Інформаційні технології для пропагування масового спорту. Використання інформаційних технологій у спорті

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Подібні документи

Нормативно-правові акти та закони Російської Федераціїу галузі фізичної культури та спорту. Рекомендації щодо покращення роботи спортивних секцій та занять фізичною культурою. Статистика травматизму у спорті та заходи щодо зниження спортивних травм.

дипломна робота , доданий 11.03.2015


Проблема великих трагедійна спортивних аренах. Європейська конвенція про запобігання та придушення насильства та хуліганської поведінки під час спортивних заходів. Обов'язки Постійного Комітету. Захист змагань від міжнародного тероризму.

контрольна робота , доданий 07.12.2012


Історія розвитку баскетболу Розмітка та технічне обладнання баскетбольного майданчикарозміщення зон для глядачів. Інвентар для баскетболу. Медико-відновлювальний центр на прикладі лазні для реабілітації спортсменів після тренувань.

курсова робота , доданий 11.03.2012


Спортивний туризмяк складник подійного туризму. Статистика великих спортивних заходів, процедура та критерії вибору місць для їх проведення та визначення фінансових витрат. Аналіз туристичних потоків після великих спортивних заходів.

курсова робота , доданий 09.12.2014


Поняття та сутність спортивних бальних танців. Особливості вікової динаміки розвитку спортивно-технічної майстерності спортсменів віком 10-11 років. Провідні рухові та функціональні здібності у виконанні Європейської та Латиноамериканської програм.

курсова робота , доданий 22.08.2011


Первинні та вторинні функції спортивних змагань. Складові спортивного змагання. Взаємодія спортсменів під час змагань. Виступ спортсменів на змаганнях. Протиборство між суперниками або командами, що суперничають.

есе , доданий 30.11.2014


Основні показники серцево-судинної системи. Режими та циклічність спортивних тренувань. Зміна артеріального тиску, частоти серцевих скорочень, ударного об'єму крові у спортсменів у тижневому та місячному циклахтренувального процесу.

курсова робота , доданий 15.11.2014

Ключові слова: інформаційні технології, система освіти, спортивне тренування, змагання, оздоровча фізична культура

Для того, щоб успішно рухатися вперед, необхідно час від часу оглядати виконану роботу. Минуло трохи більше десяти років з того часу, як у нашій країні було взято курс на комп'ютеризацію системи освіти. І тепер ми можемо підбити підсумки. Якщо раніше рядовий фахівець у нашій області і мріяти не міг про те, що на його робочому місці буде персональний комп'ютер, то тепер можна говорити, що комп'ютери увійшли до нас у будинок. Які ж результати комп'ютеризації в фізичної культурита спорті? Слід зазначити, що прогрес у цій галузі людської діяльності величезний. За період, що розглядається, прикладні програмні продукти пройшли шлях від програм для мікрокалькуляторів до мультимедіа-систем, що мають на меті навчання майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту.

Результати. Аналіз було піддано 53 публікації, присвячені різним аспектам використання інформаційних технологій у фізичній культурі та спорті. За період, що розглядається, тільки в одній публікації розглянуто напрями використання обчислювальної техніки в цій галузі. На думку авторів статті, можна виділити такі основні напрями: статистичний аналіз та графічне зображення цифрового матеріалу; текстове редагування методичної та ділової документації; навчання та контроль теоретичних знань учнів; контроль фізичного розвиткута підготовленості котрі займаються; підготовка та обробка результатів змагань з різним видамспорту; контроль та оптимізація техніки спортивних рухів; контроль фізичної працездатностівипробуваних; створення комп'ютеризованих тренажерних комплексівз урахуванням персональних ЕОМ.

Проведений аналіз статей, опублікованих у журналі "Теорія та практика фізичної культури", дозволяє систематизувати використання інформаційних технологій у галузі "Фізична культура та спорт". Цими напрямками є: навчальний процес, спортивне тренування, спортивні змагання, оздоровча фізична культура, спортивний менеджмент та регулювання кадрового потенціалу галузі. Отримано дані " питомої вагистатей, опублікованих у журналі "Теорія та практика фізичної культури" за перерахованими напрямками. З них випливає, що більшість публікацій (76%) присвячено застосуванню інформаційних технологій у навчальному процесі та спортивному тренуванні. Коротко охарактеризуємо розробки кожного напряму.

Навчальний процес. Публікацій, присвячених використанню інформаційних технологій у навчальному процесі, досить багато. З них випливає, що вдосконалення навчального процесу в інститутах фізичної культури (ІФК) ведеться за двома напрямками. По-перше, розробляються навчальні системи (ОС), спрямовані на повідомлення студентам теоретичних відомостей та фактів з навчальних дисциплін та контроль за їх теоретичними знаннями. По-друге, комп'ютерне опитування використовується для відбору абітурієнтів та студентів.

В даний час розроблені та впроваджені в навчальний процес навчальні системи з кульової стрільби, гімнастики, лижному спорту, фізіології, спортивно-педагогічним дисциплінам (П.К. Петров з співавт., 1990; теорії фізичної підготовки (В.М. Селуянов з співавт., 1991), математичної статистики, спортивної метрології, біомеханіки, східним єдиноборствам. Слід звернути увагу на підхід, реалізований співробітниками ПНДЛ РДАФК (М.П. Шестаков зі співавт., 1996), які створили програми, що дозволяють проводити імітаційне моделювання термінових та довготривалих адаптаційних процесів, що протікають в організмі спортсменів. Розробники припускають, що використання програм дозволить підвищити ефективність навчального процесу під час проведення занять з біохімії, фізіології та біомеханіки.

Використання комп'ютерного тестування через опитувальника MMPI дозволило відбирати абітурієнтів та студентів на навчання спеціальності "Спортивний менеджмент".

Ряд публікацій висвітлює різні аспекти використання сучасних інформаційних технологій у вишах. О.М. Яшкіна розглядає питання щодо вдосконалення навчання предмету "Інформатика" в інституті фізичної культури. У статті О.В. Ходикіна та В.Я. Колесника розглядаються питання впливу комп'ютеризації вузів на здоров'я студентів та необхідні при цьому захисно-відновлювальні заходи.

Оптимізація навчального процесу з фізичного виховання у вузах нефізкультурного профілю здійснюється за допомогою програм, що дозволяють навчати предмету "фізичне виховання", планувати та контролювати фізичну підготовленість (Н.Г. Скачков із співавт., 1991; О.В. Жбанков, Є.В. Соловйов , 1995), загальну рухову активність, а також психофізичний стан студентів . Одна з останніх публікацій цього напряму (О.В. Жбанков, 1998) висвітлює питання методології формування інформаційного простору у процесі фізичного вихованнястудентів.

Слід зазначити, що використання інформаційних технологій під час занять фізичними вправами зі школярами відображено у двох публікаціях. Стаття С.П. Кіршева висвітлює питання застосування інформаційних технологій під час навчання фізичним вправам. У цьому дослідженні обговорюється проблема розвитку мислення, які займаються за допомогою використання. комп'ютерного моделюванняфізичних вправ. У публікації П.А. Виноградова, В.П. Моченова відображено деякі питання використання ІТ для тестування фізичної підготовленості учнівської молоді.

Спортивне тренування. Звичайно, що найбільша кількістьпублікацій у журналі "Теорія та практика фізичної культури" (44%) присвячено створенню прикладних програмних продуктів (ППП) та автоматизованих систем (АС), що дозволяють оптимізувати управління тренувальним процесом. У табл. 1 подано на інформація про розробки в цій галузі.

Велика кількість публікацій (В.К. Братковський з співавт., 1990; Н.Г. Сучілін, Л.Я. Аркаєв, В.С. Савельєв, 1996; А.М. Фураєв, 1996; Ю.А. Іполитов, 1997 ;М.П.Шестаков, 1998) присвячено питанням поліпшення якості технічної підготовленостіспортсменів. Розробка систем посилення цієї боку підготовки спортсменів ведеться у напрямі створення програмно-апаратних комплексів, що дозволяють автоматизувати введення інформації в ЕОМ, її обробку та обчислення необхідних біомеханічних параметрів. Це дає можливість підвищити ефективність навчання руховим діям та уникнути помилок. Апаратурою для збору інформації про спортсмена може бути відеомагнітофон; тензоплатформа, відеомагнітофон, тензоплатформа та ЕМГ (М.П. Шестаков з співавт., 1996).

Деякі публікації присвячені опису ППП, що дозволяють оцінювати функціональну підготовленість, діагностувати різні здібності спортсмена та керувати їх удосконаленням [6, 9, 31, 41 та ін].

на початковій стадіїВпровадження ІТ у планування тренувального процесу йшло шляхом створення систем управління базами даних (СУБД), що дозволяють зберігати і здійснювати пошук адекватних засобів тренування. В даний час оптимізація планування підготовленості спортсмена йде шляхом створення експертних систем (ЕС) та програм, близьких до них за змістом. Експертні системи - це складні програмні комплекси, що інтегрують знання фахівців у конкретних предметних галузях та тиражують цей досвід для консультації менш кваліфікованих користувачів (Н.В. Макарова з співавт., 1997). На думку розробників експертних систем, цей тип прикладних програмних продуктів найбільше відповідає вирішенню завдань такого типу. До теперішнього часу розроблені експертні системи для планування підготовки бігунів на середні дистанції та важкоатлетів (Л.А. Хасін з співавт., 1996), а також спортсменів у стрибкових видах легкоїатлетики. Розроблено програму, що дозволяє здійснювати планування навантаження у стрільбі.

А.В. Кубєєвим та А.Г. Баталовим на базі мікрокомп'ютера МК-85 створено прості програми, що дозволяють підвищити ефективність роботи тренера під час проведення занять з лижного спорту Незважаючи на їхню відносну простоту, кишеньковий мікрокомп'ютер робить обчислення швидко та ефективно. Запропонований пакет програм дозволяє розрахувати результати в лижних гонкахз урахуванням вікового коефіцієнта, обчислити деякі параметри навантаження, межі метаболічних режимів за частотою пульсу та багато іншого. У статті Г.П. Лосєва описується малогабаритний обчислювальний комплекс, що дозволяє в польових умовахтестувати та вибирати оптимальний варіантзмащення лиж перед змаганнями.

Таблиця 1. Назва Тип Призначення Вид спорту Автор, рік

АС Діагностика функціональної та психологічної підготовленості на основі даних про діяльність серцево-судинної системи будь-якої ф.ф. Водоватів, 1989

БАДМІНТОН АС Діагностика психофізичного стану спортсмена на основі вимірювання електрошкірного опору бадмінтон О.В. Збанків, О.М. Лебяжєв, 1994

АС Експрес-контроль техніки спортсменів на основі обробки даних, що надходять із відеомагнітофона будь-якої Н.Г. Сучілін, Л.Я. Аркаєв, В.С. Савельєв, 1996

АС Експрес-контроль техніки спортсменів на основі даних, що надходять із відеомагнітофона, тензоплатформи, датчиків ЕМГ будь-якої М.П. Шестаков із співавт., 1996

АС Експрес-контроль техніки спортсменів на основі сигналів, що надходять з тензоплатформи, важка атлетика О.М. фураїв, 1996

REACTION АС Вивчення індивідуальних типологічних особливостей нервової системибудь-який А.І. Федоров із співавт., 1997

- АС Діагностика та тренування психомоторно-координаційних здібностей бобслей, санний спорт Е. Лоош, 1997

Діагностика функціонального станута ступеня адаптації спортсмена до фізичних навантажень на основі аналізу реогепатограми будь-якої М.А. Рубцова, 1994

АКСОН ЕС Планування фізичної підготовки стрибкові види легкої атлетикиМ.П. Шестаков, В.М. Зубков, 1994 М.П. Шестаков із співавт., 1996

ЕС Оперативне планування тренування біг на середні дистанції (800, 1500м), важка атлетика Л.А. Хасін із співавт., 1996

Планування тренувального навантаженнястрілянина М.Я. Жиліна, 1995

Таблиця 2 Назва Тип програми Призначення Інформативність Тип ЕОМ Автор, рік

КОЕФІЦІЄНТ ЗДОРОВ'Я А Діагностика загального стануздоров'я - Іскра 1030 В.В.Зайцева,В.Д. Сонькін,1990

КУПЕР Д-Р Оцінкааеробної продуктивності та фізичної працездатності, вироблення рекомендацій - IBM PC AT В.В. Зайцева, В.Д. Сонькін,1990

ПЕРСОНАЛЬНИЙ ТРЕНЕР Оцінка адаптаційного потенціалу серцево-судинної системи 0,72 IBM PC AT В.В. Зайцева, В.Д. Сонькін,1990

ОФІС Оцінка загального стану здоров'я

Діагностика ІХС

Діагностика атеросклерозу та діабету

Діагностика психонервного статусу 0,84

0,87 Іскра 1030 П.В. Бундзен із співавт., 1991

НАДІЯ д-рПрофілактика та лікування ожиріння - - В.В. Зайцева з співавт., 1995

ISOTONE - Підбір вправ та планування навантаження при заняттях оздоровчою фізичною культурою - В.М. Селуянов, Є.Б. Мякінченко, С.К. Сарсанія, 1994 М.П. Шестаков із співавт., 1996

ВАЛЕОЛОГІЯ ШКОЛЬНИКА - Збір, аналіз, зберігання результатів валеологічного моніторингу дітей та підлітків - В.Д. Сонькін, В.В. Зайцева,1998

Примітка. Д-діагностична, Д-Р-діагностико-рекомендаційна, У - керуюча.

Лише одна публікація торкається проблем відбору перспективних спортсменів. Їх рішення автори бачать у розробці моніторингової системи, що дозволяє зберігати інформацію про найбільш перспективні юних спортсменівта відстежувати динаміку їх спортивних результатів. Така система під назвою " Спортивний відбірстворена і апробована в Єкатеринбурзі.

Спортивні змагання. Публікацій, які висвітлюють питання використання ІТ під час проведення змагань, небагато. П.А. Виноградов та В.А. Савін вказують, що під час проведення змагань рівня олімпійських ігор застосування ІТ забезпечує оперативний збір, передачу, зберігання та обробку великої кількості інформації. На останніх Олімпійських іграх в Атланті вперше було використано передачу даних про результати змагань через Інтернет. Крім роботи з великими інформаційними масивами, персональні комп'ютери використовуються для статистичної обробки результатів змагань. Це особливо важливо для тих видів спорту, в яких результат спортсмена оцінюється суддями-експертами. А.А. Макарів із співавт. (1991) описують систему нарахування очок у змаганнях зі стрибків з трампліну, лижному двоборству, фігурного катанняна ковзанах, гімнастиці, синхронному плаванні, виїздці. У статті Г.П. Почекуєва описується алгоритм програми, що дозволяє оцінювати результативність діяльності гравця (команди) в спортивних іграх.

Оздоровча фізична культура. Четвертий напрямок використання ІТ пов'язані з розробкою програм для оздоровчої фізичної культури. Програми цього напряму можна розділити на діагностичні, діагностико-рекомендаційні та керуючі. У першому випадку програма дозволяє фахівцеві швидше поставити діагноз, у другому - поряд з діагнозом користувачеві пропонується певний набір рекомендацій, що відповідає виявленому рівню здоров'я та рухової активності. У разі комп'ютер здійснює взаємодію Космосу з користувачем за принципом зворотний зв'язок: видає завдання, контролює їх виконання, а, по результатам нових тестів виробляє відповідні рекомендації. В останньому випадку йдеться про створення системи "Персональний тренер". У табл. 2 представлена ​​опублікована в журналі "Теорія та практика фізичної культури" інформація про комп'ютерні програми оздоровчої спрямованості.

Останнім часом здійснюється робота над комп'ютерною програмою "Валеологія школяра". Ця програма призначена для збору, аналізу та зберігання результатів валеологічного моніторингу дітей та підлітків.

У публікації В.В. Кузіна, М.Є. Кутєпова, І.І. Переверзина описується галузева комп'ютерна база даних "Фізична культура та спорт Росії". Автори припускають, що необхідна та достатня інформація про об'єкт впливу – фізичну культуру та спорт – дозволить здійснювати ефективний менеджмент.

Лише одна публікація присвячена використанню інформаційних технологій для регулювання кадрового потенціалу галузі "Фізична культура та спорт". У статті В.Б. Карпенко описується АСУ "Кадри ФІС", призначена для накопичення даних про фізкультурні та спортивні кадри в Республіці Грузія з метою скорочення витрат часу на отримання звітів, довідок та відомостей з кадрового складу, а також для підвищення оперативності отримання інформації при атестації фахівців.

Оцінюючи представництво різних установ на сторінках журналу "Теорія та практика фізичної культури", можна зробити наступні висновки. Безперечним лідером(36% від загальної кількості публікацій) є РДАФК. При цьому за кількістю публікацій цей навчальний заклад перевищує всі науково-дослідні та навчальні інститути разом узяті. Представництво технічних вузівтакож значно (23%).

При оцінці сучасного етапу розвитку інформаційних технологій у нашій галузі, доводиться констатувати, що, незважаючи на велику кількість напрямків їх застосування та публікацій, ці розробки носять приватний характер і не мають широкого поширення. До тих пір, поки фахівці нашої галузі не матимуть можливість використовувати накопичений потенціал, застосування інформаційних технологій обмежуватиметься використанням комп'ютера в "якості друкарської машинки".

Література

1. Автоматизована система "ОФІС": оцінка стану здоров'я та призначення фізичних вправ /П.В. Бундзен, Р.Д. Дібнер, Л.М. Лисицина та інших.//Теор. та практ. фіз. культ., 1991 № 8, с. 24-27.

2. Біомеханічні аспекти управління спортивним тренуванням/В.К. Братковський, А.В. Волошин, О.М. Колумбет та ін. // Теор. та практ. фіз. культ., 1990 № 4, c. 29-32.

3. Богданов С.М., Чубаров М.М., Жуковський Ю.Т. Навчання предмету " фізичне виховання " з допомогою персонального комп'ютера // Теор. та практ. фіз. культ., 1990 № 7, c. 46-50.

4. Виноградов П.А., Моченов В.П. Новий етапу розвитку фізкультурно-оздоровчої та спортивної роботи серед учнівської молоді//Теор. та практ. фіз. культ., 1998 № 7, c. 24-26, 39-40.

5. Виноградов П.А., Савін В.А. Спорт у світі інформації // Теор. та практ. фіз. культ., 1997 №11, c. 59-62.

6. Водоватів Ф.Ф. Фізіологічні дослідженнясаморегуляції ритму серця на основі комп'ютерного біологічного зворотного зв'язку // Теорія та практика фізичної культури, 1989 № 1, с. 46.

7. Годік М.А., Тимошкін В.М. Дослідження рухової активності студентів з допомогою комп'ютерної експертизи // Теор. та практ. фіз. культ., 1990 № 2, с. 32-33.

8. Збанків О.В. Методологія формування інформаційного простору процесу фізичного виховання // Теор. та практ. фіз. культ., 1998 № 6, с. 25-26, 39-40.

9. Жбанков О.В., Лебяжєв А.М. Комп'ютеризована система як засіб керування психо фізичним станомспортсмена // Теор. та практ. фіз. культ. 1994 № 11, с. 46-48.

10. Жбанков О.В., Соловйов О.В. Інформаційно-методична система як індивідуалізації процесу фізичного виховання у вузі // Теор. та практ. фіз. культ., 1995 № 11, с. 51-53.

11. Жбанков О.В., Толстой О.В. Технологія контролю психофізичного стану студентів та управління ним // Теор. та практ. фіз. культ., 1997 № 8, c. 40-43.

12. Жиліна М.Я. Застосування ЕОМ у процесі інститутів фізичної культури //Теор. та практ. фіз. культ., 1989 № 3, с. 10-12.

13. Жиліна М.Я. Побудова тренувального процесу кваліфікованих стрільців з урахуванням програмування тренувального навантаження //Теор. та практ. фіз. культ., 1995 № 3, с. 40-42.

14. Зайцева В.В., Сонькін В.Д. Комп'ютерні консультації з оздоровчої фізкультури // Теор. та практ. фіз. культ., 1990 № 7 с. 46-50.

15. Інформатизація галузі "Фізична культура та спорт" та експертні технології (Повідомлення перше) / Л.А. Хасін, С.Б. Бур'ян, С.В. Мінков, А.Б. Рафалович // Теор. та практ. фіз. культ., 1996 № 4, с. 7-11.

16. Інформатизація галузі "Фізична культура та спорт" та експертні технології (Повідомлення друге) / Л.А. Хасін, С.Б. Бур'ян, С.В. Мінков, А.Б. Рафалович // Теор. та практ. фіз. культ., 1996 № 10 с. 41-45.

17. Інформатика: Підручник / За ред. проф. Н.В. Макарової. - М.: Фінанси та статистика, 1997. - 768 с.

18. Іполитов Ю.А. Навчання гімнастичним вправам з урахуванням їх моделювання //Теор. та практ. фіз. культ., 1997 № 11, с. 55-57.

19. Карпенко В.Б. Використання комп'ютерних технологій у регулюванні кадрового потенціалу галузі на регіональному рівні// Теор. та практ. фіз. культ., 1994 № 26, c. 12-13.

20. Кіршев С.П., Неверкович С.Д. Міжпредметне завдання як спосіб оцінки якості підготовки тренерів в інститутах фізичної культури // Теор. та практ. фіз. культ., 1989 № 8, c. 26-29.

21. Кіршев С.П. Комп'ютерні технології навчання вправ на уроці фізкультури // Теор. та практ. фіз. культ., 1993 № 5, с. 38-40.

22. Класифікація фізичних навантажень у теорії фізичної підготовки/Селуянов В.М., Сарсанія С.К., Конрад А.М. та ін / / Теор. та практ. фіз. культ., 1991 № 12, c. 2-8.

23. Комплексний контроль та управління у спорті: теоретико-методичні, технічні та інформаційні аспекти (Повідомлення перше) / О.І. Федоров, С.Б. Шарманова, О.А. Сиротин та ін// Теор. та практ. фіз. культ., 1997 № 9, с. 25-26, 39-40.

24. Комп'ютерні консультації з оздоровчої фізкультури для жінок з надмірною масоютіла/Зайцева В.В., Кудрявцев В.В., Лук'янова Є.А. та ін / / Теор. та практ. фіз. культ., 1995 № 4, с.18-20.

25. Кубєєв А.В., Баталов А.Г. Тренеру про мікрокомп'ютер МК-85 // Теор. та практ. фіз. культ., 1995 № 2, с. 34-35.

26. Кубєєв А.В., Баталов А.Г. Тренеру про мікрокомп'ютер МК-85 // Теор. та практ. фіз. культ., 1995 № 3, с. 32-33.

27. Кузін В.В., Кутєпов М.Є., Переверзін І.І. Наукові засадиспортивного менеджменту // Теор. та практ. фіз. культ., 1998 №5, c. 16-17.

28. Кузін В.В., Кутєпов М.Є., Сейранов С.Г. Відбір студентів спеціалізацію " спортивний менеджмент " : досвід комп'ютерного тестування //Теор. та практ. фіз. культ., 1995 № 12, c. 4-6.

29. Кузін В.В., Кутєпов М.Є., Сейранов С.Г. Комп'ютерне тестування як спосіб відбору студентів спеціалізації "Спортивний менеджмент" та контролю їхньої підготовленості // Теор. та практ. фіз. культ., 1997 № 1, c. 48-51.

30. Лівицький О.М., Факторович Л.М. Про деякі аспекти комп'ютеризації фізкультурних вузів// Теор. та практ. фіз. культ., 1994 № 3- 4, c. 22-24.

31. Лоош Е. Трек-метод у діагностиці та тренуванні психомоторно-координаційних здібностей у санному спортіі бобслеє //Теор. та практ. фіз. культ., 1997 №5, 23-26.

32. Лосєв Г.П. Метод оперативного випробування лижних мазей, парафінів та ковзаючих поверхонь// Теор. та практ. фіз. культ., 1994 № 9, с. 42-45.

33. Нестеров А.А., Сидоров А.А. Комп'ютеризація у навчально-виховному процесі фізкультурних вузів // Теор. та практ. фіз. культ., 1989 № 10 с. 21-23.

34. Основні напрямки застосування обчислювальної техніки у фізичній культурі та спорті/В.В. Тимошенко, С.М. Богданов, І.Я. Подашевський, Є.В. Тимошенкова//Теор. та практ. фіз. культ., 1993 № 1, c. 40-41.

35. Петров П.К., Дмитрієв О.Б., Широков В.А. Навчальна мультимедіа-система зі східних єдиноборств (з прикладу карате-до) // Теор. та практ. фіз. культ., 1998 № 12, с. 55-58.

36. Застосування комп'ютера у суддівстві змагань/А.В. Макаров, А.А. Міхонін, Т.М. Міхоніна та ін. // Теор. та практ. фіз. культ., 1989 №11, с. 54-55.

37. Програмування самостійної роботи студентів у дисплейному класі / П.К. Петров, А.М. Закіров, І.М. Мельников, Н.А. Рубцов// Теор. та практ. фіз. культ., 1990 № 12, c. 53-54.

38. Почекуєв Г.П. Результативність – об'єктивна оцінка ігрової діяльностігравця (команди) у спортивних іграх (з прикладу хокею з м'ячем) // Теор. та практ. фіз. культ., 1989 №11, c. 42-44.

39. Шляхи впровадження АСУ та обчислювальної техніки у процес фізичного виховання студентів /Н.Г. Скачків, А.В. Макаров, А.А. Міхонін та ін. // Теор. та практ. фіз. культ., 1989 № 11, с. 54-55.

40. Раменська Т.І., Манжосов В.М. Лабораторний практикум на профільній кафедрі ІФК // Теор. та практ. фіз. культ., 1989 № 10, с. 31-34.

41. Розін Є.Ю. Комп'ютерна реалізація педагогічної діагностики та контролю за фізичним станом та спеціальною підготовленістю спортсмена // Теор. та практ. фіз. культ., 1995 № 3, с. 19-22.

42. Рубцова М.А. Автоматизований аналіз реогепатографії // Теор. та практ. фіз. культ., 1994 № 1-2, с. 30-31.

43. Селуянов В.М., Мякінченко О.Б., Тураєв В.Т. Біологічні закономірностіу плануванні фізичної підготовки спортсменів // Теор. та практ. фіз. культ., 1993 № 7, с. 29-33.

44. Селуянов В.М., Мякінченко Є.Б., Сарсанія С.К. Напрямок розвитку теорії оздоровчої фізичної культури // Теор. та практ. фіз. культ., 1994 № 5-6, с. 2-6.

45. Семенов Л.А., Ісаков С.В. Основи організації моніторингової системи діагностики спортивної придатності дітей // Теор. та практ. фіз. культ., 1998 № 7, с. 2-4.

46. ​​Сучасні комп'ютерні технології у розвитку спортивної науки /М.П. Шестаков, К.В. Анненков, Є.Т. Антохіна та ін. // Теор. та практ. фіз. культ., 1996 № 8, с. 43-45.

47. Сонькін В.Д., Зайцева В.В. Валеологічний моніторинг дітей та підлітків//Теор. та практ. фіз. культ., 1998 № 7, с. 10-12.

48. Степанов В.М., Скоморохов Є.В. Методика автоматизованого управління підготовкою футболістів// Теор. та практ. фіз. культ., 1990 № 12, c. 53.

49. Сучілін Н.Г., Аркаєв Л.Я., Савельєв В.С. Педагогіко-біомеханічний аналіз техніки спортивних рухів на основі програмно-апаратного відеокомплексу // Теор. та практ. фіз. культ., 1996 № 4, с.12-20.

50. Фура А.Н. До питання комп'ютеризації аналізу виконання спортивних вправ// Теор. та практ. фіз. культ., 1996 № 11, с. 50-52.

51. Ходикін А.В., Колесник В.Я. Вплив комп'ютеризації на здоров'я студентів та захисно-відновлювальні заходи // Теор. та практ. фіз. культ., 1994 № 7, с. 45-46.

52. Шестаков М.П. Управління технічною підготовкоюспортсменів із використанням моделювання // Теор. та практ. фіз. культ., 1998 № 3, 51-54.

53. Шестаков М.П., ​​Зубков В.М. "АКСОН" - інтелектуальна комп'ютерна система планування фізичної підготовки легкоатлетів // Теор. та практ. фіз. культ., 1994 № 8, с. 35-38.

54. Яшкіна О.М. Удосконалення процесу навчання предмету "інформатика" в інституті фізичної культури // Теор. та практ. фіз. культ., 1995 № 12, с. 7-8.

Всім відомо і зрозуміло, що наш вік – це вік інформаційних технологій та впроваджень досягнень наукового прогресу у всі сфери життя людини. Новітні технологіївторглися практично у всі галузі суспільства, починаючи від появи красивих номерів Білайн, МТС, красивих номерів Мегафон та інших операторів стільникового зв'язку, Про які ще кілька десятків років тому не можна було і мріяти, до застосування технологічних інновацій у спорті та спортивній індустрії. Про останній і поговоримо у цій статті.

Сучасний фахівець у галузі фізичної культури та спорту повинен не просто бути в курсі нових досягнень техніки та комп'ютерних розробок, а й вміло застосовувати їх у тренувальному процесі.

Отже, кілька слів про те, як необхідно використати технологічні інновації у спорті.

Якщо говорити про безпосередній процес підготовки фахівців з фізичної культури та спорту, слід зазначити, що тут ведеться робота в основному за двома напрямками. Насамперед розробляються спеціальні навчальні програми, створені задля донесення до студентів фактів і відомостей з теорії питання, і навіть на контроль засвоєння знань. У другу чергу, комп'ютерні програми використовуються для відбору абітурієнтів з відповідними. необхідними якостямисаме для цієї професії.

Наприклад, нині вже впроваджено у навчальний процес комп'ютерні програми з навчання гімнастиці, кульової стрільби, лижному спорту, різних видів східних єдиноборств. Крім того, не оминули інновації увагою та суміжні галузі: біомеханіку, математичну статистику, метрологію та інші.

Щодо відбору абітурієнтів, то тут широко почали застосовувати комп'ютерне тестування, а саме опитувальник MMPI. З його допомогою у багатьох спеціалізованих навчальних закладіввідбувається набір студентів за спеціальністю «Спортивний менеджмент».

Інноваційні комп'ютерні програми дозволяють планувати та контролювати фізичну підготовкустудентів-спортсменів, відстежувати та коригувати їхню загальну рухову активність, стежити за психофізіологічним станом молодих людей, що теж є Важливим факторомдля досягнення результатів.

Подібні програми застосовують і в школах на заняттях із фізичної культури з учнями.

Що стосується безпосередньо спортивного тренування, то тут на сучасному етапі розвитку спортивного рухуне обійтися без комп'ютерних технологій. Особливо це стосується спорту вищих досягнень. Звичайно, ніякі технологічні інновації не замінять таланту та завзятості у тренуваннях самого спортсмена, та й не можуть бути бездонним джерелом отримання результату. Це тільки набуваючи безлімітного тарифного плану стільникового оператора, Ви можете розмовляти, як кажуть, скільки завгодно і без зайвих витрат. У спорті такого немає. Але все ж таки хороша підмога і допомога від комп'ютерних технологій не тільки не завадить, а й буде важливим етапому підготовці.

Найбільша кількість розробок присвячена створенню програм, які дозволили б оптимізувати та автоматизувати тренувальний процес та контроль за його протіканням. Програми ж, спрямовані на посилення підготовки самих спортсменів, орієнтовані створення таких систем, які автоматично вводили інформацію, її обробляли і обчислювали необхідні біомеханічні параметри для конкретного типу навантаження і конкретної людини. Це дає можливість уникнути помилок та підвищити ефективність навчання тим чи іншим руховим діям, характерним для цього виду спорту.

У даному напрямкуіндустрія цифрових технологій зробила великий крокуперед. Адже якщо на початкових етапахрозвитку галузі всі сили були кинуті в основному на те, щоб створити системи управління базами даних, що зберігають інформацію про найбільш адекватні види тренувань, то сьогодні ситуація докорінно змінилася. Комп'ютерні інновації у спорті – це не лише бази даних, а й найскладніші комплекси, що дозволяють інтегрувати знання у певній галузі багатьох кваліфікованих фахівців. Іншими словами, навіть якщо у Вас немає можливості тренуватися у знаменитих на весь тренер, Ви маєте можливість скористатися їх знаннями та розробками за допомогою спеціальних систем. Звичайно, це не те саме, як особисті консультації, але, враховуючи, що і цього раніше не було, крок вперед величезний.

В даний час розроблені подібні експертні системи для тренувань важкоатлетів, бігунів на середні дистанції, у багатьох стрибкових видах легкоатлетичних змагань, стрілецькі видиспорту.

Вище йшлося про глобальні комп'ютерні розробки, але є і конкретніші. Наприклад, багато компаній займаються виробництвом та використанням в масові видиспорту своїх новинок Так, фірма «Адідас» прославилася розробками, починаючи від використання повітряних подушок у спортивному взутті і закінчуючи системою Polar.

Сучасні технологіїпішли на користь не лише спортсменам, а й уболівальникам. Інновації дозволяють сьогодні фанатам бачити найдрібніші деталі спортивних змагань. Так, в американському футболі кілька років використовується технологія HD. По-перше, це робить вид спорту більш видовищним, по-друге, дозволяє розглядати все спірні моментивже під час матчу. І якщо кілька років тому помилки могли побачити лише судді та кваліфіковані фахівці, то сьогодні це доступно практично кожному вболівальнику. Технології не стоять дома. Що нового готують вони нам у майбутньому, залишається лише фантазувати.

фізичний культура спортивний змагання

Навчальний процес

Робот, присвячених використанню інформаційних технологій у навчальному процесі, досить багато. З них випливає, що вдосконалення навчального процесу в інститутах фізичної культури (ІФК) ведеться за двома напрямками. По-перше, розробляються навчальні системи, спрямовані на повідомлення студентам теоретичних відомостей та фактів з навчальних дисциплін та контроль за їх теоретичними знаннями. По-друге, комп'ютерне опитування використовується для відбору абітурієнтів та студентів.

В даний час розроблено та впроваджено в навчальний процес навчальні системи з кульової стрільби, гімнастики, лижного спорту, фізіології, спортивно-педагогічним дисциплінам, математичної статистики, спортивної метрології, біомеханіки, східних єдиноборств. Слід звернути увагу на підхід, реалізований співробітниками ПНДЛ РДАФК (проблемна науково-дослідна лабораторія Російської державної академії фізичної культури), які створили програми, що дозволяють проводити імітаційне моделювання термінових та довготривалих адаптаційних процесів, які відбуваються в організмі спортсменів. Розробники припускають, що використання програм дозволить підвищити ефективність навчального процесу під час проведення занять з біохімії, фізіології та біомеханіки.

Використання комп'ютерного тестування за допомогою опитувальника MMPI (Міннесотський багатоаспектний опитувальник особистості) дозволило відбирати абітурієнтів та студентів на навчання спеціальності "Спортивний менеджмент".

Оптимізація навчального процесу з фізичного виховання у вузах нефізкультурного профілю здійснюється за допомогою програм, що дозволяють навчати предмету "фізичне виховання", планувати та контролювати фізичну підготовленість, загальну рухову активність, а також психофізичний станстудентів. Одна з останніх публікацій цього напряму висвітлює питання методології формування інформаційного простору у процесі фізичного виховання студентів.

Слід зазначити, що використання інформаційних технологій під час занять фізичними вправами зі школярами відображено у двох публікаціях. Стаття С.П. Кіршева висвітлює питання застосування інформаційних технологій під час навчання фізичним вправам. У цьому дослідженні обговорюється проблема розвитку мислення, які займаються за допомогою використання комп'ютерного моделювання фізичних вправ. У публікації П.А. Виноградова, В.П. Моченова відображено деякі питання використання ІТ для тестування фізичної підготовленості учнівської молоді.

Спортивне тренування

Природно, що найбільше присвячено створенню прикладних програмних продуктів (ППП) і автоматизованих систем (АС), дозволяють оптимізувати управління тренувальним процесом. Також слід приділити увагу питанням покращення якості технічної підготовленості спортсменів. Розробка систем посилення цієї боку підготовки спортсменів ведеться у напрямі створення програмно-апаратних комплексів, що дозволяють автоматизувати введення інформації в ЕОМ, її обробку та обчислення необхідних біомеханічних параметрів. Це дає можливість підвищити ефективність навчання руховим діям та уникнути помилок. Апаратурою для збору інформації про спортсмена може бути відеомагнітофон; тензоплатформа, та електромагнітографія.

На початковій стадії впровадження ІТ у планування тренувального процесу йшло шляхом створення систем управління базами даних, що дозволяють зберігати та здійснювати пошук адекватних засобів тренування. В даний час оптимізація планування підготовленості спортсмена йде шляхом створення експертних систем та програм, близьких до них за змістом. Експертні системи - це складні програмні комплекси, що інтегрують знання спеціалістів у конкретних предметних галузях та тиражують цей досвід для консультації менш кваліфікованих користувачів. На думку розробників експертних систем, цей тип прикладних програмних продуктів найбільше відповідає вирішенню завдань такого типу. Наразі розроблено експертні системи для планування підготовки бігунів на середні дистанції та важкоатлетів, а також спортсменів у стрибкових видах легкої атлетики. Розроблено програму, що дозволяє здійснювати планування навантаження у стрільбі.

А.В. Кубєєвим та А.Г. Баталовим на базі мікрокомп'ютера створено прості програми, що дозволяють підвищити ефективність роботи тренера під час проведення занять з лижного спорту. Незважаючи на їхню відносну простоту, кишеньковий мікрокомп'ютер робить обчислення швидко та ефективно. Запропонований пакет програм дозволяє розрахувати результати у лижних перегонах з урахуванням вікового коефіцієнта, обчислити деякі параметри навантаження, межі метаболічних режимів за частотою пульсу та багато іншого. У статті Г.П. Лосєва описується малогабаритний обчислювальний комплекс, що дозволяє в польових умовах тестувати та вибирати оптимальний варіант змащення лиж перед змаганнями. Хочу також навести приклад, виходячи зі свого досвіду роботи у ТОВ «Адідас». На сьогоднішній день у цій компанії розроблені абсолютно нові технології, починаючи від повітряних подушок у спортивному взутті, закінчуючи системою Polar. Сьогодні фірми adidas та polar об'єднали свої сучасні технології в спільному проекті Fusion. Це партнерство поєднує технології Adidas в одязі та взутті та технологію Polar RS800 Running Computer, яка дозволяє вимірювати пульс, швидкість та дистанцію спортсмена. Сучасні технології також допомагають спортивним фанатам бачити чітку картинку і всі чіткі деталі. Наприклад, в американському футболі використання HD-технологій почалося з 2007 року, щоб не було спірних ситуацій у різних матчах. Ці HD-технології в 5 разів чіткіші за звичайні стандартні зображення. Професійні спортсменитакож використовують цифрові методи. Наприклад, бейсболіст може помістити датчик на своє тіло, щоб він заміряв траєкторію та силу удару. Після цього можна детально розглянути результат на екрані.

Кілька років тому спортивні помилки міг підтвердити лише суддя чи тренер, однак, зараз кожен рух може бути розкладений на частини. Будь-яка людина може проаналізувати реальна діяза допомогою сучасних цифрових технологій. На жаль, у нашій країні використання даних інформаційних технологій є рідкістю. На мою думку, це можна пояснити недостатнім фінансуванням фізичної культури та спорту в Російській Федерації.

Інформаційні технології активно впроваджуються у всі сфери людського життя, і спорт не є винятком. Інноваційні досягнення, що базуються на використанні електронних та високоточних пристроїв, дозволяють розвиватися самостійній та вкрай прогресивній галузі під назвою «спортивна наука». Так завдяки яким розробкам тренувальні процесистають змістовнішими та ефективнішими, снаряди – досконалішими, а підсумкові результати – кращими?

Міні-комп'ютер в окулярах

Перша цікава технологія, безперечно має потенціал, – це окуляри «Recon Jet», які являють собою альтернативу окулярам «Google Glass». Різниця полягає в орієнтованості на конкретну цільову аудиторію: якщо перші призначаються насамперед для людей, які розділяють принципи здорового образужиття та охочих удосконалюватися у спорті, то другі можуть використовуватися кожним. У Recon Jet, які створювалися з урахуванням єдності дизайну, новизни та ергономії, інтегрований потужний комп'ютер на базі 2-ядерного процесора ARM Cortex-A9 з тактовою частотою 1,2 ГГц, що дозволяє збирати всю необхідну інформацію, піддавати її аналізу та цим сприяти якісному підвищенню підсумкових показників.

Окуляри проводилися в першу чергу для того, щоб займатися спортом поза домом чи залом – так, вони підходять навіть для морозної та снігової погоди. Незважаючи на те, що функція голосового керування тут відсутня, керування здійснюється легко та просто за допомогою натискання на датчики, розташовані збоку, на сенсорній панелі. Наявне сьогодні програмне забезпеченняцій сучасній інформаційній технології підходить лише для 3 видів діяльності, – тріатлону, бігу та велоспорту, – проте згодом творці обіцяють розширити цей спектр. "Recon Jet" вже можна придбати в Росії за ціною близько 30000 рублів і отримати в одному пристрої великий функціонал, а саме:

• GPS-навігатор;
• HD-відеокамеру;
• колонки;
• мікрофон;
• своєчасні сповіщення про погоду;
• датчик температури та освітлення навколишнього середовища;
• 8 ГБ на флеш-накопичувачі;
• програму «цифровий тренер», що фіксує показники частоти серцевих скорочень, подоланої дистанції, кількості підйомів та спусків, швидкості та темпу тощо;
• широкоформатний екран з насиченими кольорами, що налаштовується під різні програми;
• можливість підключатися до мережі Wi-Fi, а також приймати дзвінки та SMS у разі прив'язки пристрою до IPhone або Android.

Лазерні майданчики

Деякі інформаційні технології останніх років, що впроваджуються у світ спорту та фізичної культури, зовсім змінюють уявлення людини про те, як і де мають проходити тренування та матчі. Наприклад, таке можна сказати про проект мобільних лазерних футбольних полів, представлений компанією «NIKE». Незважаючи на те, що ця організація більше відома як виробник спортивного одягута спорядження, вона не припиняє вести наукову, дослідницьку та соціальну діяльність.

«NIKE» задалися доброю метою – забезпечити спеціалізованими майданчикамитакі міські райони, де місця для гри у футбол не передбачені у принципі. Але як можна було здійснити задумане? Творці вирішили виявити творчий підхід, а тому спорудили міні-автобус із вміщеною в нього лазерною установкою. Програма була запущена під хештегом #MiPista, що в перекладі з іспанської і означає «Мій майданчик».

Сучасність та інформаційність даної спортивної технологіїполягає в тому, що, по-перше, вона виявляється безкоштовною для будь-кого, а, по-друге, всі маніпуляції для виклику заповітного мінівену здійснюються за допомогою смартфона. Достатньо відправити SMS-повідомлення на спеціальний номер із зазначенням необхідних даних про місце призначення та час. Автоматичне ПЗ звірить запит із вже існуючим розкладом і надішле позитивну або негативну відповідь.

Автобус, що переїжджає від адреси на адресу, може проектувати голографічну розмітку на будь-яку площину. Головне – це наявність достатнього простору, який завжди можна знайти на вільних вулицях, парковках, площах, дворах тощо. Зараз цей проект запущено лише в Іспанії, проте «NIKE» заявив про зацікавленість у проведенні аналогічного експерименту у великих містахінших країн з усього світу!

Adidas MiCoach: переворот у світі футбольної підготовки

Лінія Adidas MiCoach вже знайома деяким шанувальникам спорту, адже в її рамках була створена програма для раціональних тренувань, кросівки з чіпами, що збирають статистику про дії свого власника, та годинник «Fit Smart», призначений для підвищення ефективності занять.

Продукція цієї серії розширилася ще більше за рахунок виробництва комплекту девайсів, які протестували на представниках 19 футбольних команд Major League Soccer – найвищої ліги США та Канади. Укладання договору між німецьким промисловим концерном та MLS не викликало жодних проблем. Сьогодні інформаційні пристрої в режимі реального часу відстежують активність гравців (швидкість, сила удару по м'ячу, положення на полі, прискорення та інші параметри) та передають дані на центральний комп'ютер. Елементом, відповідальним за зберігання та обробку всіх відомостей, що надійшли, є програма Adidas MiCoach Elite. А ось практично використовують отримані знання вже тренери та медики – вони можуть у форматі «онлайн» стежити за фізичним станом спортсменів та виносити висновки про їхню ефективність на полі.

Крім датчиків, що кріпляться на тіла гравців, представники Adidas MiCoach випустили і унікальний м'яч Smart Ball з впровадженими в нього інноваційними розробками.

Він доповнює та повністю завершує комплекс пристосувань, створених для вдосконалення у футболі, адже відстежує такі показники, як:

• якість виконання ударів (штрафних, кутових, пенальті, на дальність тощо);
• силу обертання;
• силу удару;
• польоту траєкторії.

Програмне забезпечення, що йде в комплекті з «розумним» м'ячем, не тільки виводить на екран підключеного по Bluetooth комп'ютера або смартфона зібрану інформацію, а й підказує, як і куди потрібно наступного разу оформити удар, щоб забити гол.

«Розумний» м'яч підійде не лише професійним гравцям, а й тим, хто хоче розвиватись у футболі самостійно та не має можливості відвідувати повноцінні заняття на чолі з тренером.

Гантелі C-Ring Dumbbells: облік спалюваних калорій

Наступний спортивний проектбезперечно припаде до душі не тільки любителям фітнесу, а й поціновувачам естетичного дизайну разом з практичною користю. Одного разу дизайнер Ван Дзіхао (Wang Zihao), який сам поділяє принципи здорового способу життя, подумав і вирішив, що традиційні гантелі, що виглядають як важкі і вкрай негарні шматки заліза, здатні геть-чисто відбити бажання присвячувати час роботі над власним тілом. Тоді він розробив оригінальний концепт гантелі моделі C-Ring, в який привніс не тільки візуальну простоту і гармонію, що надихає, а й корисні технологічні напрацювання.

Снаряди, призначені для виконання вправ з обтяженням м'язів, підраховують кількість спалених калорій і сповіщають власника про отримані результати за допомогою градієнтного підсвічування кілець у спектрі 3 основних кольорів – зеленого (до 400 Кл), жовтого (400-800 Кл) або червоного ). Завдяки подібній інформації спортсмен може коригувати фізичне навантаження. C-Ring Dumbbells здатні запропонувати своєму власнику повний звіт про виконане тренування в тому випадку, якщо він підключить їх до смартфона або комп'ютера за допомогою кабелю USB.

Технології для суддівських складів

Крім атлетів, які намагаються підвищити власну продуктивність, у розвитку спортивних ІТ зацікавлені та інші працівники промисловості. Коли йдеться про серйозні змагання, потрібна точність та впевненість в оцінюванні результатів. Саме це забезпечують пристрої, які значно спрощують життя суддям та арбітрам, – наприклад, камери новітнього покоління «Phantom», які тільки починають встановлюватися на майданчиках, полях та кортах, або електронні системи"Cyclops".

Перший проект надає можливість не лише переглянути максимально уповільнені повтори незалежно від швидкості гри (тут за секунду захоплюється 5000 кадрів проти 380 кадрів у традиційних установках), тоді як другий у режимі реального часу зупиняє матчі (переважно тенісні) у тому випадку, якщо м'яч непомітно торкається сітки.

Це цікаво! Взагалі «Циклоп – це невелика цифрова «коробочка», що міститься на краю корту і проектує 5-6 горизонтальних смуг, невидимих ​​для людського ока. Якщо м'яч ламає голографічну розмітку, система видає спеціальний звук.

Обидві вищезгадані розробки спрямовані на те, щоб зробити сучасні змаганнянабагато чесніше і відкритіше, адже там, де спортсмени з кожним роком стають все активнішими, швидшими і результативнішими, навіть судді з найгострішим зором виявляється важко визначити можливі порушення, а у зв'язку з цим і винести правильний вердикт.

Як трансформується керлінг

Деякі вболівальники, які люблять провести час за переглядом, наприклад, Олімпійських ігор, щиро не розуміють такої дисципліни, як керлінг, і навіть бавляться атлетам, що старанно натирають лід. Насправді ж для поблажливих посмішок немає жодних підстав.

Сьогодні «шахи на льоду» перетворюються та покращуються для того, щоб заняття ними не було пов'язане з травмами та перевантаженнями. Т.к. створення на поверхні водяної мікроплівки вимагає великих фізичних зусиль, одним із пріоритетних напрямів стає створення щіток нового покоління, які виявляються ефективнішими, ніж їхні «попередниці». Якщо раніше звичайні щітки нагрівали кригу в діапазоні від 1,2 до 2,2 градуса, то тепер – від 2,6 до 3 градусів.

Разом з цим керлінг цікавий не лише виробникам. спортивного спорядження, а й вченим, зокрема, фізикам. Вони займаються вивченням того, чому підкручений камінь рухається несиметрично і не лінійною траєкторією, а також задаються питанням, чи можна якось вплинути на ковзання снаряда, що спочатку володіє нерівностями і шорсткістю. Для проведення теоретичних досліджень використовуються спеціальні інформаційні системи 3D-моделювання, а для практичних дослідів- Вбудовані в щітки прилади під назвою «динамометри», що складаються з відлікових пристроїв та датчиків сили, що додається. Водночас вчені, тренери та спортсмени вибудовують максимально вигідні тактики та продумують інтелектуальні комбінації.