Зимові види спорту: корисні чи травмонебезпечні? Поради батькам про те, як уберегти дитину від травм під час занять спортом узимку. Конспект заняття Зимові види спорту. Дидактична вправа «Розрізна картинка»
Зимовий спорт для дітей – можливість поєднувати приємне з корисним. Це і фізичне навантаження, і веселе проведення часу, і спілкування за інтересами, і загартовування.
Багато батьків побоюються температурних умов, В яких проходять тренування, проте, холод (при дотриманні всіх правил) благотворно впливає на всі системи та процеси, що відбуваються в організмі. Крім того, зимові видиспорту на свіжому повітрідозволять оздоровити дитину після перебування у міських умовах, хоча більшість з них вважаються екстремальними та з високим ступенем травматизму. У топі найпопулярніших - санний спорт; лижний спорт; сноубордінг.
Говорячи про види спорту у закритих просторах, для дітей обирають – хокей; катання на ковзанах; фігурне катання.
Переваги занять зимовими видами спорту
Спорт взимку для дітей, як і будь-які види спорту в цілому, - перша необхідність для організму, що формується, адже постійна активність - застава міцного здоров'ята прекрасної фізичної форми. Впливи мінусових температур не потрібно недооцінювати: вони запускають захисні процеси організму, зміцнюючи імунітет не гірше за вітаміни, які фармацевти так старанно насипають у яскраві баночки. Подібні види спорту ніколи не змусять дитину нудьгувати: вона постійно рухається і ні на хвилину не залишається однією. Як наслідок – завжди гарний настрій, відсутність стресу, гарний сон.
Протипоказання для занять
Перш ніж записати дитину до заповітної секції фігурного катання або передати під відповідальність тренера зі сноубордингу, необхідно проконсультуватися з лікарем. Зимові види спорту не можна назвати безпечними, але якщо загострювати на цьому увагу, то навіть гра на фортепіано завдасть шкоди дитині - адже можна і пальці кришкою прищемити! До списку основних протипоказань відносять:
- Проблеми, пов'язані із опорно-руховим апаратом.
- Порушення у розвитку сполучної тканини.
- Захворювання серцево-судинної системи.
- Порушення дихальної системи.
- Ниркові захворювання.
- Перенесені травми (найчастіше – травми голови).
Дізнатись детальніше про .
З якого віку можна займатися зимовим спортом
Зимовий спорт для дітей має вікові обмеженняПроте, деякими його видами можна займатися з чотирьох років. Різниця в показниках обумовлюється фізичним здоров'ям дитини (розвиненість опорно-рухового апарату, стійкість нервової системиі т.д.) та його готовністю з психологічної точкизору: уміння спілкуватися, усвідомлення можливої небезпекита відповідальності за свої дії.
Зрозуміло, багато залежить від того, з якою метою ви віддаєте дитину у спорт – для душі чи з тим, щоб виховати майбутнього олімпійського чемпіона. Ви можете забезпечити його хокейною ключкоюі шайбою вже в 4 роки, але професійну підготовкуслід починати в 9 років, і те, з урахуванням таких параметрів, як вага, м'язова маса, витривалість та здатність працювати в команді. За тим же принципом можна поставити дитину на ковзани відразу після того, як вона навчилася ходити, хоча про серйозних заняттяхкраще думати років із 6. А, наприклад, лижний та санний спорт доступний для дітей з 5-6-річного віку, сноубордингом можна займатися з 7 років.
Санний спорт
Кожен із нас пам'ятає, як весело було в дитинстві кататися на санчатах по засніжених гірках. Однак - це не жартівлива розвага з компанією друзів, а цілком собі серйозний вид спорту, що має свої підвиди: класика, натурбан та скелетон. За своєю суттю, кожен з них є швидкісний спускзі схилу на санях, але із своїми особливостями.
Ваша дитина навчиться контролювати власне тіло, яке, до речі, потрібно буде регулярно тренувати: керування санями – справа не з легких.
Перед тим, як записати дитину на секцію, об'єктивно оцінюйте її фізичну формуі будьте готові, що тут враховуватиметься його вага разом з екіпіруванням та снарядом. Натомість цей вид спорту хороший як для хлопчиків, так і для дівчаток з 5 років, проте для професійних занять доведеться відкласти витівку до 10 років.
Лижний спорт
Навіть якщо ви купите потрібне екіпірування, а дитина раптом вирішить не йти далі стежкою лижного спорту, лижні палиціможна брати для оздоровчих прогулянок лісом або в парку. Зважаючи на зростаючу популярність лижних курортів, цей вид активності сподобався і дорослим, і дітям - хлопчикам і дівчаткам запрошують на навчання вже з 5-6 років. У цьому віці головне – навчитися стояти на лижах та зберігати рівновагу.
Сприяє комплексному розвиткувсіх груп м'язів, особливо ніг, рук та преса. Позитивний впливна організм очевидно, крім цього – розвиток таких важливих якостейяк цілеспрямованість, впевненість у собі і мотивація йти вперед, не сходячи зі складного шляху. Мабуть, єдиним недоліком є залежність від сезонних умов: немає снігу – немає лиж. Звідси і досить великі витрати: спрага снігових схилів може привести вас до інших країн або спортивні комплексизі штучними умовами.
Сноубординг
Як олімпійський виглядспорту, за ступенем популярності не поступається гірським лижам. Чи помічали за вашою дитиною любов до скейтборду? Тоді переміщення з сухого асфальту на сніговий схил явно припаде йому до душі! Починати підкорення перших, нехай і невеликих вершин, можна з 5-ти років.
Цей вид спорту є одним із найнебезпечніших та найекстремальніших, тому перші кілька років тренування проходитимуть на плоских поверхняхабо на маленьких схилах. Таке планомірне та неквапливе освоєння снігових територій виробляє в дитині хоробрість, дає мотивацію розвиватися, відточуючи майстерність. Тому в цей період батькам можна зберігати спокій, але ненадовго - після перших двох років навчання, зростатиме не тільки ваша дитина, а й ступінь ризику: спуски стають крутішими, швидкість вища, трюки складніші.
Хокей
Дає безліч переваг, навіть якщо дитина не захоче пройти весь складний шлях до вищої ліги. І це – вміння кататися на ковзанах, працювати в режимі багатозадачності, розвиток навичок спілкування та знаходження у колективі.
Так як перші кілька років діти вчаться стояти на тонких лезах ковзанів, тому підготовчий етапможна починати у 3-4 роки. До 6-7 років дитину почнуть навчати азам хокейної гри. Здається, що така напружена гра – виключно чоловічий виглядспорту, проте, дівчатка у ньому нітрохи не поступаються. Жіночий хокейнабирає популярності не тільки в Росії, а й у всьому світі, і велика увагаприділяється вихованню дівчаток, гра яких, мабуть, у майбутньому принесе країні золото. Як і будь-хто командний виглядспорту, хокей – це не тільки фізичне здоров'я, а й характер, який загартовується у колективі, де важливо виявляти лідерські якості, а й про взаємодопомогу не забувати.
Катання на ковзанах
Впевнено стояти на ковзанах діти можуть навчитися вже з 3-4 років, і хто знає, можливо, ваша дитина так захопиться процесом, що вирішить пов'язати своє життя з хокеєм або фігурним катанням. Проведення часу на ковзанці - панацея від усіх нездужань. Навантаження такого типу благотворно впливає на всі системи організму: від серцево-судинної до імунної.
У багатьох дітей відзначаються проблеми з поставою, а ковзани для її формування та підтримки – справжня знахідка. Немало важливо і те, що плавне ковзання по льоду заспокоює і знімає стрес, тому, отримавши погану оцінку в школі або посварившись з другом, дитина не замикатиметься в собі. Зрозуміло, злетів, а особливо падінь, не уникнути. Убезпечити дітей від травм може лише пильний тренер та гарне екіпірування.
Фігурне катання
Один із найграціозніших видів спорту. Здається, що він створений виключно для тендітних дівчаток у багато розшитих сукнях, однак це помилка: хто, як не вірний партнер допоможе зробити складну підтримку в парному виступі?
Секція відкрита для дітей різного віку, хоча оптимальна категорія - 6-7 років. Важливо розуміти, що фігурне катання – спорт на межі з мистецтвом, тому атмосфера суперництва та вимогливий тренер лише сприяють формуванню вольових якостейта бажанням бути першим. Приємні бонуси – покращення координації, яка в майбутньому буде потрібна для виконання химерних фігур, а також вирівнювання постави – навіть якщо дитина не стане професійним фігуристом, але тримати спину гордо вже увійде до звички.
Нерідко дух суперництва та невдачі знижують самооцінку, сприяючи появі комплексів. Крім того, професійні заняттяфігурним катанням прискорять дорослішання: вільного часу практично не буде, а смак солодощів взагалі доведеться забути.
Як забезпечити безпеку дитині при заняттях спортом узимку
Зимовий спорт для дитини - не лише можливість проявити себе, а й постійний ризик отримати травму чи забій. Пам'ятаємо, що тренування проходять в умовах мінусової температури, тому один із самих важливих факторів- Тепло. Правило № 1 – не шкодуємо коштів на якісний одяг та екіпірування – таким чином, ми зводимо ризик обмороження до нуля та забезпечуємо нормальне протікання обмінних процесівв організмі. Ще одна річ, на яку не можна шкодувати грошей, – ковзани. Вони мають бути підібрані за віком і головне – за розміром.
Якщо ваша дитина тільки робить перші кроки у зимовому спорті, підберіть для нього хорошого тренера- так процес підешвидше і обійдеться без проблем. на гірськолижних курортахбудьте пильні, вибираючи спуск: на ньому не повинно бути великої кількостіперешкод та льоду. Уникайте замерзлих водойм та будь-яких сумнівних крижаних поверхонь. Дитина має засвоїти, що кататися можна лише у спеціально відведених місцях. І головне – не забувайте говорити з дітьми, пояснюючи їм, що таке «добре», а що таке «погано»!
- Щоб залучити дитину до зимових видів спорту, слід розпочати здалеку, наприклад, за спільними переглядами кінофільмів та змагань.
- Виходячи із зони комфорту, не зводьте себе переживаннями. Прийміть той факт, що спочатку без падінь не обійтися. А хто обіцяв, що буде легко?
- У вашому арсеналі завжди мають бути засоби від обмороження, різні мазі, еластичний бинт.
- Не тисніть на дитину - її вибір має бути свідомим. Його особистість повинна формуватися методом спроб і помилок, а не з батьківського забаганку.
Ірина Макарова
Заняття-бесіда про зимові види спорту
Пояснювальна записка
Звичайно, кожна доросла людина знає, що робити спортомкорисно здоров'ю. Спорт зміцнює м'язинормалізує роботу внутрішніх органівзабезпечує нам здорове існування. Але ж діти цього не знають. Наше завдання – розповісти дитині про користь спорту, і вплинути на його любов до спорту.
Існують різні способита засоби, що допомагають виробити у дошкільнят інтерес до різних видам спорту та любов до руху. Це рухливі ігри, ігри з елементами спорту, бесіди про спорті та спортсменах, розгляд ілюстрацій про спортічитання дітям, загадування загадок про спорті та спортивному інвентарі, перегляд презентацій тощо. ефективних способівознайомлення старших дошкільнят з видами спортує дидактичні ігрина спортивну тематику . Проведення гри « Спортивна мозаїка» передує попередня робота з дошкільнятами (бесіди про зимових та літніх видахспорту) .
Мета гри - формування у старших дошкільнят первинних уявлень про деякі види спортута інтересу до фізичного вдосконалення.
Завдання:
Створити у дітей уявлення про спортіяк джерело здоров'я, краси, витривалості;
Ознайомити дошкільнят з доступними для дітей цього віку відомостями про різні види спорту;
Сприяти формуванню вміння розрізняти види спортуза певними ознаками, читатисимволічні зображення;
Збагачувати словниковий запасдитини спортивними термінами;
Сприяти формуванню інтересу до фізичного вдосконалення.
Опис
Зміст гри « Спортивна мозаїка» представлено на картках трьох видів. На одних картках (більше великого розмірунаприклад А 4)– картинки із зображеннями різних видів спорту(16) . На інших – символічні зображення цих видів спорту. На третіх – символи, що відображають відмінності одного виду спорту від іншого або, що навпаки містять загальні характеристикирізних видів спорту. Картки мають бути яскравими, барвистими, мати чітке зображення. Для зручності використання та продовження терміну служби рекомендується заламінувати їх.
Варіанти гри
В – 1. У грі бере участь невелика кількістьдітей (2-8) . Дітям лунають картки з картинками, де зображені різні види спорту. Ведучий показує граючим картки-символи, що відбивають характерні особливостітого чи іншого виду спорту(наприклад, літній або зимовий вид спорту, «переможець визначається за швидкістю»чи ні, поодинокий вигляд спорту або командний і т. д.). Граючий піднімає свою картку в тому випадку, якщо ця характеристика підходить до зображеного на його картці виду спорту(наприклад, командний вигляд спорту – хокей, баскетбол, футбол тощо). Той, хто правильно виконав завдання, отримує фішку. Наприкінці гри підраховується кількість отриманих гравцями фішок та визначається переможець чи переможці.
В - 2. У грі беруть участь дві команди гравців по 4 - 8 осіб. Кожній команді пропонується два комплекти карток (картки-картинки та картки-символи різних видів). спорту). Гравці повинні скласти пари, об'єднати картки, що належать до одного і того ж виду спорту. Перемагає команда, яка швидко та правильно виконає завдання. При повторенні гри дітям пропонуються картки з іншими видами спорту.
В - 3. У грі може брати участь будь-яка кількість дітей. На першому етапі гри ведучий розповідає дітям про різні види спорту, супроводжуючи своє оповідання показом ілюстрацій та відповідних карток-символів. Потім дітям пропонується розповісти про спорті, Якими вони хотіли б займатися. Під час розповідання діти використовують усі види карток. Виграє дитина, яка складе найцікавішу та повну розповідь.
Додаток
Розмова про зимових видах спорту
Завдання: збагатити та систематизувати знання дітей про зимових видах спортурозвивати логічне мислення; розвивати мову дошкільнят; формувати потребу в здоровому образіжиття.
Попередня робота: знайомство дітей з окремими видами спорту(лижі, ковзани)на заняттяхз фізичної культури; ознайомлення з пори року у повсякденному житті.
Матеріали та обладнання: проектор, ноутбук, слайдшоу про зимових видах спорту.
Педагог: Відгадайте-ка загадку:
Сніг на полях, лід на водах,
Завірюха гуляє. Коли це буває? (Взимку)
Настали холоди.
Обернулася в кригу вода.
Довговухий зайчик сірий
Обернувся зайчиком білим.
Перестав ведмідь ревти:
У сплячку впав у борі ведмідь.
Хто скаже, хто знає,
Коли це буває. (Взимку)
Педагог: правильно, взимку А як ви думаєте, як називаються види спорту, якими займаються взимку
Відповіді дітей. Правильною вважається узагальнююча відповідь “ Зимові”.
Педагог: Тепер інший питання: що потрібно щоб займатися зимовими видами спорту, а я вам підкажу:
На деревах, на доріжках,
На дітей на чоботях.
Він узимку лежить на всіх
Ну звісно, це … (Сніг)
Педагог: Так, для занять зимовими видами спорту потрібен сніга який інвентар потрібен для ходьби по снігу:
Дві курносі подружки
Не відстали один від одного.
Обидві по снігу біжать,
Обидві пісеньки співають,
Обидві стрічки на снігу
Залишають на бігу. (Лижі)
Педагог: А як називається спортсмен, який катається на лижах:
Хто по снігу швидко мчить,
Провалитися не боїться? (Лижник)
Педагог: Молодці хлопці! А тепер відгадайте ще одну загадку:
На прогулянці бігуни
Через луг біжать до берізки,
Тягнуть по лісі смужки. (Лижня)
Педагог: ромі лижних гонок, на лижах є ще й інші види. спорту:
Довго ходом йшли коньковим
Друг за дружкою втрьох,
Було дуже нелегко їм
Забиратися на підйом.
Раптом відточеним рухом
Вистачати гвинтівки – і стріляти!
Б'ють прицільно по мішенях, -
Раз, другий, чотири, п'ять.
І помчали під ухил.
Що ж це? (Біатлон)
Педагог: Так, правильно, біатлон Тож давайте повторимо, що роблять біатлоністи.
Відповіді дітей: біжать на лижах, стріляють з гвинтівки
Педагог: Молодці. А які види спортуна лижах ви знаєте ще:
Ніг від радості не чуючи,
З гірки снігової вниз я лікую!
Став мені спорт рідней та ближче.
Хто допоміг мені в цьому? (Лижі)
Відповіді дітей: стрибки з трампліна, спуск з гір та ін.
Педагог: так є такі види спортуяк стрибки з трампліна, гірськолижний спорт, фрістайл – це, коли спортсменпід час спуску трасою з невеликими трамплінами виконує акробатичні вправи. Є ще один вид спорту на снігу, але не на лижах:
Він на вигляд – одна дошка,
Але зате назвою гордий,
Він зветься … (Сноуборд)
Нині ми з вами згадали зимові види спорту, які проходять на снігу, а що ще є взимку для інших зимових видах спорту:
З морозами, пургою та снігом
Зима-чарівниця прийде.
І всі річечки та озера
Покриє слизький товстий … (Льод)
Педагог: Так, для занять зимовими видами спортупотрібен не лише сніг, а й лід.
А що ще необхідно для занять на льоду:
Два коні в мене, два коні.
По воді вони возять мене.
А вода тверда,
Немов кам'яна! (Ковзани)
Педагог: Для занятьна льоду потрібні ковзани. А які види спортуви знаєте на ковзанах?
Відповіді дітей: …
Педагог: А тепер давайте подивимося на ці види. спорту.
Мчусь як куля я вперед,
Лише поскрипує лід,
Та миготять вогники.
Хто несе мене? (Ковзани)
Педагог: цей вид спортуназивається Ковзанярський, спортсменибіжать по великому стадіонуна перегонки. Якщо спортсменибігають на перегонки маленьким майданчиком, то цей вид спорту називається Шортрек.
Танцювати на лід підемо,
Музику ми заведемо.
Про який вид спортуйдеться у цій загадці?
Відповіді дітей…
Педагог: Правильно, фігурне катання Воно є одиночне, де катаються лише хлопчики чи дівчатка, чоловіки чи жінки, а є парні види, де спортсмени катаються у парах.
на крижаному майданчикукрик,
До воріт рветься учень.
Кричать усі: "Шайба! Клюшка! Бий!"
Весела гра. (Хокей)
Педагог: Нам добре відома гра у хокей з шайбою, а є ще гра у хокей з м'ячем або російський хокей
Педагог: Але є вигляд спорту на льоду, але без ковзанів:
Камінь по льоду я в "будинок" запущу,
І щіткою доріжку йому розміту. (Керлінг)
Педагог: Хлопці, є ще зимові види спорту, які починалися на снігу, а тепер проводяться на спеціальних крижаних трасах:
Ми з баранячими рогами
Вниз під гірку мчимо самі,
А як на гору підніматися,
Починаємо упиратися. (Санки)
Педагог: Це види спорту, для яких потрібні санки, це санний вигляд спорту та скелетон. До цих видам спорту відноситься і бобслей. А називається він так, тому що використовуються спеціальні сани у формі боба, тобто схожі на квасолю.
Педагог: Ось ми з вами і згадали зимові види спорту, давайте ще раз спробуємо їх назвати.
Відповіді дітей:….
Педагог:
Щоб міцним і здоровим бути,
Треба спорт вам полюбити.
Займайтеся, не лінуйтесь,
І зі спортом потоваришуйте.
Вся розмова супроводжується показом презентації відповідно до тексту.
Дидактичний матеріал про літні види спорту
Велосипедний СПОРТ- індивідуальний та командний вигляд спорту.
КІННИЙ СПОРТ
Кінний спорт- це загальна назва змагань у верховій їзді на конях. Кінний спортзародився кілька тисяч років тому.
Теніс - одиночна та парна спортивна граз м'ячем. Виникла ця гра у Франції понад вісім сотень років тому.
ВОЛЕЙБОЛ
Волейбол - командна граз м'ячем. Винахідником волейболу вважається Вільям Дж. Морган, викладач фізичного вихованняу США.
ПЛАВАННЯ
Плавання – вид спорту, що полягає у подоланні певним стилем змагальної дистанції
Дзюдо - вид східного єдиноборства. Виникло воно у Японії, 1882 року, а основоположником його став японський філософ, тренер і мислитель Дзигаро Кано.
Бокс - один із видів єдиноборства: кулачний бійміж двома учасниками, що ведеться особливим правилам. Назва походить від англійського слова «bох» - «удар кулаком».
Баскетбол
Баскетбол - популярна та улюблена у багатьох країнах командна гра з м'ячем. Назва «баскетбол»сталося від англійських слів «basket»- кошик та "ball"- М'яч.
СПОРТИВНА ГІМНАСТИКА
Спортивнагімнастика один з найдавніших видів спорту. Слово «гімнастика»утворено від грецького слова «гімназо»- Навчаю, треную.
СТРІЛЬБА З ЛУКУ
Стрілянина з цибулі - вид стрілецької спортустрільба по мішенях з певної відстаніз спортивної цибулі , Що складається з держака і тятиви.
Футбол – командна гра з м'ячем. Одна з перших згадок про гру в м'яч ногами відноситься до 2 століття до нашої ери.
ХУДОЖНЯ ГІМНАСТИКА
Художня гімнастика – одиночний жіночий вигляд спорту.
ТЯЖКА АТЛЕТИКА - Важка атлетика - вид спорту, що включає в себе змагання у піднятті ваг (Штанга, гиря)у різних вагових категоріях.
Назад Вперед
Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила дана робота, будь ласка, завантажте повну версію.
Завдання:збагатити та систематизувати знання дітей про зимові види спорту, розвивати логічне мислення; розвивати мову дошкільнят; формувати потребу у здоровому способі життя.
Попередня робота: знайомство дітей з окремими видамиспорту (лижі, ковзани) на заняттях з фізичної культури; ознайомлення з пори року у повсякденному житті.
Матеріали та обладнання: проектор, ноутбук, слайдшоу про зимові види спорту.
Педагог: Відгадайте загадку:
Сніг на полях, лід на водах,
Завірюха гуляє. Коли це буває? (Взимку)
Настали холоди.
Обернулася в кригу вода.
Довговухий зайчик сірий
Обернувся зайчиком білим.
Перестав ведмідь ревти:
У сплячку впав у борі ведмідь.
Хто скаже, хто знає,
Коли це буває. (Взимку)
Педагог: правильно, взимку. А як ви вважаєте, як називаються види спорту, якими займаються взимку.
Відповіді дітей. Правильною вважається узагальнююча відповідь "Зимові".
Педагог: Тепер інше питання: що потрібно, щоб займатися зимовими видами спорту, а я вам підкажу:
На деревах, на доріжках,
На дітей на чобітках.
Він узимку лежить на всіх
Ну звичайно, це… (Сніг)
Педагог: Так, для занять зимовими видами спорту потрібен сніг, а який інвентар потрібен для ходьби снігом:
Дві курносі подружки
Не відстали один від одного.
Обидві по снігу біжать,
Обидві пісеньки співають,
Обидві стрічки на снігу
Залишають на бігу. (Лижі)
Педагог: А як називається спортсмен, який катається на лижах:
Хто по снігу швидко мчить,
Провалиться не боїться? (Лижник)
Педагог: Молодці хлопці! А тепер відгадайте ще одну загадку:
На прогулянці бігуни
Одинакової довжини
Через луг біжать до берізки,
Тягнуть по лісі смужки. (Лижня)
Педагог: роми лижних перегонів, на лижах є ще й інші види спорту:
Довго ходом йшли коньковим
Друг за дружкою втрьох,
Було дуже нелегко їм
Забиратися на підйом.
Раптом вигостреним рухом
Вистачати гвинтівки – і стріляти!
Б'ють прицільно по мішенях, -
Раз, другий, чотири, п'ять.
І помчали під ухил.
Що це? ... (Біатлон)
Педагог: Так, вірно, біатлон. Тож давайте повторимо, що роблять біатлоністи.
Відповіді дітей: біжать на лижах, стріляють із гвинтівки.
Педагог: Молодці. А які види спорту на лижах ви знаєте ще:
Ніг від радості не чуючи,
З гірки снігової вниз я лікую!
Став мені спорт ріднішим і ближче.
Хто допоміг мені у цьому? ... (Лижі)
Відповіді дітей: стрибки з трампліну, спуск із гір та ін.
Педагог: так є такі види спорту як стрибки з трампліну, гірськолижний спорт, фрістайл – це, коли спортсмен під час спуску трасою з невеликими трамплінами виконує акробатичні вправи. Є ще один вид спорту на снігу, але не на лижах:
Він на вигляд – одна дошка,
Але зате назвою гордий,
Він зветься... (Сноуборд)
Зараз ми з вами згадали зимові види спорту, які проходять на снігу, а що ще є взимку для інших зимових видів спорту:
З морозами, пургою та снігом
Зима-чарівниця прийде.
І всі річечки та озера
Покриє слизький товстий … (Льод)
Педагог: Так, для занять зимовими видами спорту потрібен не лише сніг, а й лід.
А що ще необхідно для занять на льоду:
Два коні в мене, два коні.
По воді вони возять мене.
А вода тверда,
Немов кам'яна! (Ковзани)
Педагог: Для занять на льоду потрібні ковзани. А які види спорту ви знаєте на ковзанах?
Відповіді дітей: …
Педагог: А тепер погляньмо на ці види спорту.
Мчусь як куля я вперед,
Лише поскрипує лід,
Та миготять вогники.
Хто мене несе? ... (Коники)
Педагог: цей вид спорту називається Ковзанярський, спортсмени біжать великим стадіоном на перегонки. Якщо спортсмени бігають на перегонки маленьким майданчиком, то цей вид спорту називається Шортрек.
Танцювати на лід підемо,
Музику ми заведемо.
Про який вид спорту йдеться у цій загадці?
Відповіді дітей…
Педагог: Правильне фігурне катання. Воно є одиночне, де катаються лише хлопчики чи дівчатка, чоловіки чи жінки, а є парні види, де спортсмени катаються у парах.
На крижаному майданчику крик,
До воріт рветься учень.
Кричать усі: "Шайба! Клюшка! Бий!".
Весела гра... (Хокей)
Педагог: Нам добре відома гра у хокей із шайбою, а є ще гра у хокей із м'ячем чи російський хокей.
Педагог: Але є вид спорту на льоду, але без ковзанів:
Камінь по льоду я в "будинок" запущу,
І щіткою доріжку йому розміту. (Керлінг)
Педагог: Хлопці, є ще зимові види спорту, які розпочиналися на снігу, а тепер проводяться на спеціальних крижаних трасах:
Ми з баранячими рогами
Вниз під гірку мчимо самі,
А як на гору підніматися,
Починаємо упиратися. (Санки)
Педагог: Це види спорту, для яких потрібні санки, це санний вид спорту та скелетон. До цих видів спорту належить і бобслей. А він називається так, тому що використовуються спеціальні сани у формі боба, тобто. схожі на квасолю.
Педагог: Ось ми з вами згадали зимові види спорту, давайте ще раз спробуємо їх назвати.
Відповіді дітей:….
Щоб міцним і здоровим бути,
Треба вам спорт полюбити.
Займайтеся, не лінуйтесь,
І зі спортом потоваришуйте.
Вся розмова супроводжується показом презентації відповідно до тексту.
Програмні завдання:
Освітні:
1. Збагачувати та уточнювати словник на тему.
2. Дати уявлення про Олімпійські зимові види спорту, в яких беруть участь команди різних країн.
3. Вчити розрізняти та правильно називати зимові види спорту.
4. Встановити найпростіші взаємозв'язки між видом спорту та його атрибутами.
Розвиваючі:
1. Розвивати логічне мислення дітей, увагу, пам'ять.
2. Формувати навичку роботи в колективі та підгрупах.
3. Розвивати навичку узагальнення, аналізу, порівняння, вміння правильно і повно висловлюватися і активно використовувати у промові слова на тему.
Виховні:
1. Формувати потребу кожної дитини в рухової активностіі фізичне вдосконалення, в регулярних заняттяхфізичною культурою та спортом.
2. Виховувати поважні стосунки одне до одного.
Обладнання:Мультимедіа-проектор, презентація "Олімпійські ігри"; дидактичний матеріал С.Вохринцева «Навколишній світ. Зимові види спорту»; паперові серветки; ящик з манкою, в якій заховані талісмани різних роківдля гри "Кого не вистачає і хто зайвий?"; ілюстрації талісманів Олімпіади – 2014; спортивний інвентарта одяг з паперу для талісманів; картки для виконання завдань «Знайди пару»; набір «Дари Фребела» (№ 9).
Здоров'язберігаючі технології:організація здоров'язберігаючого середовища в групі, контроль рухової активності, забезпечення емоційного комфорту та позитивного психологічного самопочуття дитини в процесі НОД.
Реалізація ФГТ:інтегровані освітні галузі: « Художня творчість», «Читання художньої літератури», « Фізична культура», «Здоров'я».
Передбачуваний результат:формує уявлення про зимові Олімпійських іграх, у яких беруть участь різні країни та народи.
Хід заняття:Діти під музику ( спортивний марш) заходять у групу, стають півколом.
Вихователь:Хлопці скоро будуть проходити зимові Олімпійські ігри. Проходитимуть вони у нас у Росії, у місті Сочі.
Є на півдні місто Сочі-
Сонячний, гарний.
Вся Росія буде рада,
Що там пройде Олімпіада.
Вихователь:Місто Сочі знаходиться у горах. І зараз високо у горах зробили дороги, приготували стадіони, лижні траси. До нас приїде чимало спортсменів із усього світу. Вони змагатимуться, і ми дізнаємося, хто найвправніший, хто найсильніший і найшвидший.
Приїжджайте, виступайте
І, звісно, перемагайте!
Чекає на вас безліч призів.
Будь готовий і здоровий.
Вихователь:А що таке "Олімпійські ігри"?
Діти:Олімпійські ігри – це змагання.
Вихователь:Так, це головні змагання. Вони проводяться 1 раз на 4 роки.
Діти, а ви знаєте, що кожні Олімпійські ігри мають свій талісман? Зазвичай талісманом стає улюблена тварина, яка мешкає на території цієї країни та має всі якості справжнього спортсмена. А які талісмани будуть у 2014 році?
Діти:Талісманами у місті Сочі на Олімпіаді будуть зайчик, леопард та білий ведмідь.
Вихователь:Правильно.
Наш зайчик не трусишка,
Леопард – найсильніший звір!
Пухнаста лапа білий ведмедик
Відчинить до перемоги двері.
2. Дидактична вправа "Кого не вистачає, а хто тут зайвий?"
Вихователь:Ось у цій скриньці сховалися талісмани. Чи потрібно їх знайти в «снігу», і визначити, якого талісмана не вистачає? А хто зайвий? (Відповіді дітей)
Вихователь:
А які символи Олімпіади ви знаєте?
Діти: Олімпійський вогонь, який передають один одному спортсмени, Олімпійський прапорз п'ятьма кільцями, що позначають п'ять континентів (показ на глобусі): Європа, Азія, Африка, Австралія, Америка,
Вихователь:А ви б хотіли взяти участь в Олімпійських іграх?
Діти:Так.
Вихователь:А що потрібно для цього робити? (відповіді дітей)
Вихователь:Правильно, робити зарядку вранці, дотримуватися режиму дня, зміцнювати своє здоров'я гартуванням, тренуватися — все це допоможе бути сильним, швидким і спритним і, можливо, стати Олімпійським чемпіоном.
Вихователь:Хлопці, а хто це до нас прийшов?
Діти:Це зайчик – талісман олімпійських ігор.
Заєць:Здрастуйте, хлопці, я прийшов до вас у гості, кинувши всі справи свої. Ви знаєте, Олімпійські ігри в Сочі можуть не відбутися, тому що хтось зачарував скриню з медалями, а відкрити скриню зможете тільки ви, хлопці.
Розвіє чари, тільки ваша кмітливість і грамотність.
Вихователь:Допоможемо зайчику?
Діти:Так!
Вихователь:Зайчику, ми тобі допоможемо, а ти нас познайом нас із зимовими видами спорту.
Зайчик:Ну, звичайно! Ми зараз із вами подивимося слайди. Зверніть увагу на одяг спортсменів і подивіться, що у них в руках та на ногах.
3. Презентація. Розповідь зайчика
Вихователь:Зайчику, ми дуже втомилися! Діти, давайте зараз зробимо розминку як справжніх спортсменів.
4. Динамічна пауза«А тепер на місці крок»
А тепер на місці крок.
Вище ноги! Стій, раз, два! (Ходьба на місці.)
Плечі вище піднімаємо,
А потім їх опускаємо. (Піднімати та опускати плечі.)
Руки перед грудьми ставимо
І ривки ми виконуємо. (Руки перед грудьми, ривки руками.)
Десять разів підстрибнути треба,
Скачемо вище, скачемо дружно! (Стрибки на місці.)
Ми коліна піднімаємо -
Крок на місці виконуємо. (Ходьба на місці.)
Від душі ми потяглися, (Потягування - руки вгору та в сторони.)
І на місце знову повернулися.
4. Дидактична вправа « Розрізна картинка»
Вихователь:У вас на столах лежать малюнки спортсменів (розрізні малюнки). Вам потрібно уважно подивитися та зібрати картинку та відгадати, який зимовий вид спорту зображений, як називають спортсмена, який займається цим видом спорту, що йому необхідно для занять спортом, який інвентар? (самостійна робота та відповіді дітей)
5. Пальчикова та дихальна гімнастика. Л.Яртова. «Граємо в сніжки»
Вихователь:Візьміть серветку за куточок і спробуйте подути на неї, вдих робимо через ніс, а видих через рот, щоб серветки у нас злегка злітали і опустилися на килим. Це у нас будуть великі пластівці снігу.
Вихователь:А тепер зробимо з них сніжки! Ми стискатимемо серветку в долоньках, і «ліпитимемо» сніжок.
Жменю велику снігу взяли. (Імітують рух "сніг взяли")
І ліпити грудочки стали.
Сніг щільніше в руках стиснемо, (Імітують рух «ліплення сніжка»)
Та в сніжки грати почнемо.
Кидай! Не схиби! (Імітують рух «прицілювання»)
Обережно! А ти пригнись! (Імітують рух «метання сніжка»)
Вихователь:Які вони у нас легені вийшли! Чудові сніжки!
6. Дидактична вправа «Знайди пару»
Вихователь:А зараз я пропоную вам гру «Знайди пару». Подивіться уважно, на столі у вас лежать картинки: з одного боку ви бачите спортсменів, а з іншого – необхідний інвентарспортсмену, тільки весь інвентар перемішався. Ви повинні визначити де, чий інвентар та з'єднати олівцем відповідні картинки. (Діти з'єднують лінією зображення спортсмена та інвентар, промовляючи вголос: лижник – лижі, хокей – ключка, фігурист – ковзани та ін.)
Вихователь:Молодці, хлопці із завданням упоралися.
7. Дидактична вправа «Наші талісмани-спортсмени»
На дошці прикріплено три зображення талісманів. Діти поділяються на три команди. У коробці лежить одяг та інвентар для талісманів-спортсменів.
Вихователь:Отже, перша команда збиратиме Зайчика до участі у змаганнях з фігурного катання, друга – Білого Ведмедика до змагань з лижним гонкам, Леопарда – до змагань з хокею.
(При необхідності дітям надається допомога).
8. Робота з ігровим набором «Дари Фребела» (№9)
Вихователь:І останнє завдання: вам належить скласти ще один символ олімпійських ігор – п'ять кілець, які символізують участь спортсменів з різних країн п'яти континентів світу. Згадайте, будь ласка, із яких п'яти кольорів цей символ складається? (Самостійна роботадітей)
Підсумок НОД. Рефлексія
Вихователь:Молодці! Хлопці, подивіться, чаклунські чари розвіялися.
Зайчик:Хлопці, ми сьогодні дізналися про Олімпійські ігри, символіку, про зимові види спорту. На прощання хочу подарувати медалі. Якщо вам сподобалося наше заняття і у вас гарний настрій, візьміть медаль з посмішкою, а якщо заняття не сподобалося і сумний настрій, візьміть медаль з сумом (якщо дитина вибрала сумну хмаринку, запитати у неї – чому вона сумує).
Зайчик:Хочу сказати вам "До побачення" і помахати вам усім рукою, хочу сказати вам на прощання: "До нових зустрічей!"
Вихователь:Чим ми сьогодні займалися на занятті? (Ми сьогодні багато дізналися про Олімпіаду, пограли, виконали багато вправ.)Вам сподобалося заняття? Я дуже задоволена.
Симонова Оксана Дмитрівна, Леонова Галина Леонідівна,
вихователі групи № 3 «Чомучки»
МБДОУ « Дитячий садок комбінованого вигляду
№ 40 «Веселінка» міста Губкіна Білгородської області
Переможець всеросійського конкурсу « Найпопулярніша стаття місяця » СІЧЕНЬ 2018
Ми зиму чекали недаремно:
Морозним днем під небом ясним
Усі майбутні чемпіони
Поспішають на стадіони.
І для тебе, і для мене
Вже прокладено лижню.
Давно нагострені ковзани,
Блищать залиті ковзанки.
Прапорці видно на схилах знову-
До змагань все готове.
Ось шайба, санки, ключка, шолом-
Що навіщо тут-зрозуміло всім.
Адже знає про бобслей, шорт-трек
Сьогодні кожна людина.
І знову поспішає до льодових трас
Вболівальників веселі маси.
Вони з небаченим азартом
Підтримають кожного на старті.
«Давай!», «Натисні!», «Ще швидше!»
Так голосно всі навколо хворіють,
Ніби рум'яна зима
Раптом стала на ковзани сама!
Лижні гонки
Берізки в інеї та ялинки,
Тремтять сніжинки на голках,
І нескінченна лижня,
І дерев'яних два «коні»,
І палиці лижні мелькають,-
Швидше бігти нам допомагають.
Нехай далеко ще до літа-
Нині на лижах естафета.
А може, навіть марафон-
Не кожному він дається.
Але ось останнє зусилля,
І за спиною наче крила.
І фініш - ось він - ближче, ближче ...
Тепер ми знаємо все про лижі!
Щоб займатися нам біатлоном,
Зовсім не треба гасати по схилах.
Навпаки, по рівній лижні
Бігати доведеться тобі чи мені,
Ну і, звичайно, влучно стріляти.
Трохи пробігли-мішені знову,
Ось на снігу вони чітко видно.
Скоріше гвинтівку із-за спини!
Цілуємося лежачи; не здригнеться рука-
Ціль вразимо ми напевно.
Чим менше витратимо на це хвилин,
Тим вище нагороди в результаті нас чекають!
Стрибки з трампліна
Подивимося якщо з висоти-
Скрізь стільки краси.
Щоб уздовж їй налюбуватися,
Один простий є спосіб, братики.
Під пахву лижі і- до трампліну,
Там вітер нас штовхає у спину.
Розкинемо руки і в політ.
Гей, почекай нас, літак!
Миготять ялинок верхівки,
Машини, люди, як іграшки.
Паримо вільно, наче птах,
Але час і приземлитися.
Чим далі відлетимо ми в далечінь,
Тим більше, шансів на медаль!
Гірські лижі
Ми гірські лижіз тобою візьмемо
І гірку крутіше зараз знайдемо.
Спуститися з неї - непросте завдання.
Ти будь обережний, не можна тут інакше,
А то й у кучугурі опинишся раптом.
Ось снігові бризки злітають довкола,
Проходимо одні та інші ворота,
Спускаємося змійкою, стрибки, повороти,
Прапорці огинаємо без зупинки.
Недаремно ми ходили на тренування!
Двоборство
Що у двоборстві нам треба вміти?
З трампліна високого птаха злетіти,
на лижної дистанціївсіх обігнати-
За цим так легко спостерігати!
Так не залишимося тут ми осторонь,
На лижі скоріше і сміливо навздогін.
Ми теж хочемо стати двоєборцями,
Навчимося - будемо всіх перемагати!
Фрістайл
У театрі дивимося балет:
За піруетом пірует-
Кружиться у танці балерина.
Що за чарівна картина!
Але якщо хтось, на лижах стоячи,
Захоче повторити таке,
Не треба дивуватися тут:
Фрістайлом цей спорт звуть.
Тут лижник, наче акробат,
Покаже трюків сто поспіль:
З гори спускаючись, справи!
То крутиться він, як дзиґа,
Навколо своєї ж лижної палиці,
То стрибає, як зі скакалкою.
Ну ось і все, горе кінець,
Спортсмен наш-просто молодець!
Сноубординг
На лижах ти не можеш бігати?
Тоді ми скажемо: "Ну і що ж!"
Бери скоріше сноуборд,
На ньому ти покажеш рекорд.
Не треба літньої чекати пори-
Летить із засніженої гори
Сноубордист красиво, вправно.
Бігом за ним, на тренування!
Санки чекають на нас усіх взимку,
Сонце, сніг іскриться.
Добре з гори крутий
З вітерцем скотитися.
Але встановити рекорд
Ось у такому катанні
Нам допоможе санний спорт,
Траса, диво сани.
Не сидимо в них, а лежимо-
Ми й так уміємо.
Повороти, віражі
Вмить подолаємо.
На секунди рахунок йде,
Ось і фініш близько.
Спуск схожий був на політ,
Так само сповнений ризику!
Скелетон
Вид спорту зимовий-скелетон,
Але не для всіх годиться він,
А для тих, хто не боїться
Вгору ногами покататися.
Треба лягти тут на живіт,
Відштовхнутися - і вперед.
Складною трасою льодовою
Мчить спортсмен на санчатах знову
І злітає метеором
Головою вниз під гору.
Чи зможе зробити так не кожен-
Тільки сильний та відважний!
Боб росте на городі,
З цим усі згодні начебто.
Але інший є боб, зручний,
Він великий, але неїстівний.
Сядемо ми в нього-і в дорогу,
Нікуди тут не згорнути.
Мчимо, мчимо все швидше.
Цей спорт звемо бобслей!
Швидкохідні та легкі
Сріблясті ковзани.
Вдягаю їх старанно-
Спорт люблю я ковзанярський.
Старт- і час побіг,
Сил мені потрібне тут чимало.
Ось який величезний він,
Наш льодовий стадіон.
І доріжка бігова,
Немов дзеркало, сяє.
Я на ній не впаду,
Першим до фінішу прийду!
Фігурне катання
Лід, музика та яскраве світло-
Не спорт начебто, а балет.
На теперішній ми виставі:
То на одній нозі, як чапля,
Раптом стане в стійку фігурист,
То він танцює, як артист:
Що за костюми тут і фарби!
Напевно, ми потрапили до казки.
Стрибки, підтримки та обертання,
І легке по льоду ковзання.
І немає кордонів захопленню зали.
Але вже оголошують бали.
Як шкода, час і розходитися,
Нам ця казка сниться.
І знову всі ми в очікуванні:
Коли фігурне катання?
Всі здорові, ноги цілі,
Так, скажіть, у чому справа?
Чому на полі ключка
Хокеїсту, як подружка?
Бігає він спритно з нею-
Так належить у хокеї.
Швидко креслять кригу ковзани,
Швидкості тут великі.
І воротар в обладунках, масці,
Як у лицаря із казки.
У цій битві крижаний
Справжній він герой.
Чи не пропустить шайбу, ні.
Гей, воротарю, від нас привіт!
Шорт – трек
Починається шорт-трек,
На ковзанах по колу біг.
Жодних доріжок тут,
Ось наввипередки біжать
Одинак, естафета.
Тільки все непросто це:
Щоб до фінішу дістатися,
Хтось і штовхатиметься.
Не одягнеш шолом, рукавички-
І отримаєш на майданчику
Раптом ненавмисний синець.
Цей спорт вам не дрібниця!
Керлінг
Керлінг-є гра така,
Якщо хтось її не знає,
Пояснюємо по порядку:
Треба вийти на майданчик,
Камінь і волотку взяти-
Можна починати керлінг.
Кожен тут гравець-силач,
Адже камінь, а не м'яч
Потрібно залишити без помилки.
Керлінг, він не любить кволих.
Ось кидок, ще кидок,
Але вже лунає свисток.
Нехай не всі окуляри зібрали-
Добре в керлінг пограли!
