Спортивні розваги для старшої групи про спорт. Фізкультурна розвага "Веселі старти" для старшої групи. Від чого залежить характер спортивного заходу

Літнє ігрове свято в дитячому садку. Старший дошкільний вік

Вік: 5 – 6 років.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Завдання:

- надавати дітям можливість застосовувати рухові навички та вміння, набуті на заняттях з фізичної культури;

— вчити дітей радіти, оцінювати свої дії та дії своїх товаришів, вигравати та з гідністю програвати.

Обладнання:костюми Аха та Оха, аудіоапаратура; (по 2 шт) м'ячі, орієнтири, ворота, кеглі (10 шт).

Словник:здоров'я, хвороба, перемога, команда.

Спортивний майданчик прикрашений стрічками, кулями. Звучить весела музика. Діти збираються на майданчику.

Ведучий.Доброго дня, дорогі хлопці! Про яку пору року йдеться у вірші, який я вам зараз прочитаю?

Яскраво сонне світить,

У повітрі тепло,

І, куди не поглянеш,

Все навколо ясно.

По лузі рясніють

Яскраві квіти,

Золотом облиті

Темні листи.

Дрімає ліс. Ні звуку, -

Лист не шелестить,

Тільки жайворонок

У повітрі дзвенить.

І. Суріков

Діти. Про літо.

Ведучий. Абсолютно вірно. Я дуже люблю літо, а ви?

Діти відповідають.

А за що ви його любите?

Діти відповідають.

Влітку можна багато часу проводити на свіжому повітріграючи в різні ігри, катаючись на велосипеді, самокаті та роликах, стрибати через скакалку, грати у футбол, купатися. Завдяки всьому цьому ми стаємо міцними, здоровими та загартованими.

Звучить весела музика. З одного боку майданчика до дітей вибігає Ах, одягнений у легкий літнійспортивний костюм. У руках він тримає пакунок.

У мене здоровий вигляд,

Голова ніколи не болить.

Тому що я, друзі,

Веселун і здоровань.

Доброго дня, дівчата та хлопчики! Дуже поспішав до вас на свято. Сподіваюся, я не спізнився?

Діти. Ні.

Звучить спокійна музика. З іншого боку майданчика входить Ох. Поверх теплого спортивного костюма на його шиї пов'язаний шарф.

Як би мені не захворіти

І не застудитися.

І, може, зовсім дарма

На свято до вас прийшов.

Ведучий.Привіт, Ох. Ми раді, що ти прийшов до нас. Тільки одягнувся ти не за погодою. Ось послухай, що тобі розкажуть діти про те, що треба робити, щоб бути здоровим.

Діти. Багато часу проводити на свіжому повітрі.

Купатись.

Гартуватися.

Їсти овочі та фрукти.

Чи не займатися самолікуванням.

Відвідувати спортивні секції.

Одягатися за погодою.

Ходити в походи.

Це мені не під силу.

Краще додому я піду.

Замотаюся в ковдру

І трошки здрімну.

Ведучий. Залишайся краще з нами. Подивися на наших хлопців і багато в них повчися.

Ох. Ох! Не знаю, що й робити... Добре, залишусь, але тільки на трошки.

Ведучий.Ах, а що в тебе в пакеті?

Ах.Нехай діти вгадають, що я таке приніс.

Його б'ють, а він не плаче,

Веселіше тільки скаче.

Діти. Та це ж м'яч!

Ах.Правильно це м'яч. (Достає з пакета два м'ячі.)

Ведучий. М'ячик нам потрібний, пограють діти з ним.

Ах. Пропоную хлопцям розділитись на дві команди та провести змагання з м'ячем.

Ведучий. Діти, ви згодні?

Діти(хором). Так!

Дошкільнята формують дві команди та вигадують їм назви.

Естафета 1. Біг із передачею м'яча

Учасники обох команд вишиковуються біля стартової лінії. Відстань до орієнтиру 8 м. У перших гравців у руках м'яч. По команді Аха вони біжать до орієнтира, оббігають його, повертаються до своєї команди та передають м'яч наступному учаснику.

Естафета 2. Стрибки з м'ячем

Відстань від стартової лінії до орієнтиру 5 м. Перші гравці затискають м'яч колінами і прямують уперед. До своєї команди вони повертаються бігом, тримаючи м'яч у руках.

Естафета 3. Передача м'яча через підняті вгору руки

Команди вишиковуються колонами. За сигналом діти піднімають руки нагору. М'яч через підняті руки передається від першого члена команди до останнього.

Ведучий.Ох, може, і ти з нами пограєш?

Ох.Але ж я нічого не вмію. Та ще мені дуже спекотно і ніяково.

Ведучий. А ти зніми теплий одяг. Тобі так буде легше та вільніше.

Ох знімає з себе теплий костюм, залишається у шортах та футболці.

Ох.Я готовий. Я теж знаю різні ігри та забави з м'ячем. Але граю у них дуже рідко. Адже одному нудно і не цікаво.

Естафета 4. Ведення м'яча ногою між кеглі

Відстань від стартової лінії до орієнтиру 8 м. Гравці долають його, ногою ведучи м'яч між кеглями. Повертаються бігом, тримаючи м'яч у руках.

Естафета 5. Збий кеглю м'ячем

Відстань від стартової лінії до кеглі 3 м. Гравці з розбігу або з місця намагаються збити м'ячем кеглю. Виграє команда, гравцям якої вдалося це зробити найбільша кількістьразів.

Ведучий.Ну що, Ох, лишаєшся з хлопцями?

Ох. Мені зовсім не хочеться йти додому. Мені подобається грати з дітьми. Це так цікаво та весело. А найголовніше – ми всі разом. А вдома я постійно один і сумую.

Ведучий.Наші хлопці дуже люблять грати у футбол. Давайте зіграємо у цю гру. Ах, ти грай за одну команду, а ти, Ох, за іншу.

Проводиться два тайми по 10 хвилин із перервою 5 хвилин. За бажанням хлопців на час міні-матчу воротарями команд можуть стати Ах та Ох.

Якщо хочеш бути вмілим,

Спритним, швидким, сильним, сміливим,

Навчися любити скакалки,

Обручі, м'ячі та палиці.

Будеш тоді здоровий,

Обов'язково здоровий.

Яке щастя, я здоровий,

І мені не потрібно лікарів.

Зі спортом я буду дружити

І дружбою з вами дорожитиме.

Ведучий.Друзі! Давайте підіб'ємо підсумки наших змагань. Сьогодні ми переконалися, що наші діти ростуть сильними, спритними, бадьорими, веселими, а головне здоровими.

Підбиття підсумків змагань.

Тепер настав час прощатися.

Всім хочу загартовуватися,

Спортом дружно займатися

І найчастіше зустрічатися.

Ох та Ах дякують хлопцям за свято і разом тікають.

На цьому свято закінчується.

Вік: 5 - 7 років.

Місце проведення:спортивний зал.

Завдання:

- закріплювати знання дітей про весну, її прикмети;

- сприяти пізнавального розвиткудитину шляхом формування здібностей у виконанні різних завдань;

- Налагоджувати дружні взаємини з однолітками;

- Вчити радіти перемогам товаришів.

Устаткування: аудіоапаратура, записи веселої музики, костюм Весни, картки-малюнки (або аплікації) про весну, картинки пір року, відріз тканини блакитного кольору- "Ручок", кольорові жетони (60 шт.), Кольорові стрічки за кількістю дітей.

Словник: льодохід, крапель, проліна, відлига, первоцвіт, блакит, очі, смола.

Спортивний зал оформлений дитячими малюнками на тему «Доброго дня, весна!».

Ведучий. Доброго дня, дорогі хлопці! У мене є для вас загадка. Послухайте її і скажіть, про яку пору року йдеться в ній?

Вона приходить з ласкою

І зі своєю казкою.

Чарівною паличкою змахне,

У лісі проліск розквітне.

В. Степанов

Діти.Це весна.

Ведучий.Ви дійсно маєте рацію. Це весна.

Сьогодні ми проведемо вікторину про весну. Щоб нам було цікавіше розмовляти, я пропоную вам розділитися на дві команди. Для цього ми з вами згадаємо жеребкування:

Що хочеш -

Сіно косити

Чи дрова рубати?

Діти, розділившись на дві команди, займають місця - гравці однієї команди вишиковуються навпроти гравців іншої. У руках у хлопців кольорові атласні стрічки.

Ведучий. Сьогодні на вас чекають цікаві питання, жартівливі загадки, незвичайні завдання та веселі ігри. За кожну правильну відповідь учасник отримає кольоровий жетон. Наприкінці вікторини ми зможемо дізнатися, хто виявиться знаючим, найерудованішим і, нарешті, найрозумнішим гравцем, а також визначимо команду-переможницю.

Гравцям відразу обох команд ведучий ставить такі питання:

Назвіть весняні місяці.

Назвіть перший весняний місяць.

Який місяць слідує за березнем?

Який місяць розташувався між березнем та травнем?

Яка погода навесні?

Назвіть ознаки весни.

Що роблять люди навесні на городах?

Які птахи прилітають першими?

Які квіти зацвітають першими?

Що таке відлига?

Що таке проталіна?

Що таке крапелька?

Чому пізно навесні не буває льодоходу?

Чому напровесні не цвітуть яблуні?

Чому навесні тане сніг?

Чому з теплих країнповертаються птахи?

Яких перелітних птахів ви знаєте?

Звідки беруться струмки?

Чому навесні тануть бурульки?

Чому розливаються річки?

Чи буває навесні листопад?

Хто з хлопців готовий відповісти, той піднімає кольорову стрічку.

А тепер, хлопці, закінчіть речення:

Бурульки навесні... (тануть).

Листочки навесні... (розпускаються).

Сонечко навесні сильніше... (пригріває).

Сніг навесні... (тане).

Річки навесні... (розливаються).

Птахи навесні... (прилітають).

Трава весною... (виростає).

Нирки на деревах... (набухають).

Ведмідь у барлозі... (прокидається).

Струмки в річки навесні... (втікають).

Заєць забарвлення навесні... (змінює).

Птахи, що прилетіли, в'ють... (гнізда).

Люди розвішують шпаківні... (на деревах).

Скажіть одним словом.

Лід йде річкою - ... (кригохід).

Перша квітка - ... (первоцвіт).

Квітка, що росте з-під снігу, ... (Пролісок).

Ділянка землі з снігом, що розтанув, ... (проталинка).

Звучить спокійна музика.

Хлопці, чуєте, до нас хтось іде.

З'являється весна.

Весна.Здрастуйте, хлопці! Я дуже рада, що ви про мене так багато знаєте.

Ведучий.Весна, ми так зачекалися на тебе. Ми скучили за яскравим сонечком, зеленим листям, пташиними голосами та теплою погодою. Наші хлопці знають поезію про тебе.

1-а дитина

До нас весна крокує

Швидкими кроками.

І кучугури тануть

Під її ногами.

Чорні проталинки

На полях видно.

Мабуть, дуже теплі ногибіля весни.

І. Токмакова

2-а дитина

Повернулося царство весняних днів.

Дзвінить по камінчиках струмок,

Річка шумить,

І з криком зграя журавлів

До нас уже летить.

Смолою пахне від лісів,

Червоні, нирки пелюсток

Зітхнули раптом,

І мільйонами кольорів

Покрився луг.

С. Дрожжин

3-я дитина

Весна, весна! Як повітря чисте!

Який ясний небосхил!

Своєю лазурею живою

Сліпить мені очі.

Весна, весна! Як високо

На крилах вітерця,

Ласкаючись до сонячних променів,

Літають хмари!

Є. Баратинський

Весна. Дякую вам, хлопці, за такі добрі слова. Я вам приготувала цікаве завдання.

Що буває ранньою, а що пізно навесні?

У цьому завданні беруть участь по три людини від кожної команди, які заздалегідь визначившись, за допомогою карток-малюнків показують, що буває ранньою весною, а що пізньою.

Тануть бурульки.

Цвіте верба.

Цвіте черемха.

Розпускаються проліски.

З'явилося листя на деревах.

На річці розпочався льодохід.

Журчать струмки.

Цвіте яблуня.

Гримить перший грім.

Набухають на деревах нирки.

Розквітають квіти.

Діти пускають кораблики в струмках.

Птахи займають шпаківні.

Городники висаджують на грядках розсаду.

Люди одягнені у легкі куртки.

Заєць має сіре забарвлення.

Весна оцінює виконання завдання та видає дошкільникам жетони за правильні відповіді.

Весна

Нове завдання для вас.

Загадки відгадайте зараз.

Загадки зачитують одразу для обох команд. Хто з гравців знає відгадку, той піднімає стрічку та відповідає.

На гілках - щільні грудочки,

У них сплять клейкі листочки. (Нірки.)

У блакитній сорочці

Біжить, дзюрчить у яру. (Струмок.)

На жердині — палац,

У палаці співак. (Шпаківня і шпак.)

Сіли дітки на карниз

І зростають весь час вниз. (Бульбашки.)

Молодці, хлопці! Все вам під силу. З будь-яким завданням справляєтесь.

Діти, які правильно відгадали загадки, отримують від Весни за кольоровим жетоном.

Кросворд приготувала для вас.

Відгадки чекаю вже зараз.

Визначте пору року на картинці. А слова разом з вами впишемо у клітини.

У цьому завданні беруть участь по одній людині від команди.

Дві пори року вгадує представник однієї команди, дві інші — іншої. Від Весни вони одержують по два жетони.

А зараз, хлопці, я пропоную вам пограти зі мною в російську народну гру«Джерельце».

Діти стають один за одним по один бік розстеленої на підлозі блакитної тканини — «весняного струмка», охоплюють один одного руками за пояс і співають:

Розлилося тім'ячко,

Золотий ріжок.

Розлився ключовий.

Білий сніговий.

По мохах, по болотах,

По гнилих колод.

Співаючи пісню, хлопці боком перестрибують через струмок на інший бік. При цьому заважають один одному, притримують, намагаючись зіштовхнути у «воду». Хто з дітей торкнеться води, з гри вибуває.

Якщо немає тканини, можна використовувати дві скакалки, покладені на підлозі на деякій відстані одна від одної, або смужку, вирізану з лінолеуму.

Ведучий.Хлопці! Давайте підіб'ємо підсумки вікторини про весну.

Звучить спокійна музика.

Ведучий із Весною підраховують жетони в учасників обох команд.

Проводиться нагородження дітей.

1-а дитина

Якщо сніг повсюди тане,

День стає довшим,

Якщо все зазеленіло

І в полях дзвенить струмок,

Якщо сонце світить яскравіше,

Якщо птахам не до сну,

Якщо став тепліший вітер —

Значить, до нас прийшла...

Є. Карганова

Діти(хором). Весна!

Весна. Дякую вам, хлопці, за теплий прийом, ласкаві слова, веселий настрій. Настав час покинути вас. Але я не прощаюсь із вами. Ще три місяці ми будемо разом. А потім я всю владу над природою передам братові меншому — Лету. До побачення!

Весна йде. На цьому вікторина закінчується.

Муніципальне бюджетне дошкільне освітня установаміста Заїнська та Заїнського району

Вихователь: Миннибаева Е.Р. м.Заїнск.2014рік.
Ціль: Залучити дітей до здорового способу життя через спортивні розваги.
Завдання:
Оздоровчі:
сприяти зміцненню опорно-рухового апарату та формуванню правильної постави.
Освітні:
формувати рухові вміння та навички;
формувати уявлення дітей про оздоровчий вплив
фізичних вправ на організм;

навчати грі у команді.
Розвиваючі:
розвивати швидкість, силу, спритність, влучність, пам'ять.
розвивати інтерес до спортивних ігор;
Виховні:
виховувати в дітях потребу в щоденних фізичні вправи;
розвивати почуття товариства, взаємодопомога, інтерес до фізичної культури.
Освітні галузі: "Здоров'я", "Пізнання", "Комунікація".
Види дитячої діяльності: комунікативна, ігрова, пізнавальна, рухова.
Обладнання:
Сигнал-свисток.
естафетні палички. 2 шт.
кеглі 2шт.
м'ячі 2 шт.
кубики 4шт.
обручі 2шт.
Музичне оформлення: маршева музика на вихід команд, музичний супровіддля конкурсів на нагородження звучать фанфари.
(Звучить фонограма веселої мелодії на спортивну тематику).
Діти під музики маршу діти в спортивних костюмахвходять до зали (одною колоною, один за одним). Проходять коло, діляться на дві шеренги та зупиняються навпроти один одного.
Хід проведення.
На спортивний майданчик
Запрошуємо вас діти!
Свято спорту та здоров'я
Починається зараз!
Ведучий:
-Здрастуйте, дорогі хлопці та шановні гості! Нам дуже приємно бачити Вас усіх сьогодні на нашому святі! Ми починаємо найвеселішу з усіх спортивних і найспортивнішу з усіх веселих ігор – “Веселі старти”! Учасники змагань змагатимуться у силі, спритності, кмітливості, швидкості!
-Давайте підтримаємо і вітаємо наших учасників.
-Перед вами найкращі спортсмениз груп (подання команд та капітанів).
Яка з команд виявиться найшвидшою, найвправнішою. Найкмітливішою
і, звичайно, самої, дружній, це ми, скоро, побачимо.
Щоб досягти хороших результатіву змаганнях, вам, хлопці, треба не сумувати і не пізнавати. Я бажаю вам, хлопці, великих успіхівв майбутніх змаганнях, бажаю перемог, і всім командам: – Фізкульт!
Діти: Привіт!
Ведучий. Команди зобов'язуються змагатися!
Все: чесно, за правилами!
А тепер невелика розминка!
Щодня вранці робимо зарядку!
Дуже подобається нам все робити по порядку:
Весело крокувати, (марширують)
Руки піднімати (вправи для рук)
Присідати та вставати (присідають)
Стрибати та стрибати (стрибають)
Здоров'я в порядку - дякую зарядці!

Ведучий:
-Щоб моторним стати атлетом
Вам естафета!
Бігатимемо швидко, дружно
Перемогти вам потрібно!

Естафета №1.
Інвентар: естафетні палички.
-Перший учасник бере до рук естафетну паличку, біжить, оббігає кеглю і повертаючись до команди, передає естафету наступному учаснику. Перемагає команда, яка закінчила першу естафету.
Естафета №2.
Інвентар: м'ячі.
-Перший учасник від кожної команди затискає м'яч між ніг і стрибаючи разом із ним, оббігаючи кеглю, повертається назад. Передає м'яч наступному учаснику. Руками м'яч тримати не можна! Якщо м'яч падає, необхідно зупинитися і поправити м'яч, а потім продовжити рух. Перемагає та команда, яка закінчила естафету першою та найменшою кількістюпомилок.
-Слово журі.
Ведучий: Поки команди готуються, ми з вами, шановні вболівальники, проведемо гру на увагу. Давайте встанемо зі своїх місць. Я показуватиму вам кубики різного кольору.
Якого кольору цей кубик? (Піднімає синію. Діти відповідають)
Коли я підніму синію – треба плескати, зелену – тупотіти, жовту – мовчати, червону – ура кричати. (Проводиться гра)
-Молодці! Займайте свої місця.
Команди готові? Будуйся! (Сигнал-свисток)
Естафета №3 із м'ячем.
-Учасники стають один за одним. Капітанам вручаються м'ячі. За сигналом ведучого капітани передають м'яч через голову другому гравцю, другий - третьому і так до останнього. Останній, отримавши м'яч, повинен обіжняти свою команду, стати на чолі її та підняти м'яч гору.
Естафета №4.
Інвентар: обручі.
-Першими проходити естафету капітани. Капітан команди стає у центр обруча, тримаючи його руками. По команді капітани оббігають кеглю, повертається назад, де до обручу зовні чіпляється наступний учасник команди. Разом вони біжать до кеглі, оббігають її, другий учасник залишається біля кеглі, а перший учасник повертається за наступним. Естафета триває доти, доки вся команда не опиниться за кеглю. Перемагає найшвидша команда.
Ведучий: А тепер трохи відпочинемо.
-відгадайте загадки.

Прокидаюся вранці рано,
Разом з сонечком рум'яним,
Заправляю сам ліжечко,
Швидко роблю… (Зарядку)

Не схожий на коня,
А сідло є в мене.
Спиці є, вони, зізнатися,
Для в'язання не годяться.
Не будильник, не трамвай,
А дзвоню я, то й знай. (Велосипед)

Сиджу верхи не на коні,
А у туриста на спині. (Рюкзак)

По порожньому животі
Б'ють мене - несила!
Влучно сиплють гравці
Мені ногами тумаки. (Футбольний м'яч)

Коли весна бере своє
І струмки біжать ланок,
Я стрибаю через неї,
Ну, а вона – через мене. (Скакалка)

Ноги в них швидкі та спритні.
То спортивні... (Кросівки)

Естафета №5.
«Наїзники» (команди стоять у колонах. Перші два учасники тримають гімнастичну палицюміж ніг. За сигналом починають біг до кеглі, обігають її, повертаються і передають гімнастичну ціпок наступній парі).
Ведучий: -Сьогодні на наших змаганнях немає тих, хто програв – виграли всі, т.к. змагання допомогли дітям потоваришувати зі спортом. Перемогла дружба. А дружба, як відомо, починається із посмішки. Тож давайте, подаруємо один одному і нашим гостям найдобрішу, яку тільки можна посмішку.
- А ваші вболівальники чудово за вас вболівали і це, безсумнівно, давало вам сили. Давайте повернемося та вітаємо своїх уболівальників і всі разом, дружно, скажемо їм «Дякую!»
-Для підбиття підсумків надаємо слово нашому чудовому журі (Вручення дипломів, подарунків)
Ведучий: І ось підбиваємо ми підсумки,
Якими б вони не були.
Зі спортом ми будемо дружити,
І нашою дружбою цінувати.
І станемо сильними тоді.
Здоровими, вмілими,
І вправними, і сміливими.

Займайтеся спортом, зміцнюйте своє здоров'я, розвивайте силу та витривалість! Будьте здорові, до нових зустрічей!

Спортивна розвагадля дітей старшої групи «Клик джунглів»

Що за коняшки – на всіх тільники? ( зебри)

Коли він у клітці, то приємний.
Він хижий звір, хоча трошки,
Як лев і тигр, схожий на кішку? (гепард)

Чи не олень він і не бик,
У спекотних країнах жити звик.
На носі має ріг, хто це? (носоріг)

Довше шиї не знайдеш,
Зірве будь-яку гілку. (Жираф)

Їсть осоку в річці Ніл незграбний. (бегемот)

Сено хоботом бере товстошкірий. (Слон)

Пливе зубастий велетень, вічно зелений. (крокодил)

Дуже вже вигляд у них чудовий:
У тата локони хвилею,
А мама ходить стриженою,
На що вона скривджена?
Недарма часто злиться
На всіх матуся… (левиця)
«Джунглі звуть!»
Ведучий: Другий конкурс «Перетягування ліани» Зараз ми подивимося, яка команда у нас найсильніша? (команди змагаються з перетягування каната)
«Джунглі звуть!»
Ведучий: Ці ліани розрослися, і дорога в джунглях стала непрохідною (перед гравцями натягується велика сітка) Конкурс третій "Зарості ліан". Командам треба взявшись за руки пройти до кінця, переступаючи через сітку.
(Проводиться третій конкурс «Зарості ліани»)
«Джунглі звуть!»
Ведучий: Четвертий конкурс на увагу Команди повинні швидко та правильно зібрати деталі пазла з малюнком тварини.
(Проводиться четвертий конкурс «Збери картинку»)
«Джунглі звуть!»
Ведучий: П'ятий конкурс «Смуга перешкод» Це конкурс на сміливість та витривалість. У нас у джунглях є вузькі стежки, високі горита топкі болота. Потрібно пробігти лавкою, пролізти через нору, перейти струмок по камінчиках, не замочивши ноги, перестрибнути через колоду, взяти м'яч, повернутися до команди, покласти м'яч у кошик і передати наступному естафету. Виграє та команда, яка виконає завдання конкурсу швидше.
(Проводиться п'ятий конкурс «Смуга перешкод»)
«Джунглі звуть!»
Ведучий: Ви напевно втомилися, підкріпитися не хочете? У нас у джунглях стільки всього можна здобути, якщо постаратися (перед гравцями викладаються муляжі продуктів, фруктів та овочів). Наступний наш конкурс «Їжа для тварин». Гравці команд по черзі набирають у свій кошик потрібні їм продукти.
(Проводиться шостий конкурс «Їжа для тварин»)
«Джунглі звуть!»
Ведучий: Молодці! Швидко впоралися. Тепер би попити. Тут неподалік є озеро. Ми наберемо воду у цебро. Чия команда швидше його наповнить, та й виграла. (У центрі зали виставляється великий таз із водою, гравці по черзі невеликим ковшком носять воду з таза у своє відро)
(Сьомий конкурс «Набери відро води»)
«Джунглі звуть!»
Ведучий: Оголошую конкурс «Битва найсильніших» Конкурс проводиться у парах, учасникам потрібно збити супротивника з колоди, а самому втриматись. За кожну перемогу дається банан чи кісточка.
(Восьмий конкурс «Битва найсильніших»)
«Джунглі звуть!»
Ведучий: На шляху додому стали мумії, вони не дадуть вам пройти (Виходять двоє дорослих і загороджують прохід).Потрібно їх знешкодити. Вибирається по одній дитині з команд, він повинен обернути з ніг до голови туалетним папером «мумію». Хто швидко та якісно виконає завдання, тому й приз.
(Дев'ятий конкурс «Знешкодити мумію»)
«Джунглі звуть!»
Ведучий: Друзі, здається ми пройшли всі випробування, тепер веселий конкурс. Давайте пограємо з повітряними кулями. Ми наповнимо великі мішки кулями і та команда, у якої в мішку виявиться найбільше куль стане переможницею цього конкурсу.
(Десятий конкурс «Заповни мішок кулями»)
«Джунглі звуть!»
Ведучий: Я хочу відпочити, посиджу на цій кулі (куля лопається) Ой, як весело! А ви так зможете? Давайте влаштуємо салют!
(Діти лопають кулі)
Гра закінчується. Підраховуються банани та кістки, зароблені під час конкурсів. Ведучий вітає команду, що виграла.

Конспект спортивної розваги за участю батьків «Спорт-це весело» старшій групі.

Хід розваг
Під музику «Разом весело крокувати» до зали входять діти двох гуртів та будуються навпроти один одного. Після побудови до зали входять батьки і здійснюють коло пошани, встають у команди.
Інструктор:Сьогодні ми зібралися у фізкультурному залівперше двома командами, щоб провести веселі змагання. Ви готові! (Відповіді дітей) А хто з вас знає вірші про спорт?
1 дитина
Всім хлопцям мій привіт
І таке слово:
Спорт любите змалку -
Будете здорові!
2 дитина
Для здоров'я важливий спорт,
Щоб хворобам дати відсіч.
Потрібно займатися спортом.
І здоровим лишатися.
3 дитина
На спортивний майданчик

Запрошуємо всіх зараз
Свято спорту та здоров'я
Починається у нас.
Інструктор: І ми вже сьогодні
Сильніше, ніж учора
Фізкульт – ура!
Фізкульт – ура!
Фізкульт - ура! (всі команди разом)
Сьогодні у нас зібралися дві команди, давайте дізнаємось, як вони називаються і який у них девіз:

Команда «Спритні»

Ми веселі хлопці,
любимо стрибати і стрибати,
Тож спробуй нас наздогнати.

Команда «Швидкі»

Ми швидкі та сміливі
Дружні, вмілі.
Інструктор:
А щоб сильним,
Спритним стати,
Потрібно на розминку
Всіх покликати.
Проводиться розминка під музику «Маша та Ведмідь»
Після розминки командири команд запрошують хлопців на шикування для естафет, батьки вишиковуються в колону між командами дітей.
Інструктор:Зараз ми подивимося, хто з команд найшвидший.
Естафета «Перевези овочі»
(Діти беруть із кошика овоч, кладуть у машину, везуть до конуса, перекладають в інший кошик і довозять машину, розвертають. Коли всі діти пройшли естафету дорослі стрибають на м'ячі хіп-хоп до конуса, повертаються бігом)

Інструктор:Ми весело та цікаво пройшли всі естафети, але всі знають, що наші батьки дуже спортивні. Погляньмо, як вони зіграють у волейбол ногами. Підтримаймо наших гравців.
«Волейбол ногами»
(Гравці діляться на дві команди і сідають на підлогу, вихідне положенняупор ззаду. Потрібно відбивати повітряну кулькуногами на бік суперників)