

На початку вересня РІА Новини уклало угоду з QS, відомою рейтингамивишів. Тепер агентство регулярно публікуватиме рейтинги вищих шкіл Росії та зарубіжжя, у тому числі за предметними зонами. У новий рейтингвперше увійшов Південний федеральний університет, зайнявши позицію у кластері 601-650.

Ректор ЮФУ Марина Боровська вважає, що входження в цей кластер рейтингу приєднує університет до групи ВНЗ світу, що динамічно розвиваються. "Присутність ЮФУ в рейтингу QS гарантовано підтверджує визнання з боку світової експертної спільноти, також для нас це відповідність високої якостіосвіти та рівня досліджень, що проводяться", — сказала РИА Новости Боровська.

Вона додала, що поява ПФУ в рейтингу закономірна, оскільки вуз був одним із двох перших федеральних університетів, створених у Росії. Держава виділяла кошти на підтримку ПФУ. А гідне позиціонування університету у світових рейтингах було стратегічним завданням.

"За останній рікЮФУ приділяв велика увагапідвищенню міжнародної конкурентоспроможності, зростала публікаційна активність науковців, ми концентрували ресурси на прориві наукових напрямів, намагалися зміцнювати комунікацію з російськими та міжнародними експертами", - зазначила ректор.

На її думку, подальший поступ у рейтингу буде ще складнішим через висококонкурентну. освітнього середовища. Однак ЮФУ таки планує піднятися вище. Для цього в університеті передбачається фінансування мегапроектів за проривними науковими напрямами, оцінка потенціалу співробітників, а також зміцнення зв'язків із роботодавцями та міжнародною науковою спільнотою.

Які ще російські виші увійшли до рейтингу

До російськомовного рейтингу Топ-200 потрапив лише один російський вуз - Московський державний університет імені М. В. Ломоносова, зайнявши в ньому 120 місце. У повну версіюрейтингу, в якому представлено понад 700 навчальних закладів, крім МДУ, увійшли ще 17 російських вузів, а саме: Санкт-Петербурзький державний університет, Московський державний технічний університет імені М. Е. Баумана, Новосибірський державний університет, Московський державний інститут міжнародних відносин, Московський фізико-технічний інститут, Санкт-Петербурзький державний політехнічний університет, Російський університет дружби народів, НДУ "Вища школа економіки", Уральський федеральний університет імені Бориса Єльцина, Томський політехнічний університет, Томський державний університет, Казанський федеральний університет, Південний федеральний університет, Далекосхідний федеральний університет , Нижегородський державний університет імені М. І. Лобачевського, Російський економічний університет імені Г. В. Плеханова, Воронезький державний університет.

Не довго розписуватиму. Хочу сказати одне. У мене було 202 бали і мене не взяли на платне навчання десятої з десяти місць, сказали, що всі місця зайняті, а взяли людину зі 184 балами. Хоча документи здала вчасно. Де тут конкурс?

Переваги:

• Легко вчинити
• багато бюджетних місць
• гарний розкладзанять

Недоліки:

• друга зміна (психфак)
• розкиданість по всьому місту
• низька стипендія
• мало плюшок для студентів
• зламані меблі та відсутність ремонту у багатьох корпусах

Навчаюся я на факультеті психології і вкрай незадоволена своїм навчанням, мало того, що ми вчимося в колишній спільноті, так у нас там все настільки роздовбано, що просто неможливо! Духу університету немає. Я ось живу поряд з ДДТУ, то там прямо вчитись хочеться, там навіть своє студентське радіо є, яке вони включають під час змін. А в нашому ПФУ просто жахливо, мало того, що факультети розкинуті по всьому місту без жодної логіки, так і гуртожиток тільки на Західному і студенти витрачають більше грошей на транспорт, ніж отримують стипендії. Як так можна?! Щодо знання, то тут справи йдуть краще звичайно, фахівці є непогані, але ця бально-рейтингова система урізує відразу половина знань, дуже незручно, в ній п'ятірки отримують тільки ті хто готуються зараз, а запитай їх завтра нічого не згадають, а якщо ти чудово знаєш матеріал, але пропускав заняття (чи мало там працюєш, чи в тебе мама прив'язана до посту, ну чи ще якісь причини), то ти можеш навіть до іспити не бути допущеним. ЖАХ!

Щодо бонусів для студентів то їх теж дуже мало, якщо взяти той же ДДТУ, то у них є свій басейн, який для студентів взагалі копійки коштує, також є знижки для відвідування заходів у їхньому конгрес-холі ну і т.д.

Загалом здав наш універ свої позиції ДДТУ!

Переваги:

• престиж у ростівській області
• є програми обміну студентами

Недоліки:

• все інше (читай відгук)

ЮФУ прагне зайняти лідируючі місця в рейтингах і PR-машина університету постійно зводить його то на 5, то на 10 місце серед кращих вузів країн BRICKS. Але за фактом, йому не місце навіть у третьому десятку. Навчаюся тут вже 2 роки на фізичному факультеті. Будівля стара, що нагадує якийсь коледж. Усередині все скромно. Їй богу, спочатку було відчуття, що просто змінив школу, університет тут і не пахне. Потім зіткнувся із однією проблемою. Це неорганізованість. Нею пронизано все. Ніхто нічого не знає, ніхто ні за що не відповідає – з цим стикаємось щодня. Причому так справи на будь-якому факультеті. Кожен сам за себе. Не поставили оцінку – розбирайся сам, втратили документи – проблеми твої тощо… Дуже дивна система із веденням відомостей. Є електронна база, паперова. Раз у раз рейтинги не сходяться, бали змінюються. Та й взагалі, будьте готові до пекла у вигляді балально-рейтингової системи. Викладачі живуть за старими звичаями, але змушені перебудовуватись на нові рейки. У результаті незрозуміло, як можна отримати бали, скільки всього є. Коротше кажучи, все ще дуже сиро та проблемно. Далі стипендії просто мізерні. 1600 р., якщо вчитися на 4 і 1900 р. - якщо на 5. Це смішні гроші, якщо врахувати що 1000 піде на оплату гуртожитку. До речі про них, старі корпуси – ніби до Прип'яті потрапив. Страшні, обшарпані, смердючі. То гарячої водині, щось протікло, то таргани. Нові – непогані, але якість споруди під питанням. Невідомо скільки часу вони простоять. Однак це в рази краще, ніж гуртожитки інших ростовських вишів. Можливостей для студентів мало, лише співати та танцювати у веснах та зимах. По справжньому захоплюючих проектівні.

Студентських організацій валом, а роботи від них жодної. Ректор - персона медійна, тільки встигай по телевізору її спостерігати або в інтернеті читати пости, реального керівництва нуль. Резюмую, голови університету намагаються зліпити цукерку з того, що було. Купа грошей витрачаються на підтримку пафосу та престижу, у результаті сформувалася роздута думка про ПФУ. Насправді, це ВНЗ, що розвалюється, в якому немає налагодженої роботи між викладацьким складом і студентами, немає взаємодіями між різними факультетами.

Можливостей для самореалізації стає дедалі менше, проте показухи більше. Забезпечення студентів житлом кульгає, стипендії невисокі. Багатьом Викладачам з великої літерине дають нормально працювати, переводячи всіх на контракти. Наукова база – середня. Навчальні планизмінюються щороку, жодної стабільності чи чітко виражених особливостей, які властиві престижним вишам немає. Вступати в ПФУ, значить отримати можливість хвалитися всім праворуч і ліворуч тим, що студент цього вишу, хоча за фактом він такий самий середній за рівнем, як і всі інші. Переваг, щоб чинити саме сюди, просто немає.

Південний Федеральний Університет (Росія, Ростов-на-Дону) - Університет доживає останнє...

Переваги:

• Активність
• Хороші місцядля практики
• Залишилось ще не велика кількістьреально крутих викладачів

Недоліки:

• Багато посередніх викладачів
• Слабке фінансування
• Погіршилася якість освіти

Скажу відразу, що коли я вступив до Південного Федерального, то був радий, дуже радий. Я був у передчутті подій, адже тут я можу займатися тим, що мені цікаво – наукою.

Я на це розраховував і на першому курсі все було справді так, все було дуже круто. Я з радістю ходив на пари, адже там можна було дізнатися щось нове і корисне, справді відчувався зріст. Проте ефективний період навчання тривав недовго: невдовзі почалися скорочення викладачів та постійні зміни кадрів у деканаті.

На що це вплинуло? Оу, це вплинуло на багато і не на краще...

По перше, через скорочення викладачів значно погіршилася якість освіти, адже на тих, хто залишився, почали вішати додаткові предмети. До того ж університет залишив далеко не всіх найкращих і скоротив далеко не всіх найгірших викладачів. Під кінець свого перебування там я дізнався, що на скорочення ще впливає і кількість студентів, тобто викладачі не могли відрахувати лінивого студента, тому що в результаті це вплине на них.

По-друге, в університеті щороку змінюються правила, організація програми навчання та іншого, через що я одного разу і почув від викладача фразу на кшталт: "У мене немає бажання складати нову програму, Адже через місяць зверху вирішать знову все змінити. В цьому немає сенсу... "

По-третє, через постійну зміну кадрів у деканаті наш розклад коригував якимось незрозумілим чином так, що одного дня ми сиділи на парах ледве з ранку і до 8 вечора, а інший взагалі повністю був у вікнах між парами чи вільний.

По-четверте, те, що мене збентежило найбільше, скорочення студентів з роботи через наявність стипендії. Тобто вчишся добре, розумієш матеріал і володієш ним на практиці, але як працівник із зарплатою в університеті ти нікому не потрібний.

Коротше, якщо Ви хочете отримати безсонні ночі, регулярні голодування та скоринку про освіту, то Вам сюди. А якщо Ви хочете здобути освіту та іншого варіанту університету немає, то краще займіться самоосвітою, адже в цьому університеті Ви все одно займатиметеся на 99%.

Що стосується веселощів, то там купа всього крутого є: марафони, студвесни, квн, студентські вечірки та інше не змусять нудьгувати. І ця активність добре сплачується! В один семестр Ви можете отримати близько 90-100 тис руб за наявності вільного часу, а воно з'являється, коли ти не зайнятий в основному самоосвітою і на парах тобі розповідають щось корисне і не тільки на першому курсі.

В університеті є безліч програм для здобуття підвищеної стипендії, але від них сумнівна вигода.

Я ненавиджу ПФУ. Надходження сюди було прикрою помилкою. Я вирішив залишитися вдома, в Таганрозі, і навчаюсь у цьому незрозумілому ВНЗ (можливо, скоро філії ВНЗ), який постійно реформується та перейменовується (ТРТІ, ТРТУ, ТТІ ЮФУ, ТК ЮФУ, ІТА ЮФУ, ІРСУ ЮФУ). Ходять чутки, що наш напрямок буде закрито, бо є такий самий у Ростові. Навчання приносить одні розчарування, нас майже нічого не вчать, мені було важче вчитися у школі, там було більше навантаження. Я забиратиму документи з цього вишу, спробую вступити до іншого, де до студента ставляться шанобливо і де можна здобути гідну освіту. Перед тим, як чинити сюди, десять разів подумайте. Можливо, у Ростові є якісь хороші напрямки, але не в Таганрозі.

У педі нічого не вчать. Вигляд роблять, але знань не дають. Можна не спати і не їсти, цілодобово намагатись вивчити пройдений матеріал, який не пояснюється, але в голові більше не стане. Плюс до всього в цій подібності ВНЗ працюють одні сільські вихідці, які вважають, що вони мають право принижувати студентів. У ПІ не займаються викладанням. Тут лише тягнуть гроші, і про це відкрито говорять із перших днів занять. Чомусь сюди складно потрапити, але в рази важче забрати документи. Хотілося б помітити, що я вже маю освіту, а пед обіцяв дати мені друге вище. Обіцянки залишилися невиконаними.

Нейтральні відгуки

Переваги:

• Один із найстаріших – перевірений роками.

Недоліки:

• занадто велика розкиданість організацій
• корумпованість (не скрізь)

ЮФУ – мій третій університет, і хочу сказати, що таку неорганізованість ще пошукати треба. Корпусів багато, за потреби забрати документи (я забрала через рік навчання) потрібно два дні їздити містом з одного кінця в інший, ніхто ніде нічого не знає. Приїхала до гуртожитку – я заочниця, млинець, який гуртожиток! - Взяти довідку про те, що я там не жила - три години просто чекала, поки хтось з комендантів дозволить зійти до мене і просто поставити штамп і підпис. Самі документи мені видали через лайку – не люблю цю справу, але інакше не виходило. Малахольні дівчатка та хлопчики, які сидять у приймальні, нічого не знають.

Щодо самого навчання – це кому як пощастить, на факультет журналістики та філології особисто мені скаржитися нема на кого, гроші платити треба, на жаль, але я не бачила ще універа, де не потрібно. До того ж, переважну частину предметів можна здати самостійно. знаю, що є кілька нахабних, неадекватних викладів, але сама стикалася лише побічно, не з предмета.

Але до цього хочу сказати, що університет дає знання тим, хто хоче їх отримати, там дуже хороша база.

Студент цього вишу:

Вперше пишу «злив», не судіть суворо. Я навчаюсь в Академії Архітектури та Мистецтв ЮФУ у місті Ростов-на-Дону. Вступала я без запасного плану і успішно (на бюджет). При вступі вам надається можливість взяти участь в олімпіаді ЮРМОШ, де ви здаєте ті самі вступні. Проте в олімпіаді багато пріоритетів. 1. Ви пишіть її в березні, і, при вдалій здачі, у вас відчинені двері до вузу з 80-90% ймовірністю на бюджет. 2. Якщо ви дійсно здали на 1, 2, 3 місце (на кожне місце по 10-20 осіб), то вам залишається написати тільки ЄДІ, а саме російську та математику. Конкретніше: 1 місце-прохідні бали по ЄДІ, 2 місце-мінімум 50 балів з кожного предмета, 3 місце-здавання 1 вступного на вибір + ЄДІ мінімум 50 б. кожен. В олімпіаді ви здаєте будь-які 4 предмети на вибір, залежно від факультету. 3. (не зовсім пріоритет) якщо ви не отримали місце-здаєте як належить вступні (часто на них завищують бали) і ЄДІ якнайкраще. Пріоритет тут віддається все ж таки нашим архітектурним предметам, ніж ЄДІ.

Трохи про самий виш. Є викладачі, які люблять свою роботу і приходять як на свято, а є ті, хто роблять ласку, «вириваються» зі свого архітектурного бюро і намагаються донести до нас нерозумну інформацію. На щастя таких мало. Щодо гуртожитків нічого конкретного не можу сказати- я місцева, проте знаю, що вартість на зразок 1500р. на місяць і знаходиться воно за 30-40 хвилин їзди на транспорті від вузу. Сам вуз розташований у центрі, оточений усіма видами канцтоварами та роздруківками. Хабарів не спостерігала, і вважаю це головною перевагою нашої академії. У цілому нині ЮФУ може відставати у плані організації (видача стипендії, гранту тощо).

Не можу сказати, що я незадоволена, тому що знання я справді отримую і бачу, як мої проекти прогресують на очах – а це основа основ в архітектурі. Сподіваюся, що дала більш-менш повну інформаціюдля абітурієнтів)

Навчаюся на 3-му курсі мехмата ЮФУ. Загальні враженнягарні, нова будівля, в хорошому стані, якісне харчування, велика кількість технічних засобівнавчання, повна відсутність корупції, проте, негативне враження залишає ставлення викладачів до студентів. Якість навчання на дуже високому рівніАле викладачі дуже, підкреслюю, дуже не люблять йти на зустріч своїм учням, іноді здається, що вони зацікавлені у вашому відрахуванні. Відповідати можуть у грубій формі, особливо викладачі, які працюють у деканаті, звертатися до яких не можна в принципі, можна отримати дуже різку відповідь, цілком можливо навіть образливу.

Південний федеральний університет (ЮФУ) знаходиться в Ростові-на-Дону, він є найбільшим університетом на півдні Росії і популярний серед жителів. Моя сестра навчається там на історичному факультеті. Вступити до університету цілком реально, маючи неглибокі, але все ж таки знання з історії Вітчизни та російської мови. На курс надійшло багато людей, але доучилися з тих, що надійшли спочатку десь відсотків 30%. Справа тут не в надскладних вимогах, а у самих студентах. Щоб отримати диплом, треба дійсно вчитися і йдучи на іспит хоч щось знати. До того ж обов'язково здавати всі попередні роботи: курсові роботи. В університеті працюють викладачі «старого» загартування та їхні учні з цього, принаймні на історичному факультеті, купували оцінки лише в одиниць і то без примусу. Знання дають гідні, але за фахом з курсу, за словами сестри, працюють одиниці – не престижно і мало платять.

Гуртожиток надається всім охочим і моя сестра дуже добре про нього відгукується. Студентське життя дуже насичене і активні студенти, які хоча б трохи проявляють себе. мають чудовий шанс побувати у багатьох місцях нашої країни та відпочити за рахунок університету.

Степендія, мат. допомога сплачується регулярно.

Читаючи відгуки, стає зрозумілим, що хороші знання дає ТІЛЬКИ ОЧНЕ НАВЧАННЯ в ЮФУ, заочне та вечірнє відпочивають. Терміни перескладання у вечірників, наприклад, не визначені, немає і комісії, яка б приймала перездачі, "хвости" можуть тягтися до останнього курсу навчання. Тобто студент, який намагається перездати предмет, може ходити нескінченно довго до викладача і чим ці пригоди закінчаться, можна тільки здогадуватися. Проте, вечірники та заочники, як правило, працюють за різними технічними спеціальностями, маючи великий досвід роботи і це треба враховувати. У студентів денного навчання, як правило, багаторічного досвіду роботи з технічних спеціальностей немає, зате вони мають вільний часдля самопідготовки.

На інтернет сайтах, що стосуються ПФУ, обговорюються проблеми професорсько-викладацького складу і першим питанням є зарплатне, про проблеми навчання та підготовки молодих кадрів теж говорять, але далі розмов справа не йде.

Свобода вибору є у кожної людини і кожен вирішує сам, де їй вчитися, головне не повторювати чужих помилок.

Удачі всім

В принципі, непоганий виш. Не скажу, що суттєво краще за інші вузи регіону, але є й безперечні переваги.

Плюси:

• Хороші кваліфіковані викладачі (економічно точно);
• Рейтингова система (не знаю, мені подобається);
• Студентська активність;

Взагалі переваг маса.

Мінуси

• Комунікації... Фіг вже з між факультетами, так і всередині окремо взятого факультету все сумно!
• Технічне оснащення... Годі про сумне.

Загалом, вуз непоганий. Не без недоліків, але вони усувні і не такі страшні.

Позитивні відгуки

Цього року закінчила цей ВНЗ, напрямок Географія. І хочу сказати – це було найвірніше рішення (перед надходженням сумнівалася, що обрати – географію, біологію чи екологію). У результаті пріоритетом поставила географію і пройшла. Перше, що сприяє собі - це кваліфіковані викладачі, які дійсно прагнуть дати знання. У нас усі були в основному зі ступенями, званнями, - але коли підходиш із питаннями, різними обставинами- завжди вислухають, підкажуть, здебільшого йдуть назустріч студентам.
Ще одне, чим славиться цей факультет – це практики. Усі практики проходять на природі, навчання дуже живе, навички корисні для життя, на третьому курсі є можливість влаштуватися на практику в реально круту організацію (викладачі підказують, як краще зробити, і що важливо – допомагають, якщо просиш, з оформленням та контактами). З нашого курсу кілька людей так і залишилися надалі працювати у сфері ГІС-технологій після практики.
Є можливість участі в обмінних програмах, університет під цю справу регулярно розігрує стипендії, різні гранти. Франція, Швеція, Іспанія - на що в кого вистачає фантазії, та й потенційно грошей. Постійно влаштовують зустрічі зі студентами, які там уже були - вони розповідають, і підказують, як краще діяти, щоб виграти та взяти участь у програмі. На моїй пам'яті були студенти, які проходили навчання у Швеції, Франції, Іспанії. Взагалі напрямок Географія - один із найактивніших за обмінними програмами, як склалося враження.

Навчаюсь у Південному Федеральному Університеті на історичному факультеті на останньому курсі. Не шкодую, що вступила саме до університету, де не треба платити за навчання. І тому вирішила написати свій відгук на ПФУ.

По перше, Вступити на бюджет реально, більше 90% всіх, кого я знаю, навчаються за рахунок держави, і лише одиниці на комерції.

По-друге, платити хабарі викладачам – це неприйнятно. Навчаюся багато років і все здавала завжди сама, хоч є й трійки, зате чесно заслужені.

За моє навчання змінилося три декани, нині декан В. Ю. Априщенко, дуже грамотна, освічена та ділова людина. Нічого поганого ні про нього, ні про попередні декани сказати не можу. Коли були проблеми, завжди можна було звернутися по пораду, завжди готові піти на зустріч студенту, який готовий долати складнощі.

Університет за роки навчив мене не точним датам і не зазубрюванню матеріалу, а вмінню думати, аналізувати, я набула здатності швидко адаптуватися до новій роботіта до отримання нових навичок та знань.

Мені соромно за студентів та випускників деяких вузів, які хвалиться тим, що всі роки навчання нічого не робили, давали хабарі. Але я горда тим, що через рік я отримаю диплом про дійсно хорошу освіту, що я буду з чистою совістю говорити про своє навчання, що я чесна та порядна людина. Ось що дав мені мій університет.

З покращень хотілося б лише того, щоб більше кафедр приймали до аспірантури, щоб розширився вибір тематик для досліджень.

Також цього року наш факультет переїжджає до іншого корпусу, але хотілося б залишитись у колишньому.

В іншому все просто чудово. Хотілося б висловити окрему подяку Євгену Володимировичу Шандуліну, моєму науковому керівнику, який терпляче допомагав мені писати курсові роботи, вказуючи на промахи та заохочуючи удачі.

Я закінчив Південний федеральний університет і вважаю його найкращим ВНЗ у Ростові-на-Дону. Далеко не все в ньому ідеальне, але спілкуючись із друзями з інших університетів, розумієш, що у нас насправді все непогано. Є, звичайно, недоліки, це наприклад факультети, розкидані по всьому місту, відсутність великої актової зали, єдиного місця занять спортом, фізкультурою, але це пояснюється великою кількістюстудентів ЮФУ. Ці проблеми мають вирішитись після будівництва кампусу – єдиного центру всього університету, який буде розташований на Західному.

Я навчався на факультеті філології та журналістики і можу сказати, що там адекватне керівництво, яке розуміє. І як би це, можливо, дивно не звучало в наш час, але на цьому факультеті немає хабарництва та корумпованості, про які так часто можна почути від інших студентів.

У ПФУ не лише дають, мабуть, найкращу освіту в нашому місті, а й дозволяють реалізуватися в інших напрямках. Особисто я брав велику участь у творчому житті свого університету і для цього було надано багато можливостей. У ПФУ є дві власні ліги КВК, проводиться багато міжфакультетських змагань, конкурсів, марафонів, а Студентська Весна набуває масового та грандіозного масштабу. Крім того, будучи студентом, можна відправитися у велику кількість поїздок на різні конкурси та літній/зимовий відпочинок

Можна подумати, що я розхвалюю свій ВНЗ, тільки тому, що в ньому навчався, але він мені й прищепив такий патріотизм. Я справді вдячний ЮФУ, з ним у мене пов'язані найкращі рокижиття!

Інститут комп'ютерних технологій та інформаційної безпекиЮФУ – це класне якісне поєднання викладачів, студентів та дирекції інституту. інститут не стоїть на місці – використовує різні підходидо навчання студентів та підвищення кваліфікації викладачів. Випускники інституту у студентстві або по завершенню засновують IT компанії у місті та інших країнах. Студенти ІКТІБ - завжди в лідерах по університету та представляють його на всеросійських та міжнародних заходах.

Переваги:

• Хороша освіта та веселий студентський час

Недоліки:

На сьогоднішній день я випускниця Південного федерального університету. Коли я прийшла вступати до цього ВНЗ у 2011 році, то дуже хотіла вступити на факультет педагогіки та практичної психології, який на той момент знаходився на вулиці Леніна 92. Цей факультет включав чотири профілю освіти: дошкільна освіта, початкова освіта, дефектологія (логопедія) та психологія Документи на вступ надходили на вулиці Велика Садова 33. Були як бюджетні місця, так і комерційні, ну таке є у всіх ВНЗ країни.

На початку серпня були оголошені списки зарахованих і я стала студенткою найпрестижнішого навчального закладуміста Ростова-на-Дону. Навчалася я на кафедрі педагогіки та методик початкової освіти.

За чотири роки навчання я дізналася багато всього цікавого. Спочатку нас навчали загальнопрофільних предметів, а потім розпочалася довгоочікувана методика викладання у початкових класах.

І звісно ж, куди без шкільної практики? Найдивовижнішим був час практики у школі, підготовка до шкільним урокам, екскусії, які я проводила хлопцям. Діти були в захваті від побаченого, я розповідала їм про пам'ятки міста, а також ми відвідували краєзнавчий музей. Було чудово.

Але повернемося до Південного федерального університету, там теж було чудове проведення часу. Часто проводилися різні конкурси, "Стеми", "Студентська весна" та багато інших розваг. Студенти, які добре проявили себе і прагнули подорожувати, брали участь у конференціях, які проводилися не тільки в місті Ростові-на-Дону, а й їздили до Москви, Пітера і навіть до Білорусії. Усі міста, які беруть участь у конференціях, зараз і не пам'ятаю. За участь вручали нагороди, грамоти, дипломи, а найголовніше – незабутнє враження.

Від профкому можна було отримати путівки зі знижкою на Чорне море та Домбай. А також білети в аквапарк H2O, який знаходиться на вулиці Нагібіну 32/2, поряд з мегацентром Горизонт.

Влітку бажаючі могли поїхати на Чорне чи Азовське море, щоб працювати вожатими у таборі, відповідно, потім отримавши зарплату. Але зарплата – це одне, а незабутнє враження від спілкування з дітьми – це зовсім інше, яке не можна отримати ні за які гроші.

Восени 2014 року факультет став називатися Академією психології та педагогіки та більше не знаходиться на вулиці Леніна. Тепер він розділений на дві будівлі, одна з них знаходиться на Нагібіну 17, а інша – на провулку Дніпровський 116. На Нагібіну навчаються психологи та логопеди, а на Дніпровському – дошкільнята та початкові класи.

Викладачі чудові, всі дуже добре знають та люблять свій предмет. У нас були екскурсії в краєзнавчий музей, зоопарк, Будинок творчості, який знаходиться на Великій Садовій, різні виставки та ще багато інших закладів.

Раджу всім тим, хто ще думає куди вступати, подати документи до Південного федерального університету, у ньому є дуже багато різних факультетів та кафедр. Бажаю всім успішного вступу до ВНЗ.

Відмінний ВНЗ! Широкий вибірдисциплін з обраної спеціальності, дають дуже хорошу теоретичну базу, знання та навички дозволяють без проблем влаштуватися на роботу, сильний професорсько-викладацький склад. Освіта ПФУ - гарний стартдля самореалізації

Вступила 2013-го, на історичний факультет. Викладання тут на високому рівні не просто зачитують матеріал, але змушують думати, ставити питання, багато семінарів. де обговорення проходить у ігровій формі. Деякі курси читають на іноземних мовбагато конференцій, приїжджають вчені з-за кордону. Багато варіантів для студентської активності, клуби і т. д. З мінусів – дуже багато віддається на самостійне вивченняУ деяких дисциплінах це складно.

Панове майбутні студенти! Престижнішого ЮФУ у нас у регіоні вишу поки що немає. Головний принцип- підготувати знаючого фахівця. І ПФУ несе за це повну відповідальність. Тому і викладачі (а не вчителі – це ж не школа) знають собі ціну, і ставлення до студентів вимогливе. Хочете здобути хорошу та затребувану освіту – навчайтеся – для цього є всі умови. А якщо просто так – прогулятися і за це ще диплом отримати – не в ці двері.