Балет і хореографія вважаються одними з найвитонченіших видів мистецтва. Технікою захоплюються мільйони людей у ​​всьому світі. Англійський письменник Джон Драйден назвав балет "поезією ніг". Російський поет і сатирик Еміль Кроткий назвав балет "оперою для глухих". А американський хореограф зазначила, що "тіло ніколи не бреше".

Проте мало хто знає, з яких елементів складається балет і з яких рухів будується танець. У класичному існує величезна кількість елементів: па, дивертисмент, арабеск, кордебалет, ферме, фуете, апломб та багато інших. Батман - це один із найважливіших хореографічних рухів. Давайте розберемося, що ж він є.

Що таке Батман?

Батман - це рух, заснований на піднятті, відведенні чи згинанні робочої ноги. Походить від французького слова Battements – «биття». Виконуючи батман, танцюрист стоїть на опорній нозі на напівпальцях, пальцях чи всій стопі. Необхідно пам'ятати, що батман – це основа техніки класичного танцю.

Існує велика кількістьвидів батмана, які потребують особливої ​​техніки виконання. Розглянемо деякі з них.

Battement Tendu ("батман тандю")

Назви елемента – «напружений, натягнутий».

Вид батмана, заснований на відведенні робочої ноги вперед, назад чи убік. Спочатку стопа ведеться підлогою, потім витягується в основне положення. Кут відведення має становити 30 градусів. При відведенні ноги вперед або назад між тулубом та ногою утворюється кут 90 градусів. При відведенні убік нога повинна бути на одній лінії з плечем. У момент виконання ноги натягнуті та максимально напружені. Часто виконується як розминочний і тренувальної вправи. Цей батман - одна з перших вправ, що розучуються танцівниками балету.

Російською вимовляється як "батман жете" (від фр. Jeter - "кидати, кидати").

Елемент, дуже схожий з техніки виконання на Battement Tendu. Єдиною відмінністю є додавання підняття ноги на 45 градусів. Однак навчання цьому руху починається з підняття ноги на 25 градусів. Нога за допомогою помаху відривається від підлоги та затримується в такому положенні. Battement Tendu Jeté також є відмінним тренувальним елементом і виконується у балетного верстата. Розвиває точність, витонченість ніг та м'язовий корсет. Battement Tendu та Battement Tendu Jeté виконуються з першої чи п'ятої позиції.

Grand Battement Jeté ("гран батман")

Виконується за допомогою високого помаху ногою. У цьому випадку кут підняття ноги становить 90 градусів і більше, проте під час навчання не рекомендується піднімати ногу вище 90 градусів. Тулуб танцюриста відхиляється назад при піднятті ноги вперед або вперед при змаху ногою назад. При піднятті ноги убік допускається мінімальне відхилення тулуба, але потрібно також дотримуватися єдиної лінії ноги і плеча. Виконуючи Grand Battement Jeté, можна не наводити ногу у вихідну позицію і виконувати помахи 3-4 рази поспіль. Вихідною для цієї вправи є третя позиція. Grand Battement Jeté добре розвиває м'язовий корсет, а також акуратність та витривалість.

Battement relevé lent ("батман релеве лян")

Назва походить від французьких слів: relever – «піднімати», lent – ​​«неквапливий».

Вид батмана, що здійснюється шляхом повільного підйому ноги на висоту 90 градусів та затримання її в такому положенні. Елемент є досить складним для виконання, тому що вимагає хорошої тренованості м'язів ніг та тулуба.

Battement frappé ("батман фрапе")

Назва походить від французького frapper – «бити, ударяти».

Виконується за рахунок різкого згинання робочої ноги під кутом 45 градусів та її удару по гомілки опорної. Поряд з Battement Tendu є основним видом батмана. За виконання Battement frappé розвивається акуратність і чіткість, необхідна танцюристам балету.

Battement Fondu ("батман фондю")

Елемент названий французьким словом fondre – «плавитися, танути».

Достатньо складний виглядбатмана. Найчастіше виконується із п'ятої позиції. Опорна нога згинається до положення demi plie, а робоча перетворюється на положення le cou-de-pied (підйом ноги). Потім здійснюється поступове випрямлення обох ніг, при цьому робоча нога відводиться або піднімається вперед, назад або убік. Вправа виконується біля балетного верстата. Добре розвиває м'язи ніг, пластичність та м'якість рухів.

Battement soutenu ("батман сотню")

Дієслово soutenir перекладається з французької як «підтримувати».

Складніший вид батмана, основу якого становить Battement Fondu. Для виконання спочатку необхідно піднятися на пальці або напівпальці. А потім поставити робочу ногу в положення le cou-de-pied і відвести робочу ногу вперед, назад або убік. Також можливе її підняття на 25, 45 чи 90 градусів; згинання опорної ноги в коліні та відхилення тулуба. Рукою виконується рух nuance (невеликий нюанс, відтінок). Після nuance рука перетворюється на положення першої та другої позиції. Рух руки виконується одночасно з рухами ніг. Таким чином, рука переходить у першу позицію при постановці робочої ноги sur le cou-de-pied і розкривається у другу позицію при відведенні або помаху ноги.

У цій статті ми познайомилися з основними видами найважливішого елемента у класичному танці. Стало зрозуміло, що батман – це елемент, що вимагає акуратності, точності та граничної концентрації танцюриста для його виконання.

Розповідають глядачам різні сюжети. Драма і комедія втілюються в хореографічних образах, одним із найскладніших елементівяких є стрибок у балеті.

Термінологія

Історія балету корінням сягає Франції 18-го століття. Тому в балеті традиційно використання найменувань фігур танцю французькою мовою. Лише кілька термінів – кабріоль, пірует та револьтад – італійські.

Стрибки в балеті: назва та короткий опис

• Антраша - танцівник у стрибку схрещує ноги у повітрі у 5-й позиції. Бувають парні та непарні.
• Балонні - підскок на одній нозі або стрибок на кінчики пальців з просуванням за ногою, що витягується, яка в момент напівприсіду на опорній нозі приймає положення сюрле куде-п'є.
• Баллотте - танцюрист витончено підстрибує, просуваючи корпус у потрібному напрямку. Витягнуті ноги на мить завмирають у 5-й позиції, після чого одна нога у підйомі витягується у бік просування з одночасним відхиленням корпусу, інша опускається на сцену.
• Батрі - стрибковий рух ускладнюється одним і більше ударами нога об ногу.
• Бриз - коротенький стрибок з просуванням і ударом ноги об ногу. Починається та закінчується у 5-й позиції.
• Гліссад - стрибок-ковзання з переміщенням за ногою. При цьому шкарпетки від сцени не відриваються.
• Жете - стрибок у якому корпус танцюриста переміщається з ноги на ногу. Можливо з просуванням у будь-який бік.

• Кабріоль – складна віртуозна фігура. Виконавець одну підняту ногу утримує на певній висоті, підбиваючи її один чи більше разів іншою ногою.
• Па де пуасон - великий складний стрибоку балеті з опорної ноги на іншу. Одночасно здійснюється кидок назад кожної ноги по черзі. Балерина в польоті відгинається назад і стає схожою на рибу, що вискакує з води.
• Па де бак - танцюрист стрибає з ноги на ногу зі ковзним просуванням вперед-назад у 5-й позиції.
• Па де сизо - перескок з опорної ноги на іншу, при якому витягнуті ноги по черзі сильно закидаються високо вперед, на мить з'єднуються в польоті, на закінчення одна з ніг через 1-у позицію уривчасто переміщається в арабеск.
• Па де ша - у стрибку ноги підгинаються і одна за одною викидаються вперед або назад під кутом, більше прямого. Руки легко і граціозно відводяться з 3 позиції, а корпус пластично прогинається назад.
• Па субресо - швидкий стрибок з прогинання корпусу з двох ніг на дві з 5-ї позиції в 5-у.

Ще кілька видів стрибків

• Револьтад - виконується переважно артистом-чоловіком. Складна фігураз 1-2 переворотами у повітрі.
• З де баск - фігура класичного балету. Одночасно зі стрибком з ноги на ногу виконується просування убік та переворот у повітрі.
• Соте - виконавець стрибає з двох ніг знову ж таки на дві, весь час зберігаючи одну й ту саму позицію.
• Тан ліве - одне або багаторазове вертикальне підстрибування.
• Тур ан лер – підскок на місці з одинарним або подвійним оборотом корпусу.
• Файї - танцюрист стрибає з двох ніг на одну з швидким поворотомтіла в польоті. Потребує чіткої скоординованості рухів.
• Шажман де п'є – стрибок у балеті, при якому балерина перелітає з 5-ї позиції в ту саму, змінюючи в польоті ноги. Може доповнюватись переворотом у повітрі.
• Шасі - у стрибку з просуванням одна нога наздоганяє іншу. У піковій точці вони з'єднуються у 5-у позицію.
• Ешапе - фігура з двох стрибків із переносом ніг із закритої у відкриту позицію та назад.

Віртуозність

Щоб стрибок у балеті був легким, повітряним, створював відчуття невагомості та польоту, учні повинні роками довго й уперто працювати. Вирішальне значення має сила м'язів, гарна розтяжка, гнучкість та рухливість суглобів.

У порівнянні з м'якими ногами звичайних людей литкові м'язиБалерини мають сталеву твердість.

Коли танцюрист розбігається перед стрибком, він розвиває високу горизонтальну швидкість- 8 м/с, а вертикальну – 4,6 м/с. Якщо мислити науковими термінами, то прискорення артистів при стрибку в балеті становить 2g, що можна порівняти з розбігом літака.

Grand [гранд]- З франц. великий. Використовується як приставка для уточнення широти та амплітуди руху (наприклад: ).

Petit [пті]- З франц. малі. Використовується як приставка для уточнення широти та амплітуди руху (наприклад: ).

Pas [Па]- Рух або комбінація з рухів. Використовується як рівнозначне поняттю «танець».

Par terre [партер]- З франц. на підлозі. Термін, який застосовується до рухів для позначення становища робочої ноги.

Preparation [препросьєн]з франц. підготовка. Виконується на вступ або кінець музичної фрази для підготовки до основної вправи чи руху.

Aplomb [Апломб]дослівний переклад із франц. прямовисний. Характеризує стійкість виконавця.

Adagio [Адажіо]з італ. повільно, тихо. Плавні, спокійні рухипід повільний музичний темп.

À la seconde [А ля згонд]з франц. до другої. Положення робочої ноги на 90° або вище.

Allegro [Алеґро]з італ. весело. У хореографії словом Allegro [Алегро] прийнято називати стрибкову частину уроку.

Elevation [Елевація]з франц. підйом, піднесення. Здатність танцівника виконувати високі стрибкиз фіксацією пози.

Ballon [балон]з франц. м'яч, повітряна куля. Цим терміном у хореографії називають уміння «зависати» у повітрі, зберігаючи позу. Ця навичка буває набута і вроджена. Розвивається балон спеціальними вправами, запозичений з акробатики.

En facé [ан фас]з франц. перед обличчям, спереду, обличчя. Положення обличчям до того, хто дивиться, при якому «лицьова» частина голови, корпусу, ніг звернена прямо до глядача (перша точка). Під час роботи з хореографічним верстатом, положення анфас може змінюватися: 1) стегна, плечі та обличчя розгорнуті до верстата, обидві руки на ціпку; 2) боком до верстата, положення анфас паралельно палиці; 3) спиною до верстата.

Épaulement [Епальман]з франц. плече. Розворот корпусу на діагональ (2 або 8 точку в просторі).

Розділено на вісім частин (Мал. 1). Перша точка визначається виконавцем обличчям до глядача (En facé [ан фас]). Друга точка – розворот корпусу на діагональ (Épaulement [Епальман]), вправо. Третя точка – розворот корпусу праворуч, лівим боком до глядача. У кожну наступну точку корпус аналогічно розгортається праворуч.

Double [Дубль]з франц. двійник, подвійний. Подвоєне виконання елемента у русі.

En dehors [Андеор]з франц. зовні. Напрямок руху чи повороту від себе чи назовні.

En dedans [Андедан]з франц. всередину. Напрямок руху або повороту до себе, всередину.

Виворітність- Розкриття ніг у тазостегновому та гомілковостопному суглобах.

Координація- Відповідність і узгодження всього тіла.

Напівпальці-Положення стоп(и), коли вага тіла залишається на «подушечках» пальців ніг(і), а п'ята максимально відривається від підлоги. Ще кажуть стати «на шкарпетки».

Затакт- У музиці слабка частка перед сильною на початку такту музичної пропозиції. У хореографії затакт – сигнал на початок виконання будь-якого руху, його прийнято виділяти командою «І».

Хореографічна термінологія – система спеціальних найменувань, призначених для позначення вправ чи понять, які коротко пояснити чи описати складно.

У XVII столітті (1701) француз Рауль Фейє створив систему запису елементів класичного танцю. Ці терміни визнані фахівцями у галузі світової хореографії і нині.

Звертаючись до спеціальної літератури, студенти зазнавали труднощів, стикаючись з незнайомими термінами, такими, як: «Виворотне положення ніг», а це є необхідним і обов'язковою умовоютехніки виконання елементів класичного танцю, "Корпус" у гімнастиці неприйнятний термін, його замінює "Постава", "Баллон" - вміння зафіксувати позу в стрибку, "Форс" - необхідний підготовчий рух руками для виконання піруетів, "Апломб" - стійке становищещо займається, «Елевація» – здатність спортсмена показати максимальну фазу польоту в стрибку, «Припорасьйон» – підготовчі вправирукою чи ногою перед початком виконання елемента, «Хрестом» – виконання елементів у наступних напрямках: вперед, убік, назад, убік чи у напрямку.

Знання спеціальних термінівприскорює процес навчання. Хореографічна термінологія характеризує рух детальніше за гімнастичну. Це міжнародна моватанцю, можливість спілкування з хореографами, розуміння спеціальної літератури, можливість коротко зробити запис навчальних комбінацій, уроку, етюдів, вільних вправ, композицій.

Термінологія завжди будується відповідно до правил словотворення. Основна перевага терміну – у стислості. Це дозволяє скоротити час для пояснення завдань, зберегти щільність уроку.

Але не завжди студентам вдається запам'ятати хореографічну термінологіютому виникла ідея написання елементів хореографії за допомогою гімнастичної термінології, для більш доступного сприйняття студентами досліджуваного матеріалу.

Досвід показує, що саме у студентів, які не мають хореографічної підготовки, виникають труднощі у запам'ятовуванні назв рухів. Як правило, це батутисти та стрибуни на акробатичної доріжці. Але й спортсмени, які виконали нормативи КМСта МС, не завжди володіють знанням термінів та правильною технікоювиконання навіть найпростіших елементів. Створення такого роду таблиці, велика кількість ілюстрацій до елементів дають можливість упорядкувати знання студентів у галузі хореографічної підготовки, вільно володіти термінами хореографії та за необхідності користуватися спеціальною літературоюз хореографії.

підготовча

Руки вниз, заокруглені в ліктьовому та променево-зап'ясткові суглобидолонею вгору. Великий палець усередині долоні

I – перша

Руки вперед, заокруглені в ліктьовому та променево-зап'ястковому суглобах.

II – друга

Руки вперед у сторони, заокруглені в ліктьовому та променево-зап'ястковому суглобах долонями всередину.

III – третя

Руки вперед догори, заокруглені в ліктьовому та променево-зап'ястковому суглобах, долонями всередину.

ВАРІАНТИ ПОЛОЖЕННЯ РУК

Права рука у третій позиції, ліва рукау другій позиції

Права рука вперед, долонею вниз, ліва рука назад, долонею вниз

Права рука у другій позиції, ліва рука у підготовчій позиції

Права рука у першій позиції, ліва рука у підготовчій позиції

Права рука в третій, ліва рука в підготовчій позиції

ПОЗИЦІЇ НІГ

I – перша

Зімкнена стійка носіння назовні. П'яти зімкнуті, шкарпетки назовні. Ноги розташовані на одній лінії з рівномірним розподіломцентру тяжіння по всій стопі

II – друга

Широка стійка ноги нарізно шкарпетки назовні. Ноги розташовані одна від одної на одній лінії на відстані однієї стопи з рівномірним розподілом центру тяжіння між стопами

III – третя

Права приставлена ​​до середини лівої стопи (шкарпетки назовні)

IV – четверта

Стійка ноги нарізно, права перед лівою (на відстані однієї стопи) носки назовні (виконується з обох ніг)

V – п'ята

Зімкнена стійка права перед лівою, шкарпетки назовні (права п'ята зімкнута з носком лівої, виконується з обох ніг)

VI – шоста

Зімкнена стійка (п'ятки та шкарпетки зімкнуті)

Екзерсіс - хореографічні вправи у встановленій послідовності у опори або на середині.

ПОВЕРНЕННЯ НА 90°, 180°, 360°, 540°, 720°, 1080°.

ДЕМІ ПЛІЄ, ГРАНА ПЛІЄ (ПІВПРИСІД, ПРИСІД)

Мета вправи – розвиток еластичності суглобово-зв'язувального апарату та «виворітності» в тазостегновому, колінному та гомілковостопному суглобах. Вправа сприяє розвитку стрибучості за рахунок розтягування ахіллесового сухожилля.

Напівприсід(демі пліє)

Напівприсід виконується за всіма позиціями. У цій вправі п'яти від підлоги не відриваються, вага тіла розподіляється рівномірно на обидві ноги. Згинання та розгинання ніг виконується плавно, без зупинки, «виворотно», коліна спрямовані в сторони, по лінії плечей. Постава пряма.

Присід(гранд пліє)

Присід виконується за всіма позиціями. Спочатку плавно виконується напівприсід, потім поступово піднімаються п'яти, а коліна максимально згинаються. При розгинанні спочатку опускаються на підлогу п'яти, потім випрямляють коліна. При підніманні п'ят не підніматися високо на півпальці. Винятком є ​​гранд пліє по другій позиції, де п'яти від підлоги не відриваються у зв'язку з широкою позицією ніг.

Згинання та розгинання повинно виконуватися плавно, в одному темпі. Темп середній. Перед початком вправи рука (якщо рух виконується на верстаті) або обидві руки (якщо рух виконується на середині) з підготовчої позиції переводяться з підготовчої позиції через першу позицію в другу. Потім з початком згинання ніг рука (або обидві руки) опускається з другої позиції у підготовчу, а з початком розгинання ніг рука знову переводиться через першу позицію до другої.

БАНТМАН ТАНДЮ (ВИТЯНИЙ)

(Положення ноги на носок вперед, убік, назад)

Згинання та розгинання стопи ковзанням по підлозі до положення ноги на носок. Виконується з першої чи п'ятої позиції за трьома напрямками: вперед, убік, назад.

Мета вправи – навчити правильно витягувати ногу в потрібному напрямку, виробити силу та еластичність підйому (гомілковостопного суглоба) та гарну лініюніг.

Батман тандю(права убік на носок)

Батман тандю вперед(права вперед на носок)

Банман тандю назад(права назад на носок)

Батман тандю вперед і назад виконується по лінії, строго перпендикулярній до тулуба, а убік – точно по лінії плеча. При виконанні батман тандю спочатку по підлозі ковзає вся стопа, потім поступово витягуються пальці та підйом. Центр тяжкості тулуба на опорній нозі, шкарпетка від підлоги не відривається.

Слідкувати за тим, щоб коліна залишалися гранично витягнутими та обидві ноги зберігали «виворітність». У момент дотягування ноги не повинно бути упору на носок. При поверненні ноги в вихідне становищестопа поступово опускається на підлогу. П'ятка опускається на підлогу тільки в вихідної позиції.

При виконанні вперед ковзання починається п'ятою, а назад стопа повертається носком в ІП. При виконанні назад ковзання починає носити, а назад стопа повертається п'ятою в ІП.

4/4 темп повільний. Пізніше виконується рух із затакту. Музичний розмір -2/4, темп середній.

БАТМАН ТАНДЮ ЖЕТЕ (ЗМАХ)

Виробляє силу м'язів, красу лінії ніг та чіткість виконання.

Невеликі чіткі помахи ногою в положення вниз і повернення у вихідне положення через батман тандю.

Виконується за першою чи п'ятою позицією за трьома напрямками: вперед – донизу, убік – донизу, назад – донизу.

Батман тандю жете убік

(змах правої убік – донизу)

Батман тандю жете вперед

(змах правою вперед донизу)

Батман тандю жете назад

(змах правою назад донизу)

Батман тандю жете виконується так само, як і батман тандю, але при досягненні положення на носок нога не затримується, а помахом продовжує рух, де фіксується на висоті середини гомілки опорної ноги (45 °). Обидві ноги мають бути «виворітні», м'язи ніг підтягнуті, а під час помаху підйом і пальці працюючої ноги повинні бути гранично натягнуті.

В ІП повертається ковзним рухом через положення на носок.

Музичний розмір на початку навчання - 4/4 або 2/4, темп повільний. У міру засвоєння вправи помах ноги виконується із затакту, темп середній.

ГРАНД БАТМАН (ЗМАХ ПРАВИЙ ВПЕРЕД, В СТОРІН, НАЗАД)

У цьому положенні нога знаходиться як при виконанні великих батманів жете (змахів), фіксованих на 90 °, так і при повільному підніманні ноги - релевелян.

Положення ноги вперед

Положення ноги убік

Положення ноги назад

Великі помахи в повітря та повернення у вихідне положення виконуються за першою або п'ятою позиціями за трьома напрямками: вперед, убік, назад. З вихідної позиції нога помахом піднімається в повітря, проходячи по підлозі ковзним рухом, як і в батман тандю жете, з фіксацією ноги на 90 ° (надалі вище), і повертається ковзанням через батман тандю в ІП. Стежити за збереженням «виворітності» і натягнутості колін, підйому та пальців працюючої ноги. Центр тяжкості тулуба перенести на опорну ногу. При виконанні великого помаху вперед та убік тулуб повинен залишатися строго вертикальним. Під час помаху назад дозволяється незначний нахил тулуба вперед.

Музичний розмір – 4/4. На початку навчання темп повільний. У міру засвоєння помах ноги виконується через такт, темп середній, і збільшується висота помаху за трьома напрямками: вгору, а потім вгору.

При виконанні релевелян нога повільно піднімається вперед, убік або назад і так само повільно опускається у вихідну позицію (через батман тандю). У міру засвоєння висота також збільшується, як у гранд батман догори та вгору.

РОНД ДЕ ЖАМБ ПАРТЕР.

Основне завдання вправи – розвиток та зміцнення тазостегнового суглобата необхідної «виворотності» ніг.

Рух виконується вперед – ан деор та назад – ан де дан.

Ан деор(Назовні)

З першої позиції ковзний рух вперед на носок (батман тандю), зберігаючи граничну «виворітність» і натягнутість ніг, перекладається ковзанням у другу позицію до положення права у бік носка, потім, зберігаючи «виворітність» і натягнутість, проводиться назад на носок (батман) тандю) і повертається ковзанням у вихідну позицію

Ан дедан(всередину)

При виконанні вправи назад (ан дедан) нога з першої позиції ковзанням відводиться назад на шкарпетку, потім перекладається ковзанням у бік на шкарпетку (до другої позиції), з другої позиції ковзанням у положення права на шкарпетку (батман тандю) і повертається ковзанням у вихідну позицію

Центр важкості тулуба зберігається на опорній нозі. Нога, що працює, повинна проходити «виворітно» всі основні положення ніг на носок в одному темпі. Через першу позицію нога проводиться ковзним рухом із обов'язковим опусканням на підлогу всієї стопи.

Музичний розмір 3/4, 4/4 темп середній.

ПІР ДЕ БРА (ВПРАВИ ДЛЯ ТУЛОВИЩА І РУК)

Група вправ, що розвиває гнучкість тіла, плавність та м'якість рук та координацію рухів.

Тут дана одна з форм пор дебра, що полягає в згинанні тулуба вперед і розгинанні його, нахилі тулуба назад і поверненні у вихідне положення.

Вправа виконується біля опори і на середині зали з п'ятої позиції в положенні особою (ан фас) або півповороту (круазі, ефасі). Перед початком вправи руки переводять із підготовчої позиції через першу до другої.

П'ята позиція ніг, друга позиція рук

Зімкнена стійка права перед лівою, носки назовні, права п'ята зімкнута з носком лівої. Руки в сторони, заокруглені в ліктьовому та променево-зап'ястковому суглобах долонею вперед, великий палецьвсередину.

П'ята позиція ніг, третя позиція рук

Пор де бра вперед, руки в третій позиції (нахил тулуба вперед, руки вгору, заокруглені в ліктьовому та променево-зап'ястковому суглобах).

П'ята позиція ніг, перша позиція рук

Зімкнена стійка права перед лівою, носки назовні, права п'ята зімкнута з носком лівої. Руки вперед, заокруглені в ліктьовому та променево-п'ястковому суглобах долонями всередину.

Пор де бра назад, третя позиція рук

Нахил тулуба назад, руки вгору, округлені в ліктьовому та променево-зап'ястковому суглобах, поворот голови направо (нахил тулуба назад виконувати тільки плечима назад, не розслаблюючи м'язи поперекового відділу).

Виконувати вправу плавно, дотримуючись точних позицій рук, супроводжуючи їх рух поглядом і поворотом голови. Музичний розмір-3/4, 4/4, темп повільний.

СЮР ЛЕ КУ АЇ П'Є

Положення ноги на щиколотці (сюр ле ку де п'є) до виконання батман фраппе, батман фондю, пти батман, ботю. Права, зігнута злегка розігнутою стопою, знаходиться над щиколоткою іншої ноги, торкаючись до неї зовнішньою частиноюстопи. Пальці відведено назад.

Положення сюр леку де п'є виконується попереду та ззаду. У тому й іншому випадку коліно зігнутої ногимає бути «виворітним» і спрямоване точно в бік по лінії плеча.

Сюр ле ку де п'є

(основне положення ноги на щиколотці попереду)

Сюр ле ку де п'є

(основне положення ноги на щиколотці ззаду)

Батман фраппе складається зі згинання працюючої ноги в положення сюр леку де п'є і розгинання її на носок початковому етапінавчання, а в міру засвоєння в положенні донизу в групах УТГ-2,3, а в групах УТГ-4, СС, ВСМ - на напівпальцях з опусканням у різні пози в положення на носок або вниз.

Спочатку вправа розучується з розгинанням ноги убік, потім уперед і пізніше назад обличчям до опори повільному темпі. Необхідно стежити за максимальною «виворітністю» ноги в тазостегновому, колінному та гомілковостопному суглобах.

Коли згинання та розгинання ноги за всіма трьома напрямками буде освоєно, то згинання ноги виконуватиметься із затакту з акцентом на розгинання ноги.

Музичний розмір – 2/4, темп середній.

Спочатку розучується тільки положення сюрлеку де п'є попереду і ззаду. Нога з п'ятої позиції фіксується над щиколоткою іншої ноги і знову опускається до п'ятої позиції. Цю вправу рекомендується розучувати обличчям до опори. Необхідно стежити за максимальною «виворітністю» ноги в тазостегновому, колінному та гомілковостопному суглобах, зберігаючи правильну поставута центр ваги тулуба на опорній нозі.

У міру засвоєння положення ноги на щиколотці попереду та ззаду розучується зміна положення попереду та ззаду у повільному темпі, а в міру засвоєння – в швидкому темпі. Для розучування дубль фраппе в групах УТГ-3, УТГ-4 на напівпальцях і в поєднанні з деміплею в пози.

Положення ноги на щиколотці (сюр ле ку де п'є) для виконання батман фондю. Ця вправаполягає у згинанні ноги в положення сюр леку де п'є з витягнутим «підйомом», одночасним напівприсідом на опорній нозі і розгинанням працюючої ноги на носок або донизу в одному з трьох напрямків.

Сюр ле ку де п'є

попереду (умовне положення ноги на щиколотці попереду)

Сюр ле ку де п'є

ззаду (умовне положення ноги на щиколотці ззаду)

Спочатку розучується тільки положення сюрлеку де п'є попереду, потім ззаду. Після цього розучується напівприсід на опорній нозі та розгинання працюючої ноги спочатку убік, потім уперед і назад обличчям до опори

Музичний розмір – 2/4, темп повільний. Рух виконується дуже плавно.

Необхідно стежити за «виворітливістю» ніг та за розподілом центру тяжкості тулуба на опорній нозі. Коли рух добре засвоєно, можуть бути введені різні положеннярук, особливо під час виконання вправ на середині зали. У групі УТГ-3 розучується дубль батман фондю, а групах УТГ-4, СС, ВСМ вправу виконується на напівпальцях.

ПАСЕ (ПЕРЕКЛАДИ – «ВИВОРОТНЕ» ПОЛОЖЕННЯ ЗІГНЕНОЇ НОГИ ВПЕРЕД, У СТОР І ЗЗАДУ, НОСОК У КОЛЕНА).

ДЕВЕЛОПЕ (ЗГИБАННЯ І РОЗГИБАННЯ НОГИ НА 90° І Вище)

Вправа розвиває «виворітність» в тазостегновому, колінному і гомілковостопному суглобах і є вправою для виконання девелопі.

Пасі для виконання девелопі вперед

Стійка на лівій, права зігнута у коліна носок попереду.

Пасі для виконання девелопі назад

Стійка на лівій, права зігнута убік, носок біля коліна ззаду.

Пасі для виконання девелопі убік

Стійка на лівій, права зігнута убік, носок біля коліна убік.

Якщо нога буде розгинатися вперед, то з вихідної позиції вона перекладається з положення сюрлеку де п'є попереду. Якщо ж нога розгинається назад, - з положення сюрлеку де п'є ззаду.

Потім працююча нога ковзає по опорній нозі вгору (але не торкаючись її) і розкривається у потрібному напрямку. Якщо нога розгинається убік, то, трохи не доводячи носка до коліна опорної ноги, її потрібно перевести на внутрішню частинуопорної ноги, а потім розігнути.

При виконанні необхідно стежити за "виворітністю" стегна, натягнутістю підйому та пальців.

Коли пас буде добре засвоєно, вводиться друга частина руху - розгинання ноги в одному з трьох напрямків вперед, убік, назад. Спочатку девелопе розучується убік, потім уперед і пізніше. Убік та назад розгинання ноги розучується обличчям до верстата. Рух виконується плавно. Необхідно стежити за «виворотністю» ноги під час її розгинання та повернення у вихідне положення. Музичний розмір –3/4, 4/4, темп повільний. При виконанні на середині можуть бути дано різні повороти тулуба та положення рук. Положення пасі може бути застосоване і при переведенні ноги з однієї пози в іншу.

Девелопе виконується з п'ятої позиції в групах УТГ-3, УТГ-4, СС, ВСМ у положенні догори, а в міру засвоєння вгору у трьох напрямках і на напівпальцях, у пози, у поєднанні з елементами обраного виглядуспорту.

МОА УДОД «Палац піонерів та школярів»

Словник французьких термінів

класичного танцю

Підготувала: Глухова С.Ю.

педагог вищої кваліфікаційної

м. Орськ, 2013

У процесі навчання мистецтву танцю педагог особлива увагаповинен приділяти термінології. Точне, правильне володіння професійною лексикою говорить про культуру, про професіоналізм як педагога, так і вихованців. Для різних видівхореографічного мистецтва, в першу чергу для класичного, а також для народно-сценічного та історико-побутового танцю, використовується одна загальноприйнята термінологія, яка дає словесне визначення танцювального елементу.

Танець своїми витоками перегукується з давнину, та його термінологія склалася XVII столітті (1661 р.) мови у Франції, в Королівської Академії танцю. Поступово ця танцювальна термінологія стала загальновизнаною у всьому світі. Але вона зазнавала багато змін, доповнень, уточнень, перш ніж прийшла до тієї стрункої та суворої системи, якою ми користуємось нині. Чималий внесок у уточнення термінології зробила російська школа класичного танцю та відомий педагог-хореограф, професор Агрипіна Яківна Ваганова.

Однак французька мовазалишився в термінології так само обов'язковим, як латина в медицині.

Нижче наводиться перелік основних термінів класичного танцю; вимова французьких слів, зазначена у дужках, є умовною.

Adajio- (Адажіо) повільно. Повільна частина уроку чи танцю.

Allonge- (Алонже) подовжити, продовжити, витягнути. Прийом, що базується на розпрямленні закруглених позицій рук.

Aplomb- (Апломб) стійкість.

Arabesque- (арабеск) поза, назва якої походить від стилю арабських фресок. У класичному танці є чотири види пози «арабеск» за № 1, 2, 3, 4.

Arrondi- (Арронді) округлений, закруглений. Округле становище рук від плеча до пальців.

Assemble- (Асамблея) з'єднувати, збирати. Стрибок зі збиранням витягнутих ніг у повітрі.

Attitude- (Аттітюд) поза, положення фігури. Піднята нагору нога напівзігнута.

Balance- (Баланс) качати, похитуватися. Похитується рух.

Pas ballonne- (Па балоне) роздмухувати, роздмухуватися. У танці - характерний поступ у момент стрибка у різні напрями та пози та сильно витягнуті ноги у повітрі до моменту приземлення та згинання однієї ноги на sur le cou de pied.

Pas ballotte- (Па балотте) вагатися. Рух, у якому ноги на момент стрибка витягуються вперед і назад, проходячи центральну точку. Корпус нахиляється вперед і назад, ніби вагаючись.

Balancoire- (Балансуар) гойдалки. Застосовуєтьсяу grand battement jete.

Batterie- (Батрі) барабанний бій. Нога в положенні sur le cou de pied робить ряд дрібних ударних рухів.

Battus- (Баттю) бити, бити. Рух із заноскою.

Bourree pas de- (Па де Бурре) карбований танцювальний крок, переступання з невеликим просуванням.

Brise- (Бризе) розбивати, подрібнювати. Рух із розділу стрибків із заносками.

Basque pas de- (Па де баск) крок басків. Для руху характерний рахунок на 3/4 чи 6/8, тобто. Тридольний розмір. Виконується вперед та назад.

Battement- (Батман) розмах, биття; вправу для ніг.

Battement tendu- (батман тандю) відведення та приведення натягнутої ноги.

Battement fondu- (батман фондю) м'який, плавний рух, що «тане».

Battement frappe- (батман фраппе) бити, розбивати, розколювати; рух із ударом.

Battement double frappe- (Батман дубль фраппе) рух з подвійним ударом.

Battement developpe- (батман девлоппе) розгортати, розкривати, виймати ногу на 90 градусів у потрібний напрямок, позу.

Battement soutenu- (батман сутені) витримувати, підтримувати. Рух із підтягуванням ніг у п'ятій позиції.

Cabriole- (Кабріоль) стрибок з підбиванням однієї ноги інший.

Chain- (Шен) ланцюжок.

Changement de pieds- (шажман де п'є) стрибок із п'ятої позиції в п'яту зі зміною ніг у повітрі.

Pas chasse- (Па шасе) гнати, підганяти. Партерний стрибок із просуванням, під час якого одна нога підбиває іншу.

Chat, pas de- (Па де ша) котячий крок. Цей стрибок за своїм характером нагадує м'який рух котячого стрибка, що підкреслює вигин корпусу і м'яким рухом рук.

Ciseaux, pas- (Па сизо) ножиці. Назва цього стрибка походить від характеру руху ніг, що викидаються вперед по черзі і витягнуті в повітрі.

Coupe- (Купе) уривчастий. Підбиття. Уривчасте рух.

Pas Couru- (Па курю) пробіжка.

Croisee- (Круазі) схрещений; одне з основних положень класичного танцю, у якому лінії схрещуються. Закрите становище ніг.

Degagee- (Дегаже) звільняти, відводити.

Demi plie- (Демі плі) напівприсідання.

Developpee- (Девлоппе) виймання.

Dessus-dessous- (Десю-Десу) верхня частина і нижня частина, «над» та «під». Перегляд pas de bourre.

Ecartee- (Екорте) відводити, розсувати. Поза, за якої вся фігура повернута по діагоналі.

Effacee- (ефасе) згладжувати; один з основних положень класичного танцю. Визначається розкритим, розгорнутим характером пози, руху. Відкрите становище ніг.

Echappe- (Ешаппе) вириватися. Стрибок з розкриттям ніг у другу (четверту) позицію та збиранням із другої (четвертої) у п'яту позицію.

Pas Emboite- (па амбуате) вкладати, вставляти, укладати. Стрибок, під час якого відбувається зміна напівзігнутих нігу повітрі.

En dehors- (Ан деор) назовні, обертання від опорної ноги.

En dedans- (ан дедан) усередину, обертання до опорної ноги.

En fase- (ан фас) прямо, пряме становищекорпуси, голови та ніг.

En tournant- (Ан турнан) обертати, повертати корпус під час руху.

Entrechat- (антраша) стрибок із заноскою.

Entrechat-tromis- (антраша труа) заноска. Стрибок із триразовою зміною ніг у повітрі, з двох на одну.

Entrechat-quatre- (антраша катр) занесення. Стрибок із чотириразовою зміною ніг у повітрі.

Entrechat-cinq- (антраш санк) заноска. Стрибок з п'ятикратною зміною ніг у повітрі.

Entrechat-six- (Антраш сиз) заноска. Стрибок із шестиразовою зміною ніг у повітрі.

Epaulement- (епольман) діагональне положення корпусу, при якому фігура розгорнута наполовину.

Exercice- (Екзерсис) вправа.

Flic-flac- (флік-фляк) клацання, бавовна. Короткий рух часто служить як сполучна ланка між рухами.

Fouette- (Фуете) стьобати, січ. Вид танцювального повороту, швидкий, різкий. Відкрита нога під час повороту швидко згинається до опорної ноги, різким рухом знову відкривається.

Fermer- (Ферме) закривати.

Faille, pas- (па фай) підсікати, перетинати. Послаблюючий рух. Цей рух має швидкоплинний характер і часто служить для підготовки трампліну до наступного стрибка. Одна нога ніби підсікає іншу.

Galoper- (галоп) ганятися, переслідувати, скакати, мчати. Рух, подібний до chasse.

Glissade -(Глісад) ковзати, ковзання. Стрибок, що виконується без відриву шкарпеток ніг від підлоги.

Grand- (Гранд) великий.

Jete- (Жете) кидок. Кидок ноги на місці або в стрибку.

Jete entrelace- (Жете антрелясе) entrelacee - переплітати. Перекидний стрибок.

Jete ferme- (Жете ферме) закритий стрибок.

Jete passé- (Жете пасе) стрибок, що проходить.

Lever- (Леве) піднімати.

Pas- (Па) крок. Рух чи комбінація рухів. Використовується як рівнозначне поняттю «танець».

Pas d`actions- (Па д`аксіон) дієвий танець.

Pas de deux- (па де де) танець двох виконавців, класичний дует, зазвичай танцівниці та танцівника. Форма pas de deux часто зустрічається в класичних балетах: «Дон Кіхот», «Лебедине озеро», «Спляча красуня», «Лускунчик» та ін. Танець у pas de deux насичений складними підтримками, стрибками, обертанням, демонструється висока виконавська техніка.

Pas de trios- (па де труа) танець трьох виконавців, класичного тріо, найчастіше двох танцівниць та одного танцівника, наприклад, у балетах «Лебедине озеро» та «Коник-Горбунок» та ін.

Pas de quatre– (па де катр) танець, чотирьох виконавців, класичний квартет.

Passe- (Пасе) проводити, проходити. Сполучний рух, проведення чи переклад ноги.

Petit- (Пти) маленький.

Petit battement- (Пти батман) маленький батман, на щиколотці опорної ноги.

Pirouette- (Пірует) дзиґа, вертушка. Швидке обертання на підлозі.

Plie- (Пліє) присідання.

Pointe- (Пуанте) носок, пальці.

Port de bras- (пор де бра) вправа для рук, корпусу та голови; відомі шість форм.

Preparation- (Препарасьйон) приготування, підготовка.

Releve- (Релеве) піднімати, піднімати. Підйом на пальці або напівпальці.

Releve lent- (Релевелян) повільний підйом ноги на 90 градусів.

Renverse- (Ранверсе) перекидати, перевертати. Перекидати корпус у сильному перегині та повороті.

Rond de jambe par terre- (рон де жамб пар тер) обертальний рух ноги на підлозі, коло носком по підлозі.

Rond de jambe en l`air- (рон де жамб ан лер) коло ногою у повітрі.

Royal- (Руаяль) чудовий, царствений. Стрибок із заноскою.

Saute- (Соте) стрибок на місці.

Simple- (Семпль) простий. Простий рух.

Sissonne- (Сісон) прямого перекладу не має. Означає вид стрибка, різноманітного формою і часто застосовуваного.

Sissonne fermee- (Сісон фермі) закритий стрибок.

Sissonne ouverte- (Сисон уверт) стрибок з відкриванням ноги.

Sissonne simple- (Сісон семпль) простий стрибок з двох ніг на одну.

Sissonne tombee- (Сісон Томбе) стрибок з падінням.

Soubresaut- (Субресо) великий стрибокіз затримкою в повітрі.

Saut de basque- (З де баск) стрибок басків. Стрибок з однієї ноги в іншу з поворотом корпусу повітря.

Soutenu- (темряву) витримувати, підтримувати.

Suivi- (сюїві) безперервний, послідовний рух. Перегляд pas de bourree, що виконується на пальцях. Ноги дрібно перебирають одна біля одної.

Sur le cou de pied- (сюр ле ку де п'є) положення однієї ноги на щиколотці іншої, опорної ноги.

Sus-sous- (сю-су) на себе, тут же, на місці. Стрибок на пальцях з просуванням.

Temps lie- (Тан лє) злитий, що ллється, пов'язаний. Злита, плавна танцювальна комбінація на середині зали; є кілька форм.

Короткий словник основних понять хореографії

Вихованцю хореографічного колективу бажано знати зміст понять, які у процесі навчання. Пропоновані нижче поняття становлять суть навчання технології танцю.

Класична школатанцю - система практичних прийомів з управління рухами на основі м'язових відчуттів, що вимагає фіксації для закріплення основ, як необхідна умовавдосконалення. На її основі набувається навичка перебудови системи рухів. Завдання школи – навчити студента правилам та прийомам, за допомогою яких можна керувати стійкістю, апломбом.

Стійкість- Вміння зберегти певне положення тіла у рівноважному стані. Стійкість - основа у збагненні апломбу (рівноваги). Студент навчається рухатися так, щоб у будь-який момент зафіксувати те чи інше положення, позу, правильно розташувати центр тяжіння. Так, для виконання пози студент подумки її репрезентує, створює образ, налаштовує всі частини тіла на її утримання.

Контрольвідіграє провідну роль. Він ведеться за правильним виконаннямруху, що виробляє стійкість, апломб, поставу. Контроль здійснюється шляхом саморегуляції студента за вимогами викладача. Контроль допомагає правильно перерозподілити роботу між групами м'язів: включити до неї задіяні в даний періодта звільнити від навантаження інші групи м'язів.

Повторення- метод засвоєння правил, прийомів, відчуттів. Повтор сприяє виробленню м'язової пам'ятірозвитку уваги студента до поставленого перед ним завдання, виправлення помилок як самостійно, так і за допомогою викладача. Повтор сприяє закріпленню отриманих знання, навичок, умінь.

Координація- поєднання правил, прийомів та відчуттів, узгоджених з музикою. Студент навчається поєднувати, варіювати їх на практиці, свідомо організовувати рухи заданої форми у часі, просторі, у рамках образу. Координація допомагає керувати всім руховим апаратом, створювати образне виконання, як і визначає артистичність («танцювальність», як її називають у повсякденному житті).

Елевація(від франц. elevation - підйом, піднесення) - «природна здатність танцівника виконувати високі стрибки з переміщенням у просторі (прольотом) та фіксацією в повітрі тієї чи іншої пози».

Ballon- (Балон, від франц. букв. - повітряна куля, м'яч) - складова частинаелевації – «здатність під час стрибка затримуватися у повітрі, зберегти позу».

Тримати хрест- утримувати, координувати перехресне становище кінцівок у тих чи інших позах, керуючи рухом. В основі хреста лежать правила перехресної координації м'язів усіх частин тіла: ніг, рук, спини, шиї. Школа класичного танцю використала природний принцип перехресної координації всіх чотирьох кінцівок, взяла за основу, розвинула його та довела до досконалості.

Корпус- включає в себе плечовий пояс, спину та її м'язи, ребра, м'язи грудей та живота. «Стержень стійкості – хребет. Потрібно поруч самоспостережень за відчуттями мускулатури в області спини при різних рухахнавчитися його відчувати та володіти ним» (А. Я. Ваганова).

Опорна нога- так прийнято в хореографії називати ногу, на якій у даний моментзнаходиться вага всього тіла і через яку проходить центральна осьова лінія.

Працююча нога- так називають умовно звільнену від тяжкості ногу, яка виконує якийсь рух».

En dehors- (ан деор) назовні, рух чи обертання від опорної ноги.

En dedans- (ан дедан) усередину, рух чи обертання до опорної ноги.

Preparation -підготовка до руху. Полягає в наступному. Спочатку дається інформація про музичний розмір, темп, ритм, характер пропонованого руху. Потім робиться вдих, руки при цьому відображають рух корпусу, відкриваються з попереднього положення пальцями в сторони, теж роблячи вдих. При вдиху діафрагма піднімається і зберігає це положення на видиху.

Затакт- (важливий елемент для виховання виконавця) у музиці слабка частка перед сильною на початку такту музичної пропозиції. Він може дорівнювати 1/4, 2/8, 3/8 і т. д. У хореографії затакт - сигнал до початку виконання будь-якого руху, його прийнято виділяти командою «і».

Список литературы

1. Базарова, Н. П. Абетка класичного танцю [Текст] / Н. П. Базарова, В. П. Мей. – Санкт-Петербург: Лань, 2006. – 240 с.

2. Ваганова, А. Я. Основи класичного танцю [Текст] / А. Я. Ваганова. – Санкт-Петербург-Москва: Лань, 2007. – 192 с.

3. Звездочкін, В. А. Класичний танець [Текст] / В. А. Звездочкін. - Ростов-на-Дону: Фенікс, 2003. - 416 с.

4. Нарська, Т. Б. Класичний танець [Текст]: учеб.метод. посібник / Т. Б. Нарська. -Челябінськ: ЧДАКІ, 2005. – 154 с.

5. Тарасов, Н. І. Класичний танець: Школа чоловічого виконавства [Текст] / Н. І. Тарасов. - Санкт-Петербург - Москва: Лань, 2005. - 512 с.

6. Базарова, Н. П. Абетка класичного танцю [Текст] / Н. П. Базарова, В. П. Мей. – Санкт-Петербург: Лань, 2006. – 240 с.

7. Базарова, Н. П. Класичний танець [Текст] / Н. П. Базарова. – Ленінград: Мистецтво, 1975. – 184 с.

8. Балет [Текст]: енцикл. /Гл. ред. Ю. Н. Григорович. - Москва: Рад. енцикл., 1981. – 623 с.

9. Блок, Л. Д. Класичний танець: Історія та сучасність [Текст] / Л. Д. Блок. - Москва: Мистецтво, 1987. – 556 с.

10. Ваганова, А. Я. Основи класичного танцю [Текст] / А. Я. Ваганова. – Санкт-Петербург-Москва: Лань, 2007. – 192 с.

11. Валукін, М. Є. Еволюція руху в чоловічому класичному танці [Текст]: навчальний посібник/ М. Є. Валукін. - Москва: ГІТІС, 2007. - 248 с.

12. Волинський, А. Л. Книги тріумфів. Абетка класичного танцю [Текст] / А. Л. Волинський. – Санкт-Петербург: Лань, Планета музики, 2008. – 352 с.

13. Головкіна, С. Н. Уроки класичного танцю у старших класах [Текст] / С. Н. Головкіна. - Москва: Мистецтво, 1989. - 160 с.

14. Джозеф З. Хавілер. Тіно танцюрист. Медичний погляд на танці та

15. Тренування [Текст] / Джозеф С. Хавілер. – Москва: Нове слово, 2004. – 111 с.

16. Есаулов, І. Г. Стійкість та координація в хореографії [Текст]: метод. посібник / І. Г. Осаулов. - Іжевськ: Вид-во Удм. ун-ту, 1992. - 136 с.

17. Звездочкін, В. А. Класичний танець [Текст] / В. А. Звездочкін. – Ростов-на-Дону: Фенікс, 2003. – 416 с.

18. Івлєва, Л. Д. Анатомо-фізіологічні особливості навчання хореографії [Текст]: навч. метод. посібник / Л. Д. Івлєва. – Челябінськ: ЧДАКІ, 2005. – 78 с.

19. Костровицька, B. C. Злиті рухи. Руки [Текст]: навч. посібник / B. C. Костровицька. – Санкт-Петербург: Лань, Планета музики, 2009. – 128 с.

20. Костровицька, B. C. 100 уроків класичного танцю [Текст] / B. C. Костровицька. – Ленінград: Мистецтво, 1981. – 262 с.

21. Костровицька, B. C. Школа класичного танцю [Текст] / B. C. Костровицька, А. А. Писарєв. – Ленінград: Мистецтво, 1981. – 262 с.

22. Мей, В. П. Абетка класичного танцю [Текст] / В. П. Мей, Н. П. Базарова. - Санкт-Петербург-Москва: Лань, 2005. - 256 с.

23. Мессерер, AM Уроки класичного танцю [Текст] / AM Meccepep. – Санкт-Петербург – Москва: Лань, 2004. – 400 с.

24. Міловзорова, М. С. Анатомія та фізіологія людини [Текст] / М. С. Міловзорова. - Москва: Медицина, 1972.

25. Нарська, Т. Б. Класичний танець [Текст]: учеб.-метод. посібник / Т. Б. Нарська. – Челябінськ: ЧДАКІ, 2005. – 154 с.

26. Новерр, Ж. Ж. Листи про танці та балети / Ж. Ж. Новерр. – Санкт-Петербург: Лань, Планета музики, 2007. – 384 с.

27. Основи підготовки спеціалістів – хореографів. Хореографічна педагогіка [Текст]: навч. посібник. - Санкт-Петербург: СПбГУП, 2006. - 632 с.

28. Пестов, П. А. Уроки класичного танцю [Текст] / П. А. Пестов. - Москва: Вся Росія, 1999. – 428 с.

29. Ромм, В. В. Тисячоліття класичного танцю [Текст] / В. В. Ромм. – Новосибірськ, 1998. – 160 с.

30. Російський балет [Текст]: енцикл. / ред. кільк. Є. П. Бєлова. - Москва: Згода, 1997. - 632 с.

31. Сафронова, Л. Н. Уроки Класичного танцю [Текст]: методичний посібникдля педагогів/Л. Н. Сафронова. – Санкт-Петербург: Академія Російського балету ім. А. Я. Ваганової, 2003. – 190 с.

32. Серебренніков,Н. Н. Підтримка в дуетному танці [Текст]: навчальний метод. посібник / Н. Н. Серебренніков. – Ленінград: Мистецтво, 1979. – 151 с.

33. Соковікова, Н. В. Введення в психологію балету [Текст] / Н. В. Соковікова. – Новосибірськ: Сова, 2006. – 300 с.

34. Тарасов, Н. І. Класичний танець: Школа чоловічого виконавства [Текст] / Н. І. Тарасов. - Санкт-Петербург - Москва: Лань, 2005. - 512 с.

35. Еліяш, Н. І. Образи танцю [Текст] / Н. І. Еліяш. - Москва: Знання, 1970. - 239 с.

36. Театр [Електронний ресурс]: енциклопедія. - Т. 1. Балет. - Москва: ТОВ "Кордіс - Медіа", 2003.