Спортивне свято у початковій школі. Сценарій.

Сценарій спортивного святадля молодших школярів. «Зооспартакіада»

Ціль:розширювати знання та уявлення учнів про тварин, залучати до здорового способу життя.
Завдання:розвивати спритність, швидкість, пам'ять, мислення, увагу, творчі здібності, пізнавальний інтерес; виховувати згуртованість, організованість; Основні емоції особистості.
Обладнання:загадки, ілюстрації тварин, спортивний інвентар, повітряні кулі, плакати,

Хід заняття.

2. Основна частина.

Почнемо ми з вами з самих повільних тварин, та й поспішати їм нема до чого, бо їхнє тіло захищене від ворогів міцним панцирем. Багато видів черепах живуть у пустелі, де тепло; вони відкладають у пісок яйця, у тому числі з'являються маленькі черепашки (показ ілюстрацій)
Завдання:
Діти встають рачки, на спину їм кладеться таз. Потрібно дуже повільно
і акуратно рухатися, щоб його не впустити. Пройти дистанцію, передати
естафету наступним гравцям.

Естафета «Сороконіжка»
- Хлопці, скажіть, хто це? (Показ ілюстрації сороконіжки)
-Знаєте, чому її так назвали?
- Правильно, у неї не дві пари ніг, а безліч. Це дуже красива гусениця, і вона може швидко пересуватися.

Завдання:
Для того щоб перетворитися на сороконіжку, потрібно всій команді присісти на
навпочіпки, взяти за плечі попереду сидячого і, не відчіпляючись один від одного і, не
встаючи, пройти дистанцію всім разом. Чия сороконіжка швидше?

Естафета «Білочка»
Хто на гілці шишки гриз
І кидав недоїдки вниз?
Хто по ялинках спритно скаче
І злітає дибки?
Хто в дуплі горіхи ховає?
Сушить гриби на зиму? (Показ ілюстрації)

Завдання:
Бере участь по одній людині від команди. Хто швидше притягне до себе шишку
на нитці, намотуючи її на олівець.

Естафета «Верблюди»
Звір я горбатий
Подобаюся хлопцям.
Хто це?
-У верблюда багато пристосувань, щоб жити у пустелі. Довгі густі вії захищають очі від піску, які женуть сильні вітри. Якщо йому стає важко дихати через піщані бурі, верблюд може майже зімкнути ніздрі. Пальці на кожній нозі верблюда з'єднані мозолистою подушкою, завдяки якій він не провалюється у пісок. Спека майже не діє на нього. Нечутливий до шипів рот здатний розжувати будь-яку колючку. Верблюд може не пити і не їсти за рахунок запасу жиру у своїх горбах. (Показ ілюстрації)
Завдання: Кожен гравець проходить дистанцію, несучи між лопатками на спині сірникову коробку, намагаючись не впустити його.

Естафета «Пінгвіни»
- А зараз із спекотної пустелі до найхолоднішої точки земної кулі – Антарктиди. Там мешкають птахи, які пристосувалися до цього суворого клімату. Це пінгвіни. Їхнє тіло вкрите густим, непромокальним оперенням, а товстий шар жиру допомагає рятуватися від морозів. На суші вони дуже незграбні і не вміють літати, зате у воді можуть змагатися з дельфінами: крила служать їм чудовими веслами, за допомогою пінгвіни можуть розвивати швидкість до 40 кілометрів на годину. Зараз ви станете пінгвінами, які вирішили позмагатися на березі.
Завдання: Діти між колінами затискають сірникову коробку. Потрібно пройти
дистанцію, не впустивши його. Чия команда швидше?

Естафета «Спритна мишка»
Ця маленька крихта
Рада навіть хлібній крихті,
Тому що до темноти
У нірці ховається вона.
Від кігтистих страшних кішок,
Від тхорів та від їжаків
І від змій підступних теж
І від лисиць, і від вужів
Що за страшна трусишка
Мешкає в нірці?

Завдання:
У коло розставляються стільці. Кількість стільців на 1 менше, ніж кількість
гравців. Стільці – норки, діти – мишки. Поки звучить музика, мишки гуляють. Після
зупинки музики миші ховаються в норки. Кому не вистачить нірки - вибуває з
ігри. Гра продовжується, поки не залишиться одна мишка.

Естафета «Жаби»

Скаче звірятко
Чи не рот, а пастка.
Потраплять у пастку
І комар, і мушка.
Хто це звірятко?
-Жабак на землі безліч, мешкають вони по всьому світу. Найчастіше зустрічається зелена жаба, яку, звичайно, бачив кожен. Це хижа тварина. Вона харчується лише тією здобиччю, яку спіймає сама. У її раціон входять зазвичай комахи, равлики. Вдень жаби гріються на сонечку, зручно
розташувавшись на березі водойми. У разі небезпеки кидаються у воду і, досягнувши дна, зариваються в мул. Вечірню зорю вони зустрічають великими компаніямиз обов'язковим хоровим кваканням. (Показ ілюстрації)
Завдання:
Кожен гравець команди пересувається «по-жабенячому», присівши навпочіпки,
руками відштовхується від статі. При кожному стрибку треба квакати. Чия команда
швидше пройде естафету?

Естафета «Бій козлів»

З бородою народиться
Ніхто не дивується.
Завдання:
З пов'язаними ногами вибити суперника з кола, намагаючись не впасти самому.

Естафета «Зайці»

Що за звір лісовий
Став, як стовпчик
Під сосною.
І стоїть серед трави
Вуха більше за голову?
-Зайці – лісові звірі; вдень вони сплять, а вночі виходять на годівлю. Взимку харчуються корою дерев, а влітку листям та травою. Восени не проти поласувати в городах капустою, морквою. І зараз зайчики стрибатимуть на двох ногах і крадуть моркву на городі. (Показ ілюстрації)
Завдання:
Поставити для кожної команди два стільці на відстані один від одного. на
одному з них розкласти моркву. Гравці по черзі повинні дострибати у
мішку до стільця з морквою, взяти її зубами, без допомоги рук перенести на
інший стілець, повернутися до команди та передати естафету наступному.

Естафета «Ведмеді»
Він у барлозі спить взимку
Під величезною сосною
А коли прийде весна
Прокидається від сну.
-Ведмеді - волохаті важкоатлети серед хижаків, але вони із задоволенням їдять різні злаки, коріння, ягоди, горіхи. Вони готові терпіти укуси бджіл, аби дістатися до меду - своїх улюблених ласощів. Ведмідь зазвичай воліє уникати зустрічі з людиною, але у разі небезпеки може сміливо атакувати. Втекти від нього дуже важко. Ось і ви зараз побуваєте в шкурі ведмедя. Спробуйте швидко пересуватися.
Завдання: Учасники встають на руки та ноги. Пересуватися потрібно, ставлячи одночасно ліву ногу і ліву руку, потім праву ногу і праву руку, як би перевалюючись з одного боку на інший.

Естафета «Змії»
– Змії бувають різні. Ось, наприклад, анаконда - найбільша змія на плані. Анаконди живуть у воді або біля неї, чудово плавають та пірнають. На берег виповзають, щоб погрітися і пообідати впійманою здобиччю - рибою, птахом. Не проти поласувати вони так само дрібними домашніми тваринами, своїми набігами сіючи паніку в селах. Іноді змії нападають на досить великих тварин, таких як свиня, а іноді вирішуються напасти навіть на людину. Траплялися випадки, коли анаконди намагалися вкрасти маленьких дітей. У густих тропічних лісах анаконда почувається господинею.
Завдання:
Діти встають один за одним, тримаючись за плечі, що стоїть попереду. Для кожної
команди на підлозі розставляються кеглі. Завдання команд - оббігти всі кеглі, не
розчепившись. Чия команда швидше?

Сценарій спортивного свята для учнів середнього та старшого шкільного віку"Спорт клас"

ПОЛОЖЕННЯ про проведення «СПОРТ-КЛАС» у МБОУ-ліцей
Цілі і завдання:
1. Закріплення отриманих знань, умінь та навичок у галузі фізичної культури.
2. Формування основ природних рухів людини, правильної постави, а також інших життєво важливих рухових якостей.
3. Зміцнення фізичної підготовленостіучнів.
4. Здатність адаптації учнів до змагань (подолання) стресових ситуацій).
5. Виховання моральних та вольових якостей; навичок правильної поведінки; інтересу; потреби та звички до систематичним заняттям фізичними вправами.
6. Виховання патріотизму, чесності, добрих, щирих стосунків.
7. Розвиток усіх типів уваги; сприйняття.
8. Розвиток мислення; пам'яті.
9. Валеологічна - орієнтація учнів на ЗОЖ
10. Виявлення найсильніших командМБОУ-ліцей та окремих учнів.
Час та місце проведення:
Спортивне свято проводиться 16 вересня 2015 року. Змагання відбуваються на спортивних майданчиках школи. Початок о 12-20.
Учасники змагань:
У змаганнях беруть участь такі класи:
5А; 5Б; 6А; 6Б; 7; 8А; 8Б; 9А; 9Б; 10 класи.
До складу кожної команди входить 10 осіб (5 хлопчиків+5 дівчаток). Класними керівниками подаються заявки, засвідчені лікарем у день змагань.
Керівництво та проведення:
Керівництво організацією спортивного свята здійснює адміністрація МБОУ-ліцей.
Безпосередня підготовка та проведення спортивного свята здійснюється головною суддівською колегією (М.Ю.Петроградський-вчитель фізичної культури)

Програма спортивного свята:
1. Урочисте шикування перед входом до школи команд-учасниць.
2. Парад учасників змагань. Рапорт капітанів про готовність команд.
3. Урочисте відкриттясвята.
4. Підйом прапора.
5. Спортивні змагання між командами шкіл.

6. Вручення призів та грамот усім командам-учасницям. Відзначити найкращі команди.
7. Закриття свята, спуск прапора.

Хід заходу

1. Урочисте побудова команд.
2. Рапорт організатора ігор представнику адміністрації.
3. Рапорт капітанів команд (назва команди, девіз, вітання суперникам).
4. Підняття Державного прапора РФ на звуки гімну Росії.
5. Вітальне слово адміністратора з побажаннями вдалих виступів.
6. Командам лунають маршрутні листи.
7. Пересування команд-учасниць до місця змагання згідно з маршрутним листом.

1 етап
Віджимання
Змагання відбуваються на волейбольному майданчику спортивного стадіонушколи.
Згинання та розгинання рук в упорі лежачи. Відразу по 5 учасників (наприклад, спочатку хлопчики, потім дівчатка). Вважається загальна кількість віджимань.

2 Етап
Естафета 200м.
Змагання відбуваються на легкоатлетичній доріжці спортивного стадіону школи. На старт виходять перші 5 учасників (хлопчики) із естафетними паличками. По команді судді біжать 1 коло (200м) передають естафети дівчаткам. Час записується за останнім учасником забігу.

3 Етап
Стрибки в довжину з місця
Змагання відбуваються на волейбольному майданчику спортивного стадіону школи. Від лінії старту стрибає перший учасник. Суддя робить позначку (крейдою) по п'ятах. Потім до цієї позначки підходить другий учасник і робить стрибок у довжину з місця тощо. Підраховується загальний метраж команди (метри та сантиметри).

4 Етап
ПІДТЯГАННЯ
Змагання відбуваються на майданчику спортивного стадіону школи. Хлопчики з висить на поперечині, дівчата з висить лежачи. Підраховується загальна кількість підтягувань.

5 Етап
БРОКИ М'ЯЧУ НА ТОЧНІСТЬ
Змагання відбуваються на баскетбольному майданчикуспортивний стадіон школи.
Влучання м'ячем у баскетбольне кільце. Бере участь команда. По два кидки кожен. Підраховується загальна кількість влучень.
6 Етап
ПИТАННЯ ВІДПОВІДЬ
Змагання відбуваються на футбольному майданчикуспортивний стадіон школи. Команді задається 5 питань на спортивну тематику, згідно з віком котрі займаються. За правильну відповідь заробляє команда 1 бал.

7 Етап
ПЕНАЛЬТІ
Змагання відбуваються на футбольному майданчику спортивного стадіону школи. З 9 метрів кожен учасник (по черзі, з однієї спроби) намагається забити м'яч у порожні хокейні ворота. Підраховується загальна кількість влучень.
8 Етап
СОРОКОНІЖКА
Змагання відбуваються на футбольному майданчику спортивного стадіону школи. Бере участь по 4 особи від команди (4 хлопчики та 4 дівчинки). Учасники сідають на 4 стільці боком один до одного. Беруться правою рукою в середині, кладуть голову навколішки сусідам. Суддя прибирає з-під них стільці та «сороконіжка» дружно пересувається 1 метр убік. За успішне виконаннясуддя нараховує 5 балів.

9 Етап
ВІДгадай слово
Змагання відбуваються на футбольному майданчику спортивного стадіону школи. Команда будується у колону по одному. Останній учасник у колоні, суддя повідомляє слово, щоб інші учасники не чули. Не вимовляючи це слово вголос, останній учасник пише рукою по літері це слово спині наступного учасника тощо., коли всі учасники виконали завдання, перший колоні вголос називає це слово. За правильну відповідь суддя нараховує команді 5 балів.

10 Етап
СЛІПИЙ МАРШРУТ
Одному з учасників зав'язують очі та пропонують пройти від лінії старту до фінішу. На всьому маршруті розкидані в хаотичному порядку тенісні, футбольні, баскетбольні та волейбольні м'ячі. Завдання команди підказками провести «сліпого» до лінії фінішу не наставши і не зачепивши м'ячі. За зачеплені м'ячі суддя нараховує штрафні бали.
Іде підрахунок результатів. Поки судді підраховують результати, команди змагаються у конкурсі з перетягування канату.
Оголошення команди переможців. Нагородження.

Ведучий:
Перед тим. Як з вами попрощатися
Ми хочемо вам побажати!
Здоров'я міцного,
Частіше посміхатися,
І ніколи не сумувати!
До побачення! До нової зустрічі.

Муніципальне автономна установа

додаткової освіти

«Дитячий морський центр №9»

Збірник сценаріїв

спортивно-оздоровчих заходів

"Спортивному руху - наша повага!"

Набережні Челни

2015

Друкується за рішенням редакційно-видавничої ради муніципальної бюджетної установи«Інформаційно-методичний центр» м. Набережні Човни

Укладачі:

О.М. Яковлєва,заступник директора з навчально- виховній роботіМАОУ ДОД «Дитячий морський центр №9»

Під редакцією Н.А.Нестерової,в.о. директора МБУ «Інформаційно-методичний центр»

У збірнику представлені матеріали з досвіду роботи педагогічного колективу МАОУ ДОД «Дитячий морський центр №9» міста Набережні Човни. Матеріал присвячений актуальним питаннямфізичного виховання та освіти в сучасних умовах. Адресований фахівцям (викладачам, вчителям ОБЖ, педагогам додаткової освіти) у галузі додаткової освіти дітей.

® Інформаційно-методичний центр

Вступ

Комбінований військово- спортивний марш-кидок «Семеро сміливих»

Спортивний захід «Весела спортландія»

День здоров'я «Спортивна Олімпіоніка»

День здоров'я «Чемпіонат веселого м'яча»

Спортивний захід « Зимовий турнірспортивних ігор»

Спортивно-ігрова програма для дітей дошкільного віку

«Ігрова веселка»

Спортивно-оздоровчий захід серед

танцювальних колективів «Стартінейджер»

Додаток 1: Положення про проведення дня здоров'я

Додаток 2: Заявка на участь у змаганнях

Додаток 3:

Ескізи грамот

ВСТУП

Здоров'я- Одна з істотних характеристик людини поряд з духовністю, інтелектуальністю, що визначає ступінь життєздатності, стійкості організму у відповідному середовищі, можливість реалізувати свої біологічні та соціологічні функції.

У закладі додаткової освіти дітей на перший план виступає не так фізичний розвитокдітей, збереження та зміцнення їхнього здоров'я, як виховання у дітей потреби у здоров'ї як життєво важливої ​​цінності, свідомого прагнення до ведення здорового способу життя, відповідального ставлення до свого здоров'я та здоров'я оточуючих людей.

У цій збірці представлені сценарії Днів здоров'я.

Ціль проведення днів здоров'я - залучення до здорового способу життя хлопців, які не займаються у спортивних секціях.

Щомісяця дні здоров'я відбуваються у формі інтерактивних ігор, змагань, турнірів, малих олімпіад. Змагання розраховані на одночасну участь 8 – 14 команд, з власним маршрутом, що включає етапи з випробуваннями.

Збірка адресована батькам, вчителям, класним керівникам молодших, середніх та старших класів, педагогам закладів додаткової освіти дітей.

Сценарій

комбінованого військово-спортивного марш-кидка «Семеро сміливих»

для учнів молодшого шкільного віку

Ціль:

Завдання:

Хід:Доброго дня, шановні друзі! Привіт усім присутнім на спортивному майданчику. Цього чудового дня наше спортивне свято віднесе нас доріжками спортивних естафет. Ми сподіваємося, що вболівальники візьмуть активну участь у підтримці своїх команд, адже у спорті, безперечно, потрібна підтримка друзів. Давайте перевіримо стартову готовність наших уболівальників.

Вболівальники команди №№___________________________________ – ви тут?

Усі ми побачили та почули наших уболівальників. Вони налаштовані дуже рішуче. А на майданчик запрошуються команди (вишиковуються до колон) ___________________

А тепер хочу представити всім наше шановне журі (подання журі)

Шановне журі, команди та вболівальники хочеться відзначити, що всі конкурси оцінюються по 3-х. бальної системи. І головна умова нашого спортивного свята – згуртованість команди!

Для того, щоб наші команди познайомилися одна з одною, ми проведемо конкурс «Розкажи всім про себе» /2-3 хв./Потрібно представити свій творчий колектив: дружно проговорити назву, девіз та промову команди.

Отже, ми починаємо військово-спортивний марш-кидок«Семеро сміливих»!

Естафета на лижах. Завдання: надіти лижі, пройти на певну відстань до прапорця і назад, зняти лижі і передати наступному учаснику.

старт

Обладнання: лижі, прапорець сигнальний.

Естафета на лижах. Завдання: надіти лижі, пройти на певну відстань через прапорці і назад, зняти лижі і передати наступному учаснику.

старт

Обладнання: лижі, 3 сигнальні прапорці.

Естафета на санчатах. Завдання: один учасник сідає на санки, інший – бере в руки мотузку від санок і проходить на певну відстань через прапорці і назад, передають санки наступним учасникам.

старт

Обладнання: санки, 3 сигнальні прапорці.

Естафета на санчатах. Завдання: учасник лягає на санки та робить рухи руками, наче пливе. Учасник проходить на певну відстань через прапорці і назад, передає санки наступному учаснику.

старт

Естафета зі зв'язаними ногами.Завдання: двом учасникам зв'язують ноги бантиком (мотузкою). Потрібно пройти на певну відстань через прапорці і назад, розв'язати ноги і зав'язати наступним учасникам.

старт

Обладнання: санки, 2 сигнальні прапорці.

Естафета «Номери».Завдання: вишикуватися в правильному порядку.

7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1

7. "Хвіст дракона".Завдання: спочатку проходить естафету перший учасник, потім другий і т.д. Потрібно пройти дистанцію всій команді, не розчеплюючи рук. Потім повернутись на старт і підняти руки над головою.

старт

Обладнання: 2 сигнальних прапорця

Наш марш-кидок плавно підходить до підбиття підсумків. /Журі підбиває підсумки спортивно-оздоровчого конкурсу «семеро сміливих»./ Щиро Дякуюкомандам за те, що ви сьогодні показали вашу згуртованість, швидкість та витривалість. Величезне спасибінашим уболівальникам, які прийшли сьогодні підтримати свої команди.

А тепер ми готові вислухати наше журі. Що вам сподобалось? Що запам'яталося вам найбільше? Оголосіть, будь ласка, результати всього конкурсу за номінаціями: «сильні», «сміливі», «дружні», «спритні», «витривалі». /нагородження учасників /

Сценарій

спортивного заходу«Весела спортландія»

для учнів середнього шкільного віку

Ціль:розвивати стійкий інтерес учнів до фізкультури та спортивних занять.

Завдання:

формування цінностей здорового життя серед учнів;

виробляти вміння та навички співпраці з однолітками у процесі спортивної діяльності;

виховувати спритність, швидкість реакції.

Учасники змагань: 7 команд із 6 осіб.

Обладнання:м'ячі (великі та маленькі) – 3 шт, м'яч із ріжками – 2 шт. кольорові стрічки 12 шт., гімнастичні палиці – 3 шт., сигнальні конуси (прапорці, кеглі), стільці – 2 шт., 6 картонних «слідів», картки з літерами – 3 екз., грамоти – 7 шт.

Хід:

Ведучий:

Здрастуйте хлопці, вчителі та батьки! Як добре, що ми з вами зібралися разом у нашому спортивному залі на гру «Весела спортландія». Сьогодні у будь-якому змаганні вам знадобиться – взаємовиручка та підтримка, але для початку вам потрібно представитися:

Команда «………». Ваш девіз:

Сьогодні беруть участь у змаганнях 7 команд!

І судять змагання члени нашого шановного журі

(Подання журі).

Отже, я оголошую початок змагань! На старт виходять перші 2 команди «…….» та «……..».

I естафета

«Кольорові доріжки»

Перша естафета!

Кольорові доріжки

Засяяли п'яти,

Побігли ніжки.

Навпроти кожної команди (на відстані приблизно 30 м) стоять стільці, до яких прив'язані кольорові стрічки(за кількістю учасників). Кожен із учасників має добігти до стільця, розв'язати одну стрічку та повернутися на старт.

Перемагає команда, яка швидше зібрала всі стрічки. Журі підбиває підсумки за 3-бальною системою.

ІІ естафета

«Дружні хлопці»

Увага! Увага! Естафета друга "Дружні хлопці". Учасники команд розбиваються на пари, стають обличчям один одному. М'ячзакріплюють між грудними клітинамируки за спиною. У такому положенні потрібно обігнути сигнальний конусназад і передати м'яч наступній парі.

I естафета

«Веселий хокей»

На старт виходять наступні 2 команди «…….» та «……..». Для вас естафета «Веселий хокей», сміливіше у ворота бий! Навпроти кожної команди (на відстані приблизно 5 м) стоять конусиу вигляді воріт. Кожен із учасників повинен забити гімнастичною палицею маленький м'яч у ворота. Кожен гравець має одну спробу.

Перемагає команда, яка закинула більшу кількість м'ячів. Журі підбиває підсумки за 3-бальною системою.

ІІ естафета

«Задерикуваті хлопці»

на певній відстаністоять 3 конуси (сигнальних прапорця). 1 гравець веде ногами великий гумовий м'ячдо 1 конуса, огинає його і повертається на старт, передає естафету наступному гравцю, 2 гравець ключкою веде м'яч до 2 конуса, огинає його і повертається на старт, передає естафету наступному гравцю, 3 гравець сідає верхи на м'яч з ріжками та стрибає до 3 конуса , Огинає його і повертається на старт, передає естафету наступному гравцю, потім 4 повторює рухи 1, 5 - 2, 6 - 3 і т.д. Дуже важке завдання розраховане на уважність гравців.

Перемагає команда, яка першою закінчила естафету. Журі підбиває підсумки за 3-х бальною системою та загальний підсумок двох конкурсів.

I естафета

«Веселий поїзд»

На старт виходять наступні 3 команди «…….», «…….» та «……..». Вам естафета «Веселий поїзд». Перший гравець кожної команди біжить до кеглі (відстань 30 м), оббігає, біжить назад за другим гравцем, біжать разом, оббігають кеглю, повертаючись, беруть третього гравця і так до останнього гравця команди.

ІІ естафета

«Задерикуваті хлопці»

Кожен гравець проходить дистанцію, несучи на спині на лопатках маленький м'ячик, намагаючись не впустити. Кожен учасник має пройти естафету від старту до фінішу та передати естафету наступному гравцю.

Перемагає команда, яка першою закінчила естафету. Журі підбиває підсумки за 3-х бальною системою та загальний підсумок двох конкурсів.

Журі підбиває підсумки всього конкурсу та викликає на старт 3 команди, які набрали найбільшу кількість балів.

I естафета

«Музейні капці»

Команді пропонують по 2 картонні «сліди», які учасники по черзі надягають на ноги Кожен учасник повинен добігти від старту до фінішу та передати естафету наступному гравцю.

Перемагає команда, яка першою закінчила естафету. Журі підбиває підсумки за 3-бальною системою.

ІІ естафета

"Шифроспорт"

На відстані 30 м. лежать картки з літерамиу розкид (за кількістю гравців). Наприклад, Т У Р Н І Р.

Гравець добігає до сигнального прапорцябере картку з літерою і повертається на старт і т.д. Коли всі картки гравці принесуть, потрібно скласти слово.

Перемагає команда, яка першою закінчила естафету. Журі підбиває підсумки за 3-х бальною системою та загальний підсумок двох конкурсів.

Журі підбиває підсумки конкурсу, проводить нагородження.

Отже, наші спортивні ігри закінчено. Сподіваємося, що для багатьох із вас ці перші старти не будуть останніми. Щасливих вам стартів, дорогі друзі!

Сценарій Дня здоров'я

«Спортивна Олімпіоніка»

для учнів середнього та старшого шкільного віку

Ціль:формування мотивації до здорового способу життя учнів.

Завдання:

розвиток кругозору учнів у галузі спорту;

Учасники змагань: 6 команд по 6 осіб

Керівниккоманди попередньо (до змагань) проводить з учнями інструктаж з техніки безпеки та відповідає за життя та здоров'я дітей.

Обладнання (спортивний інвентар):

олімпійський прапор + щогла

маршрутні листи

крейда + метрова рулетка

маленький м'яч + кеглі /6 шт./

кросворд

баскетбольний м'яч

маленький м'яч + тенісні м'ячі /5-10 шт./

об'ємні фігури /5-6 шт./

прапорці – бар'єри /12 шт./

обручі /2 шт./

грамоти + дипломи /5-6 шт./

Художнє оформлення:

щити з назвою команд

п'ять різнокольорових переплетених кілець

назва спортивних арен «Гладіаторський крок»,

«Свинцевий удар»,

«Ерудити Олімпії»,

« Гонка м'ячів»,

«Мисливець Олімпії»,

"Поєдинки атлетів".

плакат « Олімпійські правила»:

Перемога здобувається у чесній боротьбі!

Змагання в Олімпії – це змагання у доблесті!

Не грошима, а спортивною майстерністю здобувається Олімпійська перемога!

Музичний супровід:

• фанфари

  маршева музика

  Пісня "Фізкульт-ура!"

  музика А. Пахмутової «Герої спорту»

  "Пісня про зарядку" сл. Вікторова, муз. Львова-Компанейця

  барабанна дріб

Хід:

(Звучать фанфари)

У спортивному залі з'являються колони спортсменів. Попереду кожній команди йдекапітан із щитом. На щиті – назва команди /відповідно до давньогрецької тематики/. Усі команди вишиковуються у спортивному залі /на «Великої арені»/, повз них проносять біле полотнище Олімпійського прапора з п'ятьма кільцями. Олімпійський прапоркріплять на спеціально підготовленій щоглі.

На прапорах не пишуть слів, але дорослі та діти – люди всієї землі знають, що п'ять різнокольорових переплетених кілець – це символ свята миру та дружби. Вони говорять про чесну спортивної боротьби, Закликають спортсменів боротися один з одним тільки на стадіонах і ніколи не зустрічатися на полях битв.

(Виходять два провідні в туніках.)

Це було дуже давно, у 776 році до нашої ери. В одному з дрібних грецьких царств, в Олімпії, провели перші змагання атлетів. Переможців на таких Олімпійських іграх називали Оліпіоніками.

Тече час, міняються люди, міста, одне покоління змінює інше. Але Олімпійські ігри були і будуть змаганнями, де прокидається дух свободи, мирного змагання та спортивної майстерності.

Наша подорож до історії древніх Олімпіад дещо затяглася. Чи не час нам самим взятися за справу? Як кажуть, один у полі не воїн, а тому почнемо зі створення Малого Олімпійського Комітету(МОК). На « Велику арену» запрошується голова Олімпійського Комітету Мілона Кротонського - самого сильної людинидавньогрецьких Олімпійських ігор, шестиразового переможця у боротьбі.

(Голова МОКу оголошує спортивну Олімпіоніку відкритою, звучать вітальні слова на адресу учасників змагань).

А також представляємо елланодиків – суддів нашої сучасної спортивної Олімпіоніки :

(Вихід елланодиків – суддів на аренах)

Еланодик Грім. Звукове явище в атмосфері завжди супроводжує блискавку. Від одного його небесного стрибка земля здригається подібно до лавини, що рухається.

Еланодік Динаміт. У метанні м'ячів йому немає рівних. Випробуйте і ви здивуєтеся його могутній силі.

Елланодик Блискавка. Її блискавичної реакції можна лише позаздрити.

Еланодик Стріла. Свою перемогу вона здобуває у чесній боротьбі, не грошима, а спритністю та спритністю.

Еллонодік Стихія. Спробуйте битися з нею у будь-яких змаганнях. І ви про це пошкодуєте.

Ну що, у вас залишилося бажання брати участь в Олімпійських іграх? (Так) Я просто схиляюся перед вашою сміливістю та хоробрістю. Тоді представтеся ті, хто хоче це довести. Команда школи №____…

(Перерахування команд, вітання)

Потім елланодики разом із учасниками змагань дають клятву вести чесну боротьбу на спортивних майданчиках.

Клятва учасників змагань:

Я, …………….., підтверджую перед головою МОКу Мілоном Кротонським, що тренувався, як вимагають давні традиції Олімпійських ігор. Урочисто клянуся в тому, що для досягнення перемоги не застосовуватиму незаконних прийомів і сперечатися із суддями. Клянусь!

Клятва елланодиків:

Клятвенно обіцяю, що виноситиму свої рішення чесно і непідкупно.

А зараз нехай підійдуть до мене представники всіх команд, щоб отримати маршрутні листи, спираючись на які, ви пересуватиметеся по арені майбутніх поєдинків, беручи участь у спортивних видахспорту. На кожній арені ваші здібності оцінюватимуть елланодики.

(Під час слів ведучих звучить маршева музика)

Еланодик Грім - на арені "Гладіаторський крок". Командні змаганняу виконанні стрибків довжину з місця. Загальна відстань/У метрах/ записується в маршрутний лист.

Еланодік Динаміт - на арені "Свинцевий удар".Завдання: потрапити до кеглі маленьким м'ячем. Загальна кількість збитих кеглів записується у маршрутний лист.

Елланодик Блискавка - на арені "Ерудити Олімпії".Завдання: розгадати кросворд. Загальна кількість слів відгаданих записується в маршрутний лист.

Еллонодік Стихія -на арені «Гонка м'ячів».Команда вишиковується в шеренгу на відстані 2-3 метри один від одного, потім сідає на підлогу. У першого гравця у ногах м'яч. За сигналом перший гравець передає м'яч сидячому поруч, той наступному і так до кінця шеренги. Останній гравець, отримавши м'яч, торкається їм статі та передає у зворотному напрямку. Загальний часзаписується у маршрутний лист.

Еланодик Стріла - на арені "Мисливець Олімпії".У коло діаметром 1 м стає дитина з малим м'ячем у руках. За ним лежать 5-10 тенісних м'ячів. За сигналом дитина підкидає м'яч і, поки той перебуває в повітрі, повертається і піднімає якнайбільше більше м'ячівпотім, не виходячи з кола, ловить підкинутий м'яч. Загальна кількість спійманих м'ячів записується у маршрутний аркуш.

Після того, як команди пройдуть усі арени, голова МОКу Мілон Кротонський проводить конкурс капітанів "Поєдинки атлетів".Завдання: лягти на підлогу один проти одного, одна рука заведена за спину, в ній знаходиться об'ємний предмет, зроблений з альбомного листа. /Наприклад, куб./ Завдання: потрібно торкнутися рукою суперника об підлогу (за правилами амреслінгу) і не роздавити об'ємний предмет.

Отже, елланодикирозходяться своїми аренами (місцями), де чекають з нетерпінням вас. Ну що, готові? Тоді вперед!

(Учасники змагань розходяться по аренах,

звучить музика А. Пахмутової «Герої спорту»)

Після того як учасники змагань пройшли маршрутним листом усі спортивні арениі елланодикипоставили позначки, учасники повертаються на «Велику арену».

МОК підбиває підсумки естафети. Ведучі разом з елланодикамипроводять конкурс на найкращий спортивний комплекс ранкової зарядкидля дітей 7-9 років /домашнє завдання/.Критерії: кожна команда в повному складімає продемонструвати свій варіант комплексу ранкової зарядки. Враховуються загальна композиція, чіткість виконання.

(Виступ команд)

Поки МОК підбиває підсумки змагань «Спортивна Олімпіоніка», свято завершується показовими виступами.

(Виступ танцювального колективу)

Голова МОКу Мілон Кротонський оголошує остаточні результатизмагань. (Звучить барабанний дріб)Еланодики вручають грамоти та дипломи. Команда-переможниця виконує традиційне коло пошани.

(Ведучий прощається з гравцями та вболівальниками.)

Отже, наші малі олімпійські ігри закінчено. Сподіваємося, що для багатьох із вас ці перші старти не будуть останніми. Щасливих вам стартів, дорогі друзі!

Сценарій Дня здоров'я

«Чемпіонат веселого м'яча»

для учнів молодшого та середнього шкільного віку

Ціль:формування цінностей здорового життя серед учнів.

Завдання:

розвивати стійкий інтерес учнів до фізкультури та спортивних занять;

формувати навички ЗОЖ;

виробляти вміння та навички співпраці з однолітками у процесі фізкультури та спортивних занять.

Примітка:змагання ведуть вчитель і хлопчик, який виконує роль Вовки – героя поезій А.Л. Барто.

Правила гри:спортивний захід проводиться за круговим принципом. Учні проходять задану дистанціюпо маршрутним листам, починаючи з цифри під номером 1 (кожна група під цим номером має назву різних контрольних пунктів). Після проходження всіх станцій група повертається на місце збору, де складають маршрутні листи лічильної комісії. Потім відбувається урочисте нагородження команд сувенірами та грамотами.

Хід змагань:

Вчитель

Доброго дня, дівчата та хлопчики,

Наші дорогі дітлахи!

А ось і мій помічник Вовка – герой поезій дуже відомої дитячої поетеси.

Вовка

Шановний учителю!

Дуже хочеться сказати,

що час би

змагання почати!

Вчитель

Ти, мав рацію, Вовку! Оголошую початок змагань!

Порядок є у всьому –

ми з вітання почнемо!

(команди представляють назву, девіз)

Молодці! Кричали дружно!

Але ще пройти всім потрібно

По маршрутному листу – виконати завдання.

Адже без них ніяк не можна

Змагатися вам, друзі!

(виконання завдань)

«Обганялки».

Перший учасник стискає м'яч між колінами і в такому положенні стрибає до обруча. Потім бере м'яч, залишає його в обручі та біжить до сигнального прапорця. Другий учасник біжить до обруча, бере м'яч, стискає м'яч між колінами і в такому положенні стрибає до сигнального прапорця, а потім до старту тощо. 3,5,7,9 – виконує завдання як учасник, 2,4,6,8 – як другий учасник.

м'яч, обруч, сигнальний прапорець.

"Футбохок".

Учасник біжить до місця, де лежать хокейна ключката футбольний м'яч. На відстані 3-5 метрів стоять малі ворота. Ціль: потрапити у ворота. Кожному учаснику дається одна спроба.

хокейна ключка, ворота, футбольний м'яч.

"Зимовий боулінг".

На відстані 5 метрів розставлено великі кеглі. Мета: збити кулею більше кеглів. Кожному учаснику дається одна спроба.

кеглі та куля.

"Баскетбол".

Один учасник встає на відстані 3-5 метрів, тримає в руках кошик, решта учасників закидає баскетбольний м'яч у «імпровізований» кошик. Учасник із кошиком може допомагати гравцям у лові м'яча.

кошик, б/м'яч.

"Воротики".

На відстані 2 та 4 м. стоять ворота, 6 м. – сигнальний прапорець. Мета: На лінії старту надіти лижі, добігти до воріт, пролізти через них, добігти до наступних воріт. Оббігти на лижах ці ворота з правої сторонипотім добігти до сигнального прапорця, і повернутися на лінію старту.

ворота – 2 шт., сигнальний прапорець, лижі (Приносять учасники гри).

(учасники змагань збираються на місці старту)

Поки журі підраховує бали, казкові герої грають із учасниками змагань.

«У тітки Моті»

У тітки Моті 4 сини

4 сини у тітки Моті.

Вони не їли, вони не пили,

а тільки співали один куплет ( права рука):

І починаємо спочатку.

(права рука, ліва рука) тощо.

(права нога, ліва нога) і т.д.

«Заборонений рух»

Я показуватиму рухи, а ви повинні повторювати за мною! Але один рух повторювати не можна. Наприклад, стрибати на одній нозі тощо.

(підведення підсумків)

(Нагородження команд)

Все так добре ви грали!

Добре старалися!

І хоч шкода розлучатися,

Але настав час прощатися!

Сценарій

спортивного заходу «Зимовий турнір спортивних ігор»

для учнів середнього та старшого віку

Ціль: популяризація зимових видів спорту серед учнів середнього та старшого віку

Завдання:

розвивати стійкий інтерес учнів до спорту;

формувати навички ЗОЖ;

виробляти вміння та навички співпраці з однолітками у процесі гри.

Обладнання:лижі на кожного гравця, 1 санки, ключка, шайба, обруч, сигнальні прапорці.

Правила гри:Учні проходять задану дистанцію за маршрутними листами, починаючи з цифри під номером 1 (у кожної групи під цим номером стоїть назва різних контрольних пунктів). Після проходження всіх станцій група повертається на місце збору, де складають маршрутні листи лічильної комісії.

Гном

Здрастуйте, мої друзі!

Здрастуйте, вчителі!

Не один я до вас прийшов,

Я друзів із собою навів.

(Показує на Тигру, Клоуна, Зайця, Білку -

герої стоять на контрольних пунктах)

Ось зараз ми і з'ясуємо,

хто прийшов сьогодні брати участь у змаганнях.

(Привітання команд)

Так, сміливі у вас назви, добрі гасла! Але настав час починати змагання! Капітани з кожної команди зробіть крок уперед! Вам потрібно підійти до столу реєстрації та взяти маршрутні листи.

(Казкові героїроздають маршрутні листи та розходяться за контрольними пунктами)

Отже, розпочинаємо змагання! Команди розходяться згідно з маршрутними листами.

Завдання на контрольних пунктах:

"В одній зв'язці".

На старті перший учасник команди стає на лижі, долає відстань до орієнтиру та назад, повертається до команди, де до нього приєднується другий учасник, і дистанція долається удвох, потім утрьох тощо.

«Гонки на упряжках».

Один учасник сідає на санки, а інший штовхає руками першого у спину. Таким чином, пара просувається до орієнтира, де учасники змінюються місцями, потім повертаються до команди та передають естафету наступній парі.

«Гірськолижна прогулянка».

На старті перший учасник команди стає на лижі, долає відстань до орієнтиру та назад класичним стилемпотім повертається до команди і передає естафету наступному гравцю.

"Веселий хокей".

Учасник бере до рук ключку і починає вести шайбу, обігнувши всі контрольні прапорці, повертається до команди, передає естафету наступному гравцю.

«Забавний біатлон»

На старті перший учасник команди стає на лижі, добігає до місця, де лежать 3 приготовані «м'ячі» і по одному закидають у кошик, потім повертається до команди і передає естафету наступному гравцю. Кількість занедбаних «м'ячів» записується в маршрутний лист.

«Комічний крос»

На старті перший учасник команди стає на лижі, долає відстань до другого учасника, знімає лижі, передає лижі другому учаснику, другий учасник, долає відстань до третього учасника, знімає лижі, передає лижі третьому учаснику тощо.

(Підбиття підсумків, нагородження)

Тигра

Клоун

Заєць

Білка

Гном

Ну, що ж, друзі,

попрощатися треба.

Ми від душі привітаємо тих,

Хто спритно, весело та дружно.

Випередив сьогодні всіх!

П-О-З-Д-Р-А-В-Л-Я-Е-М!

До побачення! До нової зустрічі!

Сценарій

спортивно-ігрової програмидля дітей дошкільного віку

«Ігрова веселка»

Ціль:формування цінностей здорового життя серед вихованців.

Завдання:

популяризація фізкультури та спорту;

зміцнення здоров'я учнів;

вдосконалення навичок міжособистісного спілкування дітей у процесі гри.

Учасники змагань: 2 команди

Діти будуються по командах у 2 шеренги, ззаду стоять батьки та педагоги. На майданчику вже лежить велика коробка з подарунками, якою написано: «ПОДАРУНКИ»

1 мишеня

(вибігає, бачить посилку, обнюхує)По-да-рочки!

2 мишеня

(підходить до 1 мишеня)Як я люблю всякі сюр-прі-зіки!

(Мишата забирають подарунки

і на цьому місці залишають лист)

Сніговик

Привіт, друзі! Дозвольте представитися, Я – Сніговик, переможець усіх спортивних Олімпіад!

І сьогодні Я для вас проведу незабутні змаганняі перевірю вашу силу, спритність і подивлюся, як ви дружите між собою! А найдружнішим я вручу призи, які надіслав вам кіт Леопольд (здивовано дивиться на всі боки).

А де ж посилка? Хлопці, ви не бачили посилки? ( Ні!)

Сніговик

(Сніговик обертається на всі боки, бачить лист, читає від кого, відкриває лист, читає повідомлення)

Ми забрали ваші подарунки і сховали їх. Якщо ви не виконаєте наші завдання – ми з'їмо подарунки! Вам потрібно побитися і покусатися!

Леопольд

(запахавшись, вбігає до центру майданчика)Здрастуйте, хлопці! Я знаю, у вас проходитимуть спортивні змагання, мені не хотілося б заважати вам. Ці настирливі мишенята сховали подарунки, які приготував для вас кіт Леопольд і придумали для вас випробування.

Сніговик

Леопольд, на мою думку, єдиний засіб, який перевиховає цих неприборканих мишенят – це дружба.

Леопольд

Якби ти знав, Сніговику, скільки разів я їм пропонував: «Хлопці, давайте жити дружно!» - Але, на жаль, все марно!

Сніговик

А ось сьогодні, я думаю, ми зможемо навчити їх дружити.

Леопольд

Так? І як же?

Сніговик

Мишенята, чи не хочете ви взяти участь у веселих змаганнях разом із нашими хлопцями?

1 мишеня

Ми-и-и-и! Так, ми вміємо тільки битися.

2 мишеня

… та кусатися!!

Сніговик

Невже ви злякалися, що ви не зможете виконати наші завдання?

2 мишеня

Ми-и-и-и?

Сніговик

Так-так, саме ви!

1 мишеня

(Звертається до 2 мишеняті)Ти як?

2 мишеня

Грати я люблю! Я не проти!

Сніговик

Мишенята, а можна вам довірити дуже важливу та відповідальну роль?

1 мишеня

2 мишеня

(переглядаючись)На-а-ам?

Сніговик

Так-так саме вам! Ви допоможете нам з Леопольдом організовувати різноманітні ігри та змагання, визначати переможців та нагороджувати їх подарунками

1 мишеня

2 мишеня

(радісно)Згодні!

Сніговик

Тоді ми починаємо! Капітани команд підійдіть та візьміть маршрутні листи ( долоні) Від станції до станції ви повинні проходити, взявшись за руки та не відчіплюватись!

(діти перебудовуються та проходять станції)

«Дружна сімейка»

Команда ділиться на 2 підгрупи: 1 варіант - Діти та батьки,2 варіант - з розрахунку батьків (постаратися включити всіх батьків до кожної команди)Завдання: оббігти куби, не зрушивши їх із місця, і повернуться місце старту, стати до кінця колони.

«Футбольна»

Завдання: забити надувний м'ячу ворота надувною битою (2 спроби)

«Спортивні качки»

Діти стають у колону. Вони згинають ноги в колінах і кладуть на них руки (поза «качечка»). По сигналу починають пересуватися вперед по черзі до дуги, проходять "змійкою" через неї позначеної риси, і назад.

« Олімпійський стадіон»

Дитина в руках тримає ракетку, на якій лежить маленький м'яч (тенісна куля). Завдання: пройти певний шлях, не впустивши м'яча до обруча, який батьки тримають. Пролізти крізь обруч, повернутися на місце старту, стати в кінець колони.

1 мишеня

Нам так подобається ваше чудове свято!

2 мишеня

Тут так весело. Тут все так добре ставляться один до одного (шепочуться) Ми зараз, ми скоро! (втікають)

Сніговик

Ці мишенята такі непередбачувані!

1 мишеня

А ось і ми. Це вам подарунки від кота Леопольда, (винно) та … від нас!

1 мишеня

(Звертається до кота) Леопольд, давайте жити дружно!

Сніговик

(Звертається до кота) Леопольд, а, на мою думку, вони стали добрішими.

Леопольд

Звичайно, я з вами дружитиму. І ви хлопці, товаришуйте один з одним.

всі

Діти, давайте жити дружно!

Сніговик

А я в свою чергу хотів би вручити грамоти та подарунки найдружнішим, найактивнішим і найспортивнішим. І запрошуємо до призів капітанів команд.

(Нагородження команд)

Сніговик

Дякую всім хлопцям та батькам! Чекаємо на вас на наступній програмі!

Сценарій

спортивно-оздоровчого заходу

серед танцювальних колективів

«СТАРТИНЕЙДЖЕР»

Ціль:формування цінностей здорового життя учнів.

Завдання:

популяризація спортивного стилюжиття дітей;

розвиток творчих здібностей дітей;

зміцнення здоров'я підростаючого покоління.

Хід:

Доброго дня, шановні друзі! Привіт усім присутнім у цій залі. Вам пощастило, що ви на нашій шоу-програмі! Ми щасливі, що ви тут поряд! Тут можна робити все що хочеш! Хочеш - повзай, хочеш - співай! Запам'ятай, якщо ти на шоу, то ти – крутий!

Цього чудового дня наш «Стартін» понесе нас доріжками танцювального марафону. Ми сподіваємося, що вболівальники візьмуть активну участь у підтримці своїх команд, адже «Стартін» це не лише рух, ритм, акторська майстерність, Але і, безсумнівно, підтримка друзів. Переконливе прохання: тупотіть ногами, плескайте руками та підтримуйте свої команди. Давайте перевіримо стартову готовність наших уболівальників.

Уболівальники команд – ви тут?

Усі ми побачили та почули наших уболівальників. Вони налаштовані дуже рішуче. Для вас ми проведемо конкурс кричалок. Участь уболівальників принесуть своїм командам додатковий бал. А на майданчик запрошуються капітани команд ( проводиться жеребкування)

А тепер хочу представити всім наше шановне журі.

Шановне журі, команди та вболівальники – хочеться відзначити, що всі конкурси оцінюються за 3-бальною системою.

Сенс сьогоднішньої гри полягає в тому, що ви повинні рухатись без зупинки, виконуючи завдання ведучих! І головна умова «Стартина» – згуртованість команди, синхронність та безперервність рухів!

Отже, ми розпочинаємо «Стартін»!

Для того, щоб наші команди познайомилися одна з одною, ми проведемо конкурс "Візитка" /1 хв./.А проводити його ми будемо між конкурсними завданнями. Свою візитівку представить команда, якою випав перший номерпо жеребкуванню. Інші команди по можливості повторюють ці рухи. Після показу візитки вболівальники цієї команди мають проговоритикричалку на підтримку своєї групи.

А тепер, щоб наші команди трішки розім'ялися, розпочинаємо конкурс "Розминка".Отже, починаємо рухатися! А зараз танцює лише голова, тільки руки, тільки ноги, з'єднуємо голову, руки та ноги. Завдання журі – вибрати найкращих.

другий номер А тепер звучитькричалка

На даний момент вже починається новий конкурс «Музичні числа». Завдання: звучить музика, ви танцюєте, я називаю число. Потім ви повинні виявити винахідливість, розбитися на групи за кількістю, що дорівнює цьому числу. Навітьякщо це число буде перевищувати кількість вашої команди. / номери/ Молодці! Усі команди впоралися і із цим завданням. Журі не забуває оцінювати команди.

А зараз свою візитку представить команда, якою випав третій номерпо жеребкуванню. Інші команди не забувають повторювати рухи. А тепер звучитькричалка для підтримки команди «_______________»

Наближається конкурс «Нон-стоп» /попурі/. Вам потрібно буде вгадати мелодію, швидко зорієнтуватися та почати правильно її танцювати. Поїхали! …………………………….Чудово, запально, чудово!

А зараз свою візитку представить команда, якою випав четвертий номерпо жеребкуванню. Інші команди не забувають повторювати рухи. А тепер звучитькричалка для підтримки команди «_______________»

Команди продовжуйте танцювати, не зупиняйтесь!

І ось наблизився ще один конкурс - "Дружний танець".Танцюємо, а я поки що поясню завдання. По команді ви повинні виконувати те, що я скажу і при цьому не забувати про постійний рух. Журі оцінює, як гурт виконує команди ведучого. Приготувались! Почали!

перебудується в саму круглукоманду

перебудується в саму трикутнукоманду

перебудується в саму квадратнукоманду

перебудується в саму низькукоманду

перебудується в саму високукоманду

а тепер танцюємо п'ята до п'яти

а тепер танцюємо пліч-о-пліч

а тепер танцюємо нога до ноги

а тепер танцюємо лоб до лоба

а тепер танцюємо спина до спини.

Молодці! Чудово! Оригінально!

А зараз свою візитку представить команда, якою випав п'ятий номерпо жеребкуванню. Інші команди не забувають повторювати рухи. А тепер звучитькричалка для підтримки команди «_______________»

Підходить наступне конкурсне завдання «Танцюємо як…».Сенс цього завдання полягає в тому, що хоч би як були танцювальні рухи, ви повинні пересуватися, наприклад, як боксери(Давайте спробуєм);

як фігуристи

як лижники

як каратисти

Доріжка нашого марафону плавно підходить до підбиття підсумків. Тут, сьогодні і зараз зібралися найяскравіші зірки Центру дитячої творчості «Кресало». Велике спасибі командам за те, що ви сьогодні показали вашу згуртованість, вашу творчість та майстерність. Дякуємо нашим уболівальникам, які прийшли сьогодні підтримати свої команди.

А тепер ми готові вислухати наше журі. Що вам сподобалось? Що запам'яталося вам найбільше? Оголосіть, будь ласка, результати всього конкурсу за номінаціями: «Super-профі», «Пластична», «Артистична», «Оригінальна», «Стильна», «Запальна», «Заводна». /нагородження учасників /

До побачення, до нових зустрічей!

Додаток №1

"Стверджую"

Директор МОУ ДОД

«Дитячий морський центр №9»

____________________________

« ____ » ______________ 2007 р.

Становище

про проведення Дня здоров'я для учнів МОУ ДОД «Дитячий морський центр № 9»

комбінований військово-спортивний марш-кидок

«Семеро сміливих»

Ціль:формування позитивної мотивації до здорового способу життя учнів.

Завдання:

популяризація спортивного способу життя дітей.

зміцнення здоров'я учнів.

вдосконалення навичок міжособистісного спілкування дітей.

Час та місце проведення змагань:спортивний майданчик на вулиці ЗОШ №__. Збір команд ____________2007 р. о ____ годині ______хвилин.

Керівництвопідготовкою та проведенням змагань здійснює зав. відділом. Учасники змаганьДо участі у змаганнях допускаються по одній команді від відділу. Склад команди: 7 людей.

Керівниккоманди попередньо (до змагань) проводить із учнями інструктаж з техніки безпекита відповідає за життя та здоров'я дітей.

Порядок та строки подання заявок на участь у дні здоров'я. Попередня заявкаіз зазначенням ПІБ учасників подається до організаційного Комітету змагань – до кабінету №102 до __________________ 2007 року.

Обов'язкові умови:

Усі команди, які зголосилися взяти участь у Дні здоров'я, повинні прийти до місця збору за 15 хв. Команди, що запізнилися, а також команди, склад яких менше або більше 7 учнівзнімаються із змагань!

Наявність команди емблеми.

Усі учасники команди повинні мати єдину спортивну формудля естафетної гри на вулиців зимовийперіод.

Програма проведення дня здоров'я:

побудова (назва команди, девіз), театралізована вистава;

вручення маршрутних листів капітанам команд;

старт, завдання на станціях;

побудова, нагородження команд – переможниць.

Змагання проводять у вигляді спортивних естафет.

Підведення підсумків.Перемога присуджується команді, яка при проходженні всіх естафет витратила найменша кількістьчасу та виконала всі завдання правильно.

Упорядник: зав. відділом

Додаток №2

Заявка

на участь у змаганнях «Сімеро сміливих»

Об'єднання____________________________________________________

Відділ ______________________________________________

Директор

Зав.відділом спорт.-озд роботи

2015

Cценарій загальношкільного спортивного свята «День здоров'я та спорту»

Ця розробка буде корисною як вчителям фізкультури, так і педагогам додаткової освіти. Заходи цього спортивного свята охоплюють практично всіх учасників освітнього процесу: підготовка, безпосередня участь у змаганнях, вболівальники, суддівство, спільна діяльністьпедагогів та учнів. Підбиття підсумків, сприяє виявленню найкращих спортсменівшколи.

ПОЛОЖЕННЯ

про проведення загальношкільного спортивного свята "День здоров'я та спорту"

1. Мета та завдання.

1.1. День здоров'я проводиться з метою пропаганди серед МБОУ "Гімназія № 1", що навчаються, здорового способу життя, розвитку інтересу до фізичної культурита спорту.

1.2. Завдання:

Залучення учнів до занять різними видамиспорту;

Виявлення найкращих спортсменів школи, залучення їх до участі у шкільній та міських спартакіадах;

Проведення оздоровчих заходів, націлених на зміцнення організму дітей та підлітків;

Підвищення опірності організму дітей та підлітків до різним захворюванням, працездатності школярів, продуктивності навчання.

2. Час та місце проведення.

2.1. Спортивні змагання, що організуються у рамках програми Дня здоров'я, проводяться у спортивних залах.

2.2. На час Дня здоров'я учні звільняються від навчальних занять.

2.3. 10.00 - 15.00

3. Керівництво організацією та проведенням.

3.1. Загальний посібник з підготовки та проведення Дня здоров'я покладається на вчителів фізичної культури, класних керівників, заступника директора з виховної роботи:

Програма та форма проведення Дня здоров'я розробляється вчителем фізичної культури спільно із заступником директора з виховної роботи;

Вчителі фізичної культури бере участь у підготовці класних команддля участі в спортивних змаганняху рамках програми Дня здоров'я;

Заступник директора з виховної роботи відповідає за підготовку призів для команд-переможниць, учнів, які посіли І, ІІ, ІІІ місця;

Класні керівники доводять програму Дня здоров'я до учнів.

3.2. Безпосередній посібник із проведення змагань покладається на головну суддівську колегію, До складу якої вчителі фізичної культури, додаткової освіти.

3.4. Відповідальність життя і здоров'я учнів доручається: класних керівників, відповідального з ОП і ТБ, викладачів фізичного виховання, заст. директора з ВР, медичного працівника.

3.5. Загальне керівництво та проведення змагань за видами здійснюють головний суддя та головний секретар Дня здоров'я та спорту. Судді кожен вид призначаються з вчителів фізкультури.

4. Учасники.

4.1. До участі у заходах у рамках програми Дня здоров'я залучаються всі учні 1 – 11 класів школи.

4.2. У спортивних змаганнях беруть участь учні, які мають медичних протипоказань на час проведення дня здоров'я.

4.3. Звільнені учні присутні на всіх заходах Дня здоров'я і виступають глядачами, вболівальниками, помічниками класних керівників з підтримки дисципліни та порядку.

5. Програма.

6. Порядок визначення переможців.

6.1. Команди - переможці серед 1-4 класів визначаються за найбільшій кількостіокулярів, набраних в естафетах

6.2. Команди, що беруть участь у товариських зустрічах з мініфутболу, волейболу, баскетболу, визначаються за результатами товариських зустрічей. Команда, що виграла - переможець; програла - призер.

7. Нагородження учасників.

7.1. . Команди – переможці нагороджуються Дипломами І ступеня та є переможцем Дня Здоров'я; команди, які програли, нагороджуються Дипломами за участь та є призерами Дня Здоров'я.

7.2. Відповідальність за нагородження учасників змагань та заохочення класних керівників покласти на заступника директора з виховної роботи.

СЦЕНАРІЙ загальношкільного спортивного свята «День здоров'я та спорту»

Ціль: пропаганда серед МБОУ "Гімназія № 1", що навчаються, здорового способу життя, розвитку інтересу до фізичної культури та спорту.

Завдання:

1. Залучення учнів до занять різними видами спорту;

2. Виявлення найкращих спортсменів школи, залучення їх до участі у шкільній та міських спартакіадах;

3. Проведення оздоровчих заходів, націлених на зміцнення організму дітей та підлітків;

4. Підвищення опірності організму дітей та підлітків до різних захворювань, працездатності школярів, продуктивності їхнього навчання.

Місце проведення: спортивні змагання, що організуються у рамках програми Дня здоров'я, проводяться у спортивних залах.

Час проведення: 10.00 – 15.00

програма.

Розміщення учасників

Команди-учасниці виходять на майданчики (два спортивні зали) відповідно до розкладу змагань. У вільний час від ігор знаходяться на трибунах. Гості, глядачі перебувають на трибунах.

ВІДКРИТТЯ СВЯТА

Перед початком свята звучать спортивні пісні, команди будуються у коридорі. Звучать фанфари.

Ведучий:Увага! Увага! Сьогодні ми проводимо загальношкільний День здоров'я та спорту. Звучить спортивний марш, команди виходять та будуються перед трибунами (обличчям до глядачів).

1 учень.

На майданчик вийшли діти

Ідуть вони бадьоро, твердий крок.

Відкриваємо урочисте свято,

Рівняння на прапор Росії.

Почесне право внесення прапора надається одному з найкращих спортсменів школи.

Внесення прапор.

Звучить гімн РФ

2 учень.

Скільки спортсменів у цій залі

Розгориться тут гра.

Спритність, витримку та сміливість

Показати давно час.

Ведучий: Гімназія, рівняйся, смирно! Командам приготуватися до переклички.

Перекличка: ведучий називає команду, учасники хором кричать назву своєї команди.

Ведучий:гімназія до проведення свята «День здоров'я та спорту» готова.

Надає слово директору гімназії Крилової Л.М.

ВІТАЛЬНЕ СЛОВО ДИРЕКТОРА ШКОЛИ

ВІТАЛЬНІ СЛОВА ПОЧЕСНИХ ГОСТЕЙ

3 учень.

Дуже всі намагатимуться,

Займатимуться спортом.

Так, хлопці? Але спочатку,

Говорячи без зайвих слів,

Одного бажання мало,

Кожен має бути здоровим.

Ведучий: де ж у нас лікар?

З'являється учень у костюмі лікаря

3 учень.

Лікарю, всі ці хлопці

До чемпіонів кандидати.

Я прошу вас дати відповідь:

Усі готові чи ні?

ДОКТОР:

Так, так, так, зараз перевіримо

Попрошу всіх рівно встати

І команди виконувати:

Все дихайте глибше, глибше,

За командою вдих та видих.

Не дихайте, не дихайте,

Все гаразд, відпочиньте.

Разом руки підніміть,

Похитайте, Помахайте,

Потрясіть, покрутіть,

Чудово! Опустіть!

Нахилиться, розігніться,

Праворуч, ліворуч

І один одному посміхніться!

Так, оглядом я задоволений,

З хлопців ніхто не хворий.

Кожен веселий і здоровий,

До змагань готовий!

Ведучий: Дякую докторе! Як на будь-яких спортивних змаганнях, на нашому святі є суддівська колегія

Представляє суддів.Пропонує команда розійтися, згідно з розкладом змагань зі спортивних залів, решта учасників займає місця на трибунах.

ЕСТАФЕТИ (1-4 КЛАСИ)

Довго ходом йшли коньковим

Друг за дружкою втрьох,

Було дуже нелегко їм забиратися на підйом.

Раптом відточеним рухом

Вистачати гвинтівки - і стріляти!

Б'ють прицільно по мішенях,-

Раз, другий, чотири, п'ять.

І помчали під ухил.

Що ж це таке? ... (біатлон)

1. Естафета "Біатлон".Команди стартують одночасно за командою "Марш!". Кожен учасник на ногах має пластмасові лижі. Кожен учасник біжить, оббігаючи орієнтири, до своєї мішені. Виконує кидок малим м'ячем у ціль. Повертається назад, повідомляє естафету. Кожне влучення в ціль є додатковим очком для команди. Суддя фіксує час щодо останнього учасника.

2 учень.

2. Естафета «Кільцеброс». Команди стартують одночасно за командою "Марш!". Учасники команд добігають до модулів, перестрибують, потім перелазять через перешкоди, пролазять у тунель, виконують кидок по кільцебросу. Повертаються прямою, передають естафету. Суддя фіксує час щодо останнього учасника. Кожне влучення по кільцебросу є додатковим очком для команди.

Конкурс уболівальників «Відповісти правильно»

1. Скажіть, де та коли проходили останні зимові Олімпійські ігри? (З 13 лютого 2010 року по 1 березня – у Ванкувері, в Канаді).

2. Назвіть талісман олімпійських ігорСочі 2014 р. (Леопард, Білий Ведмедик, Зайчик).

3. Назвіть талісман параолімпійських ігорСочі 2014 р. (Промінець та Сніжинка).

4. Назвіть зимові видиспорту Олімпійських ігор. ( лижний гонки, біатлон, фігурне катання, бобслей, гірськолижний спорт, скелетон, керлінг, ковзанярський спорт, шорт-трек, лижне двоборство, стрибки з трампліну, сноубординг, фрістайл, санний спорт, хокей).

5. Назвіть девіз олімпійських ігор ("Швидше, вище, сильніше").

6. Назвіть девіз зимових Олімпійських ігор Сочі 2014 (Спекотні. Зимові. Твої).

7. Що позначають п'ять переплетених кілець, зображених на прапорі олімпійських ігор? (синій, жовтий, чорний, зелений і червоний колір. П'ять кілець представляють п'ять частин світу: Америка, Європа, Азія, Африка та Океанія).

Сценарій спортивного свята для учнів початкових класів(1-2 клас)

"Спортивна казка" для дітей

Місце проведення: спортивний зал школи

Запрошені гості:
хлопці із секцій дзюдо (карате, самбо);
баскетбольна команда;
хлопці із секції боксу;
дівчина з секції художньої гімнастики.

Діючі особи (ролі виконують учні старших класів школи)

Колобок (бажано, щоб у цієї молодої людини була хоча б невелика спортивна підготовкатому, що у фіналі йому доведеться виробляти кульбіти, наприклад, пройтися колесом, постояти на руках);
Дід і Бабка (ці персонажі не треба дуже «старити», бо це бадьорі, хоч і люди похилого віку, які займаються своїм здоров'ям);
Заєць (традиційні вуха та хвіст для позначення «звіриної» сутності повинні бути присутніми (так само як і у Вовка, і у Ведмедя, і у Лисиці), але варто одягнути його в кімоно);
Вовк (спортивна форма);
Ведмідь (на шию можна повісити боксерські рукавички);
Лисиця (має бути стрункою, щоб гімнастичне трико виглядало на ній переконливо).

Діти розсаджуються на лавках у спортивному залі (вздовж стін). На середину виходить Ведучий.

Доброго дня, дорогі хлопці! Сьогоднішнє наше свято присвячене спорту, адже фізичне вихованнядуже важливо для людини: для її здоров'я, гарного настроюі настрою на перемогу в будь-яких життєвих ситуаціях! А щоб ви в цьому самі переконалися, ми звернемося до старого випробуваного способу - розповімо вам невелику казку. Отже, Нова версіяказки про Колобку!

Виходять Дід і Бабка, але одягнені вони не традиційно, як персонажі росіян народних казок, а спортивну форму. Та й виходять – це слабо сказано. Вони вибігають підтюпцем, причому у Діда в руках гантелі, а Баба стрибає на бігу через скакалку. Персонажі пробігають коло по залі, і зупиняються перепочити.

Ну що, подруга днів моїх суворих, голубко дуже бадьора моя, ти не втомилася?

Бабця (робить нахили в різні боки):

Так це я тебе повинна запитати, ти ж мене років на 5 старший, хто з нас втомився? (робить «ластівку»)

А ти не знаєш, де наш лінивий дружок, якого ми так старанно наскребли по засіках, що вийшов він дуже круглий і дуже товстий?

Не знаю, мабуть, знову на сонечку валяється, нічого не робить! Біда з ним - як далі житиме, якщо не хоче нічого робити, і весь час їсть до того ж. Ось і не втече ні від кого, якщо доведеться.

Колобок! Ану, котись сюди швидше, будемо тебе в черговий развиховувати!

Входить Колобок. Надати обсяг молодій людиніможна, підклавши щось під одяг - обмотавши кількома шарфами поперек, наприклад.

Ну гаразд, давай начистоту. Нам ти, звичайно, і такий дорогий, хай ти не стрункий, хай ти лінивий, хай не хочеш нічого робити, ми тебе любимо! А ось що ти робитимеш, коли поряд нас не буде?

Та гаразд, че, я і самостійно проживу.

Давай хоч спробуємо щодня робити зарядку! А то й до проблем зі здоров'ям недалеко!

Знаєте що? Ви мені набридли, дорогі, навіть і не знаю як вас назвати - батьки-не батьки, творці-не творці ... Злі ви, піду я від вас, ось прямо зараз з віконця вистрибну, і покачуся куди очі дивляться!

Дід і Бабка йдуть, Колобок іде периметром зали, важливо примовляючи:

Якийсь спорт, не потрібний спорт,
І фізкультура не потрібна,
Сам по собі я найвищий сорт,
Мені зовнішність зовсім не важлива.
Мені не важлива вона зовсім,
Адже головне – моя душа!
Вона прекрасна, ясно всім -
Юна, повітряна та свіжа!

Вибігає Заєць, у кімоно, а за ним хлопці, які займаються в секції одного з бойових мистецтв (неважливо - карате, самбо, дзюдо), вишиковуються, і починають демонструвати прийоми (удари, випади). Заєць намагається повторювати за хлопцями руху, Колобок дивиться на все це дуже скептично.

Хлопці, а стрибки у вас є в арсеналі? Заєць я все-таки, мене хлібом не годуй, дай пострибати!

Один із спортсменів може продемонструвати прийом-стрибок, Заєць намагається повторити, падає, і нарешті помічає Колобка.

А це ти, Колобок… Привіт!

Погрожуватимеш? Мовляв, з'їм, усі справи…

Господи, хто писав цю казку? Зроду Зайці борошняного не їли, та й спортом я зайнявся, товстіють від таких як ти. Катися собі, куди котився, не заважай.

Один із спортсменів:

Заєць, а давай Колобка до себе запросимо, навчимо прийомів, йому тоді ні Вовк ні Ведмідь не страшні будуть!

А й справді. Айда до нас, ми всіх приймаємо!

Хлопці знову починають демонструвати прийоми, Колобок та Заєць намагаються повторювати рухи. Через хвилину Колобок видихається, і повільно відходить убік, тримаючись за поперек:

Ні, це не для мене! Це ж просто знущання якесь, а не життя. Піду я звідси подобру-поздорову, все одно за казкою від Зайця я пішов, так що не відступатимемо від традиції.

Заєць та хлопці йдуть, Колобок «іде», примовляючи:

Зараз би полежати годинку,
Під боком плюшки та квасок,
І нехай злегка малі штани,
Такий фасон, така мода!
Стрибки, стискання не потрібні
Улюбленцю російського народу!

З'являється баскетбольна команда на чолі з Вовком. Входять вони з м'ячами, якими ритмічно б'ють об підлогу, а Вовк поважно йде попереду, м'яч несе під пахвою. Оскільки у будь-якій спортивній шкільній залі є баскетбольні кільця, То спортсмени по черзі підходять до них, і закидають свій м'яч у кошик по черзі. Після того, як м'яч покинутий, баскетболіст його ловить, і відходить убік, тримаючи м'яч у руках, тому стукіт м'ячів та луна від нього поступово затихає.

Ну що, орли, поб'ємо команду дроворубів?

Команда, хором:

Поб'ємо, тренере!

Колобок, скептично:

Оце так, команду дроворубів! Вони теж грають м'ячами, чи сокирами в кошик кидаються? Ви б убереглися!

М'ячами вони грають, у нас зараз перемир'я. Червона Шапочка вдома сидить, до бабусі не ходить, каже, та її надто вже з уроками напружує. А мама Шапкіна пиріжки зовсім перестала пекти, влаштувалася кудись у пафосний ресторан, вдома її й не буває, там тепер готує. Ось ми з дроворубами нічого робити і граємо в баскетбол! У нас, до речі, одного гравця не вистачає, він учора гуляв лісом, йому шишка в лоба потрапила, він розсердився, ногою топ, а нога провалилася в борсучу нору, а у них там якраз день народження дідуся був… Загалом, покусали ногу, а й справді - чого розтопився! Коротше давай до нас!

Ну, не знаю… Я і з м'ячем поводитися не вмію… Дай спробую.

Колобок намагається закинути м'яч у кошик, із третього разу у нього виходить.

О, закинув! Напевно, розминка із Зайцем допомогла…

Так, я із Зайцем тепер і не зв'язуюсь - він так навчився лапами розмахувати, що це я від нього бігаю, а не він від мене. А то позіхаєшся, як прилетить лапою по носі…

Не знаю я, Вовку, мабуть, я не готовий. Бачиш, не у формі я підведу всю команду. Не дай боже, дроворубам програємо, ганьби потім на весь ліс не обберешся. Уявляєш, як Шапка іржатиме?

Вовк (чухає в потилиці):

Мда… ситуація. Ну ти це, заходь якщо що, коли схуднеш там, підтягнешся, станеш на батон схожий – довгим, струнким… Ми тебе візьмемо, хоч би й запасним!

Мене мучать невиразні сумніви,
Весь ліс тепер подався до цього спорту.
Але як розлучитися з медом та варенням?
Може, все-таки надто я впертий?
Може, баскетбол моє покликання?
А може карате чи дзюдо?
Як бути, адже я справді не знаю,
Чи то вибрав у житті я, чи не те!

Урочистий вихід Ведмедя з двома боксерами-важковаговиками. Боксери починають поєдинок, а Ведмідь бігає навколо них і підбадьорює то одного, то іншого.

Колобок у цей час сідає на підлогу, підпирає добірок рукою, і, дивлячись на боксерів та Ведмедя, замислюється.

Ведмідь подає боксерам рушники та воду, і нарешті, зауважує Колобка:

О, наш супер-ваговик! Здорово, щекастий!

Не трави душу, Косолапий ...

От і обмінялися люб'язностями. Чого ти сумуєш, Колобок? Що, їсти тебе ніхто не хоче?

Тенденція, проте, Михайло Потапич. Ти, мабуть, теж відмовишся, якщо тобі запропонувати?

Куди подітися, Колобок бігає лісом, і пропонує всім себе зжерти. Ти часом не звалився з дуба? Якщо хочеш, щоб тебе з'їли, то до борсуків йди, вони вже третій день імена дідуся відзначають, їм якраз святковий пиріг потрібен, ти підійдеш! А ми режиму дотримуємося, борошняного і солодкого не їмо!

Сам ти… йди в борсучу нору! Я, може, ще схудну!

Ну ка, йди сюди!

Ставить Колобка навпроти одного з боксерів, той починає робити випади, Колобок щосили повертається.

Ну годі, годі! Я вже зрозумів, що я незграбний і неповороткий тип. І що мені тепер робити?

Худнути і займатися зарядкою. А потім хочеш - приходь, ти на рингу будеш непогано виглядати, коли рукавички на тебе налізуть.

Ведмідь та боксери йдуть.

Вибігає Лисиця, а за нею дівчата-гімнастки зі стрічками. Вони влаштовують гарну невелику виставу - кружляють, роблять містки, шпагати, а Лисиця підходить то до однієї, то до іншої, ніби щось підказує, чи поправляє. Колобок дивиться на це, відкривши рота.

Ну що, вражає? Колобок, довго ти ще гладшатимеш? Ноги, мабуть, гудуть, швидко бігати ти не можеш, мені здається, навіть борсучий дідусь бадьоріший, а йому три дні тому сто років шарахнуло, по-нашому якщо рахувати… Головне, як тобі не соромно – такий молодий, і такий уже лінивий!

Та що ж ви всі мене соромити взялися? Що за день сьогодні такий?

Правильний сьогодні день. Правдивий такий правильний день. Я тебе в гімнастику запрошувати точно не буду - ти навіть ногу підняти не можеш! Для боксу ти неповороткий, для баскетболу не витривалий, а для бойових мистецтв занадто розпещений. Ішов би ти, Колобок, до Бабки з Дідом, нікому ти тут не потрібний!

Та мені здається, що й вони в мені якось розчарувалися, Бабко з Дідом. Не чекають вони на мене, та я їм на прощання і нагрубив ще…

Ось вони якраз за тебе просто переживають, адже рідний ти їм, самі тебе по засіках наскребли, хотіли щоб ти щасливий був. А ти боки наїв, і радий!

Колобок (відходячи):

Знаєте що? Не повернуся до Бабці з Дідом, поки себе в порядок не приведу!

Лисиця та гімнастки теж йдуть, з'являються Бабка з Дідом:

Ох, Діду, щось скучила я за нашим Колобком... Як він там, чи не потрапив він у лапи до якогось звіра? Адже навіть постояти за себе не може, не вміє!

Та ти знаєш, я теж переживаю, довго його немає.

З'являється Колобок, «схудлий», стрункий, і «колесом» підкочується до Бабці з Дідом.

Фізкульт привіт!

Бабця і Дід:

Колобок?

Я це я! А я ще багато чого навчився! Можу показати!

Та дай спочатку на тебе самого подивитись, як ти змінився, як похорошів!

Я сьогодні встиг ще у баскетбол зіграти, ми дроворубів порвали! Червона Шапочка навіть вовка поцілувала! Ну що, я молодець?

Так, дякую спорту, це просто диво якесь ... (Дід і Бабка обіймають Колобка)

Виходить Ведуча:

Ну от, хлопці, якщо навіть лінивий Колобок став вести здоровий образжиття, то нам-то з вами це зовсім не важко! Пропоную провести естафету, трохи позмагатися класами!

Програма спортивних заходів

1. Естафета між класами.
2. Змагання з віджимання серед хлопчиків.
3. Для дівчаток змагання зі стрибків через скакалку, або кручення обруча на якийсь час.
4. Майстер-клас з гри в «Гузиночки». Мало хто з сучасних дітей уявляє собі різновид дворового спорту, проте це досить складна гра, що розвиває не тільки м'язи, а й окомір. Дівчаткам даного вікубуде дуже цікаво (можливо і хлопчикам теж).