Конспект ранкової гімнастики із елементами рухливих ігор. Рухливі ігри осіннього періоду

Завдання:
- удосконалювати ходьбу та біг у різному темпі в колоні один за одним;
- Створити у дітей радісний настрій;
- закріпити правила рухливих ігор «Потяг», «Пташки в гніздечках», «Горобчики та лисиця»;
- розвивати спритність, швидкість реакції.

Обладнання:бубон, атрибути поїзда, три обручі, маски пташок та лисиці.

1. Вступна частина:
(Привітання гостей).
Хлопці, сьогодні ми з вами здійснимо подорож поїздом. Чіпляємо свої вагончики до паровоза і тримаємося міцно, щоб вони не відчепилися.
Побудова у колону.
Отже, всі готові, наш поїзд вирушає.
Чух-чух, чух-чух, ту-ту!
Поїзд спочатку їде повільно, повільно, а потім все швидше та швидше. Відчепимо ручки та покажемо, як крутяться колеса біля поїзда. Діти, ми вже з вами майже приїхали. Потяг їде все тихіше і тихіше, а ось і наша зупинка.

2. Основна частина:
"Зупинка в лісі".

Хлопці, а тут ми з вами відпочинемо та пограємось у гру «Пташки в гніздечках».
Ми всі перетворимося на пташок (одягаю маски пташок). Пташки вилетіли на прогулянку.
Ось летіли пташки, пташки невеликі.
Усі літали, всі літали – крилами махали.
На доріжку сіли, зернятка поїли.
Клю-клю-клю-клю, як я зернятка люблю.
Перчинки почистимо, щоб були чистішими.
Ось так, ось так, щоб були чистішими!
Стрибаємо по гілках, щоб сильніше бути діткам.
Стриб-скок, стриб-скок, стрибаємо по гілках.
За сигналом: "Летіть додому, в гніздечки!" - Діти «відлітають» у будиночки.
Гра повторюється двічі.

А зараз пограємо у гру «Горобці та лисиця».
(Лиса – дитина). Сидить на стільці, спить.

Ми пташки-невеликі
Любимо по небу літати
Ти спробуй
Нас зловити!
Лисиця прокидається і наздоганяє пташок.
Гра повторюється тричі.
Молодці, хлопці! Втекли від лисиці.

А зараз ми обернемося і знову станемо дітлахами.
(Знімаю маски).

3. Заключна частина

Всім нам час на поїзд. Причепили свої вагончики й у дорогу!
Чух-чух! Чух-чух!
Потяг їде помірним темпом. Зупинка Дитячий садок".
- Ось ми і знову у нашому улюбленому дитячому садку. Наше заняття добігло кінця. Давайте попрощаємось із нашими гостями, скажемо всім: «До побачення!».

Токарівка 2010р.

Зразковий конспект ранкової гімнастикив середній групі.

Вікова група: середня група

Освітня область: фізичний розвиток

Вид: ранкова гімнастика

Ціль: створення умов для оздоровлення організму за допомогою виконання комплексу фізичних вправ

Сприяти зміцненню здоров'я дітей

Освітня:

Удосконалювати основні рухові вміння та навички; удосконалювати вміння орієнтуватися у просторі, при побудові в колону, при перебудові у дві колони; Удосконалювати вміння правильно дихати носом

Дотримуватися правильну поставу; забезпечити умови для формування сталого інтересу до ранкової гімнастики;

Розвиваюча:

Розвивати всі групи м'язів, координацію рухів, витривалість, точність рухів під час виконання вправ; Сприяти розвитку навичок взаємодії дитини з дорослими та однолітками

Виховна

Виховувати звичку до щоденних фізичних вправ, розкутість, цінність, творчість у русі, дружелюбність один до одного.

Принципи виховання та навчання:

принцип доступності, наочності, принцип систематичності та послідовності, принцип активності. формування особистісного стилю взаємовідносин з однолітками та педагогом, створення позитивного емоційного фону та атмосфери емоційного піднесення, виховання через взаємодію.

Принципи дошкільної освіти(ФГОС ДО):

1) побудова освітньої діяльностіна основі індивідуальних особливостейкожну дитину, при якій сама дитина стає активною у виборі змісту своєї освіти, стає суб'єктом освіти (далі-індивідуалізація дошкільної освіти);

2) сприяння та співробітництво дітей та дорослих, визнання дитини повноцінним учасником (суб'єктом) освітніх відносин;

3) підтримка ініціативи дітей у різних видахдіяльності;

4) формування пізнавальних інтересів та пізнавальних дій дитини у різних видах діяльності;

5) вікова адекватність дошкільної освіти (відповідність умов, вимог, методів віку та особливостям розвитку).

Методи виховання та навчання: словесна інструкція, показ, стимулювання цікавим змістом.

Заплановані результати:

в рухової діяльностідитина виявляє хорошу координацію, швидкість, силу, витривалість, гнучкість.

Впевнено та активно виконує основні елементи техніки основних рухів, загальнорозвиваючих вправ, спортивних вправ, вільно орієнтується у просторі.

Виявляє інтерес до різноманітних фізичним вправам, діям з різними фізкультурними посібниками, наполегливість для досягнення гарного результату, потреба в рухової активності.

Час проведення: 7:50 – 7.58

Місце проведення: музично-фізкультурний зал

Інвентар: султанчики за кількістю дітей,

Література: «Міністерство освіти та науки РФ наказ від 17 жовтня 2013 року, №1155 про затвердження ФГОС ДО»

«Від народження до школи». Зразкова основна загальноосвітня програма дошкільної освіти / за редакцією Н.Є. Веракси, Т.С. Комарової, М.А. Васильєва.

Наталія Зеленцова
План-конспект ранкової гімнастики у середній групі «Заяча зарядка»

Ціль: - закріпити комплекс загальнорозвиваючих вправ,

сприяти активізації мовної та пізнавальної діяльності;

Сприяти розвитку рухових можливостей дитини.

Підготовча частина: шикування в залі в колону по одному.

Хід заняття:

Вихователь: Діти, уявіть, що ми з вами зараз знаходимося не в залі, а знаходимося на галявині у казковому лісі І ви зараз перетворитесь на маленьких зайчат, які щоранку роблять зарядку для того, щоб бути здоровими, сильними, хоробрими та сміливими.

Хоробрий заєць жив у лісі,

Вовка не боявся,

Навіть над самою лисицею

Він завжди сміявся,

Заєць дуже спритний був,

От і не боявся,

Тому що він завжди займався спортом.

Раз два три чотири п'ять,

Зайці стали дружно в ряд!

Раз два три чотири п'ять

на зарядку все поспіль!

1. Звичайна ходьба

Зайці весело крокують,

Ніжки вище піднімають.

2. Ходьба з високим підніманням колін.

Біг у повільному темпі.

Зайці весело біжать і не втомлюються.

3. Біг переходить у ходьбу.

Зайці весело крокують

І зарядку продовжують.

Перебудова у ланки.

Основна частина.

1. Зайці м'язи зміцнюють,

Зайці лапочки згинають.

в. п. - стоячи, ноги нарізно, руки в сторони долонями вгору.

1 руки до плечей, кисті в кулак, видих.

2-ї. п., видих (повтор. 5 разів)

2. Наші зайці дуже сміливо

Повернулися праворуч.

І. п. – стоячи на колінах, руки за головою, ноги разом.

1-поворот праворуч,

3-4 теж вліво. (Повтор 5 разів)

3. Зайці на підлозі сидять,

Заховати п'ятки хочуть.

І. п. – ноги в упорі ззаду, ноги разом.

1-2- ноги нарізно, п'яти вперед,

3-4 ноги разом, витягнути шкарпетки, сховати п'ятки.

Спина прямо, голову не опускати. (Повтор 6 разів)

4. Зайці м'язи зміцнюють,

На педалі натискають.

Замість ніг – два колеса,

Сядь верхи і мчи на ньому,

Тільки краще керуй кермом.

І. п. – лежачи на спині, руки опущені вздовж тулуба долонями вниз.

1-8 – ногами "крутити педалі"

9-16 - відпочивати, в. п. (повтор 4 рази)

5. Зайці роблять нахили

Дітям шлють поклони.

І. п. стоячи, ноги нарізно, руки в сторони долонями вгору.

1- нахилитися вперед, торкнутися долонями колін.

2-і. п., (повтор 6 разів)

6. Зайцям м'ячик подарували,

Пограти їм запропонували.

І. п. – руки на поясі, ноги разом.

1-8 - стрибки вгору на місці,

8-16 – ходьба дома. (Повтор 4 рази)

7. Зайці руки вгору підняли,

Кульку надувної зловили.

І по. с.

1 -2 - руки перед грудьми, кисті до губ ( «взяли кульку»)

2 -4- вдих через ніс, видих через рот, витягуючи губи, надуючи щіки (Надуємо кульку)

5 – руки вперед долонями вгору ( «кулька на долоні»)

6 - помах руками вгору ( «підкинули кульку»)

7 – 8 – руки через сторони вниз (кулька полетів)

Ходьба на місці, перебудова з ланок у коло.

Ходьба, повільний бігу чергуванні з ходьбою по орієнтирах.

Зайці випрямили спинки,

Побігли стежкою,

Швидко зайчики тікають

І нітрохи не втомлюються.

Біг переходить у ходьбу.

А тепер до струмка йдемо,

Там води ми поп'ємо.

Звичайна ходьба, шикування в коло.

Вправа формування постави.

Зайці випрямили спинки,

Ось і скінчилася розминка,

Подивіться на зайчат:

Як гарно всі стоять!

Наталія Хімченко
Конспект ранкової гімнастики

Місце проведення: спортивний зал.

Програмні завдання:

1. Продовжувати вчити дошкільнят чітко і правильно виконувати вправи, дотримуючись темпу та частоти дихання.

2. Продовжувати формувати у дошкільнят спритність, швидкість, вміння орієнтуватися у просторі.

3. Створити у дітей бадьорий та веселий настрій на цілий день; викликати інтерес до фізичної культури.

Хід проведення ранкової гімнастики:

1 частина: вступна. (Діти заходять до ошатно прикрашеної зали, на стіні висить велике сонечко, зроблене з ватману).

Вихователь: Привіт, хлопці! Подивіться, як світло та тепло у залі. Знаєте, чому? Дуже просто, ми з вами в гостях у сонечка (проводиться гра "Сонячний зайчик").

Сонячний зайчик заглянув нам у вічі – закрийте їх. Він побіг далі по обличчю – ніжно погладьте його долонями: на лобі, носі, щоках, підборотці.

Акуратно погладжуйте голову, шию, живіт, руки, ноги, щоб не злякати зайчика. Він забрався за комір - погладьте його і там. Він не бешкетник - він просто любить і пестить вас, а ви погладьте його і потоваришуйте з ним.

Виконання основних видів рухів:

Ходьба у розсипну за сонячним зайчиком (15-20 секунд).

Біг врозтіч (15-20 секунд).

Ходьба в колоні по одному (15-20 секунд).

2 частина: основна.

Виконання загальнорозвиваючих вправ:

Вправа №1 «Усміхніться сонечку»:

І. п. - стоячи, ноги злегка розставлені, руки на плечах. Праву ногуі праву рукувперед, долоня вгору, посміхнутися. Повернутися до в. п. Те саме іншою рукою і ногою. Повернутися до в. п. (повторити 3-4 рази).

Вказівка ​​дітям: будьте уважні, чітко виконуйте завдання: одночасно діючи правою рукою та правою ногою.

Вправа №2 «Граємо з сонечком»:

І. п. - сидячи, ноги зігнуті в колінах, руками обхопити коліна. Поворот на 360 градусів, переступаючи ногами. Повернутися до в. п. (повторити 5-6 разів).

Вказівка ​​дітям: при повороті руками собі не допомагайте

Вправа №3 «Граємо з сонячним промінням»:

І. п. – сидячи, ноги разом, руки опущені. Розвести ноги в сторони, долоньками ляснути по колінах. Повернутися до в. п. (повторити 6-7 разів).

Вказівка ​​дітям: виконуючи вправу, ноги в колінах не згинайте

Вправа №4 «Відпочиваємо на сонечку»:

І. п. - лежачи на спині, ноги зігнуті в колінах і притиснуті до грудей.

Перейти на правий бік. Повернутися до в. п. Перекотитись на лівий бік. Повернутися до в. п. (по 3 рази на кожну сторону).

Вказівка ​​дітям: будьте уважні: виконуйте вправу правильно.

Вправа №5 «Дітям радісно»:

І. п. – ноги разом, руки на поясі. Десять стрибків чергувати з ходьбою.

Вказівка ​​дітям: стрибайте високо, легко.

3 частина: заключна.

Ходьба по залі в колоні по одному (По 15-20 секунд).

Рухлива гра: «Сонечко та дощ».

За командою: «Сонечко»діти бігають по залі, по команді: «Дощик»- Присідають. Гра повторюється двічі.

Ходьба по залі у повільному темпі (15-20 секунд).

Дихальна вправа: «Дуємо на сонечко» (По 15-20 секунд).

(Діти прощаються з сонечком і повертаються до групи).

Публікації на тему:

Конспект ігрової ранкової гімнастики у молодшій групі «Подорож поїздом»МБДОУ № 29 «Дитячий садок нагляду та оздоровлення» Конспект ігрової ранкової гімнастики в молодшій групі«Подорож поїздом!».

Конспект проведення ранкової гімнастики у середній групі ДНЗКонспект Проведення ранкової гімнастики у середній групі ДОПЧастини занять Зміст Дозування Методи та прийоми Примітка Вступна частина.

Конспект ранкової гімнастики молодшої групиКомплекс ранкової гімнастики. Програмні завдання: Вправляти дітей у ходьбі та бігу в колоні по одному, ходьбі на шкарпетках, закріплювати рухові.

Тема: «Весела степ-аеробіка» Програмно - методичне забезпечення: Кузіна І. Степ-аеробіка для дошкільнят// Дошкільна освіта,.

Конспект ранкової гімнастики у підготовчій до школи групіКоманда "Чунга - чанга" Завдання: 1. Продовжувати вчити дітей рухатися ритмічно відповідно до музики, розвивати пластичність. 2. Формувати.

Конспект ранкової ритмічної гімнастики №2 (без предметів)Дата проведення: 5 листопада 2014 року. Обладнання: аудіозапис. Завдання: Виховні – виховання інтересу до рухової активності.

Відкритий показ ранкової гімнастики у підготовчій до школи групі (з використанням елементів ритмічної гімнастики)Муніципальне бюджетне дошкільне освітня установа«Дитячий садок нагляду та оздоровлення № 281» р. о. Самара Конспект нетрадиційний.

Конспект ранкової гімнастики « Веселий зоопарк»

Матеріал та обладнання:«вічка» для чешок (можна з паперу, що самоклеїться), піднесення (місток, степ).

Комплекс ранкової гімнастики
Вступна частина:
1. Ходьба по колу
2. Ходьба на шкарпетках, руки нагору (як жирафи)
3. Ходьба на п'ятах, руки злегка убік (як пінгвіни)
4. Ходьба на зовнішній стороністопи, руки на поясі (як ведмеді)
5. Ходьба на внутрішній стороністоп, руки на поясі (як індичата)
6. Ходьба з підніманням коліна та натягнутим носком, руки в сторони (як чаплі)
7. Стрибки на двох ногах з просуванням вперед (склали лапки як зайченята)
8. Ходьба навпочіпки (як гусята) [гуси-гуси, га-га-га]
9. Біг із чергуванням швидкості (комарики та жуки) [З] [Ж]
10. Білочки хвостиками вгору збираю гриби та ягоди, шикування в лінію
Загальнорозвиваючі вправи:
1. Ноги злегка розставити, руки на пояс, нахили голови (маленький годинник) [тик-так] 4р.
2. Ноги злегка розставити, руки на пояс, нахили тулуба право-ліво, з піднімання руки (великий годинник) [тик-так] 4р.
3. Піднятий руки вперед-вгору, опустити в сторони-вниз.3р.
4. Підняти руки вперед і зробити «ножиці» (підстригати кущі) [чик-чик]
5. Руки в сторони (літак), зігнули руки в ліктях, кисті рук до плечей. Кругові рухируками вперед і назад (вертоліт) 2-4 рази
6. Ноги злегка розставити, руки на поясі, при повороті тулуба вліво – праву руку до чола. Ноги злегка розставити, руки на поясі, при повороті тулуба вправо. ліву рукудо лоба. (Шукаємо острів звірів)
7. «Хвостиками» наказували-повертали.
8. Бавовна під зігнутою ногоюз прямою спиною. 2-4 рази
9. Зі становища сидячи стрибок вгору (кенгуру) 4-6 разів
10. Стоячи, руками зображують лапи тигра і гарчать [Р]
11. Стоячи на колінах руки з'єднуємо долоню в долоню - шипимо, сидимо на колінах руки не роз'єднуючи згинаємо і не шипимо (змія) [Ш]
12. Положення сидячи, ноги разом, тягнемо шкарпетки на себе та від себе (хамелеон)
13. Ніжки розставити, тягнемося до однієї ніжки, потім до другої, коліна не згинаємо (гусениці)
14. Ніжки зігнули, коліна в сторони, п'яти до себе (метелик запурхав)
15. Стрибок обличчям вперед на піднесення, потім зістрибування спиною назад [чік-чірик, чирик-чирик]
Заключна частина:

Видих ротом, з опусканням рук
Вдих носом, з підніманням рук нагору
Видих ротом, з опусканням рук
Слова вихователя: «Здоров'я гаразд...»
Слова дітей «... - дякую зарядці».