Гра блискавиця спортивні для дітей на природі. Сценарій спортивної розваги для дошкільнят "блискавичка". прошу команди на стартову лінію

Сценарій зимової військово-патріотичної гри на вулиці, присвяченій Дню захисника вітчизни для дітей старших та підготовчих груп «Зірниця»

Умови гри:На час гри кожна група стає загоном. До складу кожного загону входить: командир-дорослий запрошується з батьків ( він же прапороносець) 1, снайпери, сапери, зв'язківці, розвідники, зенітники, медичні сестри ( усі дівчатка).

Атрибути та обладнання:

Військова форма для генерала,
Мотузки для виконання завдання “Проповзи під колючим дротом”,
Літаки, виготовлені з пластикових пляшокта шишки для виконання завдання “Збий ворожий літак”,
Обручі та кубики для виконання завдання “пройди через болото”,
Атрибут-склади з боєприпасами (5 шт.), мішечки з піском для метання на рубежі "Підбий склади з боєприпасами",
Пластикові пляшки з кришками (по 30 шт. на кожну команду), вкопані в землю для виконання завдання "Розмінуй поле", лопатки для снігу 4 шт.
Атрибути гри «Хто швидше намотає» 6 шт. для виконання завдання «Котушка зв'язківців»
Музичний центр, аудіозаписи військового маршу, військових пісень.
План маршруту на кожен загін,
Скриньки з секретними документами 5 шт.
Грамоти 5 шт.

Для кожного загону:

Елементи солдатської форми (пов'язки зеленого кольору),
Елементи одягу для медичних сестер (білі пов'язки), бинти для кожної дівчинки, сумки для бинтів.
Прапор загону виготовляють по одному на кожну групу, відповідно до назви загону, це домашнє завданнядля загону – прапор виготовляють за участю батьків.
Попередня робота:
Створення штабу з підготовки та проведення військово-спортивної гри"Зірниця" з визначенням функцій кожного члена штабу.
Формування загонів з дітей старших і підготовчих груп- кожна група є загін, з призначенням командира, снайперів, саперів, зв'язківців, розвідників, зенітників, медичних сестер у кожному загоні (залежно від чисельності загону можливо багато дітей буде задіяно як кілька військових спеціальностей, тому заздалегідь складаються списки всередині загону, які функції з дітей виконує, щоб діти знали заздалегідь).
Планування занять на військову тематику, знайомство з художніми творами, різними пологами військ.
Знайомство дітей з військовими спеціальностями через бесіди – зв'язківці, зенітники, снайпери, сапери, розвідники. Відпрацювання техніки метання в ціль, повзання рачки, переступання через перешкоди на заняттях з фізичного розвитку, розучування комплексу загальнорозвивальних вправ на тему “Ми військові” Навчання дівчаток накладенню пов'язок та бинтів.
Місце проведення: територія дитячого садка– на кожній ділянці розташовується одна станція, де знаходиться організатор, який пояснює завдання та контролює його виконання.

Хід гри:

Вам буде потрібна мужність, відвага, сміливість, рішучість для досягнення мети. Товариші бійці готові до виконання бойового завдання?
Діти:Готові!
Генерал:Командирам подати свої загони.

Командир загону “Льотчики”:Наш загін «Льотчики».
Наше гасло ( ): Тільки вгору, міцніше за штурвал тримайся.
Командир загону І.Ф.О

Командир загону "Танкісти":Наш загін "Танкісти".
Наше гасло( учасники загону називають хором): Наш танк скрізь проїде, вперед до перемоги.
Командир загону І.Ф.О

Командир загону "Прикордонники":Наш загін "Прикордонники".
Наше гасло( учасники загону називають хором): Ми кордону охороняємо і ворога не пропускаємо.
Командир загону І.Ф.О
Командир загону "Моряки":Наш загін «Моряки».
Наше гасло( учасники загону називають хором): Повний вперед.
Командир загону І.Ф.О

Командир загону "Снайпери":Наш загін "Снайпери".
Наше гасло( учасники загону називають хором): До бою готові.
Командир загону І.Ф.О

Генерал:Для виконання цього завдання вам необхідно буде користуватися планом, де синім кольором позначено місце, звідки ви повинні розпочати свій рух. Червоними стрілками показаний шлях, яким вам потрібно пересуватися до кінцевого пункту, там ви знайдете пакет з документами. Коли ви знайдете документ, вам потрібно буде зібратись тут і доповісти про виконання завдання. Завдання зрозуміле? Генерал: Загонам розпочати виконання завдання.

Командири підходять до генерала і беруть план проходження за індивідуальним маршрутом свого загону.

1. Контрольно-пропускний пункт (допуск до гри)

Командиру загону видається пакет із шифруванням – зашифрований пароль (конверт із загадкою)
Після розшифрування пароля (діти відгадують загадку, відповідь командир загону називає генералу) командою командиру вручається маршрутний лист, де вказані назви станцій, місця їх розташування та послідовність проходження маршруту.

Знову в бій машина мчить,
Ріжуть землю гусениці,
Та машина в полі чистому
Управляється... (танкістом)

Хто, хлопці, на кордоні Нашу землю стереже, Щоби працювати і вчитися
Чи міг спокійно наш народ?...(Прикордонник.)

Хто пливе кораблем
До незвіданої землі?
Веселун він і добряк.
Як звати його? ….(Моряк)

Літак ширяє, як птах,
Там – повітряний кордон.
На посту і вдень, і вночі
Наш солдат - військовий... (льотчик)

Це Солдат стріляє рідко,
Так потрапляє влучно .... (Снайпер)
Відразу після отримання маршрутного листа команди починають рух станціями маршруту, рухаючись строєм у колоні по одному.
Загони групуються, знайомляться з планом, знаходять те місце, звідки потрібно розпочати виконання завдання, починають свій маршрут, виконуючи по черзі одне завдання за іншим. Командир загону через фіксований час подає сигнал, яким діти переходять іншу станцію.
На кожній станції є організатор, який пояснює суть завдання, оцінює його виконання та фіксує результат у маршрутному аркуші загону.

1. Станція "Розвідники".

Беруть участь № дітей ( кількість учасників зазначено умовно, необхідно за цю кількість брати кількість дітей у найменшому загоні для чесної гри)
Завдання (): ви знаходитесь на рубежі «Пройди через колючий дріт», Ви повинні проповзти рачки під колючим дротом (натягнуті мотузки протягом декількох метрів) по інший бік так, щоб не зачепити її протягом усього шляху.
переступити через колючий дріт з лівого боку майданчика. Діти виконують завдання поточно один за одним по одному, як тільки один учасник проходить шлях, який треба подолати рачки, або на животі до виконання завдання приступає наступний гравець і так поки не прозвучить сигнал до переходу на наступну станцію.
Правила гри:Якщо дитина зачепила “колючий дріт”, вона поранена, сказати медсестрам, щоб її перев'язали. Кількість поранень на цій станції фіксується у таблиці. Кількість зароблених очок цієї станції фіксується у таблиці.
Підсумок: стільки балів скільки учасників подолало завдання плюс повторне виконання завдання одними і тими ж дітьми зараховується, мінус поранення.

2. Станція "Сапери".

По 2 сапери за один підхід викопують із снігу кожен по 2 міни, командир їм допомагає, далі ще 2 сапери тощо. доки не пройдуть № дітей.
Завдання (Озвучує відповідальний за станцію): ви знаходитесь на рубежі «Розмінуй поле», ви повинні знайти міношукачами (лопатками для снігу) міни, обережно передати командиру не впустивши.
Командир знешкоджує міни, тобто. відкручує кришки (№*2 хв на загін). Тільки в цьому випадку міна вважається знешкодженою.
Правила гри:За кожну знешкоджену міну команда отримує 1 очко. Якщо міна впала з рук сапера, його поранено, медсестри його перев'язують. Кількість поранень на цій станції фіксується у таблиці. Кількість зароблених очок цієї станції фіксується у таблиці.
Підсумок:максимум №*2 балів мінус поранення

3. Станція «Зв'язківці».

Беруть участь № дітей від загону, командир виконує завдання на рівні з дітьми.
Завдання(озвучує відповідальний за станцію): ви знаходитесь на рубежі «Котушка зв'язківців», всі дроти для зв'язку розмоталися, ви повинні якнайшвидше накрутити їх назад на котушки (використовуються посібники для спортивної гри «Моталочка»)
Правила гри: за кожну змотану котушку команда отримує 1 очко. Кількість зароблених очок цієї станції фіксується у таблиці. Поранень тут нема.
Підсумок:стільки балів скільки встигнуть змотати котушок.

Станція «Зенітники».

Беруть участь № дітей одночасно, необхідно розійтися на дистанцію витягнуті рукивідразу вздовж червоної лінії. Командир бере участь нарівні з дітьми. При велику кількістьучасників можливий поділ дітей на дві підгрупи, які виконуватимуть завдання по черзі. Снаряди – ялинові шишки, літаки підвішені на гілках дерева трохи вище рівня середнього зростання дітей. З метою безпеки дітей, всі вони збудовані тільки з одного боку від дерева, за окресленою лінією на віддаленні від літаків.
4. Завдання (озвучує відповідальний за станцію): ви знаходитесь на рубежі «Збий ворожий літак», ви повинні підбити літаки супротивника по моїй команді «Приготувалися, кинули!», кожен бере лише по 2 снаряди.
Як тільки ці 2 снаряди будуть витрачені, організатор видає всім дітям ще по 2 снаряди і так поки що всі снаряди не закінчаться. На кожен загін передбачено рівну кількість снарядів. Правила гри: даємо команду "Приготувалися, покинули!". Вважаємо кількість підбитих літаків за один кидок, записуємо в протокол відразу, знову даємо команду "Приготувалися, кинули!" і знову записуємо кількість підбитих літаків і так поки що не закінчаться снаряди. Не можна переступати межу, інакше можеш "вибухнути" разом з літаком, той хто переступив межу поранений медсестри його перев'язують. Кількість зароблених очок і поранень на цій станції фіксується у таблиці.
Підсумок:стільки балів скільки підбитих літаків + поранення.
снаряди із землі підбирати суворо заборонено.

4. Станція "Пройди через болото".

Беруть участь № дітей, командир бере участь нарівні з дітьми.
Завдання (озвучує відповідальний за станцію): ви знаходитесь на рубежі «Пройди через болото», ви повинні взяти один снаряд пройти по купи через болото і скласти снаряд в ящик. Рухатися строго по купи (обручі). Як тільки один учасник покладе снаряд у вказане місце, йде наступний.
Командир першим проходить випробування, далі йдуть діти. Діти рухаються поточно один за одним, дотримуючись інтервалу. Випробування триває до тих пір, поки не пролунає сигнал до переходу на іншу станцію.
Правила гри: за кожен перенесений снаряд команда отримує 1 очко, хто настав повз купину (обруч) поранений, медсестра його перев'язує. Кількість зароблених очок і поранень на цій станції фіксується у таблиці.
Підсумок:стільки балів, скільки встигли спустошити ящиків зі снардами мінус поранення.

5. Станція "Снайпери".

Беруть участь № дітей одночасно, необхідно розійтися на дистанцію витягнуті руки одразу вздовж червоної лінії. Командир бере участь нарівні з дітьми. За великої кількості учасників можливий поділ дітей на дві підгрупи, які виконуватимуть завдання по черзі.
Завдання (озвучує відповідальний за станцію): ви знаходитесь на рубежі «Підбий ворожі машини з боєприпасами», ви повинні підбити машини супротивника по моїй команді «Приготувалися, кинули!», кожен бере лише по 2 гранати (мішечки з піском).
Не можна переступати межу, інакше можеш "вибухнути" разом з вантажівкою.

Кидок виконують за командою «Приготувалися, покинули!». Вважаємо кількість підбитих машин за один раз, записуємо в протокол відразу, знову даємо команду "Приготувалися, покинули!" і знову записуємо кількість підбитих машин, далі даємо команду зібрати свої снаряди і спроби повторюються до тих пір, поки не прозвучить сигнал йти на інший рубіж.
Правила гри:за кожну машину команда отримує 1 очко. Той, хто переступив межу поранений, медсестри його перев'язують. Кількість поранень на цій станції фіксується у таблиці.
Підсумок: стільки балів скільки разів були підбиті машини мінус поранення

Орієнтування.

Наприкінці перевіряючий виконання завдання тієї станції де фінішував загін, пропонує дітям знайти пакет із секретними документами і дає лист-подсказку( наприклад, встаньте обличчям до гірки, пройдіть два кроки вперед, п'ять кроків праворуч і т.д.), тато-командир загону зачитує завдання, а одна дитина із загону виконує, т.ч. знаходять мітку під якою в снігу закопано документи. Загін знайшов документи строєм рухається головного штабу.

Генерал:Загони, рівняйся, смирно! Командирам загонів доповісти про виконання завдання.
Командир загону «Льотчики» маршовим кроком підходить до генерала і повідомляє:
Товаришу генерал! Загін "Льотчики" завдання виконав! Командир загону П.І.Б.

Командир загону “Льотчики” стає до ладу.

Командир загону «Танкісти» маршовим кроком підходить до генерала і повідомляє:
Товаришу генерал! Загін "Танкісти" завдання виконав! Командир загону П.І.Б.
Командир загону "Танкісти" стає в дію.

Командир загону «Прикордонники» маршовим кроком підходить до генерала і повідомляє:
Товаришу генерал! Загін "Прикордонники" завдання виконав! Командир загону П.І.Б.
Командир вручає генералові документ.
Командир загону "Прикордонники" стає в дію.

Командир загону «Моряки» маршовим кроком підходить до генерала і повідомляє:
Товаришу генерал! Загін Моряки завдання виконав! Командир загону П.І.Б.
Командир вручає генералові документ.
Командир загону "Моряки" стає в дію.

Командир загону «Снайпери» маршовим кроком підходить до генерала і повідомляє:
Товаришу генерал! Загін "Снайпери" завдання виконав! Командир загону П.І.Б.
Командир вручає генералові документ.
Командир загону "Снайпери" стає в дію.
Генерал:Товариші бійці! Ви чудово впоралися з моїм завданням. Усі документи доставлені до штабу.
Настав час нагородження загонів.

Нагороджуються призовими місцямиперші три загони, що прийшли з документами першими до штабу (1,2,3 місце), перші три загони, що набрали в сумі найбільшу кількість балів. Нагороджуються грамотами команди - найкращим снайперам, кращим зенітникам, кращим зв'язківцям, кращим розвідникам, кращим зенітникам за кількістю очок набраних на конкретній станції. Загони підготовчих груп оцінюються окремо, старших окремо.

Генерал:Молодці, хлопці! Хочу висловити вам свою подяку за участь у сьогоднішній грі та нагородити вас за мужність, відвагу, сміливість та рішучість. Командирам загонів здобути нагороди для свого загону.

Під маршеву музику діти строєм йдуть зі свята.

Військово- спортивна гра«Зірниця»

Виховання патріотичних почуттів у дітей дошкільного віку– одне з завдань морального виховання, що включає виховання любові до близьких людей, до рідного міста, рідної країни. Такі почуття що неспроможні виникнути за одне заняття, це результат тривалої копіткої роботи. Проаналізувавши всю роботу в даному напрямку, ми прийшли до висновку, що для вирішення цього завдання треба шукати нові форми та методи на сучасного дошкільника. Однією з таких форм стало проведення військово-спортивної гри «Зірниця». Військова історіянашої країни сповнена героїки, романтики, істинного патріотизму, насичена цікавими подіями, представлена ​​дивовижними, унікальними особистостями. Все це дає найбагатший матеріал для реалізації високих цілей цивільного та патріотичного виховання дітей, яке таке актуальне сьогодні. Військово-спортивна гра «Зірниця» є однією із форм роботи над проектом «Захисники Вітчизни».

Метою роботи з даної теми є формування у дітей дошкільного віку патріотичних почуттів, виховання любові та поваги до захисників Батьківщини на основі яскравих вражень, конкретних історичних фактів, доступних дітям та викликають у них емоційні переживання.

Завдання:

Закріплювати вміння долати смугу перешкод (біг змійкою, пролізання в обруч, перестрибування), вміння їздити самокатом; вправляти у метанні у вертикальну мету, віддалену на відстань до 3 метрів.

Розвивати силу, спритність, швидкість, координацію рухів, витривалість.

Виховувати у дітей якості необхідні майбутньому захиснику Батьківщини, почуття взаємодопомоги, витримку, винахідливість, сміливість, завзятість, вміння згуртовано діяти у складних ситуаціях, відповідальне ставлення до поставленої задачі

Оздоровлювати організм дитини за допомогою рухів та дій на свіжому повітрі.

Ми розробили та представляємо літній варіантгри, у якому бере участь один загін, виконує важливе «бойове завдання».Гра являє собою імітацію військових навчань, з елементами змагання в різних військово-прикладних видахспорту, ігрові елементи.При проходженні маршруту загін виконує різні завдання. У грі кожній дитині відведено певну роль: розвідника, зв'язківця, стрільця, санітара, сапера, командира загону, що вимагає прояву кмітливості, витривалості, дисципліни.

Представлений сценарій складено на основі досвіду проведення військово-спортивної гри «Зірниця» у школі та адаптовано для дітейдошкільного віку

Участь у грі беруть діти старших та підготовчих груп, а також інструктор з фізичної культури, батьки, вихователі у ролі спостерігачів на етапах проходження дистанції

В основі лежать наступні принципиорганізації:

Принцип гуманістичного виховання - найважливіша умова– об'єднання дітей та дорослих у єдиний колектив; Головний критерій ефективності – розвиток дитині;

Принцип природовідповідності- облік вікових особливостей, статевих відмінностей, індивідуальних потребпри розробці завдань на різних етапахігри;

Принцип успіху та підтримки– створення умов добровільності та вибору - надання дитині можливості вибору «Військової спеціальності», виходячи з її особистих потреб та інтересів відповідно до власного бажання.

Принцип максимізації ресурсів– для реалізації гри використано всі можливості (матеріально-технічні, кадрові, фінансові, психолого-педагогічні та ін.) для найбільш успішного, оптимального рішенняпоставлених завдань.

Обладнання:

Екіпірування на кожну дитину (плащ-накидка, шолом, косинка, сумка та бинт для санітарок, командирська польова сумка).

Устаткування: маскувальна сітка, російський прапор, стіл, 3 самокати, мішечки з піском для метання, кола на асфальті, що зображують купини на «болоті», 2 макета танків, 2 обручи, 3 гімнастичні палиці, 10 конусів, 10 прапорців, 4 «міни», 2 пеньки, 2 телефони, 2 шнури для лінії зв'язку, маршрутна карта, 8 конвертів з частинами «секретного донесення», герб міста Мурманська, знаки для позначення етапів гри, розмітка маршруту, магнітофон .

Тривалість заходу- 30 хв.

Місце проведення заняття- територія ДОП.

Сценарій проведення військово-спортивної гри «Зірниця»

На території ДОП обладнано штаб гри. На території зроблено відповідну розмітку. На етапах маршруту розставлено розпізнавальні знаки. Підготовлено відповідне обладнання, на кожному пункті проходження маршруту стоять дорослі.

За сигналом - збір загону на урочисте шикування біля штабу гри. Ведучий (інструктор з фізичної культури) вітає учасників.

Ведучий: Загін! Рівняйся! Смирно! Рівняння на середину! Здрастуйте хлопці! Сьогодні ми проводимо військово-спортивну гру «Зірниця», присвячену Дню незалежності Росії.

Девіз гри: Щоб Батьківщині служити треба сильним, сміливим бути!

Командир загону отримає маршрутну карту, і ви повинні слідувати за заданим маршрутом. На кожному етапі після виконання завдання всіма учасниками отримаєте частину секретного повідомлення. Ви повинні не тільки правильно, а й швидко виконати всі завдання. Ваше завдання зібрати всі частини секретного повідомлення, доставити до штабу гри та розшифрувати його.

Командир загону отримує маршрутну карту, і загін починає рух заданим маршрутом.

За умовами гри кожному етапі перебуває дорослий, який слідкує за правильністю виконання завдання. Коли завдання виконано, командиру загону вручається частина секретного повідомлення в запечатаному конверті.

Етап - «Мотострілки»

Учасники гри, трійками, проїжджають самокатами, розміченими доріжками (довжина дистанції 20 м).

Етап – «Болото»

Марш кидок по болотистій місцевості.

Учасники, в колоні по одному, проходять ділянку болотистій місцевості, перестрибуючи «з купини на купину» (купини - намальовані на асфальті круги).

Етап – «Вогневий рубіж»

Збий ворожий танк.

Учасники по черзі метають "гранату" (мішок з піском). З відстані 3 метрів намагаються потрапити у вертикальну мішень – макет танка (картонна коробка з намальованим на ній силуетом танка).

Етап – «Польовий госпіталь»

Надання першої медичної допомогипостраждалим, під час виконання завдання. Медсестри роблять перев'язку пораненим і разом із супроводжуючими доставляють їх у «шпиталь».

Етап – «Розвідка»

Прихований рух по пересіченій місцевості.

Загін на чолі з розвідниками проходять смугу перешкод (біг змійкою, пролізання в обруч, перестрибування через перешкоди).

Етап – «Мінне поле»

Знайти та знешкодити «міни».

Завдання саперів за допомогою "міношукачів" (клюшки від дитячого "гольфа" або "хокею") знайти та розкопати "міни" (пластмасові диски, закопані на глибині близько 5 см).

Етап – «Зв'язківці»

Налагодити зв'язок із штабом.

Прокладання кабелю та перевірка зв'язку зі штабом.

Зв'язківці розмотують кабель (тонка мотузка, намотана на круглу паличку і прив'язана одним кінцем до кілочка), просуваючись до телефону, що розташований на відстані 5-7 метрів. Як тільки лінію зв'язку прокладено, зв'язківці подають сигнал прапорцем.

Етап – «Секретне повідомлення»

Зібравши на етапах, всі частини секретного повідомлення, загін вирушає до штабу гри, для його розшифровки.

Ведучий дає команду розкрити пакети, зібрати всі частини секретного повідомлення і розшифрувати його. Діти виконують завдання, складають із частин герб міста Мурманська.

Підбивається підсумок гри.

Ведучий: Ось і добігла кінця військово-спортивна гра «Зірниця». Із завданням гри всі хлопці впоралися чудово. Ви показали себе, не тільки вправними, сильними, сміливими, швидкими, а й дружними, які вміють бути єдиною командою.

За активну участь у військово-спортивній грі «Зірниця» загін нагороджується грамотою.

Сценарій проведення військово-спортивної гри «Зірниця»

Учасники : діти підготовчих груп разом із батьками.

Назви команд : «Моряки», «Льотчики», «Танкісти».

На території ДОП обладнано штаб гри. На території зроблено відповідну розмітку. На етапах маршруту розставлено розпізнавальні знаки. Підготовлено відповідне обладнання, на кожному пункті проходження маршруту стоять дорослі.

Цілі :

Формування у дітей дошкільного віку патріотичних почуттів, виховання кохання та поваги до захисників Батьківщини.

Завдання:

1.Закріплювати вміння долати смугу перешкод (біг змійкою, підлазіння під дуги, ходьба по колоди);

2.Вправляти в метанні у вертикальну мету, віддалену на відстань до 3 метрів.

3.Розвивати силу, спритність, швидкість, координацію рухів, витривалість.

4.Воспитывать у дітей якості необхідні майбутньому захиснику Батьківщини, почуття взаємодопомоги, витримку, винахідливість, сміливість, завзятість, вміння згуртовано діяти у складних ситуаціях, відповідальне ставлення до поставленого завдання.

5.Оздоровлювати організм дитини за допомогою рухів та дій на свіжому повітрі.

Обладнання:

Екіпірування на кожну дитину (банда на голові різних кольорів, сумка та бинт для санітарок).Маршрутна карта, Російський прапор, 3 столи, 3 шт. санок, мішечки з піском для метання, 2 макети танків, тунель, 30 шт. пластмасових кольорових м'ячів, 18 конвертів з частинами «секретного повідомлення», знаки для позначення етапів гри, розмітка маршруту, магнітофон.

Тривалість заходу - 40 хв.

Місце проведення заняття - територія ДОП.

За сигналом - збір загонів на урочисте шикування біля штабу гри. Ведучий (інструктор з фізичної культури) вітає учасників.

Ведучий: Загін! Рівняйся! Смирно! Рівняння на середину! Здрастуйте хлопці! Сьогодні ми проводимо військово-спортивну гру «Зірниця», присвячену Дню Захисника Вітчизни.

Девіз гри: Щоб Батьківщині служити треба сильним, сміливим бути!

Командири загонів отримають маршрутну карту, і ви повинні слідувати за заданим маршрутом. На кожному етапі після виконання завдання всіма учасниками отримаєте частину секретного повідомлення. Ви повинні не тільки правильно, а й швидко виконати всі завдання. Ваше завдання зібрати всі частини секретного повідомлення, доставити до штабу гри та розшифрувати його.

Командир загону отримує маршрутну карту, і загін починає рух заданим маршрутом.

За умовами гри кожному етапі перебуває дорослий, який слідкує за правильністю виконання завдання. Коли завдання виконано, командиру загону вручається частина секретного повідомлення в запечатаному конверті.

1.Етап - «Газова атака »(бере участь 10 бійців)

Учасники гри пролазять через тунель і біжать до «складу» з боєприпасами, відкручують кришку з пляшки та повертаються по прямій, віддають її дорослому.

2.Етап - «Вогневий рубіж» (бере участь 10 бійців)

Збий ворожий танк.

Учасники по черзі метають «гранату» із положення лежачи (мішок із піском). З відстані 3 метрів намагаються потрапити у вертикальну мішень – макет танка (картонна коробка з намальованим на ній силуетом танка).

3.Етап - "Польовий госпіталь" ( троє поранених бійців)2-е дітей, 1 дорослий (бинтується голова, рука, нога)

Надання першої медичної допомоги постраждалим, під час виконання завдання, медсестри роблять перев'язку пораненим разом із супроводжуючими доставляють їх у «госпіталь»

4.Етап - «Розвідка» ( учасники три тата та три дитини)

Загін на чолі з розвідниками проходять смугу перешкод (біг змійкою через лабіринт, проповзти під дугами, ходьба по колоди). страхування батьками.

5.Етап - "Мінне поле" ( всі беруть участь)

Знайти та знешкодити «міни».

Завдання саперів знайти та розкопати «міни» (пластмасові 10 м'ячів, закопані на глибині близько 5 см).

6.Етап - «Польова кухня» всі учасники

Покуштувати солдатської каші та попити чаю

7.Етап – «Секретне повідомлення» всі учасники

Викласти із частин військову технікута наклеїти її на картон.

Зібравши на етапах, всі частини секретного повідомлення, загін вирушає до штабу гри, для його розшифровки.

Ведучий дає команду розкрити пакети, зібрати всі частини секретного повідомлення і розшифрувати його. Діти виконують завдання, складають із частин військову техніку.Підбивається підсумок гри.

Ведучий: Ось і добігла кінця військово-спортивна гра «Зірниця». Із завданням гри всі хлопці впоралися чудово. Ви показали себе, не тільки вправними, сильними, сміливими, швидкими, а й дружними, які вміють бути єдиною командою. Вітаємо всіх тат та наших майбутніх захисників Вітчизни зі святом! Бажаємо бути здоровими, міцними та мирного неба над головою.

За активну участь у військово-спортивній грі «Зірниця» загін нагороджується грамотою.

Підсумковий протокол фізкультурно-оздоровчого свята

для підготовчих до школи груп спільно з батьками «Зірниця»

Назва команди

№ групи

«Газова атака»

«Вогневий рубіж»

"Мінне поле"

«Розвідка»

«Польовий госпіталь»

«Польова кухня»

«Секретне повідомлення»

разом

місце

Час на етапі

Час на етапі

Час на етапі

Час на етапі

Час на етапі

Час на етапі

Час на етапі

«Моряки»4

«Льотчики»10

"Танкісти"12

Головний суддя: _______________ / Свікольникова Т.А. /

Маршрут групи №4 «Моряки»

№ п/п

Назва етапів

Місце проведення

«Вогневий рубіж»

веранда гр.№4

«Газова атака»

на ділянці гр.№11

«Розвідники»

Стадіон-смуга перешкоди

"Мінне поле"

біля медкабінету

«Польовий шпиталь»

від гр.№6 до кута гр.13

«Польова кухня»

біля кухні

«Секретне повідомлення»

стадіон

Маршрут групи №10 «Льотчики»

№ п/п

Назва етапів

Місце проведення

«Розвідники»

Стадіон-смуга перешкоди

«Вогневий рубіж»

веранда гр.№4

«Газова атака»

на ділянці гр.№11

"Мінне поле"

стрибкова яма

«Польовий шпиталь»

по доріжці гр.№10 до веранди гр.№1

«Польова кухня»

біля кухні

«Секретне повідомлення»

стадіон

Маршрут групи №12 «Танкісти»

№ п/п

Назва етапів

Місце проведення

«Газова атака»

на ділянці гр.№11

"Мінне поле"

на ділянці гр.

«Вогневий рубіж»

веранда гр.№12

«Польовий шпиталь»

по доріжці гр.№3 до веранди гр.№11

«Розвідники»

Стадіон-смуга перешкоди

«Польова кухня»

біля кухні

«Секретне повідомлення»

стадіон

Спортивна розвага «Зірниця».

Цілі і завдання:

формувати дбайливе ставлення до навколишньої природи;

розвивати фізичні якостіособистості: швидкість спритність, витривалість, рухливість, вміння працювати у команді;

виховувати інтерес до оздоровлення власного організму, працьовитість, акуратність;

Предметно - розвиваюче середовище: прапорці червоного та синього кольору(по шт.), каштани (12 шт.), дерев'яні ложки (2 шт.), ялинки штучні (8шт.), стільчики (2 шт.), філіжанки (2 шт.), м'яка іграшка – ведмідь (2 шт.). ), м'ячі (d=6-8см,80шт.), кошики (2шт.), обручі на підставках (2шт.), гімнастичні лави (2шт.), дуги (6шт.), круги з картону, пофарбовані в блакитний колір (8 шт.), м'які іграшки (12 шт.)

Місце проведення: ділянку дитячого садка.

Хід свята:

(Діти входять під музику, будуються)

Ведучий: Здрастуйте, хлопці! Сьогодні ми пограємось у гру. Яка називається «Зірниця». Це гра – змагання. І сьогодні дві команди змагатимуться одна з одною. Вам доведеться пройти маршрутом, вказаним стрілками і виконати різні завдання. За кожне правильно виконане завдання, ви отримуватимете по прапорцю. Та команда, яка виконає всі завдання, збере усі прапорці та повернеться сюди першою – переможе. Але для того, щоб гра почалася, команди повинні уявити себе.

1 випробування: Подання команд

1) Командир команди : Наша

команда

Всі: "Червоні вітрила"

Командир команди: Наш

девіз

Всі: Вітер дме в вітрила,

Дитинство вірить у дива!

2) Командир команди : Наша

команда

Всі: «Дзвіночок»

Командир команди: Наш

девіз

Всі: Дзвонимо, дзвонимо ми

цілий день

Телефонувати, однак, нам не

ліньки!

Ведучий: Командири команд, підійдіть до мене. Я вручаю вам перший прапорець. З першим випробуванням ви впоралися, уявили себе голосно та чітко.

Ваше друге випробування – музичне. Ви повинні будете виконати танець і якщо зробите все правильно, отримаєте другий прапорець.

2 випробування: Музичне

(Діти виконують спортивний танець)

Ведучий: Ви впоралися і з другим випробуванням, отримали вже по два прапорці. І щоб зібрати решту, вам потрібно йти по стрілочкам: «Яскраво-червоні вітрила» - по червоних, «Дзвіночок» - по синіх. Там чекають на вас ще кілька станцій, на яких вам доведеться виконати завдання. Але не забувайте, робити все потрібно швидко, інакше ви програєте. Отже, у дорогу!

(Команди розбігаються в різні сторони. Йдуть, кожна за своїм маршрутом.)

3 випробування: «Нагодуй пташеняти»

Влітку у пташок народжуються діти – пташенята. Мами літають, збирають корм для них. Давайте допоможемо пташкам нагодувати своїх пташенят.

Кожна дитина в руках по каштану. Перші учасники кладуть каштан у ложку. На однаковій відстані від лінії старту, на стільчиках сидять пташенята (діти з чашкою в руках)

За сигналом перші учасники біжать «змійкою» між ялинками, несучи каштан у ложці. Добігають до «пташеня», висипають йому з ложки каштан у чашку і біжать назад по прямій, передають ложку наступним учасникам.

Наприкінці естафети дітям вручається прапорець.

4 випробування: «Допоможи ведмедику»

Ведмедики грали в м'ячики і розгубили їх. Допоможіть ведмедикам зібрати всі м'ячики.

У центрі ділянки сидить м'яка іграшка-ведмідь. Навколо нього розкидано 40 м'ячів. Діти мають зібрати всі м'ячі до кошика. Вихователь допомагає порахувати кількість зібраних м'ячів.

Коли всі м'ячі зібрані команда отримує прапорець, що лежить під ведмедем.

5 випробування: «Врятуй звірів від пожежі»

Влітку часто у лісі виникають пожежі. І іноді так трапляється, що звірі самі вибратися з них не можуть. Вам доведеться пробратися до звірят через пожежу і врятувати їх.

Смуга перешкод:

1) проповзти через обруч, згрупувавшись, не торкаючись руками землі;

2) проповзти по гімнастичній лавіна животі, підтягуючись руками;

3) переступити через дуги;

4) перестрибнути через «калюжі» (плоскі круги з картону, забарвлені у блакитний колір);

5) взяти звірятко (м'яка іграшка) і повернутися назад по прямій.

Коли команда рятує всіх тварин, їй вручається прапорець.

6 випробування: «Знайди прапорець»

Це випробування найскладніше. Вам потрібно знайти останній прапорець. Він захований десь на ділянці. Для того, щоб його знайти, потрібно бути дуже уважними і шукати стрілочки вашого кольору. Вони підкажуть вам шлях до прапорця. Як тільки його знайдете, бігом до того місця, де все почалося.

На фініші команди зустрічає інструктор із фізкультури.

Підбиваються підсумки змагань: яка команда прийшла першою, скільки прапорців набрала кожна команда.

Нагородження команд.

Сюсюкало С.А., заступник завідувача; Вівчар Л.А., вихователь д/с №6 ст.Старощербинівська Краснодарський край

Ціль: Дати дітям знання про армію, сформувати перші уявлення про особливості військової служби: солдати тренуються, щоб бути сильними, вмілими, вчаться влучно стріляти, долати перешкоди

Уточнити уявлення дітей про пологи військ, про захисників Вітчизни.

Виховувати почуття гордості за свою країну, армію, викликати бажання бути схожими на сильних, сміливих російських воїнів. Виховувати почуття колективізму, наполегливості у досягненні поставленої мети.

Хід гри

Діти входять до зали під музику-марш. Стають у шеренгу.

Діти, сьогодні вранці я отримала телеграму від генерала Російської армії, послухайте, що він пише:

Дорогі хлопці!

Вам надано честь - надати допомогу нашій країні. У вашому районі наш таємний агент залишив для штабу таємні документи в обумовленому місці. Наше командування вирішило доручити вам, знайти пакет із документами та передати нам. Щоб вам було легше їх знайти, відправляю вам на допомогу карту, якою ви зможете дістатися до обумовленого місця.

Сподіваюся, ви впораєтеся! Бажаю удачі!

Вихователь:Діти подивіться один на одного і скажіть: «Яку форму ми з вами одягли?

Правильно, ми одягли військову формуприкордонників, моряків та льотчиків.

А де служать прикордонники (льотчики, моряки)?

Молодці, хлопці, ми з вами вирушаємо на завдання як справжні солдати.

Давайте подивимося карту: ми з вами знаходимося тут (відзначаємо на карті).

Стрілка нам вказує напрямок шляху. Що зустрінеться перше на нашому шляху? (шлагбаум)

1 завдання Шлагбаум.

Подивіться уважно, де він?

Діти підходять до шлагбауму.

Щоб шлагбаум піднявся треба відповісти на запитання:

1. У якій країні ми живемо? (Росії)
2. Хто захищає нашу Батьківщину? (армія, солдати)
3. Скажіть, які воєнні професії ви знаєте? (моряки, артилеристи і т. д.)
4. Що ви знаєте про прикордонників (льотчиків, зв'язківців, артилеристів, танкістів)?

Правильно хлопці, всі воїни: і моряки, і танкісти, і льотчики, і артилеристи, та інші війська - всі солдати охороняють нашу Батьківщину.

Хлопці, скажіть, а в армії служать лише чоловіки? (ні і жінки теж)

Правильно жінки також служать в армії. А що роблять жінки в армії? Чим займаються? (Працюють медсестрами, зв'язківцями, готують їсти)

Хлопці, скажіть, чому кажуть: "Наша армія рідна"? (Бо в армії служать наші рідні, наші хлопчики, коли виростуть, теж підуть служити в армію, захищати нашу Батьківщину)

Молодці хлопці, ми впоралися із цим завданням, шлагбаум для нас відкривається і ми вирушаємо далі в дорогу.

2 завдання Смуга перешкод.

Хлопці у нас на заваді наступна перешкода: нам з вами треба перейти через

• мінне поле по купи;
• пролізти в тунель;
• потрапити точно в ціль гранатами.

Поточне виконання завдань.

Діти-солдати покажіть, якими ви можете бути спритними, сміливими, уважними, що можете впоратися із цим завданням!

Хто впорається з цим завданням, той чекає на всіх хлопців біля нашого прапорця.

Молодці, хлопці все впоралися із цим завданням!

Ох і важкий шлях у нас із вами, втомилися? Давайте зробимо привал – відпочинемо. Сідайте на галявину (килимок)

3 завдання Санчастина.

Виконуючи завдання, у нас не обійшлося без поранень. То хто ж надаватиме першу допомогу нашим пораненим? (Дівчатка - медсестри)

Виходьте до мене медсестри:

• Діана перев'язуватиме пораненого в руку Іллю.
• Даша – пораненого в груди Матвія.
• Аліса – пораненого в голову Даню.
• Дівчатка надають першу допомогу солдатам.

Молодці дівчинки! Допомогли пораненим, надали першу допомогу.

Хлопці, ви відпочили? (так)

Хлопці, ви бачите військову базу? Ходімо до неї.

4 завдання – Військова техніка.

Три мольберти з військовою технікою (морська, повітряна та наземна)

Хлопці, перед вами картинки з різними видамитехніки. Потрібно вибрати лише військову техніку, а громадянську треба прибрати. Чи зможете ви впоратися із цим завданням? (так)

Давайте розділимося:

• Моряки розбиратимуться з цим транспортом - 1мольберт (морський)
• Льотчики - другий мольберт (Повітряний)
• Прикордонники – третій (наземний)

Діти виконують завдання.

Моряки, скажіть: Яку техніку ви залишили? Назвіть її»

Як ви дізналися, що він військовий корабель? (за кольором)

Тепер льотчики прозвітують про виконане завдання, розкажуть, на чому літатимуть?

(Повітряний)

Назвіть які види повітряного транспорту тут зображені?

Молодці правильно виконали завдання!

А прикордонники впоралися зі своїм завданням? Зараз перевіримо:

Який вид транспорту зображений на картинках? (наземний)

Чому ви залишили лише цей транспорт? (бо він військовий)

Назвіть які види транспорту тут зображені?

Молодці хлопці, всі впоралися із завданням! Ви всі правильно виділили військову техніку, сказали, що їй користуються лише військові та зазначили, що вона має камуфльоване забарвлення: темно-зелене з додаванням світлих плям.

Максиме, подивися в бінокль, чи не бачиш ти пролісок попереду? (Бачу, он вона попереду)

5 Завдання - Відкрий портфель.

Діти, тут під сосною заховані документи. Давайте їх знайдемо.

Діти знаходять портфель.

Хлопці, портфель ми з вами знайшли, але він не відкривається. Треба сказати якийсь пароль.

Ви не знаєте, який потрібен пароль? (ні)

Давайте подумаємо з вами. Якщо завдання у нас військове, то й слово має бути військове.

Які ви знаєте військову зброю, назвіть? (Пістолет, автомат і т. д.)

Не виходить!

Яку ви знаєте військову техніку?

Не виходить!

Діти, які ви знаєте роду військ?

Не виходить!

Я думаю, давайте розкажемо вірш про армію, там багато військових слів може він нам допоможе.

Морякам, артилеристам

Прикордонникам, зв'язківцям -

Всім, хто наш світ береже

І кордони стереже,

За великі справи

Слава, слава та хвала!

Діти, дивіться, портфель відкрився. А ось і пакет із секретними документами. Віддамо його Тамарі Іванівні, а вона передасть його до штабу.

Всім оголошую подяку, а нам час повертатися у свою військову частину відпочивати.

Діти під військовий марш виходять із зали.